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心理学第七章情绪与情感PPT课件
情绪调节
心理咨询师帮助个体学会调节情绪，以应对生活 中的挑战和压力。
情感疗法
利用情感因素进行治疗，如通过表达和释放悲伤、 愤怒等情绪来促进心理康复。
情绪管理
心理咨询师帮助个体识别和管理情绪，提高自我 控制和适应能力。
在企业管理中的应用
员工心理健康
关注员工情绪和情感状态，提供心理支持和辅导，以提高员工的 工作满意度和幸福感。
情绪与情感的区别与联系
情绪与情感既有区别又有联系，情绪通常与生理反 应和外部环境刺激相关，而情感则与认知和价值观 相关。
情绪与情感在心理学中的地位
情绪与情感是心理学研究的重要领域之一，它们与 人类的心理健康、人际关系、决策等方面密切相关 。
学习目标
02
01
03
掌握情绪与情感的基本概念、分类和特点。 了解情绪与情感在人类生活中的作用和影响。 能够运用所学知识解决实际问题和案例分析。
认知评价理论
总结词
该理论认为，认知评价在情绪产生中起决定性作用，生理反应和外界刺激只是触 发因素。
详细描述
认知评价理论认为情绪的产生取决于个体对刺激情境的认知评价。个体对情境的 认知解释和评价过程决定了情绪的性质和强度。生理反应和外界刺激只是作为触 发因素，通过大脑皮层的认知评价过程转化为情绪体验。
心理学第七章情绪与情感ppt 课件
目
CONTENCT
录
• 引言 • 情绪与情感的概述 • 情绪与情感的生理机制 • 情绪与情感的理论解释 • 情绪与情感的发展 • 情绪与情感的调节 • 情绪与情感的应用 • 总结与展望
01
引言
主题简介
情绪与情感的概念
情绪与情感是人类的基本心理活动，它们在人类生 活中扮演着重要的角色。
心理咨询师帮助个体学会调节情绪，以应对生活 中的挑战和压力。
情感疗法
利用情感因素进行治疗，如通过表达和释放悲伤、 愤怒等情绪来促进心理康复。
情绪管理
心理咨询师帮助个体识别和管理情绪，提高自我 控制和适应能力。
在企业管理中的应用
员工心理健康
关注员工情绪和情感状态，提供心理支持和辅导，以提高员工的 工作满意度和幸福感。
情绪与情感的区别与联系
情绪与情感既有区别又有联系，情绪通常与生理反 应和外部环境刺激相关，而情感则与认知和价值观 相关。
情绪与情感在心理学中的地位
情绪与情感是心理学研究的重要领域之一，它们与 人类的心理健康、人际关系、决策等方面密切相关 。
学习目标
02
01
03
掌握情绪与情感的基本概念、分类和特点。 了解情绪与情感在人类生活中的作用和影响。 能够运用所学知识解决实际问题和案例分析。
认知评价理论
总结词
该理论认为，认知评价在情绪产生中起决定性作用，生理反应和外界刺激只是触 发因素。
详细描述
认知评价理论认为情绪的产生取决于个体对刺激情境的认知评价。个体对情境的 认知解释和评价过程决定了情绪的性质和强度。生理反应和外界刺激只是作为触 发因素，通过大脑皮层的认知评价过程转化为情绪体验。
心理学第七章情绪与情感ppt 课件
目
CONTENCT
录
• 引言 • 情绪与情感的概述 • 情绪与情感的生理机制 • 情绪与情感的理论解释 • 情绪与情感的发展 • 情绪与情感的调节 • 情绪与情感的应用 • 总结与展望
01
引言
主题简介
情绪与情感的概念
情绪与情感是人类的基本心理活动，它们在人类生 活中扮演着重要的角色。
心理学导论完整PPT课件
意志行动的心理机制
意志行动的基本阶段
准备阶段和执行阶段。
意志行动中的冲突与解决
双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和多重趋避冲突。
意志努力与心理疲劳
意志努力是指个体在意志行动中付出的心理能量，而心理疲劳则是指由于长时间的意志努 力而导致的心理能量耗尽的状态。
动机的理论ห้องสมุดไป่ตู้流派
动机的定义
动机是指激发和维持个体的行动，并将行动导向某一目标的心理倾 向或内部驱力。
