学生感动我的故事

我爱我班——我听课中的收获

伟大的法国作家雨果的《悲惨世界》～以其强大的艺术魅力震撼了课堂上每个孩子的心灵历经岁月考验的文学名著同样能被现在的小学生所接受～课堂上——学生用经典故事感动了我。

上午～我去四年级(1)班听马老师的语文课。马老师告诉我～要想上好这门课～就一定要有学生积极发言～而且最好能够围绕主题举出生活中的例子～让生动感人的例子烘托课堂教学气氛～提高课堂教学效果。只是～这个班的学生思维太活跃了～发言容易走题～又有几个人爱溜号～注意力不够集中。马老师也担心教学效果是否能够得到保证。

这节课的课题是《成长不忘父母恩》～属于孝亲敬长的内容。马老师根据课文内容给孩子们讲了两个古人孝敬父母的故事～分析了儿女要孝敬父母的道理。接下来～请同学们以父母的恩情为主题讲一讲身边的例子。学生的反响并不热烈～只有几个班干部举手发言～讲的都是父母每天给他们洗衣～做饭～辅导作业等～课时过了近一半～有的孩子开始走神了。这时～有个男孩儿站起来～他问:“老师～我讲一个从书里看来的故事行吗,”

“可以呀。”马老师说。“有一个女工～她有一个很小的女儿～寄养到别人家～她在工厂里拼命干活～把挣来的钱寄给那家人～可是那家的人很坏～对她的女儿不好～却总是没完没了地向她要钱～她实在没钱了～就卖掉了自己的一些衣服～衣服卖完了～就卖掉自己的长头

发～头发卖完了～就让人打掉了自己的牙齿～把洁白的门牙卖掉～最后她从一个漂亮的长头发女人变成了一个丑陋的疯女人～寒冷的冬天来了～她租不起房子～穿着单薄的衣服被人赶到大街上……”

这个苦难故事感染了每一个孩子～大家都静静地听着～没有一个人出声～讲故事的孩子已经哭出声了～有的女孩子也哭了～淘气的男孩子都低下了头～沉浸在悲惨的故事情节中。讲故事的人已经泣不成声～讲不下去了～马老师接着他的话题继续讲:“那个小女孩叫珂赛特～她从小被寄养在别人家～受尽了折磨……”伟大的法国作家雨果的《悲惨世界》～以其强大的艺术魅力震撼了课堂上每个孩子的心灵。故事讲完了～沉寂的课堂活跃起来～孩子们展开了热烈的讨论～有的说:“这个母亲是世界上最伟大的母亲了”～有的说:“原来世界上还有这么悲惨的事情～我们能够生活在父母身边真的是太幸福了”～“与小珂赛特相比～我们每个人都是幸运儿”～一堂品德课因为穿插一个经典的故事而精彩。

平时～我喜欢在业余时间里阅读古今中外的经典文学著作～认为读书可以怡情悦性～丰富人的头脑～从来没想过它们对小学的教学有什么帮助。今天的课堂上～我被学生讲述的故事感动了～历经岁月考验的文学名著同样能被现在的小学生所接受～孩子们用名著给我上了一堂生动的课。

感动中学生的励志故事大全

感动中学生的励志故事大全世界以痛吻我，我要以歌回报！分享几个感动中学生的励志故事，赶紧来看看吧。下面是给大家整理的感动中学生的励志故事，供大家参阅! 世界以痛吻我，我要活得坚强当祁文博还是个孩子的时候，就学会了用勇敢和坚强撑起困境中的家庭。京沈高速公路北李官站附近有一条岔路，坎坷曲折地步行约20分钟后，眼前是一片棚户区。祁文博的家，就在棚户区的最尽头：一间十多平方米的平房。火炕占据小屋半壁江山，破木板搭成的桌上压着破碎的玻璃板，厨房里的铁炉用来做饭烧水兼取暖。唯一一张彩色全家福合影里，小文博无忧地笑着…… 生活的窘迫让小文博过早地懂事。她从不要零花钱，孩子们吃的零食对她来说是一种奢侈。尽管全家勉强度日，幸运却从未眷顾这位小姑娘。小文博8岁那年，妈妈忽然患上精神分裂症。为攒够治病钱，爸爸每天凌晨4点起床赶往早市卖鱼，晚上要去很远的地方上货，深夜才能回家。这样，只有小文博来照顾妈妈了。发病的妈妈常半夜跑出家门，睡觉时，文博总是靠着妈妈，尽量不让自己睡得太沉;或是找

来一根细绳，一端拴着自己手腕，另一端拴着妈妈手腕，只要绳子一动，她就会醒来。迷糊中一旦感觉妈妈不在身边，她就得跑到黑漆漆的马路上去找。通往小文博家的土路很偏僻，下雨时都是泥，下雪时全是冰。她泪流满面，深一脚浅一脚地呼喊着妈妈，最害怕的就是妈妈翻过铁丝网，爬上附近的铁路。然而，她还是不得不一次次进入铁丝网中，把目光呆滞的妈妈拉回来，为此，铁丝网常把她的胳膊和腿划出一道道血痕。夜里睡不踏实，白天小文博也要坚持上学。尤其是三九天的早晨，天还没放亮，刺骨的寒风令人睁不开眼睛。小文博起床，套上棉马甲，搓着双手，操起斧头劈柴……浓烟滚滚中，她被呛出了眼泪才引燃土炉子。先烧一锅开水，给妈妈醒来服药用;再熬一锅稀粥，切点咸萝卜丝，就是一家人的早饭;等粥烧开的间隙，她打开英语书背单词，还用烧火棍将单词一遍遍写在地上。 6时20分，小文博背起书包徒步上学去。土路要走20分钟，迎宾路上再走20分钟，才到公交车站。为了省下往返两元的车费，她再徒步走20分钟。怕家人担心，她常谎称自己乘车了，暗地将这些钱攒下来，贴补家用。她是英语课代表，带同学们上早自习成了她的习惯。午休时，别的同学去小饭桌吃饭，她就啃从家里带来的馒头、咸菜。学校德育主任秦兴隆最先发现了小文博的窘境，自掏腰包承包了她的午饭。小文博小学四年级时，家中唯一的顶梁柱;;爸爸被查出癌症晚期，

