黑龙江省大庆市铁人中学2016-2017学年高一(下)开学物理试卷(解析版)
黑龙江省大庆铁人中学2016-2017学年高一下学期期末考试物理试题Word版含答案

大庆铁人中学高一年级下学期期末考试物理试题1、本试卷满分110分,答题时间90分钟。
2、请将答案直接填涂在答题卡上,考试结束只交答题卡。
第Ⅰ卷一、选择题(每小题5分,共60分.1-8题为单选选择,只有一个正确答案。
9-12题为不定项选择,全部选对的得5分,选不全的得3分,有错选或不答的得零分)1.一自身质量为100千克的小船静止在平静的湖面上,船长为6米,一质量为50千克的人从船尾走到船头,在此过程中船对岸的位移大小为(人行走前人、船均静止,水的阻力不计)()A.2米B.3米C.4米D.02.物体在水平力恒F的作用下,在光滑的水平面上由静止前进了S路程,再进入一个粗糙水平面又继续前进了S路程,设力F在第一段路程中对物体所做的功为W1,在第二段路程中对物体所做的功为W2,则()A. W1>W2B.W1=W2C.W1<W2D. 无法比较3.一个质量为2kg的物体,放在光滑的水平地面上静止不动。
则在2s内,该物体所受重力冲量大小为(g=10m/s2)()A. 0 N.sB. 4.0 N.sC. 40 N.sD. 以上答案均不正确4.新华网报道:长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场垂直转运至发射区,计划于2017年7月2日至7月5日择机发射。
长征五号遥二火箭搭载发射的是我国自主研发的实践18号卫星,假设卫星送入离地面870km的轨道,这颗卫星的运行速度为:(已知地球半径为6400km)()A.7.9km /s B. 11.2 km /s C. 7.4 km /s D. 16.7 km /s5. 起重机将质量500kg的物体由静止竖直吊起2m高时,物体的速度大小为1m/s,(g=10m/s2)则:()A.起重机对物体做功1.0×104J B.起重机对物体做功1.025×104JC.重力对物体做功1.0×104J D.物体受到的合力对物体做功1.025×104J6. 甲乙两船位于某河流南岸的一个码头,它们均以同样的相对于水的速率沿着与河岸成α角方向驶向北岸。
黑龙江省大庆市高一物理下学期期末试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题

2016-2017学年黑龙江省大庆高一〔下〕期末物理试卷一、选择题〔此题共12小题,每一小题4分,共48分.第1-8题只有一个选项正确,第9-12题有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分〕1.关于曲线运动,下面表示正确的答案是〔〕A.曲线运动是一种变速运动B.变速运动一定是曲线运动C.物体做曲线运动时,所受的合外力可能与速度方向在同一条直线上D.物体做曲线运动时,所受的合外力一定是变力2.如下列图,在光滑的水平面上有小球A以初速度v0向左运动,同时刻一个小孩在A球正上方以v0的速度将B球平抛出去,最后落于C点,如此〔〕A.小球A先到达C点 B.小球B先到达C点C.两球同时到达C点 D.不能确定3.甲、乙两个物体都做匀速圆周运动,其质量之比为1:2,转动半径之比为1:3,角速度之比为2:1.如此它们的向心力之比为〔〕A.2:3 B.1:3 C.6:1 D.3:14.质量为m的物体以v的初速度竖直向上抛出,经时间t,达到最高点,速度变为0,以竖直向上为正方向,在这个过程中,物体的动量变化量和重力的冲量分别是〔〕A.﹣mv和﹣mgt B.mv和mgt C.mv和﹣mgt D.﹣mv和mgt5.一质量为为4kg的滑块,以4m/s的速度在光滑的水平面上向右滑行,从某时刻起,在滑块上作用一个方向向左的水平力F=4N,经过一段时间,滑块的速度方向变为向左,大小仍为4m/s,在这段时间里水平力做功为〔〕A.0 B.8J C.16J D.32J6.一物体在水平面上,受恒定的水平拉力和摩擦力作用由静止开始沿直线运动,在第1秒内合力对物体做的功为45J,在第1秒末撤去拉力,其v﹣t图象如下列图,g取10m/s2,如此〔〕A.物体的质量为1kgB.物体与水平面间的动摩擦因数为0.2C.第1s内拉力对物体做的功为60JD.第1s内摩擦力对物体做的功为60J7.如下列图,运动员把质量为m的足球从水平地面踢出,足球在空中达到的最高点高度为h,在最高点时的速度为v,不计空气阻力,重力加速度为g.如下说法正确的答案是〔〕A.运动员踢球时对足球做功mv2B.足球上升过程重力做功mghC.运动员踢球时对足球做功mgh+mv2D.足球上升过程抑制重力做功mgh+mv28.质量为0.4kg的小球被连接在长为0.4m的杆子上,以1m/s的速度绕O点在竖直面做匀速圆周运动,如此小球运动到最高点时,对杆子作用力的大小和方向为〔〕A.3N 向上B.5N 向上C.3N 向下D.5N 向下9.如下列图,在水平光滑地面上有A、B两个木块,A、B之间用一轻弹簧连接.A靠在墙壁上,用力F向左推B使两木块之间弹簧压缩并处于静止状态.假设突然撤去力F,如此如下说法中正确的答案是〔〕A.木块A离开墙壁前,A、B和弹簧组成的系统动量守恒,机械能也守恒B.木块A离开墙壁前,A、B和弹簧组成的系统动量不守恒,但机械能守恒C.木块A离开墙壁后,A、B和弹簧组成的系统动量守恒,机械能也守恒D.木块A离开墙壁后,A、B和弹簧组成的系统动量不守恒,但机械能守恒10.1999年11月21日,我国“神舟〞号宇宙飞船成功发射并收回,这是我国航天史上重要的里程碑.新型“长征〞运载火箭,将重达8.4t的飞船向上送至近地轨道1,如图5所示.飞船与火箭别离后,在轨道1上以速度7.2km/s绕地球做匀速圆周运动,如此〔〕A.飞船在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率B.飞船在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度C.飞船在轨道1上经过Q点的加速度大于它在轨道2上经过Q点的加速度D.飞船在轨道2上经过P点的加速度等于它在轨道3上经过P点的加速度11.如下列图,质量一样的两物体处于同一高度,A沿固定在地面上的光滑斜面下滑,B自由下落,最后到达同一水平面,如此〔〕A.重力对两物体做功一样B.重力的平均功率一样C.到达底端时,重力的瞬时功率P A<P BD.到达底端时,两物体的速度一样12.如图,一轻弹簧下端连接在倾角为30°的固定斜面上,一质量为1kg的滑块〔可视为质点〕从斜面顶端a点由静止开始下滑,到b点接触弹簧,滑块将弹簧压缩至最低点c,然后又回到a点.ab两点间距离为0.8m,bc两点间距离为0.2m,重力加速度g取10m/s2.如下说法正确的答案是〔〕A.从a点第一次运动到b点的过程中,滑块的机械能守恒B.从b点运动到c点的过程中,滑块重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量C.整个过程中弹簧弹性势能的最大值为5JD.整个过程中滑块动能的最大值为5J二、实验题〔此题共1小题,每空3分,共9分〕13.如下列图,是用落体法验证机械能守恒定律的实验装置,请回答如下问题:〔1〕从如下器材中选出实验所必须的,其编号为.A.打点计时器〔含纸带〕; B.重锤; C.天平;D.毫米刻度尺; E.秒表.〔2〕实验中产生系统误差的主要原因是纸带通过打点计时器时的摩擦阻力,使重锤获得的动能往往它所减小的重力势能〔填大于、小于或等于〕.〔3〕如果以为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出﹣h图线是一条通过坐标原点的倾斜直线,该直线的斜率是.三、计算题〔本大题共3小题,第14题12分,第15题13分,第16题18分,共43分〕14.甲、乙两个玩具小车在光滑水平面上沿同一直线相向运动,它们的质量和速度大小分别为m1=0.5kg,v1=2m/s,m2=3kg,v2=1m/s,两小车相撞后,乙车的速度减少为v2′=0.5m/s,方向不变,求甲车的速度v1′.15.距地面h=20m高处以初速度V0=20m/s水平抛出一物体,求物体落地时的水平位移X的大小和落地速度V的大小.〔g=10m/s2〕16.AB是长度为4l的水平轨道,B端与半径为l的光滑半圆轨道BCD相切,半圆的直径BD 竖直,如下列图.质量为m的物块P与AB间的动摩擦因数μ=0.5,P以初速度v0=开始沿轨道运动,重力加速度大小为g.求P到达B点时速度的大小,以与它离开圆轨道后落回到AB上的位置与B点间的距离.2016-2017学年黑龙江省大庆十中高一〔下〕期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔此题共12小题,每一小题4分,共48分.第1-8题只有一个选项正确,第9-12题有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分〕1.关于曲线运动,下面表示正确的答案是〔〕A.曲线运动是一种变速运动B.变速运动一定是曲线运动C.物体做曲线运动时,所受的合外力可能与速度方向在同一条直线上D.物体做曲线运动时,所受的合外力一定是变力【考点】42:物体做曲线运动的条件.【分析】物体做曲线运动的条件是:物体受到的合外力方向与其运动方向不在一条直线上时,物体做曲线运动.用好此条件与其变形.【解答】解:物体做曲线运动的条件:〔1〕物体受到的合外力方向与其运动方向不在一条直线上时,物体做曲线运动.〔2〕根据牛顿第二定律,物体的加速度方向与其合外力方向一致.因此物体做曲线运动的条件还可以表述为:物体的加速度方向与它的运动方向不在一条直线上.那么,A:曲线运动的速度方向每时每刻都发生变化,即速度发生了变化,所以曲线运动一定是变速运动,故A正确.B:变速运动有三种情况:①大小变化,方向不变〔变速直线运动〕;②大小不变,方向变化〔匀速圆周运动,属于曲线运动〕;③大小和方向均发生变化〔属于曲线运动〕,故B 错误.C:当物体所受外力的合力与速度方向在同一直线上时,物体做直线运动,故C错误. D:物体做曲线运动时,所受外力的合力也可以是恒力,比如:平抛运动,故D错误.应当选:A.2.如下列图,在光滑的水平面上有小球A以初速度v0向左运动,同时刻一个小孩在A球正上方以v0的速度将B球平抛出去,最后落于C点,如此〔〕A.小球A先到达C点 B.小球B先到达C点C.两球同时到达C点 D.不能确定【考点】43:平抛运动.【分析】小球B做的是平抛运动,平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动,小球A做的就是匀速直线运动,两个球水平方向的运动情况一样,可判断出它们同时到达C点.【解答】解:据题小球B做的是平抛运动,在水平方向上的运动是匀速直线运动,水平分速度的大小为v0,保持不变,小球A做的是速度也是v0匀速直线运动,两球同时运动,在水平方向的运动情况一样,故两个球将同时到达C点,故C正确.应当选:C.3.甲、乙两个物体都做匀速圆周运动,其质量之比为1:2,转动半径之比为1:3,角速度之比为2:1.如此它们的向心力之比为〔〕A.2:3 B.1:3 C.6:1 D.3:1【考点】4A:向心力.