题型突破创新题型
2023年中考化学二轮复习真题探究与变式专题25 微型、创新、数字化实验题

第二部分题型突破专题25 微型、创新、数字化实验题考向一微型、创新实验题命题方向考向二数字化实验题考向一微型、创新实验题例1(2023·重庆涪陵·预测模拟)“实验创新”又一化学核心素养。
用“W”型玻璃管进行微型实验模拟冶铁,如图所示:(1)实验时一定要先通气一会再加热,理由是_____(2)a处可观察红棕色粉末变为黑色,在b处发生的有关反应方程式的;_____(3)若用如图装置收集与处理尾气,正确的导管接口连接顺序是______经资料查阅,一氧化碳还可以用氯化亚铜溶液吸收生成复合物也可防止一氧化碳污染空气。
请回答:两种吸收设计中图2较图1的最大优点是______(4)若实验前后测得红棕色粉末的质量减少了1.6g,则生成二氧化碳的质量是___(5)若在清洗实验“W”型玻璃管前,从左端滴入一定量的硝酸银溶液于a处,还可完成金属的性质实验之一,有关化学反应方程式______例2(2023·河南安阳·统考一模)某小组用如图所示微型实验探究物质的性质。
(1)若只将a滴管中的水滴入甲试管,可观察到U形管内红墨水左边液面高于右边液面,请解释原因?(2)若只将b滴管中的液体滴入乙试管,U形管内也能产生(1)中现象,则b滴管中液体药品和乙试管中的固体药品分别是什么?(答出一组即可)例3(2022·陕西渭南·二模)某兴趣小组的同学为探究燃烧的条件进行了一系列的创新实验。
【查阅资料】白磷易燃,标准大气压下,着火点为40℃;红磷的着火点为240℃。
实验1:利用如图一所示微型装置探究燃烧的条件(整套装置气密性良好)。
【探究1】挤压左边滴管,一段时间后,加热燃烧管至260℃以上,白磷和红磷均不燃烧。
(1)从燃烧条件角度分析,白磷和红磷均不燃烧的原因是________;写出双球管内发生反应的化学方程式_______。
【探究2】微热燃烧管至a℃,一段时间后,挤压右边滴管,白磷迅速燃烧,而红磷不燃烧。
2020届高考数学(理)大一轮复习:专题突破练(4) 数列中的典型题型与创新题型

答案
解析设{an}和{ }的公差均为d,依题得 = +d,即 = +d,化简得2a1+d=a1+2 d+d2,同理可得3a1+3d=a1+4 d+4d2,则可消去a1得d(2d-1)=0,故d=0或d= ,当d=0时,a1=0,不合题意,故d= .所以a1= ,an=a1+(n-1)d= + (n-1)= ,所以Sn= = = .所以 = = ,bn= = =4 - .所以b1+b2+…+bn=4 - + - +…+ - =41- = .
(1)求Q型车前n个月的销售总量Sn的表达式;
(2)比较两款车前n个月的销售总量Sn与Tn的大小关系;
(3)试问从第几个月开始Q型车的月销售量小于R型车的月销售量的20%?并说明理由.
参考数据: ≈1.09, ≈8.66
解(1)易知Q型车每月的销量构成一个等比数列,记为{an},其中首项a1=a,公比q=1+1%=1.01,
专题突破练(4)数列中的典型题型与创新题型
一、选择题
1.如果等差数列{an}中,a3+a4+a5=12,那么a1+a2+…+a7等于()
A.14B.21C.28D.35
答案C
解析∵a3+a4+a5=12,∴3a4=12,a4=4.∴a1+a2+…+a7=(a1+a7)+(a2+a6)+(a3+a5)+a4=7a4=28.
∴其前n个月的销售总量
Sn= =100a(1.01n-1)(n∈N*且n≤24).
