刘劭《人物志》

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刘邵《人物志—自序》“夫圣贤之所美,莫美乎聪明”文言文阅读理解及译文

刘邵《人物志—自序》“夫圣贤之所美,莫美乎聪明”文言文阅读理解及译文

刘邵《人物志—自序》“夫圣贤之所美,莫美乎聪明”文言文阅读理解及译文阅读下文,完成各题。

①夫圣贤之所美,莫美乎聪明;聪明之所贵,莫贵乎知人。

知人诚智,则众材得其序,而庶绩①之业兴矣。

②是以圣人着爻象②则立君子小人之辞;叙《诗》志则别风俗雅正之业;制《礼》、《乐》则考六艺祇庸③之德;躬南面④,则援俊逸辅相之材.皆所以达众善而成天功也。

天功既成,则并受名誉。

是以尧以克明俊德为称,舜以登庸二八⑤为功,汤以拔有莘之贤为名,文王以举渭滨之叟为贵。

③由此论之,圣人兴德,孰不劳聪明于求人,获安逸于任使者哉!是故仲尼不试⑥,无所援升,犹序门人以为四科,泛论众材以辨三等,又叹中庸,以殊圣人之德,尚德以劝庶几之论.训六蔽以戒偏材之失,思狂狷以通拘抗之材,疾悾悾而信,以明为⑦似之难保。

又曰:察其所安,观其所由,以知居止之行。

④人物之察也,如此其详。

是以敢依圣训,志序人物,庶以补缀遗忘;惟博识君子裁览其义焉。

【注】①庶绩:各种事功。

②爻象:《周易》中的爻辞和象辞。

③祇庸:恭敬恒常。

④南面:指帝王之位。

⑤二八:指八恺、八元,高阳氏和高辛氏时期德才兼备的人。

⑥不试:不被任用。

⑦为:同“伪”。

1.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是()A.莫美乎.聪明学而时习之,不亦说乎.B.则.众材得其序手裁举,则.又超忽而跃C.而.庶绩之业兴矣后人哀之而.不鉴之D.尧以.克明俊德为称此吾祖太常公宣德间执此以.朝2.分析第①段在文中的作用。

3.概括第①段的两层意思。

4.对文中划线句的理解,最恰当的一项是()A.通过分析一个人的生活态度,做事目的可以判定其德性品行.B.了解他人内心课观察其与人的交往,行事态度等外在行为.C.通过分析一个人的生活态度,做事动机可以推测其日常行为.D.了解他人品行可观察其选择的生活环境,交往对象等方面.5.本文是刘邵《人物志》的自序,请分析其写作意图。

【答案】1.B2.第一段开宗明义,指出鉴别人才与百业兴旺息息相关,总领下文关于辨识人才、使用人才的议论。

论刘劭《人物志》“气”的人物品评

论刘劭《人物志》“气”的人物品评

论刘劭《人物志》“气”的人物品评《人物志》是南北朝时期刘劭所编撰的一部历史人物传记,成书时间大约在五世纪初,共分为三十卷,涵盖了从夏朝至晋朝的一千年历史。

在这部著作中,刘劭对于历史上的人物和事件进行了丰富的描述和评价,其中“气”的人物品评是一个特别独特的角度。

那么,什么是“气”呢?在古代的思想中,认为天地间存在着一种神秘的能量或力量,称之为“气”,它是自然界的基本要素,同时也贯穿于万物之中,是决定事物生命力、发展和力量的核心。

在《人物志》中,“气”的评价就是指一个人所表现出的气势、精神、修为等方面的综合评价。

在刘劭的笔下,具有气概的人物往往是胸怀大志、不屈不挠、意志坚定和自信满满的,他们不惧艰难险阻,敢于挑战自我,勇于冲向更高的目标。

比如说,刘备、关羽、张飞等人都是被刘劭赞誉为具有“气”的人物。

刘备被称为“气魄雄健”,关羽则是“威仪雄伟、英气逼人”,张飞则是“挺如金石,气若风雷”。

这些人物都有着巨大的魅力和感染力,他们的出现,往往能够鼓舞人们的士气和信心,激发起无尽的热情和追求。

然而,并非所有的人物都具有“气”,他们有些人可能是性格软弱,或者缺乏自信,无法在重要时刻挺身而出,也有些人则是心思狭窄、狂妄自大,只知道追求权力,缺乏真正的品格魅力。

