2021年度文明风采竞赛活动实施方案
“文明风采”竞赛活动实施方案
关于组织学生参加第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动实施方案为贯彻落实党的十八大精神和《中共教育部党组关于在全国各级类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》，把立德树人作为教育根本任务，促进学生全面发展，经研究决定组织全校学生参加以“我的中国梦”为主题的第十届“文明风采”竞赛活动。
一、参赛组织机构及职责为保证活动切实有效进行，学校分别成立活动领导小组、宣传小组、作品指导组，负责本次活动的组织与实施。
（一）领导小组组长：齐英成员：谭昆曾彪徐洪陈雪领导小级负责本次活动的计划、组织与实施。
（二）宣传小组组长：徐洪成员：李霜、奚小花宣传小组负责在学生中广泛进行宣传动员，将竞赛的内容与团委的活动结合起来，让更多的学生参加到活动中来，扩大活动的覆盖面。
负责学生参赛作品的收集，并与项目指导组一起对参赛作品进行初选。
（三）项目指导小组本届竞赛活动共包括5类13个赛项，为了确保参赛作品的质量，这次活动按项目分工，实行项目指导负责制。
每个项目设责任人一人，负责本项目参赛作品的组织。
类别赛项责任人征文类中国梦.我的梦；谭昆雷锋精神永在；创业之星邵惠平职业生涯规划职业生涯规划方芳摄影、微电影最美中国；我身边的正能量；劳动者神采曾彪动漫设计生态文明；生命.安全；荣与辱杨敖展演类演讲比赛、职业素养展示徐洪中华才艺表演杨健三、参赛对象及资格（一）参赛对象全体师生(二) 参赛作品要求参赛作品以自创性为原则，一旦发现抄袭，取消参赛和获奖资格。
参赛学生资格和参赛作品由宣传小组负责审查，重点审查参赛人是否在校及作品是否为抄袭。
参赛作品请自留底稿、电子稿。
四、活动时间安排：1、宣传阶段（4月10日—4月14日）：学习宣传发动阶段。
2、作品准备阶段（4月15日—5月17日）：各班级（或各项目组）按大赛要求准备作品，作品准备好后统一交宣传组，由宣传组分类分项目交各项目指导组。
3、学校初评阶段（5月20日—5月24日）：各项目指导组负责人组织指导教师对参赛作品进行初选；4、作品完善提高阶段（5月27日—6月14日）：指导教师对参加复赛的学生作品，再次进行具体辅导，完善作品，提高作品质量。
文明风采竞赛活动的方案范文
文明风采竞赛活动的方案范文文明风采竞赛活动方案范文一、活动背景与目的随着社会的不断发展，文明素质的培养和提升也成为了现代教育的重要任务。
为了充分调动学生的参与热情，提高他们的文明意识和个人素养，本校决定举办一场文明风采竞赛活动。
通过这次活动，旨在激发学生对文明的认识，使学生养成良好的行为习惯和社会责任感，提高他们的综合素质和个人魅力，为培养具有良好职业道德和行为规范的新一代做出贡献。
二、活动内容与形式1. 主题演讲比赛学生可以从如下主题中选择一个进行演讲：- 文明社区建设- 如何成为一个文明公民- 学校文化建设与文明素质教育- 公共场所秩序与文明行为演讲时间控制在3-5分钟，以提高学生口头表达能力和思维逻辑能力。
2. 现场绘画创作学生根据主题进行现场绘画创作，展示个人对文明的理解和感悟。
绘画材料由学校提供，比赛时间为1小时，以培养学生的创新能力和审美情趣。
3. 视频制作比赛学生可以在小组内合作，制作一个与文明相关的短视频。
视频内容可以是日常生活中的文明行为，也可以是对违反道德规范的批评与反思。
视频时长在5分钟以内，以培养学生的团队合作能力和多媒体创作能力。
三、活动安排与流程1. 报名阶段在活动开始前的两周内，通过班级宣传和海报张贴等方式进行广泛宣传，鼓励学生积极报名参加比赛。
报名时间为一个周，学生可自愿报名，也可以由班级老师推荐。
2. 比赛选拔阶段根据报名情况，学校组织评委对报名参赛者进行初步筛选，选择出最优秀的选手进入正式比赛。
主题演讲和现场绘画比赛的选拔采取现场表演和评委评分相结合的方式，而视频制作比赛则由学校老师组成评委团队进行评选。