社会心理学采用实验法、观察法、调查法等多种方法来研 究社会心理现象。其中，实验法通过控制实验条件来探究 自变量和因变量之间的关系；观察法通过对自然情境下的 社会行为进行观察和记录来收集数据；调查法通过问卷调 查、访谈等方式来了解被试的想法和感受。这些方法各有 优缺点，需要根据研究目的和实际情况选择合适的方法。
稳定性和可塑性。
03
个性的重要性
个性是影响个体行为、情感和认知的关键因素，对个体的心理健康和社
会适应具有重要意义。
个性的结构与类型
个性的结构
个性包括认知、情感、意志和行 为等多个方面，这些方面相互作 用，共同构成一个人的独特个性 。
个性的类型
根据人的心理活动倾向性，个性 可分为内向型和外向型；根据人 的行为方式，个性可分为理智型 、情感型和意志型等。
THANKS
感谢观看
研究对象
心理学的研究对象包括认知、情 感、动机、行为等多个方面，涉 及人类心理活动的各个方面和层 面。
心理学的研究方法
观察法
通过对研究对象进行系 统、有计划的观察，收 集数据并进行分析的方
法。
实验法
在控制条件下对研究对 象进行操纵和观察，以 探究变量之间因果关系
普通心理学第六版PPT完整全套教学课件
味觉
味觉细胞对溶解于水的化学物质 敏感，能够感受酸、甜、苦、咸
等味道。
肤觉
肤觉包括触觉、压觉、温度觉和 痛觉等，能够感受外界物体的形 状、大小、软硬和温度等属性。
知觉概述
知觉的定义
01
知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反
映。
知觉的种类
02
根据知觉对象的不同，知觉可分为空间知觉、时间知觉和运动
遗忘的原因
包括时间因素、识记材料的性质和数量、学习的程度、识记 材料的系列位置以及识记者的态度等。
提高记忆力的方法
01
02
03
04
05
明确记忆目的
理解记忆材料
对材料进行精细 加工
运用组块化策略
尝试回忆与反复 识记相结合
增强记忆的自觉性和积极 性。
理解是记忆的基础，只有 理解的东西才能记得牢记 得久。
情绪与情感的调节与控制
情绪调节
个体对自己的情绪进行有意识的调整和控制，以达到适应环境和保持身心健康的目的。情绪调节包括认知重 评、表达抑制等多种策略。
情感调节
个体对自己的情感进行有意识的调整和控制，以达到保持情感稳定和积极的目的。情感调节包括情感表达、 情感转移等多种策略。
情绪与情感的自我调节
个体通过自我观察、自我评价和自我控制等方式，对自己的情绪和情感进行主动的管理和调节。自我调节有 助于提高个体的自我意识和自我控制能力，从而更好地应对生活中的挑战和压力。
情感概述
情感的定义
情感是个体对客观事物是否符合自身需要而产生 的态度体验，是相对稳定和深刻的内心感受。
情感与情绪的关系
情感是在情绪的基础上形成的，是对情绪的深化 和概括，具有更加稳定和深刻的特征。
心理学教程绪论ppt课件
• 心理特征，就是指心理过程中所表现出来的稳定的个性特点 ，主要包括能力、气质、性格等。
• 例如：A型性格的特点 • 吝啬的人 • 聪明的人 • 鲁莽的人
(三)学习《心理学教程》的意义
• 1.有助于小学教师了解小学儿童的心理特点，有效地组织 教育和教学工作
• 2.有助于小学教师提高自身心理素质，培养科学的世界观
想象等
奋
3
设定目标， 排除障碍， 力图达到目 的的心理过 程。
认知过程 情感过程 意志过程
1.认知过程
记忆
感知觉
思维
想象
认知过程
感觉和知觉
• 感觉:对个别属性的 反映 知觉:对当前事物的 整体属性的反映
• 记忆:是在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程
• 例如： 题都城南庄 崔护
去年今日此门中 人面桃花相应红 人面不知何处去 桃花依旧笑春风
二、科学心理学的产生
–哲学是父亲，生理学是母亲，生物学是媒人 –冯特（1832—1920）：心理学之父 –莱比锡心理学实验室（1879）：心理学诞生标志
心理学十大主要学派
• 内容心理学：产生于19世纪70年代，创始人冯特。 • 意动心理学：产生于1874年，创始人布伦塔诺（F.