最令人感动的真实故事_最令人感动的真实故事事迹

最令人感动的真实故事_最令人感动的真实故事事迹导读：我根据大家的需要整理了一份关于《最令人感动的真实故事_最令人感动的真实故事事迹》的内容，具体内容：这个世上有很多令人感动的真实故事，你听过最令你感动的故事是什么呢?下面是我给大家整理的最令人感动的真实故事，希望能帮到大家!最令人感动的真实故事 1这时候，继父正赶... 这个世上有很多令人感动的真实故事，你听过最令你感动的故事是什么呢?下面是我给大家整理的最令人感动的真实故事，希望能帮到大家! 最令人感动的真实故事 1 这时候，继父正赶着牛一步一步朝集市走去，他是去卖牛的。说来你不信，牛已经卖过一次了，就卖到隔壁村子，但时隔不到一月，牛就自己跑回来了，任凭继父如何抽打它，都不愿回买主家去了。无奈之下，继父只好把牛暂时留在家中，把卖牛的钱如数退给买主。随着家里的一头成年母牛前两月产下了一头牛仔，家里是再也没有多余的牛棚给牛住了，再说了，家里正缺钱用，必须卖掉牛。卖掉了又跑回来的牛是一头年轻的小水牛，刚刚学会犁地，它属于耕牛里的"抢手货"，价钱自然卖得高些，如果要卖牛，是非它莫属的。自从牛自己跑回来后，继父就纳闷了，然道牛不仅识途，还恋家?这样的结论，着实让继父吃惊不小。其实，牛是继父一手养大的，还亲自教它耕地，其中的感情不是三言两语可以说得清的。特别是牛出生两月时候，

山里很多牲口闹瘟疫，方圆几十里不知死了多少头牛犊，牛的性命是继父用草药磨成的汁液一口一口喂养过，才救回来的。结果是牛的病好了，继父接着害病了一月有余。即便继父明白了牛对家的依恋，心里也舍不得让牛走，但为了全家的生计，继父还是赶着牛去了集市，而且继父打算把牛卖得越远越好，那样牛就找不到回家的路了。一到集市，牛就感觉到了离别的气氛，眼里露出了一丝恐惧的光，这样的感觉让牛很痛苦，还不安和焦虑，它不断用长长的脸蹭继父的腿，一下再一下，它想尽力讨好一下继父，想打消继父卖掉它的想法。每有一个买主和继父讨价还价的时候，牛总是轻轻地晃着尾巴，然后用舌头去舔继父的脸和手。看到有同类被人从集市牵走，它就发出很大的哞哞声，直到继父对它训斥过才肯安静一会。但，不管怎样，牛还是被一个远道而来的买主买走了，价钱不是很高，但继父说那买主是个老实人，牛跟了他是不会吃亏的。关键的是，买主的家和我们的家相隔两百里以上，也正合继父卖牛的初衷。牛走了，是被一辆手扶拖拉机载走的。我们都以为，再也见不到牛了。然而，一年多以后的一个冷风咧咧的冬日，继父一开门就看到了牛，它就躺在门口的落光了叶子的枣树下......牛的身上布满了纵横交织的皮鞭伤痕，有些伤还流出带腥味的脓血来。 "喂——是谁把你打成这模样啊!哪个没天良的!"继父大声地怒吼道，眼里分明淌着泪，潮潮的，红红的。第二天，继父就出门去了，把卖牛的钱退给了买主。

《被学生感动的56个故事》有感

一点一滴汇集的幸福 ——读《被学生感动的56个故事》有感早在大四实习的时候，刚接触教师这一行，没过一个星期，我就打心眼里觉得教师辛苦。这份工作远没有外人看来的轻松舒适。每天早上当人们还在梦乡的时候，可能老师已经在校园里等待学生到来进行早读。一上完课就躲在办公室批改作业，叫学生订正，有时候一次不够二次，二次不够三次，甚至还要更多……课件的时候得当法官，仲裁各种小纠纷；午饭的时候要管纪律，督促卫生；晚上放学的时候整队回家。一天下来空余的时候少之又少。恰好看到一篇微博，不建议以后的学生当老师：教师有两个假期，我呸，你们也不问问假期给老师安排了多少没用的培训；要求老师不能打学生，不能骂学生，不能体罚学生，好，那教师不管了，又说教师不负责任，管严一些吧，又说限制学生个性发展，次奥，不打不骂，不批评不体罚，你让教师怎么管，说要用沟通和真心感化学生，你当教师是如来佛祖啊，你怎么不把快要枪毙的贪官或杀人犯送到学校来让我感化；说老师应该像蜡烛一样无私奉献，这话让人听得恶心，这都什么时代了，你问问你们家现在有几根蜡烛，这时代谁用得着蜡烛，谁看得起蜡烛，再说了，既然你把教师当蜡烛，凭什么要求其发出白炽灯的亮度，你给我这个待遇了吗？这个社会现状存在着一种病态的发展趋势，教师待遇和教师地位被一再的贬低，惊闻教师不让作弊遭打，这是什么时代？当初看到这篇微博的时候真是身同感受啊！可是工作了近一个月，怨气，浮躁渐渐地缓和了。尤其是看了《被学生感动的56个故事》。细细回想，生活中还是有很多感动的瞬间。开学的第二周，我不幸感冒了，喉咙发烫，声音沙哑。走进班级见到一派闹哄哄的景象，气就不打一处来，于是又开始声嘶力竭地维持纪律，可是一年级的小朋友完全没有这样的意识，仍旧乱糟糟的。此时，竟有一个小朋友脱口而出，你们没有听到马老师声音都哑了吗?当时我就愣住了，原来还有学生为我说话，原来一年级的小朋友也会体贴人。那也是我第一次对这帮不懂事的孩子改观，心里有了暖暖的感觉。在往后的相处中，这样细小的事情也时常发生。人来人往中他们总是能一眼就认出我，并且大声又热情地叫着：马老师，马老师。每每听到这样甜美又清脆的声音，我的心情就像天空中挂着彩虹一样美