3. 正式比赛阶段学校组织一天时间进行正式比赛，比赛内容按照主题演讲比赛、现场绘画比赛和视频制作比赛的顺序进行。
4. 颁奖与表彰阶段通过活动评委的评选，对三个比赛项目进行评奖，并对获奖选手进行表彰。
同时，对参与活动的学生进行鼓励和奖励，通过表彰榜、校报报道等方式向全校展示他们的成果和努力。
学校文明风采大赛实施方案
学校文明风采大赛实施方案一、背景介绍。
学校作为学生学习、成长的地方，文明风采的培养是学校教育的重要内容。
为了进一步弘扬文明风采，激励学生树立正确的价值观和行为规范，我校决定举办学校文明风采大赛。
二、活动目的。
通过举办文明风采大赛，旨在引导学生自觉遵守学校纪律，培养学生的文明礼仪意识，提高学生的综合素质和道德修养，营造浓厚的文明校园氛围。
三、活动对象。
全校学生均可参加文明风采大赛，分为小学部和初中部两个组别，每个班级推荐若干名学生代表参加。
四、活动内容。
1. 文明礼仪知识测试，通过笔试形式，考核学生的文明礼仪知识，包括校园礼仪、公共场合礼仪等方面的知识。
2. 文明风采展示，学生通过自我介绍、表演、演讲等形式展示自己的文明风采，包括言谈举止、着装仪表、团队合作等方面。
3. 文明实践活动，学生积极参与学校组织的文明实践活动，如义工活动、环境保护等，并撰写心得体会。
五、活动安排。
1. 报名阶段，各班级组织学生报名参加，确定代表队伍。
2. 知识测试，进行文明礼仪知识测试，选拔出优秀选手进入下一轮比赛。
3. 风采展示，选手进行自我展示，评选出各组别的文明风采代表。
4. 实践活动，学生积极参与文明实践活动，并撰写心得体会。
5. 决赛筹备，筹备决赛活动，包括舞台布置、节目编排等。
6. 决赛展示，举行决赛活动，评选出各组别的文明风采大使。
六、活动评选。
通过专家评审和全校师生投票相结合的方式，评选出各组别的文明风采代表和大使，并进行表彰。
七、活动意义。
举办文明风采大赛，有利于引导学生养成良好的行为习惯和道德情操，增强学生的集体荣誉感和责任感，促进学校文明建设和校园文化建设，形成全校师生共同努力的良好局面。
八、活动保障。
学校将提供必要的场地、物资和人力支持，确保文明风采大赛的顺利进行。
同时，学校将加强对学生的宣传教育工作，提高学生对文明风采大赛的认识和参与度。
九、总结。
通过学校文明风采大赛的举办，有助于进一步提升学生的文明素养和综合素质，推动学校文明建设工作的深入开展，为学生的全面发展和成长奠定坚实的基础。
“文明风采”竞赛活动的方案范本（6篇）
“文明风采”竞赛活动的方案范本一、活动目标本次“文明风采”竞赛活动旨在深入弘扬社会主义核心价值观，树立积极向上的社会形象，全面促进文明行为的普及与提升，引导广大市民培养文明素养，有力推动城市文明建设不断迈上新台阶。
二、活动时间与地点活动时间：明确设定为____年9月1日至9月30日活动地点：覆盖全市范围内的各个社区及各级学校，确保活动的广泛参与性和影响力。
三、活动内容1. 主题演讲比赛通过精心策划的主题演讲比赛，激发参赛者对社会主义核心价值观的深入理解与深刻思考，同时提升其表达能力和沟通技巧。
演讲内容应紧密围绕核心价值观的阐释、身边文明行为的宣扬与倡议，以及对未来文明城市发展的美好构想。
2. 微视频创作比赛鼓励广大市民以微视频为媒介，选取一个或多个社会主义核心价值观为主题，运用生动且富有创意的表现形式，展现其对核心价值观的理解与实践。
比赛作品需具备新颖的拍摄角度、紧凑的剧情设计以及精良的制作质量，通过广泛传播与分享，激发社会各界对文明行为的关注与讨论。
3. 文明行为宣传推广活动在社区和学校层面，开展一系列丰富多彩的文明行为宣传推广活动，包括但不限于社区义务清洁、学校文明礼仪培训等。
通过这些活动的实施，旨在有效提升市民的文明素养和行为习惯，强化社区与学校的文明创建工作力度。
4. 文艺演出与展览活动举办形式多样的文艺演出和展览活动，为市民提供欣赏优秀文艺作品和文化产品的平台。
活动涵盖音乐会、舞蹈表演、美术展览等多种形式，旨在通过艺术的力量传递和弘扬社会主义核心价值观。
