2018-2019苏教版四年级语文上册四年级上册美术知识点

2018-2019苏教版四年级语文上册四年级上册美术知识点
2018-2019苏教版四年级语文上册四年级上册美术知识点

四年级美术知识点

1、红、橙、黄是阳光和火的色彩,它们使人感到温暖、热烈、兴奋;而蓝、绿色使我们联想起天空、海洋和森林,让人觉得凉爽、寒冷、遥远、宁静。

2、冷色和暖色是对比色人们常在暖色或冷色中选取一种颜色作为主色,以同类色的其他颜色为辅色进行绘画或设计,有时会在加一点对比色,以求色调的丰富和生动。

3、一朵紫红色的花,在大红花旁显得较冷,在绿叶丛中却显得较暖。色彩的冷暖是相对的。

4、以蓝绿紫色为主画的风景是冷色调的风景。夜色、海景、草地、森林······常常画成冷色调,显得静谧而幽深。以红黄色为主画的风景,是暖色调的风景。晚霞、秋景、丰收的田野······大多是暖色调的,传达出热情和温馨。

5、色调指画面色彩的整体感觉,有的偏冷、有的偏暖,有的明快,还有灰色调,色调有高压和低俗之分,高雅的色调具有打动人心的美感。

6、对动物脑电波的观察说明,动物也会做梦。

7、在文字尚未成熟的五千年前,车就出现了。民间独轮车是最古老的运输工具。

8、1956年,中国制造第一辆解放牌汽车;1958年,我国又制造出了第一辆红旗牌轿车。

9、将来,由电脑控制的高智能化的车,在行驶中能自动处理遇到的各种情况。

10、概念车是设计师的奇思妙想,它们处于实验阶段,而非投产产品。未来我们也许会驾驶这些年。

11、刻撕纸版画的方法:在卡纸上画好底稿,用美工刀将需要撕去的部分刻一刻,再用手将那部分撕去,撕去的部分还可以涂色。

12、远古的地球表面大部分被海水覆盖。后来的陆地逐渐扩大。现在,差不多3/4的地球表面仍然是海洋。海洋有40多亿岁了,生命在35亿年前诞生于海洋。

13、海洋最深处超过了珠穆朗玛峰的高度。地球上80%的氧气是海洋浮游植物通过光合作用产生的。科学家预言人类如此滥捕滥捞,许多海洋生物将在50年内绝灭。

14、海中生物的总数超过陆地生物总数。鲨鱼是最古老的海洋生物,在地球上已生存了大约4亿年,比恐龙还年长1.4亿岁呢。

15、用泥皮将废纸包裹在中间做成空心的泥工作品,烧制时不会炸裂。剪刀也是泥工工具。

16、鱼是漂亮活泼的生物,鱼是丰收和富裕的象征,鱼有美丽吉祥的纹样,鱼使生活色彩缤纷。

17、绘画和设计中的黑、白、灰元素营造了层次和节奏感,避免了沉闷、平板和含糊。深沉、厚重的黑,纯洁、轻盈的白,高贵、优雅的浅灰,朴素、沉郁的深灰······组成富有层次的世界。

18、考古发现,约7000年前我国南方河姆渡先民就会建造榫卯结构的吊脚楼了。山西佛光寺是目前能见到的保存完好的唐代木结构建筑。1937年为我国著名建筑家梁思成、林徽因夫妇发现,被称为中国古代建筑第一宝。

19、老房子是一座座纪念碑,经历过多少风雨。诉说不尽历史的传说,留下了几代人的回忆。

20、为躲避虫、兽的侵扰,南方原始先民向鸟类学习在树上搭房居住,称为“有巢氏”。现在热带雨林中的一些土著人仍然保留着这种居住习俗。

21、艺术家把原有的画用新的手法重新画过,画出面目一新的变体画。

22、笔尖在线条当中运行,叫中锋用笔。中锋线条浑厚、有力,常常是画面的主要线条。倾斜笔尖,使笔尖在线条的一边运行,是侧锋用笔。侧锋线条爽利、多变,有特殊的表现力。

23、汉代皇家或贵族墓室的砖石上常有浮雕装饰,其内容反映了当时的社会生活和人们的想象和愿望,它们是古代珍宝。

24、人手和动物前肢的区别在于人能用手创造和使用工具去劳动。

25、适合纹样是在一定的形状中的美丽图案,即使去掉了边框,也能显现原来的形状。

26、原始先民刻在陶器底部的图象符号是文字的初起。我国少数民族流传下来的象形文字是文字的活化石。

27、3000年前的商周时期,铸刻在青铜器上的铭文称为“金文”。

28、中国汉字书法艺术被联合国科教文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。

29、远古祭祀天地和进行祈祷的玉是代表权力的神器,而它渐渐进入人们的日常生活后,就成了高贵的装饰品和财富的象征。

30、玉的质地越来越讲究,雕刻技巧越来越纯熟,题材越来越丰富,人物、动物、花卉等是常见的内容,它们呈现出美丽、富贵的风格和祈福、吉祥的寓意。

31、玉雕中采用了浮雕、透雕等方法。还巧借玉的色彩进行造型,被称之为“俏色”玉雕,3000多年前,我国古代玉工就掌握了这种玉雕绝技。

32、北京奥运会奖牌的设计从中国汉代玉璧的样式中得到灵感。

33、砣机是2000年前古人发明的切割打磨玉器的工具。现代玉工用电动工具来雕琢玉器。

34、明清以来,中国玉器的雕刻达到了鼎盛,苏州和扬州是当时的玉雕中心,能工巧匠云集,连皇宫里的玉雕也大多来自那里。

35、玉雕饰品的形状和纹饰有着吉祥的寓意。

湘教版四年级美术上册知识点复习

湘教版四年级美术上册 知识点复习 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

四年级美术上册知识点复习 第一课《祖国在我心中》 1、国旗:中华人民共和国的国旗是五星红旗,它是中华人民共和国的象征和标志。旗面为红色,象征革命,星呈黄色,表示中华民族为黄色人种。五颗五角星象征中国人民大团结。 2、第五页的“学习屋”。 3、国微:中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮、和麦稻穗。 4、国歌:以《义勇军进行曲》为国歌。 5、队礼:右手五指并拢,高举头上,代表人民的利益高于一切。 6、绘画步骤:构思—打轮廓—涂色. 7、黑板报由哪几部组成:报头、标题、正文、插图等部分组成。它必须要有鲜明的主题,漂亮优美的文字,醒目、美观的版面,能吸引观众的目光,传递正能量。 8、设计和出黑板报时应注意哪些问题:报头是黑板报的核心,报头由标题字、单位名称、日期和一定的装饰纹样组成。字与画相辅相成,报头标题字应大而醒目、美观、突出板报主题,报头画面应结合板报标题和文章内容来画,色彩鲜艳。 9、黑板报设计步骤:(1)组织相关稿件。(2)绘制版面设计图。 (3)版块布局画格子(4)分工合作完成 10、黑板报要求: (1)正文设计要求:每个板块的标题文字比报头文字要略小,字体、颜色应有变化,但大小要基本一致,版面正文书写要规范工整。 (2)插图图案的设计要求:插图图案较小,一般用来补空,可设计一些与文章内容相关的图案烘托主题。 (3)黑板报四周要留等宽的空白。 1、《开国大典》是1952年董希文的油画作品,画面表现了1949年10月1日中华人民共和国成立大典的盛况。画家用带有装饰性的手法和色彩,通过富丽堂皇而又庄严、热烈的场面,烘托出“中国人民从此站起来”的自豪与激情。 3、设计黑板报时应考虑黑板的长宽比例以及板块之间的协调性。报头时黑板报版面设计中的重点。 4、黑板报的基本要求是:A、每一个板块标题的字体大小基本一致。B、报头的颜色要鲜艳,内容要突出板报主题,大而醒目。C、板报四周要留有空白。D、每一个板块边框各不相同。板块之间要相互适合。E、版面文字书写要规范工整。F、插图烘托板报主题。 5、出好黑板报的几个步骤:(1)组织稿件(2)画版式草图(3)板块布局(4)分工合作完成 6、五星红旗是中华人民共和国国旗,是我们伟大祖国的象征和标志。它的旗面为红色,长宽比例为3:2,左上方配以五颗黄色的五角星,大五角星代表伟大的中国共产党,小星

