患儿雾化吸入治疗的依从性及护理对策
患儿雾化吸入治疗的依从性及护理对策
目的探讨影响住院患儿雾化吸入治疗依从性的相关因素。
方法采用自行设计的雾化吸入治疗依从性问卷调查表，对56例住院患儿家属进行问卷调查。
结果雾化吸入依从性好的患儿31例（55.36%），依从性差的患儿25例（44.64%）。
经单因素统计处理，影响依从性的因素包括：患儿年龄、家长要求停止治疗、医务人员指导详细程度、以及患儿害怕医务人员等4个因素。
多因素分析显示，家长要求停止治疗，及患儿害怕医务人员是影响患儿雾化吸入治疗依从性的独立因素。
结论家长要求停止治疗及患儿害怕医务人员是影响住院患儿雾化吸入依从性的主要因素，针对这些因素进行相应的护理，可能有助于提高患儿雾化吸入的依从性。
标签：患儿；雾化吸入；依从性
雾化吸入法是应用雾化装置将药液分散成细小的雾滴以气雾状喷出，促其悬浮在气体中经鼻或口由呼吸道吸入的方法。
其治疗效果与患儿接受治疗的依从性密切相关[1]。
有研究表明，许多人为和医疗方面的因素均可能影响患儿的治疗依从性，进而影响患儿的雾化治疗效果。
本研究通过对接受雾化吸入治疗的住院患儿家属进行调查，明确现阶段住院患儿雾化吸入的依从性及其影响因素，为医务工作者采取针对性护理措施提供依据。
1 资料与方法
1.1 一般资料
对象2011年2月～4月，中山大學附属第一医院儿科共收治诊断为上呼吸道感染、下呼吸道感染或肺炎的住院患儿60例。
所有患儿均伴有发热、咳嗽、咳痰、气促或喘憋等症状，一般生命体征平稳，医生诊断后认为需要进行并能够配合雾化吸入治疗。
1.2 方法
（1）问卷调查表于患儿住院时交由其父母或监护人填写，其内容主要包括患儿年龄、性别等患儿因素，家长的配合指导情况、家长是否要求停止治疗、治疗过程中有无更换家长等家长因素，以及医护人员指导的详细程度及患儿是否害怕医护人员等医护因素。
填写完毕后于患儿出院时交还研究者。
（2）由不同的两名研究者对患儿分别两次雾化吸入时的情况进行观察，若患儿治疗过程中无哭闹、拒绝等行为，能够在15 min内顺利完成者为依从性好；反之，若治疗过程中患儿大哭大闹、强烈拒绝，雾化吸入时间超过15 min者为依从性差。
若两名研究者的结论有差别，则由第三名研究者再进行一次评估。
根据第三名研究人员接过判断患儿雾化吸入的依从性。
1.3 统计学方法
采用SPSS 17.0统计学软件对数据进行分析，计量资料以“x±s”表示，采用t 检验，计数资料以百分数（%），例（n）表示，采用x2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。
2 结果
本次调查共发放问卷60份，回收58份，回收率为96.7%。
有效问卷56份，有效率为96.5%。
56例患儿中，男性32例，女性24例，平均年龄（5.73±1.41）岁。
所有患儿均进行了雾化吸入治疗。
其中，依从性好的患儿31例（55.36%），依从性差的患儿25例（44.64%）。
（1）单因素分析显示，患儿年龄小、家长要求停止治疗、医务人员指导的不够详细以及患儿害怕医务人员等，均与患儿雾化吸入治疗依从性不佳有关。
见表1。
（2）多因素分析显示，仅患儿害怕医务工作者（OR=28.40，95%CI=3.79-212.87）及家长要求停止治疗（OR=10.31，95%CI=1.48-72.04）是影响患儿雾化吸入依从性的独立因素，见表2。