令人感动的母爱故事小学生材料精选大全最新

令人感动的母爱故事小学生材料精选大全最新收录的一些范文，希望能为大家提供帮助。令人感动的母爱故事1 感动，不一定就是轰轰烈烈的大事故，更多的是身边小事。它们就像细雨，一滴一滴地透入心田，甘甜无比，耐人回味。今年十一小长假的第一天，我和小区里的小伙伴们举行了一次小型的骑车比赛。因为我的小自行车已经买了四年半了。零件像上了年纪的老人一样，都老龄化了，骑着骑着总是掉链子。所以，我每次都被甩在后边，每次都是最后一名。我的心里很不开心，只好把小脑袋低低垂下。那些人都嘲笑我骑得太慢了，像一只老蜗牛。这伤心的一幕正好被妈妈看到了。妈妈向我走来，轻轻抚摸着我的小脑袋，关切地问：”儿子怎么了?愁眉苦脸的。”我撅着小嘴低声回答：”我的自行车老掉链子，比不过他们。大家都笑我是老蜗牛。您能不能给我买一辆全新的自行车呢?”妈妈听了，毫不犹豫地说：”没问题，明天我就去给你买一辆新的自行车，你也应该买一辆新车了。” 转天妈妈带我来到东丽商场，让我挑了一辆黄绿色可变速的自行车。妈妈付钱时，我才知道这辆车有600多元钱呢！可妈妈却毫不迟疑地就给我买下了这辆车。他平时买东西时可没这么大方，每次我和妈妈去超市给家里买日用品，她总是在货架前转来又转去，拿起同类商品比对来比对去，专挑量大而又便宜的购买。没想到今天却如此爽快地给我买下这辆”昂贵”的自行车。这里面包含着妈妈对我浓浓的爱呀！我骑着这辆崭新的自行车，飞驰在回家的路上。眼睛里噙满了泪花，被妈妈那温暖无私的爱深深感动着。令人感动的母爱故事2 在我丰富的经历中，有许多令我感动的事。它们徜徉在我的心底，温暖着我的心头。在我面临失败时，一次次给予我温暖与鼓励，让我在失败的地方重新站起来，然后继续坚强地走向人生那艰难的道路…… 记得小时候，我有一次发烧，一直不停地呕吐，而且头很晕。妈妈赶忙走过来，帮我夹着温度计，让我躺在床上，并用湿手巾帮我降温。妈妈一看温度计，吓坏了：38。5度。不一会，又增加到39度、40度，把妈妈急得像热锅上的蚂

感动励志真人事迹700字

感动励志真人事迹700字感动，是黑暗中绚烂的光芒;感动，是海底最耀眼的珍珠;感动，是沙漠中一眼清澈的甘泉;感动，是寒冬中一轮温暖的太阳。今天在这给大家整理了感人励志真人事迹，接下来随着一起来看看吧! 感人励志真人事迹1 在我记忆的长河中，有无数粒光滑美丽的鹅卵石，可最令我感动的还是那件事。记得那是一个大雪天，寒风凛冽，似乎都要把我穿的厚厚的棉衣都撕破了似的。在上课的我心早已飞到了窗外，心想：“快放学吧!这么冷的大雪天，回到家我一定先到被窝里暖和暖和，之后再吃饭上学!”老师终于说可以回家了，我迫不及待地整理好书包，冲出教室。呵!教室外更冷了。我飞出学校，跑到解散地点，让妈妈接我，可今天真奇怪呀，我路上并没有碰见妈妈，到解散地点也没见妈妈，我的脚冻得像小胡萝卜，站都站不稳了，突然，我看到了一个熟悉的身影，哦!是妈妈，我像见了救星，奔过去。“妈妈，你今天怎么来这么晚呀!” 我埋怨地说，“哦!是吗?我明天早点来，我的车子在半路上坏了。”妈妈笑着说。突然，一阵寒风吹过，我不禁打了个寒颤，真冷啊!妈妈似乎也感觉到了什么，对我说：“你穿得薄，给，我把大衣脱给你穿吧，手套你也戴上吧!”说着，脱给了我。妈妈穿得那么薄，只剩下了一件毛衣，一件小内衣了，能支持得住吗?看着妈妈那冻得

苍白的脸、紫红的嘴唇、通红的手，我不禁感到一阵愧疚，不争气的眼泪也在这时滴落下来…… 母爱如伞，为我们遮风挡雨;母爱如发，千丝万缕永远也数不尽;母爱如山，伟大而美丽。这件事将令我永远保存在心底，激励我奋发向上，努力前进! 感人励志真人事迹2 在我的生活中有许多事，有的高兴，有的后悔，有的却有让你哭笑不得，可今天的事却能让我感动。那天是我的生日，下着小雨，我正在家里看电视节目。我看上了一件悠悠球，非常喜爱，就和妈妈撒娇的说：“妈妈妈妈我想要这个悠悠球。”妈妈满不在乎的说：“没问题!”“可是外面下着雨呀!”我担心的说。妈妈回答说：“可是今天是你的生日，俗话说孩子的生日，母亲的苦日，我不怕的。”我低头沉默好像是在表示同意。可能是因为妈妈走时太匆忙，所以忘记带伞。这是我开始担心了，我想：妈妈会不会因为没有带伞而生病呢?会不会因为没有带伞而被淋湿呢?不知妈妈走啦多少路;不知他费了多少口舌;也不知她转了几家玩具专卖店;更不知她挑了多少次。我越想越急，就像热锅上的蚂蚁在家里转来转去甚至快要下去找妈妈，生怕妈妈出啦什么事。正在这时，只听“玲玲”一声。啊!妈妈回来啦，她一进门，我看到他一身被雨淋湿。看了我非常心疼有非常感动。我赶紧给妈妈拿了一块毛巾擦了擦，换上干净衣服。我想我的妈妈是世界上最好的妈妈!我看见她手上那精致而又有意义的悠

令人感动的励志故事大全

令人感动的励志故事大全故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格的限制为三斤，着还得靠驻军从很远的地方运来。日常的引用，洗漱，洗衣，包括喂牲口，全都依赖着三斤珍贵的水。人缺水不行，牲畜一样，渴啊! 终于有一天，一头一直被人们认为憨厚，忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了。老牛以不可思议的识别力，迅速的冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不象这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠很地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来。染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲伤。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。” 出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪的喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走…… 有这样一个儿子，他是个大款，母亲老了，牙齿全坏掉了，于是他开车带着母亲去镶牙，一进牙科诊所，医生开始推销他们的假牙，可母亲却要了最便宜的那种。医生不甘就此罢休，他一边看着大款儿子，一边耐心地给他们比较好牙与差牙的本质不同。可是令医生非常失望的是，这个看是大款的儿子却无动于衷，只顾着自己打电话抽雪茄，根本就不理会他。医生拗不过母亲，同意了她的要求? 这时，母亲颤颤悠悠地从口袋里掏出一个布包，一层一层打开，拿出钱交了押金，一周后再准备来镶牙。两人走后，诊所里的人就开始大骂这个大款儿子，说他衣冠楚楚，吸的是上等的雪茄，可却不舍得花钱给母亲镶一副好牙。正当他们义愤填膺时，不想大款儿子又回来了，他说：“医生，麻烦您给我母亲镶最好的烤瓷牙，费用我来出，多少钱都无所谓。不过您千万不要告诉她实情，我母亲是个非常节俭的人，我不想让她不高兴。” 我上床的时候是晚上11点，窗户外面下着小雪。我缩到被子里面，拿起闹钟，发现闹钟停了，我忘买电池了。天这么冷，我不愿意再起来。我就给妈妈打了个长途电话：

