我爱你_中国汉字(安超)
第二课时
• 揭示课题 • “男”，表示在田里出力的人。 作者说：“一个个汉字像一群可爱的 孩子，多么有趣呀！”而在书法家的 笔下，它们更能发生无穷无尽的变化， 或挺拔如峰，或清凉如溪，或浩瀚如 海，或凝滑如脂。
•
自学目标
A、我能体会作者对汉字的喜爱之情。
B、我能感受汉字的无限魅力。
自学内容1
• （1）、写着写着，我常常为面前这一个个 方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸 上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的 眼睛。 • 运用了什么修辞手法？你体会到哪个词最能表达 作者的情感？表达了对汉字的什么情感？ • 比喻 动情 • ______________________________________
•
当堂检测
• 2、 啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那 壮丽的景色而迷醉一样，我真的钟情于我 们赖以想象思维和交往的中国汉字，并震 惊于它的生命力和奇特魅力。 • 本体是______________，喻体是 浩瀚的汉字文化 夏夜的星空 ______________，表达了作者 喜爱（钟情）和赞美 ______________ 的感情， 神奇、有趣、丰富 作者心目中的汉字______________。
在人类古老的长河中，有哪一 个民族像中华民族有这么丰富的书 法瑰宝？
作为一个中华儿女，此时此刻你有什么 感受？
我爱你，中国汉字
同学们，作者用一篇充满着 深情的文章来表达对汉字的喜 爱，你想用什么方式来表达对 汉字的热爱之情呢？
2、在书法家的笔下，它们 更能发生无穷无尽的变化，
或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩 瀚如海，或凝滑如脂……
自学内容3
• 3）、 啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为 那壮丽的景色而迷醉一样，我真的钟情于 我们赖以想象思维和交往的中国汉字，并 震惊于它的生命力和奇特魅力。 表达出作 者怎样的情感？
lè
）
yánɡ 徜（ 徉 ）
chěnɡ 驰（ 骋 ）
• （ 嬉 ）戏 无（ 拘）无束 风（ 韵 ） 勾（ 勒 ）（ 活泼 ）可爱 （ 美丽）多姿
写出下列词的近、反义词。 近：愉悦--（ 喜悦或高兴 风韵--（ ） 勾勒--（ 勾画 ） 夸耀--（ 夸奖 反：舒展--（ 蜷缩 ）僵硬--（ 独特 --（ 普通 ）浩瀚--（ 渺小
当堂检测（重点突出）
• 1、根据拼音写汉字。 • zhuì luò ɡōu lè chí chěnɡ yùn wèi • （ 坠落 ） （ 勾勒 ）（ 驰骋 ） （ 韵味） • 形近字组词。 • 盲（ 盲人 ） 徉（ 徜徉 ） 魅（ 魅力 ） • 肓（ 膏肓 ） 佯（ 佯攻 ） 魁（ 魁梧）
我爱你，中国汉字
3、自学目标：（2分钟）（学习想高效、目 标不可少） A、我能学会本课的生字。 B、我能掌握本课重点词语的书写和意思。
4、自学内容（13分钟）（学习要高效，自主学习很重要） （1）、读拼音，写生字。
yùn Hale Waihona Puke （韵） mèi （ 魅 ）力
zhuì ɡōu （ 坠 )落 （ 勾 mánɡ 勒 （ 盲 ）人
当堂检测（重点突出）
•
1、而在书法家的笔下，它们更能发 生无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或 或清凉如溪 _____________，或_____________， 或浩瀚如海 或凝滑如脂…… 汉字在书法家的笔下无穷无尽的变化 • 主要写_______________________ ， • 其中包含着作者_______________ 对汉字和书法的无限热爱 • 的情感。 •
