我与学生感动的故事

人是一种高级的情感动物，我们常常生活在感动之中，也许是亲人关切的问候，也许是同事真挚的祝福，也许只是陌生人一个灿烂的微笑，这些都会让我们感动。

易感动的人是情感较丰盛的人，我就是一个易被感动的人。和学生在一起我常常被感动着，时常的想起学生从家给我带的炒花生，想起平安夜收到满桌子的苹果，想起离别时他们那不舍的拥抱……每当此时感动便在我心中荡漾开来！

来到实小当了一个学期的班主任，整天和学生们在一起，发生了很多很多的故事，当然这故事中有让人忧伤的，也有让人喜悦，还有让人感动的……有时我会感到心累，因为“恨铁不成钢”，也有时感到欣慰，因为孩子的进步与懂事，更多的是一次又一次的感动，也许是因为孩子的一句问候，也许是因为孩子的一个小小的礼物，也许是孩子的理解与支持。在一次谈心本的批改中我曾被感动过……

了解我内心的想法与感受，当让孩子也会真挚的给我提出很多班内的问题与建议，还会诉说他内心的狐疑。我是非常的渴望批改谈心本的。而在一次的谈心本中一个学生这样的写到：“……老师自从您来到九班，给九班带来了很大的进步，我时常的看到您无力的身影，听到您带有一丝沙哑的声音，此时我都特别感动，感谢您在我们失去信心时给我们的鼓励，在我们犯错时您对我们的宽饶，您还教会了我们很多做人的道理与为人处事的方式，这些都将是我们一生的财富！……老师不管任何时候我们都会支持您，我们也相信九班在您的带领下会有更多的调和与进步，千言万语只汇成一句话：老师您辛劳了，您的教诲我们永远铭记于心！……”

看完之后，我的眼睛湿润了，简单而平实的言语犹如一股暖流涌入我的心房，使我本已无力的内心填塞了力量。当你总以为自己默默付出而无回报时，但你总认为自己在被很多人所误解时，有什么比例解更严重、更感动呢？理解万岁！

感动并不需要太贵重的礼物，也不需要太华丽的词藻，一句轻声的问候，一个鼓励的眼神，一次相互的拥抱都足以让我感动。学生不是无情物，老师与学生之间感动的故事还会不断的上演……

感动中学生的励志故事大全

感动中学生的励志故事大全世界以痛吻我，我要以歌回报！分享几个感动中学生的励志故事，赶紧来看看吧。下面是给大家整理的感动中学生的励志故事，供大家参阅! 世界以痛吻我，我要活得坚强当祁文博还是个孩子的时候，就学会了用勇敢和坚强撑起困境中的家庭。京沈高速公路北李官站附近有一条岔路，坎坷曲折地步行约20分钟后，眼前是一片棚户区。祁文博的家，就在棚户区的最尽头：一间十多平方米的平房。火炕占据小屋半壁江山，破木板搭成的桌上压着破碎的玻璃板，厨房里的铁炉用来做饭烧水兼取暖。唯一一张彩色全家福合影里，小文博无忧地笑着…… 生活的窘迫让小文博过早地懂事。她从不要零花钱，孩子们吃的零食对她来说是一种奢侈。尽管全家勉强度日，幸运却从未眷顾这位小姑娘。小文博8岁那年，妈妈忽然患上精神分裂症。为攒够治病钱，爸爸每天凌晨4点起床赶往早市卖鱼，晚上要去很远的地方上货，深夜才能回家。这样，只有小文博来照顾妈妈了。发病的妈妈常半夜跑出家门，睡觉时，文博总是靠着妈妈，尽量不让自己睡得太沉;或是找

来一根细绳，一端拴着自己手腕，另一端拴着妈妈手腕，只要绳子一动，她就会醒来。迷糊中一旦感觉妈妈不在身边，她就得跑到黑漆漆的马路上去找。通往小文博家的土路很偏僻，下雨时都是泥，下雪时全是冰。她泪流满面，深一脚浅一脚地呼喊着妈妈，最害怕的就是妈妈翻过铁丝网，爬上附近的铁路。然而，她还是不得不一次次进入铁丝网中，把目光呆滞的妈妈拉回来，为此，铁丝网常把她的胳膊和腿划出一道道血痕。夜里睡不踏实，白天小文博也要坚持上学。尤其是三九天的早晨，天还没放亮，刺骨的寒风令人睁不开眼睛。小文博起床，套上棉马甲，搓着双手，操起斧头劈柴……浓烟滚滚中，她被呛出了眼泪才引燃土炉子。先烧一锅开水，给妈妈醒来服药用;再熬一锅稀粥，切点咸萝卜丝，就是一家人的早饭;等粥烧开的间隙，她打开英语书背单词，还用烧火棍将单词一遍遍写在地上。 6时20分，小文博背起书包徒步上学去。土路要走20分钟，迎宾路上再走20分钟，才到公交车站。为了省下往返两元的车费，她再徒步走20分钟。怕家人担心，她常谎称自己乘车了，暗地将这些钱攒下来，贴补家用。她是英语课代表，带同学们上早自习成了她的习惯。午休时，别的同学去小饭桌吃饭，她就啃从家里带来的馒头、咸菜。学校德育主任秦兴隆最先发现了小文博的窘境，自掏腰包承包了她的午饭。小文博小学四年级时，家中唯一的顶梁柱;;爸爸被查出癌症晚期，