3 讨论
3.1 患儿因素与治疗依从性
本研究表明，患儿性别、年龄并非影响其雾化吸入依从性的独立因素。
医学心理学认为，小儿认知、行为及思维的发展还不成熟，在患病的时候表现尤为突出。
疾病和治疗增加了患儿适应医院生活的难度，他们往往需要比成人更长的适应期。
遇到医务人员的治疗，不知如何面对，故对治疗产生畏惧心理，在治疗过程产生哭闹的情况不可避免。
特别是年龄越小的患儿，影响治疗依从性的因素越多。
较大年龄患儿，虽然语言已经发展得相当好，但他们的思维发展也还不成熟，社会适应能力还有限，认知与行为能力仍然不足。
因此，患儿性别年龄等个体因素并不影响治疗的依从性。
3.2 家长因素与治疗依从性
本研究表明，家长因素中，仅要求停止治疗是影响患儿雾化吸入依从性的独立因素。
由于文化水平的差异以及对雾化吸入的认识不够[2]，许多家长均认为其他的治疗方法如静脉用药、口服给药等比局部用药效果好，而对雾化吸入的治疗方法信心不足。
加之患儿有时不配合，增加了家长的负担，导致有些家长认为雾化吸入治疗起效后，即可停止治疗。
而患儿对家长与生俱来的依赖性及服从性，使其也逐渐开始自然的抵制这种治疗方式，家长也不会对患儿的这种行为加以约束，极大地影响了患儿雾化吸入的依从性。
3.3 医护因素与治疗依从性
虽然患儿对医护人员的害怕是由于其自身的特点，但很大程度上，也与医务人员有着不可开脱的关系。
服务态度的优劣是心理护理能否成功的关键。
因此，患儿对医护人员的害怕程度实际上因属于医护因素范畴。
本研究发现，患儿对医护人员是否害怕也是影响其雾化吸入依从性的独立因素。
在护理工作中，针对患儿性别、年龄、心理特征不同，运用暗示、促进理解等方法，调整其情绪、意志、注意力、性格等心理因素[3]，使其减少对医护人员的害怕心理，能显而易见改善患儿的依从性。
4 结论
影响患儿雾化吸入的因素很多，但关键还在于家长和医护人员等成人方面因素。
作为成年人，应该从自身出发，引起重视，家长要增加对雾化吸入这一治疗方式的信心，医务工作者要用心做好对患儿的护理，才能提高患儿雾化吸入治疗的依从性，提高治疗效果。
参考文献
[1] 李小寒，尚少梅.基础护理学.第四版.北京：人民卫生出版社，2006：267-273.
[2] 邵立萍.小儿雾化吸入不良依从性的分析及对策.自然科学报，2010，26（8）：93.
[3] 周倩，黎贵湘，陈本会.雾化吸入治疗依从性的影响因素分析与护理对策.西部医学，2010，22（4）：775-776.。
应用品管圈提高小儿雾化吸入的依从性
应用品管圈提高小儿雾化吸入的依从性随着医疗技术的不断发展，小儿雾化吸入已经成为治疗儿童呼吸道疾病的重要手段之一。
由于儿童的年龄特点和自身的生理特点，他们在进行雾化吸入治疗时往往存在依从性不高的问题，这对治疗效果产生了一定的影响。
如何提高小儿雾化吸入的依从性成为了当前品管圈亟待解决的问题之一。
本文将从应用品管圈的角度出发，探讨提高小儿雾化吸入依从性的方法和途径。
1. 确定治疗目标在小儿雾化吸入治疗中，首先需要明确治疗的目标。
治疗目标一般来说包括两个方面，一是缓解症状，二是改善病情。
通过品管圈的方式，可以与医疗团队一起明确治疗目标，制定出科学合理的治疗方案，让家长和孩子都清楚明白治疗的意义和必要性，从而增强他们的治疗依从性。