高三语文发人深思令人感动的小故事.doc

发人深思令人感动的小故事第一个故事是《校长画画的故事》：说有 48 位校长参加北京清华大学“现代教育管理”校长培训班。培训班结束时，人人踌躇满志，个个觉得学到了很多东西，回到学校一定要好好干一场。这时，他们的教授组织了一项考试：教授让每个校长拿出一张纸，用简笔画，画自己未来的学校，让大家互相学习学习。校长们没有异议，埋头作画，很快作画完毕。教授把校长们的画认真看了一遍，什么也没有说，当时只提了四个问题：第一个问题是：画到人的请举手？ 48 位校长中只有 12 位举手，大多数画的是学校的大楼、树木、花坛、设备等，就是没有人。接着，教授问第二个问题：画出了学生的请举手？只有 4 人举手，其中有一位校长在图中画了两排人。他解释说：第一排画的是学校领导，第二排画的是老师，但没有画学生；接着，教授问第三个问题：画出了学校所在社会环境的请举手？举手的人很少。第四个问题是：画出了学校特色的请举手？基本上没有人。四个问题提问了，教授当时没有作什么解释，但校长们震惊了。这是个真实的故事。去年刊登在《中国教育报》上，题目就是《画学校，画出了震惊》。请大家思考一下，是什么让校长们震惊了？当前现代教育管理的核心是“学校要以人为本” 、“学校要办出特色”等。这些先进的教育理念，在培训课上，校长们早已耳熟能详，烂熟于心，在理论认识上一点都没有障碍，然而落在一幅画上时，却很少体现出来。这说明什么？这说明：观念理解容易，转变行动困难，如果要把观念变为自己血液中的东西，那就更是难上加难！现在，学校教育、家庭教育，新观念很多。这就要求我们的领导，老师、家长们，不仅要勤于学习新课改，更要勇于实践新课改。学校要以学生为本，家庭要以孩子为本！第二个故事是《学生答题的故事》：有一位著名的节目主持人，在一个谈话节目中设

学生感动我的故事

学生感动我的故事故事发生在一个星期五的下午,都已经放学很长时间了,我从学校外面刚刚走到学校教学楼前(我是住在学校里的),就看到班长陈云和孙加欢慌慌张张地跑到我跟前说(估计先是到我家里去的)，"班主任可找到你了出事了,赵广娟的手烫伤了在医院呢,"看着都快哭出来了,我想肯定很严重。就问清楚是哪个医院,然后骑着车就急忙到医院去了。来到一看,赵广娟正在输液室里做着,旁边还有同宿舍的刘才静,刘继兰.我轻声地说了句,怎么回事这么不小心呀?让老师看看你的手烫的怎么样?赵广娟笑着对我说:"没事的,老师.我的手没关系,我不小心在打开水上楼梯的时候摔了一下水壶掉在地上把手烫着了"。我看手上有一大块的红色的连皮都看不到了，一看就烫的不轻,忙安慰他道,痛不痛,要不要让你家人过来.她笑着对我说,没事的老师,我过两天就好了,我还要参加竟赛呢！正说着陈云和孙加欢跑着来到了医院.手里还买了些水果.我想我这个老师怎么当的还不如个学生.怎么能空手看学生呢?来的时候着急忙糊涂了.就问钱交了没有,因为我知道我的学生多数是乡下来的家里姊妹多条件不好.身上带的钱只够吃的。”交了陈云帮我交的”。赵广娟告诉我道.我看一个宿舍的基本都来了，心里很高兴就安慰她说,还是同学好罢,你看都来看你了”。然后把班长陈云叫到外面说到,"这五十元钱给赵广娟买点好吃的"。她却说,老师钱我交了是宿舍人凑的，我们几个轮流来照看她您放心吧。您家里要是还有事就赶紧回家吧.虽然是再普通不过的话，但是令我很感动。一个才十八九岁的学生，想的如此周到。而且对同学如此关心真让我这个班主任感到自愧不如。.我想家长把学生交到我手里,我就有责任有义务照看好她们。现在学生出了事情,我没有第一时间赶到,就没有尽到一个班主作的职责.有负学校和家长所托.在我们班级的家长会上很多家长都这么对我说:"郑老师呀,我们的孩子交给您了你多费心了.郑老师呀我们这些家长天天在外忙没时间照看小孩,和他们在一起的时间也没有你多请您多费心了."我心想也是我们一天到晚和学生们在一快。从早上5点多叫学生起来做早操到晚上的晚自习.除了吃饭睡觉基本都在一起.而实际情况是我没有尽到自己的责任.所以我很感谢陈云这个小孩。我很高兴找了个好帮手，她不尽第一时间带同学到医院,还组织孩子们互

让人感动的小故事

让人感动的小故事十年前,一个穷苦大学生郝武德，为了付学费，挨家挨户地推销货品。到了晚上，发现自己的肚子很饿，而口袋里只剩下一个小钱。他在大街上犹豫徘徊了半天，终于鼓起勇气，敲响了一户人家的门，准备讨点饭吃。然而，当一位年轻貌美的女孩子打开门时，他却失去了勇气。他没敢讨饭，却只要求一杯水喝。女孩看出来他饥饿的样子，于是给他端出一大杯鲜奶来。他不慌不忙地将它喝下，然后问道：“我应付您多少钱”？而女孩的答复却是：“你不欠我一分钱。母亲告诉我们，不要为善事要求回报。” 他怀着感恩的心，向女孩深深地鞠了一躬，真诚地说道：“那么我只有由衷地谢谢您了！” 当郝武德离开时，不但觉得自己的气力强壮了不少，而且对人生的信心也增强了。他本来已经陷入绝望，准备放弃一切的。十年后，有个女人病情危急。当地医生都已束手无策。家人终于将她送进大都市，以便请专家来检查她罕见的病情。他们请主任医师郝武德博士亲自来诊断。当他听说，病人是自己的家乡某某城的人时，他的眼中充满了奇特的光芒。他