牛
羊
猴
蛇
兔
马
龙
汉字的起源及发展演变
甲骨文
关于汉字的起源，流传最 广的是仓颉造字说。譬如：
金 文
大 篆 小 篆 隶 书 草 书 楷 书 行 书
日字是照着太阳红圆红圆 的模样勾的；月字是仿着 月牙儿的形状描的；人字 是端详着人的侧影画 的……
西师版五年级下册
31、我爱你，中国汉字
自学目标
• A、我能学会本课的生字。 • B、我能掌握本课重点词语的书写和意思。
对汉字的喜爱 • _______________________ •
自学内容2
• 2）、2-3段，作者把汉字比作“独特性格 的精灵”，那么它的“独特性格”表现在 哪儿？ 1、每个字都有独特的风韵。“日”这个字，
让你感到热和力，而“月”却又闪着清丽的光 辉，“轻”字给人飘忽的感觉，“重”字一望 而沉坠，“笑”字令人欢快，“哭”字一看就 • 像流泪， __________________________________ ______________________________ “霜”好像散发出一种寒气，“幽”字一出现， 你似乎进入森林或宁静的院落。它们在瞬间走 入你的想象，然后又从想象中流出，在你的记 忆力留下无穷的回味。
风 姿 ）
）
柔软 ）
）
• （2）、文章主要内容 • 第一部分：（ 1 ）作者对中国汉字的喜 爱。 • 第二部分：（ 2-3）从中国汉字本身来讲 述它的无穷魅力。 • 第三部分：（ 4-5 ）总结中国汉字在人类 历史长河中的无穷魅力以及在当 今时代中 的作用。
教师点拨（难点剖析）（5分钟）
• 读正确音：坠、脂、骋、 • 写正确：“魅”右边是“未”不是“末”。 “崇”和“祟”区别开。 • 理解词语： • 盲目：眼睛看不到东西，比喻认识不清。 • 崇尚：尊重、推崇。 魅力：很能吸引人 的力量。
合作探究（集体展示）
你如何理解汉字是“有色彩、有声 音、有气味的字”？
_______________________________ _______________________________
教师点拨（难点剖析）
• 汉字是“有色彩、有声音、有气味的 字”，这是作者独特的感受。“月”闪着 清丽的光辉；一个“闹”字，周围的气氛 就热闹起来。汉字给人带来了诗的灵性。 （它们在瞬间走进你的想象，然后又从想 象里流出，在你的记忆中留下无穷的回 味。） • 从汉字中，我们可以想象出色彩、声音、 气味，所以说汉字是“有色彩、有声音、 有气味的字”。
小学六年级语文《我爱你,中国的汉字》优秀教案
小学六年级语文《我爱你，中国的汉字》优秀教案一一、激情导入1、师：一个汉字就是一幅画，一个汉字就是一段历史。
从甲骨文、钟鼎文、篆书、隶书一直到现在的简化字中间经历了漫长的岁月。
经过了一段时间的综合性学习，我们了解了甲骨文，知道了钟鼎文，也领略过篆书、隶书。
但你能把最原始的甲骨文与现代的简化字相联系吗?2、猜字游戏(12生肖)。
3、谈感想：当这两种文字同时出现在你眼前时，你有什么样的感想呢?(自由谈)二、学习课文1、导入揭题：是呀，汉字经过漫长的历史演变和发展，它让每一个中国人为之动情。
今天让我们一起来读一篇由诗人刘湛秋写的散文《我爱你，中国的汉字》。
2、自读课文：3、思考：把最能表达作者思想感情的句子画下来，多读几遍，认真体会作者热爱汉字的感情。
4、讨论交流，指导朗读：第一段：“它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
”(体会两个比喻句。
把汉字比作孩子和鲜花。
你觉得汉字还像什么?)第二段：风韵和变化：⑴ (生找到“太阳”、“月亮”这类词)师：在作者的眼里每个字有着不同的风韵。
你有没有和作者同样对汉字的感触吗?(学生用“看到……感触到……”展开联想来说话。
