艺术教案折纸船
船折纸教案6篇
船折纸教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!船折纸教案6篇教案能够通过设计有趣的教学活动和内容，激发学生的学习动力和自信心，教案可以根据学生的学习进度，合理调整教学内容和难度，下面是本店铺为您分享的船折纸教案6篇，感谢您的参阅。
幼儿园折纸《折纸船》精品教案模板(精选
幼儿园折纸《折纸船》精品教案模板(精选一、教学内容本节课选自幼儿园手工活动教材第四章第二节，详细内容为折纸船的制作。
折纸船是一种传统的折纸艺术，通过简单的折叠技巧，将一张正方形的纸折叠成一只可爱的小船。
二、教学目标1. 让幼儿掌握折纸船的基本折叠技巧，培养其动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高其沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：折纸船范例、教学视频、正方形彩纸。
学具：正方形彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示折纸船范例，引导幼儿观察和讨论折纸船的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 折纸船折叠技巧讲解（10分钟）教师边示范边讲解折纸船的折叠步骤，让幼儿跟随示范操作。
3. 例题讲解（5分钟）讲解一道折叠过程中的难题，帮助幼儿理解和掌握折叠技巧。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组进行折纸船的制作，教师在旁边指导。
5. 成果展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的折纸船，对每个幼儿的作品进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书《折纸船》2. 折叠步骤和技巧：a. 将正方形彩纸对折成三角形。
b. 沿着三角形底边向上折叠，形成两个小三角形。
c. 将小三角形沿中线向下折叠，形成船底。
d. 将船底两侧沿中线向上折叠，形成船身。
e. 调整船身形状，完成折纸船。
七、作业设计1. 作业题目：制作一只折纸船。
2. 答案：根据课堂上所学的折叠步骤，独立完成一只折纸船的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：回顾本次课程，分析幼儿在折叠过程中的优点和不足，为下次课程做好准备。
2. 拓展延伸：a. 引导幼儿尝试用不同颜色的彩纸制作折纸船。
b. 鼓励幼儿发挥想象，为折纸船添加装饰，如小帆、小动物等。
c. 组织幼儿进行折纸船比赛，提高其动手操作能力。
重点和难点解析：1. 折纸船的折叠步骤和技巧。
手工折纸船的教案8篇
手工折纸船的教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班美术活动教案《折纸船》含反思
幼儿园中班美术活动教案《折纸船》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章“趣味折纸”，详细内容为“折纸船”。
通过本节课的学习，让幼儿了解和掌握折纸船的基本步骤和技巧，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：幼儿能够了解折纸船的基本步骤，掌握折纸船的技巧。
2. 能力目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的观察力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿对折纸艺术的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸船范例、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 折纸步骤讲解（10分钟）教师通过范例和步骤图，详细讲解折纸船的步骤，引导幼儿跟随步骤进行折叠。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取一个幼儿进行示范操作，讲解折纸船的技巧和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，独立完成折纸船的制作，教师巡回指导。
5. 彩绘装饰（10分钟）6. 展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书折纸船2. 板书内容：a. 折纸船步骤图b. 折纸船技巧提示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后和家人一起制作一个折纸船，并发挥想象力进行装饰。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果较好，幼儿积极参与，动手操作能力得到了锻炼。
但在折纸步骤讲解方面，部分幼儿掌握不够熟练，需要在以后的教学中加强个别指导。
2. 拓展延伸：a. 引导幼儿了解其他折纸艺术，如折纸飞机、折纸动物等。
b. 开展家庭活动，让幼儿与家人共同完成折纸作品，增进亲子关系。
c. 组织折纸比赛，提高幼儿的折纸技能和创造力。
幼儿园大班教案《折纸船》含反思
幼儿园大班教案《折纸船》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班手工活动教材，第三章《有趣的折纸》，详细内容为折纸船的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解和掌握基本的折纸技巧，提高幼儿的动手操作能力，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握折纸船的基本步骤，学会独立完成折纸船的制作。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的折纸技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。
教学重点：引导幼儿独立完成折纸船的制作，培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：折纸船样品、折纸船步骤图、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：手工纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 折纸船步骤讲解（5分钟）教师通过展示折纸船步骤图，详细讲解折纸船的制作步骤。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场示范折纸船的制作过程，边操作边讲解，让幼儿更直观地了解折纸船的折叠方法。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，独立完成折纸船的制作。
5. 彩绘纸船（10分钟）让幼儿用彩笔为自己的纸船装饰，培养幼儿的审美观和创造力。
6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和同伴给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 折纸船步骤图2. 折纸船样品3. 纸船彩绘示例七、作业设计作业题目：回家后，尝试用不同颜色的手工纸制作折纸船，并把自己的作品带到学校与同学分享。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、示范、练习、彩绘等形式，让幼儿掌握了折纸船的制作方法。