苏教版四年级上册美术复习资料 (2)

四年级美术知识点 1、红、橙、黄是阳光和火的色彩,它们使人感温暖、热烈、兴奋,蓝、绿使我们联想起天空、海洋和森林,使人觉得凉爽、寒冷、遥远、宁静。 2、色调指画面色彩的整体感觉,有的偏冷,有的偏暖。 3、在文字尚未成熟的五千年前,车就出现了。民间的独轮车是最古老的运输工具。 4、1956年,中国制造第一辆解放牌汽车。 1958年,我国又制造出第一辆红旗牌轿车。 2013年,我国汽车产销双双超过2000万辆。 5、刻撕纸版画的方法:在卡纸上画好底稿,用美工刀将需要撕去的部分刻一刻,再用手将那部分撕去,撕去的部分还可以涂色。 6、现在,差不多3 4的地球表面仍然是海洋。海洋有40多亿岁了,生命 在35亿年前诞生于海洋。 7、海洋最深处超过了珠穆朗玛峰的高度。地球上80%的氧气是海洋浮游植物通过光合作用产生的。 8、鲨鱼是最古老的海洋生物,在地球上已生存了大约4亿年,比恐龙还年长1.4亿岁。 9、用泥皮将废纸包裹在中间做成空心的泥工作品,烧制时不会炸裂。剪刀也是泥工工具。 10、鱼是漂亮活泼的生物,是丰收和富裕的象征,有美丽吉祥的纹样,使生活色彩缤纷。 11、看黑白照片或透过墨镜,我们能看见彩色世界的黑、白、灰层次。 12、绘画和设计中的黑、白、灰元素营造了层次和节奏感。 13、考古发现,约7000年前我国南方河姆渡先民就会建造榫(sǔn)卯结构的吊脚楼了。 14、山西佛光寺,是目前能见到的保存完好的唐代木结构建筑,是1937年为我国著名建筑家梁思成、林徽因夫妇发现的,被称为中国古代建筑第一宝。 15、笔尖在线条当中运行叫中锋用笔。中锋线条浑厚、有力,常常是画面的主要线条。 16、倾斜笔尖,使笔尖在线条的一边运行是侧锋用笔。侧锋用笔线条爽利、多变有特殊的表现力。 17、艺术家把原有的画用新的手法重新画过,画出面目一新的变体画。 18、手是人的第二张脸。 19、人手和动物前肢的区别在于人能用手创造和使用工具去劳动。 20、在一定形状中美丽图案,即使去掉了边框,也能显现原来的形状,它们被称为适合纹样。 21、3000年前的商周时期,铸刻在青铜器上的铭文称为金文。 22、远古祭祀天地和进行祈祷的玉是代表权力的神器。 23、北京奥运会奖牌的设计从中国汉代玉璧的样式中得到灵感。 24、玉雕中采用了浮雕、透雕等方法。 25、玉雕饰品的形状和纹饰有着吉祥的寓意。

【参考借鉴】湘教版四年级美术上册知识点复习.doc

四年级美术上册知识点复习 第一课《祖国在我心中》 1、国旗:中华人民共和国的国旗是五星红旗,它是中华人民共和国的象征和标志。旗面为红色,象征革命,星呈黄色,表示中华民族为黄色人种。五颗五角星象征中国人民大团结。 2、第五页的“学习屋”。 3、国微:中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮、和麦稻穗。 4、国歌:以《义勇军进行曲》为国歌。 5、队礼:右手五指并拢,高举头上,代表人民的利益高于一切。 6、绘画步骤:构思—打轮廓—涂色. 7、黑板报由哪几部组成:报头、标题、正文、插图等部分组成。它必须要有鲜明的主题,漂亮优美的文字,醒目、美观的版面,能吸引观众的目光,传递正能量。 8、设计和出黑板报时应注意哪些问题:报头是黑板报的核心,报头由标题字、单位名称、日期和一定的装饰纹样组成。字与画相辅相成,报头标题字应大而醒目、美观、突出板报主题,报头画面应结合板报标题和文章内容来画,色彩鲜艳。 9、黑板报设计步骤:(1)组织相关稿件。(2)绘制版面设计图。 (3)版块布局画格子(4)分工合作完成 10、黑板报要求: (1)正文设计要求:每个板块的标题文字比报头文字要略小,字体、颜色应有变化,但大小要基本一致,版面正文书写要规范工整。 (2)插图图案的设计要求:插图图案较小,一般用来补空,可设计一些与文章内容相关的图案烘托主题。 (3)黑板报四周要留等宽的空白。 1、《开国大典》是1952年董希文的油画作品,画面表现了1949年10月1日中华人民共和国成立大典的盛况。画家用带有装饰性的手法和色彩,通过富丽堂皇而又庄严、热烈的场面,烘托出“中国人民从此站起来”的自豪与激情。 3、设计黑板报时应考虑黑板的长宽比例以及板块之间的协调性。报头时黑板报版面设计中的重点。 4、黑板报的基本要求是:A、每一个板块标题的字体大小基本一致。B、报头的颜色要鲜艳,内容要突出板报主题,大而醒目。C、板报四周要留有空白。D、每一个板块边框各不相同。板块之间要相互适合。E、版面文字书写要规范工整。F、插图烘托板报主题。 5、出好黑板报的几个步骤:(1)组织稿件(2)画版式草图(3)板块布局(4)分工合作完成 6、五星红旗是中华人民共和国国旗,是我们伟大祖国的象征和标志。它的旗面为红色,长宽比例为3:2,左上方配以五颗黄色的五角星,大五角星代表伟大的中国共产党,小星星代表广大人民,人民紧紧环绕在党的周围,团结战斗,走向胜利。国旗是1949年由曾联松设计的。 7、国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗,为清华大学梁思成和林徽因等8位教师设计。 8、国歌:以《义勇军进行曲》为国歌。由田汉作词、聂耳作曲。

