部编版语文四年级下册按课文内容填空
部编版语文四年级下册按诗歌内容填空(含答案)
部编版语文四年级下册按诗歌内容填空(含答案)第一课：《小池》杨万里{泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
}1. 请描述泉眼的特点。
{泉眼无声惜细流}答案：泉眼细小而无声，珍惜细流的温柔。
2. 请描述树阴照水的情景。
{树阴照水爱晴柔}答案：树阴倒映在水中，喜爱这晴朗温柔的水面。
3. 请描述小荷才露尖尖角的情景。
{小荷才露尖尖角}答案：小荷叶刚刚露出尖尖的角，显得生机勃勃。
4. 请描述蜻蜓立上头的情景。
{早有蜻蜓立上头}答案：蜻蜓早早地站在荷叶上，显得悠然自得。
第二课：《春晓》孟浩然{春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
}1. 请描述春天的早晨。
{春眠不觉晓}答案：春天的早晨，人们睡得很香，不知不觉中天已经亮了。
2. 请描述处处闻啼鸟的情景。
{处处闻啼鸟}答案：到处都可以听到鸟儿的啼鸣声。
3. 请描述夜晚的情景。
{夜来风雨声}答案：夜晚，风雨交加，发出阵阵声响。
4. 请描述花落的情景。
{花落知多少}答案：花朵在风雨中纷纷落下，不知道已经飘落了多少。
第三课：《所见》袁枚{牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
}1. 请描述牧童的特点。
{牧童骑黄牛}答案：牧童骑在一头黄牛上，显得悠闲自在。
2. 请描述歌声振林樾的情景。
{歌声振林樾}答案：牧童的歌声洪亮，振动着林间的空谷，显得非常悦耳动听。
3. 请描述牧童捕鸣蝉的情景。
{意欲捕鸣蝉}答案：牧童想要捕捉正在鸣叫的蝉。
4. 请描述牧童忽然闭口立的情景。
{忽然闭口立}答案：牧童突然停止了歌唱，静静地站在那里。
第四课：《夏日绝句》李清照{生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
}1. 请描述人的一生应有的态度。
{生当作人杰}答案：人生应当努力成为杰出的人物，有所作为。
2. 请描述死后应有的态度。
{死亦为鬼雄}答案：即使死后，也要成为令人敬仰的英雄。
3. 请描述对项羽的思念之情。
{至今思项羽}答案：至今仍然怀念项羽，感叹他的英勇和气概。
四年级部编语文下学期课文内容填空知识点巩固练习含答案
四年级部编语文下学期课文内容填空知识点巩固练习含答案答案如下：四年级部编语文下学期课文内容填空知识点巩固练习（一）春天的阳光明媚，落叶的——1——在天空中飘动。
春天的阳光明媚，落叶的——1——在天空中飘动。
此时，小明和小红来到了——2——。
小明和小红高兴地——3——，他们决定开展一次——4——。
他们拿出了扫帚和——5——，开始清理起落叶。
他们——6——地工作，互相帮助。
最后，公园的道路清理干净了，他们觉得——7——，收获了快乐和成长。
小明和小红期待着下一次——8——，他们决心做一个可爱的城市环保小卫士。
答案：（1）鸟儿飞翔；（2）公园；（3）手拉手；（4）环保行动；（5）垃圾袋；（6）卖力；（7）满足；（8）环保行动（二）公园里的花大多都是——1——的。
花的——1——是那么艳丽，吸引了许多游客的目光。
游客们就像蝴蝶一样，从一朵花到另一朵花，开开心心地欣赏着花朵的美。
这时，他们发现有一朵与众不同的花儿，花儿上长着一颗美丽的——2——。
原来，这是传说中的“幸运草”，拥有——3——的寓意。
人们纷纷将“幸运草”插在自己的衣物上，希望带给自己——4——的运气。