2. 选择适当的药物和设备针对小儿呼吸道疾病的特点，选择适当的药物和设备对于提高小儿雾化吸入的依从性非常重要。
品管圈团队可以从医疗资源角度出发，确保医院或诊所拥有最先进的雾化吸入设备，以及适合小儿使用的药物。
只有在设备和药物方面满足孩子和家长的需求，才能提高他们的依从性。
3. 提供专业的指导和教育在小儿雾化吸入治疗过程中，家长和孩子可能会遇到一些问题和困惑，这对于他们的依从性是一个挑战。
品管圈团队可以提供专业的指导和教育，帮助家长和孩子正确地进行雾化吸入治疗，解决他们在使用雾化吸入设备和药物方面所遇到的问题，从而增强他们的治疗依从性。
4. 制定个性化的治疗计划小儿雾化吸入治疗需要根据不同孩子的病情和生理特点来制定个性化的治疗计划。
品管圈团队可以通过开展临床研究和数据分析，制定个性化的治疗计划，针对性地解决孩子在治疗过程中可能出现的问题，提高他们的治疗依从性。
5. 建立良好的沟通机制在小儿雾化吸入治疗中，良好的沟通机制对提高治疗依从性非常重要。
品管圈团队可以建立家长、孩子和医疗团队之间的良好沟通机制，及时了解他们在治疗过程中遇到的问题和困难，给予及时的支持和帮助，从而增强他们的治疗依从性。
应用品管圈提高小儿雾化吸入的依从性
应用品管圈提高小儿雾化吸入的依从性小儿雾化吸入是治疗哮喘、支气管炎、肺炎等呼吸道疾病的重要治疗方法之一。
然而，由于孩子年龄小、认知能力较弱，很难掌握正确的雾化吸入技术，导致治疗效果不佳。
因此，应用品管圈方法提高小儿雾化吸入的依从性就变得尤为重要。
一、制定操作规程首先，制定详细的操作规程是非常必要的。
规程中需要包括每次使用前的准备工作，如清洗、消毒、装药等；正确的使用方法，如吸氧等；药品的种类、药剂量的正确使用方法等。
这样能够避免操作人员的误操作和马虎操作，确保雾化吸入的安全和有效性。
二、开展培训教育为了让操作人员更好地掌握雾化吸入技术，在实施前必须对医生、护士进行培训教育。
教育内容不仅要传递给他们操作规程、正确的使用方法，还要讲解经验、注意事项等方面的知识。
培训过程中可以通过模拟操作、实时演示等方式，让操作人员更好地了解操作流程和技巧，提高雾化吸入服务的水平。
三、制定监测机制要想提高小儿雾化吸入的依从性，需要建立监测机制。
通过对患儿和其家长的宣传和介绍，让他们了解治疗的重要性和正确的使用方法。
同时，医院也要建立记录库，对每位患儿的治疗方案、用药情况进行详细的记录，以便对治疗效果进行全面、准确的评估。
四、定期检查气溶胶技术需要定期进行检查，以便及时发现问题并进行处理。
孩子的家长在做雾化吸入前，要清洁治疗设备，并将所用工具放置在合适的地方。
在孩子进行治疗时，要确保孩子姿势正确，并让其在吸入时闭上嘴唇，使用口罩可以确保雾化药尽可能地到达支气管和肺部。
治疗结束后，清洁和消毒治疗设备。
五、建立反馈机制建立反馈机制对于提高小儿雾化吸入的依从性非常重要。
在整个治疗过程中，应该让患者或家长随时对操作人员的服务及品质进行反馈。
此外，医院也应当定期对治疗效果进行评估与反馈。
通过这样的方式，及时调整操作策略，改进服务质量，提高雾化吸入治疗的效果。
通过应用品管圈方法，能够全面、有序地推动小儿雾化吸入的规范化和标准化，提高服务质量和效果，达到更好的治疗效果。