Brentano ）
心理学十大主要学派
格式塔心理学（Gestalt） Gestalt德文 （Gestalt psychology )，产生于1912 年，创始人马克斯.韦特海墨；沃尔冈.克 勒；库尔特.科夫卡。
人物：韦特海默；柯勒 观点：反对把意识分成元素，强调心 理作为一个整体、一种组织的意义。
心理学十大主要学派
• 4.心理的主观能动性的大小依赖于人们对客观世界规律的 认识水平，并且也要接受社会道德标准的衡量。
心理教材课件ppt课件
心理学的研究范围涵盖了个体和群体行为、发展过程、社会影响等多个方面，旨在 全面了解人类行为和思维。
心理学的分支与应用
01
02
03
04
临床与咨询心理学
关注心理障碍的诊断、治疗和 预防，以及个体和团体心理咨
询。
发展心理学
研究个体从胎儿到老年的心理 发展过程，包括认知、情感、
社会等方面的发展。
社会心理学
01
心理健康与个人的幸福感、工作和生活满意度、人际关系质量
等密切相关，同时也能促进社会的和谐稳定。
心理健康对身体健康的影响
02
心理健康问题往往伴随着生理上的反应，如失眠、头痛、消化
系统问题等，因此保持心理健康对身体健康至关重要。
心理健康对学习和工作效率的影响
03
良好的心理健康状态能够提高学习效率和创造力，增强工作能
心理治疗方法
总结词
治疗方法
心理治疗方法是针对心理障碍的一种 有效手段。
认知行为疗法、精神分析、人本主义 疗法等。
详细描述
心理治疗方法包括认知行为疗法、精 神分析、人本主义疗法等，通过改变 患者的思维方式、情感表达等方式来 缓解症状。
04
心理健康与生活
心理健康的重要性
心理健康是个人幸福和社会和谐的基础
社会心理学
总结词
研究人类社会行为和社会影响的学科。
详细描述
社会心理学主要关注个体在社会环境中的行为和心理活动，包括社会影响、群体 行为、人际互动、社会认知等方面。它探究个体在社会环境中的行为和心理活动 的规律和机制。
生理心理学
总结词
研究心理活动与生理过程之间相互关系和影响的学科。
详细描述
生理心理学主要关注心理活动与生理过程之间的关系，包括神经元活动、激素作用、脑功能等。它探究心理活动 与生理过程之间的相互作用和影响，揭示心理活动的生理机制。
心理学的分支与应用
01
02
03
04
临床与咨询心理学
关注心理障碍的诊断、治疗和 预防，以及个体和团体心理咨
询。
发展心理学
研究个体从胎儿到老年的心理 发展过程，包括认知、情感、
社会等方面的发展。
社会心理学
01
心理健康与个人的幸福感、工作和生活满意度、人际关系质量
等密切相关，同时也能促进社会的和谐稳定。
心理健康对身体健康的影响
02
心理健康问题往往伴随着生理上的反应，如失眠、头痛、消化
系统问题等，因此保持心理健康对身体健康至关重要。
心理健康对学习和工作效率的影响
03
良好的心理健康状态能够提高学习效率和创造力，增强工作能
心理治疗方法
总结词
治疗方法
心理治疗方法是针对心理障碍的一种 有效手段。
认知行为疗法、精神分析、人本主义 疗法等。
详细描述
心理治疗方法包括认知行为疗法、精 神分析、人本主义疗法等，通过改变 患者的思维方式、情感表达等方式来 缓解症状。
04
心理健康与生活
心理健康的重要性
心理健康是个人幸福和社会和谐的基础
社会心理学
总结词
研究人类社会行为和社会影响的学科。
详细描述
社会心理学主要关注个体在社会环境中的行为和心理活动，包括社会影响、群体 行为、人际互动、社会认知等方面。它探究个体在社会环境中的行为和心理活动 的规律和机制。
生理心理学
总结词
研究心理活动与生理过程之间相互关系和影响的学科。
详细描述
生理心理学主要关注心理活动与生理过程之间的关系，包括神经元活动、激素作用、脑功能等。它探究心理活动 与生理过程之间的相互作用和影响，揭示心理活动的生理机制。
心理学概述ppt课件
情绪理论及情绪调节
认知重评
通过改变对情绪事件的理解和评价而进行情绪调节。
表达抑制
抑制将要发生或正在发生的表情，调动自我控制能力，启动自我控制过程以抑制自己的情绪行为。
情绪理论及情绪调节