比如说,刘彻虽然是一代雄主,但是由于他的人品败坏,只顾自我享乐,最终导致了他的灭亡。

而且,在刘劭的书中还有一些被描述为没有“气”的人物,如东汉末年的一些军阀、匪徒等,他们多是背信弃义、欺压百姓的,被刘劭深深地唾弃和反感。

总的来说,《人物志》是一部相当优秀的传记著作,其中“气”的人物评价不仅具有独特的思想价值,更是为我们展现了古代人物的思想、精神和道德风貌,深刻地反映了历史和文化的特点和现实意义,对于我们今天的思想与价值观的形成和发展具有现实的启示和参考价值。

《人物志》(刘邵·原文)

《人物志》(刘邵·原文)

《人物志》(刘邵·原文)人物志(刘邵·原文)自序夫圣贤之所美,莫美乎聪明;聪明之所贵,莫贵乎知人。

知人诚智,则众材得其序,而庶绩之业兴矣。

是以,圣人着爻象则立君子小人之辞,叙《诗》志则别风俗雅正之业,制《礼》、《乐》则考六艺祇庸之德,躬南面则授俊逸相之材,皆所以达众善而成天功也。

天功既成,则并受名誉。

是以,尧以克明俊德为称,舜以登庸二八为功,汤以拔有莘之贤为名,文王以举渭滨之叟为贵。

由此论之,圣人兴德,孰不劳聪明于求人,获安逸于任使者哉!是故,仲尼不试无所援升,犹序门人以为四科,泛论众材以辨三等。

又叹中庸以殊圣人之德,尚德以劝庶几之论。

训六蔽以戒偏材之失,思狂狷以通拘抗之材;疾悾悾而信,以明为似之难保。

又曰:察其所安,观其所由,以知居止之行。

人物之察也,如此其详。

是以敢依圣训,志序人物,庶以补缀遗忘;惟博识君子,裁览其义焉。

九征盖人物之本,出乎情性。

情性之理,甚微而玄;非圣人之察,其孰能究之哉?凡有血气者,莫不含元一以为质,禀阴阳以立性,体五行而着形。

苟有形质,犹可即而求之。

凡人之质量,中和最贵矣。

中和之质,必平淡无味;故能调成五材,变化应节。

是故,观人察质,必先察其平淡,而后求其聪明。

聪明者,阴阳之精。

阴阳清和,则中睿外明;圣人淳耀,能兼二美。

知微知章,自非圣人,莫能两遂。

故明白之士,达动之机,而暗于玄机;玄虑之人,识静之原,而困于速捷。

犹火日外照,不能内见;金水内映,不能外光。

二者之义,盖阴阳之别也。

若量其材质,稽诸五物;五物之征,亦各着于厥体矣。

其在体也:木骨、金筋、火气、土肌、水血,五物之象也。

五物之实,各有所济。

是故:骨植而柔者,谓之弘毅;弘毅也者,仁之质也。

气清而朗者,谓之文理;文理也者,礼之本也。

体端而实者,谓之贞固;贞固也者,信之基也。