【分析】根据向心力与角速度的关系公式F n=mrω2,结合质量之比、转动半径之比、角速度之比求出向心力之比.【解答】解:根据向心力的大小公式F n=mrω2,知:甲、乙两个物体质量之比为1:2,转动半径之比为1:3,角速度之比为2:1,代入公式得向心力大小之比为2:3.应当选:A4.质量为m的物体以v的初速度竖直向上抛出,经时间t,达到最高点,速度变为0,以竖直向上为正方向,在这个过程中,物体的动量变化量和重力的冲量分别是〔〕A.﹣mv和﹣mgt B.mv和mgt C.mv和﹣mgt D.﹣mv和mgt【考点】52:动量定理.【分析】明确题设条件,根据动量的定义式与冲量的定义式分析答题.【解答】解:以竖直向上为正方向,物体动量的变化:△P=P′﹣P=0﹣mv=﹣mv,重力的冲量:I=﹣mgt,故A正确;应当选:A.5.一质量为为4kg的滑块,以4m/s的速度在光滑的水平面上向右滑行,从某时刻起,在滑块上作用一个方向向左的水平力F=4N,经过一段时间,滑块的速度方向变为向左,大小仍为4m/s,在这段时间里水平力做功为〔〕A.0 B.8J C.16J D.32J【考点】66:动能定理的应用.【分析】对该过程运用动能定理,结合动能的变化,求出水平力做功的大小.【解答】解:根据动能定理得:W=mv22﹣mv12=m〔42﹣42〕=0.故A正确,B、C、D错误.应当选:A.6.一物体在水平面上,受恒定的水平拉力和摩擦力作用由静止开始沿直线运动,在第1秒内合力对物体做的功为45J,在第1秒末撤去拉力,其v﹣t图象如下列图,g取10m/s2,如此〔〕A.物体的质量为1kgB.物体与水平面间的动摩擦因数为0.2C.第1s内拉力对物体做的功为60JD.第1s内摩擦力对物体做的功为60J【考点】66:动能定理的应用.【分析】根据速度图象与坐标轴所围“面积〞表示位移求出加减速运动阶段的位移,再根据动能定理列式求摩擦力;根据功的定义求摩擦力和拉力做的功.【解答】解:A、由图知,第1s内的位移为:x1==1.5m,如此由动能定理可得合外力做功为:W=F合x1=mv2=45J得:F合=30N由图知v=3m/s,解得:m=10kg;故A错误.B、从第1s末到4s,由动能定理得摩擦力做功为:W f=0﹣mv2=﹣45J,位移为:x2=m=4.5m又由W f=﹣μmgx2如此得μ=﹣==0.1,故B错误CD、第1s内摩擦力做功为:W′f=﹣μmgx1=﹣0.1×10×10×1.5=﹣15J,由动能定理可知:W F﹣W′f=mv2=45J解得,拉力对物体做的功为:W F=60J,故C正确,D错误;应当选:C7.如下列图,运动员把质量为m的足球从水平地面踢出,足球在空中达到的最高点高度为h,在最高点时的速度为v,不计空气阻力,重力加速度为g.如下说法正确的答案是〔〕A.运动员踢球时对足球做功mv2B.足球上升过程重力做功mghC.运动员踢球时对足球做功mgh+mv2D.足球上升过程抑制重力做功mgh+mv2【考点】65:动能定理.【分析】根据动能定理,足球动能的初始量等于小明做的功;小球在运动过程中,只有重力做功,机械能守恒,运用机械能守恒求解足球在最高点B位置处的动能.【解答】解:A、足球被踢起后在运动过程中,只受到重力作用,只有重力做功,足球的机械能守恒,足球到达最高点时,机械能为E=mgh+mv2,由于足球的机械能守恒,如此足球刚被踢起时的机械能为E=mgh+mv2,足球获得的机械能等于运动员对足球所做的功,因此运动员对足球做功:W=mgh+mv2,故A错误,C正确;B、足球上升过程重力做功W G=﹣mgh,足球上升过程中抑制重力做功:W克=mgh,故BD错误;应当选:C.8.质量为0.4kg的小球被连接在长为0.4m的杆子上,以1m/s的速度绕O点在竖直面做匀速圆周运动,如此小球运动到最高点时,对杆子作用力的大小和方向为〔〕A.3N 向上B.5N 向上C.3N 向下D.5N 向下【考点】4A:向心力;37:牛顿第二定律.【分析】假设杆子对小球的作用力向上,根据牛顿第二定律,通过竖直方向上的合力提供向心力求出杆子对小球的作用力的大小和方向.【解答】解:假设在最高点时小球受到杆子对它的弹力竖直向上,根据牛顿第二定律得:mg﹣F=m得:F=m〔g﹣〕=0.4×〔10﹣〕N=3N由于F>0,所以假设正确.根据牛顿第三定律,小球对杆的作用力方向竖直向下,大小为3N.故C正确,ABD错误.应当选:C.9.如下列图,在水平光滑地面上有A、B两个木块,A、B之间用一轻弹簧连接.A靠在墙壁上,用力F向左推B使两木块之间弹簧压缩并处于静止状态.假设突然撤去力F,如此如下说法中正确的答案是〔〕A.木块A离开墙壁前,A、B和弹簧组成的系统动量守恒,机械能也守恒B.木块A离开墙壁前,A、B和弹簧组成的系统动量不守恒,但机械能守恒C.木块A离开墙壁后,A、B和弹簧组成的系统动量守恒,机械能也守恒D.木块A离开墙壁后,A、B和弹簧组成的系统动量不守恒,但机械能守恒【考点】6C:机械能守恒定律.【分析】根据系统动量守恒的条件:系统不受外力或所受合外力为零,分析系统所受的外力情况,判断动量是否守恒.根据是否是只有弹簧的弹力做功,判断系统的机械能是否守恒.【解答】解:AB、撤去F后,木块A离开竖直墙前,竖直方向两物体所受的重力与水平面的支持力平衡,合力为零;而墙对A有向右的弹力,所以系统的合外力不为零,系统的动量不守恒.这个过程中,只有弹簧的弹力对B做功,系统的机械能守恒.故A错误,B正确.CD、A离开竖直墙后,系统水平方向不受外力,竖直方向外力平衡,所以系统所受的合外力为零,系统的动量守恒,只有弹簧的弹力做功,系统机械能也守恒.故C正确、D错误.应当选:BC.10.1999年11月21日,我国“神舟〞号宇宙飞船成功发射并收回,这是我国航天史上重要的里程碑.新型“长征〞运载火箭,将重达8.4t的飞船向上送至近地轨道1,如图5所示.飞船与火箭别离后,在轨道1上以速度7.2km/s绕地球做匀速圆周运动,如此〔〕A.飞船在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率B.飞船在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度C.飞船在轨道1上经过Q点的加速度大于它在轨道2上经过Q点的加速度D.飞船在轨道2上经过P点的加速度等于它在轨道3上经过P点的加速度【考点】4H:人造卫星的加速度、周期和轨道的关系.【分析】卫星绕地球做匀速圆周运动时,根据万有引力提供向心力,列出等式表示出所要比拟的物理量,即可解题.【解答】解:A、卫星绕地球做匀速圆周运动时,根据万有引力提供向心力,得G=m可得v=,表达式中M为地球的质量,r为卫星的轨道半径.可知,飞船在轨道3上的速率小于在轨道1上的速率,故A错误.B、根据万有引力提供向心力,得 G=mrω2得出:ω=,如此卫星的轨道半径越大,角速度越小,如此飞船在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度.故B正确.CD、根据万有引力提供向心力,即G=ma,得 a=,如此卫星在同一位置加速度一样,如此C错误,D正确.应当选:BD11.如下列图,质量一样的两物体处于同一高度,A沿固定在地面上的光滑斜面下滑,B自由下落,最后到达同一水平面,如此〔〕A.重力对两物体做功一样B.重力的平均功率一样C.到达底端时,重力的瞬时功率P A<P BD.到达底端时,两物体的速度一样【考点】63:功率、平均功率和瞬时功率.【分析】重力做功的大小与路径无关,与首末位置的高度差有关,结合运动的时间,根据平均功率的公式比拟重力的平均功率.根据瞬时速度的大小,结合瞬时功率公式比拟瞬时功率的大小.【解答】解:A、两物体下降的高度一样,如此重力做功相等,故A正确.B、设斜面的倾角为θ,高度为h,自由落体运动的时间,沿斜面匀加速运动过程有:,解得t=,可知两物体运动的时间不同,根据P=,平均功率不同,故B错误.C、根据动能定理知,自由落体运动和沿斜面匀加速到达底端的速度大小相等,方向不同,设该速度为v,对于B,有:P B=mgv,P A=mgvsinθ,如此P A<P B,故C正确,D错误.应当选:AC.12.如图,一轻弹簧下端连接在倾角为30°的固定斜面上,一质量为1kg的滑块〔可视为质点〕从斜面顶端a点由静止开始下滑,到b点接触弹簧,滑块将弹簧压缩至最低点c,然后又回到a点.ab两点间距离为0.8m,bc两点间距离为0.2m,重力加速度g取10m/s2.如下说法正确的答案是〔〕A.从a点第一次运动到b点的过程中,滑块的机械能守恒B.从b点运动到c点的过程中,滑块重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量C.整个过程中弹簧弹性势能的最大值为5JD.整个过程中滑块动能的最大值为5J【考点】66:动能定理的应用.【分析】分析滑块的运动过程,可判断从a点第一次运动到b点的过程中,滑块的机械能是否守恒.滑块先加速运动到b,接触弹簧后滑块没有减速,而是继续加速,当滑块的合力为0时,滑块速度最大,再向下做减速运动,速度减到0时,弹簧压得最紧,弹性势能最大.选择适当的过程运用动能定理列式求解.【解答】解:A、由题知,滑块被弹簧弹回后能回到a点,说明斜面是光滑的,如此从a点第一次运动到b点的过程中,只有重力做功,滑块的机械能守恒,故A正确.B、从b点运动到c点的过程中,滑块的动能和重力势能都减少,弹簧的弹性势能增加,由于弹簧和滑块组成的系统只有重力和弹力做功,所以系统的机械能守恒,如此知该过程中,滑块重力势能的减少量与动能减少量之和等于弹簧弹性势能的增加量.故B错误.C、滑块从a到c,运用动能定理得:mgh ac+W弹′=0﹣0,又 h ac=S ac sin30°=0.5m解得:W弹′=﹣5J.弹簧弹力做的功等于弹性势能的变化量的负值,所以整个过程中弹簧弹性势能的最大值为5J.故C正确.D、当滑块的合力为0时,滑块速度最大,设滑块在d点合力为0,d点在b和c之间.滑块从a到d,运用动能定理得:mgh ad+W弹=E Kd﹣0mgh ad<mgh ac=10×0.5J=5J,W弹<0,所以动能的最大值 E Kd<5J,故D错误.应当选:AC二、实验题〔此题共1小题,每空3分,共9分〕13.如下列图,是用落体法验证机械能守恒定律的实验装置,请回答如下问题:〔1〕从如下器材中选出实验所必须的,其编号为ABD .A.打点计时器〔含纸带〕; B.重锤; C.天平;D.毫米刻度尺; E.秒表.〔2〕实验中产生系统误差的主要原因是纸带通过打点计时器时的摩擦阻力,使重锤获得的动能往往小于它所减小的重力势能〔填大于、小于或等于〕.〔3〕如果以为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出﹣h图线是一条通过坐标原点的倾斜直线,该直线的斜率是重力加速度.【考点】MD:验证机械能守恒定律.【分析】〔1〕解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以与须知事项,即可正确解答此题;重物带动纸带下落过程中,除了重力还受到较大的阻力,从能量转化的角度,由于阻力做功,重力势能减小除了转化给了动能还有一局部转化给摩擦产生的内能.运用物理规律和数学表达式结合起来解决问题.【解答】解:〔1〕A、打点计时器〔含纸带〕必须的,B、重锤,必须的,C.天平;因为我们是比拟mgh、mv2的大小关系,故m可约去比拟,不需要用天平.D.