婴幼儿雾化吸入依从性差的原因分析及护理对策
婴幼儿雾化吸入依从性差的原因分析及护理对策【关键词】婴幼儿;雾化吸入;依从性;护理雾化吸入疗法是将药液以气雾的形式经气管直接到肺部病变部位的治疗方法，是解除支气管痉挛、消除炎症、稀释痰液、改善通气的重要手段，具有起效快、用药量少、副反应小、无痛苦等优点，且疗效肯定，是U前治疗婴幼儿哮喘、喘息性支气管炎、毛细支气管炎等肺部疾病的常用疗法。
但在临床应用过程中，多种原因严重影响了患儿雾化吸入的依从性，从而降低雾化吸入的效果。
现分析婴幼儿雾化吸入依从性差的原因，提出相应的护理对策。
1临床资料2008年3月一2008年11月我科行雾化吸入患儿129例，年龄3个月至4 岁；均使用德国白•瑞YZB./GEM10582009简易雾化器，一人一套，使用氧气驱动式雾化吸入，喷头有2和为面罩和口含嘴;雾化时间10 min〜15 min,药量3 mL〜5 mLo2婴幼儿雾化吸入依从性差的原因2.1婴幼儿认知能力差婴幼儿对机械类操作有本能的反抗心理，对医务人员的陌生感，对雾化器产生的烟雾存在恐惧心理，常常不配合。
1岁〜4岁患儿缺乏一定的持续性、忍耐力，在雾化吸入过程中不能始终保持正确的吸入方式，从而降低药物的利用率。
2.2家长对雾化吸入治疗认识不足家长对雾化吸入治疗存在疑虑，受传统治疗观念的影响，认为治病只有输液或口服药才有效。
对于吸入过程中婴幼儿持续哭闹不合作，部分家长缺乏耐心，未坚持到吸入时间就放弃雾化，严重影响治疗效果。
部分家长情绪易激动，出现辱骂护士的情况。
某些护士没有耐心向家长解释使用方法，使家长不能掌握雾化技巧，降低治疗效果。
某些家长使用面罩直接罩着患儿口鼻进行雾化，引发或加重雾化过程中患儿的不适和减少吸入的氧气量，使患儿出现烦躁、咳嗽、气促、呼吸困难等。
2.3其他雾化过程中部分患儿因雾化液过冷使支气管痉挛或疾病原因出现呕吐，连续咳嗽，痰液较多，影响药物的有效吸收。
雾化器管理不规范，致雾化器功能下降。
患儿一人一套雾化器，用完后家长自行保管和清洁，但常会出现因保管不当，导致雾量减少或无雾产生。
小儿雾化吸入不良依从性的分析及对策
小儿雾化吸入不良依从性的分析及对策雾化吸入可使药物直接作用于气道表面的药物受体而发挥疗效,具有直达病灶、见效迅速、药物用量小、不良反应轻、无痛等优点,被作为消炎、化痰、解痉、改善通气的重要手段广泛应用于儿科临床,在医学领域中发挥了巨大的作用。
但由于小儿生理心理特点,临床上常出现不配合等因素而严重影响治疗效果。
为寻找对策,对96例婴幼儿进行了调查和分析。
1 临床资料1.1 对象:2008年1月～10月,96例收治我科的肺炎患儿,年龄在6个月～10岁。
其中,5岁以下75例;5岁以上21例,根据病情进行了雾化吸入,最少雾化2次,最多雾化7次。
1.2 方法:采用百瑞有限公司生产的压缩雾化器(PARl),将布地奈德混悬液(普米克令舒)lmg和特布他林混悬液(博利康尼令舒)lmg混和生理盐水,急性期4h一次,病情缓解后12h一次,每次吸入15min。
2 结果96例肺炎患儿临床雾化吸入依从性的比较,见表1。
3 讨论分析3.1 生理特点:婴幼儿正处于生理、心理发育的特殊时期,认知能力差,对机械类操作有着本能的反抗心理,加之对雾化器产生烟雾的恐惧,常常不易配合。