(2)Sn-Tn=100a(1.01n-1)-228a(1.012n-1)
=100a(1.01n-1)-228a(1.01n-1)(1.01n+1)
压轴题高分策略之集合新定义《奇招制胜》数学(理)热点+题型全突破

压轴题高分策略之集合新定义数学思维的创新是思维品质最高层次,以集合为背景的创新问题是近几年高考命题创新型试题的一个热点,此类题目常常以“问题"为核心,以“探究”为途径,以“发现"为目的,以集合为依托,考查考生理解问题、解决创新问题的能力.常见的命题形式有新概念、新法则、新运算等,这类试题中集合只是基本的依托.一、定义新概念创新集合新定义问题是通过重新定义相应的集合,对集合的知识加以深入地创新,结合原有集合的相关知识和相应数学知识,来解决新定义的集合创新问题.【典例1】【2017四川省成都市高三摸底】设S,T是R的两个非空子集,如果存在一个从S到T的函数y=f(x)满足:(1)T={f(x)|x ∈S};(2)对任意x1,x2∈S,当x1<x2时,恒有f(x1)<f(x2),那么称这两个集合“保序同构”.以下集合对不是“保序同构"的是() A.A=N*,B=N B.A={x|-1≤x≤3},B={x|x=-8或0<x≤10}C.A={x|0<x<1},B=R D.A=Z,B=Q【答案】D【典例2】【2017届宁夏银川一中高三月考理科数学】已知集合M={},若对于任意,存在,使得成立,则称集合M是“垂直对点集”.给出下列四个集合:①M={}; ②M={};③M={};④M={}.其中是“垂直对点集”的序号是()A.①②B.②③C.①④D.②④【答案】D【解析】试题分析:由题意得,对于①中是以轴为渐近线的双曲线,渐进性的夹角是,所以在同一支上,任意,不存在,不满足垂直对点集的定义;在另一支上对任意,不存在,所以不满足“垂直对点集”的定义;对于②,对于任意,存在,使得成立,满足“垂直对点集"的定义,所以正确;对于③中,取点,曲线上不存在另外的点,使得两点与原点的连线互相垂直,所以不满足“垂直对点集"的定义;对于④中,如下图中直角始终存在,对于任意,存在,使得成立,满足“垂直对点集”的定义.考点:新定义的概念及其应用.【易错点拨】本题主要考查了“垂直度点集"的定义,属于中档试题,利用对于任意对于任意,存在,使得成立,是解答本题的关键,同时注意存在与任意的区别是本题的一个易错点.【典例3】【2017重庆市第八中学高三月考】定集合A,若对于任意a,b∈A,有a+b∈A,且a-b∈A,则称集合A为闭集合,给出如下三个结论: ①集合A={-4,-2,0,2,4}为闭集合;②集合A={n|n=3k,k∈Z}为闭集合;③若集合A1,A2为闭集合,则A1∪A2为闭集合.其中正确结论的序号是__________.【答案】②【审题指导】(1)准确转化:解决新定义问题时,一定要读懂新定义的本质含义,紧扣题目所给定义,结合题目的要求进行恰当转化,切忌同已有概念或定义相混淆.(2)方法选取:对于新定义问题,可恰当选用特例法、筛选法、一般逻辑推理等方法,并结合集合的相关性质求解.(3)遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质.按新定义的要求,“照章办事",逐条分析、验证、运算,使问题得以解决.对于选择题,可以结合选项通过验证,用排除、对比、特值等方法求解。
中考化学专题突破题型四创新实验(含微型实验)

B. 供水物质中一定含有氢元素和氧元素 侧有气泡产生,溶液变为浅绿色,右侧无变化
实验创新可以使现象更明显,操作更简便。
(2021山西)设计实验方案,分析实验原理,解决实验问题,是化学独特的学科思想。
C. 由该实验可推出H 的密度比空气小 Y形管的使用能增强实验的对比性,增添实验的趣味性。
下列有关说法错误的是( ) 若将图中氢氧化钠固体更换成氯化钠固体,实验
(1)实验1:一段时间后,能观察到的现象为______________________________________________________________。
某化学兴趣小组同学利用Y形管设计了以下两个实验,请回答下列问题。