)⑵ 小结：是呀，这些用笔画组成的美妙图画，这些由横竖构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。
它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。
这是一些多么可爱的小精灵呵!⑶ 体会书法中汉字的变化。
① 师：是呀，书法是汉字最直接、最完美的表现形式。
它是一种独特艺术。
它不仅是中华民族文化遗产中瑰宝，也是世界艺术殿堂中的一朵奇葩。
书法让汉字更充满了生机，更具有了无穷无尽的变化。
或(挺拔如峰)，或(清亮如溪)，或(浩瀚如海)，或(凝滑如脂)(欣赏书法作品体会括号中的四个词。
)② 你还能用其他的词来形容这些书法吗?(浩如烟海、挥洒自如、热情奔放、豪迈恣肆、柳公权的书法骨力遒健，结构劲紧;颜真卿的书法端庄雄伟，气势开张。
六年级上册语文课件6 我爱你,中国的汉字｜鄂教版 (共15张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 7:11:41 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
我爱你中国的汉字朗诵稿(精选)
我爱你中国的汉字朗诵稿（精选）祝愿祖国今天在祖国母亲六十五华诞繁荣、昌盛的今天祖国母亲忽然发现她体内有数以万计的蛆虫在啃食她的心肝。
这些蛆虫危害极大它危机祖国母亲的生命安全。
这些蛆虫就是当今社会可恶的贪官。
这些贪官身穿为人民服务的外衣口喊反腐倡廉竟然利用人民给他的权利贪污、挪用成千上亿的公款。
这些贪官忘记了祖国母亲的教诲忘记了人民对他期盼竟然私吞人民的血汗钱让人民感到愤慨让祖国母亲感到心寒。
今天祖国母亲不能再容忍这些贪官她要举起反腐的神鞭。
将那些贪官驱赶让他们葬身天涯，永不得生还。
今天祖国母亲发出誓言要用依法治国的神箭将那些犯罪分子的心脏射穿把他们碎尸万段，遗臭万年。
今天祖国母亲恁有聪明过人的头脑有力大无比的神鞭、神箭护身定能将体内的蛆虫灭完让自己的身体更加强健。
今天祖国母亲恁有英明的某某某的领导有十三亿中华好儿女在身边恁定会以强健的体魄英姿飒爽地迈向更加美好的明天。
今天中华儿女共同祝愿伟大祖国母亲身体健康长寿万年。
歌颂祖国祖国啊祖国!您用睿智的灵魂带领普天大众开拓了广阔的道路使祖国鲜花般娇艳描绘出东方的璀璨。
祖国啊祖国!您用勇敢的.精神带领某某某红某某某度过了一次又一次的困难使祖国有了长期的和平让我们新的一代不忘国耻。
祖国啊祖国!您用宽广的胸怀带领广大民众原谅那些不平等的条约使祖国有了包容万物的精神让我们成了强壮自信的一代。
祖国啊祖国!您用伟大的智慧带领我们走向富强使中华民族屹立世界让中国在世界挺起了脊梁给我们新一代的儿女铸造了坚强的后盾。
祖国啊祖国!您用伟大的事迹让我们刻苦铭心在我们心中源远流长!祖国颂是谁给了我们现在的生活是谁给了我们美好的人生是谁在我们困难时给予帮助是谁在我们绝望时给予鼓励是你，我可爱的祖国是你，我敬爱的祖国六十年的风风雨雨使你历尽沧桑却不改你的容颜六十年的风风雨雨使你历尽灾难却让你更加坚强我爱你我的祖国你是我们的骄傲祖国母亲您经历了多少风风雨雨在您的精心呵护下我们少年儿童快乐长大怎能叫我们不爱您您就像我们慈祥的妈妈无论何时何地总无私地将我们牵挂祖国母亲您真的好伟大在属于我们的蓝天下我们怎么会不长大《我的祖国》我的祖国！积累了几千年品不完的历史她！一个文明古国有着数不尽传说。
我爱你,中国汉字作文15篇
我爱你，中国汉字作文15篇我爱你，中国汉字作文1汉字，亦称中文字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字。
在我们的生活中，我们经常会用到很多汉字。
那一个个方块的汉字，并不是枯燥无味的，其实，这些汉字是十分有趣的。
一些汉字是同音的。
一个词的一个字，把那个字换成与它同音的字，意思就会发生变化，有些歇后语就是这样：外甥打灯笼——照旧（舅）、小苏他爹——老输（苏）、猪八戒拍照——自找难堪（看）、一根灯草点灯——无二心（芯）……你看，汉字是不是十分有趣。