最新人教版四年级上册美术教案

最新人教版四年级上册美术教案(教学设计)课题:色彩的冷与暖 课时:1课时 课堂类型:造型表现设计应用 教学目标: 1、通过学习和运用色彩冷暖知识,给学生一把打开色彩知识大门的钥匙,使学生进一步感受到色彩冷暖对比中的美感,培养色彩美感意识,提高学画色彩画的兴趣。 2、引导学生从盲目用色到懂得色性运用、色彩冷暖配置的知识上,有目的地正确地表达自己对色彩的感觉。 教学重难点: 1、从感性到理性去认识色性,并会运用色彩冷暖对比的知识。 2、了解产生冷暖对比的原因,认识冷暖色彩并会正确运用。 教具学具:水粉颜色、毛笔、笔洗、调色盒、色相卡、色轮 教学过程: 一、组织教学:请学生放置好学习水粉画的用具及美术书。 二、新授: (一)导入 教师提问:(1)你喜欢穿什么颜色的衣服? 教师小结:看来大家都很有个性,都有自己比较喜欢的颜色。 (2)那你为什么喜欢穿这种颜色? 分别让生谈谈自己的感觉。师根据学生回答情况给予小结,边板书“冷、暖”

两种感觉。 (3)通过观察,你体会并感觉到色彩有什么属性? ---色彩有冷与暖。 (二)导入课题:“色彩的冷与暖是色彩的一种属性。这节课我们就来体会一下这种冷与暖的感觉,好不好?” 板书课题:色彩的冷与暖 三、讲授新课: (一)结合作品,讲述色彩的冷暖对比是怎样产生的。 “色彩有有彩色和无彩色之分。除了黑、白、灰属于无彩色外,其余的色彩属于有彩色。这一节课我们来研究感觉一下有彩色的冷与暖。我们知道不同的色彩给人以不同的感觉,色彩的冷暖是人们长期经验中联想的结果。” 1、看冷暖不同色调的作品 (1)冷色调画面《雪地》,问:这幅画面给你什么感觉? ---给人以冷的感觉。 (2)暖色调的画面《日出》,问:这幅画面给你什么感觉? ---给人以温暖的感觉。 (3)同时欣赏这两幅画面 启发提问:这两幅画面为什么会给人以不同的感觉? 师根据回答情况小结:那是因为它们有不同的色调(色彩总倾向)。通过观察比较,我们体会到不同色调的画面给人的冷暖感觉是不一样的。比如在温度相同的室内,一个屋子涂成蓝色,另一个屋子涂成红色,两间屋子给人的感觉差别就很大。两间屋子给人温度差别可以达到三、四度,原因是蓝色能减慢人们的血液循环,给人感觉较冷;而红色刺激人们的神经,使血液循环加快,给人感

小学四年级美术上册知识要点

一、祖国在我心中 1、国旗:中华人民共和国的国旗是五星红旗,它是中华人民共和国的象征和标志。旗面为红色,象征革命,星呈黄色,表示中华民族为黄色人种。五颗五角星象征中国人民大团结。 2、第五页的“学习屋”。 3、国微:中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮、和麦稻穗。 4、国歌:以《义勇军进行曲》为国歌。 5、队礼:右手五指并拢,高举头上,代表人民的利益高于一切。 6、绘画步骤:构思—打轮廓—涂色. 7、黑板报由哪几部组成:报头、标题、正文、插图等部分组成。 8、设计和出黑板报时应注意哪些问题:报头是黑板报的核心,报头由标题字、单位名称、日期和一定的装饰纹样组成。字与画相辅相成,报头标题字应大而醒目、美观、突出板报主题,报头画面应结合板报标题和文章内容来画,色彩鲜艳。 9、黑板报设计步骤:(1)组织相关稿件。(2)绘制版面设计图。 (3)版块布局画格子(4)分工合作完成 10、黑板报要求: (1)正文设计要求:每个板块的标题文字比报头文字要略小,字体、颜色应有变化,但大小要基本一致,版面正文书写要规范工整。 (2)插图图案的设计要求:插图图案较小,一般用来补空,可设计一些与文章内容相关的图案烘托主题。 (3)黑板报四周要留等宽的空白。 二、时间告诉我 1、中国古代有日晷、水钟、火钟、铜壶滴漏等,他们都没有滴答滴答的钟表声,都不能称作钟表,只能算是古人的计时器。 2、课文第八页“学习屋”。 3、钟面的外形:以几何形为主,有圆形、正方形、长方形、爱心形、五角星形、菱形、三角形等变化。 4、制作钟表的要求:钟的指针、刻度的颜色与钟面花纹色彩选择强烈的对比色;钟面花纹的设计不能过于花哨,尽量避开刻度位置。 5、制作钟表应注意:钟表面突出、指针指向正确。 6、做钟面的块状材料:石头、木头、易拉罐底、一次性纸碗碟、纸盒、水果横切面、杯盖、废旧光碟、彩色卡纸等。 7、做指针的纤细材料:牙签、铁丝、吸管等。 三、周末日记 1、日记画:就是把自己平时看到的、听到的、想到的先画成一幅有趣的图画,然后再围绕这幅画写一句或几句话。 2、人体结构:一般来说,人体由头、躯干、,四肢组成

苏教版四年级上册美术教案 全面

课题一:贺卡 教学目标: 1、通过欣赏各种有特色的贺卡,开阔学生的视野,培养审美意识 2、使学生能够选择身边的各种材料,大胆地高计贺卡,体验绘制的乐趣 3、在贺卡作品中表达自己的美好莱的祝愿,增进情感的交流 教学准备:收集有个性的贺卡、准备纸张、剪刀、胶水 教学重点:让学生认识、了解各种个性贺卡、并能动手绘制一张 教学难点:贺卡的材料的运用的巧妙,作品有创意 教学过程: 一、欣赏激趣 师生共同交流收集的各种贺卡、分析作品的材料的运用及表现方法,激起创作的热情。 二、体验材料 展示课前准备的各种旧材料及纸张,探讨如何运用到作品中。鼓励学生自由、大胆的想像设计、体验创作的乐趣。 三、动手制作 让学生在充分感受到了材料的基础上运用简单的剪、贴、揉、卷、折、撕等多种方法来绘制一张贺卡。 四、交流作品 在贺卡的空白处写上祝福的话语。集体互赠作品,欣赏评析不同的风格的贺卡。

教学目标: 1、启发学生去观察、体会、表现各种瓜果的外形、颜色等 2、能够运用色彩大胆地表达自己独特感受,创作出有情趣的画面 3、引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创作出有情趣的画面 教学准备:画板、学生自己喜欢的瓜果和绘画的用具 教学重点:引导学生用多种绘画的形式与色彩表现瓜果,体验艺术的美感 教学难点:引导学生能够突破瓜果常规的造型与色彩,进行大胆的想像与创作教学过程: 一、引入新课 1、游戏:你画我猜 一个学生简单地画出一个瓜果的线条,其余同学猜瓜果的名称。 2、揭题:诱人的瓜果 二、教学新课 1、看颜色,说瓜果 请同学们根据不同的颜色说说可能是哪些水果。 2、走近大师的画 引导学生欣赏瑞典当代画家格利斯的绘画作品《静物》。 3、欣赏伙伴的作品 通过欣赏课体中或生活中小伙伴的作品,学习表现方法,激发表现的激情。 4、让学生思考怎样表现自己的作品、交流讨论 5、完成作业。教师相机指导 三、小结评价 作品展示。通过各种途径。自评、互评、教师点评,选取出最佳创意奖、最佳作品奖。 四、课后拓展 尝试用没有运用过的方法来表现瓜果。