立刻走向医院的病房。当他来到病人的床前时，他一眼就认出了她。他决心尽最大的努力来挽救她的生命。从那天起，他特别观察她的病情，查阅了所有的文献，并发帖向全世界同行咨询。经过不懈的努力，终于让她起死回生，战胜了病魔。最后，批价室将出院的帐单送到郝武德手中，请他签字。医生看了帐单一眼，然后在帐单边缘上写了几个字，将帐单转送到她的病房里。她不敢打开帐单，因为她确定，她可能需要一辈子才能还清这笔医药费；当她打开帐单，看到帐单边缘上的一行字：“‘一杯鲜奶已足以付清全部的医药费！’ 签署人：郝武德医生”。她的眼中顿时盈满了泪水，她心中感动地祈祷着：“上帝啊！感谢您，感谢您的慈爱。”然后，泪水夺眶而出。当您读完这个故事时，你有两种选择： 1.你可将它传扬出去，传播一些积极的信息，让世间多一点爱； 2.你也可以根本不去理会它，就像你从未看见一样。这就叫爱出者爱返，福往者福来。如果你没打开来看，我不怪你，如果你已经看到这里咯，就跟我一样转起善缘吧。种瓜得瓜，有因有果，学会感恩。

《让孩子受益一生的励志故事》读后感

《让孩子受益一生的励志故事》读后感今天我读了一本叫做《让中学生受益一生的100个励志故事》，读完这本书，我受益匪浅。这本书让我知道了人世间许多充满着真情而令人感动的故事。这本书首先告诉我，“希望和毅志是获得成功的动力源泉！”这句话让我想起生活中的两个例子：萤火虫发出的光芒虽然微弱，但它敢于在黑夜中闪亮；胡杨虽然没有风姿采采的枝叶，但它却是沙漠中顽强的斗士；小草虽无坚韧的躯体，但它却有坚强的生命。它们让我知道：人生需要坚定的信念，要勇敢的面对生活，漠视所有的困难，在奋斗与搏击中体会生命的意义！接着它又让我知道了“厄运打不垮信念”，“借口多的人离梦想最远”，“成功的着力点”等八个主题，以及围绕这八个主题的一些温暖人间，给人鼓励的故事，现在我先讲一个最令我感动的故事！这个耐人寻味的故事叫《多拿出点勇气》，这个故事告诉我一段有着哲理的话语“人的勇气就藏在一念之间，而人生的成与败也藏匿于一念之间。就像两只脚，本来智慧已经给予了前脚一个成功的想法，只要多拿出一点勇气给后脚，让它果敢地跟着前脚走，人就不难迈进成功的门槛。读到这里，我感慨万分，联想到自己在班上总是那么怕发言，生怕没有想清楚，发言时会断断续续，从而成为同学的笑柄，但是，当我看完了这段话，心想，以后在班上可不要再怕发言，应该主动发言，而且发言前要打好腹稿，这样就不会再出现同学们笑我的时候了！《让孩子受益一生的励志故事全集》将会告诉你：——在生活中要努力，不能仅仅苛求别人承认你：——要找到适合自己发展的目标，“平庸之辈”也要有不甘平庸之心：——要敢于冒险，善于把握机会，展翅高飞才能看到广阔的世界：——要顽强地对

10个关于教育的经典感人故事

10个关于教育的经典感人故事一：无声的教育，老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说： “夜深天凉，快去多穿一件衣服”。二、人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有

点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。三、一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春” “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再

令人感动的故事最新汇总

令人感动的故事最新汇总令人感动的故事1 人们常说“母爱是伟大的，父爱是崇高的”，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高!你若不信，听我说说我和我班主任常老师之间发生的一件令我感动的事吧。记得刚上一年级的时候，有一天天气很冷，而那时我还不会好好照顾自己，帽子没戴好，就跑出去做操了。到了操场，我的脸立刻冻得像一个红红的大苹果似的。正当我冷得发抖时，常老师走过来细心地帮我戴好帽子，还亲切地问我冷不冷。这时，一股暖流涌上我的心头，赶走了冬日里的寒冷。泪水在我的眼眶里打转转，老师真让我感动啊!你就像妈妈一样，关心呵护着我，让我在寒冷的冬天随时感受到春天般的温暖! 这件事过去很久了，却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。让我感觉到师爱的伟大。令人感动的故事2 人们之间有许多令人感动的事，我就遇到了一件感人的事。有一天放学回家，我看见一个老奶奶晕倒在马路边，突然一个大哥哥跑了过来，立刻给老奶奶做人工呼吸，并立即把老奶奶背了起来，向医院走去。爸爸觉得很感人，便跟我去看了看，只见医生对大哥哥说老奶奶要输血，说要B型血，大哥哥一听，立刻说“我是 B型血，抽我的。”爸爸上前问道：“你是她什么人?”“我不认识，但既然老奶奶受伤了，就应该出手相救。”说完，便抽血去了。我很感动，不禁流下眼泪。后来，老奶奶醒了，她很感激，连声说谢谢!还送了礼物，而大哥哥却说：“不用谢，这是我应该的。”说完，便走了。人们之间有很多感人的事例，我相信，人间处处有真情。令人感动的故事3 我的妈妈，一个普普通通的人，在我身上倾注了全身心的爱，对于这种爱，一开始，我不以为然。但有一件事，让我感受到了这种爱。有一个冬天，外面下着鹅毛大雪，我要上英语课。推开门一看，外面白茫茫一片，我有些害怕，不想去。妈妈似乎看透了我的心思，微笑着说：“做事要有克服困难的决心呀!我们走吧，你的袜子会湿的，我背你走，好吗?”我听了，点点头，妈妈背起我，去我学校。来到学校，我走进暖烘烘的教室，而妈妈却在阴冷的走廊里等我。下课了，妈妈又背我回家。到了家，妈妈脱下鞋，一看，袜子全湿了，脚冻得通红。看到这一切，我惊呆了，顿时一股暖流遍布全身，母爱的办量真是伟大啊! 我有一个这样的妈妈真是幸福，这件事我永远都不会忘记!