四、组织机构1. 竞赛组织委员会该委员会负责整个竞赛活动的策划、组织及监督工作，由市文明办、市教育局、市文化局等相关部门联合组成。
各部门将派遣专人负责具体工作的组织与协调，确保活动的顺利进行。
2. 社区与学校活动策划小组在各社区和学校设立专门的活动策划小组，负责具体活动的策划与执行工作。
小组职责包括选手报名、宣传推广、评审与奖励等环节的组织与协调。
2024“文明风采”竞赛活动的方案范文
2024“文明风采”竞赛活动的方案范文
1. 竞赛活动主题和目标：确定竞赛活动的主题和目标，例如提倡文明礼仪、弘扬公德心等。
2. 参赛人员组织：确定参赛人员的组织，例如学校、社区、企事业单位等。
3. 活动内容安排：安排活动的具体内容，可以包括文化展览、演讲比赛、音乐舞蹈表演等。
4. 奖项设置：设置奖项，例如最佳组织奖、最佳表演奖、最佳创意奖等。
5. 活动宣传和推广：制定宣传推广方案，包括制作海报、宣传单、通过社交媒体宣传等。
6. 活动场地和设备准备：确定活动场地和所需设备，例如会议室、音响设备等。
7. 资金和物资保障：确保活动所需的资金和物资的安排，例如赞助商合作、物资采购等。
8. 安全措施和应急预案：制定安全措施和应急预案，确保活动的顺利进行。
请根据以上要点列出活动方案的具体内容，以充分展示您的创意和组织能力。
第 1 页共 1 页。
文明风采竞赛活动实施方案
文明风采竞赛活动实施方案一、活动背景随着社会的不断进步和发展，建设文明城市已经成为现代城市发展的重要方向。
为了提高市民的文明素质，树立文明新风，促进社会和谐进步，我们决定举办一场文明风采竞赛活动。
二、活动目标1. 培养市民的文明意识和道德观念，加强社会公德教育。
2. 宣传和弘扬优秀的文明风采和道德典范，激励更多人向他们学习。
3. 提升社区的整体形象，增强社区凝聚力和向心力。
三、活动内容1. 征集优秀事迹：通过社区居民自荐、推荐或公开投票等方式，征集到在社区工作、生活等方面有突出贡献和表现的个人或团体事迹，包括但不限于志愿服务、社区环境整治、邻里互助等方面的事迹。
2. 文明实践记录：鼓励居民记录自己在日常生活中的文明实践行为，如礼貌待人、养成良好卫生习惯、遵守交通规则等，并提交相关证据，如文字、图片、视频等。
3. 创作文明宣传作品：鼓励居民以文学、绘画、摄影、音乐等形式创作与文明相关的作品，旨在传播文明理念，唤起文化自觉。
4. 文明动员活动：开展社区内的文明动员活动，如文明出行宣传活动、环境整治行动、垃圾分类倡导等，倡导居民从日常生活中的点滴事情做起，共同维护文明环境。
四、活动安排1. 活动报名：所有社区居民均可自愿报名参加竞赛活动，报名时间为一个月，届时将公布报名渠道和方式。
2. 材料征集：活动报名截止后，社区将安排专人负责对提交的事迹、实践记录和宣传作品进行审核，将优秀作品予以公示。
3. 评选和表彰：通过专家评审和社区居民投票的方式，选出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。
同时，对其他优秀作品进行表彰鼓励。
4. 宣传推广：通过社区广播、电视、报刊以及网络平台等多种形式，宣传优秀事迹和文明实践，引导更多市民积极参与文明风采竞赛活动。
五、活动成果1. 优秀事迹展示：将优秀事迹进行梳理整理，并在社区内进行宣传展示，激励更多市民向优秀典范学习。
2. 文明实践宣传册：编辑制作文明实践宣传册，包括记录居民文明实践的文字、图片和案例，供社区居民学习参考。
年文明风采竞赛活动的方案
年文明风采竞赛活动的方案
一、活动背景
随着时代的发展，全球各国家的经济、政治、文化等各个领域
都在不断的变化和发展。
在这种情况下，如何传承和发扬中华文化，展现中国现代化建设的成就和形象，呈现中国的文明风采，是一项
非常重要的任务。
为此，我们在这里倡议开展一场“年文明风采竞赛活动”，旨
在展现中国的优秀文化传统，宣传中国的先进文化成果，加强国家
文化自信，提升文明形象，为推进文化自觉建设提供有力的支持。
二、活动目的
1、进一步弘扬中华民族优秀文化传统和良好社会风尚，树立文
明新风；
2、展示中国特色的现代化建设成就和形象，提高全民文化素质