合理宣泄
用恰当的方式释放和表达情绪。
放松训练
通过身体放松来改变生理和心理状态，进而调节情绪。
动机理论及动机激发
意志品质及其培养
01
意志品质的培养
02
加强思想教育，树立正确的世界观和人生观。
组织实践活动，加强意志锻炼。
03
意志品质及其培养
发挥教师和班集体的影响作用，给予必要的纪律约束。
启发学生进行意志的自我锻炼。
04
个性心理特征与发展
个性倾向性：需要、动机、兴趣等
需要
有机体内部的一种不平衡状态，表现为对内外环境条件的欲求。
思维是人脑对客观事物的本质属性和内在联系的概括的间接的
反映。
想象
02
想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理
过程。
创造力
03
创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功
地完成某种创造性活动所必需的心理品质。
意识状态及其变化
意识状态
意识状态是指个体对自身及周围环境 的感知和理解程度，包括清醒、睡眠 、昏迷等不同的状态。
群体心理特征及影响力
群体心理定义及特征
阐述群体心理的基本含义和特征，如群体凝聚 力、群体决策等。
群体影响力因素
分析影响群体心理和行为的各种因素，如群体 规范、群体压力、群体决策等。
群体心理对个人影响
探讨群体心理如何影响个人观念、态度和行为，以及个人如何在群体中发挥作 用。
《普通心理学-课件》PPT课件
瞬时记忆 短时记忆 长时记忆三个系统。
第六章 思维、言语及想象
一、思维 二、语言和言语 三、想象
一、思维
思维的定义 思维的智力操作过程 思维的种类 概念的形成 问题解决的思维过程
思维的定义
思维是人脑对客观事物间接的、概括 的反映，它能认识事物的本质和事物之 间的内在联系。
思维的智力操作过程
大脑两半球功能的不对称性
大脑两半球的解剖结构基本上是对 称的，但其功能又是不对称的，这种不 对称性叫做“单侧化”。大脑两半球的 分工和生活中用手的习惯有关。
二、 内分泌系统与心理
内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸 腺、胰腺、肾上腺、生殖腺组成。它受 自主神经系统支配，各腺体之间又有互 相支配的关系。
二、 人的心理的本质
1、心理是脑的功能 2、心理是客观现实的反映 3、心理是以活动的形式存在的 4、心理学是界于自然科学和社会科学之
间的中间学科或叫边缘学科
三、 心理学发展的简单历史
科学心理学的建立 :1879 学派的纷争
构造心理学派 行为主义学派 格式塔心理学派 机能主义心理学 精神分析学派
听觉的特性
声音有音调、响度和音色三种性质。 音调由声波的频率决定，频率越高音调 越高；响度由声波的振幅决定，振幅越 大声音越响；音色是由声波的波形决定 的。
六、其它感觉
嗅觉 味觉 皮肤感觉 平衡觉 运动觉 内脏感觉 痛觉
第四章 知觉
一、知觉的定义
二、知觉的基本特性 三、知觉的种类
二、几种不同的意识状态
1、睡眠：根据脑电波的变化，可以将睡眠分为4 个阶段。这四个阶段大约要经过90分钟左右。 此后便进入快速眼动睡眠阶段，这一阶段Δ波 消失，类似于清醒状态下的高频低幅脑电波出 现，眼球开始快速上下左右移动，梦境开始出 现。
第六章 思维、言语及想象
一、思维 二、语言和言语 三、想象
一、思维
思维的定义 思维的智力操作过程 思维的种类 概念的形成 问题解决的思维过程
思维的定义
思维是人脑对客观事物间接的、概括 的反映，它能认识事物的本质和事物之 间的内在联系。
思维的智力操作过程
大脑两半球功能的不对称性
大脑两半球的解剖结构基本上是对 称的，但其功能又是不对称的，这种不 对称性叫做“单侧化”。大脑两半球的 分工和生活中用手的习惯有关。
二、 内分泌系统与心理
内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸 腺、胰腺、肾上腺、生殖腺组成。它受 自主神经系统支配，各腺体之间又有互 相支配的关系。
二、 人的心理的本质