让我们感动的故事

让我们感动的故事 ——课外异质文章整合阅读汇报课教学年级：五年级教学目标： 1.围绕“感动”这个话题，复述故事，畅谈想法，感动心灵，培养学生“听说读写”的能力。 2.通过课外阅读展示，培养巩固学生“提笔读书、圈点勾注、设疑问难、积累背诵”的阅读习惯 3.通过课外阅读展示，激发学生“爱读书、读好书、好读书”的阅读兴趣。教学重、难点： 1.学生自主阅读，能清楚地叙述出这件感人的事，大胆表达出自己因何原因被感动。 2.小组学习中的合作交流、探讨质疑与课外异质阅读效果呈现。教学时间：1课时课前准备：让学生自由畅读你喜欢的课外书籍和班级推荐的读物与《学语文之友》，搜集一些感人的故事，记录下来。教学过程：一、创设情境，触发感动 1、让一位学生有感情地朗诵《天堂里没有地震》，提问：对于这首诗歌，你听完之后，心中有什么感触？（设计意图：根据学生的心理特征，运用凄美的伴奏曲，感人肺腑的

朗诵，诱发感动，带学生走进感动的情感世界。） 2、阅读提示，生齐读。（课件展示）二、随心自由畅读，合作互助交流 1、出示第一段感人故事《捐一个微笑》，分小组合作交流、汇报。第一小组：你在这次阅读过程中，积累到了哪些好词好句，和大家一起分享展示。第二小组：用自己的话，为大家讲述这个故事。第三小组：在这篇短文中，有没有令你感动的地方，找出来和大家分享。第四小组：文中的人物形象让你感动有所吗，你想对文中的某人说些什么吗？ 2、教师小结 3、出示第二段感人故事《手术台就是阵地》，分小组合作交流、汇报。第四小组：你在这次阅读过程中，积累到了哪些好词好句，和大家一起分享展示。第三小组：用自己的话，为大家讲述这个故事。第二小组：在这篇短文中，有没有令你感动的地方，找出来和大家分享。第一小组：文中的人物形象让你感动有所吗，你想对文中的某人说些什么吗？ 4、教师小结 5、出示第三段感人故事《一个打错的电话》，个人自主快速地阅读故

感动中学生励志故事

感动中学生励志故事对于刚刚师范毕业我来说，站在讲台上面对一群孩子天真无邪的面孔我会略显紧张，就怕偶有错误会成为他们开怀的笑料。在这些孩子中，我很快发现一个特别的孩子，她很安静，而且太安静了，上课下课的喧闹似乎和她无关，她的眼神总飘出了窗外，看着天空伸出她那只小小的手。有一次我在上课时叫起了她的名字，示意她回答问题。她没有站起，教室里一下子变得静悄悄的。我被这孩子的沉默给惹恼了，生气地吼着她的名字，她颤抖地站起来，手慢慢伸向天空。 “老师你别提问她了，她的脑子坏了。”坐在第一排的同学小声地提醒了我一下。我愣住了，“傻子?”瞧她的样子确实有些像，呆呆的木木的，手指着窗外，不知所措。我只好说：“你先坐下吧!”她没有动，手举得更高了，我无奈只得随她去，然后继续将我这堂糟糕的课进行到底。下课铃声响起的时候，我松了一口气，瞪了她一眼，她的手还在高高举起。我走过去，恼怒地说道：“王晓雪你怎么回事?上课不回答问题就算了，你举着手是干什么?” 我的大声震得她浑身一颤，扭头看着我喃喃地说：“妈妈!星星上住着妈妈。” 我更加吃惊，心想这都什么乱七八糟的?这孩子真是个傻子? 那天我回到办公室和办公室里的老师好一顿牢骚，我就不明白了一个傻孩子还能上学?可是办公室里的同事没一个搭腔，我特别纳闷，难道因为我是新来的，他们在排斥我? 最后我的牢骚变成了自语，渐渐消失在了沉默中。我对面坐着一位年轻的老师，我和她算是能谈得上来，我小心地踢了踢她凳子，轻声问：“我是不是说错话了?” 没想到她竟然点点头，小声说道：“你知道王晓雪的妈妈是谁吗?” 我摇头。 “她就是以前这个班的班主任，前不久在路上救一个孩子被车撞死了，她的死对王晓雪刺激很大……” 我听到这里顿时像活吞了一个鸭蛋，塞的喉咙生疼，堵得喘息困难。

令人感动的小故事一个穷苦学生

令人感动的小故事一个穷苦学生，为了付学费，挨家挨户地推销货品。到了晚上，发现自己的肚子很饿，而口袋里只剩下一个小钱。然而当一位年轻貌美的女孩子打开门时，他却失去了勇气。他没敢讨饭，却只要求一杯水喝。女孩看出来他饥饿的样子，于是给他端出一大杯鲜奶来。他不慌不忙地将它喝下。而且问说，『应付多少钱？』而她的答复却是：「你不欠我一分钱。母亲告诉我们，不要为善事要求回报。」于是他说：「那么我只有由衷地谢谢了」当郝武德.凯礼离开时，不但觉得自己的身体强壮了不少，而且对天主与对人的信心也增强了起来，他原来已经陷入绝境，准备放弃一切的。数年后，那个年轻女孩病情危急。当地医生都已束手无策。家人终于将她送进大都市，以便请专家来检查她罕见的病情。他们请到了郝武德.凯礼医生来诊断。当他听说，病人是某某城的人时，他的眼中充满了奇特的光辉。他立刻穿上医生服装，走向医院大厅，进了她的病房。医生一眼就认出了她。他立刻回到诊断室，并且下定决心要尽最大的努力来挽救她的性命。从那天起，他特别观察她的病情。经过一次漫长的奋斗之后，终于让她起死回生，战胜了病魔。最后，批价室将出院的帐单送到医生手中，请他签字。医生看了帐单一眼，然后在帐单边缘上写了几个字，就将帐单转送到她的病房里。她不敢打开帐单，因为她确定，需要她一辈子才能还清这笔医药费。但最后她还是打开看了，而且帐单边缘上的一些东西，特别引起她的注目。她看到了这么一句话：「一杯鲜奶已足以付清全部的医药费！」签署人：郝武德.凯礼医生。