毫米刻度尺,必须的,用来测量计数点距离E.秒表.不需要,打点计时器本身可以计算时间.应当选ABD〔2〕由于纸带通过时受到较大的阻力和重锤受到的空气阻力,重力势能有相当一局部转化给摩擦产生的内能,所以重力势能的减小量明显大于动能的增加量.所以重锤获得的动能往往小于它所减小的重力势能.故答案为:小于.〔3〕根据机械能守恒可知,得出,因此﹣h图线的斜率为:重力加速度.故答案为:重力加速度.三、计算题〔本大题共3小题,第14题12分,第15题13分,第16题18分,共43分〕14.甲、乙两个玩具小车在光滑水平面上沿同一直线相向运动,它们的质量和速度大小分别为m1=0.5kg,v1=2m/s,m2=3kg,v2=1m/s,两小车相撞后,乙车的速度减少为v2′=0.5m/s,方向不变,求甲车的速度v1′.【考点】53:动量守恒定律.【分析】两车组成的系统动量守恒,由动量守恒定律可以求出甲的速度.【解答】解:两车组成的系统动量守恒,以乙车的初速度方向为正方向,由动量守恒定律得:m2v2﹣m1v1=m2v2′+m1′v1′,代入数据解得:v1′=1m/s;答:甲车的速度v1′为1m/s.15.距地面h=20m高处以初速度V0=20m/s水平抛出一物体,求物体落地时的水平位移X的大小和落地速度V的大小.〔g=10m/s2〕【考点】43:平抛运动.【分析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,根据高度求出运动的时间,结合初速度和时间求出水平射程,根据竖直分速度,通过平行四边形定如此求出物体落地瞬间的速度大小.【解答】解:根据公式得如此水平射程为:x=v0t=10×2m=20m物体竖直分速度为:答:物体落地时的水平位移X的大小为20m,落地速度V的大小为16.AB是长度为4l的水平轨道,B端与半径为l的光滑半圆轨道BCD相切,半圆的直径BD 竖直,如下列图.质量为m的物块P与AB间的动摩擦因数μ=0.5,P以初速度v0=开始沿轨道运动,重力加速度大小为g.求P到达B点时速度的大小,以与它离开圆轨道后落回到AB上的位置与B点间的距离.【考点】66:动能定理的应用;4A:向心力.【分析】先研究AB过程,由动能定理求出物体P滑到B点时的速度,由机械能守恒定律求出物体P到达D点的速度.物体P离开D点后做平抛运动,由平抛运动的规律求水平距离.【解答】解:物块从A到B的过程,由动能定理得:﹣μmg•4l=﹣又 v0=联立解得:v B=物体P从B到D的过程,由机械能守恒定律得:mg•2l+=解得:v D=>所以物体P能到达D点,且物体P离开D点后做平抛运动,竖直方向有 2l=gt2;水平方向有 x=v D t解得:x=2l即落地点与B点间的距离为2l.答:P到达B点时速度的大小是,它离开圆轨道后落回到AB上的位置与B点间的距离是2l.。
黑龙江省大庆铁人中学2016-2017学年高一下学期开学考试物理试题 含答案 精品

黑龙江大庆铁人中学2016-2017高一下学期开学考试物理试卷一、选择题(共 12 题,每题 5 分,共 60 分;其中 9—12 为多选题,半对得 3 分) 1.关于力学单位制,下列说法中正确的是 A .kg 、m/s 、m/s 2是导出单位B .后人为了纪念牛顿,把 N 作为力学中的基本单位C .在国际单位制中,时间的基本单位可以是 s ,也可以是 hD .只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是 F =ma2.一物体由静止开始做匀加速运动,它在第 n 秒内的位移是 s ,则其加速度大小为3.如图所示,有四块相同的坚固石块垒成弧形的石拱,其中第 3、4 块固定在地面上,每块石块的两个面间所夹的圆心角为 37°。
假定石块间的摩擦力可以忽略不计,则第 12 块石块间的作用力和第 1、3 块石块间的作用力的大小之比为4.如下图所示,在两块相同的竖直木块之间,有质量均为 m 的 4 块相同的砖,用两个大小均为 F 的水平力压木板,使砖静止不动,则第 2块砖对第 3块砖的摩擦力大小为A .0B .mgC .mg /2D .mg /45.测速仪上装有超声波发射和接收装置,如图所示,B 为固定测速仪,A 为汽车,两者相距 670m ,某时刻 B 发出超声波,同时 A 由静止开始做匀加速直线运动,当 B 接收到反射回来的超声波信号时,A 、B 相距 710 m .已知声速为 340 m/s ,则汽车的加速度大小为A .20 m/s2B. 10 m/s2C .5 m/s 2D. 无法计算6.一质点沿 x 轴正方向做直线运动,通过坐标原点时开始计时,其 t -t 的图象如图所示,则A .质点做匀加速直线运动,加速度为 0.5 m/s2B .质点在 1 s 末速度为 1.5 m/sC .质点在第 1 s 内的平均速度 0.75 m/sD .质点做匀速直线运动,速度为 0.5 m/s7.如图所示斜面固定在水平地面上,先让物体 A 沿斜面下滑,恰能匀速。
黑龙江省大庆铁人中学学年高一物理下学期开学考试试题

大庆铁人中学2018级高一下学期开学考试物理试题一、选择题(本题共12小题;每题5分,共60分。
在每题给出的四个选项中,第1~5题只有一项吻合题目要求,第6~12题有多项吻合题目要求。
全部选对的得5分,选不全的得2.5分,有选错或不答的得0分。
) 1以下说法正确的选项是( )A .笛卡尔以为必定有力的作用物体才能运动B .伽利略经过“理想实验”获取了“力不是保持物体运动的原因”的结论C .牛顿第必然律可以用实验直接考据D .牛顿第二定律表示物体所受合外力越大,物体的惯性越大2关于合力与它的两个分力的关系,以下表达正确的选项是( ) A .合力必然大于其中任意一个分力 B .合力可能小于其中任意一个分力C .两个分力的大小不变,若夹角在0~180º之间变化,则夹角越大其合力也越大D .两个分力F 1和F 2的夹角θ不变,F 1大小不变,若F 2增大,则合力F 必然增大3一个人在岸上以恒定的速度υ,经过定滑轮收拢牵引船上的绳子,以下列图,当船运动到某点,绳子与水平方向的夹角为α时,船的运动速度为( )A .υB .αυcos C .υcosα D .υtanα4以下列图,固定的半球面右侧是圆滑的,左侧是粗糙的,O 点为球心,A 、B 为两个完好相同的小物块(可视为质点),小物块A 静止在球面的左侧,碰到的摩擦力大小为F 1,对球面的压力大小为N 1;小物块B 在水平力F 2作用下静止在球面的右侧,对球面的压力大小为N 2,已知两小物块与球心连线和竖直方向的夹角均为θ,则 ( )A .N 1∶N 2=cos 2θ∶1B .N 1∶N 2=sin 2θ∶1C .F 1∶F 2=cos 2θ∶1D .F 1∶F 2=sin 2θ∶1 5在水平川面上匀速向左运动的小车内,用绳子AB 、BC 栓住一个重球,以下列图,绳BC 呈水平状态,绳AB 的拉力为T 1,绳BC 的拉力为T 2。
若小车由匀速向左运动变为匀加速向左运动,但重球相对小车的地址不发生变化,则两绳的拉力与匀速时对照( )A.T 1变大,T 2变小B. T 1不变,T 2变小C. T 1变大,T 2变大D.T 1变大,T 2不变 6有四个物体 A 、B 、C 、D ,物体 A 、B 运动的x -t 图像如图甲所示;物体C 、D 从同一地址沿同一方向运动的v -t 图像如图乙所示.依照图象做出的以下判断中正确的选项是( )A .物体A 和B 均做匀变速直线运动B .在0~3s 的时间内,物体A 、B 的间距逐渐增大C .t =3s 时,物体C 、D 的速度相同D .在0~3s 的时间内,物体C 与D 的间距逐渐减小7如图,在粗糙水平面与竖直墙壁之间放置木块A 和质量为m 的圆滑球B ,系统处于静止状态。
黑龙江省大庆铁人中学高一物理下学期期中试题(含解析)

大庆铁人中学高一学年下学期阶段性测试物 理 试 题试卷说明:1.本试卷满分110分,考试时间90分钟。
2.请将答案直接填涂在答题卡上,考试结束只交答题卡。
一、选择题(每题5分,共50分;全对得5分,选对但不全得3分,错选得0分) 1.一小船从河岸A 处出发渡河,小船保持与河岸垂直方向行驶,经10分钟到达正对岸下游120m 的C 处,如果小船保持原速逆水斜向上游与河岸成角方向行驶,则经过12.5分钟恰好到达正对岸的B 处,则河宽为( )A.100mB.150mC.200mD.250m 【答案】C【考点】运动的合成和分解.【解析】解:设水流速度为v1,小艇在静水中速度为v2,小艇身与河岸垂直时,x=v1t1,则有:1112012/min 10xm vt===小艇保持原来的速度逆水斜向上游与河岸成的θ角,恰好到达正对岸的B 处, 则有:22212d v v t=-,小艇身与河岸垂直时,d=v2t1,解得:v2=20m/min ;由上分析可知,河宽d=v2t1=200m ;故C 正确,A 、B 、D 错误. 故选:C .2.如图所示,在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下,当小车匀速向右运动时,物体A 的受力情况是( )A.绳的拉力大于A 的重力B.绳的拉力等于A 的重力C.绳的拉力小于A 的重力D.拉力先大于重力,后变为小于重力 【答案】A【考点】运动的合成和分解;牛顿第二定律.【解析】解:设和小车连接的绳子与水平面的夹角为θ,小车的速度为v ,则这个速度分解为沿绳方向向下和垂直绳方向向上的速度,根据平行四边形法则解三角形得绳方向的速度为vcosθ,随着小车匀速向右运动,显然θ逐渐减小,则绳方向的速度越来越大,又知物体A 的速度与绳子的速度大小一样,所以物体A向上做加速运动,则由牛顿第二定律得:F-mg=ma,即F=mg+ma,因此,绳的拉力大于物体A的重力,所以选项A正确,选项B、C、D错误.故选:A.3.某人骑自行车以4m/s的速度向正东方向行驶,天气预报报告当时是正北风,风速也是4m/s,则骑车的人感觉到风速方向和大小为()A.西北风,风速4m/sB.西北风,风速42/m sC.东北风,风速4m/sD.东北风,风速42/m s【答案】D【考点】运动的合成和分解.【解析】解:若无风,人向东骑行,则相当于刮正东风,而实际风从正北方刮来,所以人感觉的风速是这两个方向上的合成,根据平行四边形定则有,221242/v m sv v=+=,方向指向西南,所以风速的方向为东北风.故D正确,A、B、C错误.故选D.4.如图,斜面上a、b、c三点等距,小球从a点正上方O点抛出,做初速为v0的平抛运动,恰落在b点。
黑龙江省大庆铁人中学2018_2019学年高一物理下学期开学考试试题(含解析)