《被学生感动的56个故事》有感

一点一滴汇集的幸福 ——读《被学生感动的56个故事》有感早在大四实习的时候，刚接触教师这一行，没过一个星期，我就打心眼里觉得教师辛苦。这份工作远没有外人看来的轻松舒适。每天早上当人们还在梦乡的时候，可能老师已经在校园里等待学生到来进行早读。一上完课就躲在办公室批改作业，叫学生订正，有时候一次不够二次，二次不够三次，甚至还要更多……课件的时候得当法官，仲裁各种小纠纷；午饭的时候要管纪律，督促卫生；晚上放学的时候整队回家。一天下来空余的时候少之又少。恰好看到一篇微博，不建议以后的学生当老师：教师有两个假期，我呸，你们也不问问假期给老师安排了多少没用的培训；要求老师不能打学生，不能骂学生，不能体罚学生，好，那教师不管了，又说教师不负责任，管严一些吧，又说限制学生个性发展，次奥，不打不骂，不批评不体罚，你让教师怎么管，说要用沟通和真心感化学生，你当教师是如来佛祖啊，你怎么不把快要枪毙的贪官或杀人犯送到学校来让我感化；说老师应该像蜡烛一样无私奉献，这话让人听得恶心，这都什么时代了，你问问你们家现在有几根蜡烛，这时代谁用得着蜡烛，谁看得起蜡烛，再说了，既然你把教师当蜡烛，凭什么要求其发出白炽灯的亮度，你给我这个待遇了吗？这个社会现状存在着一种病态的发展趋势，教师待遇和教师地位被一再的贬低，惊闻教师不让作弊遭打，这是什么时代？当初看到这篇微博的时候真是身同感受啊！可是工作了近一个月，怨气，浮躁渐渐地缓和了。尤其是看了《被学生感动的56个故事》。细细回想，生活中还是有很多感动的瞬间。开学的第二周，我不幸感冒了，喉咙发烫，声音沙哑。走进班级见到一派闹哄哄的景象，气就不打一处来，于是又开始声嘶力竭地维持纪律，可是一年级的小朋友完全没有这样的意识，仍旧乱糟糟的。此时，竟有一个小朋友脱口而出，你们没有听到马老师声音都哑了吗?当时我就愣住了，原来还有学生为我说话，原来一年级的小朋友也会体贴人。那也是我第一次对这帮不懂事的孩子改观，心里有了暖暖的感觉。在往后的相处中，这样细小的事情也时常发生。人来人往中他们总是能一眼就认出我，并且大声又热情地叫着：马老师，马老师。每每听到这样甜美又清脆的声音，我的心情就像天空中挂着彩虹一样美

令人感动的母爱故事小学生材料精选大全最新

令人感动的母爱故事小学生材料精选大全最新收录的一些范文，希望能为大家提供帮助。令人感动的母爱故事1 感动，不一定就是轰轰烈烈的大事故，更多的是身边小事。它们就像细雨，一滴一滴地透入心田，甘甜无比，耐人回味。今年十一小长假的第一天，我和小区里的小伙伴们举行了一次小型的骑车比赛。因为我的小自行车已经买了四年半了。零件像上了年纪的老人一样，都老龄化了，骑着骑着总是掉链子。所以，我每次都被甩在后边，每次都是最后一名。我的心里很不开心，只好把小脑袋低低垂下。那些人都嘲笑我骑得太慢了，像一只老蜗牛。这伤心的一幕正好被妈妈看到了。妈妈向我走来，轻轻抚摸着我的小脑袋，关切地问：”儿子怎么了?愁眉苦脸的。”我撅着小嘴低声回答：”我的自行车老掉链子，比不过他们。大家都笑我是老蜗牛。您能不能给我买一辆全新的自行车呢?”妈妈听了，毫不犹豫地说：”没问题，明天我就去给你买一辆新的自行车，你也应该买一辆新车了。” 转天妈妈带我来到东丽商场，让我挑了一辆黄绿色可变速的自行车。妈妈付钱时，我才知道这辆车有600多元钱呢！可妈妈却毫不迟疑地就给我买下了这辆车。他平时买东西时可没这么大方，每次我和妈妈去超市给家里买日用品，她总是在货架前转来又转去，拿起同类商品比对来比对去，专挑量大而又便宜的购买。没想到今天却如此爽快地给我买下这辆”昂贵”的自行车。这里面包含着妈妈对我浓浓的爱呀！我骑着这辆崭新的自行车，飞驰在回家的路上。眼睛里噙满了泪花，被妈妈那温暖无私的爱深深感动着。令人感动的母爱故事2 在我丰富的经历中，有许多令我感动的事。它们徜徉在我的心底，温暖着我的心头。在我面临失败时，一次次给予我温暖与鼓励，让我在失败的地方重新站起来，然后继续坚强地走向人生那艰难的道路…… 记得小时候，我有一次发烧，一直不停地呕吐，而且头很晕。妈妈赶忙走过来，帮我夹着温度计，让我躺在床上，并用湿手巾帮我降温。妈妈一看温度计，吓坏了：38。5度。不一会，又增加到39度、40度，把妈妈急得像热锅上的蚂