人教版四年级美术上册知识点

四年级美术上册复习题 1.()会使人产生冷暖的感觉,()、()、()是色彩的三原色,()、()、()使人感到温暖、热烈、兴奋,是(暖色);而()、()、()使人觉得(凉爽)、()、(遥远)、(),是(冷色)。 2、一朵紫红的花,在大红花旁显得较(),在绿色丛中却显得较()。所以色彩的冷暖是(相对)的。 3、以蓝、绿、紫色为主画的风景是()的风景,夜色、海景、草地、森林……常常画成()色调。 4、以红黄色为主画的风景是()的风景,晚霞、秋景、喜庆场面、丰收的田野……常常画成()色调。 5、物体通过瞳孔投射在眼睛的视网膜上,就会出现()的现象。 6、文房四宝是()、()、()、和() 7、()是用来贴在邮件上,表明邮资已付的凭证,具有较高的艺术价值和收藏价值,往往反映了一个国家的()、()、(文化)、()等方面的情况,被称为“国家的名片”。 8.邮票由()、()、()、()等组成。邮票四周边缘还有整齐的()。 9.邮票的种类分为()、(纪念邮票)、()三种,其中(纪念邮票)是纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票,()是最常见的邮票,印刷数量大,图案不经常变换的邮票,()是为宣传某些事物而特别发行的邮票。邮票上标记的T表示(),J表示(纪念邮票)。 10.()年()月发行的中国第一套邮票是(大龙)邮票;世界上第一枚邮票是()年()月在(英国)发行的(黑便士)邮票。 11.()被誉为“世界第八大奇迹”。 12.美术中的四个学习领域分为()、(设计应用)、()、(综合探索)四个学习领域。

13.(荷兰)画家()的《夜间露天咖啡馆座》用()变现了夜晚宁静的天空,用()表现了灯光的温暖,中国人喜欢用()色代表热烈喜庆的气氛。 14.线条的()与()会使人产生(静)与(动)的感觉,()的线条会使人联想到平直的地平线,有(静止)的感觉,而()的线条,会使人联想到蜿蜒的河流,有(流动)的感觉;我国隋代“敦煌莫高窟”第390窟壁画画家用(弯曲)的线条表现了飞天翩翩起舞的(动感)。 15.节奏原是音乐术语,指音响的()和节拍的()交替出现而形成的(规律),(节奏)同样是构成美术作品形式美的重要因素;画面中俩种或多种(不同)要素(重复)出现,就产生了节奏感,画面中的()、(粗与细)、()、(疏与密)重复出现会使画面产生节奏感。 16.校徽设计可以用(),也可以用(图形)来表示,校徽设计既要(),又要把所设计学校的(特色)表现出来。 17.年历由()、(日期)和反映()、(事)、()的各种图像组成。 18.天上的星星会按(时间)、(顺序)出现。如果把(同时期出现比较亮的星星群)连在一起,就形成了不同的(),人们还根据它不同的()命名成了不同的星座。 十二星座:白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、魔羯座、水瓶座、双鱼座。 19.()、(扭曲)和()都是电脑美术变形的基本方法,你只要动一动(鼠标),就能创造出千姿百态的物象来。 20.漫画是一种具有()或(幽默性)的绘画,通过()、(比喻)、()和(寓意)等手法,表现(幽默)(诙谐)的画面,用来()、(批评)或()某些人和事。 21.《三毛流浪记》是我国著名漫画家()的作品。花寓意()、(顺利)、(心想事成)。 23.剪纸分为()、()等表现手法。

(完整版)苏教版七上美术试卷.doc

七年级美术考试测试卷 一、填空题(共30 分,每空格 1 分) 1、中国古代绘画从表现技法上可分为_________ 和 ________画法。 2、牡丹被人称为 ______。 3、中国历代国画名作中<<写生珍禽图 >>的作者是 ________ ,<<芙蓉锦鸡图 >>的作者是 ________, <<松龄鹤寿图 >>的作者是 ________。 4、花卉装饰变化的方法有很多,丰富变化的具体方法有________和____________。 5、素描中的三大面是________,五大调子是 __________。 6、三原色是 _________三种颜色。 7、连续式纹样中的面状纹样有________和________两种形式。 8、花中四君子是 ________。 9、岁寒三友是指 __________。 10、油画《蒙娜丽莎》的作者是意大利___________. 二、选择题(共20 分,每小题 2 分) 1、“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的() A、强度 B 、对比 C 、变化D活动 2、《兔子》的作者是( ) A、法国德拉克罗瓦B德国丢勒 C、西班牙毕加索 D、法国米勒 3、色彩三要素是()。 A. 鲜、浊、程度 B.红、黄、蓝 c.明度、纯度、色相D、黄、绿、白 4、 <<五牛图 >>的作者是() A、韩滉 B、韩干 C 、李春D、李公麟 5、水彩画属于下列哪个画种?() A 、西洋画B、中国画 C 、版画D、漫画 6、属于冷色调的颜色是() A、橙 B、红 C、蓝 D、黄 7、下面哪一项是属于透视关系?() A、近大远小 B、近长远短 C、近窄远宽 D、近小远大 8、元代著名书画家()评《五牛图》为“神气磊落,稀世名笔”。 A、赵孟頫 B、颜真卿 C、任颐 D、陈洪绶 9、近代著名画家、书法篆刻家()主张艺术“妙在似与不似之间”。 A、陈之佛 B、潘天寿 C、齐白石 D、王冕 10、郑板桥曾刻一闲章为“青藤门下走狗”中“青藤”是指()。 A、崔白 B、徐渭 C 、马远D、夏圭 三、对错题(共 20分,每小题 2分) 1 、根据图案所表现的内容题材可分为传统图案,民间图案,现代图案。---------() 2 、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派,自唐代兴起,元、明、清朝以后成为中国画坛的主流。--------- () 3、水彩画有湿画法和干画法两种。---------()

【知识点】湘教版四年级美术下册知识点复习

湘教版四年级美术下册知识点复习 第 1 课春节到 1、为了营造春节喜庆、热闹的气氛,表达美好的祝愿,人民创作了很多独特的艺艺术形象、(符号和挂饰等,于(春节)喜庆之际张贴在(门墙窗棂)之上或悬挂于室内外。 2、例如:(门神画)、(贴福字) 3、门神画,是年画中比较特殊的一种,专帖于大门之上,以求(神灵庇护)、(驱灾辟邪)。 4、门神画色彩艳丽、大胆夸张、造型丰富饱满。 5、3、除夕是农历 12 月月 30 日日,春节指农历正月初一,也可指正月初一以后的几天,是中国民间一年中最隆重的传统节日。正月十五元宵是春节活动的最后一天。 4、春节有哪些年俗活动?贴春联、贴窗花、倒贴福字、贴年画、吃年夜饭、放鞭炮、祭祖、守夜、看春节晚会、发压岁钱等。 5、中国四大木板年画: (1)苏州桃花坞木刻年画 (2)天津杨柳青年画(连年有余) (3)潍坊杨家埠木刻年画(五子夺魁) (4)陕西凤翔木板年画满院生机(年画)的作者是吕莉,三阳开泰(版画)的作者是周洪声。 (5)6、鱼或竽禄、财富 1 / 1