大庆铁人中学2018级高一下学期开学考试物理试题一、选择题1.下列说法正确的是()A. 笛卡尔认为必须有力的作用物体才能运动B. 伽利略通过“理想实验”得到了“力不是维持物体运动的原因”的结论C. 牛顿第一定律可以用实验直接验证D. 牛顿第二定律表明物体所受合外力越大,物体的惯性越大【答案】B【解析】亚里士多德认为必须有力的作用物体才能运动,选项A错误;伽利略通过“理想实验”得到了“力不是维持物体运动的原因”的结论,选项B正确;牛顿第一定律是在实验的基础上经过抽象思维得出的结论,不可以用实验直接验证,选项C错误;物体的惯性与所受的力无关,只与质量有关,选项D错误;故选B.2.关于合力与它的两个分力的关系,下列叙述正确的是()A. 合力一定大于其中任意一个分力B. 合力可能小于其中任意一个分力C. 两个分力的大小不变,若夹角在0~180º之间变化,则夹角越大其合力也越大D. 两个分力F1和F2的夹角θ不变,F1大小不变,若F2增大,则合力F一定增大【答案】B【解析】【分析】如果几个力的共同作用效果与一个力的作用效果相同,就把这几个力叫做那一个力的分力,而把那一个力叫做那几个力的合力,合力与分力是等效替代关系,不是重复受力;两个不共线的力合成时,遵循平行四边形定则.【详解】不在同一条直线上的两个力合成时,遵循平行四边形定则,故合力可能大于、小于或等于任意一个分力,故A错误,B正确;两个共点力的夹角在0~180°之间,其合力随两力夹角的增大而减小,故C错误;若夹角θ不变,F1大小不变,F2增大,若F2与F1反向,F1>F2,则合力F减小,故D错误;故选B。
3.一个人在岸上以恒定的速度υ,通过定滑轮收拢牵引船上的绳子,如图所示,当船运动到某点,绳子与水平方向的夹角为α时,船的运动速度为()A. υB.C. υcosαD. υtanα【答案】B【解析】船运动的速度是沿绳子收缩方向的速度和绕定滑轮的摆动速度的合速度,如图:根据平行四边形定则有,.故B正确,ACD错误。
黑龙江省大庆市铁人中学2016-2017学年高一下学期开学
大庆铁人中学高一年级下学期开学考试英语试题试卷说明:1、本试卷满分150 分,考试时间90 分钟。
2、请将答案填写在答题卡上,考试结束只上交答题卡。
第Ⅰ卷选择题(共70分)第一部分:阅读理解(共两节,满分40分)第一节:选择题(共15小题:每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
AIt was a village in India. The people were poor. However, they were not unhappy. After all, their forefathers had lived in the same way for centuries.Then one day, some visitors from the city arrived. They told the villagers there were some people elsewhere who liked to eat frog’s legs. H owever, they did not have enough frogs of their own, and so they wanted to buy frogs from other places.This seemed like money for nothing. There were millions of frogs in the fields around, and they were no use to the villagers. All they had to do was catch them. Agreement was reached, and the children were sent into the fields to catch frogs. Every week a truck arrived to collect the catch and hand over the money. For the first time, the people were able to dream of a better future. But the dream didn’t last long.The change was hardly noticed at first, but it seemed as if the crops were not doing so well. More worrying was that the children fell ill more often, and, there seemed to be more insects around lately.The villagers decided that they couldn’t just wait to see the crops failing and the children getting weak. They would have to use the money earned to buy pesticides(杀虫剂) and medicines. Soon there was no money left.Then the people realized what was happening. It was the frog. They hadn’t been u seless. They had been doing an important job---eating insects. Now with so many frogs killed, the insects were increasing more rapidly. They were damaging the crops and spreading diseases.Now, the people are still poor. But in the evenings they sit in the village square and listen to sounds of insects and frogs. These sounds of the night now have a much deeper meaning.1. From paragraph 1 we learn that the villagers __________.A. worked very hard for centuriesB. dreamed of having a better lifeC. were poor but somewhat pleasedD. lived a different life from their forefathers2. Why did the villagers agree to sell frogs?A. The frogs were easy money.B. They need money to buy medicine.C. They wanted to please the visitors.D. The frogs made too much noise.3. What might be the cause of the children’ s sickness?A. The crops didn’t do wellB. There were too many insectsC. The visitors brought in diseases.D. There were too many frogs.4.What can we infer from the last sentence of the text?A.Happiness comes from peaceful life in the country.B.Health is more important than money.C.The harmony(和谐)between man and nature is important.D.Good old days will never be forgotten.BGreat white sharks! Just hearing that name makes many people’s hair stand on end. In reality, these big fish have more to fear from us than we do from them. For many years, people killed countless great white sharks in the waters around the United States.But thanks to conservation (保护) efforts, great whites are making a comeback in the U.S. Two recent studies show that the population of these sharks is rising along the east and west coast.Why is the growing population of a killer fish something to celebrate? “When you fish too many of them, you start to lose balanc e in the environment,” says shark researcher Tobey Curtis. As the biggest killer, sharks help keep the populations of fish, seals, and other creatures they eat from growing too large.In spite of their importance, great white sharks had long been hunted for their meat and their fins (鳍). Then, in 1997, the U.S. government passed a law that didn’t allow the hunting of great whites. Afterwards, the numbers of these sharks in the U.S. waters started to increase.