科学发展观读书笔记doc
深入学习实践科学发展观读书笔记
始兴县墨江中学聂锐读书笔记1：胡锦涛总书记在十七大报告中对科学发展观作了全面深入的阐释，概括了科学发展观的科学内涵，指出科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，它是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展；它是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的；它是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
科学发展观的内涵极为丰富，其核心是以人为本。
深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局。
把科学发展观落到实处。
以人为本就是以最广大人民的根本利益为本，这与党提出的始终代表最广大人民的根本利益是完全一致的，与党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的。
以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求。
中国共产党把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨，始终坚持人民利益高于一切。
坚持科学发展观为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，这三者是相互联系有机统一的。
同时要把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。
树立和落实科学发展观。
必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
科学发展观，是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开了发展这个主题就么有意义了。
科学发展观的第一要义是发展，基本要求是全面协调可持续发展。
科学发展观强调全面发展。
全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。
科学发展观要求协调发展。
协调发展，就是要努力做到“五个统筹”，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内和对外开放。
科学发展观 笔记
科学发展观一、科学发展观概述1、科学发展观的形成①2003年10月。
党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出“坚持以人为本，树立全面、协调、可手续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
”这是我们党的文件中第一次提出科学发展观。
②我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长物质文化需要同落后的社会生产之间矛盾这一社会主要矛盾没有变。
两个没有变是科学发展观提出的根本依据。
③我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。
当前我国发展中八个方面的阶段性特征。
④当代世界的发展实践和发展理论是得出科学发展观的重要借鉴。
⑤党的十七大通过的《中国共产党单程》把科学发展观写入党章。
2、科学发展观的主要内容科学发展观的内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统畴兼顾。
这四个方面相互联系、有机统一，其实质是推动中国特色社会主义事业又快又好发展。
3、落实科学发展观，关键在于实现五大转变1)进一步转变发展思想；2)进一步转变经济增长方式，大力推进向集约型转变，走新型工业化道路；3)进一步转变经济体制；4)进一步转变政府职能；5)进一步转变各级干部的工作作风。
二、构建社会主义和谐社会1)是关注和改善民生的有效途径。
2)是促进经济又好又快发展的必要前提；3)是深化改革和扩大开放的重要措施；4)3、推进社会主义和谐的重要举措①明确优先发展教育事业的总体部署；②大力发展职业教育③大力促进教育公平④大力提高高度教育质量⑤2)①积极推进新型农村合作医疗制度；②加快建设新型城市卫生服务体系；③开展城镇居民基本医疗保险试点①加快完善社会保险制度；②这里做好社会保险扩面征缴工作③认真解决农民工和被征地农民的社会保障问题④加快和完善城乡社会救助体系①坚持把扩大就业放在经济社会发展的突出位置②全面落实就业再就业的各项扶持政策③认真做好高校毕业生的就业工作④认真做好农村富余劳动力的转移就业工作⑤建立健全制度化、专业化、社会化的公共就业服务体系；⑥加强失业调控⑦大力发展职业技能培训；①加强基层民主建设②坚持科学民主决策③全面推进依法行政④加强对行政权利的监督①推动政府行政首长和企业法定代表人两个负责制落实到位②落实《安全生产“十一五”规划》确定的各项重要指标和任务③继续坚定不移的打好煤矿瓦斯治理和整顿关闭两个攻坚战④深入开展非煤矿、危险化学品、烟花爆竹等重点行业的安全专项整治⑤建立和完善促进安全生产的科学化、制度化法制化的工作体制。
科学发展观重要论述摘编读书笔记doc
《科学发展观重要论述摘编》读书笔记古仁小学：卢仕海学习内容：学习科学发展观活动动员会学习时间：10月9日（2学时）学习地点：古仁小学电教室领学人：曾庆喜在开展学习实践活动的具体目标和原则上，着重强调五点：第一，要结合学校实际，突出继续解放思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，形成一批重要思想成果。
第二，要突出边学边改，集中解决影响和制约教育科学发展的突出问题，形成一批重要实践成果。