世上最美味的泡面他是个单亲爸爸，独自抚养一个七岁的小男孩。每当孩子和朋友玩耍受伤回来，他对过世妻子留下的缺憾，便感受尤深，心底不免传来阵阵悲凉的低鸣。这是他留下孩子出差当天发生的事。因为要赶火车，没时间陪孩子吃早餐，他便匆匆离开了家门。一路上担心著孩子有没有吃饭，会不会哭，心老是放不下。即使抵达了出差地点，也不时打电话回家。可孩子总是很懂事地要他不要担心。然而因为心里牵挂不安，便草草处理完事情，踏上归途。回到家时孩子已经熟睡了，他这才松了一口气。旅途上的疲惫，让他全身无力。正准备就寝时，突然大吃一惊：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡面！「这孩子！」他在盛怒之下，朝熟睡中的儿子的屁股，一阵狠打。「为什么这么不乖，惹爸爸生气？你这样调皮，把棉被弄？要给谁洗？」这是妻子过世之后，他第一次体罚孩子。「我没有......」孩子抽抽咽咽地辩解著：「我没有调皮，这......这是给爸爸吃的晚餐。」原来孩子为了配合爸爸回家的时间，特地泡了两碗泡面，一碗自己吃，另一碗给爸爸。可是因为怕爸爸那碗面凉掉，所以放进了棉被底下保温。爸爸听了，不发一语地紧紧抱住孩子。看著碗里剩下那一半已经泡涨的泡面：「啊！孩子，这是世上最...最美味的泡面啊！」孩子即使再年幼，也有他们的尊严，如果父母发现错怪了孩子，要勇敢向他们说：「对不起！」。

学生感动我的故事

我爱我班——我听课中的收获伟大的法国作家雨果的《悲惨世界》，以其强大的艺术魅力震撼了课堂上每个孩子的心灵历经岁月考验的文学名著同样能被现在的小学生所接受，课堂上——学生用经典故事感动了我。上午，我去四年级(1)班听马老师的语文课。马老师告诉我，要想上好这门课，就一定要有学生积极发言，而且最好能够围绕主题举出生活中的例子，让生动感人的例子烘托课堂教学气氛，提高课堂教学效果。只是，这个班的学生思维太活跃了，发言容易走题，又有几个人爱溜号，注意力不够集中。马老师也担心教学效果是否能够得到保证。这节课的课题是《成长不忘父母恩》，属于孝亲敬长的内容。马老师根据课文内容给孩子们讲了两个古人孝敬父母的故事，分析了儿女要孝敬父母的道理。接下来，请同学们以父母的恩情为主题讲一讲身边的例子。学生的反响并不热烈，只有几个班干部举手发言，讲的都是父母每天给他们洗衣，做饭，辅导作业等，课时过了近一半，有的孩子开始走神了。这时，有个男孩儿站起来，他问：“老师，我讲一个从书里看来的故事行吗？” “可以呀。”马老师说。“有一个女工，她有一个很小的女儿，寄养到别人家，她在工厂里拼命干活，把挣来的钱寄给那家人，可是那家的人很坏，对她的女儿不好，却总是没完没了地向她要钱，她实在没钱了，就卖掉了自己的一些衣服，衣服卖完了，就卖掉自己的长头

发，头发卖完了，就让人打掉了自己的牙齿，把洁白的门牙卖掉，最后她从一个漂亮的长头发女人变成了一个丑陋的疯女人，寒冷的冬天来了，她租不起房子，穿着单薄的衣服被人赶到大街上……” 这个苦难故事感染了每一个孩子，大家都静静地听着，没有一个人出声，讲故事的孩子已经哭出声了，有的女孩子也哭了，淘气的男孩子都低下了头，沉浸在悲惨的故事情节中。讲故事的人已经泣不成声，讲不下去了，马老师接着他的话题继续讲：“那个小女孩叫珂赛特，她从小被寄养在别人家，受尽了折磨……”伟大的法国作家雨果的《悲惨世界》，以其强大的艺术魅力震撼了课堂上每个孩子的心灵。故事讲完了，沉寂的课堂活跃起来，孩子们展开了热烈的讨论，有的说：“这个母亲是世界上最伟大的母亲了”，有的说：“原来世界上还有这么悲惨的事情，我们能够生活在父母身边真的是太幸福了”，“与小珂赛特相比，我们每个人都是幸运儿”，一堂品德课因为穿插一个经典的故事而精彩。平时，我喜欢在业余时间里阅读古今中外的经典文学著作，认为读书可以怡情悦性，丰富人的头脑，从来没想过它们对小学的教学有什么帮助。今天的课堂上，我被学生讲述的故事感动了，历经岁月考验的文学名著同样能被现在的小学生所接受，孩子们用名著给我上了一堂生动的课。

感动心灵的和谐天使李丽的励志故事

感动心灵的和谐天使李丽的励志故事本文是关于感动心灵的和谐天使李丽的励志故事，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 2019年这个冬天，注定是温暖的。我们为一个感动了千千万万人的人而感动着。她就是身残志坚奉献公益事业、从感动衡阳到感动湖南到感动京城的CCTV《感动中国》2019年度人物候选人、2019年湖南十大新闻人物候选人的李丽。“她有一个平凡的名字，她是一个平凡的女子，读她的故事，那种自强与可亲让人萌生一种由心的温暖。”一位网友道出了感动之由。据《感动中国》2019年度人物评选网上投票显示，截至12月26日17：00，李丽票数为1044804票，突破了百万大关，占总票选13.66%。1岁时患小儿麻痹症，9岁方能站立，40岁时再次遭遇车祸回到轮椅上，事业上多次受挫……李丽坎坷的命运，“用精神走路”的感人事迹，以及一个又一个帮教服刑人员和问题少年的案例，感动着与她接触的每一个人。“和谐来自内心，只有每一个社会成员的个体生命和谐了，才能实现整个社会的和谐。”李丽用心感悟着“和谐价值”，也感动着我们的心灵，她就是我们心中的和谐天使。湖南省“三八”红旗手、“雷锋家乡学雷锋”先进个人、十大热心禁毒公益事业人士、未成年人思想道德建设先进个人、衡阳市十大杰出女性、文明标兵市民等一项项荣誉温暖着李丽的心，也证明了社会对李丽的认可。而荣誉的背后，李丽又温暖了多少受伤和孤独的心啊！她的李丽家庭教育工作室、她的“五心妈妈俱乐部”、她的丽爱天空志愿团给人的都是温暖、和谐的音符。她这样总结自己对生命个体和谐的感悟：“和谐来自于内心，内心始终保持着乐观、进取、执着、奉献的精神，人生才能始终保持愈挫愈奋、积极向上的姿态，才能最大限度地实现自我价值。” 这些年来，身为一个残疾女人的她，矢志不渝奉献自己，用自己瘦弱的身躯给人以坚强的力量。2019年至今，她先后深入全国100多所学校、社区和监狱义务进行家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众达10万余人次。通过她的帮助，近百名厌学孩子重返校园，数十名中学生戒除网瘾，近万名学生重新树立自信，