3.2 医务人员没有正确掌握吸入技术:吸入治疗是一个比较复杂的治疗方法,如医护人员不能正确使用也可导致雾化吸入的失败。
如吸入面罩离患儿的面颊部超过1cm左右,雾化器未与地面垂直,患儿未取直立坐姿势,使吸入量减少等。
3.3 家长的认识不够:由于家长多不具备相应知识,往往对雾化吸入的认识不够,误认为静脉用药必定比局部用药的效果明显而且方便,加之父母的工作压力大,时间紧迫,小孩有时又不配合,导致治疗不正规。
此外,频繁地更换照顾者,接替者没接受正规的吸入知识和培训而导致治疗失败。
3.4 经济状况:部分经济条件一般的家长觉得雾化吸入费用较大难以接受。
4 对策4.1 心理护理:学龄前儿童性格最突出的特点是活泼好动,好奇心强。
针对该项特点,应注意营造温和可亲的治疗环境,比如适度丰富室内色彩;改良面罩的种类及颜色,甚至可以改装成小朋友平时喜欢的卡通形象;医护人员的着装与言行应让患儿感觉和蔼可亲,并通过示范操作使患儿乐于接受。
小儿在行雾化吸入治疗时依从性差的原因分析及护理干预
小儿在行雾化吸入治疗时依从性差的原因分析及护理干预目的分析我科住院患儿行雾化吸入治疗的依从性，从而达到理想的效果。
方法对2014年3月科室120例患儿采取操作观察和询问调查。
结果其中34例患儿哭闹明显，不配合，而配合的患儿操作不标准占25例。
结论在雾化吸入过程中采用全程护理干预，可促进家长、患儿和护理人员的沟通交流，有助于缓解病情，促进康复。
标签：小儿雾化吸入依从性护理干预【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2014）12-0423-02雾化吸入疗法是用专门的雾化装置将药物溶液雾化成微小颗粒，吸入鼻咽喉部和呼吸道及肺部，使药物沉积在病灶以治疗疾病的方法。
相对于传统的打针吃药，这种治疗方法给药量小且有效地降低了副作用，普遍适用与各类呼吸道疾病的治疗。
雾化吸入具有无痛苦、无创伤、使用方便、药效作用直接等优势，尤其适用于小儿，是临床小儿呼吸道疾病的有效治疗手段。
但在临床应用过程中受药物、使用方法、家长等多方面因素的影响，导致治疗效果不甚理想，因此，在雾化吸入过程中如何进行有效护理，减少影响雾化吸入效果的因素，使其能够发挥最大优势，达到治疗疾病的目的，是广大护理工作者研究的重点。
2014年3月我们对120 例患儿实施全程护理干预，效果满意。
现报告如下：1资料与方法1.1调查对象对2014年3月科室120例行雾化吸入患儿进行调查，其中男性65例，女性55例，年龄2月～10岁。
1.2方法所有患儿均采用射流雾化器（空气压缩式雾化器、高流量氧驱动雾化器）行雾化吸入法，每次雾化吸入15 ～20 min。
记录每次治疗时患儿的依从状态，护理人员的操作过程，家长对雾化吸入的认知程度。
2结果依从性差的原因分析2.1 患儿及家长方面：（1）调查显示，≤3岁的婴幼儿认知能力差，对机械类操作有反抗心理[1]。
，加之对雾化器产生的气雾有恐惧心理，多拒绝雾化吸入。
（2）哮喘患儿依从性较其他肺部疾病患儿的依从性好，因哮喘患儿喘息症状反复发作，呼吸困难明显，雾化吸入后患儿呼吸困难症状明显缓解[2]的缘故。
应用品管圈提高小儿雾化吸入的依从性
应用品管圈提高小儿雾化吸入的依从性小儿雾化吸入是治疗儿童呼吸道疾病的常规方法之一，如哮喘、支气管炎等。