1、心理是脑的功能 2、心理是客观现实的反映 3、心理是以活动的形式存在的 4、心理学是界于自然科学和社会科学之
间的中间学科或叫边缘学科
三、 心理学发展的简单历史
科学心理学的建立 :1879 学派的纷争
构造心理学派 行为主义学派 格式塔心理学派 机能主义心理学 精神分析学派
听觉的特性
声音有音调、响度和音色三种性质。 音调由声波的频率决定，频率越高音调 越高；响度由声波的振幅决定，振幅越 大声音越响；音色是由声波的波形决定 的。
六、其它感觉
嗅觉 味觉 皮肤感觉 平衡觉 运动觉 内脏感觉 痛觉
第四章 知觉
一、知觉的定义
二、知觉的基本特性 三、知觉的种类
二、几种不同的意识状态
1、睡眠：根据脑电波的变化，可以将睡眠分为4 个阶段。这四个阶段大约要经过90分钟左右。 此后便进入快速眼动睡眠阶段，这一阶段Δ波 消失，类似于清醒状态下的高频低幅脑电波出 现，眼球开始快速上下左右移动，梦境开始出 现。
心理学的课程PPT课件
• 心理特征是以个人特点的形态而固定下 来的在心理过程进行时经常表现出来的 稳定的特点。如，有的人观察敏锐、灵 活；有的人粗枝大叶；有的人记的快忘 的也快；等等。
心理学研究对象----心理现象
心理
过程
认识过程———感知、记忆、思维、想象等 情感过程———对事物的态度体验过程 意志过程 ———意志行动的心理过程
欲望或动机，欲望以无意识的形式支配人，并表 现在人的正常和异常的行为中。弗洛伊德精神分 析学说的最大特点，就是强调人的本能的、情欲 的、自然性的一面，它首次阐述了无意识的作用， 开辟了潜意识研究的新领域。 • 局限：过分强调无意识的作用，与意识作用对立 起来，早期的理论具有泛性论主义的特点。
行为主义
的人对客观事物的某种态度的体验或感受。 “愉快”、“满意”、“热爱”、“厌 恶”、“欣慰”、“遗憾”等心理活动， 在心理学中统称为情感过程。
• 3 意志过程 • 这是指由认识的支持与情感的推动，使人
有意识地克服内心障碍与外部困难而坚持 实现目标的过程。
（一）心理现象
• 认识、情感和意志过程的关系：
1.红色 代表人的征服欲与男子汉气概的颜色。喜欢
红色的人大都有野心，会积极地争取想要得到的东西，是
行动型的人。对工作也是热情高涨，但是过于兴奋时可能 会对周围的人具有攻击性,红色代表着激情和光荣,红色代 表永不言败的精神气质.
•
2.蓝色 大海的象征，是代表沉稳与女性气质的颜色。
喜欢蓝色的人性格上都很沉着稳重，而且诚实，很重视人
• 因此总而言之，心理学是研究心理现象和心理 发展规律的一门科学。
（一）、心理学研究对象
• 心理现象？ • 心理现象是人头脑内部的活动，不具有形体性，
但是可以通过对行为的观察与分析，客观地研 究。 • 行为： • 行为是一个人对所处的情境的一种反应系统。 内在的生理性的，如肌肉运动、腺体分泌等； 外在的心理性的，如言语、表情等。
心理学研究对象----心理现象
心理
过程
认识过程———感知、记忆、思维、想象等 情感过程———对事物的态度体验过程 意志过程 ———意志行动的心理过程
欲望或动机，欲望以无意识的形式支配人，并表 现在人的正常和异常的行为中。弗洛伊德精神分 析学说的最大特点，就是强调人的本能的、情欲 的、自然性的一面，它首次阐述了无意识的作用， 开辟了潜意识研究的新领域。 • 局限：过分强调无意识的作用，与意识作用对立 起来，早期的理论具有泛性论主义的特点。
行为主义
的人对客观事物的某种态度的体验或感受。 “愉快”、“满意”、“热爱”、“厌 恶”、“欣慰”、“遗憾”等心理活动， 在心理学中统称为情感过程。
• 3 意志过程 • 这是指由认识的支持与情感的推动，使人
有意识地克服内心障碍与外部困难而坚持 实现目标的过程。
（一）心理现象
• 认识、情感和意志过程的关系：
1.红色 代表人的征服欲与男子汉气概的颜色。喜欢
红色的人大都有野心，会积极地争取想要得到的东西，是
行动型的人。对工作也是热情高涨，但是过于兴奋时可能 会对周围的人具有攻击性,红色代表着激情和光荣,红色代 表永不言败的精神气质.