第三，要突出改革创新，着力创建有利于教育科学发展的体制机制，形成一批重要制度成果。
第四，要突出转变作风，加强学校班子和教师队伍建设，形成一批重要党建和教育教学科研成果。
第五，要突出关爱学生，加强师德师风建设，形成为人师表、关爱学生、教书育人的良好风尚。
我就开展学习实践科学发展观活动谈几点要求：（一）进一步增强学习实践活动的责任感和使命感。
（二）加强组织保障，强化责任。
（三）坚持统筹兼顾，妥善处理工学矛盾。
学习内容：一、科学发展观的重大意义二、科学发展观提出的根本依据学习时间：10月13日（2学时）学习地点：古仁小学办公室领学人：曾庆喜一、科学发展观的重大意义1、树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观，对于我们更好地发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。
2、坚持以人为本，树立和落实全面、协调、可持续的发展观，做到统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐和统筹国内发展和对处开放，是全面建设小康社会的必然要求，符合社会发展的客观规律。
我们提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，让发展的成果惠及全体人民；就是要以经济建设为中心，实现经济发展和社会全面进步；就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调；就是要促进人与自然的和谐，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
关于科学发展观学习读本读后感
关于科学发展观学习读本读后感
我认为学习科学发展观读本是非常有益的。
通过阅读这些内容，我深刻理解了科学发
展观的核心理念，即以人为本、全面协调可持续发展。
这种理念在当今社会变化快速、挑战多样的环境中特别重要。
在读完这些内容后，我深刻意识到科学技术的发展必须以人类的健康、福祉和生活质
量为出发点，不能只关注经济增长和技术进步。
只有实现全面协调的可持续发展，才
能真正造福全人类。
此外，读完学习读本也让我明白，科学研究和创新不是孤立的，而是与经济、政治、
文化、社会等各个领域密切相关，需要全社会的共同努力和支持。
学习科学发展观，
让我意识到自己作为一个普通人也可以在日常生活中践行这种理念，促进社会的和谐
发展。
总的来说，学习科学发展观读本让我受益匪浅，不仅增进了对科学发展的认识，也提
升了对人类社会未来发展的思考。
希望能继续深入学习，为推动科学发展贡献自己的
力量。
科学发展观学习笔记
科学发展观学习笔记---准确理解和努力践行科学发展观坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段中国共产党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，也是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
我们必须准确理解和努力践行科学发展观。
一、科学发展观的形成1.直接动因：2003年的“非典”2003年4月，胡锦涛在广东视察，提出“全面发展观”；2003年6月，胡锦涛在抗击“非典”总结大会上正式提出“科学发展观”的概念；2003年10月，中共16届3中全会提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的发展观”。
2. 时代背景：我国社会经济发展进入新阶段，正处于社会经济发展的战略机遇期我国社会经济发展已进入新的历史时期，表现在，第一，我国已实现从贫困到温饱再到小康的转变；第二，我国GDP的总量和人均GDP增长迅速，已达到新的水平；第三，我国已初步建立社会主义市场经济体制，并进入完善阶段；第四，02年以加入WTO为标志，我国对外开放和参与全球化的水平显著提高。
这一新的历史时期是我国社会经济发展的战略机遇期。
搞得好，经济社会继续向前发展，顺利实现工业化和现代化。
产业结构、消费结构升级，工业化、城镇化速度加快，可能有一个长时间的高速增长期。
搞不好，生态环境恶化，贫富悬殊，失业增加，城乡和地区差距扩大，社会经济发展停滞。
这个阶段“经济容易失调、社会容易失序、心理容易失衡、社会伦理需要调整重建”3.现实原因：我国的基本国情和目前制约经济进一步发展的矛盾和问题我国社会主义初级阶段的基本国情决定了我国必须坚持科学发展观。
另外，我国社会主义建设中还存在许多“瓶颈”和“短板”问题，主要是：经济结构不合理；自主创新能力不强；经济增长方式转变缓慢；能源资源消耗过大；环境污染加剧；就业矛盾比较突出；投资和消费的关系不协调；城乡、区域发展差距和部分社会成员之间收入差距继续扩大；社会事业发展仍然滞后。
科学发展观读书笔记
科学发展观读书笔记锦涛总书记在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
科学发展观就是要坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观念。
坚决贯彻和落实科学发展观对促进党的理论创新、促进社会主义经济政治文化事业健康发展、加强党的执政能力建设和党的先进性建设具有重大的理论和实践意义。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
科学发展观探索和回答了实现什么样的发展、怎样发展这一重大理论和实际问题。
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
学习实践科学发展观，使我对科学发展观的认识更加深刻，充分认识到发展是第一要务，以人为本是其核心内容，而全面、协调、可持续是其基本要求，促进经济社会和人的全面发展是最终的目的。