筋劲而精者,谓之勇敢;勇敢也者,义之决也。

色平而畅者,谓之通微;通微也者,智之原也。

五质恒性,故谓之五常矣。

五常之别,列为五德。

人物志内容解析

人物志内容解析

人物志内容解析《人物志》是一部系统品鉴人物才性的玄学著作,也是一部研究魏晋学术思想的重要参考书。

全书共三卷十二篇,三国魏刘劭所作,南北朝时西凉刘炳曾为之作注。

书中讲述的识鉴人才之术、量能用人之方及对人性的剖析。

《人物志》的内容解析如下:- 《序》:介绍了《人物志》的写作目的和主旨,即“知人诚智,则众材得其序,而庶绩之业兴矣”。

- 《人物之理》:论述了人物的本质和分类,认为人物之理“甚微而玄”,要通过“五常”和“九征”来观察人的内在品质和外在表现。

- 《效难》:分析了选拔人才的困难和方法,指出“难知之难”和“知之而无由得效之难”,并提出“观其夺救”、“观其感变”等八种观察人才的方法。

- 《中和》:阐述了人才的最高标准是“中和”,即“德行高妙,容止可法”,并强调“观人察质,必先察其平淡,而后求其聪明”。

- 《清节家》:评价了以延陵、晏婴为代表的清节之材,认为他们“德行高妙,容止可法”,适合“冢宰之任,为国则矫直之政”。

- 《法家》:评价了以管仲、商鞅为代表的法家之材,认为他们“建法立制,强国富人”,适合“司寇之任,为国则公正之政”。

- 《术家》:评价了以范蠡、张良为代表的术家之材,认为他们“思通道化,策谋奇妙”,适合“三孤之任,为国则变化之政”。

- 《国体》:评价了以孔子、孟子为代表的国体之材,认为他们“道德兼备,教化无方”,适合“太师之任,为国则教化之政”。

- 《器能》:评价了以韩信、诸葛亮为代表的器能之材,认为他们“器量广大,能任众材”,适合“相国之任,为国则总达之政”。

- 《八观》:总结了《人物志》的核心思想,即“观其夺救”、“观其感变”等八种观察人才的方法,并强调“观人之道,必审其常度”。

- 《七缪》:指出了考察人才时容易产生的七种谬误,即“察誉有偏颇之缪”、“接物有爱恶之惑”等,并提出“观人之道,必辨其依似”。

- 《终章》:总结了《人物志》的写作意义和价值,即“以此观人,人物之理可得而知矣”。

刘劭《人物志》中谈到的人的12种性格

刘劭《人物志》中谈到的人的12种性格

刘劭《⼈物志》中谈到的⼈的12种性格转:马国柱的博客性格(Character)的意思是指“特征”、“标志”、“属性”或“特性”,是指由⼈对客观现实的稳定态度和⾏为⽅式中经常表现出来的稳定倾向。