•
2.蓝色 大海的象征，是代表沉稳与女性气质的颜色。
喜欢蓝色的人性格上都很沉着稳重，而且诚实，很重视人
• 因此总而言之，心理学是研究心理现象和心理 发展规律的一门科学。
（一）、心理学研究对象
• 心理现象？ • 心理现象是人头脑内部的活动，不具有形体性，
但是可以通过对行为的观察与分析，客观地研 究。 • 行为： • 行为是一个人对所处的情境的一种反应系统。 内在的生理性的，如肌肉运动、腺体分泌等； 外在的心理性的，如言语、表情等。
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第十二章 心理咨询与心理治疗的发展趋向 及方法的选择和思考 第一节 心理咨询与心理治疗的发展趋向 第二节 对于治疗理论和方法的选择及思考
评价：
1、中国特色的心理治疗理论入门书籍 第一章照例是废话。可以越过，我之前看完第一章就把书本放下了，放了很久最近才又拿 起来看的。 看惯了外国心理学理论与案例结合的书籍，再看这本书就感觉枯燥很多。有掉书袋嫌疑， 作者同一问题现象可能根据几种心理学学说解释，比如70页的解释，从心理分析，行为治 疗，认知治疗三方面做了解释，经常会引用这种学说大师的各种理论。让人看了感觉这哥 们好牛啊，但是最后却没有一个完整案例来阐释作者的学说观点，也不知道自己该怎么做。 换句话说，作者无观点，只是在站在各派学说大师的肩膀上掉书袋... 可贵之处就是作者提出了很多中国特色的东西，比如会注意到中国没有时态的问题，所以 要多用副词。还有就是很多实际从业者容易犯的错误说的十分形象，比如新手治疗者的心 态问题，哈哈，这个可能与作者多年积累的经验有关吧。 2、、考试用书 都是基本的原理，适合考试用书看！ 3、有的页印的很浅 因为一直需要背的是前半部分所以没看后面，前几天整本书看下来发现一共有15面印的 很浅，都集中在中间。 不过书是好书，考研必备 4、实用实惠 介绍了不同的学派。也有一些简单的方法
第4章 孕期发展和出生 从受精到出生 孕期发展中的潜在问题 出生和围产期环境 出生时的潜在问题 发展主题在孕期发展和 出生中的应用 第5章 早期认知基础：感觉、知觉和学习 新生儿对生活的准备 研究婴儿感知觉经验的方法 婴儿的感觉能力 婴儿的视知觉 婴儿的跨通道知觉 文化对知觉的影响 婴儿期的基本学习过程 第6章 生理发展：大脑、身体 动作技能和性发展 成熟和发展概览 大脑的发育 动作发展 青春期：从儿童到成人的生理转变 青春期的心理影响 生理发展的原因和相关因素 发展主题在生理发展中的应用
发展心理学:儿童与青少年(第8版) 谢弗 (作者), 邹泓 (译者) 中国轻工业出版社 简介： 《发展心理学:儿童与青少年(第8版)》以其准确简洁的文字和生动详尽的内容，成为美国 广受欢迎的发展心理学教材。书中系统地阐连了发展心理学领域的各种理论和重要研究， 并着重介绍了儿童青少年时期的发展进程。作者预期到读者的疑问和关注点，把读者作 为学习过程的积极参与者，和读者一起共同探索人类发展的过程。 媒体推荐 shaffer的本书是一本内容丰富的教材，它提供了儿童和青少年在每个发展领域连贯变化的 图景。从中既可以学到发展心理学的各种知识，又可以帮助我们理解自己、理解他人、理 解发展。 ——北京师范土学心理学院教授 申继亮 对人类发展轨迹的探索是个充满魅力与挑战的旅程，惊喜与困惑并存，希望与遗憾同在。 相信阅读过shaffer的本书后，你将被人类发展过程所深深吸引。 ——华中师范大学心理学院教授 周宗奎