鹿福到 蝙蝠喜庆 石榴富余 喜鹊多子 第 2 课变形的魅力 1、生活中你在哪里见过变形现象? 艺术家从生活中受到启发,常常用变形的方法来创造新形象。 哈哈镜前人的形象发生了变化、汽车后视镜里人的形象发生了变化、透过盛水的杯子,发现杯子里的筷子像折断了一样、透过鱼缸看见鱼好像变大了 2、点、线、面的疏密变化、排列搭配,形成画面不同的黑白灰效果。 黑、白、灰是黑白画的三大要素。 3、变形方式有左右扭曲、向内压缩、向外拉伸。 1893 年挪威画家爱德华蒙克的油画呐喊就采用了以上变形方式。 4、传说中的凤凰是采用局部重组的方法创造出来的吉祥形象。 第 3 课春天来了 1、花的外形各式各样,常见的有球形、碟形、筒形以及不规则形等。 2、2、观察与描绘花卉时,应注意花朵的朝向与花瓣的形态变化。 3、观察角度不同,花卉的形态也不一样。

苏教版四年级美术上册

苏教版四年级美术上册知识点整理 第一课冷色和暖色 1.红橙黄是阳光和火的色彩,他们使人感到温暖、热烈、兴奋;而蓝、绿色使我们联想起天空、海洋和森林,让人觉得凉爽、寒冷、遥远、宁静。 2.冷色和暖色是对比色,人们常在暖色或冷色中选取一种颜色作为主色,以同类色的其他颜色为辅色进行绘画或设计,有时会再加一点对比色,以求色调的丰富和生动。 3.一朵紫红的花,在大红花旁显得较冷,在绿叶丛中却显得较暖,色调的冷暖是相对的。 4.以蓝、绿、紫色为主画的风景是冷色调的风景。夜色、海景、草地、森林……常常画成冷色调,显得静谧而幽深。 5.以红黄色为主画的风景,是暖色调的风景。晚霞、秋景、丰收的田野……大多是暖色调的,传达出热情和温馨。 6.油画《秋》,弗拉基米尔画派(俄罗斯) 7.色调指画面色彩的整体感觉,有的偏冷、有的偏暖,有的明快、还有灰色调,色调有高雅和低俗之分,高雅的色调具有打动人心的美感。 第二课奇怪的梦 1.对动物脑电波的观察说明,动物也会做梦。 2.要画好画就不要怕失败,大胆尝试各种画法。每个人的梦是不同的,不必去模仿。 第三课车(一) 1.在文字尚未成熟的五千年前,车就出现了。民间最古老的独轮车是最古老的运输工具。两千年前,人类就有了牛车、马车、手推车……今天,火车、汽车、摩托车…… 2.1956年,中国制造第一辆解放牌汽车;1958年,我国又制造出了第一辆红旗牌轿车。到2013年,我国的汽车产销双双超过2000万辆。 3.将来,由电脑控制的高智能化的车,在行驶中能自动处理遇到的情况。 第四课车(二) 1.制作小窍门:用快干胶或双面胶带粘接各个部分。在轮子左右两边的车轴上卷上双面胶带,然后在轴上涂点蜡,车会跑得更快。在车的前后轴上拴上橡皮筋,然后反转后轮,一松手,车就飞快向前冲去。 2.概念车是设计师的奇思妙想,他们处于实验阶段,而非投产产品。未来我们也许会驾驶这些车。 第五课乘车印象 刻撕纸版画的方法:在卡纸上画好底稿,用美工刀将需要撕去的部分刻一刻,再用手将那部分撕去,撕去的部分还可以涂色。 第六课海洋世界 1.远古的地球表面大部分被海水覆盖。后来陆地逐渐扩大。现在差不多四分之三的地球表面仍然是海洋。海洋有40多亿岁了,生命在35亿年前诞生于海洋。 2.海洋最深处超过了珠穆朗玛峰的高度(8848米)。地球上百分之八十的氧气是海洋浮游植物通过光合作用产生的。科学家预言人类如此滥捕滥捞,许多海洋生物将在50年内绝灭。 第七课海洋怪兽 1.深处可达11公里(千米)的海洋,幅员辽阔、地形复杂、深浅不一、光照不同,古今生物种群丰富多样、神秘莫测,有许多不为人知,科学家也会被它们吓一跳。 2.鲨鱼是最古老的海洋生物,在地球上已经生存了大约4亿年,比恐龙还年长1.4亿岁。 第八课做做海洋生物 制作小窍门:用泥皮将废纸裹在中间做成空心的泥工作品,烧制时不会炸裂。剪刀也是泥工工具。

四年级下美术知识点上课讲义

四年级下美术知识点

四年级美术下册知识点 一、填空 1、(门神画),是年画中比较特殊的一种,转贴于大门之上,以求(神灵 庇护),(驱灾辟邪)。 2、门神画色彩(艳丽),大胆(夸张),造型(丰富饱满)。 3、(飘带、吊穗)解释飘带是代表神的(身份),吊穗是用来(美化服 饰)的。 4、传说中的凤凰是采用(局部重组)的方法创造出来的吉祥形象 5、花的外形各式各样,常见的有(球形),(蝶形),(筒形)以及 不规则形等。 6、观察与描画花卉时,应注意花朵的(朝向)与花瓣的(形态变化)。 观察角度不同,花卉的形态也(不一样)。 7、画水彩的时候,水分的多少依情况而定,画同样一件物体,天气干燥 时,水分要适量(增加);而在潮湿的天气下作画,水分要适量(减少)。 8、水彩颜料可以用加水的(多少)来控制颜色的深浅变化。 9、在画校园一景时,以你选择的一处(小景)为主题,对周围环境适 当取舍,避免构图的散和乱画面色彩总的倾向称为(色调),画家或设计师以此表达一定的思想感情和创造某种特定的氛围。 10、《我爱校园》,树的画法除了树干和树枝的形能体现树的特征外,(树 冠)的外形也很重要。 11、红+黄=橙红+蓝=紫黄+蓝=绿 12、在学习《蔬果的联想》一课时,需要根据蔬菜、瓜果的(形状)、 (色泽)、(纹理)和(质感)给你带来的丰富联想来制作自己喜 爱的作品. 13、在蔬果的基本形体上用刀(切)、(割)、(挖)出作品的大致造型 后,可以用(镂刻)等方法来表现细节,有的还可以适当地进行(组合)与(插接)。方法:(切、割、挖、镂刻、组合、插接。)14、制作花朵时,叠绕产生的(皱褶)是花朵成形的关键。褶皱的(数 量)不同,花瓣的开放程度也不同。 15、(剪纸)是我国传统的装饰艺术,它表现了中华民族的民情和风俗,美 化着我们的生活。 16、剪纸符号大致分为:(小圆孔)、(月牙形)、(柳叶形)、(锯 齿形)、花瓣形、逗号形、水滴形等。

湘美版小学四年级美术下册的知识点

攀龙小学2017-2018 学年质量检测

四年级姓名:

湘美版小学四年级美术(下册) 第1 课春节到 1、为了营造春节喜庆、热闹的气氛,表达美好的祝愿,人民创作了很多独特的艺术形象、(符号和挂饰等,于(春节)喜庆之际张贴在(门墙窗棂)之上或悬挂于室内外。例如:(门神画)、(贴福字)、 2、门神画,是年画中比较特殊的一种,专帖于大门之上,以求(神灵庇护)、(驱灾辟邪)。门神画色彩艳丽、大胆夸张、造型丰富饱满。 3、除夕是农历12月30日,春节指农历正月初一,也可指正月初一以后的几天,是中国民间一年中最隆重的传统节日。正月十五元宵是春节活动的最后一天。 4、春节有哪些年俗活动? 贴春联、贴窗花、倒贴“福”字、贴年画、吃年夜饭、放鞭炮、祭祖、守夜、看春节晚会、发压岁钱等。 5、中国四大木板年画: (1)苏州桃花坞木刻年画(2)天津杨柳青年画(连年有余) (3)潍坊杨家埠木刻年画(五子夺魁)(4)陕西凤翔木板年画 满院生机(年画)的作者是吕莉,三阳开泰(版画)的作者是周洪声。 6、鱼或竽禄、财富 鹿福到 蝙蝠喜庆 石榴富余 喜鹊多子

第2 课变形的魅力 1、生活中你在哪里见过变形现象?艺术家从 生活中受到启发,常常用变形的方法来创造 新形象。 哈哈镜前人的形象发生了变化、汽车后视镜里人的形象发生了变化、透过盛水的杯子,发现杯子里的筷子像折断了一样、透过鱼缸看见鱼好像变大了 2、点、线、面的疏密变化、排列搭配,形成画面不同的黑白灰效果。黑、白、灰是黑白画的三大要素。 3、变形方式有左右扭曲、向内压缩、向外拉伸。1893 年挪威画家爱德华·蒙克的油画呐喊就采用了以上变形方式。 4、传说中的凤凰是采用局部重组的方法创造出来的吉祥形象。 第3 课春天来了 1、花的外形各式各样,常见的有球形、碟形、筒形以及不规则形等。 2、观察与描绘花卉时,应注意花朵的朝向与花瓣的形态变化。观察角度不同,花卉的形态也不一样。 第4 课我爱校园 1、水彩颜料可以用加水的多少来控制颜色的深浅变化。天气干燥时,水分要适量增加,天气潮湿时,水分要适量减少。 2、用水彩作画的步骤是打好轮廓、先涂浅色、后涂深色。 3、除了树干和树枝的形能体现树的特征外,树冠的外形也很重要。描绘一处小景为主 体,要对周围环境适当取舍,避免构图的散和乱。 第5 课蔬果联想

小学四年级上册美术教案

四年级上册美术教案 课题:色彩的冷与暖 课时:1课时 课堂类型:造型表现设计应用 教学目标: 1、通过学习和运用色彩冷暖知识,给学生一把打开色彩知识大门的钥匙,使学生进一步感受到色彩冷暖对比中的美感,培养色彩美感意识,提高学画色彩画的兴趣。 2、引导学生从盲目用色到懂得色性运用、色彩冷暖配置的知识上,有目的地正确地表达自己对色彩的感觉。 教学重难点: 1、从感性到理性去认识色性,并会运用色彩冷暖对比的知识。 2、了解产生冷暖对比的原因,认识冷暖色彩并会正确运用。 教具学具:水粉颜色、毛笔、笔洗、调色盒、色相卡、色轮 教学过程: 一、组织教学:请学生放置好学习水粉画的用具及美术书。 二、新授: (一)导入 教师提问:(1)你喜欢穿什么颜色的衣服? 教师小结:看来大家都很有个性,都有自己比较喜欢的颜色。 (2)那你为什么喜欢穿这种颜色? 分别让生谈谈自己的感觉。师根据学生回答情况给予小结,边板书“冷、暖”两种感觉。 (3)通过观察,你体会并感觉到色彩有什么属性? ---色彩有冷与暖。 (二)导入课题:“色彩的冷与暖是色彩的一种属性。这节课我们就来体会一下这种冷与暖的感觉,好不好?” 板书课题:色彩的冷与暖 三、讲授新课: (一)结合作品,讲述色彩的冷暖对比是怎样产生的。 “色彩有有彩色和无彩色之分。除了黑、白、灰属于无彩色外,其余的色彩属于有彩色。这一节课我们来研究感觉一下有彩色的冷与暖。我们知道不同的色彩给人以不同的感觉,色彩的冷暖是人们长期经验中联想的结果。” 1、看冷暖不同色调的作品

(1)冷色调画面《雪地》,问:这幅画面给你什么感觉? ---给人以冷的感觉。 (2)暖色调的画面《日出》,问:这幅画面给你什么感觉? ---给人以温暖的感觉。 (3)同时欣赏这两幅画面 启发提问:这两幅画面为什么会给人以不同的感觉? 师根据回答情况小结:那是因为它们有不同的色调(色彩总倾向)。通过观察比较,我们体会到不同色调的画面给人的冷暖感觉是不一样的。比如在温度相同的室内,一个屋子涂成蓝色,另一个屋子涂成红色,两间屋子给人的感觉差别就很大。两间屋子给人温度差别可以达到三、四度,原因是蓝色能减慢人们的血液循环,给人感觉较冷;而红色刺激人们的神经,使血液循环加快,给人感觉较暖。 2、联系生活实际进行讲解,体会色彩的冷与暖。 回忆我们刚才作品里所见,再联想一下可以发现,在我们的周围生活里,什么事物常常给我们以冷和暖的感觉?看哪位同学想象的更丰富。 分别让生起来举例,如:太阳、火焰给人以暖的感觉;天空、大海给人以冷的感觉。 师小结给予鼓励:看来大家平时是很注意观察事物的。只有经常去注意观察事物,可以帮助我们体会色彩中的冷与暖。究竟什么颜色属于冷色?什么颜色属于暖色呢? (二)放映色轮,让生观察并谈谈对不同颜色的感觉,从色轮中区别冷暖。(1)在12个基本色相中,最亮的黄色和最暗的紫色是以色彩明度为基准划分的。提问:仔细观察,在冷暖对比中最暖的是什么色?(朱红色)最冷的是什么色?(蓝色)这两色是冷暖对比的中心轴。 (2)启发引导学生自己寻找色彩冷暖的规律。 提问:谁能从色轮中找出冷色和暖色? 将色相卡分成两部分摆放(冷、暖两个序列),并说出自己分的规律。 教师根据学生回答情况给予小结:偏红偏黄的色彩属于暖色,偏蓝偏绿的色彩属于冷色。因此在色环中红、橙、黄属于暖色,绿、紫、蓝属于冷色。 (3)绘画中色彩的冷暖是相对的不是绝对的。 如:黄和黄绿比?黄暖黄绿冷;黄绿与绿比?黄绿又显得暖,而绿则比黄绿冷。所以,色彩的冷暖决不是死记硬背才能记住的它需要相对比较去感觉。 (4)同样的一幅画面,用不同的冷暖色调表现时,给人的感觉是全然不同的。冷与暖不同的色彩感觉在绘画中当然是很重要的问题。一样的画面它们的冷暖色调是完全不同的。