然而，由于儿童年龄较小，对治疗缺乏认识和理解，导致小儿雾化吸入的依从性很低，进而影响治疗效果。
因此，应用品管圈的管理思路可以有效地提高小儿雾化吸入的依从性。
一、品管圈的概念和原理品管圈是指将团队成员组成一个闭环的管理体系，通过系统的方法和过程，不断进行PDCA（Plan-Do-Check-Action）循环，实现质量和效益的提升。
它强调的是关注过程，改进过程，以达到质量和效益的目标。
在小儿雾化吸入的治疗中，品管圈的主要目标是实现药品治疗效果的最大化，同时提高雾化吸入的依从性。
品管圈中的PDCA循环包括以下几个环节：1. 计划（Plan）：设定治疗目标和具体措施，准备相应的雾化吸入药物，并为患儿及其家长讲解雾化吸入的正确方法。
2. 执行（Do）：按计划进行治疗和监测，同时进行细致的治疗记录，方便后期的评估和改进。
3. 检查（Check）：对治疗效果和依从性进行评估，收集数据，分析数据，找出问题，确定改进措施。
4. 行动（Action）：采取改进措施，同时为患儿及其家长提供必要的指导和支持，以增强患儿的治疗信心和依从性。
二、品管圈的应用小儿雾化吸入的品管圈应包含以下关键环节：1. 建立标准化标准操作程序（SOP）：制定详细的治疗流程、记录表格，确保所有医生、护士按照相同的流程、标准操作程序进行治疗，便于监督、评估，同时提高治疗效果。
2. 制定治疗计划：根据患儿情况和病情，设定治疗目标和计划，包括使用的雾化吸入药物、治疗的时间、频率和疗程等。
3. 增强与患儿和家长的沟通：在进行治疗前，向家长详细介绍雾化吸入治疗的目的、方法和注意事项，并提醒家长如何帮助儿童保持正确姿势，保证药物能够被充分吸入到肺部。
4. 鼓励家长参与治疗：家长在治疗过程中起到至关重要的作用，如帮助孩子保持正确姿势、掌握正确的使用方法。
应用品管圈提高小儿雾化吸入的依从性
应用品管圈提高小儿雾化吸入的依从性小儿雾化吸入是一种常见的治疗儿童呼吸道疾病的方法，但是小儿在雾化吸入过程中经常存在依从性差的情况，这就给治疗效果带来了一定的影响。
为了提高小儿雾化吸入的依从性，可以在应用品管圈方面进行一些改进。
需要明确小儿雾化吸入的适应症和治疗目标。
对于每一个小儿患者，医生需要详细了解其病情和需要进行雾化吸入的原因，然后制定出合理的治疗目标。
这样可以增加家长对治疗的认同感，并且可以帮助家长正确地理解治疗的重要性，从而提高小儿的依从性。
要进行充分的家庭教育。
医生需要向家长详细讲解雾化吸入的原理、方法和注意事项，让他们明白雾化吸入对于治疗的重要性，并且提醒他们定期进行雾化吸入治疗。
医生可以向家长提供一些宣传资料，帮助他们更好地了解雾化吸入的知识，提高对治疗的信心和依从性。
配合使用便捷的雾化吸入设备。
对于小儿患者来说，使用方便的雾化吸入设备能够减少他们的抵触情绪，并且提高他们的主动性。
在选择雾化吸入设备时，可以考虑一些小巧、外观可爱的设备，或者是一些带有音乐、故事等功能的设备，通过增加趣味性来吸引小儿积极参与雾化吸入，提高他们的依从性。
可以采用一些激励措施来鼓励小儿用药。
医生可以与小儿进行沟通，告诉他们用药可以帮助缓解病情，恢复健康，并且为他们设定一些小目标，如用药连续一周可以给予奖励等。
医生还可以鼓励小儿在用药过程中配合吸气动作，或者在吸气时进行一些有趣的游戏，提高他们的参与度。