在生活中，错别字对我们的危害非常大。
写错一个字，看起来非常普通，没什么大不了的，但是，往往就是因为一时的疏忽而导致了严重的后果。
不知道大家有没有听过这样一个故事：以前，有一个农民不小心食指被蛇咬伤了，肿烂起来后到医院医治。
医生诊断后，说：“你的食指必须切除，不然的话还会烂下去。
”这位农民实在舍不得，可是又没有其他办法，无奈之下便答应了。
医生在开处方时将“切除食指”误写成“切除十指。
”当这位农民从手术室出来时，好好的十个手指不见了。
一个“食”字和“十”字的差别就使一个人变成了终身残疾，这是多么可怕啊！所以，我们更要引起注意，做个生活中的有心人，改掉写错别字的恶习。
汉字的历史十分悠久，是公元前约1300年由汉族人所发明创制的，其经过了多次演变和改进。
最早的汉字是甲骨文，其后出现的汉字书体是金文，后来又演变成了小篆、隶书、草书、楷书，最后演变成了行书。
我们今日所用的手写字体是楷书。
汉字还是世界上迄今为止连续使用时间最长的主要文字。
每当看到汉字，脑海里就会想起永州诗社副社长汪竹柏的叔叔写的“赞汉字，”这首诗在我脑海里久久回荡。
我爱你，汉字！我爱你，中国汉字作文2在人类历史星空中，有一颗璀璨的明星，这颗明星，盖过几乎任何一颗星星，这颗明星，就是中国的汉字。
说它璀璨，一点也不夸张，它是被人类历史长河冲洗出的最高结晶，也是人类创造至高智慧的产物。
你看到“古”，总会想到古老的事物；而看到“海”这个字，你似乎来到广阔无边的海洋；“心”字让人联想到心脏；“静”字一出现，你顿时安静下来，还有……汉字变化多端，比如日字加一竖可以变成“田”、“甲”、“申”、“由”……加竖折钩可以变出“电”。
我爱你中国的汉字朗诵稿
我爱你中国的汉字朗诵稿
我爱你中国的汉字,就如同我爱你家的房子,它的结构设计精美,居住着舒适便捷;就如同我爱你家的饭菜,它的烹饪方式丰富多样,吃着美味可口;就如同我爱你家的老人,它的关爱温暖人心,让人感到温馨幸福。
汉字,是中华民族的瑰宝,是中华文化的精髓,它蕴含着中华民族文化的深厚底蕴和智慧,是我们交流的桥梁和纽带,是我们理解世界和表达自我的重要工具。
我爱你中国的汉字,愿你在未来的日子里更加繁荣昌盛,是中华民族的骄傲与希望。
《我爱你,中国汉字》25页PPT
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28、知之者不如好之者，好之者不如ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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《我爱你,中国汉字》
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
我爱你中国汉字优秀作文
我爱你中国汉字优秀作文我爱你中国汉字优秀作文汉字，是世上唯一的象形文，它流淌着华夏的血液，更凝结着炎黄子孙的智慧。
下面是小编整理的我爱你中国汉字优秀，希望对你有帮助！篇一：我爱你中国汉字中国的汉字一共8种，有甲骨文，大篆，小篆，隶书，楷书，草书，行书，宋体等。
我的老家在美丽的景德镇，那里很早就以前就出产瓷器，我们把瓷器，放在火力烧好以后，就在上面写上汉字，这些瓷器上有了字，就非常美丽，一件件就有了生命。
中国最吉祥最愉快的节日是春节，我们老家家家户户都贴春联，我们家春联是楷体。
楷体的字端端正正，正正方方，像我们做人一样。
我们家春联，上联；一帆风顺吉星到，下联；万事如意福临门，它们整整齐齐贴在我们家门的两边，期盼新的一年一切顺利。
中国的汉字真有意义！篇二：我爱你中国汉字妈妈说，汉字是世界上所有文字中最复杂、最难学的，但是我觉得汉字是最美丽的。
那天，我和爸爸妈妈一起去辰山植物园玩。