最后，小明和小红也找到了一株“幸运草”，他们希望这份幸运伴随着他们茁壮成长。
答案：（1）五颜六色；（2）幸运果；（3）幸福与好运；（4）好运（三）寒冷的冬天，大地上铺满了白雪，好像一层——1——。
小动物纷纷进入——2——，度过难熬的寒冷天气。
小鸟们——3——在一起，互相取暖。
小动物们收集食物，为白天来临的困难做——4——。
小明和小红经过一片树林，发现了一只被冻僵的小鸟。
他们把小鸟拿回家里，给它找来暖水和食物，小鸟很快恢复了体力。
小明和小红开心地看着小鸟在阳光下自由飞翔，他们内心感到温暖和快乐。
答案：（1）银白的棉花；（2）巢穴；（3）聚集；（4）准备。
小学四年级下册语文部编版的课文内容填空练习题附答案
小学四年级下册语文部编版的课文内容填空练习题附答案课文一：《小白鸽和大老鹰》填空练题1. 小白鸽喜欢在_树_上唱歌。
2. 小白鸽的爸爸妈妈都是_白色_的。
3. 大老鹰威风凛凛，把小白鸽吓得_发抖_。
4. 大老鹰的爪子又_宽又大_。
答案1. 树2. 白色3. 发抖4. 宽又大课文二：《小狐狸和小鸟》填空练题1. 小狐狸爱_游泳_。
2. 小鸟是_红色_的。
3. 小狐狸和小鸟一起玩得_很开心_。
4. 小狐狸喜欢听小鸟_唱歌_。
答案1. 游泳2. 红色3. 很开心4. 唱歌课文三：《小鱼与水母》填空练题1. 小鱼爱_跳跃_。
2. 水母是_透明_的。
3. 小鱼和水母一起_游来游去_。
4. 水母的身体_闪闪发光_。
答案1. 跳跃2. 透明3. 游来游去4. 闪闪发光课文四：《小兔子和小青蛙》填空练题1. 小兔子的眼睛_的_。
2. 小青蛙喜欢在_荷叶_上唱歌。
3. 小兔子和小青蛙一起_玩耍_。
4. 小兔子喜欢听小青蛙_跳跃_。
答案1. 的2. 荷叶3. 玩耍4. 跳跃课文五：《小白兔和小灰兔》填空练题1. 小白兔和小灰兔都是_白色_的。
2. 小白兔和小灰兔一起_吃_萝卜。
3. 小灰兔的耳朵_竖_着。
4. 小白兔和小灰兔一起_睡觉_。
答案1. 白色2. 吃3. 竖4. 睡觉。
四年级下册部编版语文课文内容填空练习(含答案)
四年级下册部编版语文课文内容填空练习（含答案）1. 第一单元：我和我的同学课文一：我的同桌内容填空：我的同桌叫李明，他是个很聪明的_______。
他总是很认真地听课，从不_______，也不会打扰别人。
他是班上的________，经常帮助其他同学。
我很喜欢和他坐在一起，因为他学习用功，我有很多问题可以请教他。
我们经常一起做________，互相帮助。
我觉得有他做我的同桌真是太好了。
答案：1. 孩子2. 分心3. 榜样4. 练习课文二：她们的名字叫什么？内容填空：故事里有两个小姑娘，她们的名字分别是小_______和小_______。
她们是姐妹，家里还有一个哥哥。
小妹妹最喜欢的食物是________，而大姐姐喜欢吃________。
她们经常在家一起玩耍，有时还互相帮助。
她们的名字虽然都很简单，但是她们的友谊却很深厚。
答案：1. 丽丽2. 芳芳3. 面条4. 香蕉2. 第二单元：小小诗人课文一：植树节内容填空：每年的三月十二日是________，这一天是我们国家植树的日子。
为了庆祝这个节日，我们学校组织了一次植树活动。
同学们都拿着铁锹和苗木，来到校园里。
我们找到了合适的位置，挖好坑，然后小心翼翼地把树苗栽进去。
最后，我们用土轻轻地把树苗埋起来，并浇上了水。
通过这次活动，我们明白了植树的重要性，也体会到了劳动的快乐。
答案：1. 植树节课文二：赞美歌内容填空：在我们的班级里，有一个小诗人，他的名字叫小明。