感人的10个经典教育故事

感人的10个经典教育故事一．无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说： “夜深天凉，快去多穿一件衣服” 二．人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。三．一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春” “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔

保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40 多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。四．宽容的力量:陶行知先生的四块糖果陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。” 男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。” 这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。” 五．赞美是暗室中的一只蜡烛据气象台的天气预报，最近将有台风袭击一座海滨小城。小城里的百姓惊慌起来，积极地投入到预防工作中。一位母亲忙碌着，旁边站着她的小女儿。

感动小学生的100个故事之一

感动小学生的100个故事之一《美丽的吻》几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩终于哭了。其他八个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。 ` 这时，一个患有“恐低综合症”的小孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。” 然后，九个孩子手挽着手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱，

就会在人生的跑道上赢得精彩。感动小学生的100个故事之二《父亲》） 1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。六岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢的爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，父亲照常每晚为女儿长摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛 !

一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那么忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈**时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢” 他笑了，俯身在女儿额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊道：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空…… [ 尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人察觉。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，

《被学生感动的56个故事》读后感心得体会

《被学生感动的56个故事》读后感心得体会导读：读书笔记《被学生感动的56个故事》读后感心得体会，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。《被学生感动的56个故事》读后感心得体会：李镇西老师说，有故事的老师是幸福的。杨卫平老师说，好的教育，学生应该是幸福的，老师也应该是幸福的，这份幸福来自师生彼此依赖、相互馈赠。读了杨卫平老师的《被学生感动的56个故事》，心中感慨万千，不禁想起了我和我的学生们的故事。我的教育生涯虽然才有短短的八年，但我和学生的故事也是数也数不清。记得教学第一年，就碰到了一个学生辍学的事。那天是周一，清点学生人数的时候，发现有个同学没来，我立马给该学生家长打电话，家长说，想让该学生和他舅舅一起出去打工，学习没有用什么的，现在该学生身份证都办好了!我一听，立马就急了!我说，你这种想法是短视的，你想过孩子的以后吗?假如孩子以后埋怨你今天不让他上学，你该怎么办?后来，我又给他举了很多学有所成的学生的例子，晓之以情，动之以理。后来该家长才同意让孩子继续读书。这个孩子果然也很争气，后来读了高中，又考上了大学!不敢想象，如果孩子当时听从了家长的意思，和舅舅一起出去打工，现在的生活又是怎样的?

一天，我家来了一群小客人，他们是我的学生们。国庆假期他们在家没事做就到我家来找我和我女儿玩了。我带他们在我家周围玩了玩，顺便留他们在我家楼下吃了饭。我觉得学生们真的很可爱，你对他们好，他们是有感觉的。后来，我还带着这几个学生参加了永城举办的马拉松预赛，有一个学生还获得了很好的名次。又是一年高考时，内心激动澎湃。今年张雷刚、王兴旺、梁颖、蔡尚雨、汤闪等以前的学生也要走进考场了，我除了祝福以外什么也做不了了，唯愿他们都能金榜题名。这届学生和我感情很深，因为休产假的缘故，我教了他们一年半，七年级教语文，八年级教英语，那时我还很年轻，只比他们大一点点，所以在私下里他们都喊我“慧姐”。周末的时候，他们有时也会来我家玩，和我一起看小孩。最让我感动的是他们九年级时，我已经不再教他们了，平安夜那天早自习我依然收到了他们的平安果，而且张雷刚对当时我教的学弟学妹们还说了一句令我至今难以忘怀的一句话：“王老师人特别好，相处的时间越长你们就越明白啦”，当时我感动得就差没有掉眼泪了。张雷刚这孩子，特别聪明，也特别有号召力，文笔也特别好。我教他语文时，他的作文常常被我拿来当范文读。我教英语时，他的英语也不错。当他最近得知我要写有关《我和学生们的故事时》，微信上主动给我列了当年八一班同学的名单，多体贴的孩子啊！读后感那届学生我现在还有印象的有：代炎龙，张攀，张欢(我第一届学生张聪的弟弟)，孙天赐(会唱《变脸》的一个小男孩)，朱交通(一个比较