第1页共5页The law wasn’t the only thin g that has helped great whites. Conservationists have also played a part in the sharks’ comeback. The research group OCEARCH is using a method called tagging (加标签) to help change people’s attitudes about great white. They let the public follow each shark as it travels the world’s oceans. OCEARCH also gives each tagged shark a name to help people form a closer connection with the big fish.The group’s most well-known shark is named Katharine. She was tagged last year near Cape Cod, Massachusetts. Since the n, thousands of people have tracked Katharine’s movements on Twitter and the OCEARCH website.This helps people see sharks in a new way. Chris Fischer, the founder of OCEARCH believes learning to appreciate great whites will encourage people to do more to protect them.5. The underlined part “makes many people’s hair stand on end” in Paragraph 1 can best be replacedby______.A. worries many peopleB. bores many peopleC. frightens many peopleD. interests many people6. The law passed in 1997 ______.A. seemed very helpfulB. let scientists downC. needed to be changedD. made people like great whites7. Katharine’s example is used to show that ______.A.great whites are in fact lovely animalsB.the OCEARCH website has a lot of visitorsC.the number of great whites is growing quicklyD.OCEARCH help people get closer to great whites8.The main purpose of the passage is to ______.A.introduce an experiment resultB.make an advertisement for OCEARCHC.remind us that big killers are dying outrm us that great whites are making a comebackCI ran into a local store today to pick up a few things. With an important meeting to attend, I was in a hurry , so I didn’t take a cart (手推车) on my way inside. As I walked between the shelves in the store, I passed by a young couple and their baby. I continued going through the store, picked up a few items I needed and ended up standing behind this couple in the checkout line.While waiting, I noticed that the young father was holding his money tightly and nervously. The young mother was carrying a baby in her arms and asked the cashier (收银员) for a job application.When the total was rung up, they had to pick items out of their cart because they didn’t have enough money. But all their items were basic necessities(必需品) that they needed most. It just broke my heart to watch the couple try to think about what they could do without. However, they were able to whittle down their items and paid the bill with the money that they had.After they left, I quietly asked the cashier to add those items to mine. The cashier rang everything up, and then got me a shopping cart. We put in their items and I hurried over to their car. “This is for you,”I told them.The young father just looked at me with such appreciation and thanked me. I will never forget the expression in his eyes. As I was getting into my car, they drove over. The young mother said, “Miss, thank you so much.”Tears welled up in my eyes---as they are again now, while I write this. “You are so welcome. Pay it forward some day,” I replied.9.The underlined phrase “whittle down” in Paragraph 3 probably means “__________”.A. add toB. break downC. pay forD. cut down10.The author felt __________ to watch the couple taking some items out.A. angryB. sadC. excitedD. interested11.It can be inferred from the passage that _________.A.the young mother didn’t have a job thenB.the young father felt so sorry to accept helpC.the cashier treated the young couple impolitelyD.the young couple bought something unnecessary12.The author ’ s main purpose in sharing the story is to tell us __________.A.what a great plan she madeB.to take a cart while shoppingC.to help those who are in needD.how to pick out basic necessitiesWelcome to our school. You can do a lot of things here. Come and join us.13.You may have a chance to introduce your inventions on ______.A.SundayB.MondayC. WednesdayD. Friday14. The person who teaches Computer Science is from______.A.CanadaB. AustraliaC. AmericaD. New Zealand15.You may learn something about a disease called TB from ______.A. Dr. WestB. Mr. MorisonC. Mrs. GreenD. Mr. Thomas第二节(共5小题;每小题2分,满分10分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
黑龙江省大庆市铁人中学2016-2017学年高一上学期第一次阶段性考试物理试题Word版含解析
大庆铁人中学高一学年上学期阶段性考试物理试题出题人:唐国良审题人:张卫明试卷说明:1、本试卷满分110分,考试时间为55分钟。
2、请将答案填写在答题卡上,考试结束只上交答题卡。
3、物理试卷共2页。
一.单选题(每题6分,共30分,每小题只有一个正确选项,选对得6分,选错或不选得0分)1.下列说法正确的是()A.研究苹果的体积随生长日期的变化时,可将苹果视为质点B.导弹驱逐舰“兰州”舰在钓鱼岛附近海域巡航时,研究舰上导弹发射装置的工作状态,可将“兰州”舰视为质点C.研究“嫦娥五号”飞往月球所用的时间,可将“嫦娥五号”视为质点D.研究月球车在月球表面抓取月球土壤的动作时,可将月球车视为质点2.观察图中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法正确是()A.甲乙两车一定向左运动;B.甲乙两车一定向右运动;C.甲车可能静止,乙车向左运动;D.甲车可能运动,乙车向右运动。
3.一物体从A点沿正东方向以5m/s的速度运动6s到达B点,然后又以10m/s的速度向北匀速运动4s到达C点.则这10s内物体的路程、平均速率、位移和平均速度大小正确是()A.路程为50m. B.位移大小是70m.C.平均速率是7.5 m/s. D.平均速度大小是5 m/s.4.如图是一质点做直线运动的位移-时间图象,对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动,下列说法正确的是()A.OA、BC段运动最快B.AB段做匀速直线运动C.CD段表示的运动方向与初始运动方向相反D.0到4h内,质点的位移大小为60km5.下列关于速度和加速度的说法中,正确的是()A.物体加速度的大小不断变小,则速度大小也不断变小B.物体的速度为零时,加速度一定为零C.物体的速度变化越大,加速度就越大D.加速度方向保持不变,速度方向可能发生变化二、多选题(每题6分,共24分,每题有两个以上正确的选项,全选对得6分,选对不全得3分,选错或不选得0分)6.质点做直线运动的位移x与时间t的关系式为x=5t+t2(各物理量均采用国际单位制),则该质点()A.第1 s内的位移是6 mB.任意1 s内的速度增量都是2 m/sC.任意相邻的1 s内位移差都是1 mD.前2 s内的平均速度是7m/s7.如图所示,气垫导轨上滑块经过光电门时,其上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮光时间,测得遮光条的宽度为,用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度,为使更接近瞬时速度,不正确的措施是()A.换用宽度更窄的遮光条B.提高测量遮光条宽度的精确度C.使滑块的释放点更靠近光电门D增大气垫导轨与水平面的夹角8.一物体作匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4 m/s,1秒钟后速度的大小变为10 m/s.在这1秒钟内该物体的().A.位移的大小可能小于4 mB.位移的大小可能大于10 mC.加速度的大小可能小于4 m/s2D.加速度的大小可能大于10 m/s29.甲、乙两物体在t=0时刻经过同一位置沿x轴运动,其v﹣t图象如图所示,则()A.甲、乙在t=0到t=0.5s之间沿相反方向运动B.乙在t=0到t=7s之间的位移为零C.甲在t=0到t=4s之间做往复运动D.甲、乙在t=6s时的加速度方向相同三、实验填空题(共两道题目,共计16分)10.(6分)(1)使用电火花计时器分析物体运动情况的实验中,有如下基本步骤:A.把电火花计时器固定在桌子上B.安好纸带C.松开纸带让物体带着纸带运动D.接通220V交流电源E.按下脉冲输出开关,进行打点这些步骤正确的排列顺序为____________________(填入代表步骤的字母)。