(1)将燃着的蜡烛逐渐伸入集满氢气的集气瓶中(己验纯),发现瓶口有火焰出现,而将燃着的蜡烛继续伸入集气瓶内,蜡烛却熄灭了。
实验1
实验2
(2)实验2:①缓慢倾斜Y形管,将右侧的稀硫酸部分倒入左侧,依据_左___
_侧_有__气__泡__产__生__,__溶__液__变__为__浅__绿__色__,__右__侧__无__变__化__现象,可得出铁的金属活
动性比铜强。
②写出铁与稀硫酸反应的化学方程式__F_e_+__H_2_S_O__4=__F_e_S_O__4+__H__2_↑_。
7. 暖宝宝中的发热剂可以代替红磷测定空气中氧气的体积分数,将体积 约为5 mL的发热剂放入针筒中(反应前后发热剂体积的变化忽略不计), 将活塞停留在“100”刻度处(如图一所示,装置气密性良好),充分反应后 活塞最终停留在“80”刻度处,如图二所示。有关分析错误的是( C ) A. 发热剂与氧气反应不产生气体 B. 反应放热对实验结果无影响 C. 该实验测得空气中氧气的体积分数是20% D. 实验中应不断转动针筒,使发热剂充分反应
中考数学 第3编 创新分类突破篇 题型2 方程与不等式(精讲)试题

题型二 方程与不等式“方程与不等式”包括方程与方程组、不等式与不等式组两个方面的内容.“方程与不等式”均存在标准形式,其解法有程序式化的特点,是一种重要的数学基本技能.此外,“方程与不等式”也是刻画现实世界的一个有效的数学模型,在现实生活中存在大量的“方程与不等式”问题.“方程与不等式”是初中数学的核心内容之一.就解法与自身的应用来说,“方程与不等式”是初中数学最重要的基础知识之一,同时也是学习函数等知识的基础;就所蕴含的“方程思想和转化思想”而言,它更是培养考生分析问题和解决问题思想方面的重要源泉和场所.通过归纳主要有以下几种类型:(1)方程、不等式与函数综合型,一般是求待定字母的值,求待定字母的取值范围.在解这类问题时,需要我们借助图形来给出解答.要充分利用图形反馈的信息,或将文字信息反馈到图形上,做到“有数思形”“有形思数”顺利解决问题.(2)与几何知识结合型,特别是有未知数的几何问题,就需要用方程(组)与不等式(组)的知识来解决,在解决问题时,把某个未知量设为未知数,根据有关的几何性质、定理或公式,建立未知数和已知数间的等量关系或不等关系,列出方程(组)与不等式(组)来解决,这对解决和计算有关几何的数学问题,特别是几何综合题,是非常重要的.(3)对用方程(组)与不等式(组)解决实际问题型,实际问题中往往蕴含着方程与不等式,分析问题中的等量关系和不等关系,建立方程(组)模型和不等式(组)模型,从而把实际问题转化为数学模型,然后用数学知识来解决.考查考生构建数学模型的能力.题目常是考查解决实际问题中的方案选择、优化设计以及最大利润等问题,为了防止漏解和便于比较,我们常常用到分类讨论思想对方案的优劣进行探讨.【例1】关于x 的方程x 2-x +1-m =0的两个实数根x 1,x 2,满足|x 1 |+|x 2 |≤5,则m 的取值范围是________.【解析】首先由一元二次方程x 2-x +1-m =0有两个实根,得到其判别式是非负数,然后利用根与系数关系和|x 1|+|x 2|≤5得到关于m 的不等式,联立判别式即可求出实数m 的取值范围.【答案】1<m≤7或34≤m ≤1 【点评】此题主要考查了一元二次方程的根与系数的关系,同时也利用分类讨论的思想和绝对值的定义,有一定的综合性,要求考生熟练掌握相关知识才能很好解决这类问题.【例2】已知关于x 的一元二次方程x 2-ax +(m -1)(m +2)=0,对于任意实数a 都有实数根,则实数m 的取值范围是________.【解析】一元二次方程有实数根,根的判别式Δ=b 2-4ac≥0,b 2是非负数,如果-4ac 为非负数,无论b 取什么数,方程一定有实数根,由此探讨得出答案即可.【答案】-2≤m≤1【点评】此题主要考查了一元二次方程ax 2+bx +c =0(a≠0)的根的判别式Δ=b 2-4ac :当Δ>0时,方程有两个不相等的实根;当Δ=0时,方程有两个相等的实根;当Δ<0时,方程没有实根.