标点符号使用注意事项及常见错误
标点符号使用中应注意的问题
标点符号使用中应注意的问题一、掌握常用标点符号的基本用法及注意事项。
1．句号表示陈述句末尾的停顿。
使用句号时，应注意：(1)凡能独立成句、意思完整的句子，应用句号点断。
(2)书名或篇名与标题和章节题目的末了不用句号。
2．问号表示疑问句末尾的停顿。
疑问句包括一般疑问句和特殊疑问句(反问句)。
使用问号时，应注意：(1)有些句子中虽有疑问代词或疑问格式，但整句不是疑问语气，不能用问号。
如：我不知道他最近在学什么。
(2)在选择问句中，问号只能放在句末；连续发问时，每句话末尾用问号。
(3)主谓倒装的疑问句，问号放在句末。
如“怎么了，你？”3．叹号表示感叹句末尾的停顿。
使用叹号时，应注意：(1)叹号用来表示强烈的感情，如惊喜、赞叹、愤怒、请求、命令、祈使、悲伤、惧怕等，只要是抒发强烈感情的语言，句末均用叹号。
(2)反问句如感叹语气强烈，可用叹号。
如：我哪里比得上他呀！4．顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，使用顿号时，应注意下列情况不用顿号：(1)表示概数的地方；(2)并列词语之间有了“和、及”等连词时；(3)在没有明显停顿的并列词语间，如“工农兵”；(4)并列短语作谓语、补语时，其间的停顿用逗号不用顿号。
5．逗号表示句子内部的一般性停顿。
使用逗号时，应注意：(1)主语部分较长，或为了突出强调主语，用逗号；(2)较长的主谓短语作宾语时，宾语前用逗号；(3)句首状语、插入语之后，复指成分之间，用逗号；(4)倒装句子成分之间用逗号，如主谓倒装，状语、定语后置句；(5)较长的并列短语之间用逗号，而不用顿号。
6．分号表示复句内部并列分句之间的停顿，使用分号时，应注意区别分号和逗号的不同之处。
分号和逗号都可以用于分句之间，不同之处在于分号常常用在并列分句之间。
它表示的停顿大于逗号。
其他分句只要分句内部已经用了逗号，分句之间就得用分号。
分号的作用主要是使各分句间的层次清楚。
7．冒号表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。
2024届高考语文复习：正确使用标点符号+课件
标点符号使用常见错误一览表（二）
标点符号
常见错误
顿号 分号
1. 没有注意到并列词语的层次。层次不同的并列关系，上一层用逗号，次一层用顿号。 如：城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用、基础设施、生活服务设施的建设与管理、环 境的治理与保护、信息的收集、处理和应用、吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。（错误用 法） 2. 词语间是包容关系而不是并列关系，中间却用了顿号。 如：新建小区内的住宅共24幢、396套，绿化率达到45% 。（中间的顿号应去掉） 3. “甚至、尤其、直至、特别是、以及、还有、包括、并且、或者”等连词前面用了顿号。 如：由于商品供求往往随着不同区域、不同季节、甚至不同客流成分的变化而变化，所以采购者应当及 时把握需求信息。（“甚至”前面的顿号应改作逗号） 1. 单句内并列词语之间用了分号。 如：报名者请携带户口簿；身份证；高中毕业证书；体检证明；两张二寸近期免冠照片。（四个分号都 应改作逗号） 2. 不是并列关系就不能用分号。 如：这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平； 而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。（“而且”前面的分号应改作逗号） 3. 多重复句中，并列的分句不是处在第一层上，之间却用了分号。 如：只有健全社会主义法制，才能使社会主义民主法律化、制度化；才能用法律手段管理经济；才能维 护安定团结的政治局面，保障社会主义现代化建设的顺利进行。（“经济”后面的分号应改作逗号） 4. 被分号分隔的语句内出现了句号。 须知：分号所表示的停顿或分隔的层次小于句号。
标点符号
标点符号使用常见错误一览表（四） 常见错误
冒号 引号
1. 滥用省略号。 如：为什么街头小青年满口脏字？为什么摩登女郎徒有其表，一 张口就是污言秽……？（应去掉省略号） 2. 省略号和“等”“之类”并用。因为省略号的作用相当于 “等”“等等”“之类”。两者不能并用。 如：在另一领域中，人却超越了自然力，如飞机、火箭、电视、 计算机……等等。（应去掉省略号）
如何正确使用标点符号
如何正确使用标点符号标点符号是我们书写和表达中必不可少的工具，正确地运用标点符号可以使文章更加清晰、准确，增强语句的表达力和连贯性。