读过《科学发展观重要论述摘编》之后，我觉得对于中国现在的形势是很正确的。
更加认识到科学发展观是我党在新时期，全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化。
是坚持马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义的发展观。
科学发展观既是世界观，又是方法论，是新的领导集体对中国社会主义建设客观规律认识的升华。
科学发展观反映了时代的进步的要求，体现了实践发展的需要，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器。
在新的历史时期，中国的改革以何种观念统领将关系到中国的改革、开放和稳定，关系到中国未来发展的战略决策。
通过学习越来越觉得这个理论太好了，应该下大力气组织好，学习好，让全体积极分子都能够真正掌握好，深刻领会好，在脑子里扎根，在行动上发芽，真正从思想上形成科学的发展观念，用科学发展观武装头脑，使科学发展观真正为自己所掌握，用于工作指导工作。
有关于科学发展观读书笔记
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------有关于科学发展观读书笔记关于深入开展调查学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，也是推动我校科学和谐发展、提高核心竞争力、加强内涵建设、提高教育质量的现实需要，为此我们充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重要意义，要进一步增强“科学发展、专业成才”的责任感和紧迫感。
目前，国际金融危机还在快速蔓延，对实体经济和社会领域的影响正在进一步加深。
严峻的经济形势对社会生活带来较大影响，也对教育领域带来冲击，使教育投入增加困难，大学生就业压力增大，家庭困难学生增多。
同时高等教育进入大众化阶段后，高质量已经上升为人民群众的主要教育诉求，对高校的教育质量提出了更高的要求。
作为教育质量集中体现，大学生在完善自我、专业成才，应对危机、提高就业竞争力等方面的压力更大、责任更重。
要变压力为动力，化挑战为机遇，关键就是要坚持用科学发展观来指导学习和实践。
因此，学生党员要从当前的形势以及自身发展的具体要求出发，从容应对挑战，用科学发展作指导，以改革精神全面推进党的建设的高度，了解学习科学发展观实践活动的重大意义和紧迫性，切实增强积极投入活1 / 14动的主动性和自觉性，深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，把个人的思想和行动统一到学院党总支的具体要求上去，确保学习实践活动取得实效。
各位来宾，各位亲朋好友，亲家公亲家母：大家晚上好！今天是我女儿xx,女婿xx举行婚礼的大喜日子。
作为父亲我十分激动也十分兴奋。
科学发展观读本读书笔记
《科学发展观学习读本》读书笔记杨春富今天我自学了《树立和落实科学发展观》，感触颇深，发现整篇文章都是我要学习和理解的，便做了如下读书笔记：要树立科学发展观，首先必须全面准确地把握科学发展观的深切内涵和基本要求。
坚持以人为本，就是要实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质和文化的需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化的权益，让发展的成果惠及全体人民。
我认为，要真正做好树立和落实科学发展观，一定要注意把握好以下几个问题：第一，树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
科学发展观，是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开了发展这个主题，就没有意义了。
发展首先要抓好经济发展。
因此，全党全国都要增强促进发展的紧迫感，在任何时候任何情况下，都紧紧扭住经济建设这个中心不放松，充分调动和切实保护广大干部群众加快发展的积极性，坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。
第二，树立和落实科学发展观，必须在经济发展的基础上，推动社会全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
经济发展、政治发展、文化发展和人的全面发展是相互联系、相互影响的，没有政治发展、文化发展和人的全面发展的不断推进，单纯追求经济发展，不仅经济发展难以持续，而且最终经济发展也难以搞上去。
要坚持抓好经济建设这个中心，同时又要切实防止片面性和单打一，全面推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设，防止出现因发展不平衡而制约发展的局面。
第三，树立和落实科学发展观，必须着力提高经济增长的质量和效益，努力实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，不断保护和增长发展的可持续性。
经济发展需要数量的增长，但不能把经济发展简单地等同于数量的增长。
要充分利用我国的体制资源、人力资源、自然资源、资本资源以及国外资源等方面的有利条件和有利因素，推动经济发展不断迈上新台阶。
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科学发展观读书笔记
中央提出在全党开展学习实践科学发展观活动，为的就是用科学发展观武装党员干部的头脑，树立科学发展的意识，事事坚持以人为本。
组织学习实践活动，是每名党员的义务和责任。
1)科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2)科学发展观是以人为本的价值观。