他喜欢写诗，每次上课结束后，他都会站起来朗读自己写的诗。
这次他写了一首《赞美歌》。
他的诗里写到了大自然的美丽，让我们感受到了春天的温暖和欢乐。
小明的诗文优美，字里行间透露出他对生活的热爱和感激之情。
大家都很喜欢小明的诗，经常鼓励他继续努力创作。
答案：1. 赞美歌3. 第三单元：我爱阅读课文一：我的阅读生活内容填空：我喜欢阅读，每天都要看很多的书。
我看过的书有故事书、科普书、诗歌书等等。
每当我打开一本新书的时候，我就像踏进了一个新的世界，感觉非常兴奋。
部编版语文四年级下册课文内容填空测试(附带答案)
部编版语文四年级下册课文内容填空测试（附带答案）第一课：《世界那么大，我想去看看》填空题：1. “世界那么大，我想去看看。
”这句话出现在课文的第（）段。
2. 小明想去的地方是（）。
3. 课文中提到的小明的好朋友是（）。
答案：1. 第一段。
2. 上海。
3. 小红。
第二课：《蜗牛和黄鹂鸟》填空题：1. 课文中提到的黄鹂鸟是一只（）。
2. 黄鹂鸟唱歌的声音（）。
3. 蜗牛给黄鹂鸟唱歌的回礼是（）。
答案：1. 小鸟。
2. 高亢激昂。
3. 缓慢的爬行。
第三课：《我的好朋友》填空题：1. 课文中提到的好朋友的名字是（）。
2. 他们一起玩的游戏是（）。
3. 朋友之间要互相（）。
答案：1. 杨洋。
2. 足球。
3. 帮助。
第四课：《小狗睡午觉》填空题：1. 课文中的小狗在哪里睡午觉？（）2. 小狗在午觉时做了一个（）的梦。
3. 小狗睡醒后，看到（）。
答案：1. 草地上。
2. 美丽。
3. 飞鸟。
第五课：《两个小兔子》填空题：1. 课文中的两只小兔子的名字是（）。
2. 小兔子们喜欢（）。
3. 小白兔成了（）。
答案：1. 小黑和小白。
2. 吃胡萝卜。
3. 小白兔。
第六课：《小白菜》填空题：1. 课文中的小白菜是一棵（）。
2. 小白菜在（）长大。
3. 小白菜最后变成了一个（）。
答案：1. 蔬菜。
2. 田野。
3. 大白菜。
第七课：《小松鼠和小松果》填空题：1. 课文中的小松鼠在（）上生活。
2. 小松果是小松鼠的（）。
3. 小松鼠喜欢（）。
答案：1. 树上。
2. 宝贝。
3. 储存食物。
第八课：《乌鸦和狐狸》填空题：1. 课文中的乌鸦在嘴里叼着一块（）。
2. 狐狸想要从乌鸦那里得到（）。
3. 乌鸦因为（），而把食物掉了下来。
答案：1. 干酪。
2. 干酪。
3. 吹牛。
以上是《部编版语文四年级下册课文内容填空测试》的答案。
部编版语文四年级下册课文填空习题及答案
部编版语文四年级下册课文填空习题及答案课文一：《小蝌蚪找妈妈》填空习题：1. 小蝌蚪们很想找到谁？2. 小蝌蚪们找了谁，但不是妈妈？3. 小蝌蚪们最后找到谁了？答案：1. 妈妈2. 鱼、蜗牛、乌龟3. 原来的小蝌蚪长大了变成了青蛙，它们的妈妈就是青蛙。
课文二：《小狐狸找朋友》填空习题：1. 小狐狸为什么想找朋友？2. 小狐狸找了谁做朋友？3. 小狐狸和谁最后做了好朋友？答案：1. 因为它感到孤独。
2. 小狐狸找了小松鼠、小兔子、小刺猬等做朋友。
3. 小狐狸和小猴子最后做了好朋友。
课文三：《小燕子的窝》填空习题：1. 小燕子的窝在哪里？2. 小燕子的窝是用什么建成的？3. 小燕子的窝为什么很安全？答案：1. 小燕子的窝在悬崖边上。
2. 小燕子的窝是用泥巴和草建成的。
3. 小燕子的窝很安全，因为它建在悬崖上，其他动物很难接近。