【例3】 如果关于x 的不等式组⎩⎪⎨⎪⎧7x -m≥0,6x -n≤0的整数解仅为1,2,3,那么适合这个不等式组的整数对(m ,n )共有( B )A .49对B .42对C .36对D .13对【解析】先用不等式组中待定字母表示出不等式组的解集,根据不等式组的整数解确定待定字母m ,n 即可.【答案】B【点评】此题主要考查了一元一次不等式组的解法,不等式组的解集与解的概念.由不等式组的整数解确定待定字母的取值范围是解答本题的关键.【针对练习】1.(2014宜宾创新)设x 1,x 2是关于x 的一元二次方程x 2+(2m +3)x +m 2=0的两个不相等的实数根,且满足1x 1+1x 2=-1,则m 的值是( A ) A .3 B .-3或-1C .-1D .-3或12.(2012宜宾创新)已知方程组⎩⎪⎨⎪⎧5x +3y =2-3k ,3x -y =k +4的解为⎩⎪⎨⎪⎧x =a ,y =b 且|k|<3,那么a -b 的取值范围是( A )A .-1<a -b <5B .-3<a -b <3C .-3<a -b <5D .-1<a -b <33.若关于x 的方程x 2-bx ax -c =m -1m +1有绝对值相同,符号相反的两个根,则m 的值应为( D ) A .c B .1c C .a -b a +b D .a +b a -b4.设一元二次方程x 2-3x +2-m =0(m>0)的两实根分别为x 1,x 2,且x 1<x 2,则x 1,x 2应满足( D )A .1<x 1<x 2<2B .1<x 1<2<x 2C .x 1<1<x 2<2D .x 1<1且x 2>25.方程组3|x|+2x +4|y|-3y =4|x|-3x +2|y|+y =7( C )A .没有解B .有1组解C .有2组解D .有4组解6.已知三个关于x 的一元二次方程ax 2+bx +c =0,bx 2+cx +a =0,cx 2+ax +b =0恰有一个公共实数根,求a 2bc +b 2ac +c 2ab 的值为( D ) A .0 B .1 C .2 D .37.如果方程(x -1)(x 2-2x +m)=0的三个根可以作为一个三角形的三条边长,那么实数m 的取值范围是( B ) A .0≤m ≤1 B .34<m ≤1C .34≤m ≤1D .m ≤348.(2013宜宾创新)二果问价源于我国古代《四元玉鉴》:“九百九十九文钱,甜果苦果买一千,甜果九个十一文,苦果七个四文钱,试问甜苦果几个?”则甜果、苦果的个数分别是( C ) A .648,352 B .650,350C .657,343D .666,3349.α,β是关于x 的方程x 2+kx -1=0的两个实根,若(|α|-β)(|β|-α)≥1,则实数k 的取值范围是( A )A .k ≥5-2B .k ≤5-2 C .k ≥5-2 或k≤-5-2D .k ≥5-2 10.(2014宜宾创新)若实数a ,b 满足方程组⎩⎪⎨⎪⎧ab +a +b =6,3a +3b =14-ab ,则a 2b +ab 2=__8__. 11.已知x =2是不等式(x -5)(ax -3a +2)≤0的解,且x =1不是这个不等式的解,则实数a 的取值范围是__1<a≤2__.12.已知a 为整数,关于a 的方程x 2x 2+1-4||x x 2+1+2-a =0有实数根,则a 的值可能是__0或1或2__.13.关于x 的不等式(2a -b)x>a -2b 的解集是x<52,求关于x 的不等式ax +b<0的解集为__x<-8__. 14.已知关于x 的方程(m 2-1)x 2-3(3m -1)x +18=0有两个正整数根(m 是整数).△ABC 的三边a ,b ,c 满足c =23,m 2+a 2m -8a =0,m 2+b 2m -8b =0.求:(1)m 的值;(2)△ABC 的面积.解:(1)方程有两个实数根,则m 2-1≠0,解方程得x 1=6m +1,x 2=3m -1. 