它是个性中最重要和显著的⼼理特征。

性格可以看做性向和品格两个部分的合成。

三国时代的刘邵在《⼈物志》中,将⼈的性格分为⼗⼆种,笔者简要整理如下,它们是:1.强毅之⼈,刚强坚毅,刚狠严厉。

好强易冒犯,视顺从为懦弱,可交予执法⽴法,难以交给细致⼊微之事。

2.柔顺之⼈,温柔顺从,⼼性平缓、处事宽松。

做事缺乏稳固持久,视亢奋进取为昏暗愚昧。

可循规办事,难决断疑难。

3.雄悍之⼈,雄健强悍,意⽓风发⽽勇敢果断。

视顺应时势为胆⼩懦弱,愈挫愈勇⽽易极致逞强,可经历艰难,难服从约束接受限制。

4.惧慎之⼈,多疑谨慎,害怕祸患⽽疑虑重重。

视勇敢为对⼈轻侮。

可全⾝⾃保,难建⽴名节。

5.凌楷之⼈,严峻端正,坚守意志⽽刚劲独⾏。

视辩驳为浮夸、虚伪。

可执意坚持⾃认为正确的东西,难得到众⼈依附。

6.辩博之⼈,善于辩论博学多才,理论丰富,才思敏捷,⾔辞浮夸,⼝⽆遮拦。

视规矩为束缚、牵绊。

可泛泛议论,难约束⾃⼰。

7.弘普之⼈,宽容善于交际,⼴施仁爱,结交混杂易清浊不辨。

视守正耿介为偏激暴戾。

可安抚众⼈,难激励世俗。

8.狷介之⼈,(juànjiè)洁⾝⾃好个性耿直,处世狭隘,视世俗红尘为污秽不净。

可坚守节操,难以变通。

9.体动之⼈,⾏为善美光明磊落,钦慕⾼远志向。

易急功近利、好⾼骛远,视恬tián 静本分为呆板迟滞。

可开拓前⾏,难处理善后。

10.沉静之⼈,深沉恬静平和,循规蹈矩三思后⾏。

易反应迟钝、思维缓慢。

视积极的活动为粗疏,认为懦弱是美德。

可深思熟虑,难快速敏捷。

11.朴露之⼈,质朴外露,⼼中疑虑尽显。

过分暴露⾃⼰的诚实,视狡黠为怪诞不经。

可与其建⽴信义,难随情况变化⽽变化。

12.韬谲之⼈,(tāo jué)深思远虑⽽隐匿真情,揣测⼈⼼思⽽投其所好。

《人物志》书评

《人物志》书评

《人物志》书评《人物志》是三国时期刘劭编著的一本用于评价、鉴别人才的专著,全书以阴阳五行为基础,根据具体目的把人才分作不同种类,讲解条理而缜密,为推行九品中正制在理论上提供了依据,在实践上总结了经验。

汉末三国时期,社会盛行根据言谈举止品评任务,比如刘表当时就曾被评为“八顾”(即“八个最有德行的人”)。

名分在中国古代社会是很重要的,这就是为什么当时志士豪杰在涉世施才之前,一般都会找有名望的品评家为自己品评一二的原因,因此出了很多品评家,刘劭就是其中杰出的一位。

曹操年少之时,即在非常赏识他的一位长辈带领下,前往刘劭处欲求品评。

刘劭久久不语,迫使性急的曹操逼刘劭说出了一句千古名传:“治世之能臣,乱世之奸雄尔”。

从此一例便可看出刘劭对人物品察的仔细、真确。

《人物志》可以说是刘劭一生所学、所究的结晶,是刘劭用了一生时间通过博览圣贤群书,体察众人形色,考察各人作为之后系统总结出来的。

全书共由一篇自序和十二篇文章(九徵、体别、流业、才理、才能、利害、接识、英雄、八观、、七缪、效难、释争)组成,先对人物根据材能进行分类,之后详加叙述各类人的优缺点及辨识、领导各类材人的方法与原则,尔后在《七缪》、《效难》两章内对自己品评任务方法的论述作了一番较为中肯的总结,最后在《释争》一章中对全书作了最重要的总结——不争为上,中庸至圣。