3)科学发展观把提高人的物质需要作为基础，同时关注人们精神世界的丰富以及人与自然的和谐，倡导一种更人道，更美好，更能丰富和拓展人的精神世界的生活理念。
4)把发展作为科学发展观的第一要义，就是要坚持发展是硬道理，发展是首要任务，以发展为先，发展为重。
5)坚持用发展的方法解决前进中的问题，是新中国成立以来特别是新时期以来我国的一条基本经验。
6)科学发展观核心是以人为本。
发展的目的不仅仅为了追求经济指标的增长，发展的本质是为了人，是为了满足人的物质和文化各个方面的需要，是为了提高人民的生活水平和质量，是为了促进人的全面发展。
7)以人为本是历史唯物观的精髓。
马克思主义在科学阐明人类社会发展规律的同时，也指明了人民群众创造历史的规律，强调人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决
定性力量，是生产力中最活跃，最革命的因素，是社会物质财富和精神财富的创造者。
8)贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，就要在经济发展的基础上不断满足人们的多方面需求，提高人的素质，促进人的全面发展，逐步实现全体社会成员的共同富裕，为人的全面发展创造坚实的物质基础。
9)科学发展观基本要求是全面协调可持续。
科学发展观所倡导的发展，之所以是科学的，就在于它是全面协调可持续的发展，即又好又快的发展，而不是片面的、不计代价、竭泽而渔式的发展。
注)竭泽而渔：泽：池、湖。
意思是：掏干了水塘捉鱼。
比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。
注)相关链接：“群众语言”选登
a)谋科学发展，决非一朝一夕之功；建和谐社会，当从一点一滴做起。
b)科学发展上水平，人民群众得实惠。
c)要发展，更要和谐，只有科学发展方可持续发展，才能建设和谐社会。
d)更新科学发展观念，注重科学发展效能，创新科学发展方法，攀登科学发展高峰！发展是船，科学是帆！
e)科学发展，任重道远，坚定不移，求真务实。
f)不绷紧科学发展的弦，就弹不出和谐社会的调。
“群众意愿”
a)随着人民物质生活水平的提高，人民群众对文化生活的需求越来越高，希望加强对文化市场的建设，使人们能够享受更多、更丰富的文化生活。
b)农民对新农村建设的意愿：新农村建设要坚持从实际出发，因地制宜，分类指导，不强求一律，不盲目攀比，不搞强迫命令，更不能搞形式主义，避免把好事办坏，给农民的生产生活等造成困扰。
c)着眼于县域经济可持续发展，在引进项目的同时，要切实做好各项评估，对环境污染大的，即使可以产生很好经济效益的项目也要做到坚决不引进。
10)“有增长无发展”现象?
经济增长没有带来公平、民主、安全等社会目标的实现，相反，粗放型的经济增长最终却造成了资源短缺、生态失衡、人们生存和发展的环境恶化；造成了城乡、区域、不同社会阶层之间差距的不断扩大。
11）只有公平才有真正的竟争，只有公正才有社会的稳定。
12）要实现协调发展，就必须立足新的历史起点，处理好由发展阶段性特征所伴生的新矛盾和新问题，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、
上层建筑和经济基础相协调。
13）只有实现全面协调可持续发展，才能保证经济社会又好又快发展，从而实现好、维护好、发展好最广大人民的利益。
14）良好的生态环境是独特资源，也是实现科学发展的后发优势。
15）谋求发展即要遵循经济规律，也要遵循自然规律。
16）科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央大力推进马克思主义理论创新的重大成果，既是我们党执政理念、执政方略、执政举措的新的理论概括，又是关于加快发展、科学发展、和谐发展的规律和本质的探索和总结。
17）科学发展观既是为谁发展、依靠谁发展的世界观理论，又是怎样实现又好又快发展的方法论思想。
18）科学发展观是一个科学理论体系，是我们党理论创新的最新成果。
19)科学发展观正确回答了："为谁发展，依靠谁发展，怎样发展的基本问题".
20)科学发展观把坚持以人为本与经济社会全面协调可持续发展有机地统一起来，实现了对传统发展观的历史性超越.
21)科学发展观深化了对共产党执政规律、社会主义建
设规律和人类社会发展规律的认识。
22）我国经济社会发展面临的内外环境发生深刻变化，在处于“战略机遇期”与“矛盾凸现期”并存。
23）我国现在发展中存在的问题：
一）农民收入增长缓慢，公共危机管理体制建设滞后；
二）不断拉大的城乡差别、区域差别，严重制约经济社会更快的发展；
三）不少地方在发展中单纯追求增长规模，经济质量和效益低下，资源浪费严重，生态环境遭到极大破坏；
四）重大安全事故接连发生。
24)几个概念：
一）一脉相承：所谓一脉相承，主要体现在它们所着力回答的都是有关中国发展的问题，其主旨都是为了抓住机遇、实现发展，从而实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，实现中华民族的伟大复兴，并为最终实现党的最高纲领创造条件。
二）与时俱进：主要体现在科学发展观是对我们党关于发展的思想的系统总结和进一步深化，围绕新形势下我国怎样发展这一根本问题，提出了一系列新思想、新观点、新论断，是立足国情、着眼当代、面向未来的发展思想，极大地丰富了马克思主义的发展理论。
三）全面发展：是唯物辨证法在当今中国发展问题上的
具体体现。
四）协调发展：揭示了我国在发展过程中必须特别关注和着力解决的主要矛盾。
协调发展主要是为了解决发展中的不平衡问题。
五）可持续发展：是一种将当前发展和未来发展统筹起来加以考虑的发展理念，它强调的是发展的延续性。
25)一个地方的竞争力，更多地取决于政府服务能力水平。
这一点以往总是被人忽略，这是一个很大的误区。
26)在经济全球化趋势不断发展的背景下，经济竞争在一定程度上表现为发展环境和服务水平的竞争。
一个地方要实现又好又快发展，就必须大力优化发展环境，提高服务水平。
27)建设服务型政府是一项长期任务.。