学生感动我的故事

学生感动我的故事故事发生在一个星期五的下午,都已经放学很长时间了,我从学校外面刚刚走到学校教学楼前(我是住在学校里的),就看到班长陈云和孙加欢慌慌张张地跑到我跟前说(估计先是到我家里去的)，"班主任可找到你了出事了,赵广娟的手烫伤了在医院呢,"看着都快哭出来了,我想肯定很严重。就问清楚是哪个医院,然后骑着车就急忙到医院去了。来到一看,赵广娟正在输液室里做着,旁边还有同宿舍的刘才静,刘继兰.我轻声地说了句,怎么回事这么不小心呀?让老师看看你的手烫的怎么样?赵广娟笑着对我说:"没事的,老师.我的手没关系,我不小心在打开水上楼梯的时候摔了一下水壶掉在地上把手烫着了"。我看手上有一大块的红色的连皮都看不到了，一看就烫的不轻,忙安慰他道,痛不痛,要不要让你家人过来.她笑着对我说,没事的老师,我过两天就好了,我还要参加竟赛呢！正说着陈云和孙加欢跑着来到了医院.手里还买了些水果.我想我这个老师怎么当的还不如个学生.怎么能空手看学生呢?来的时候着急忙糊涂了.就问钱交了没有,因为我知道我的学生多数是乡下来的家里姊妹多条件不好.身上带的钱只够吃的。”交了陈云帮我交的”。赵广娟告诉我道.我看一个宿舍的基本都来了，心里很高兴就安慰她说,还是同学好罢,你看都来看你了”。然后把班长陈云叫到外面说到,"这五十元钱给赵广娟买点好吃的"。她却说,老师钱我交了是宿舍人凑的，我们几个轮流来照看她您放心吧。您家里要是还有事就赶紧回家吧.虽然是再普通不过的话，但是令我很感动。一个才十八九岁的学生，想的如此周到。而且对同学如此关心真让我这个班主任感到自愧不如。.我想家长把学生交到我手里,我就有责任有义务照看好她们。现在学生出了事情,我没有第一时间赶到,就没有尽到一个班主作的职责.有负学校和家长所托.在我们班级的家长会上很多家长都这么对我说:"郑老师呀,我们的孩子交给您了你多费心了.郑老师呀我们这些家长天天在外忙没时间照看小孩,和他们在一起的时间也没有你多请您多费心了."我心想也是我们一天到晚和学生们在一快。从早上5点多叫学生起来做早操到晚上的晚自习.除了吃饭睡觉基本都在一起.而实际情况是我没有尽到自己的责任.所以我很感谢陈云这个小孩。我很高兴找了个好帮手，她不尽第一时间带同学到医院,还组织孩子们互

感动小学生的成长故事

感动小学生的成长故事本文是关于感动小学生的成长故事，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。感动小学生的成长故事篇一有一个商人，他有两个儿子。大儿子是父亲的宠儿，父亲想把自己的全部财产都留给他。母亲很可怜小儿子，她请求丈夫先不要宣布分财产的事。她总想想个办法让两个儿子分得平均一点。有一次，母亲坐在窗前哭泣，一位过路人看见了，就走上前来，问她为什么哭。 “我怎么能不哭呢?对我来说，两个儿子都一样亲，可是他们的父亲却想把全部财产留给一个儿子，而另一个什么也得不到。在我还没想出帮助小儿子的办法以前，我请求丈夫先不要向儿子们宣布他的决定。但是我自己没有钱，我不知道怎样才能解决这烦恼。”她说。过路人说：“你的烦恼很容易解决。你只管向两个儿子宣布，大儿子将得到全部财产，小儿子什么也得不到。但以后他们将各得其所的。” 小儿子一听说自己将一无所得，就离开家到外地去了。他在那里学会了手艺，增长了知识。而大儿子依赖父亲生活，什么也不学，因为他知道，他将是富有的。父亲死后，大儿子什么都不会干，把自己所有的财产都花光了。而小儿子却在外儿会了挣钱的本事，变得富裕起来。寓言启示：遗产总是一定的，而知识和技艺是活的，无限的。感动小学生的成长故事篇二据说有一种仙女乔装改扮住在在森林里靠近河流和湖泊会合的地方，在那儿，她们要等自己飞去以后，才让人们识破真相。一个王子走进这座森林，当他走近河流和湖泊会合的地方，他看见河岸上坐着一个乡下姑娘，她在拨弄流水，教百合在水上舞蹈。王子低声地问她：“告诉

我，你是什么仙女?” 这个姑娘给他问得不禁笑了出来，山坡上回响着她的欢悦之声。王子心想她是爱笑的瀑布仙女。消息传到国王的耳朵里，说王子娶了一位仙女，他便派遣人马，把他们带到他的王宫里。王后看见了这个新娘，厌恶的转过脸去，王子的妹妹窘得脸红，侍女们也在问，难道仙女就是这样打扮的吗?“嘘!我的仙女是改扮了到咱们家里来的。”王子低声地说。一年一度的节会来到了，王后对她的儿子说：“告诉你的新娘，咱们的亲戚要来看看仙女，教她不要在亲戚面前丢咱们的脸。” 于是王子对他的新娘说：“看在我对你的爱情的分上，在我们的亲戚面前显一显你的真相吧。” 她默默地坐了好久，继而点头允诺，这时候泪珠滚下了她的面颊。圆月皎洁，王子穿着一身婚服，走进他的新娘的房间。房间空无一人，只有从窗口射进来的一道月光，斜照在床上。王亲国戚随着国王和王后拥进新房，王子的妹妹站在门旁。大家异口同声问道：“仙女新娘在哪儿?” 王子回答说：“为了让你们认识她的真相，她已经永远消逝了。” 寓言启示：好多时候，我们没有必要事事都“打破沙锅纹(问)到底”，一旦纹(问)到底了，沙锅碎了，再后悔也就来不及了。感动小学生的成长故事篇三从前有一个好心人，竭尽所能地为人们做善事，便开始琢磨怎么做才能不使任何人受委屈，让每一个人都受益，让每一个人都感到平等。后来这个好心人想出了一个主意，在人来人往的地方建了一座客店，客店里置办齐了所有能让人们感到舒适和高兴的设施，在客店里造好了暖和的客房、上好的炉灶、木柴、灯火，库房里装满了各种粮食，地窑里储藏着蔬菜，还备有各种水果、饮料、床、被褥，里外的服装、靴子，把尽可能多的东西装备好。好心人做完这一切之后就离开了，等着看结果怎么样。于是陆续有些善良的