课文四：《小鱼儿与爸爸》填空习题：1. 小鱼儿和爸爸一起做了什么？2. 小鱼儿和爸爸一起游泳时，遇到了什么困难？3. 小鱼儿是怎样解决困难的？答案：1. 小鱼儿和爸爸一起游泳。
2. 小鱼儿和爸爸一起游泳时，遇到了水草的阻碍。
3. 小鱼儿通过团结一致、共同努力，成功地解决了困难。
课文五：《小蝌蚪过河》填空习题：1. 小蝌蚪过河时，遇到了什么困难？2. 小蝌蚪们是怎样解决困难的？3. 小蝌蚪们最后成功了吗？答案：1. 小蝌蚪过河时，遇到了水流的冲击和大鱼的威胁。
2. 小蝌蚪们通过相互帮助、团结一致，共同度过了困难。
3. 是的，小蝌蚪们最后成功地过了河。
小学部编版语文四年级下册课文填空题及解答
小学部编版语文四年级下册课文填空题及解答本文档为小学部编版语文四年级下册课文填空题及解答的内容。
课文填空题1. 第一课：《小白菜》- 填空题：小白菜是一种__________。
- 解答：蔬菜2. 第二课：《青蛙和蟾蜍》- 填空题：青蛙和蟾蜍是好朋友，他们经常一起去__________。
- 解答：玩耍3. 第三课：《小狗钱钱》- 填空题：小狗钱钱的主人是一位__________。
- 解答：小男孩4. 第四课：《小兔子乖乖》- 填空题：小兔子乖乖喜欢吃什么颜色的萝卜？- 解答：红色5. 第五课：《小石头》- 填空题：小石头被送到了一个__________。
- 解答：公园6. 第六课：《小鸟的房子》- 填空题：小鸟在树上搭建了一个__________。
- 解答：巢7. 第七课：《小兔子与月亮》- 填空题：小兔子对月亮说了什么话？- 解答：月亮好圆啊！8. 第八课：《小船和大船》- 填空题：小船和大船一起在__________上航行。
- 解答：河流9. 第九课：《小蝌蚪找妈妈》- 填空题：小蝌蚪找到了它的__________。
- 解答：妈妈10. 第十课：《小鸟和小鱼》- 填空题：小鸟和小鱼都喜欢__________。
- 解答：自由解答1. 小白菜是一种蔬菜。
2. 青蛙和蟾蜍是好朋友，他们经常一起去玩耍。
3. 小狗钱钱的主人是一位小男孩。
4. 小兔子乖乖喜欢吃红色的萝卜。
5. 小石头被送到了一个公园。
6. 小鸟在树上搭建了一个巢。
7. 小兔子对月亮说了句：月亮好圆啊！8. 小船和大船一起在河流上航行。
9. 小蝌蚪找到了它的妈妈。
10. 小鸟和小鱼都喜欢自由。
以上是小学部编版语文四年级下册课文填空题及解答的内容。
小学语文部编版四年级下册练习：根据课文内容填空题及答案
小学语文部编版四年级下册练习：根据课
文内容填空题及答案
一、填空题
1. 在《长城》一文中，我们了解到长城的雄伟壮观，它全长______，穿越了______ 个省份。
2. 《春夏秋冬》这篇课文中，描述了春天的特点是______，夏天的特点是______，秋天的特点是______，冬天的特点是______。
3. 在《黄山奇松》一文中，我们了解到黄山的松树形态各异，其中最有名的是______，它位于______。
4. 《草原》这篇课文中，描述了草原的辽阔和美丽，草原上的花朵有______ 种颜色，被誉为“______”。
5. 在《观潮》一文中，我们了解到潮汐是由于月球的引力而产生的，潮水上涨的时间大约是______，退潮的时间大约是______。
二、答案
1. 在《长城》一文中，我们了解到长城的雄伟壮观，它全长两万一千多里，穿越了十个省份。
2. 《春夏秋冬》这篇课文中，描述了春天的特点是生机勃勃，夏天的特点是热情奔放，秋天的特点是丰收的季节，冬天的特点是银装素裹。
3. 在《黄山奇松》一文中，我们了解到黄山的松树形态各异，其中最有名的是迎客松，它位于玉屏楼前。