和文化自信；
3、增加对国家文化自觉建设的关注和认识，推进文化艺术事业
的发展和创新。
三、活动流程
1、报名阶段：组织各参赛单位积极报名参加，设置意向参赛单
位的省、市、县城市层面的所有机构单位、学校及社区。
2、组织策划：根据参赛单位的特点、文化内涵、参赛意愿确定
比赛的内容、方式、形式和指导办主，制定赛程安排表。
“文明风采”竞赛活动方案
“文明风采”竞赛活动方案全省中等职业学校“明风采”竞赛活动方案一、参赛对象各类中等职业学校（普通中专、职业高中、成人中专）在校生。
高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。
二、竞赛项目本届活动以“明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题，设立4类常规项目和1项特设项目。
（一）征演讲。
1. 内容。
提交体现以下两个方面的演讲稿和演讲视频。
一是围绕“匠心筑梦”，感悟工匠精神对学生专业发展的影响，表达学生践行工匠精神的思考和行动；二是围绕“我与网络生活”，感悟互联网对个人成长带的影响，表达学生正确使用网络促进健康发展的思考和行动。
两者任选其一。
2. 要求。
（1）撰稿和演讲必须为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。
（2）演讲稿字数不超过2000字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。
（3）演讲稿提交wrd本，标题统一用小二黑体，正统一用四号宋体，行距为1.5倍。
演讲视频件格式为FLV、RVB 或P4，大小不超过200。
（二）职业规划与创新设计。
1. 内容。
一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计方案，以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力提高为重点，培养学生的职业意识和职业理想；二是提交与学生所学专业领域相关的科技发明创作方案和作品，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 要求。
（1）职业生涯规划设计方案字数不超过3000字，提交PDF电子本。
（2）创新设计方案提交PDF电子本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。
作品体积一般不超过0.5×0.5×0.5，重量不超过2.5kg。
超过以上规格的，将作品拍摄成不超过3分钟的视频（包含全方位作品展示及作品说明），视频件格式为FLV、RVB或P4，大小不超过100。
（三）摄影与视频。
1. 内容。
提交围绕学生在校园化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品，培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021年度文明风采竞赛活动实施方案
2021年度文明风采竞赛活动实施方案
xxxx年度“文明风采”竞赛
活动实施方案
学校
各部门：
根据《教育部等七部门关于进一步开展中等职业学校“文明风采”竞赛活动促进活动育人的意见》（x职成〔xxxx〕x号）文件要求，结合我校实际，现组织开展xxxx年度我校“文明风采”竞赛活动，各教研组
、各班主任
和相关任课教师务必高度重视，认真组织，积极参赛，力争好成绩，为学校争光。
一、指导思想
丰富学校校园文化生活和德育
实践活动内容，提高学生人文素养和职业素养，推进文化育人，展示学生良好的精神风貌，为创建技师学院打下扎实的人文基础。
做到“人人参与，班班比赛”，积极动员全体学生参与到竞赛中来，充分展示我校学生的文明风采。
二、组织领导
学校xxxx年度“文明风采”竞赛活动工作，在学校校长
的领导下，由学校德育处、教务处、办公室负责组织实施。