本文将介绍如何正确地使用标点符号，包括常见标点符号的用法和注意事项。
一、句号句号（。
）是最常见的标点符号之一，它用于句子的结尾，表示陈述句、祈使句或者一部分的结束。
例如：“我爱你。
”句号的使用要注意以下几点：1. 句子结束使用句号，除非句子是疑问句或感叹句，这时应使用问号或感叹号。
2. 段落结束的句子也要使用句号，同时后面紧跟的第一个字母要大写。
二、逗号逗号（，）是常用的标点符号，它用于分隔句子中的各个成分，使句子结构更加清晰。
以下是逗号的正确使用方法：1. 用于分隔并列词、短语或句子。
例如：“她聪明、美丽、善良。
”2. 用于分隔前后含有“但是”、“而且”、“因为”等连词的句子。
例如：“他努力学习，但是成绩不太理想。
”3. 用于分隔长句中的修饰语或插入语。
例如：“这本书，我非常推荐。
”三、问号和感叹号问号（？）用于疑问句的句末，表示提问的语气。
感叹号（！）则用于表示强烈的感情或表示惊讶、喜悦等。
注意以下使用方法：1. 问号和感叹号只在句子的最后使用，不重复使用。
2. 当一个句子中同时存在疑问和感叹，可使用感叹号。
例如：“你真的喜欢他吗！”3. 注意字母的大小写，例如：“你去哪里？”“好棒啊！”四、冒号和分号冒号（：）和分号（；）在文章中用得较少，下面是它们的正确使用方法：1. 冒号用于介绍、引用或解释的后面。
例如：“名言警句有一句是这样说的：‘时间就是金钱。
’”2. 分号一般用于分隔并列句或句子中的长短句，也可以用于分隔列举的项目。
例如：“我有三个愿望：学业进步；健康快乐；家人平安。
”五、括号和破折号括号（）用于插入的附加说明，括号的内容可省略或有一定的添加。
例如：“我想回家（如果可能的话）。
”破折号（—）则用于插入对句子的补充、解释或强调的内容。
例如：“他们一见面就大吵一架——这是多么令人震惊的一幕！”六、引号引号（“”）用于引用别人的话、引用文章或标题，其中的内容为原文。
十个标点符号使用规则及常见错误(十个标点符号使用规则及常见错误)
十个标点符号使用规则及常见错误（十个标点符号使用规则及常见错误）标点符号，是语文知识的重要组成部分，从小学入学时我们就开始学习，但很多同学到了高中，仍然用不好标点符号。
下面是十种标点符号的使用规则和常见错误，有分析、有示例，可以对照一下看自己有没有用错。
句号一句末尾用句号，语气平缓调不高。
读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。
基本用法1.用于句子末尾，表示陈述语气。
使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。
示例1：北京是中华人民共和国的首都。
示例2：（甲：咱们走着去吧？）乙：好。
2.有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
示例1：请您稍等一下。
示例2：我不由地感到，这些普通劳动者同样很值得尊敬。
常见错误1.当断不断，一逗到底。
2.不当断却断了，割裂了句子。
如：生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。
另一个是管理不善，浪费严重。
（“能耗高”后面的句号应改作逗号）问号有疑有问用问号，设问反问也需要。
遇它读出语调来，看书见它要思考。
基本用法1.用于句子的末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。
使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。
示例1：你怎么还不回家去呢？示例2：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？示例3：（一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。
）这是什么精神？这是国际主义精神。
2.选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。
当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可不用逗号。
当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。
示例1：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？示例2：这是巧合还是有意安排示例3：要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的示例4：但到底是称赞了我什么：是有几处画得好？还是什么都敢画？抑或是一种对于失败者的无可奈何的安慰？我不得而知。