适合小学生的感人故事

适合小学生的感人故事美丽的吻几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩终于哭了。其他八个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。这时，一个患有“恐低综合症”的小孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。” 然后，九个孩子手挽着手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱，就会在人生的跑道上赢得精彩。父亲虽然父亲节已经过去，但我还是希望伙伴们看到下面这篇感人的文章，理解父亲所

带给我们的爱。 ---写在故事前面 1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。六岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢的爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，父亲照常每晚为女儿长摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那么忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?” 他笑了，俯身在女儿额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊道：“妈妈!妈妈!”就在这时，周围忽然一片惊呼，

让我们感动的故事

让我们感动的故事 ——课外异质文章整合阅读汇报课教学年级：五年级教学目标： 1.围绕“感动”这个话题，复述故事，畅谈想法，感动心灵，培养学生“听说读写”的能力。 2.通过课外阅读展示，培养巩固学生“提笔读书、圈点勾注、设疑问难、积累背诵”的阅读习惯 3.通过课外阅读展示，激发学生“爱读书、读好书、好读书”的阅读兴趣。教学重、难点： 1.学生自主阅读，能清楚地叙述出这件感人的事，大胆表达出自己因何原因被感动。 2.小组学习中的合作交流、探讨质疑与课外异质阅读效果呈现。教学时间：1课时课前准备：让学生自由畅读你喜欢的课外书籍和班级推荐的读物与《学语文之友》，搜集一些感人的故事，记录下来。教学过程：一、创设情境，触发感动 1、让一位学生有感情地朗诵《天堂里没有地震》，提问：对于这首诗歌，你听完之后，心中有什么感触？（设计意图：根据学生的心理特征，运用凄美的伴奏曲，感人肺腑的

朗诵，诱发感动，带学生走进感动的情感世界。） 2、阅读提示，生齐读。（课件展示）二、随心自由畅读，合作互助交流 1、出示第一段感人故事《捐一个微笑》，分小组合作交流、汇报。第一小组：你在这次阅读过程中，积累到了哪些好词好句，和大家一起分享展示。第二小组：用自己的话，为大家讲述这个故事。第三小组：在这篇短文中，有没有令你感动的地方，找出来和大家分享。第四小组：文中的人物形象让你感动有所吗，你想对文中的某人说些什么吗？ 2、教师小结 3、出示第二段感人故事《手术台就是阵地》，分小组合作交流、汇报。第四小组：你在这次阅读过程中，积累到了哪些好词好句，和大家一起分享展示。第三小组：用自己的话，为大家讲述这个故事。第二小组：在这篇短文中，有没有令你感动的地方，找出来和大家分享。第一小组：文中的人物形象让你感动有所吗，你想对文中的某人说些什么吗？ 4、教师小结 5、出示第三段感人故事《一个打错的电话》，个人自主快速地阅读故

10个关于教育的经典感人故事

10个关于教育的经典感人故事一：无声的教育，老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说： “夜深天凉，快去多穿一件衣服”。二、人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有

点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。三、一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春” “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再

适合二年级小学生讲的故事5篇

适合二年级小学生讲的故事5篇【篇一】适合二年级小学生讲的故事世界上有许多着名的科学家的家境是清贫的。他们在通往成功的道路上，都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。牛顿一*二年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。母亲在他两岁那年改嫁了。当牛顿十四岁的时候，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮助母亲种田过日子。母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊！他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。牛顿非常不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。后来，牛顿索性不去镇里营商了，仅嘱老仆人独去。怕家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时，再一同回家。这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业；把牛顿的书抢了过来。舅舅一看他所读的是数学书，上面画着种

种记号，心里受到感动。舅舅一把抱住牛顿，激动地说：孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。回到家里后，舅舅竭力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商就学。在舅舅的帮助下，牛顿如愿以偿地复学了。【篇二】适合二年级小学生讲的故事伟大的革命导师列宁，小时候是个学习成绩优秀的孩子中，除了其他原因外，不懂就问的学习习惯是一个重要的因素。有一次，他和几个小朋友挖到了一个屎克螂的窝，里面有很多圆圆的粪球。有个同学问：屎克螂为什么要把粪球滚到窝里去呢？大家都答不上来，他把列宁给问住了，他答应第三天把答案告诉大家。他回家后，先是向哥请教，又找来好多书籍查找。第二天，他带来了答案：原来是屎克螂把狼卵产在屎球上，幼虫孵出来后，即把屎球当食物。同学们都满意地笑了。【篇三】适合二年级小学生讲的故事一次，有个年轻人千里迢迢来拜访弘一法师，想学一些做人处世的道理。他见到弘一法师时，弘一法师正挑了一担水回来。他发现两只桶里的水都没有装满，于是便不解地问：“大师，您为什么不将水桶装满呢？” 弘一法师说：“挑水之道并不在于挑很多，而在于挑得够用。一味贪多，适得其反。水洒了，岂不还得回头重挑一次吗？再说挑多了，不小心摔一跤，膝盖破了，走路艰难，岂不是比刚才挑得还少吗？”说完，他让年轻人看了看自己

