普惠性幼儿园自评报告

**幼儿园申报普惠性幼儿园自评报告按照**省教育厅、**省财政厅、**省物价局《**省普惠性民办幼儿园认定及管理办法（试行）》、《**省幼儿园基本办园标准》以及市、县相关文件精神，我园对办园条件、保教质量、依法办园、行政管理、队伍建设等项工作进行了认真地自评，现将相关情况予以报告：一、基本情况***幼儿园创建于20**年*月，是经教育体育局批准设立的一所民办幼儿园。

在2010年年底，幼儿园自筹资金，投资超过100万元，园所现占地面积4800㎡，建筑面积2140㎡，活动面积1860㎡，绿化面积1200㎡，现有幼儿150余人，现有教职工24人，专任教师多有从事幼儿教育事业的经验,是一所高标准，现代化的农村幼儿园。

二、办园条件多年来，为建成具有一流教育环境、一流管理、一流保教质量的农村幼儿园，我们不断完善办园条件。

（一）园所安全我园独立成园，园址安全，周边无危险、无污染(含空气、水源、噪音污染)、无各类安全隐患；教学、活动场所日光充足，符合幼儿特点及安全卫生要求，无危房，布局合理。

（二）用房配置教学、生活等用房布局合理；每班有宽敞明亮、洁净、面积不少于50平方米的教学、活动室及与之配套的寝室等辅助用房，厨房符合卫生标准要求。

(三)户外场地我园有充足的户外活动场地，地面铺有草坪，对幼儿来说美观安全；园内绿树成荫，春暖花开，环境优美。

在幼儿活动场地的四周还为幼儿开辟了种植园地。

有适宜幼儿户外运动的大型玩具、趣味玩具。

（四）设施设备园内有办公桌、资料柜、电话、录音机、电视机、电脑、监控等基本设备。

配备各类保教理论与实践书籍，并定期进行补充；有配套的教师用书、教学图片、录音带、光碟、幼儿操作教材和幼儿图书。

有实用、卫生、安全、专为幼儿设计的教学桌椅、设备，桌椅、教玩具齐备，以及必要的电教设备等。

毛巾、口杯每人一套。

寝室内有符合卫生及安全要求的床铺设备，有较完备的生活和卫生用品，有防暑降温和防寒保暖设施。

厕所设施完善安全，符合幼儿的年龄特征三、科学管理多年来，我园从科学的管理出发，以《幼儿园工作规程》为指导，在幼儿园教育教学活动中认真贯彻和实践新《幼儿教育指导纲要》，使管理逐渐迈向科学化、现代化、规范化、制度化。

（一）实行目标管理，建立目标体系我园把办园目标作为管理的核心，制定了三年的发展目标。

围绕三年总目标，每年制定年度目标，并将年度目标分解到各部门。

根据各部门、各岗位的实际情况，制定切实可行的教研组、卫生保健、后勤、教师培训、财务、家长工作目标等，促使目标有效地落到实处。

（二）健全制度，加强民主管理制定了园长、教师、保育、财务、医务、厨房、门卫等各类人员的岗位职责；制定了合理的幼儿作息、卫生保健、教学、财务管理、膳食管理等制度；建立了师德考核、技能技巧考核。

每年根据考核情况评选优秀教师，把竞争机制引入幼儿园，进一步提高教职工的制度意识和工作意识，确保了幼儿园管理工作、教育教学工作的顺利开展。

为了发挥民主参与管理的作用，成立了园务委员会、教代会、膳食委员会等幼儿园基层组织，充分发挥各基层组织的作用，使每一项制度都能充分发挥在管理工作中的指导作用。

四、教职工队伍建设幼儿园严格遵照《幼儿园基本办园标准》要求，班级实行两教一保。

幼儿教育质量的高低，从根本上取决于教师的素质，离开了教师素质就谈不上幼儿教育的质量提高。

在幼教事业迅猛发展的今天，我园全体教职工积极地、创造性地、全身心地投入到工作中，为提高我园的教育教学质量和办园效益作出了很大的贡献。

（一）加强师德学习，提高广大教职工的思想觉悟和道德品质幼儿园的精神环境是无形的，对幼儿身心健康发展起着巨大作用。

而教师的工作热情、工作态度、精神风貌、言谈举止、衣着打扮无不潜移默化地影响着幼儿的成长。

为此，我园领导班子有计划、有目的、有内容地开展学习，例如：教师们通过学习《师德修养》、《把爱心献给幼儿》、《幼儿教师应有的两爱三心》等，树立了全心全意为幼儿服务的思想。