医生需要与小儿家长进行有效的沟通。
及时了解小儿的用药情况，如是否有漏服、漏期等，及时与家长进行指导和交流，解答他们的疑问和困惑。
医生还可以利用电话、短信、社交媒体等方式与家长保持联系，提醒他们定期进行雾化吸入治疗，并及时解答家长的疑问，这样可以增强家长对治疗的信心，进一步提高小儿的依从性。
通过应用品管圈提高小儿雾化吸入的依从性可以从明确治疗目标、进行家庭教育、配合使用便捷设备、采用激励措施及进行有效沟通等方面进行改进。
婴幼儿雾化吸入治疗依从性及效果的影响因素分析和护理对策论文
婴幼儿雾化吸入治疗依从性及效果的影响因素分析和护理对策秋冬季是小儿呼吸道疾病高发季节，加之新疆气候最显著的特点是“干”，空气湿度低，冬寒且风沙大。
临床上常将氧气雾化吸入疗法作为呼吸道疾病治疗的方法之一，氧气雾化吸入疗法是将物理治疗与化学治疗相结合，借助高速气流通过毛细管在管口产生负压，将药液由接触小管吸出，吸出的药雾又被高速氧气气流撞击成细小的雾滴形成药雾喷出［1］，给患儿吸入进入气管、支气管和肺泡，起到稀释痰液、利于排痰、消炎、解痉、平喘等作用［2］。
且雾气大小可以自行调节，雾气分子小，易于黏膜吸收，起效快、疗效高，可将药物直接作用于支气管的病变部位，与口服法相比具有用药量少、见效快、副作用小等优点［3］。
同时氧驱动雾化吸入治疗过程中患者可以持续得到充足的氧气供给，在雾化吸入治疗同时sao2 上升，吸入雾气对患者呼吸道刺激性小，患者感觉舒适［4］。
但临床上因多种因素导致婴幼儿雾化吸入的依从性及效果均不好，通过分析影响因素并采取相应护理对策，使婴幼儿雾化吸入的依从性及效果明显增加。
【关键词】婴幼儿、雾化吸入、依从性、效果【中图分类号】 r473 【文献标识码】b 【文章编号】1004-7484（2012）09-0152-021 影响因素分析1.1目前医院内使用的一次性的雾化吸入器多为口含式或面罩式，口含式雾化吸入器口含嘴过大、过硬不适合婴幼儿使用，且患儿不愿意使用；面罩式雾化吸入器面罩过大，不能很好地与患儿面部吻合，雾液大部分从面罩中溢出，导致雾液被分散，雾液不能有效吸入。
1.2婴幼儿不会配合有效地咳痰，导致痰液不会咳出。
1.3婴幼儿不会双唇含住喷雾器上的口含器深深的吸气，之后嘴移开口含器用鼻呼出这样高难度的有效的雾化吸入方法。
1.4雾化吸入液大多用0.9%氯化钠液配置，吸入后口中有一种咸、涩的怪味道，患儿不愿意吸入。
2 护理对策2.1对雾化吸入器进行改良将普通婴儿奶嘴乳头部剪开, 形成口约为1 cm×1 cm圆孔,煮沸消毒后将其连接固定于雾化吸入器口含嘴上,在婴幼儿熟睡时塞其口中,婴幼儿能够在无感觉中随着呼吸顺利吸雾。
应用品管圈提高小儿雾化吸入的依从性
应用品管圈提高小儿雾化吸入的依从性小儿雾化吸入是一种常见的治疗儿童呼吸道疾病的方法，如哮喘、支气管炎等。
在实际应用中，由于儿童的特殊性，他们的依从性较低，难以达到预期的治疗效果。
为提高小儿雾化吸入的依从性，可以从以下几个方面进行改进。
提高家长和医务人员的教育水平。
家长是决定小儿治疗效果的重要因素之一，因此应加强对家长的教育。
家长需要了解雾化吸入的重要性、正确的使用方法以及常见的副作用等，以便正确使用雾化器，并及时处理可能出现的问题。