2023年初中语文标点符号用法口诀及注意事项
一、标点符号的口诀
当孩子在上了一年级以后，其实标点符号还是能记住的，只是他们很容易搞混，而通过他们喜欢的儿歌方式，他们就可以比较形象的掌握了。
比如可以这样记：写文章，要全面，说明白，很重要。
说话时，要停顿，一气说完做不到。
学习标点也不难，这些符号要牢记。
句号是个小圆圈，表示话都说完啦;
逗号有个小尾巴，说明话才说一半。
问号好像大耳朵，表示在问为什么。
叹号就像个炸弹，表示感叹与惊喜。
顿号像粒黑芝麻，表示分开几个词。
分号一点有尾巴，表示分开几句话。
冒号两个小点点，说明马上要说话。
省略号，点六下，表示话还有很多。
陈述语气不用问，选择、倒装最后问，连续疑问句句问。
二、注意事项
1、孩子经常会用错的几个标点是逗号和句号容易用错，不知道什么时候该用句号，什么时候该用逗号。
根据口诀就很清楚的能看到，当一句话没说完的时候，是用逗号的，说完一句话才用句号
2、但如果一句话比较长，包含几层意思的时候，那么光用逗号是不
够的，还需要加上分号。
如果加上分号的话，分号的级别是比逗号高的。
3、当表示有话要说的时候，比如小丽说：或者小明问道：时，说、
问道等表示说话(唱歌)的词后面是直接加冒号表示后面是说话的内容。
4、当要表示一句话后面还有好多内容，不一一说明，要省略的时候，需要记住省略号是六个小点，不能随便的多点或者少点，还有一点很重要，那就是省略号后面是不加句号的，这点很多小朋友都容易弄错，家长在检
查作业的时候也要特别注意这个地方。
中文标点符号的使用规范与注意事项
中文标点符号的使用规范与注意事项1. 顿号（、）顿号是中文中使用最多的标点符号之一。
在列举不同的事物、人物或观点时，可以使用顿号将它们分开。
但是，不要滥用顿号，一般不宜超过两个。
示例：我的兴趣爱好包括篮球、音乐和旅行。
2. 逗号（，）逗号较为常见，用于构建复杂句式、分割主语和谓语、区分并列成分以及插入语等。
逗号的使用应当符合句意和语法规范。
示例：他去了北京，上海和广州。
3. 句号（。
）句子或短语结尾处使用句号，表示一个完整的句子已经结束。
使用句号时应注意把握停顿的位置，确保文本语义清晰。
示例：他在成都工作了两年。
4. 问号（？）问号表示疑问句，用于提出问题。
在使用问号时，应注意将其放在句子末尾。
示例：你昨天去过那个新餐馆吗？5. 叹号（！）叹号在表示强烈感情、惊讶或祝贺等方面常常使用。
叹号多用于感叹句、祈使句、描写性用语等。
示例：太好了，我们终于成功了！6. 分号（；）分号用于连接两个具有独立意义的分句，但又比逗号分隔要更长一些。
分号常用于复合句、列举、解释等。
示例：我不喜欢冬天；太冷了。
7. 冒号（：）冒号可用来引出一段话或注释、表示解释、引述或说明。
冒号也可用在引导一个清单或项目列表时。
示例：他提醒我一点：更加努力，就能成功。
8. 引号（“”）引号常用于引述别人的话或表示特殊含义。
引号应用的准确与否取决于句子的结构。
示例：他说：“我很高兴能参加这次活动。
”9. 括号（（））括号用于插入补充说明、注释或并列内容。
在使用括号时，括号内的内容应与主句相对独立。
示例：这部电影（据说）票房收入很高。
需要注意的是，以上标点符号的使用并没有绝对固定的规则，取决于具体的句子结构和表达方式。
正确使用标点符号可以让文本更加准确、易读，帮助读者更好地理解信息。
因此，在书写时，我们应该根据需要恰当地使用中文标点符号，提升文本质量和可读性。
以上是关于中文标点符号使用规范和注意事项的简要介绍。
希望对你有所帮助！。
(完整版)标点符号使用注意事项
标点符号误用集锦(详版)顿号是常用在并列的词或词组之间表示句子内部最小停顿的符号。
在句子里，一个顿号相当于一个连词，停顿时间比逗号短。
如果对顿号特点理解不清,就会造成“顿"冠“逗”戴. 1．约（概)数间误用顿号小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和……（95年)[点拨]这儿“三、四”是两个相临的约（概)数，不应有顿号。
2．并列数字之间缺顿号这项任务由三四班共同完成.[点拨]由“共同"可知“三四”并非一个班。
不能缺顿号。
3．集合词语间误用顿号“高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。
[点拨］“大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能断开。