卒读全书之后,虽对全书大意有所了解,我却无法形成一个完整的系统,因此重读全书。

再揽全书,我仔细寻找书中要点,共找出对“中庸”的描述六处,对“材类”的区分十五处,对“待人接物”方法和原则的论述十九处。

可见全书的系统是庞杂的,意即全文有文学的条理,有现实的用益,却无科学的系统性,没有一个系统的纽带使各个章节紧密联系起来,这算是那个年代的局限了。

我们知道,欧洲曾在工业革命期间兴起过热闹一时的“颅相学”,认为一个人脑袋的形状跟他的聪明程度和才学专精有必然的联系,但是后来被证明是无效的,是伪科学。

那么这个近两千年前兴起的“品鉴学”到底能否靠得住呢,它的存在对当时的社会而言有什么意义呢?想要知道答案,我们必须紧密联系原书和当时的社会实际进行分析。

人物志·材理第四(1-8)三国魏刘劭

人物志·材理第四(1-8)三国魏刘劭

人物志·材理第四(1-8)三国魏刘劭《人物志·材理第四(之一)》夫建事立义,莫不须理而定;及其论难,鲜能定之。

夫何故哉?盖理多品而人异也。

夫理多品则难通,人材异则情诡;情诡难通,则理失而事违也。

夫理有四部,明有四家,情有九偏,流有七似,说有三失,难有六构,通有八能。

欲建成事业与确立所宜,无不须依照道理而论定;至于辩论问难,极少能论定者。

何以如此?盖道理有众多之品位而人之才智见识多有不同也。

道理有众多之品位则使人难以通晓,人之才智见识多有不同则感情必多偏差错怪;感情多偏差怪错而难以使人通晓,则道理会有失而常有事与愿违者。

道理有四大类别,明智有四种家数,感情有九种偏颇,各种流品有七种似是而非者,论说有三种偏失者,困难有六种构成形式,通晓者须具备八种智能。

《人物志·材理第四(之二)》若夫天地气化,盈气损益,道之理也。

法制正事,事之理也。

礼教宜适,义之理也。

人情枢机,情之理也。

四理不同,其於才也,须明而章,明待质而行。

是故,质於理合,合而有明,明足见理,理足成家。

是故,质性平淡,思心玄微,能通自然,道理之家也;质性警彻,权略机捷,能理烦速,事理之家也;质性和平,能论礼教,辩其得失,义礼之家也;质性机解,推情原意,能适其变,情理之家也。

天地随气而变化,充盈之气有损益之变通,此为合道之理。

以法令控制事理之端正,此为行事之理。

以礼教化而因事制宜,此为合义之理。

知人之情而知关键与机变,此为合情之理。

道理、事理、义理、情理各有不同,其所需之材质,须是明智而显明之人,明智须依赖适合之材质者而行之。

因此,所需之材质须与所需之理相合,材质与其理合而且须有明智之思,其明智之思须足以知见其理,其理须足以自成一家。

因此,材质之性能平正清淡,心思能知微妙玄理,能通晓自然之本性者,为合道理之家;材质之性能机警通彻,权变谋略能机敏迅速捷,能够烦杂及突发之事者,为合事理之家;材质之性和柔平正,能够阐述礼义教化,论辩何得何失者,为合义礼之家;材质之性能机敏而善解人意,推究人情而察知其意,能够适应人情之变化,为合情理之家。

读刘邵《人物志

读刘邵《人物志

读刘邵《人物志•英雄》三国时曹操的谋士刘邵所著《人物志》,不是写人物传记的书,而是中国古代唯一流传至今的关于人才学的理论著作,同时也是该领域最系统、水平最高的著作。

《人物志》分九征、体别、流业、材理、材能、利害、接识、英雄、八观、七缪、效难、释争十二篇。

《人物志》是一部以察举制为历史背景的识人宝典。

大家知道,中国历史上选拔官员的方式有三种,一是察举,就是由地方官员考察,发现人才后向中央政府举荐;二是荐举,就是由中央专门负责人才选拔的官员将各地推荐的人才分等,然后向中央政府推荐;三是科举,就是根据科考选拔人才。

两汉实行察举制,魏晋实行荐举制,隋唐及以后实行科举制。

从刘邵《人物志》序篇中“夫圣贤之所美,莫美乎聪明;聪明之所贵,莫贵乎知人。

知人诚智,则众材得其序,而庶绩之业兴矣!”一段话可以看出,刘邵写这本书的目的就是通过“知人”——如何考察人才,将适合的人放在适合的岗位上,从而使人尽其才,推动社会发展进步,同时也可以推断出三国时选拔官员的方式依然是察举制为主。

察举,就得有考察人才的原则和方法,《人物志》正是对人才考察原则、方法的总结、提升和集成。

《人物志》虽然成书于一千七百多年前,但实际上古今同理,今天的人性和古代的人性没有本质的区别,《人物志》对今天人才研究依然具有非常重要的意义。

其中英雄篇对当今企业从业人员的素质要求借鉴意义最大。

刘邵认为,英雄是英和雄的统一,英是“聪明秀出”,雄是“胆力过人”。

“聪”就是要有创意、要有谋略;“明”就是要善于发现机会并能够准确判断确实是个机会;“胆”就是能够果断决策并能够付诸于实施;“力”就是要力气大,武艺高,这在冷兵器时代非常重要,今天企业从业人员不必一定要力气大,会武艺,但可以将“力”理解为精力旺盛,专业技术高超。