学生感动我的故事

我爱我班——我听课中的收获伟大的法国作家雨果的《悲惨世界》，以其强大的艺术魅力震撼了课堂上每个孩子的心灵历经岁月考验的文学名著同样能被现在的小学生所接受，课堂上——学生用经典故事感动了我。上午，我去四年级(1)班听马老师的语文课。马老师告诉我，要想上好这门课，就一定要有学生积极发言，而且最好能够围绕主题举出生活中的例子，让生动感人的例子烘托课堂教学气氛，提高课堂教学效果。只是，这个班的学生思维太活跃了，发言容易走题，又有几个人爱溜号，注意力不够集中。马老师也担心教学效果是否能够得到保证。这节课的课题是《成长不忘父母恩》，属于孝亲敬长的内容。马老师根据课文内容给孩子们讲了两个古人孝敬父母的故事，分析了儿女要孝敬父母的道理。接下来，请同学们以父母的恩情为主题讲一讲身边的例子。学生的反响并不热烈，只有几个班干部举手发言，讲的都是父母每天给他们洗衣，做饭，辅导作业等，课时过了近一半，有的孩子开始走神了。这时，有个男孩儿站起来，他问：“老师，我讲一个从书里看来的故事行吗？” “可以呀。”马老师说。“有一个女工，她有一个很小的女儿，寄养到别人家，她在工厂里拼命干活，把挣来的钱寄给那家人，可是那家的人很坏，对她的女儿不好，却总是没完没了地向她要钱，她实在没钱了，就卖掉了自己的一些衣服，衣服卖完了，就卖掉自己的长头

发，头发卖完了，就让人打掉了自己的牙齿，把洁白的门牙卖掉，最后她从一个漂亮的长头发女人变成了一个丑陋的疯女人，寒冷的冬天来了，她租不起房子，穿着单薄的衣服被人赶到大街上……” 这个苦难故事感染了每一个孩子，大家都静静地听着，没有一个人出声，讲故事的孩子已经哭出声了，有的女孩子也哭了，淘气的男孩子都低下了头，沉浸在悲惨的故事情节中。讲故事的人已经泣不成声，讲不下去了，马老师接着他的话题继续讲：“那个小女孩叫珂赛特，她从小被寄养在别人家，受尽了折磨……”伟大的法国作家雨果的《悲惨世界》，以其强大的艺术魅力震撼了课堂上每个孩子的心灵。故事讲完了，沉寂的课堂活跃起来，孩子们展开了热烈的讨论，有的说：“这个母亲是世界上最伟大的母亲了”，有的说：“原来世界上还有这么悲惨的事情，我们能够生活在父母身边真的是太幸福了”，“与小珂赛特相比，我们每个人都是幸运儿”，一堂品德课因为穿插一个经典的故事而精彩。平时，我喜欢在业余时间里阅读古今中外的经典文学著作，认为读书可以怡情悦性，丰富人的头脑，从来没想过它们对小学的教学有什么帮助。今天的课堂上，我被学生讲述的故事感动了，历经岁月考验的文学名著同样能被现在的小学生所接受，孩子们用名著给我上了一堂生动的课。

关于学生和老师之间发生的感动事

楼主作者：玉龙娇凤发表日期：2004-3-16 11:14:51 今天看学生的一日一语，有几篇让我感动的地方。虽然是小事，但是觉得挺幸福的。（一）今天学新课分式，我不太懂啊。连作业都很困难，没兴趣作，可能上课我没专心听哇，今天还是不舒服，上课很不专心，怎么办啊！分式都不会。老师救命啊！老师，分式我还有一点不懂，可能我太着急了吧。我一上课就有一种压力，好想学好，但是总集中不了精神，我怕我不行了，对学习放松了。老师，我会不会下降啊？批注：不要给自己太多太大的压力，只要丽用功了尽力了，你就会有进步的。相信你的能力，你一定可以做的更好的。坚持！！另外要多注意身体，多集中精神。加油哦。（二）星期三刚发下本子我就翻开来看。看了老师给的评语。你问我平时的作业写的还可以，为什么到了考试就考不好。其实，我自己也不大清楚。不知道为什么考试时脑子会一片空白，象从未学过一样。在卷子上乱写，凭记忆把想到的写下来。正如我的小学老师吴老师说我得了考试恐慌，其实我并不认为。我自己只不过是没有信心而已。你还问我抱什么心态？考试时的心态是：一片空白，心想完了完了我肯定是不行了。考试卷发下的心态是：我的心一下子从天上掉到地上，感觉失望极了，心凉极了。为什么别人付出过的努力会有收获，为什么我却得到失望的成果。为什么？今天，你找了我。问了你在本子上写的问题。对于你对我的关心我非常地感激。我时常在想为什么老天爷会对我这么好，教我的老师都是好老师。可我为什么我会让老师失望，对此我非常的自责。为什么不好好的学，辜负了老师对我的希望？批注：你不用太多的自责。为什么考不好？因为在你的心里，有一种“恐考”心理。因为你太看重考试成绩了。太想好好的将每题做出来。造成了见题就慌的情况。望你慢慢改正。怎么改正呢？一、摆正考试心态。只要你想自己的平时的水平发挥出来就可以了。不要过高的要求自己。