2016-2017学年黑龙江省大庆铁人中学高一下学期四月份月考物理试题
- 2016-2017学年黑龙江省大庆铁人中学高一下学期四月份月考物理试题试卷说明1、本试卷满分110分,答题时间55分钟,2、请将答案涂在答题卡上,考试结束后只交答题卡。
第一卷选择题(共48分)一、选择题(本大题共8小题,每小题6分.总计48分。
1、2、3、4为单选,5、6、7、8为多选。
全部选对的得6分,选对但不全的得3分)1)A.匀速圆周运动的向心加速度恒定,B.匀速圆周运动不属于匀速运动C.向心加速度越大,物体速率变化越快,D.做圆周运动的物体,加速度时刻指向圆心。
2.一轮船的船头指向始终垂直于河岸的方向,并以一定的速度向对岸行驶,水匀速流动,则关于轮船通过的路程、渡河经历的时间与水流速度的关系,下述说法正确的是 ( )A.水流速度越大,路程越长,时间越长, B.水流速度越大,路程越短,时间越短C.渡河时间与水流速度无关, D.路程和时间都与水流速度无关。
3.两个质量相同的小球a、b用长度不等的细线拴在天花板上的同一点并在空中同一水平面内做匀速圆周运动,如图所示,则a、b两小球具有相同的)A.角速度B.线速度C.向心力D.向心加速度4.壁球是一种对墙击球的室内运动,如图,一同学分别在同一直线上的A、B、C三个位置击打壁球,结果都垂直击中墙壁同一位置。
球飞出的速度分别为v1、v2、v3,到达墙壁的速度分别为v1′、v2′、v3′,飞行的时间分别为t1、t2、t3。
球飞出的方向与水平方向夹角分别为θ1、θ2、θ3,则下列说法正确的是) A.v1<v2<v3B.t1>t2>t3C.v1′>v2′>v3′D.θ1>θ2>θ35.变速自行车靠变换齿轮组合来改变行驶速度。
如图是某一变速车齿轮转动结构示意图,图中A轮有48齿,B轮有42齿,C轮有18齿,D轮有12齿,若脚踏板的周期一定,则)A.当B轮与C轮组合时,自行车的速度最小,B.该车可变换四种不同挡位C.当A轮与D轮组合时,自行车的速度最大,D.当B轮与C轮组合时,自行车的速度最大。
黑龙江省大庆市铁人中学1617学年度高一下学期期中考试
黑龙江大庆铁人中学2016—2017学年度下学期期中考试高一物理试题1、本试卷满分110分,答题时间90分钟。
2、请将答案直接填涂在答题卡上,考试结束只交答题卡。
一、选择题(每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个正确答案,有的小题有多个正确选项,全部选对的得5分,选不全的得3分,有错选或不答的得零分,多选题在每道题前标注,没有标注的为单选题)1.(多选)下列说法符合史实的是( )A .伽利略发现了行星的运动规律B .在18世纪已经发现的七个行星中,人们发现第七个行星——天王星的运动轨道,总是同根据万有引力定律计算出来的结果有很大的偏差,于是有人推测,在天王星轨道外还有一个行星,是它的存在引起了上述的偏差C .卡文迪许第一次在实验室里测出了引力常量D .第八个行星是牛顿运用自己发现的万有引力定律,经大量计算而发现的,被称为“笔尖下发现的行星”。
2.(多选)物体受到几个力作用而做匀速直线运动,若突然撤去其中的一个力,则关于它的运动情况描述正确的是 ( )A .可能做匀速直线运动B .可能做匀加速直线运动C .动能一定会持续增加D .可能做匀变速曲线运动3.关于力对物体做功,以下说法正确的是( )A .一对作用力和反作用力,若作用力做正功,则反作用力一定做负功B .若物体所受合外力不为零,则合外力一定对物体做功C .静摩擦力可以对物体做正功D .滑动摩擦力不可以对物体做正功4.(多选)一条河宽100 m ,船在静水中的速度为4 m/s ,水流速度是5 m/s ,则( )A .该船能垂直河岸横渡到对岸B .当船头垂直河岸横渡时,过河所用的时间最短C .当船头垂直河岸横渡时,船的位移最小,是100 mD .该船渡到对岸时,船沿岸方向的位移可能小于100 m5.理论和实践证明,开普勒行星运动定律不仅适用于太阳系中的天体运动,而且对一切天体(包括卫星绕行星的运动)都适用。
对开普勒第三定律公式R 3T 2=k 的理解,下列说法正确的是( ) A .公式只适用于轨道是椭圆的运动B .式中的k 值,对于所有行星(或卫星)都相等C .式中的k 值,只与中心天体有关,与绕中心天体旋转的行星(或卫星)无关D .若已知月球与地球之间的距离,根据公式可求出地球与太阳之间的距离6.如图所示,质量为m 的小球(可看做质点)在竖直放置的半径为R 的固定光滑圆环轨道内运动。
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2016-2017学年黑龙江省大庆市铁人中学高一(下)开学物理试卷一、选择题(共12题,每题5分,共60分;其中9-12为多选题,半对得3分)1.关于力学单位制,下列说法中正确的是()A.kg、m/s、m/s2是导出单位B.后人为了纪念牛顿,把N 作为力学中的基本单位C.在国际单位制中,时间的基本单位可以是s,也可以是hD.只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是F=ma2.一物体由静止开始作匀加速运动,它在第n秒内的位移是s,则其加速度大小为()A.B. C.D.3.如图所示,有四块相同的坚固石块垒成弧形的石拱,其中第3、4块固定在地面上,每块石块的两个面间所夹的圆心角为37°.假定石块间的摩擦力可以忽略不计,则第1、2块石块间的作用力和第1、3块石块间的作用力的大小之比为()A.B.C.D.4.如图所示,在两块相同的竖直木块之间,有质量均为m的4块相同的砖,用两个大小均为F的水平力压木板,使砖静止不动,则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为()A.0 B.mg C.D.5.测速仪上装有超声波发射和接收装置,如图所示,B 为固定测速仪,A 为汽车,两者相距670m,某时刻 B 发出超声波,同时 A 由静止开始做匀加速直线运动,当 B 接收到反射回来的超声波信号时,A、B 相距710m.已知声速为340m/s,则汽车的加速度大小为()A.20m/s2B.10m/s2C.5m/s2D.无法计算6.一质点沿x 轴正方向做直线运动,通过坐标原点时开始计时,其﹣t 的图象如图所示,则()A.质点做匀加速直线运动,加速度为0.5 m/s2B.质点在1 s 末速度为1.5 m/sC.质点在第1 s 内的平均速度0.75 m/sD.质点做匀速直线运动,速度为0.5 m/s7.如图所示,斜面固定在水平地面上,先让物体A沿斜面下滑,恰能匀速.后给A一个沿斜面向下的力F,让其加速下滑.设前后两次A与斜面间的摩擦力分别为F f1、F f2,地面对斜面的支持力分别为F N1、F N2,则()A.F f1=F f2,F N1=F N2B.F f1=F f2,F N1>F N2C.F f1<F f2,F N1<F N2D.F f1>F f2,F N1>F N28.物体在以下三个力作用下,可能做匀速直线运动的是()A.1N、6N、8N B.1N、6N、4N C.7N、2N、6N D.5N、9N、15N 9.汽车从静止开始先匀加速直线运动,当速度达到8m/s立即匀减速直线运动直至停止.从静止到停止共经历时间10s,由此可以求出()A.汽车加速运动的时间B.汽车的平均速度C.汽车减速运动的距离D.汽车运动的总距离10.如图所示,质量相同的木块A和B用轻质弹簧连接,静止在光滑的水平面上,此时弹簧处于自然状态.现用水平恒力F推A,则从开始到弹簧第一次被压缩到最短的过程中下列说法正确的是()A.弹簧压缩到最短时两木块加速度相等B.弹簧压缩到最短时两木块速度相等C.两木块速度相等时,加速度a A<a BD.两木块加速度相同时,速度V A<V B11.在动摩擦因数µ=0.2的水平面上有一个质量m=2kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相连.如图所示,此时小球处于静止的平衡状态,且水平面对小球的弹力恰好为零,g取10m/s2.以下说法正确的是()A.平衡时轻弹簧的弹力大小为20NB.剪断轻绳的瞬间,小球的加速度大小为8m/s2,方向向左C.若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度为0D.若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度大小为10m/s2,方向向右12.如右图所示,在光滑水平面上放着紧靠在一起的A、B 两物体,B 的质量是A 的 2 倍,B 受到向右的恒力FB=2N,A 受到的水平变力F A=(9﹣2t)N (t 的单位是s).从t=0 开始计时,则()A.A 物体在3 s 末的加速度是初始时刻的B.t>4 s 后,B 物体做匀加速直线运动C.t=4.5 s 时,A 物体的速度为零D.t>4.5 s 后,A、B 的加速度方向相反二、实验填空题(共两题,共14分)13.某同学用图甲所示的实验装置来验证力的平行四边形定则.实验记录纸如图乙所示,O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点;一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F3的方向过P3点.三个力的大小分别为:F1=2.85N、F2=2.64N和F3=4.30N.请根据图中给出的标度作出三个力的图示,并通过作图求出F1和F2的合力大小为.14.利用图1所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度.一斜面上安装有两个光电门,其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处,光电门甲的位置可移动,当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时,与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间t,改变光电门甲的位置进行多次测量,每次都使滑块从同一点由静止开始下滑,并用米尺测量甲、乙之间的距离s,记下相应的t值;所得数据如表所示.