仅仅有英的“聪明”素质,没有“胆”的要素,还不能称之为英才,英才必须是“聪能谋始,明能见机,胆能决之”之才;而仅有“胆力”素质,没有“智”的要素的,也不能称做雄才,雄才必须是“气力过人,勇能行之,智足断事”之才。

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是以敢依圣训,志序人物,庶以补缀遗忘;惟博识君子,裁览其义焉。
《九征》
盖人物之本,出乎情性。情性之理,甚微而玄;非圣人之察,其孰能究之哉?
凡有血气者,莫不含元一以为质,禀阴阳以立性,体五行而着形。苟有形质,犹可即而求之。
凡人之质量,中和最贵矣。中和之质,必平淡无味;故能调成五材,变化应节。是故,观人察质,必先察其平淡,而后求其聪明。
天功既成,则并受名誉。是以,尧以克明俊德为称,舜以登庸二八为功,汤以拔有莘之贤为名,文王以举渭滨之叟为贵。由此论之,圣人兴德,孰不劳聪明于求人,获安逸于任使者哉!
是故,仲尼不试无所援升,犹序门人以为四科,泛论众材以辨三等。又叹中庸以殊圣人之德,尚德以劝庶几之论。训六蔽以戒偏材之失,思狂狷以通拘抗之材;疾悾悾而信,以明为似之难保。又曰:察其所安,观其所由,以知居止之行。人物之察也,如此其详。
及其进德之日,不止揆中庸,以戒其材之拘抗;而指人之所短,以益其失;犹晋楚带剑,递相诡反也。是故:
强毅之人,狠刚不和,不戒其强之搪突,而以顺为挠,厉其抗;是故,可以立法,难与入微。
柔顺之人,缓心宽断,不戒其事之不摄,而以抗为刿,安其舒;是故,可与循常,难与权疑。
雄悍之人,气奋勇决,不戒其勇之毁跌,而以顺为恇,竭其势;是故,可与涉难,难与居约。
故曰:物生有形,形有神精;能知精神,则穷理尽性。性之所尽,九质之征也。
然则:平陂之质在于神,明暗之实在于精,勇怯之势在于筋,强弱之植在于骨,躁静之决在于气,惨怿之情在于色,衰正之形在于仪,态度之动在于容,缓急之状在于言。其为人也:质素平澹,中叡外朗,筋劲植固,声清色怿,仪正容直,则九征皆至,则纯粹之德也。九征有违,则偏杂之材也。
聪明者,阴阳之精。阴阳清和,则中叡外明;圣人淳耀,能兼二美。知微知章,自非圣人,莫能两遂。故明白之士,达动之机,而暗于玄虑;玄虑之人,识静之原,而困于速捷。犹火日外照,不能内见;金水内映,不能外光。二者之义,盖阴阳之别也。
若量其材质,稽诸五物;五物之征,亦各着于厥体矣。其在体也:木骨、金筋、火气、土肌、水血,五物之象也。五物之实,各有所济。是故:
韬谲之人,原度取容,不戒其术之离正,而以尽为愚,贵其虚;是故,可与赞善,难与矫违。
夫学所以成材也,恕所以推情也;偏材之性,不可移转矣。虽教之以学,材成而随之以失;虽训之以恕,推情各从其心。信者逆信,诈者逆诈;故学不入道,恕不周物;此偏材之益失也。
惧慎之人,畏患多忌,不戒其懦于为义,而以勇为狎,增其疑;是故,可与保全,难与立节。
凌楷之人,秉意劲特,不戒其情之固护,而以辨为伪,强其专;是故,可以持正,难与附众。
辨博之人,论理赡给,不戒其辞之泛滥,而以楷为系,遂其流;是故,可与序,难与立约。
弘普之人,意爱周洽,不戒其交之溷杂,而以介为狷,广其浊;是故,可以抚众,难与厉俗。
愿恭而理敬,水之德也。
宽栗而柔立,土之德也。
简畅而明砭,火之德也。