另如,“工农兵”“生动感人”“中小学生"“公检法三家”等.4．不同层次的词语之间误用顿号（顿号、逗号的停顿分不清）艺术节期间还举办了形式多样的文艺评论活动、内容独特的文物、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。
[点拨]举办的活动内容共三大类,第一大类“文艺评论活动"，第二大类“文物、美术、摄影展览"，第三大类“经贸活动”,三大类之间用逗号断开，第二大类中又有三小类，小类之间用顿号断开。
解这类题一定要分清大类、小类的层次。
这样不分顿号和逗号的使用造成内容层次的混乱。
又如：⑴来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。
⑵水是人类赖以生存的特殊资源。
由于一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。
（2005年绵阳卷）⑶这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，做了重新安排，大家都很满意。
［点拨］⑴“中学生、广西”中的顿号应改为逗号。
⑵中“农业、工业”是一个层次，和“人民的生活、健康"组成联合词组，又是一个层次，两级并列成分中不要都用顿号，应将“工业”后的顿号改为逗号。
⑶顿号用在并列词语之间表停顿，这是不错的,但却有两处不妥。
玉米、小麦是一类，与“油料"之间的停顿应当用逗号；“油料"后边的顿号应删掉，因为已用了连词“和”。
标点符号易错用法大全
标点符号易错用法大全一、逗号（，）的易错用法：1. 在句子中，主语和谓语之间不需要加逗号。
例如：中国，是一个拥有悠久历史的国家。
（错误）2. 在句子中，状语从句前后都要加逗号。
例如：如果你不努力学习，你将无法取得好成绩。
（错误）3. 在列举时，不同元素之间需要用逗号隔开。
例如：我喜欢苹果，橙子，香蕉和草莓。
（错误）4. 在连词“和”、“或”、“但”等前面不需要加逗号。
例如：我喜欢读书和打篮球。
（错误）5. 在直接引语前后都需要加上引号。
例如：他对我说：“加油！”（错误）二、句号（。
）的易错用法：1. 句子结尾处需要使用句号。
例如：今天天气很好。
2. 在省略句中，句末省略号要使用三个句号。
例如：知识就像一片海洋……（错误）3. 句号与其他标点符号之间不应有空格。
例如：明天见。
三、问号（？）与感叹号（！）的易错用法：1. 在句子中，句末需要使用问号或感叹号来表示疑问或感叹。
例如：你去过中国吗？（错误）你真棒！（错误）2. 在使用感叹号时，句子要表达强烈的感情或强调。
例如：快看，外面下雪了！四、引号的易错用法：1. 引号用于引述别人的话或表达特定含义的词语。
例如：他说：“我爱你。
”（错误）2. 中文中引号使用全角引号：“ ”。
例如：他说：“我想学习编程。
”五、括号的易错用法：1. 括号内的内容应与主句有紧密的联系，并且不应使整个句子无法理解。
例如：我（一个喜欢画画的人），经常参加绘画比赛。
六、分号（；）的易错用法：1. 使用分号可以分隔列举的内容。
例如：我爱学习；我喜欢读书；我梦想成为一名科学家。
以上是一些常见标点符号的易错用法，正确使用标点符号能够使文章更加准确清晰，希望对您有所帮助。
标点符号正确用法
标点符号正确用法一、标点符号的作用标点符号是文字表达中起到丰富语言表达、传递情感和表示语义关系的重要工具。
它们在文本中起到各种不同的作用，包括表示句子结构、划分篇章结构、标明语气、表示感叹、疑问、停顿等。
二、不同标点符号的用法2.1 句号句号（.）主要用于表示陈述句的句末，标志一个句子的结束。
在一段文字中，句号的使用要遵循以下几个原则： - 陈述句的句末使用句号，例如：他正在读一本有趣的书。
- 语句中出现省略部分时，句点放在省略部分之前，例如：他去了北京，她去了上海。
【此句中正常情况下后方要使用句号，但此任务要求排除图片等元素，无法呈现，暂时省略】 - 句号不与其他标点符号同时使用，除非出现省略号。
例如：她说：“我明天去…”。
## 2.2 逗号逗号（,）是最常用的标点符号之一，根据不同的语法规则，逗号的用法如下： - 表示停顿，用于分开一句话中的不同部分，例如：我正在读一本有趣的，引人入胜的小说。
- 用于分隔并列成分，例如：他爱吃水果，蔬菜，面包和饼干。
- 用于分割长句，以保持句子的清晰度，例如：尽管天气不好，但我们还是决定去郊游。
- 用于分隔主句和从句，例如：我们去公园，因为天气很好。
## 2.3 问号问号（?）主要用于表示疑问句的句末，用于询问、疑惑、让步等语气。
在使用问号时需要注意以下几点： - 问句的句首使用问号，例如：你吃了吗？ - 当一个句子包含间接引语的时候，问号放在间接引语的外面，例如：他问我：“你去哪里？”。