4. 《草原》这篇课文中，描述了草原的辽阔和美丽，草原上的花朵有五种颜色，被誉为“花地毯”。
5. 在《观潮》一文中，我们了解到潮汐是由于月球的引力而产生的，潮水上涨的时间大约是每天早上六点，退潮的时间大约是中午十二点。
四年级下册部编版语文课文内容填空题目及答案
四年级下册部编版语文课文内容填空题目及答案第一课《小英雄雨来》填空题目1. 雨来是哪里的人？2. 雨来有什么特点？3. 雨来为什么被称为小英雄？答案1. 雨来是晋察冀边区的人。
2. 雨来机智勇敢，热爱祖国，热爱家乡。
3. 雨来因为在日本侵略者面前坚决保护交通员李大叔，被誉为小英雄。
第二课《我多想去看看》填空题目1. 文中提到了哪两个地方？2. 文中描述了这两个地方有什么特点？3. 作者为什么很想去看看这两个地方？答案1. 文中提到了天安门和天山。
2. 天安门有雄伟的建筑和美丽的花朵，天山有洁白的雪莲和雄伟的景色。
3. 作者很想去看看这两个地方，因为他对这两个地方充满了向往和好奇心。
第三课《夜色》填空题目1. 文中的“我”指的是谁？2. “我”为什么害怕夜色？3. 最后“我”对夜色有什么新的认识？答案1. 文中的“我”指的是作者本人。
2. “我”害怕夜色是因为它神秘而未知。
3. 最后“我”对夜色有了新的认识，觉得夜色也有美丽和温柔的一面。
第四课《咏柳》填空题目1. 这首诗的作者是谁？2. 这首诗的主题是什么？3. 诗中描绘了柳树的哪些特点？答案1. 这首诗的作者是贺知章。
2. 这首诗的主题是赞美柳树的美丽。
3. 诗中描绘了柳树嫩绿的新叶、轻柔的枝条和如烟的翠色。
第五课《邓小平爷爷植树》填空题目1. 邓小平爷爷在哪个地方植树？2. 邓小平爷爷植树的目的是什么？3. 邓小平爷爷植树的精神对我们有什么启示？答案1. 邓小平爷爷在天坛公园植树。
2. 邓小平爷爷植树的目的是为了绿化环境，提高人民的生活质量。
3. 邓小平爷爷植树的精神告诉我们要热爱大自然，关注环境保护，从自己做起。
以上是四年级下册部编版语文课文内容填空题目及答案的详细解答，希望能帮助学生更好地理解和掌握课文内容。
小学语文部编版四年级下册课文内容填空练习题及答案集
小学语文部编版四年级下册课文内容填空
练习题及答案集
课文一：《春天的雨》
填空练习题
1. 春天的雨是___(天气)的。
2. 春天的雨多长时间才下一场？
3. 雨水是从___(哪里)来的？
4. 雨水可以滋润___(什么)。
5. 雨水可以让___(什么)变得更绿。
答案
1. 天气
2. 一会儿
3. 云朵
4. 大地
5. 大地
课文二：《鸟儿的新家》
填空练习题
1. 鸟儿建了一个新___(住处)。
2. 鸟儿喜欢住在___(哪里)。
3. 鸟儿的新家是___(什么颜色)的。
4. 鸟儿的新家有很多___(什么)。
5. 鸟儿的新家有___(多少)个窝。
答案
1. 住处
2. 树上
3. 绿色
4. 窝
5. 五个
课文三：《春天的花》
填空练习题
1. 春天的花有很多___(什么颜色)。
2. 春天的花有___(多少)种。
3. 春天的花开在___(哪里)。
4. 春天的花有___(多少)种形状。
5. 春天的花有___(多少)种香味。
答案
1. 颜色
2. 很多
3. 大地上
4. 很多
5. 很多
课文四：《小鱼的旅行》
填空练习题
1. 小鱼在___(哪里)开始了旅行。
2. 小鱼在旅行中遇到了___(什么)。
3. 小鱼看到了___(多少)种鱼。
4. 小鱼最后回到了___(哪里)。
答案
1. 河里
2. 小螃蟹
3. 很多
4. 河里。