由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧m +1=1,2,3,6,m -1=1,3,即⎩⎪⎨⎪⎧m =0,1,2,5,m =2,4, ∴m =2;(2)把m =2代入两等式,化简得a 2-4a +2=0,b 2-4b +2=0,当a =b 时,a =b =2± 2.当a≠b 时,a ,b 是方程x 2-4x +2=0的两根,而Δ>0,由韦达定理,得a +b =4>0,ab =2>0,则a>0,b>0.①a ≠b ,c =23时,由于a 2+b 2=(a +b)2-2ab =16-4=12=c 2故△ABC 为直角三角形,且∠C =90°,S △ABC =12ab =1. ②a =b =2-2,c =23时,∵2(2-2)<23,∴不能构成三角形,不合题意,舍去.③a =b =2+2,c =23时,∵2(2+2)>23,∴能构成三角形.∴S △ABC =12×23×(2+2)2-(3)2 =9+12 2. 综上所述,△ABC 的面积为1或9+12 2.教后反思:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
创新题型

创新题型
近年数学高考试题中,出现一些立意新、情境新、设问新的试题。
此类试题新颖、灵活又不过难,广泛而又有科学尺度考查了数学创新意识和创新能力,把此类试题统称为创新试题。
创新试题主要考查学生的探索能力、发散思维能力、直觉思维能力、数学应用意识和应用能力。
创新试题打破了固定的模式和解题套路,而是通过设计新问题、新背景来考查学生运用现有知识解决问题的能力,具体表现有如下几种方式:
一.设计非常规的数学问题,考查学生的探索能力,培养学生的探索精神。
在数学问题中,有一些问题没有现成的方法或解题模式套用;有一些问题的条件、结论、解题策略是不唯一的或需要探索的(见开放性试题),因此解决这些问题的过程中能有效地
展示考生的思维水平。
中考化学题型突破练三 创新实验与数字化实验

3.(2022·玉林)下列创新小实验不能达到目的的是 ( A )
A
B
C
D
A.验证蜡烛燃烧的产物
B.利用杠杆原理说明铁粉生锈增重
C.探究燃烧的条件
D.测定蜡烛燃烧需要氧气的含量
4.(2021·宁夏)实验室制取一氧化碳发生的化学反应是 HCOOH(甲
酸)热的==浓==硫= 酸H2O+CO↑。用如图所示的装置制取一氧化碳并还原氧化铜
题型突破三 创新实验与数字化实验
【题型解读】 创新实验是通过对教材中的一些小实验进行装置改进、原理改进、 方法改进达到与教材实验相同的实验目的,从而启发学生的思维,活学 活用。数字化实验是近几年出现的新题型,是将传感器与电脑连接,通 过软件对化学变化的相关数据进行采集、整理、分析,从而达到对化学 反应中的一些变化进行研究的目的。
类型 2:数字化实验
7.(2021·眉山东坡中学一模)某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠
溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液 pH 的变化
如图所示。下列说法正确的是
( D)
A.图中 c 点所示溶液呈碱性
B.图中 a 点所示溶液中,含有的溶质是 Na2SO4和 H2SO4 C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的
白磷 。 (3)盛放在铝盒中的白磷燃烧,说明金属铝具有良好的 导热性。
(4)本实验能得出的结论是 C (填字母序号)。 A.可燃物燃烧氧气必须充足 B.白磷燃烧结束后广口瓶内没有 O2存在 C.蜡烛燃烧需要 O2的最低浓度高于白磷燃烧需要 O2的最低浓度
10.(2022·毕节)一种“贴身暖宝宝”的使用说明书如下,某化学 兴趣小组围绕袋内物质展开探究。
烧需要温度达到可燃物的着火点
2024届高考语文全国卷六大创新题型聚焦分析(含解析)

2024届高考语文全国卷六大创新题型聚焦分析教育部教育考试院2024年高考语文全国卷落实《深化新时代教育评价改革总体方案》中“改变相对固化的试题形式,增强试题开放性,减少死记硬背和‘机械刷题’现象”和《中国高考评价体系》中考查应体现基础性、应用性、综合性、创新性的要求,试题在考查高阶思维品质、鼓励学生个性回答、加强教考衔接等方面均有新的尝试。