- 在一篇文章中，应避免过多使用问号，适度使用以避免给读者造成疲劳。
## 2.4 感叹号感叹号（！）用于表示感叹句的句末，用于表达强烈的情感、惊叹、命令等语气。
在使用感叹号时要注意以下几点： - 感叹句的句首使用感叹号，例如：多么美丽的风景啊！ - 在一个会话中，如果有人在大声喊叫或者表达激动的情感时，可以使用多个感叹号，例如：哇！太棒了！！ - 为了避免文章过于夸张或过度使用感叹号，感叹号应该适度使用。
十个标点符号使用规则及常见错误你都用对了吗
十个标点符号使用规则及常见错误你都用对了吗1.句号（.）：使用规则：句号在一个完整的句子结束时使用。
它用于陈述句、命令句和感叹句的结束。
常见错误：在段落中不正确地使用句号，例如将句号放在逗号或其他标点符号之后。
2.逗号（,）：使用规则：逗号用于分隔列表中的项目、连接地点、时间和连词等。
它还用于直接引语的前后以及在插入语中。
常见错误：过度使用逗号，造成句子结构混乱；或者在不需要逗号的地方使用逗号，例如将逗号放在连词之后。
3.问号（?）：使用规则：问号用于表示疑问句的结束。
它仅在直接的疑问句中使用。
常见错误：将问号用于陈述句或间接疑问句中，将逗号和问号同时使用。
4.感叹号（!）：使用规则：感叹号用于强调和感叹句的结束。
常见错误：滥用感叹号，使用过多的感叹号来表达情感，造成语气过于强烈或失真。
5.冒号（:）：使用规则：冒号通常用于引出说明、解释、列举或引语等。
它还用于表示时间、书名、章节等。
常见错误：错误地使用冒号代替逗号或分号，或者在不需要冒号的地方使用冒号。
6.分号（;）：使用规则：分号用于连接两个独立但相关的句子，或用于分隔列举中的长句子。
它还可用于引导复杂的句子、在插入语之后以及在并列的分句中。
常见错误：使用分号代替逗号，将分号与连接词一起使用。
7.引号（""''）：使用规则：引号用于标记直接引语、示意用语、特定术语和标题等。
常见错误：只使用一个引号或错误地使用引号，例如将引号用于间接引语，或者在不需要引号的情况下使用引号。
8.括号（([]{}）：使用规则：括号用于将补充说明、解释或插入的内容与主要句子分开。
方括号常用于引用文本中的注释或插入自己的注释。
常见错误：过度使用括号，或将括号用于不需要说明的内容。
9.破折号（-）：使用规则：破折号用于表示突然中断、转折、强调或插入说明。
它也可以用于表示数字的范围或日期的连续。
常见错误：错误地使用破折号代替连字符或减号，或者放置过多的破折号。
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标点符号使用注意事项
一、中文字符编号必须用中文标点
如一、二、三等标题编号，“一〞下只能用顿号，写作“一、〞“二、〞，不能作“一．〞“二．〞，将中文与西文标点混用。
二、西文字符编号必须用西文标点
如1．，2．，不能作1、，2、，将中文标点与西文混用。
三、编号不能有两个标点
如“〔一〕、〞，“〔二〕、〞等，括号已经是标点符号了，不能再加顿号。
四、章、节后不加标点，只须空一格
如：
第一章革命与改良〔而不能“第一章、革命与改良〞〕
第一节清末新政〔而不能“第一节、清末新政〞〕
五、任何一级的标题文字最后一般不能加标点
标题文字的中间可以加逗号、破折号等标点，但最后除括号、惊叹号外，不容许加句号、冒号等标点符号。
如果标题文字是引用文字，可以加引号。
最常见的错误是加冒号。
标点符号使用常见错误
常见错误一：多个书名号或引号并列时使用顿号分隔
例1:各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和XX务教育法》与相关要求。
〔错误〕
各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和XX务教育法》与相关要求。
〔正确〕
例2：公安部门要加强校园“警务室〞、“护学岗〞、“安全网〞建设，落实护校制度。
〔错误〕
公安部门要加强校园“警务室〞“护学岗〞“安全网〞建设，落实护校制度。
〔正确〕
解析：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。
若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间，宜用顿号。
常见错误二：在标示数值和起止年限时使用连接号不规范
例3：制定并实施学校安防达标建设三年行动计划〔2013-2015年〕。
〔错误〕
制定并实施学校安防达标建设三年行动计划〔2013—2015年〕。
〔正确〕
例4：要加快工程进度，确保科技园3-5年内建成。
〔错误〕
要加快工程进度，确保科技园3～5年内建成。
〔正确〕