医务人员也应加强对家长的宣传和教育，包括对雾化吸入的解释、操作演示以及使用注意事项等。
改进雾化器的设计和使用方式。
目前市面上有很多种类型的雾化器，其中包括喷雾式、超声雾化器等。
选择适合儿童使用的雾化器可以提高小儿使用的便捷性和舒适性，减少对儿童的恐惧感。
为了避免小儿对雾化器的抗拒，可以在使用时为他们提供游戏、动画片等相关娱乐，以转移他们的注意力。
引入一些实用的辅助设备，如计时器、提醒器等。
设置一个固定的吸入时间，并通过计时器提醒儿童进行吸入。
计时器可以是手表、手机等，操作简单方便。
使用语音提醒器也可以提高小儿的依从性，通过播放音乐、提示声音等方式，提醒儿童进行雾化吸入。
建立一个良好的治疗环境和氛围。
小儿雾化吸入需要在相对安静、宽敞、温暖的环境中进行，家长应给予儿童足够的关心和安全感，以减少他们的恐惧感。
在雾化吸入过程中，家长可以和孩子进行交流、娱乐等，让孩子感到轻松和快乐，提高他们的参与度和合作意愿。
提高小儿雾化吸入的依从性需要家长、医务人员以及相关设备的配合和改进。
通过加强家长和医务人员的教育，选择适合儿童使用的雾化器，引入辅助设备以及创造一个良好的治疗环境，可以提高小儿雾化吸入的依从性，进而提高治疗效果。
门诊小儿雾化吸入治疗依从性调查与护理对策
门诊小儿雾化吸入治疗依从性调查与护理对策摘要：目的：对门诊小儿雾化吸入治疗的依从性进行调查并制定相关的护理对策。
方法：选取我院2017年1月到2017年12月共550例实施小儿雾化吸入治疗的患儿为本次研究对象。
针对所有研究对象家长进行表格调查，包括患儿年龄、疾病、家长治疗认知、宣教告知方面进行统计分析，比较各因素对依从性的影响。
结果：本次调查结果显示患儿年龄、家长对治疗认知、护士宣教告知对治疗依从性影响较大，疾病因素对依从性无明显影响。
结论：在婴幼儿雾化吸入过程中进行心理疏导、行为干预以及对家属进行宣传教育，不仅可以提高婴幼儿雾化治疗的依从性，还可以提高雾化吸入的疗效，获得患儿家属的高度认可与满意，值得大力推广。
关键词：小儿雾化吸入；治疗依从性；护理对策近年来，随着我国物质水平的提高、工业化的加速发展，我国大气污染也越来越严重起来，由于小儿抵抗力差，所以导致小儿呼吸道炎症疾病越来越多，目前，雾化治疗是小儿呼吸道疾病的常用治疗方法。
小儿进行雾化吸入治疗可以有利于帮助小儿进行排痰、平喘等，雾化治疗不仅见效快，还可以帮助患儿洁净气道和湿化气道，同时，对比静脉注射，小儿在进行雾化治疗时不会出现痛苦，从而可以尽快的达到治疗目的[1]。
但由于小儿年龄小，在临床的治疗上经常会出现哭闹、用手玩仪器等一些不配合治疗的情况，从而导致治疗进度受到影响，所以，在雾化吸入过程中进行有效的护理干预对提高患儿治疗的依从性是非常有意义的。
因此，本文针对小儿雾化吸入治疗依从性调查与护理对策进行深入探讨，现报道如下。
1资料与方法1.1一般资料选取我院2017年1月到2017年12月共550例实施小儿雾化吸入治疗的患儿为本次研究对象。
其中男例324例，女性226例，年龄0至6岁。
按照治疗依从性好，依从性差分成两组，其中治疗依从性好296例，治疗依从性差254例。
1.2 纳入标准与剔除标准纳入标准：①均为雾化吸入婴幼患儿；②家属自愿签订同意书；剔除标准：①语言障碍和认知障碍；②中途退出者；③精神系统疾病；④血液传染性疾病；⑤对麻醉药物过敏者。