当我们爬到半山坡的时候看到了一块大石头，石头上面写着关于辰山的介绍。
其中有一个“鼍”字我不认识。
问爸爸，爸爸摇摇头；问妈妈，妈妈也说不认识。
我们围在石头旁边猜了半天，觉得它应该读“gui第一声”。
妈妈给这个字拍了张照片，我们继续游玩植物园了。
回到家，我打开《现代汉语词典》找这个字，才知道，它读作“tuo第二声”，是扬子鳄的意思。
仔细看，这个字看上去还真像一只趴着的扬子鳄啊！汉字可真美丽！我以后一定要好好读书，多认识汉字朋友！篇三：我爱你中国汉字作文我爱汉字，因为它们像一个个活泼可爱的小精灵，像一件件做工精美的工艺品。
这些可爱的小精灵由横、竖、撇、捺、点，这些笔画组成看似简单，却有着无穷无尽的变化。
如“田”字，一看就像是一亩土地，四四方方，圈得十分工整；“雨”字，一瞧就像下雨，头上的一根横线像一片天空，下面的四个点就像雨滴；“笑”字一看就像孩子们脸上甜蜜的笑容；而“哭”字就像一个人的双眼在流眼泪；“太阳”这个词，一听就会给人一股温暖的气息；“月亮”，读到这个词语时，仿佛眼前会浮现出一圈月亮的皎洁光辉……这些奇妙的字在大书法家的笔下，也会有不同的变化：有的挺拔如峰，有的清亮如溪；有的透亮如玉；有的浩瀚如海；有的凝滑如脂。
小学记叙文 我爱你,中国的汉字-精品
我爱你，中国的汉字
汉字是全世界是古老、最传统的一种文字。
汉字的演变也是很古老的。
它从甲骨文到金文，从金文到小篆，从小篆到隶书，从隶书到楷书，从楷书到草书，最后从草书到行书。
它们各有各的特长，小篆隶书古色古香，行书流畅，正楷端庄，狂草奔放，风舞龙翔。
你们可不要认为它们是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵！你看吧“王”让你感到址分威力。
“强”会让你感动一种骨气的力量。
而“弱”会让你觉得自己是无比弱小。
“灿烂”会使你神气十足。
而“伤心”会使你有一种非常悲伤的感觉。
汉字有一种神奇的力量，会让你情不自禁地扑上去把它框住。
会让你觉得它是一个小精灵，和你玩耍、嬉戏！在你不开心的时候，你只要看一看“高兴”这一个词，你就会笑起来。
在你考试没有考好的时候，你只会看一下“尽力”这个词就不会那么自责了。
汉字是一种值得人类学习的文字，因为它不像其它国家的字，一点没有一点，一竖没有一竖，一横没有一横，歪歪斜斜，就是一个“四不像”。
我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。
2019年09月14日。
《我爱你_中国汉字》ppt课件
“日”这个字，使你感到热和力， 而“月”却又闪着清丽的光辉。“轻” 字给人漂浮的感觉，“重”字一望而沉 坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看 就像流泪。“霜”好像散发出一种寒气， “幽”字一出现，你似乎进入森林或宁 静的院落。
这些有影无形的图画，这些横竖 勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进 你的想象，然后又从想象里流出， 在你的记忆中留下无穷的回味。
西师大版 五年级 语文 下册 第八单元
我爱你，中国汉字
执教者：蒲洁
真的，他们不是僵硬的符号， 而是有着独特性格的精灵，每个 字都有不同的风韵。
“日”这个字，使你感到热和力， 而“月”却又闪着清丽的光辉。“轻” 字给人漂浮的感觉，“重”字一望而沉 坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看 就像流泪。“霜”好像散发出一种寒气， “幽”字一出现，你似乎进入森林或宁 静的院落。
真的，他们不是僵硬的符号， 而是有着独特性格的精灵，每个 字都有不同穷无尽的变化，或挺拔如峰， 或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑 如脂......