做到：热爱本职工作，热爱幼儿，关心幼儿，细心照顾幼儿，耐心引导幼儿，对领导分配的工作乐意接受。

在日常工作中，教师们还注意用美的言行举止影响幼儿，带动幼儿，引导幼儿，为幼儿树立榜样，在社会树立良好形象。

（二）积极开展教研教改活动，努力提高教学水平我园在抓好师德职德教育的同时，还狠抓教师教学水平的提高。

围绕教研目标，通过多种形式、多个渠道，调动教师参与教研教改的积极性和主动性，提高广大教师的教学水平。

1、开展园本培训。

通过领导深入课堂听课；教师开展公开示范课；定期组织教师进行教研学习，总结经验，推广成果，改正不足。

几年来，我园多次邀请有经验的名师进行音乐、舞蹈、美术、写作、语言、环境教育等专题辅导。

2、积极参加区托幼办、姐妹园的各类培训学习，通过“走出去，请进来”的方法，吸收姐妹园的先进经验，结合自身的实际，开展教育教学活动。

3、订阅有关的书、报刊供广大教师阅读，开拓她们的视野和思维。

（三）鼓励教师向高学历层次进军随着早期教育的改革和发展，对学前教育师资的数量和质量也提出了新的要求，学历专业化将是今后发展的趋势。

广大教师充分认识到向高学历层次进军的重要性和必要性。

她们不辞劳苦，牺牲晚上的休息时间，有多位教师已经学前大专毕业了，现还有几位教师正在进修大专。

（四）努力建设一支幼儿园中层领导骨干队伍目前，家长、社会对幼儿园工作要求越来越高，单靠正、副园长去履行全部管理职能实在是很难面面俱到，深入班级听课，开展调查研究、教科研等更是无从谈起。

为此，培养一批中层干部是我园寻找出路的一个重要途径。

我们重视中层干部的培养,把一批大胆实践，勇于探索、工作主动、事业心强的教师提拔为幼儿园中层干部。

她们努力学习管理艺术，做到言行一致，心胸广阔，善于听取意见，勇于承担责任，以科学的态度去应对人和事。

并通过多种途径学习,使他们的综合素质大大提高，成为园长的得力助手。

五、以研促教，形成特色多年来，我园不断转变教育观念，积极开展各种教研教改活动，力求在教学中发展幼儿创造性思维，开发孩子的智力，以环境教育和艺术教育为特色。

（一）艺术特色教育见成效在大力提倡素质教育的今天，艺术教育日益受到人们的重视。

在学前教育期，艺术教育是全面发展教育的重要组成部分，是德、智、体的催化剂。

为此，园领导班子十分重视艺术活动的教育。

1、抓师资的培训。

通过参加进修学校开设的一系列课程培训，以及采用“走出去、请进来”的方式，提高全体教职员工的教育水平。

2、抓好上艺术课的质量。

3、把艺术教育内容渗透到各学科或一日生活中。

4、着重利用节假日开展文艺活动来丰富幼儿的文娱生活，发掘幼儿的表演天赋，大力推动幼儿的演艺水平，进一步深入地加强对幼儿的艺术教育。

5、积极参加上级举办的各类艺术竞赛以及定期举行家长开放日活动，发挥家庭、社会、幼儿园的教育功能，使三位一体同步教育取得更佳的效果。

（二）环境教育见成果多年来，我园都把环境教育作为一项重点工作来抓，使环境教育成为素质教育的一部分。

1、成立以园长、教师等组成的环境教育小组。

2、结合我园实际制订环境教育计划、措施。

3、为幼儿创设一个优美的环境教育场所。

4、把环境教育内容渗透到一日的学习和生活中。

5、结合环境纪念日和节日开展以环境教育为主题的活动。

6、利用宣传栏、家园之桥、家长同乐日等向家长宣传环境教育知识。

7、抓好日常行为规范教育；8、在开展环境教育的过程中，我们特别注重家长的参与：开展了各种各样的环保小制作、废旧物回收等亲子环保活动，向家长宣传环境知识，倡导绿色生活，把环境教育的成效推向家长、社会，以孩子影响家庭，家庭、幼儿园影响社会，为创建“绿色社会”出力。