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部编版语文四年级下册按课文内容填空
1、《墨梅》中的名句“，”告诉我们做人要高风亮节。
“，”告诉我们要自强不息。
“，”告诉我们读书要坚持不懈。
2、梅花历来为文人墨客所称赞，它有着不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，这让我们想到诗句“，。
”
3、《清平乐·村居》描绘了一家五口的生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。
其中对三个孩子的描写非常细腻：“，。
，。
”
4、毛泽东的《卜算子·咏梅》以“，。
”结尾，写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。
5、“冰心玉壶”比喻心灵高洁、纯真。
这个词语出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中的诗句:“，。
”
6、卢纶《塞下曲》后两句“，。
”写出了战斗的艰辛和将士们英勇无畏的精神。
7、《铁杵成针》讲的是（人物）的故事，这篇课文告诉我们。
9、因有忧患而使人得以生存，安逸享乐却足以使人败亡，正所谓“
”。
10、当我们遇到困难的时候，可以用《周易》中的句子“，
”来鼓励自己。
11、在学习过程中，有的同学基础差，学知识慢，当他们气馁时，我们可以用学过的“，”鼓励他们不要怕基础差，只
要现在肯努力，就不算晚。
12、《天窗》是我国文学家以自己的童年生活为题材写的一篇抒情散文。
读了课文，我知道天窗的位置在，作者从和这两个特定的场景来写天窗给孩子们带来想象的欢乐。
13、《巨人的花园》一文告诉我们的道理是：。
14、通读《猫》这篇课文，一只既又的小猫形象跃然纸上，课文表达了作者之情。
15、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”一句出自《》，这首词的作
者是，“亡赖”一词的意思是。
16、冰心的《繁星（一五九）》表达的是对的赞颂。
17、“雨来像小鸭子一样抖着头上的水”一句运用了的修辞手法，体现了。
18、《海上日出》具体描写了海上日出在、、
的景象，写出了作者的感情。
19、学习了《记金华的双龙洞》一课，我知道了先生按照顺序写了自己去双龙洞看到的景象，他先后游览了洞口、、孔隙、
等地方。
20、《芙蓉楼送辛渐》一诗中，表达作者内心纯洁的诗句是“，
”。
21、《母鸡》一文中作者对母鸡的情感由转变为。
22、《琥珀》具体记叙了形成的过程，交代了想象琥珀形
成的科学依据，激发了我们对的兴趣。
23、关于“诗”，艾青这样说过:“，。
”
24、《绿》全诗围绕“绿”来写，绿既是一种，也代表着大自然蓬勃的。
全诗字里行间中流露出诗人对大自然的之情。
25、《母鸡》这篇课文以作者的情感变化为线索，前半部分写了母鸡的
和，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡、、和的品质，塑造了一位“”的
形象。
26、《乡下人家》描绘了一幅幅自然质朴、亲切祥和的画面,分别是瓜藤攀檐图、
图、图、鸡鸭觅食图、图、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐，朴实欢快。
27、《巨人的花园》讲了一个的巨人在的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起的故事。