苏教版四年级上册美术教案

苏教版四年级上册美术教案 第1 课冷色和暖色 一、本课冷色与暖色是在学生对三原色认识的基础上对色彩分类的了解.按人们视觉对自然 的经验感受,色彩分为冷与暖两大调子,冷色与暖色色彩中的冷暖关系是相对的比较关系, 而在两大类的内部也有冷暖对比的因素.冷色与暖色不同的色彩给你不同的心理作用,引导学生观察一些色彩对比比较强烈的图片,感受冷色和暖色的区别.并要求他们在绘画中运用色彩的明度变化对比和调子的表情特征绘画出能表达自己情绪的作品. 二、教学目标: 1、认知目标:能够区分冷色与暖色. 2、情感目标:能够说出冷色和暖色给自己带来的感受. 3、实践目标:用绘画的或拼贴的方式创作表现一幅温暖或寒冷的作品. 三、教学重点:学会区分冷色和暖色.了解艺术语言. 四、教学难点:创作表现一幅温暖或寒冷的作品. 五、课时:一课时 六、教师准备:色轮、色纸、以及有明显冷、暖倾向的图片 七、学生准备:自备绘画工具冷色与暖色 八、教学过程: (一)、导入阶段: 老师:同学们三年级的时候我们已经学过了三原色,还记得是哪三原色吗 学生:红、黄、蓝 老师:非常好,我们的同学学的非常认真。如同我们同学的个性一样,每位同学的性格脾气都是不一样的,色彩呢他也有自己的个性。 红色她的个性火辣、奔放、热烈、温暖,让人联想到火焰、太阳。蓝色他的个性宁静、和谐,稳重、寒冷会使人联想到天空、大海、冰雪。四季给我们冷和暖的感觉,颜色也可以给我们冷暖的感受,今天我们就来学习第一课《色彩的冷与暖》 板书:色彩的冷与暖 (二)、教授过程 1、老师:那么同学们你们觉得,(新)苏教版美术教案冷色与暖色冷色与暖色还有那些颜色给你这样的感觉呢并说说这些颜色能使你联想到哪些物体。也可以在我们的教室中寻找。(如:红色,火焰山、酷暑)学生:蓝色、白色、紫色是冷色。白色的雪,深蓝的夜空。大红、橙色是暖色。大红的喜字很喜庆。 (很多学生觉得黄色颜色很淡,应该是冷色,其实黄色是暖色,在荷兰着名画家凡.高的夜间露天咖啡座中画家就运用黄色来表现温暖的灯光.) 2、欣赏作品学生欣赏老师带来的图片,老师:同学们请你们说说这些图片给人带来的整体感觉,再距离一下作品分别使用了哪些颜色。 学生:老师:同学们观察的非常仔细,说的非常好,现在思考一下:在表现寒冷的作品中,我们能够使用暖色吗我们应该用哪些色彩怎样运用使用暖色的时候应该注意一些什么学生;在表现寒冷的画面的时候,我们可以大面积的运用白色、蓝色,绿色等,我想也可以适当的画一点暖色来衬托冷色,比如在冰天雪地中画一个小小的穿红衣服的小女孩,可以 给人更冷的感觉。 老师:说的太好了,太棒了,(新)苏教版美术教案冷色与暖色我们把掌声送给这位同学。另为老师还要告诉,同一颜色他的深浅不同也就是他的明度不同给你感觉也是有变化的。 (三)、学生作业 老师:同学们现在对色彩的冷暖已经有了一定的认识,现在老师要求选择一幅冷色系或是暖色系的作品把他表现出来。

四年级美术上册理论

四年级美术上册理论 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

第1课:祖国在我心中 1.陈正青的《开国大典》摄影作品,表现了1949年10月1日中华人民共和国成立大典的盛况。 2.五星红旗是中华人民共和国的象征和标志。它旗面为红色,长宽比例为3:2,左上方配以五颗黄色的五角星,大五角星代表中国共产党,小星星代表广大人民。 3.升国旗时不同身份人物的姿态:少先队员行队礼、军人举起右手敬礼、行人行注目礼。 4.黑板报的组成要素:报头、标题、正文、插图等组成部分。 第2课:时间告诉我 1.描绘主题绘画要做到画面色彩和人物形象基本统一。 第3课:周末日记 1.描绘故事要注意人物神情状貌的表达,因此,我们可以抓住人物的五官、发型、着装、动态来表现。 第4课:时间告诉我 1.制作纸绳和纸团通常用撕、揉、扭、卷、搓等方法。 2.不同类型的纸,性能与特征各不相同,白纸与有色纸有着颜色差异,宣纸与牛皮纸有着韧性的差异,报纸与卡纸有着强度的差异。了解纸张的性能与特征,制作纸艺时才会更得心应手。 第5课:草丛中

1.《雁荡山花》是画家潘天寿的代表作,他是中国现代美术家、美术教育家。擅长篆刻、书法、中国画、诗文、美术史论,尤其以中国画闻名于世。他创立了陈雄奇掘、苍古高华的艺术风格。 2.画多片草叶时,要注意草叶之间的相互穿插、遮挡,要先画前面的,再画后面的,后面被挡住的部分不用画线条。 第6课:花儿朵朵 1.花卉是由花瓣、花蕊、花萼、花托、花柄构成的。 2.根据花儿的特点,我们可以利用夸张、简化、添画等方法,大胆自如地进行变化。 3.二方连续纹样:以一个单位纹样向上下或左右方向做有规律的连续重复排列而成的纹样。其骨式有直立式、倾斜式、折线式、波浪式。 第7课:窗口 1.窗口一课中《开着的窗户》是法国马蒂斯的代表作;喜上眉梢表现的是园林装饰小品,花窗外观为不封闭的空窗,窗洞中装饰着各种镂空花纹,所以又称镂花窗、漏窗。 第8课色彩对“印” 1.在硬质板上对印后的水与色会产生意想不到的肌理效果。 2.转印时,揭纸的方向不同、速度的变化均会产生不同的画面效 果。 3.洒水、撒盐粒、放小纸屑、吸附、调糨糊、刮刻等方法还会使画 面出现更有趣的效果。

四年级美术上册知识点汇编

四年级美术上册复习题 一:填空题。 1.(色彩)会使人产生冷暖的感觉,(红)、(黄)、(蓝)是色彩的三原色,(红)、(橙)、(黄)使人感到温暖、热闹、兴奋,是(暖色);而(蓝)、(绿)、(紫)使人觉得(风凉)、(凉爽)、(渺远)、(宁静),是(冷色)。 2、一朵紫红的花,在大红花旁显得较(冷),在绿色丛中却显得较(温暖)。所以色彩的冷暖是(相对)的。 3、以蓝、绿、紫色为主画的风景是(冷色调)的风景,夜色、海景、草地、森林?…常常画成(冷)色调。 4、以红黄色为主画的风景是(暖色调)的风景,晚霞、秋景、喜庆场面、丰收的田野?…常常画成(暖)色调。 5、物体通过瞳孔投射在眼睛的视网膜上,就会出现(近大远小)的现象。 6、文房四宝是(笔)、(墨)、(纸)、和(砚) 7.(邮票)是用来贴在邮件上,表明邮资已付的凭证,具有较高的艺术价值和收藏价值,往往反映了一个国家的(政治)、(经济)、(文化)、(科学)等方面的情况,被称为“国家的名片”。 8.邮票由(图案)、(面值)、(发行时间)、(发行国家)等组成。邮票四周边缘还有整齐的(齿孔)。 9.邮票的种类分为(特种邮票)、(纪念邮票)、(普通邮票)三种,其中(纪念邮票)是纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票,(普通邮票)是最 多见的邮票,印刷数量大,图案不经常变换的邮票,(特种邮票)是为宣传某些事物而特别发行的邮票。邮票上标记的T表示(特种邮票),J表示(纪念邮票)。 10.(1878)年(7)月发行的中国第一套邮票是(大龙)邮票;世界上第一枚邮票是(1840)年(5)月在(英国)发行的(黑便士)邮票。 11.(万里长城)被誉为“世界第八大奇迹”。