下面是今年语文试题中六大创新题型介绍及其解析。
试题一:全国甲卷实用类文本阅读(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4~6题。
“偷梁换柱”多指以假代真,用欺骗的手段改变事物的性质,然而在古建筑工程领域,“偷梁换柱”却属于一种科学实用的修缮加固方法。
梁是截面形状一般为长方形的木料,且木料的长度尺寸远大于截面尺寸。
梁为水平放置,两端的底部有支撑构件。
梁主要用于承担建筑上部构件及屋顶的全部重量,并把这些重量向下传给支撑构件。
柱为梁的支撑构件。
柱子截面形状一般为圆形,长度尺寸远大于截面直径。
柱子为竖向放置,主要用于承担上部梁传来的重量,并向下传递给下部的梁或直接传至地面。
梁与柱采用榫卯形式连接,形成稳固的大木结构体系。
位于屋架内的若干梁在竖向被层层往上“抬”,上下梁之间由短柱支撑,底部的梁由立于地面的立柱支撑。
梁、柱均为中国木结构古建筑的核心受力、传力构件,缺一不可。
对于古建筑而言,立于地面的立柱,或因长期承受上部结构传来的重量而产生开裂残损,或因柱底部位长期受到地面潮气影响而出现糟朽残损,这导致木柱强度下降,无法正常支撑梁。
此时可采用“偷梁换柱”的加固方法。
“偷梁换柱”实际就是“托梁换柱”。
其基本做法为:首先将“假柱”(即临时的竖向支撑构件)安装在梁底部、原柱(原有立柱)旁边;再抽去原柱,使梁传来的重量暂时由“假柱”承担;然后安装新柱,新柱的材料、尺寸及安装位置与原有立柱相同;最后将“假柱”移去。
完善的“偷梁换柱”加固方法具有科学性,其原理主要包括三个方面:其一,从梁的角度而言,它是水平受力构件,并把外力向下传给立柱。
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6.2007,科学家研制出可以分化为多种细胞的“完能细胞”。 ,科学家研制出可以分化为多种细胞的“完能细胞” 其诞生过程如图所示,图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28 其诞生过程如图所示,图中 、 、 和 是胚胎干细胞中能高度表达并决定其全能性的四会上基因, 是胚胎干细胞中能高度表达并决定其全能性的四会上基因, 万能细胞”植入小鼠体内,植入的细胞长成了“肿瘤” 将“万能细胞”植入小鼠体内,植入的细胞长成了“肿瘤”, “肿瘤”中出现了神经、骨髓、肌肉等多种类型的细胞。关 肿瘤”中出现了神经、骨髓、肌肉等多种类型的细胞。 于这一过程的分析,正确的是( 于这一过程的分析,正确的是( )
创新题型质量评估 一、选择题(第小题2分,共24分) 选择题(第小题 分 分 1.(09·昆明质检)1966年,苏格兰科学家在一群小 ( 昆明质检 昆明质检) 年 鼠中偶尔发现了一种全身无毛小鼠(称作裸鼠)。 鼠中偶尔发现了一种全身无毛小鼠(称作裸鼠)。 该鼠生长不良,繁殖力低下,易发生严重感染; 该鼠生长不良,繁殖力低下,易发生严重感染; 1986年科学家对裸鼠进行解剖时发现, 1986年科学家对裸鼠进行解剖时发现,裸体鼠内胸 年科学家对裸鼠进行解剖时发现 腺缺失;通过杂匀实验发现:裸鼠×正常鼠 腺缺失;通过杂匀实验发现:裸鼠×正常鼠→ ),而 个体间自由交配的后代( (F1),而F1个体间自由交配的后代(F2)中裸鼠 大约占1/4,并且雌雄个体比例为 ∶ 。 大约占 ,并且雌雄个体比例为1∶1。下列有关叙 述正确的是 A.裸鼠产生的根本原因是基因重组 裸鼠产生的根本原因是基因重组 B.裸鼠易感染疾病的原因可能与繁殖力低下有关 裸鼠易感染疾病的原因可能与繁殖力低下有关 ( )