完成下列填空和作图:(1)若滑块所受摩擦力为一常量,滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度v1、测量值s和t四个物理量之间所满足的关系式是;(2)根据表中给出的数据,在图2给出的坐标纸上画出﹣t图线;(3)由所画出的﹣t图线,得出滑块加速度的大小为a=m/s2(保留2位有效数字).三、计算题(共三题,共36分)15.如图所示,一位重600N的演员,悬挂在绳上.若AO绳与水平方向的夹角为37°,BO绳水平,则AO、BO两绳受到的力各为多大?若保持O点及A点位置不变同时B点位置一直向上移动,在B点位置上移过程中AO、BO的拉力如何变化?已知sin37°=0.6,cos37°=0.6.16.质量为m=1.0kg的小滑块(可视为质点)放在质量为M=3.0kg的长木板的右端,木板上表面光滑,木板与地面之间的动摩擦因数为μ=0.2,木板长L=1.0m.开始时两者都处于静止状态,现对木板施加水平向右的恒力F=12N,如图所示,经一段时间后撤去F.为使小滑块不掉下木板,试求:用水平恒力F作用的最长时间.(g取10m/s2)17.如图所示,方形木箱质量为M,其内用两轻绳将一质量m=1.0kg的小球悬挂于P、Q两点,两细绳与水平的车顶面的夹角分别为60°和30°.水平传送带AB 长l=30m,以v=15m/s的速度顺时针转动,木箱与传送带间动摩擦因数µ=0.75,(g=10m/s2)求:(1)设木箱为质点,且木箱由静止放到传送带上,那么经过多长时间木箱能够从A运动到传送带的另一端B处;(2)木箱放到传送带上A点后,在木箱加速的过程中,绳P和绳Q的张力大小分别为多少?2016-2017学年黑龙江省大庆市铁人中学高一(下)开学物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(共12题,每题5分,共60分;其中9-12为多选题,半对得3分)1.关于力学单位制,下列说法中正确的是()A.kg、m/s、m/s2是导出单位B.后人为了纪念牛顿,把N 作为力学中的基本单位C.在国际单位制中,时间的基本单位可以是s,也可以是hD.只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是F=ma【考点】力学单位制.【分析】国际单位制中力学规定了三个基本物理量.分别为长度、质量、时间,它们的单位为力学单位制中的基本单位,而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位.在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式是F=ma.【解答】解:A、kg是基本单位,m/s、m/s2是导出单位,故A错误.B、N是导出单位,不是基本单位,故B错误;C、在国际单位制中,时间的基本单位是s,不是h,故C错误;D、在国际单位制中,1N=1kg•m/s2,则只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是F=ma,故D正确故选:D2.一物体由静止开始作匀加速运动,它在第n秒内的位移是s,则其加速度大小为()A.B. C.D.【考点】匀变速直线运动规律的综合运用.【分析】要求物体的加速度,知道物体在第n秒内的位移,根据平均速度公式s=t,需求物体在第n秒内的平均速度,故需求物体在第n秒初的速度v1和在第n秒末的速度v2.【解答】解:设物体的加速度为a,由于物体做初速度为0的匀加速直线运动,根据v t=v0+at可得物体在第(n﹣1)秒末的速度为v1=(n﹣1)a,物体在第n秒末的速度为v2=na,则在第n秒内的平均速度,根据s=t物体在第n秒内的位移s=×1故物体的加速度a=故选A.3.如图所示,有四块相同的坚固石块垒成弧形的石拱,其中第3、4块固定在地面上,每块石块的两个面间所夹的圆心角为37°.假定石块间的摩擦力可以忽略不计,则第1、2块石块间的作用力和第1、3块石块间的作用力的大小之比为()A.B.C.D.【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.【分析】以第1块石块为研究对象,分析受力情况,根据平衡条件分析第1、2块石块间的作用力和第1、3块石块间的作用力的大小之比.【解答】解:以第1块石块为研究对象,分析受力情况:重力G、第2块石块的弹力N1和第3块石块的弹力N2,如图,由平衡条件得=sin53°=故选C4.如图所示,在两块相同的竖直木块之间,有质量均为m的4块相同的砖,用两个大小均为F的水平力压木板,使砖静止不动,则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为()A.0 B.mg C.D.【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.【分析】对四个砖整体为研究对象,由平衡条件求出木板对第1块砖和第4块砖的摩擦力;以第1块砖和第2块整体为研究对象,由平衡条件求解第3块对第2块砖的摩擦力.【解答】解:将4块砖看成一个整体,对整体进行受力分析,在竖直方向,共受到三个力的作用:竖直向下的重力4mg,两个相等的竖直向上的摩擦力f,由平衡条件可得:2f=4mg,f=2mg.由此可见:第1块砖和第4块砖受到木板的摩擦力均为2mg.将第1块砖和第2块砖当作一个整体隔离后进行受力分析,受竖直向下的重力2mg,木板对第1块砖向上的摩擦力f=2mg;由平衡条件可得二力已达到平衡,第2块砖和第3块砖之间的摩擦力必为零.故选:A5.测速仪上装有超声波发射和接收装置,如图所示,B 为固定测速仪,A 为汽车,两者相距670m,某时刻 B 发出超声波,同时 A 由静止开始做匀加速直线运动,当 B 接收到反射回来的超声波信号时,A、B 相距710m.已知声速为340m/s,则汽车的加速度大小为()A.20m/s2B.10m/s2C.5m/s2D.无法计算【考点】加速度.【分析】从测速仪发出超声波到接收到反射回来的超声波信号这段时间内,求出汽车的位移,由于超声波从测速仪发出到汽车与被汽车反射到被测速仪接收所需的时间相等,根据匀变速直线运动的推论求出超声波从测速仪发出到汽车这段时间内汽车的位移,从而得出超声波从测速仪到汽车的位移,根据声速求出运行的时间,从而再根据位移公式求出汽车运动的加速度.【解答】解:超声波射到汽车上所用的时间与超声波被反射回出发点所用的时间是相等的,这就是说,汽车在两个相等的时间段内共前进了40 m,因两段位移用时相等,则根据初速度为零的匀变速直线运动,相邻的时间内位移之比为:x1:x2:x…=1:3:5…可知,汽车在这两个相等的时间段内分别前进了10 m和30 m,超声波到达A车的距离为670+10m=680m,反射距离也为680m,则超声波传播的总时间t==4s;即超声波自发射到射到汽车上所用的时间与超声波自被反射到返回出发点所用的时间都是2 s,对前2s分析,根据位移公式可得,根据x=at2,解得a=5 m/s2.故C正确,ABD错误.故选:C.6.一质点沿x 轴正方向做直线运动,通过坐标原点时开始计时,其﹣t 的图象如图所示,则()A.质点做匀加速直线运动,加速度为0.5 m/s2B.质点在1 s 末速度为1.5 m/sC.质点在第1 s 内的平均速度0.75 m/sD.质点做匀速直线运动,速度为0.5 m/s【考点】匀变速直线运动的图像.【分析】由图写出与t的关系式,根据匀变速直线运动的位移时间公式,求出加速度,分析质点的运动情况,由速度公式求得1s末的速度.再由公式=求质点在第1 s 内的平均速度.【解答】解:AD、由图得:=(0.5+0.5t)m/s.根据匀变速运动的位移公式x=v0t+at2,得:=v0+at,对比可得:a=0.5m/s2,则质点的加速度为a=2×0.5=1m/s2.初速度为v0=0.5m/s,则知质点的加速度不变,做匀加速直线运动,故A、D错误.B、质点做匀加速直线运动,在1s末速度为v=v0+at=0.5+1=1.5m/s.故B正确.C、质点在第1s内的平均速度为===1m/s,故C错误.故选:B7.如图所示,斜面固定在水平地面上,先让物体A沿斜面下滑,恰能匀速.后给A一个沿斜面向下的力F,让其加速下滑.设前后两次A与斜面间的摩擦力分别为F f1、F f2,地面对斜面的支持力分别为F N1、F N2,则()A.F f1=F f2,F N1=F N2B.F f1=F f2,F N1>F N2C.F f1<F f2,F N1<F N2D.F f1>F f2,F N1>F N2【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用;牛顿第二定律.【分析】分贝对A和斜面受力分析,比较两种情况下A对斜面的正压力大小,从而根据f=μF N比较出摩擦力的大小.通过对斜面分析,抓住竖直方向上的合力为零,判断地面对斜面的支持力F N1、F N2的大小.【解答】解:A受重力、支持力和滑动摩擦力作用,在两种情况下所受的支持力大小相等,为mgcosθ,则根据f=μF N,知F f1=F f2,对斜面体受力分析,如图,因为两种情况下物体对斜面体的压力和摩擦力都相等,所以摩擦力和支持力在竖直方向上的分力相等,则两种情况下,地面对斜面体的支持力相等.即F N1=F N2.故A正确,B、C、D错误.故选A.8.物体在以下三个力作用下,可能做匀速直线运动的是()A.1N、6N、8N B.1N、6N、4N C.7N、2N、6N D.5N、9N、15N【考点】合力的大小与分力间夹角的关系.【分析】物体做匀速直线运动时受力平衡,任意两个力的合力与第三个力大小相等.求出任意两个力合力的范围,若第三个力在这个范围内,三个力可能平衡,物体就可能做匀速直线运动.【解答】解:A、1N,6N的合力范围为5N≤F≤7N,8N的力不在这个范围内,合三个力不可能平衡,物体就不可能做匀速直线运动.故A错误.B、1N,6N的合力范围为5N≤F合≤7N,4N的力不在这个范围内,三个力不可能平衡,物体就不可能做匀速直线运动.故B错误.C、7N,2N的合力范围为5N≤F合≤9N,6N的力在这个范围内,三个力可能平衡,物体就可能做匀速直线运动.故C正确.D、5N,9N的合力范围为4N≤F合≤14N,15N的力不在这个范围内,三个力不可能平衡,物体就不可能做匀速直线运动.故D错误.故选:C.9.汽车从静止开始先匀加速直线运动,当速度达到8m/s立即匀减速直线运动直至停止.从静止到停止共经历时间10s,由此可以求出()A.汽车加速运动的时间B.汽车的平均速度C.汽车减速运动的距离D.汽车运动的总距离【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系.【分析】汽车先做初速度为0的匀加速直线运动,后做匀减速运动至停止,因为不知道加速度的大小,只知道最大速度,故无法求出加速时间和减速运动的距离.【解答】解:已知匀加速运动的初速度为0,末速度为8m/s,据;在匀减速直线运动时,由于初速度为8m/s,末速度为0,故.