虽体变无穷,犹依乎五质。故其刚柔、明畅、贞固之征,着乎形容,见乎声色,发乎情味,各如其象。
故心质亮直,其仪劲固;心质休决,其仪进猛;心质平理,其仪安闲。夫仪动成容,各有态度:直容之动,矫矫行行;休容之动,业业跄跄;德容之动,颙颙卬卬。夫容之动作,发乎心气;心气之征,则声变是也。夫气合成声,声应律吕:有和平之声,有清畅之声,有回衍之声。夫声畅于气,则实存貌色,故:诚仁,必有温柔之色;诚勇,必有矜奋之色;诚智,必有明达之色。
骨植而柔者,谓之弘毅;弘毅也者,仁之质也。
气清而朗者,谓之文理;文理也者,礼之本也。
体端而实者,谓之贞固;贞固也者,信之基也。
筋劲而精者,谓之勇敢;勇敢也者,义之决也。
色平而畅者,谓之通微;通微也者,智之原也。
五质恒性,故谓之五常矣。
五常之别,列为五德。是故:
温直而扰毅,木之德也。
刚塞而弘毅,金之德也。
三度不同,其德异称。故偏至之材,以材自名;兼材之人,以德为目;兼德之人,更为美号。是故:兼德而至,谓之中庸;中庸也者,圣人之目也。具体而征,谓之德行;德行也者,大雅之称也。一至,谓之偏材;偏材,小雅之质也。一征,谓之依似;依似,乱德之类也。一至一违,谓之间杂;间杂,无恒之人也。无恒、依似,皆风人末流;末流之质,不可胜论,是以略而不概也。
《体别》
夫中庸之德,其质无名。故咸而不碱,淡而不[酉贵],质而不缦,文而不缋;能威能怀,能辨能讷;变化无方,以达为节。是以抗者过之,而拘者不逮。
夫拘抗违中,故善有所章,而理有所失。是故:厉直刚毅,材在矫正,失在激讦。柔顺安恕,每在宽容,失在少决。雄悍杰健,任在胆烈,失在多忌。精良畏慎,善在恭谨,失在多疑。强楷坚劲,用在桢干,失在专固。论辨理绎,能在释结,失在流宕。普博周给,弘在覆裕,失在溷浊。清介廉洁,节在俭固,失在拘扃。休动磊落,业在攀跻,失在疏越。沉静机密,精在玄微,失在迟缓。朴露径尽,质在中诚,失在不微。多智韬情,权在谲略,失在依违。
狷介之人,砭清激浊,不戒其道之隘狭,而以普为秽,益其拘;是故,可与守节,难以变通。
休动之人,志慕超越,不戒其意之大猥,而以静为滞,果其锐;是故,可以进趋,难与持后。
沉静之人,道思回复,不戒其静之迟后,而以动为疏,美其懦;是故,可与深虑,难与捷速。
朴露之人,中疑实□,不戒其实之野直,而以谲为诞,露其诚;是故,可与立信,难与消息。
夫色见于貌,所谓征神。征神见貌,则情发于目。故仁目之精,悫然以端;勇胆之精,晔然以强;然皆偏至之材,以胜体为质者也。故胜质不精,则其事不遂。是故,直而不柔则木,劲而不精则力,固而不端则愚,气而不清则越,畅而不平则荡。是故,中庸之质,异于此类:五常既备,包以澹味,五质内充,五精外章。是以,目彩五晖之光也。
刘劭《人物志》
《人物志》魏•广平刘邵撰。
《人物志》十三
《自序》《九征》《体别》《流业》《材理》《材能》《利害》
《接识》《英雄》《八观》《七缪》《效难》《释争》
《自序》
夫圣贤之所美,莫美乎聪明;聪明之所贵,莫贵乎知人。知人诚智,则众材得其序,而庶绩之业兴矣。
是以,圣人着爻象则立君子小人之辞,叙《诗》志则别风俗雅正之业,制《礼》、《乐》则考六艺祇庸之德,躬南面则授俊逸辅相之材,皆所以达众善而成天功也。
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