为了加强对这项竞赛活动的组织领导，成立我校“文明风采”竞赛活动领导小组，具体成员如下：组长：张xx
副组长：罗xx
成员：陆xx
各教研组长
摄影摄像组：杨xx
后期制作组：计算机教研组
三、竞赛项目及项目负责人
本届活动以“弘扬工匠精神，成就出彩人生”为大主题，设立4类项赛。
（一）征文演讲
类比赛
责任部门：语文教研组
项目：征文和征文演讲活动（每班不少于1篇）
责任人：屠xx
内容：包括两个方面，可任选其一。
一是纪念中国共产党成立95周年，抒发对党、国家和民族的热爱之情，感悟成长经历中的正能量，表达学生为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的思考和行动。
二是深刻理解工匠精神的时代内涵，表达学生在践行工匠精神过程中的行动、收获和感悟。
（二）职业规划类比赛
参与年级：14、15、16级（每班至少1篇）
责任部门：政治教研组
负责人：刘素艳、潘建芬、林燕、徐雪艳
内容：结合学生所学专业进行职业规划，引导学生坚定理想信念、树立成长信心、强化职业意识，培养职业素养，及早规划好自己的职业生涯，学思结合、知行统一。
可撰写职业生涯设计、创业计划
、创新设计等。
（三）摄影视频类比赛（每班推选10件作品）
负责人：贺天贵、杨国旭、陈帆、胡雪俊
内容：包括两个方面，可任选其一。
一是围绕“师徒情”和“职场人”，表现师生、师徒之间在校园文化生活、实训实习等场景中的真情画面，聚焦职场风采。
二是展现学生在志愿服务、校园学习生活、企业实践等过程中的成长足迹，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。
（四）才艺展示类比赛（2项）
项目：1、舞台作品（每班至少推荐一个节目）
朗诵类负责人：蒋慧敏、熊苗苗
歌舞乐器类负责人：孙菲王业荣
2、非舞台作品（每班不少推荐2份作品）
书画类负责人：应xx
手工艺品类负责人：葛xx
内容：弘扬优秀
传统文化，提升人文道德素养。
鼓励学生多角度展示自身艺术修养、文体特长、兴趣爱好和朝气蓬勃的精神风貌，在传承中华优秀传统文化的实际行动中，不断提升学生的人文素养和道德素养。
上述各参赛项目的参赛资格、竞赛内容及要求、初赛/复赛/决赛要求等具体情况见宁波市教育局《关于组织开展第十三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动宁波市选拔工作的通知》文件附件的竞赛方案。
竞赛形式：竞赛采用学校初赛、市级复赛的选拔形式进行。
（上述内容可至xx 技工学校校园网查阅）
四、竞赛活动进程安排
xxxx年竞赛活动分宣传发动、班级
初赛、学校评比三个阶段：
(1)宣传发动阶段（8月27日—9月15日）
各班级广泛宣传发动，开展配合“文明风采”竞赛主题的多种形式德育实践活动。
落实“人人尽展其才”和“重结果、更重过程”的德育实践活动要求，通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”的形式，提高“文明风采”竞赛活动的参与普及率和广泛性。
每班出期关于“文明风采”竞赛的黑板报，由团委
组织评比。
学校将通过校园网络、广播站、板报等多种形式广泛宣传。
(2)班级初赛阶段（9月15日—11底）
在广泛宣传发动的基础上，人人参与该项活动，创作出相应的征文、设计作品、摄影作品、才艺作品等，并进行初评，各班征文类推选5篇、演讲类各班推选2名、规划类推选2篇、摄影类推选10件作品、微视频类推荐1-2件作品、舞台类各推选1-2个节目，非舞台类推荐1-2件作品参加学校总评。
参加学校评选
的征文类和规划类作品同时交纸质稿和电子稿。
(3)学校评比阶段（12月1日—12月底）
学校“文明风采”竞赛活动领导小组，对各班参加的作品进行统一评比，分别评出校级一、二、三等奖和优秀组织奖。
并推荐获奖作品参加县初赛和市复赛。
五、经费与奖励
所需经费学校据实核销。
学校将对在国家级、市、校获奖的学生、优秀指导教师、优秀班级、优秀班主任隆重表彰。
xx县技工学校
xxxx年8月27日。