部分心理学书籍介绍
目录 第一章 概述 第一节 心理咨询与心理治疗的定义 第二节 心理咨询与心理治疗的同异 第三节 心理咨询与心理治疗在我国的发展状况 第四节 心理咨询与心理治疗工作对专业人员的要求 第二章 治疗关系的建立 第一节 治疗关系的特征 第二节 治疗关系的影响因素 第三节 与治疗有关的其他影响因素 第三章 会谈技术 第一节 会谈中的基本问题 第二节 注意倾听的技巧 第三节 影响对方的技巧 第四节 会谈中的非言语性技巧 第五节 非言语行为的观察技术 第四章 对象的区分与心理诊断 第一节 对象的区分 第二节 心理测验的应用 第三节 对问题的确认和分析过程 第五章 心理治疗的目标与阶段 第一节 心理治疗的目标 第二节 治疗的几个不同阶段
5、经典之作 经典之作，正本清源。对于伪心理学有些打击。在星座、灵修等泛滥的年代，认真读一本 科学的书，埋下科学的种子是多么重要啊! 6、还行 对于像我这样非专业人士来讲还算通俗易懂 7、符合要求 价格合理，符合教材要求。 8、实用 具有很强的实用性，推荐给心理咨询专业的人士。 9、教科书！ 同学推荐的教科书！内容有点老，但还是挺经典的！ 10、专业性很强的一本书 是一本不错的心理咨询的专业用书，尤其在对于咨询方法的病理学基础的分析方面尤其 详细精彩，很不错 11、教材，但是时间久远了点，不过对于初学者很有启发 12、大致介绍了心理学的各流派，为初学者提供了简单的概括性知识 13、虽然书的版本比较旧，但是不得不说，这本书确实不错，更适合学心理学的人观看， 看过的一定不会嫌坏
目录 第1章 导论：发展心理学及其研究策略 发展心理学简介 研究策略：基本方法和设计 研究策略与发展研究 第2章 人类发展的理论 科学理论的本质 精神分析理论 学习理论 认知发展理论 习性学和进化论的观点 生态系统理论 人类发展研究的主题 第3章 遗传对发展的影响 遗传的原理 遗传性异常 遗传对行为的影响 发展主题在遗传对发展的 影响中的应用
第7章 认知发展：皮亚杰的理论和 维果斯基的社会文化观 皮亚杰的认知发展理论 皮亚杰的认知发展阶段 对皮亚杰理论的评价 维果斯基的社会文化观 发展主题在皮亚杰和维果斯基的 理论中的应用 第8章 认知发展：信息加工的观点 多重存储模型 多重存储模型的发展 记忆的发展：存储与提取信息 其他认知技能的发展 对信息加工观点的评价 发展主题在信息加工观点中的应用 第9章 智力：心智表现的测量 什么是智力 如何测量智力 智力测验能预测什么 影响智商分数的因素 智力表现与社会和文化因素的关系 通过补偿教育提高认知水平 创造力和特殊才能 发展主题在智力和创造力中的应用
ห้องสมุดไป่ตู้
第六章 心理治疗中的阻力与问题 第一节 来自来访者的阻力 第二节 来自治疗者的干扰和问题 第七章 心理分析的理论与方法” 第一节 心理分析的理论 第二节 心理分析的治疗 第三节 心理分析治疗的发展 第四节 中国的认识领悟疗法 第八章 行为治疗的理论与技术 第一节 行为治疗的基本理论 第二节 行为治疗的基本假设与治疗过程 第三节 行为治疗中的常用技术 第九章 以人为中心的治疗理论及过程 第一节 以人为中心的有关理论 第二节 以人为中心的治疗过程与方法 第十章 合理情绪治疗的理论与方法 第一节 合理情绪治疗的基本理论 第二节 合理情绪治疗的基本步骤 第三节 合理情绪治疗的技术方法 第十一章 森田疗法的理论与方法 第一节 森田疗法关于神经质症的论述 第二节 森田疗法的治疗原则 第三节 森田疗法的治疗方法