感动小学生的三个故事

妈妈的帐单美国得克萨斯州有一条法律，凡年满14岁的孩子，必须为父母做些诸如洗碗，擦地，剪草坪等家务。在一个星期天的晚上，迈克给妈妈写了一份帐单：迈克帮妈妈到超级市场买食品，妈妈应付5美元；自己起床叠被，妈妈应付2美元；迈克拖地板，妈妈应付3美元；迈克是一个听话的好孩子，妈妈应付10美元。以上合计：20美元。迈克写完后，把纸条压在餐桌上，便上床睡觉去了。忙的不可开交的妈妈看到这张纸后，宽容地笑了笑，随手在上面添了几行字，放到迈克的枕边。醒来的迈克，看到了这样的一张帐单：妈妈含辛茹苦地将迈克怀了10个月，应付0美元；妈妈教迈克走路，说话。迈克应付0美元；妈妈每天为迈克做好吃的食物，迈克应付0美元；妈妈每个周末陪迈克去儿童乐园，迈克应付0美元妈妈每天为迈克祈祷，希望他成为天使般可爱的小男孩，迈克应付0美元。以上合计：0美元。这张纸条，至今仍被迈克珍藏着。它告诉迈克，真正的爱是没法用金钱计算的。 ------母爱是无私的，更是无法用金钱计算的，母亲的帐单是只有支出，没有收入的。让我们常回家看看。祝愿天下的母亲永远健康，美丽。 *（2）在土耳其旅游途中，巴士行经1999年大地震的地方，导游讲述了一个感人而且令人悲伤的故事，故事发生在地震后的第二天…… 地震后，许多房子都倒塌了，各国来的救援人员不断搜寻着可能的生还者。两天后，他们在废墟中看到一个令人难以置信的画面——一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块。一看到救援人员，她便拼命哭喊：“快点救我的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去了……” 她7岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。救援人员大惊，他们卖力地搬移周围的石块，希望尽快解救这对母女。但是石块那么多，那么重，他们始终无法快速到达她们身边。媒体记者到这儿拍下画面，救援人员一边哭、一边挖，辛苦的母亲则苦撑着、等待着…… 看着电视上的画面和报纸上的图片，土耳其人都心酸得掉下泪来。更多的人纷纷放下手边的工作投入救援行动。救援行动从白天进行到深夜，终于，一名高大的救援人员够着了小女孩，将她拉了出来，但是……她已气绝多时。母亲急切地问：“我的女儿还活着吗？” 以为女儿还活着，是她苦撑两天唯一的理由和希望。这名救援人员终于受不了了，他放声大哭：“对，她还活着，我们现在要把她送到医院急救，然后也要把你送过去！”

感动中小学生的故事

感动中小学生的故事隆冬时节，有个老农夫，在树林中砍了一捆柴火。终生的穷困和劳作弄得他骨瘦如柴，他一步步吃力地返回他那烟雾弥漫的小屋。在柴火的重负下，他气喘吁吁，一面呻吟一面吃力地挪动着脚步。不知走了多久，他终于精疲力竭，就停下脚步，放下柴火，往路边一坐。他叹了口气，想起自己的悲惨命运，自言自语起来：“我怎么会这么穷，我的上帝，一贫如洗，还地养活妻子儿女，还要缴纳各种苛捐杂税，哎，我的命怎么会这么苦啊……什么时候老天爷开眼，难道就不能让我过上一天快活的日子吗?” 陷入巨大苦闷的农夫埋怨着自己的命运，无意间把死神召唤。而死神人们并不遥远，它就在附近。刹那间，死神来到了农夫面前：“你喊我做什么，老头?” 可怜的农夫看到死神狰狞的面孔，吓得魂不附体，慌慌张张地开口：“死神大人，请不要动怒，我喊你来，是想请你帮我背起这捆柴火。” 寓言启示：选择放弃生命是对自己的不负责任，看似能解脱痛苦实则不然因为这死都带着痛苦。船和锚是好朋友，他们一直在一起，从未分离过。在一个晴朗的日子里，船和锚出海了。暖暖的阳光，蓝蓝的海面，不时还有鱼儿跃出水面。锚依偎在船的怀里，舒服地晒着晒着太阳就睡着了，它正做着美梦的时候却被船的尖叫声惊醒，然后就发现自己像蝴蝶一样的飞了起来。原来锚梦见许多美丽的蝴蝶在自己面前飞啊飞，它就伸去抓，可是蝴蝶并不是那么容易就能抓到的，等到它刚刚抓到一只时，梦也就停止了。船之所以尖叫是因为锚抓伤了它的一只耳朵。锚的手上留着很长且尖尖的指甲，它做梦时抓到的其实是船的耳朵。船火冒三丈，顺手就把锚扔了出去，锚在空中翻滚了几下，“扑通”一声掉进海里。锚不游泳，它淹死了。海上掀起大浪，船没有锚帮它稳住身体，被无情的旋涡吞噬。寓言启示：朋友是我们最珍贵的财富。真正的好朋友是不会计较对方的过错，会用一颗包容的心接纳对方无意中的伤害。因为他知道，朋友是不分彼此的，对待朋友要像对待自己一样去爱，去宽容，去理解，去相信。花园里百花齐放，争鲜斗艳。