A.抗冻蛋白与普通蛋白质相比,可能含有特别的氨基酸 抗冻蛋白与普通蛋白质相比, 抗冻蛋白与普通蛋白质相比 B.鳕鱼体内能合成抗冻蛋白的根本原因是具有抗冻基因 鳕鱼体内能合成抗冻蛋白的根本原因是具有抗冻基因 C.将鳕鱼的抗冻基因导入大肠杆菌内,大肠杆菌能够合成抗冻蛋白,这是因 将鳕鱼的抗冻基因导入大肠杆菌内, 将鳕鱼的抗冻基因导入大肠杆菌内 大肠杆菌能够合成抗冻蛋白, 为鳕鱼与大肠杆菌的遗传密码是相同的 D.在抗冻基因的转录、翻译过程中,碱基互补配对的方式不完全相同 在抗冻基因的转录、 在抗冻基因的转录 翻译过程中,
(4)柽柳有十分发达的根系和很小的鳞片状叶,与此 )柽柳有十分发达的根系和很小的鳞片状叶, 有关的主要因素是 ( )
(5)影响哺乳动物换毛及鸟类换羽的主要因素是( )影响哺乳动物换毛及鸟类换羽的主要因素是( A.阳光 阳光 B.温度 温度 C.水分 水分 D.空气 空气 E.土壤的理化特征 土壤的理化特征 阳光、 解析 阳光、温度和水这三种非生物因素对生物的分 布起着很大的作用。 )、(2) 布起着很大的作用。第(1)、( )小题都为垂直分 )、( 布,似乎相同,但影响其分布的主要非生物因素是不 似乎相同, 同的。决定山区植物垂直分布的主要因素是温度, 同的。决定山区植物垂直分布的主要因素是温度,温 度的差异决定了山上、山下植物的种类不同; 度的差异决定了山上、山下植物的种类不同;决定水 中绿色植物垂直分布的主要因素是光质的不同, 中绿色植物垂直分布的主要因素是光质的不同,随着 海洋深度的增加,光量越来越少,就形成了绿藻、 海洋深度的增加,光量越来越少,就形成了绿藻、褐 藻、红藻的分层分布,阳光能够到达的深度极限为海 红藻的分层分布, 面以下200米,绿色植物在200米以下就难以生存了。 米 绿色植物在 米以下就难以生存的自溶裂解、 解析 T淋巴细胞分泌物能够促进靶细胞的自溶裂解、 淋巴细胞分泌物能够促进靶细胞的自溶裂解 “生物导弹”能有效杀伤特定癌细胞、抗利尿激素作 生物导弹”能有效杀伤特定癌细胞、 用 于肾脏使尿液大量减少都是通过细胞膜上膜蛋白的识 别完成的。地塞米松能钝化机体的免疫反应, 别完成的。地塞米松能钝化机体的免疫反应,就是通 过使细胞之间的识别出现问题实现的, 过使细胞之间的识别出现问题实现的,属于膜蛋白质 失法的实例。 失法的实例。 答案 B
4.(09·黄冈模拟)化学诺贝尔奖得主米歇尔教授指出:“绝大 ( 黄冈模拟 化学诺贝尔奖得主米歇尔教授指出: 黄冈模拟) 多数疾病都是由某一特定的膜蛋白缺陷引起的, 多数疾病都是由某一特定的膜蛋白缺陷引起的,现成市场上 销售的80%的药物都是针对膜蛋白的,通过与膜蛋白结合而 销售的 的药物都是针对膜蛋白的, 的药物都是针对膜蛋白的 起的作用,只不过有的药物是活化膜蛋白, 起的作用,只不过有的药物是活化膜蛋白,而有的是使膜蛋 白失活。”以下可能属于膜蛋白失活实例的是 ( 白失活。 )
解析 构成抗冻蛋白的氨基酸与普通蛋白质一样,都 是由20种氨基酸构成的。含有抗冻基因的大肠杆菌能 够合成抗冻蛋白质的原因是原核生物与真核生物共用 一套遗传密码子,但基因结构是不同的。转录时, DNA模板链上的碱基与mRNA上的碱基互被酸对,即 A-U、T-A、G-C、C-G;翻译时,nRNA上的碱基与 转运RNA上的碱基酸对,即A-U、U-A、G-C、C-G, 碱基互补配对的方式不完全相同。 答案 A
A.要使实验现象明显,可以适当提高细胞培养液的温度 要使实验现象明显, 要使实验现象明显 B.选取不同生物细胞进行融合是因为不同生物细胞表面抗原差异较大 选取不同生物细胞进行融合是因为不同生物细胞表面抗原差异较大 C.实验表明不同种细胞可以杂交,而同种生物细胞不能进行融合 实验表明不同种细胞可以杂交, 实验表明不同种细胞可以杂交 D.实验结果可以直接证明细胞膜上的蛋白质分子可以运动 实验结果可以直接证明细胞膜上的蛋白质分子可以运动
5.心肌细胞直接从下列哪一项中吸取营养物质( D ) 心肌细胞直接从下列哪一项中吸取营养物质( 心肌细胞直接从下列哪一项中吸取营养物质 A.血浆 B.血液 血浆 血液 C.淋巴 淋巴 D.组织液 组织液
心肌细胞的内环境是组织液, 解析 心肌细胞的内环境是组织液,心肌细胞直接从 组织液中吸取营养物质。 组织液中吸取营养物质。