（三）努力开展学前创造性教育随着我国改革开放的深入，科学技术的不断发展，未来的时代更需要富有创造性的人才。

我园根据幼儿好奇心强、富于幻想、可塑性大的特点，把学前创造性教育渗透到各个领域的教育活动之中，促使他们的观察力、想象力、审美力和动手能力都得到发展。

1、以游戏为主线，开展教育教学活动。

2、在日常生活中，培养幼儿创造的兴趣、毅力、好奇、好问、好探索的精神。

3、创造性地开展艺术教育，培养孩子的创造性思维。

（四）坚决杜绝小学化教育倾向在听、说、读、画方面，我园坚决打破拼音教学、数学教学等小学化的倾向，根据《幼儿园教育指导纲要》制定符合幼儿特点的教育计划。

在教育教学活动中，我园充分突出幼儿的主体性。

创设宽松、自由的环境，从幼儿的兴趣和需要出发，引导幼儿主动参与，自主选择，强调幼儿用自己的感受来交流、表达自己的意愿。

（五）关注留守儿童在我们幼儿园有近乎80%的幼儿属于留守儿童，为让这些孩子找回近乎失去的亲情，幼儿园特别为留守儿童精心设置了“四课”：“感恩课”——每月请专家来上感恩教育课，或组织看感恩教育片，让孩子们走出怨恨父母、不满家庭的心理阴影；“沟通课”——在传统节日和法定节假日组织孩子与在外的父母通电话，进行情感交流；“亲情课”——每半学期组织孩子与现在监护人开展亲情互动游戏，体味家庭关爱；“理想课”——每周由教师讲名人故事和学唱红歌，陶冶情操、激励孩子们健康成长。

“四课”教育犹如阳光雨露，浸润着留守儿童们幼小的心灵，给他们带来春天的温暖。

六、安全卫生保健常抓不懈（一）领导重视、管理规范园领导把卫生保健纳入幼儿园整体发展的日常管理工作中，重视对保健人员的培训。

园长及保健人员积极参加区组织的业务知识培训，并经常组织园内卫生保健工作检查评比，对全园的卫生保健工作严格监控把关。

（二）生活管理及体格锻炼根据幼儿年龄特点，制定出相应的一日生活作息时间。

各班级能合理安排一天的生活和学习，做到内容丰富，形式多样，动静交替，户内户外活动交替，保证每天户外活动2小时，（其中体育活动l小时的时间）。

（三）饮食管理能够按要求制定营养均衡的带量食谱，食谱制定符合不同幼儿的生理特点，符合营养均衡和色、香、味、美的原则。

每学期进行两次膳食评价，能根据评价结果对食谱作适当的调整。

对食物的购买、贮存和加工严格把关。

坚持食物留样48小时。

（四）健康及卫生保健指标严格执行各项卫生保健制度，教师健康体检率达100％，并做好体重及评价、记录和干预。

幼儿的健康状况良好，预防接种率、常见病、缺点矫治率达标，幼儿生长发育达到国家标准。

（五）卫生消毒及安全管理我园能严格遵守消毒隔离制度。

坚持睡室、活动室每日空气消毒每日一次，多发病期二至三次；床单、枕套每周清洗一次；被套每半月洗晒一次的卫生消毒制度和定期卫生检查评比。

（六）安全责任落实到底幼儿园一直把安全工作作为重要工作来抓，能认真落实安全制度，定期进行安全检查，并记录检查情况，发现问题及时处理。

一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护，做到周周有记录、日日有报告。

二是严格接送制度，制作了安全接送卡，要求家长有效利用接送卡，实行持卡接送制，并督促门卫把好大门关，杜绝幼儿走失现象的发生。