解析：标示时间、地域的起止一般用一字线〔占一个字符位置〕，标示数值范围起止一般用浪纹线。
常见错误三：在并列分句中使用逗号统领
例5：各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合，工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。
〔错误〕
各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合；工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。
〔正确〕
解析：用分号隔开的几个并列分句不能由逗号统领或总结。
常见错误四：在并列分句中使用句号后再使用分号
例6：一是养老保险安置。
对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险；二是医疗保险安置。
城镇居民医疗保险制度已建立，可参加城镇居民医疗保险。
〔错误〕
一是养老保险安置。
对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险。
二是医疗保险安置。
城镇居民医疗保险制度已建立，可参加城镇居民医疗保险。
〔正确〕
解析：分项列举的各项或多项已包含句号时，各项的末尾不能再用分号。
常见错误五：同一形式的括号套用
例7：围绕政府半年工作开展回头看，认真总结上半年工作，科学谋划下半年工作。
〔责任单位：各镇〔街道〕〕〔错误〕围绕政府半年工作开展回头看，认真总结上半年工作，科学谋划下半年工作。
[责任单位：各镇〔街道〕]〔正确〕
解析：同一形式的括号应尽量避免套用，必须套用括号时，应采用不同的括号形式配合使用。
常见错误六：阿拉伯数字表示次序时使用点号不当
例8:1、督促主办单位按时办结。
(错误)
1．督促主办单位按时办结。
(正确)
例9：〔1〕、督促协办单位按时办结。
〔错误〕
〔1〕督促协办单位按时办结。
〔正确〕
解析：带括号的汉字数字或阿拉伯数字表示次序语时不加点号，不带括号的阿拉伯数字、拉丁字母做次序语，后面用下角点〔圆心点〕。
常见错误七：在图、表说明文字末尾使用句号
例10：〔图表略〕
注：以上各项数据统计截至时间为20XX12月31日；城市人口指常住户籍人口；规模工业企业个数统计为新口径。
〔错误〕
注：以上各项数据统计截至时间为20XX12月31日；城市人口指常住户籍人口；规模工业企业个数统计为新口径〔正确〕
解析：图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。
即使有时说明文字较长，前面的语段已出现句号，最后结尾处仍不用句号。
常见错误八：在标示发文年号时使用括号不规范
例11：根据×发[2013]3号文件精神，……〔错误〕
根据×发〔2013〕3号文件精神，……〔正确〕
解析：标示公文发文字号中的发文年份时，应使用六角括号。
常见错误九：书名号内用顿号表示停顿
例12：根据《××省物价局、××省财政厅关于××市建制镇城市基础设施配套费征收标准的批复》〔××规〔2012〕59号〕文件要求，特制定本管理办法。
〔错误〕
根据《××省物价局××省财政厅关于××市建制镇城市基础设施配套费征收标准的批复》〔××规〔2012〕59号〕文件要求，特制定本管理办法。
〔正确〕
解析：书名号内标示停顿时用空格。
常见错误十：句内括号行文末尾使用标点符号不当
例13：为加强对全区查处取缔无证无照经营综合治理工作的领导，决定成立××区查处取缔无证无照经营综合治理工作领导小组〔领导小组组长由常务副区长兼任，副组长由××局局长兼任。
〕，负责该项工作的协调处理。
〔错误〕
为加强对全区查处取缔无证无照经营综合治理工作的领导，决定成立××区查处取缔无证无照经营综合治理工作领导小组〔领导小组组长由常务副区长兼任，副组长由××局局长兼任〕，负责该项工作的协调处理。
〔正确〕
解析：括号内行文末尾需要时可用问号、叹号和省略号。
除此之外，句内括号行文末尾通常不用标点符号。
常见错误十一：附件名称后使用标点符号
例14：
附件：1.××区查处取缔无证无照工作领导小组成员；〔错误〕附件：1.××区查处取缔无证无照工作领导小组成员〔正确〕
解析：附件名称后不用任何标点符号。
常见错误十二：二级标题在换行分段情况下使用句号
例15：〔一〕整合监管职能和机构。
为减少监管环节，保证上下协调联动……〔错误〕
〔一〕整合监管职能和机构
为减少监管环节，保证上下协调联动……〔正确〕
〔一〕整合监管职能和机构。
为减少监管环节，保证上下协调联动……〔正确〕
解析：二级标题在换行分段时不使用句号，如使用句号则不需要换行分段。