由于个体发育是经过有丝分裂完成的, 解析 由于个体发育是经过有丝分裂完成的,因此各 个体细胞中含有各种基因。 个体细胞中含有各种基因。基因工程是利用了逆转录 病毒感染率高的特点,并没有利用其具致癌性的特点。 病毒感染率高的特点,并没有利用其具致癌性的特点。 基因工程的原理是基因重组。 基因工程的原理是基因重组。细胞全能性表达的前提 条件是必须离体,在生物体内是不会表达其全能性的。 条件是必须离体,在生物体内是不会表达其全能性的。 答案 C 7.(2009年海淀测试)分析下列各项叙述,选择有关的 年海淀测试) ( 年海淀测试 分析下列各项叙述, 非生物因素的字母选项,填入下面的括号中。 非生物因素的字母选项,填入下面的括号中。 (1)决定山区植物垂直分布的主要因素是( )决定山区植物垂直分布的主要因素是( (3)与大多数鱼类的洄游有关的主要因素是( )与大多数鱼类的洄游有关的主要因素是( ) ) ) (2)决定水中绿色植物垂直分布的主要因素是( )决定水中绿色植物垂直分布的主要因素是(
C.裸鼠性状的遗传方式是常染色体隐性遗传 裸鼠性状的遗传方式是常染色体隐性遗传 D.F2正常鼠中与 1正常鼠基因型号相同的几率为 正常鼠中与F 正常鼠基因型号相同的几率为1/3 由题中“ 解析 由题中“小鼠中偶尔发现了一种全身无毛小 鼠”,可推知裸鼠的产生是基因突变的结果;裸鼠易 可推知裸鼠的产生是基因突变的结果; 感染疾病的原因也可能与它特异性免疫力差有关; 感染疾病的原因也可能与它特异性免疫力差有关;根 据题中杂交实验的结果分析, 据题中杂交实验的结果分析,控制裸鼠性状的突变基 因是隐性基因,且该等位基因位于常染色体上; 因是隐性基因,且该等位基因位于常染色体上;F2正 常鼠中与F 正常鼠基因型不同的几率为1/3, 常鼠中与 1正常鼠基因型不同的几率为 ,基因型盯 同的几率为2/3。 同的几率为 。 答案 C
A.图中的 图中的OCT4等四个基因只存在于胚胎干细胞中 图中的 等四个基因只存在于胚胎干细胞中 B.利用了逆转录病毒感染率高且具致癌性的特点 利用了逆转录病毒感染率高且具致癌性的特点 C.逆转录病毒与目的基因结合的原理是基因重组 逆转录病毒与目的基因结合的原理是基因重组 D.“万能细胞”植入小鼠体内后将表达其全能性 万能细胞” 万能细胞
A.T淋巴细胞分泌物能够促进靶细胞的自溶裂解 淋巴细胞分泌物能够促进靶细胞的自溶裂解 B.肾上腺皮质激素类药物也塞米松能钝化机体的免疫反应 肾上腺皮质激素类药物也塞米松能钝化机体的免疫反应 C.抗体“绑定”药物制作的“生物导弹”能有效杀伤特定癌细 抗体“ 抗体 绑定”药物制作的“生物导弹” 胞 D.抗利尿激素作用于肾脏使尿液大量减少 抗利尿激素作用于肾脏使尿液大量减少
3.(09·青岛模拟)中国第 次南极科学考察队于 ( 青岛模拟 中国第24次南极科学考察队于 青岛模拟) 次南极科学考察队于2007年12月11日顺利到达 年 月 日顺利到达 中国南极中山站。在南极科考活动中,科考人员深入研究了南极的生物。 中国南极中山站。在南极科考活动中,科考人员深入研究了南极的生物。 让人特别感兴趣的是南极鳕鱼,它能够在低于 ℃的环境中正常生活。 让人特别感兴趣的是南极鳕鱼,它能够在低于0℃的环境中正常生活。人们 通过研究发现, 通过研究发现,这是由于南极鱼类的体液中有一种被称为抗冻蛋白的蛋白 质,虽然体温降低了,其体液并不冻结。下列有关叙述不正确的是( 虽然体温降低了,其体液并不冻结。下列有关叙述不正确的是( )
2.一系列实验证明细胞膜具有流动性。荧光抗体免疫标记实验就是其中的一个典 一系列实验证明细胞膜具有流动性。 一系列实验证明细胞膜具有流动性 型例子。下图表示了人、鼠细胞融合过程, 型例子。下图表示了人、鼠细胞融合过程,研究中分别将带有绿色荧光且能与 人细胞膜上HLA抗原特异性结合的抗体和带有红色荧光能与小鼠细胞膜上 抗原特异性结合的抗体和带有红色荧光能与小鼠细胞膜上H-2 人细胞膜上 抗原特异性结合的抗体和带有红色荧光能与小鼠细胞膜上 抗原特异性结合的抗体加入细胞培养液,对人、鼠细胞进行标记。 抗原特异性结合的抗体加入细胞培养液,对人、鼠细胞进行标记。下列有关该 实验的叙述不正确的是 ( )