苏教版2017年四年级美术上册全册教案

第1课冷色和暖色 一、本课冷色与暖色是在学生对三原色认识的基础上对色彩分类的了解.按人们视觉对自然的经验感受,色彩分为冷与暖两大调子,冷色与暖色色彩中的冷暖关系是相对的比较关系,而在两大类的内部也有冷暖对比的因素.冷色与暖色不同的色彩给你不同的心理作用,引导学生观察一些色彩对比比较强烈的图片,感受冷色和暖色的区别.并要求他们在绘画中运用色彩的明度变化对比和调子的表情特征绘画出能表达自己情绪的作品. 二、教学目标: 1、认知目标:能够区分冷色与暖色. 2、情感目标:能够说出冷色和暖色给自己带来的感受. 3、实践目标:用绘画的或拼贴的方式创作表现一幅温暖或寒冷的作品. 三、教学重点:学会区分冷色和暖色.了解艺术语言. 四、教学难点:创作表现一幅温暖或寒冷的作品. 五、课时:一课时 六、教师准备:色轮、色纸、以及有明显冷、暖倾向的图片 七、学生准备:自备绘画工具冷色与暖色 八、教学过程: (一 )、导入阶段: 老师:同学们三年级的时候我们已经学过了三原色,还记得是哪三原色吗? 学生:红、黄、蓝 老师:非常好,我们的同学学的非常认真。如同我们同学的个性一样,每位同学的性格脾气都是不一样的,色彩呢他也有自己的个性。 红色她的个性火辣、奔放、热烈、温暖,让人联想到火焰、太阳。 蓝色他的个性宁静、和谐,稳重、寒冷会使人联想到天空、大海、冰雪。 四季给我们冷和暖的感觉,颜色也可以给我们冷暖的感受,今天我们就来学习第一课《色彩的冷与暖》 板书:色彩的冷与暖 (二)、教授过程 1、老师:那么同学们你们觉得,冷色与暖色还有那些颜色给你这样的感觉呢?

并说说这些颜色能使你联想到哪些物体。也可以在我们的教室中寻找。(如:红色,火焰山、酷暑) 学生:蓝色、白色、紫色是冷色。白色的雪,深蓝的夜空。大红、橙色是暖色。大红的喜字很喜庆。 (很多学生觉得黄色颜色很淡,应该是冷色,其实黄色是暖色,在荷兰著名画家凡.高的夜间露天咖啡座中画家就运用黄色来表现温暖的灯光.) 2、欣赏作品 学生欣赏老师带来的图片, 老师:同学们请你们说说这些图片给人带来的整体感觉,再距离一下作品分别使用了哪些颜色。 学生: 老师:同学们观察的非常仔细,说的非常好,现在思考一下:在表现寒冷的作品中,我们能够使用暖色吗?我们应该用哪些色彩?怎样运用?使用暖色的时候应该注意一些什么? 学生;在表现寒冷的画面的时候,我们可以大面积的运用白色、蓝色,绿色等,我想也可以适当的画一点暖色来衬托冷色,比如在冰天雪地中画一个小小的穿红衣服的小女孩,可以给人更冷的感觉。 老师:说的太好了,太棒了,我们把掌声送给这位同学。另为老师还要告诉,同一颜色他的深浅不同也就是他的明度不同给你感觉也是有变化的。 (三)、学生作业 老师:同学们现在对色彩的冷暖已经有了一定的认识,现在老师要求选择一幅冷色系或是暖色系的作品把他表现出来。 作业要求:1、可以选择绘画或色纸拼贴的方式表现。 2、作业的造型不要太复杂。 3、作品可以是具体也可以是抽象的。 4、可以把你的作品用色卡纸衬托强调其冷暖效果。 (四)、作业评讲: 教学反思:

四年级美术知识归纳

1.小画册是通过(折)、(剪)、(添画)制作的,可以画(人 物)、(动物)、(植物)、(生活用品)、(学习用品)等。 2.红+黄=橙黄+蓝=绿红+蓝=紫 3.(橙)、(绿)、(紫)是三间色,(红)(黄)(蓝)是三原 色,原色的色纯度最高、最纯净、最鲜艳。(红色)的对比色是(绿色),(黄色)的对比色是(紫色),(蓝色)的对比色是(橙色);冷色有:绿、紫、蓝;冷色有:红、橙、黄;《夏天》是西班牙画家米罗的版画作品,画面积红黄色的运用,烘托出夏天的气氛,突出画面的主题。4.为什么说红红、黄黄、蓝蓝是三个好伙伴呢? 答:红、黄、蓝三色相互调配,不但可以变出橙、绿、紫,还可以变出其他各种各样的颜色。但是,这三种颜色是其他颜色调不出来的,它们是原色,所以,我们把红红、黄黄、蓝蓝称为“三个好伙伴”。 5.《高个子大胖子》运用夸、对比、反衬的方法绘画的。 6.《条纹乖乖》要感受条纹的节奏感、方向感、韵律感等,条纹有横、竖、曲、折、粗、细等多种形式,颜色也可单色或多色。 7.面具和六面怪脸都是通过折、撕(剪)、画、贴等方法制作。 8.可用做背景的符号有:月亮、树叶、水果、数字、字母、点、线、雪花、拼音、鱼鳞、糖葫芦、甲骨文等。

9.点的组合使你想到了(),线的组合使你想到了(山、水、蜘蛛网),不同颜色让你想到了()。 10.《虾》、《蛙声十里出山泉》是齐白石的中国画,画面上没有青蛙,但有几只活泼的小蝌蚪在湍急的水流欢快的游动,作品非常生动、巧妙。《小蝌蚪》一课主要表现蝌蚪的前后、大小、疏密关系进行相似性组合。《清莲有鱼》和《春至》都是齐白石的中国画,《枝头繁鹊》是林风眠的中国画。 11.《画格子小牛》制作步骤:对折——画牛的外形——画格子——填色搭配——剪外形 12.每个人的脸型、发型、五官都有自己的特点。邹莉、力舟、乐平都画过漫画《自画像》。 13.《神鸟》是塞加尔画家布巴卡尔创作的壁毯画。它既不是孔雀也不是凤凰,而是画家想象中的来自天国的神鸟,作品的色彩和造型都洋溢着热情奔放的民族特色。树由树根、树干、树枝、树叶组成。 14.《小小手》一课是用手指头蘸上颜料,在纸上压出指纹后,用笔组合、添画成有趣的形象。 15.《折纸动物》是在折纸的基础上,用撕、剪、贴、画等方法添加小动物的各个部分,完善作品。 16.《纸杯变变变》制作方法有三种:①剪切杯身②添加、装饰杯身③根据动物的特征,剪切、改造纸杯。 17. 《翻新的纸盒》制作步骤:拆开原纸盒——展开摊平—

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