即汽车在匀加速和匀减速过程中的平均速度相等,等于全程的平均速度4m/s,又由于已知整个过程的时间,所以可以求汽车运动的总距离.由于加速时的加速度末知,故无法求汽车加速运动的时间,同理也无法求减速运动的距离.故选BD.10.如图所示,质量相同的木块A和B用轻质弹簧连接,静止在光滑的水平面上,此时弹簧处于自然状态.现用水平恒力F推A,则从开始到弹簧第一次被压缩到最短的过程中下列说法正确的是()A.弹簧压缩到最短时两木块加速度相等B.弹簧压缩到最短时两木块速度相等C.两木块速度相等时,加速度a A<a BD.两木块加速度相同时,速度V A<V B【考点】牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系.【分析】当弹簧被压缩到最短时,AB两个物体的速度相同,在弹簧被压缩到最短之前,A的速度一直大于B的速度【解答】解:从开始推A到弹簧第一次被压缩到最短的过程中,物体A的加速度逐渐减小,而B的加速度逐渐增大.在v A=v B之前,A的加速度总大于B的加速度,所以a A=a B时,v A>v B.此后A的加速度继续减小,B的加速度继续增大,所以v A=v B时,a B>a A.故BC正确.之后a A减小,a B增大,直到v A=v B时,弹簧压缩至最短故选:BC11.在动摩擦因数µ=0.2的水平面上有一个质量m=2kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相连.如图所示,此时小球处于静止的平衡状态,且水平面对小球的弹力恰好为零,g取10m/s2.以下说法正确的是()A.平衡时轻弹簧的弹力大小为20NB.剪断轻绳的瞬间,小球的加速度大小为8m/s2,方向向左C.若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度为0D.若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度大小为10m/s2,方向向右【考点】牛顿第二定律;力的合成与分解的运用.【分析】先分析剪断轻绳前弹簧的弹力和轻绳的拉力大小,再研究剪断轻绳瞬间,抓住弹簧的弹力没有变化,求解小球的合力,由牛顿第二定律求出小球的加速度和水平面对小球的支持力【解答】解:A、剪断轻绳前小球受力情况,如图所示,根据平衡条件得:轻弹簧的弹力大小F=mg=20N,细线的拉力大小为T=mg=20N剪断轻绳瞬间弹簧的弹力没有变化,此时轻弹簧的弹力大小仍为F=20N,故A正确B、水平面对小球的支持力大小N=mg=20N,摩擦力大小为f=μmg=4N,根据牛顿第二定律得:加速度a==m/s2=8m/s2,方向向左,故B正确;C、当剪断弹簧的瞬间,小球不受弹簧的弹力,也没有绳子的拉力,则小球的加速度大小为零,故C正确,D错误;故选:ABC12.如右图所示,在光滑水平面上放着紧靠在一起的A、B 两物体,B 的质量是A 的 2 倍,B 受到向右的恒力FB=2N,A 受到的水平变力F A=(9﹣2t)N(t 的单位是s).从t=0 开始计时,则()A.A 物体在3 s 末的加速度是初始时刻的B.t>4 s 后,B 物体做匀加速直线运动C.t=4.5 s 时,A 物体的速度为零D.t>4.5 s 后,A、B 的加速度方向相反【考点】牛顿第二定律.【分析】对整体,根据牛顿第二定律求出加速度的表达式,得到A物体在3s末时刻的加速度是初始时刻的倍数;对B研究,由牛顿第二定律求出A对B的作用力N表达式,当N=0时,求出时间,此后A分离,B做匀加速运动;t=4.5s时,对A,根据牛顿第二定律求出加速度,分析其速度.【解答】解:设A的质量为m,则B的质量为2m,在两物体没有分离时,对整体,根据牛顿第二定律得,整体加速度:a==…①对B:设A对B的作用力大小为N,则有:N+F B=2ma…②解得:N=(16﹣4t)…③AB、由③得,当t=4s时,N=0,此后A、B分离,B物体做匀加速直线运动.由①得,当t=0时,a1=;t=3s时,a2=,则A物体在3s末时刻的加速度是初始时刻的倍.故AB正确;C、t=4.5s时,A的加速度为a A==0,说明t=4.5s之前A在做加速运动,此时A的速度不为零,而且速度方向与B相同.故C错误;D、t>4.5s后,A的加速度a A<0,而B的加速度不变,可知t>4.5s后,AB的加速度方向相反.故D正确.故选:ABD.二、实验填空题(共两题,共14分)13.某同学用图甲所示的实验装置来验证力的平行四边形定则.实验记录纸如图乙所示,O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点;一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F3的方向过P3点.三个力的大小分别为:F1=2.85N、F2=2.64N和F3=4.30N.请根据图中给出的标度作出三个力的图示,并通过作图求出F1和F2的合力大小为 4.5N.【考点】验证力的平行四边形定则.【分析】根据平行四边形定则先作出F2与F1的合力,根据图中给出的标度求出合力.【解答】解:根据平行四边形定则求F2与F1的合力,作图如下,由图得F1、F2的合力大小4.5N.故答案为:4.5N.14.利用图1所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度.一斜面上安装有两个光电门,其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处,光电门甲的位置可移动,当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时,与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间t,改变光电门甲的位置进行多次测量,每次都使滑块从同一点由静止开始下滑,并用米尺测量甲、乙之间的距离s,记下相应的t值;所得数据如表所示.完成下列填空和作图:(1)若滑块所受摩擦力为一常量,滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度v1、测量值s和t四个物理量之间所满足的关系式是;(2)根据表中给出的数据,在图2给出的坐标纸上画出﹣t图线;(3)由所画出的﹣t图线,得出滑块加速度的大小为a= 2.0m/s2(保留2位有效数字).【考点】测定匀变速直线运动的加速度.【分析】可以把光电门甲至乙的匀加速运动看成反向的匀减速运动,写出测量值s和t四个物理量之间所满足的关系式.由位移时间关系式整理得到﹣t图线的表达式,并找出图线的斜率和加速度关系.【解答】解:(1)由匀变速直线运动的规律及某段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度关系知,故s=(2)图线如图所示(3)由s=得:,知图线的斜率为:,则a=2k.作图求出斜率为:k=﹣0.9897m/s2,a=2|k|≈2.0m/s2故答案为:(1)或;(2)画出图线如图所示(3)2.0三、计算题(共三题,共36分)15.如图所示,一位重600N的演员,悬挂在绳上.若AO绳与水平方向的夹角为37°,BO绳水平,则AO、BO两绳受到的力各为多大?若保持O点及A点位置不变同时B点位置一直向上移动,在B点位置上移过程中AO、BO的拉力如何变化?已知sin37°=0.6,cos37°=0.6.【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.【分析】把人的拉力F沿AO方向和BO方向分解成两个分力,AO绳上受到的拉力等于沿着AO绳方向的分力,BO绳上受到的拉力等于沿着BO绳方向的分力.根据平衡条件进行分析即可正确求解.【解答】解:对绳上的O点受力情况进行分解,如答图所示.由力的平衡知识可得:F A cos37°=F B①F A sin37°=G ②联立方程①②解得:F A=1000NF B=800N若B点上移,如图所示;人的拉力大小和方向一定不变,利用力的分解方法作出力的平行四边形,可判断出AO绳上的拉力一直在减小、BO绳上的拉力先减小后增大如图乙所示.答:AO、BO两绳受到的力各为1000N和800N;将B点缓慢向上移,则AO绳上的拉力一直在减小、BO绳上的拉力先减小后增大.F B将先减小后增大;16.质量为m=1.0kg的小滑块(可视为质点)放在质量为M=3.0kg的长木板的右端,木板上表面光滑,木板与地面之间的动摩擦因数为μ=0.2,木板长L=1.0m.开始时两者都处于静止状态,现对木板施加水平向右的恒力F=12N,如图所示,经一段时间后撤去F.为使小滑块不掉下木板,试求:用水平恒力F作用的最长时间.(g取10m/s2)【考点】牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系.【分析】由题,木板上表面光滑,当木板运动时,滑块相对于地面静止不动.分析木板的运动情况,在撤去F前,木板做匀加速运动,撤去F后木板做匀减速运动.根据牛顿第二定律分别求出撤去F前后木板的加速度.由位移公式分别求出木板加速和减速运动的位移与时间的关系式.当加速和减速的总位移小于等于木板的长度时,滑块不会从木板上滑下来,求出最长的时间.【解答】解:撤去F前后木板先加速后减速.设加速过程的位移为x1,加速度为a1,加速运动的时间为t1;减速过程的位移为x2,加速度为a2,减速运动的时间为t2.由牛顿第二定律得撤力前:F﹣μ(m+M)g=Ma1解得a1=m/s2撤力后:μ(m+M)g=Ma2解得a2=m/s2又x1=a1t12,x2=a2t22为使小滑块不从木板上掉下,应满足x1+x2≤L又a1t1=a2t2由以上各式可解得t1≤1 s即作用的最长时间为1s.答:用水平恒力F作用的最长时间是1s.17.如图所示,方形木箱质量为M,其内用两轻绳将一质量m=1.0kg的小球悬挂于P、Q两点,两细绳与水平的车顶面的夹角分别为60°和30°.水平传送带AB 长l=30m,以v=15m/s的速度顺时针转动,木箱与传送带间动摩擦因数µ=0.75,(g=10m/s2)求:(1)设木箱为质点,且木箱由静止放到传送带上,那么经过多长时间木箱能够从A运动到传送带的另一端B处;(2)木箱放到传送带上A点后,在木箱加速的过程中,绳P和绳Q的张力大小分别为多少?【考点】牛顿第二定律;力的合成与分解的运用.【分析】(1)木箱由静止放到传送带上,水平方向先做受到滑动摩擦力,做匀加速直线运动,由牛顿第二定律求出加速度,由速度公式求出木箱速度与传送带相同时经历的时间和通过的位移,并判断木箱是否有匀速运动过程.如有,求出时间,再求总时间.(2)由牛顿第二定律求出绳P恰好张力时木箱的加速度a0,根据a0与木箱加速过程的加速度a的大小比较,判断绳P是否有张力,再由牛顿第二定律求解两绳的张力.【解答】解:(1)木箱由静止放到传送带上,开始过程,根据牛顿第二定律得对木箱:μMg=Maa=μg=0.75×10m/s2=7.5m/s2木箱加速位移:=15m木箱加速时间:=2sx1=15m<l=30m 所以还要在传送带上匀速后一段距离木箱匀速时运动的时间:l﹣x1=vt2t2==1s所以木箱从A运动到传送带另一端B处经历时间t=t1+t2=3s(2)设绳P伸直恰好无拉力时木箱的加速度为a0,则由牛顿第二定律得mgtan30°=ma0。