让人感动的小故事

多年后，她出席暗恋多年的他的婚宴，他变得风度翩翩，侃侃而谈。坐他身旁的是位美丽动人的新娘。虽然看着不是滋味，但也得走去祝贺他一番：“多年不见了，你变健谈了呢，以前你和喜欢的人说话，舌头总打岔。现在能把这么漂亮的新娘娶回来，厉害！”他听后脸红耳赤起来：“真、真、真的吗？” 一网站出了有关女性心理调查:如果一个穷小子冒充有钱人和你恋爱,然后被你发现.你会如何反应?90%的人选:坚决断绝关系,诚实是最重要的品质之一。过了一个月,这个网站又出了一道题:如果一个有钱人冒充穷人和你恋爱,然后被你发现.你会如何反应？90%的人选: 继续交往，我爱的是他的人，又不是他的钱得知自己需要角膜移植之后，他便把主意打到了一直追求他的那个男人身上。他骗取了那个同性恋的爱情，让他签下了眼角膜移植志愿书，然后雇人开车撞死了对方。重见光明那天，他激动得浑身颤抖，却发现自己获得了一项奇异的能力——他可以看到别人心里的想法。而这项能力，属于前男友的眼角膜。毕业那天，班长提议全班同学坐成一个圈，每个人在纸条上写一个自己的秘密，传给左边的人，这样每人分享一个自己秘密的同时也保守了一个别人的秘密。我故意坐在他的左边。暗恋四年却没敢表白，能知道一个他的秘密也好，我安慰自己。传来的纸条上只有三个字：我爱你。【猫和老鼠】许多年后，汤姆已经很老了，主人不再喜欢他，家里新来的猫咪也总欺负他。当喵们再一次将汤姆的食物扔出门外时，汤姆拖着已不再灵便的腿走了好远，才将那块沾满灰尘的奶酪捡回来。他长舒了一口气，在喵们的嘲笑声中，小心翼翼的将奶酪放在墙角那个结满了蜘蛛网的老鼠洞门口。巴西17岁模特席尔瓦身高2.03米，她与身高只有1.63米的建筑工卡瓦略陷入爱河。接吻时席尔瓦不得不弯下腰，但这并不妨碍他们的真爱。席尔瓦表示“唯一影响我们的是，当我们手拉手出去逛街时，人们有时会以为他是我的小弟弟甚至儿子”你是不是又相信爱情了

感动小学生的100个故事

《感动小学生的100个故事》阅读指导课教学设计教学目标： 1.激发学生的阅读兴趣，让学生在阅读中感受语言、积累语言、运用语言。养成良好的阅读习惯。 2.指导学生学会一定的阅读方法，并实际运用到课外阅读中。 3.利用阅读卡，让学生吧自己阅读的收获积累下来，从而提高写作能力。 4.通过学生阅读《感动小学生的100个故事》让学生的心灵得到净化，丰富学生的情感，从而让学生在阅读中成长，享受阅读的兴趣。教学重点 1.提高学生的阅读兴趣，让学生在阅读中感受语言、积累语言、运用语言。 2.怎样让语言文字触动孩子的心灵。课前准备 1.学生的阅读卡（学生课前初读的一些资料） 2.老师准备一篇导读的文章《天使的翅膀》，学生人手一份 3.学生一人一本《感动小学生的100个故事》教学课时一课时教学方法一读二品三悟教学过程一、激趣导入同学们，你们喜欢听故事吗？其实我们每个孩子都是听着故事长大的，好的故事既可益智，又可怡情，当我们沉浸在故事中的时候，就会随着文章中的人物一起欢笑，一起悲伤，很多故事感动过我们的父母，感动过成千上万的人，同时也感动着我们，今天我们就一起走进《感动小学生的100个故事》，请同学们拿出这本书二、介绍阅读的方法 1.阅读习惯同学们，你是怎么读的？（学生自由发言，有计划，合理安排读书时间，坚持不懈）过渡：是啊，书对于我们来说，就是精神食粮，每天我们都要读书，还要有计划，合理安排读书时间。

2.回顾课内的阅读方法在我们学过的课文中，也有很多感人的故事，如：《难忘的八个字》、《萨沙的一家》、《一路鲜花》，从这些课文中你学会了哪些阅读方法呢？（一读二品三悟）三、运用这种阅读方法来进行导读师：现在老师就为你们推荐一篇感人的文章《天使的翅膀》，同学们先小声朗读，一读也就是第一遍读应该达到什么要求？（正音正字，不认识的字查字典，不理解的词语运用我们学过的理解词语的方法来做，如：查字典、联系上下文、结合生活实际等，如果自己解决不了，就标上？号，第一遍读完，要想想这篇文章讲了一件什么事？）生：伴着音乐自由读书生：自由回答师：请同学们以默读的方法再读这个故事，想想这个故事中有哪些人物？你最喜欢谁？为什么？生：自由说师：一个好的故事总能打动人的心弦，请你再次读故事，把最能打动你的语句大声朗读出来，读完这个故事，你有什么感受？（生自由发言）四、拓展阅读师：刚才我们运用“一读二品三悟”的方法共同阅读了这篇文章，这本书中有很多这样的文章，请同学们选一篇最感动你的再读一读，读过的拿出阅读卡，补充完善，一会儿小组合作交流，最后看谁的故事最感人。生：完善预习纸，小组交流，全班交流，评价五、总结 1.学了这课，你学会了什么？（思维导图） 2.一个好的故事就是一段亲情的倾诉，一则哲理的阐释，就是社会的一扇窗户，我们的童年不能没有故事，我们要：开开心心讲故事，快快乐乐听故事，认认真真品故事，精彩感人的故事，期待精彩好学的你！