感动小学生的100个故事

《感动小学生的100个故事》阅读指导课教学设计教学目标： 1.激发学生的阅读兴趣，让学生在阅读中感受语言、积累语言、运用语言。养成良好的阅读习惯。 2.指导学生学会一定的阅读方法，并实际运用到课外阅读中。 3.利用阅读卡，让学生吧自己阅读的收获积累下来，从而提高写作能力。 4.通过学生阅读《感动小学生的100个故事》让学生的心灵得到净化，丰富学生的情感，从而让学生在阅读中成长，享受阅读的兴趣。教学重点 1.提高学生的阅读兴趣，让学生在阅读中感受语言、积累语言、运用语言。 2.怎样让语言文字触动孩子的心灵。课前准备 1.学生的阅读卡（学生课前初读的一些资料） 2.老师准备一篇导读的文章《天使的翅膀》，学生人手一份 3.学生一人一本《感动小学生的100个故事》教学课时一课时教学方法一读二品三悟教学过程一、激趣导入同学们，你们喜欢听故事吗？其实我们每个孩子都是听着故事长大的，好的故事既可益智，又可怡情，当我们沉浸在故事中的时候，就会随着文章中的人物一起欢笑，一起悲伤，很多故事感动过我们的父母，感动过成千上万的人，同时也感动着我们，今天我们就一起走进《感动小学生的100个故事》，请同学们拿出这本书二、介绍阅读的方法 1.阅读习惯同学们，你是怎么读的？（学生自由发言，有计划，合理安排读书时间，坚持不懈）过渡：是啊，书对于我们来说，就是精神食粮，每天我们都要读书，还要有计划，合理安排读书时间。

2.回顾课内的阅读方法在我们学过的课文中，也有很多感人的故事，如：《难忘的八个字》、《萨沙的一家》、《一路鲜花》，从这些课文中你学会了哪些阅读方法呢？（一读二品三悟）三、运用这种阅读方法来进行导读师：现在老师就为你们推荐一篇感人的文章《天使的翅膀》，同学们先小声朗读，一读也就是第一遍读应该达到什么要求？（正音正字，不认识的字查字典，不理解的词语运用我们学过的理解词语的方法来做，如：查字典、联系上下文、结合生活实际等，如果自己解决不了，就标上？号，第一遍读完，要想想这篇文章讲了一件什么事？）生：伴着音乐自由读书生：自由回答师：请同学们以默读的方法再读这个故事，想想这个故事中有哪些人物？你最喜欢谁？为什么？生：自由说师：一个好的故事总能打动人的心弦，请你再次读故事，把最能打动你的语句大声朗读出来，读完这个故事，你有什么感受？（生自由发言）四、拓展阅读师：刚才我们运用“一读二品三悟”的方法共同阅读了这篇文章，这本书中有很多这样的文章，请同学们选一篇最感动你的再读一读，读过的拿出阅读卡，补充完善，一会儿小组合作交流，最后看谁的故事最感人。生：完善预习纸，小组交流，全班交流，评价五、总结 1.学了这课，你学会了什么？（思维导图） 2.一个好的故事就是一段亲情的倾诉，一则哲理的阐释，就是社会的一扇窗户，我们的童年不能没有故事，我们要：开开心心讲故事，快快乐乐听故事，认认真真品故事，精彩感人的故事，期待精彩好学的你！

感人的小故事_小学生

感人的小故事我是一个喜欢雪的女孩,也许是我出生在雪天吧! 我生活在一个大院里,邻居们说我很可怜.妈妈在生下我时,就去世了,我没有看到我的妈妈,也许看到了却没有将她记住,爸爸因为我的出生而失去了妈妈,爸爸是很爱妈妈的,所以他从来没爱过我,我被送到了乡下奶奶家,奶奶很疼我,会给我煮好吃的菜,会给我讲故事,会跟我玩儿. 乡下的小孩不跟我玩说我没人爱,我会很生气的冲过去打他们,直到别的小孩叫大人来,他们的家长会领着我找奶奶,把我大骂一顿,等他们走了,奶奶会哭,不说任何事. 奶奶去世的时候,爸爸不得不把我接回家. 爸爸娶了一个年轻的阿姨,他们还生了一个小男孩,叫小宝,比我小2岁,他从来不叫我姐姐,当然我也不会叫他弟弟.爸爸给我找出了一个很小的房间,一张破旧的床,一张破旧的桌子和一盏昏黄的台灯.晚上我会抱着奶奶给封的布娃娃睡觉,因为我会梦见奶奶,就不会在难过了. 早上我只有一块硬硬的面包和一杯开水做早餐,而且只能待在小屋里吃,不许出来,小宝跑进了我的房间,把我的枕头撕烂了,羽毛飞舞着,像雪,可是我很生气,打了他一巴掌,他开始大声哭,爸爸和阿姨进来了,小宝大喊着:"她打我!她打我!"我,没说什么,爸爸走过来打

了我一巴掌,说:"你要在敢大弟弟,我就打死你!"我没有哭,因为我并不觉的伤心,他已经不是我爸爸了,那位阿姨在冷笑,弟弟还在哭,然后他抱起弟弟走出了我的房间,外面在下雪,我趴在窗户上,想起了今天是我的生日,他送了我一巴掌做为礼物. 渐渐的我长大了,他打我成了家常便饭,我的身上到处是伤,最终我离家出走了,我想他们会很高兴,是的我现在很自由. 故事讲完了,很感人对不对? (本故事纯属虚构)