它们自身就有一种智慧 的力量，一个想象的天地， 任你尽情地飞翔与驰骋。
在人类古老的长河中， 有哪一个民族能像中华民族 这样拥有如此丰富的书法瑰 宝呢？
《我爱你,中国的汉字》作文五年级范文(10篇)
《我爱你，中国的汉字》作文五年级范文（10篇）《我爱你，中国的汉字》作文五年级范文篇1你要是问我爱什么，我一定会回答说：“中国汉字！”是呀，中国文化渊源流长，其中最有特点的小精灵便是中国汉字，连横呀竖呀都是那么可爱，每个字都有不同的性格：看到“弱”字，我就为它弱不禁风的.小身板担心；看到“美”字，我又羡慕它那天使般的面容；看到“聪”字我又希望把它那天才大脑移到我的脑子里。
汉字一字多意，如“老”这个字，既可以是年龄大的意思，也可以是经验深的意思，而英文A只能代表A，B只能代表B，soar 只能代表酸，Monday只能代表周一。
汉字非常神奇，像顺口溜“丫头啃鸭头，鸭头，鸭头咸，丫头嫌，”读出来声调一样，可意思大不同，这就是谐音。
因为有谐音，所以才有许多谐音笑话和歇后语。
谐音歇后语“上鞋不用锥子——真好（针好）”就是一个例子。
汉字在书法家笔下有时若行若飞，有时生动形象，有时正楷端庄，有时凤舞龙翔，不过无论哪个形象，都有其风韵。
少了汉字，就少了一篇篇优美动人的文章；少了汉字，就少了一本本奇趣无穷的故事书；少了汉字，就少了一叠叠我们学习知识的课本；更重要的是，少了汉字，中国就不会成为诗歌传统国家。
所以汉字是不可缺少也不可能缺少的。
汉字啊！我愿和你一起学习知识，一起探索奥秘，写一篇篇文章，看一本本好书。
千言万语汇成一句话：我爱你，中国汉字！《我爱你，中国的汉字》作文五年级范文篇2当我在读书时，看见一行行整齐排列的汉字，它们像一只只蝴蝶在花丛中嬉戏打闹，又像一个个小音符在纸上欢快的跳跃着，真想让它们跳出去，去大自然享受无穷的快乐与自由。
汉字，是一种具有神奇魔法的小精灵，每一个字都有自己独特的风格，看到“火”字就像一把火在你身旁时刻温暖着你，而看见“冰”字就仿佛置身在寒风刺骨的南极；望见“蛋糕”二字好像眼前就摆放着一个精致可口的甜点；但望到“垃圾”这两个字却会让你感到一股恶心、厌恶、刺鼻的味道，“明”字一看就感觉到世界和天气都充满了灿烂、明媚，“暗”字却会觉得你走进了伸手不见五指的黑暗中，这些用横、竖、撇、捺、造成的汉字，同人间的每一处都是那么相同、那么和谐，这些小精灵在书法家的笔下都是那么生动形象，篆书隶书，古色古香，行书流畅、正楷端庄、狂草奔放，凤舞龙翔。