文章告诉我们
才是真正的快乐。
28、书中有美丽的风景。
春天,篱笆旁小路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨
万里的诗句“，”；初夏，房前麦花
如雪、屋后梅黄杏肥，那是范成大的诗句“，”。
29、书中还有大爱。
“母亲啊！天上的风雨来了，；心中
的风雨来了，。
”这是母爱。
《母鸡》一文以作者变化为
线索，由对母鸡的转变为，前后形成了鲜明的对比，也赞
颂了。
30、在古诗中，我们欣赏了不同季节的风光景色：“篱落疏疏一径深，
”描绘了春季农家风光；“麦花雪白菜花稀”画了一幅夏季田园风光图。
通过古诗我们也要学习“洛阳亲友如相问，”的高洁
情怀和“不要人夸好颜色，”的不流世俗、洁身自好的精神。
31、诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
著名诗人艾青说：“诗是人类
，诗给人类以。
”著名美学家朱光潜说:“
，。
”而英国浪漫主义诗人华兹华斯这样说:“诗是，它源于的情感。
”
32、这学期，我们认识了的雨来，的哈尔威船长，的黄继光，也认识了笔下的猫
和的母鸡。
33、《海上日出》是按照的顺序来写的，文章结尾用反问句“”做总结，表达了作者对这一奇观的
之情。
34、在《清平乐·村居》中，作者通过描写大儿，中儿，小儿，给我们勾勒了一幅生动的农家生活画面。
35、《墨梅》一诗中的名句是“，”。
王昌龄用诗句“，”来表明自己。
36、所有的绿集中起来，在一起，在一起，在一起。
37、《琥珀》一文中的化石包含着和两只小动物。
38、《乡下人家》一文描绘了、、、、
、、等美好生活图景。
39、《四时田园杂兴（其二十五）》一诗中“杂兴”的意思是。
这首
诗的作者是宋代诗人。
诗中后两句的意思是。
40、母爱是伟大的，就像冰心所说:“母亲啊！，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，。
41、王冕文书画俱佳，常受到夸赞，但是他却说：“不要人夸好颜色，。
”我们要学习这种品质，要不断努力向前，正所谓:“天行健，。
”
42、淳朴的乡村里，杨万里看到的是“篱落疏疏一径深，”；在乡间田野里，范成大看到的是“，麦花雪白菜花稀”。
43、《独坐敬亭山》一诗中“，”两句“动”中有“静”，写出了诗人内心无比的孤寂。
44、“，”告诉我们遇到困难时不要抱怨，“，”告诉我们要有忧患意识，不能贪图享乐。
45、《小英雄雨来（节选）》一文中，作者通过不同的片段描写，展示了一位的
英雄形象。
课文中的每个片段都可以采用小标题的形式来归纳，依次是：、、、、
、。
46、《海的女儿》是作家写的童话故事。
故事表现了小人鱼对人类世界的。
47、《白桦》的作者是，这首诗从不同的方面描写了白桦，满身的
、雪绣的、洁白的流苏。
在里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，表现出白桦的之美。
48、《塞下曲》的作者是代诗人，这是一首诗。
49、“母亲啊!天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，。
”句中第一个“风雨”指的是；第二个“风雨”指的是。
50、《天窗》一文，作者是围绕着“”来写的，所填的这句话的意思是：。
51、《海上日出》一文中,作者对日出由衷赞叹的句子是。
52、《“诺曼底号”遇难记》的作者是国的，船长临危不乱，有秩序地安排了船内名乘客和船员被救,自己却随着船沉入大海。