课后，教师应关注幼儿在操作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。
拓展延伸：引导幼儿探索其他折纸作品的制作，如飞机、兔子等，培养幼儿的折纸兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。
2. 例题讲解：教师现场示范折纸船的制作过程。
3. 作业设计：作业题目的难度和幼儿的实践能力。
幼儿园中班美术教案《折纸船》含反思
幼儿园中班美术教案《折纸船》含反思教案主题：折纸船教学对象：幼儿园中班教学目标：1.了解折叠纸的基本技巧和方法；2.通过折叠纸船的活动，培养幼儿的动手能力和观察力；3.在活动中培养幼儿的合作能力和创造力；4.通过活动反思，帮助幼儿提高自我认识和思考能力。
教学准备：1.纸张；2.彩色笔；3.教具：折纸教学册；4.PPT。
教学过程：一、导入（10分钟）1.教师向幼儿们介绍今天的主题：折纸船，让幼儿们猜测折纸船是什么样子的。
2.通过PPT向幼儿们展示各种不同形状的纸船图片，让幼儿们猜测这些纸船是如何折叠出来的。
3.教师展示折纸过程的简单教学视频，引导幼儿们对折叠纸船产生兴趣和好奇心。
二、直接引入（15分钟）1.教师向幼儿们展示折纸船的基本步骤，引导幼儿们一起进行折叠纸船的活动。
2.教师逐步教授如何折叠纸船：先将纸对折成长方形，然后将两侧边角折叠成直角三角形，最后将两个三角形折叠在一起形成纸船的船身。
3.教师示范一遍后，让幼儿们按照教师的示范进行折叠，鼓励幼儿们发表自己的观察和猜想。
三、实践操作（25分钟）1.幼儿们分组进行折纸纸船的实操活动，每个小组有一名成年人指导。
2.教师在每组折叠过程中给予指导和帮助，引导幼儿们发表自己对折纸船形状的想法和意见。
3.在活动中，鼓励幼儿们发挥创造力，可以尝试折叠不同形状的纸船，或者加入自己的设计元素。
四、展示交流（20分钟）1.每个小组完成折纸纸船后，教师邀请每个小组派代表来展示他们的作品，并与幼儿们分享他们在折纸过程中的收获和感想。
2.其他幼儿在观看时能提问和点评，提高幼儿们的主动思考和表达能力。
3.教师引导幼儿们观察纸船的形状、大小和颜色，引导幼儿们在交流过程中发现纸船的特点和区别。
五、活动反思（10分钟）1.教师引导幼儿们回顾折纸活动的整个过程，让幼儿们思考他们在折纸活动中有哪些困难和收获。
2.教师给予幼儿们反思的问题，如：你最喜欢自己折叠的那个纸船吗？为什么？如果有机会再折一次纸船，你会尝试哪些不同的设计？3.教师鼓励幼儿们相互交流和分享自己的反思，互相学习和启发。
大班美工活动教案《折纸船》设计
大班美工活动教案《折纸船》设计一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解折纸船的基本折纸方法，知道折纸船的名称和用途。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的手工技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对手工活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
二、活动准备：1. 折纸船的图纸2. 彩纸3. 剪刀4. 胶水5. 画笔、颜料等绘画工具三、活动过程：1. 导入：教师展示折纸船的实物或图片，引导幼儿观察并说出折纸船的名称和特点。
2. 讲解：教师讲解折纸船的折纸方法，步骤分解，引导幼儿跟随教师一起操作。
3. 操作：幼儿根据教师的指导，自己动手折叠折纸船，教师巡回指导，帮助幼儿解决困难。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的心得体会。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的折纸船创作，共同完成作品。
2. 环境创设：将幼儿的折纸船作品装饰在班级环境中，营造美的氛围。
3. 区域活动：在美工区设立折纸船展示区，让幼儿自主创作、交流、欣赏。
五、活动评价：1. 教师评价：观察幼儿在活动中的参与程度、动手操作能力和创作水平。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价对方的作品，鼓励优点，提出建议。
3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行评价，总结活动收获。
六、活动注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀和胶水时的安全，必要时进行个别指导。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的折纸船作品。
3. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，适时给予鼓励和支持。
七、活动步骤详细解析：1. 折叠船身：将彩纸对折，沿折痕剪裁，再将两侧折痕对折，形成船身。
2. 制作船舱：在船身内部折出船舱，可以使用不同颜色的纸材增加层次感。
3. 折叠船底：将船身底部折痕两侧向上折，使其底部平整，增强稳定性。
4. 装饰船身：使用颜料、画笔在船身上绘制图案，或贴上贴纸装饰。
5. 制作船帆：剪裁三角形纸片作为船帆，用胶水固定在船身顶部。
八、活动教学策略：1. 示范法：教师通过现场示范，讲解每一步折纸方法，帮助幼儿掌握技巧。
幼儿园折纸《折纸船》精品教案模板通用
幼儿园折纸《折纸船》精品教案模板通用一、教学内容本节课选自幼儿园手工教材第四章《趣味折纸》，详细内容为“折纸船”的制作。
通过学习基本的折纸技巧，使幼儿能够掌握折纸船的基本步骤，培养幼儿动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握折纸船的基本步骤，了解折纸的基本技巧。
2. 能力目标：培养幼儿动手操作能力、观察力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿在集体活动中，学会互相帮助、合作交流的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸船的折叠步骤，尤其是船底的折叠。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力和创造力，让幼儿在折纸过程中体验成功的喜悦。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸船样品、剪刀、胶棒、彩笔等。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶棒、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事《小船的旅行》引起幼儿兴趣，让幼儿了解小船的特点，激发幼儿制作折纸船的欲望。
2. 示范讲解（10分钟）教师演示折纸船的制作过程，详细讲解每个步骤，尤其是船底的折叠方法。
3. 课堂操作（15分钟）幼儿跟随教师一起操作，掌握折纸船的基本步骤。
教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿独立完成折纸船的制作，教师给予鼓励和指导。
5. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 《折纸船》2. 内容：a. 折纸船基本步骤b. 注意事项c. 鼓励语：“你真棒！”七、作业设计1. 作业题目：制作一个漂亮的折纸船，并涂上自己喜欢的颜色。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事导入、示范讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了折纸船的基本步骤，提高了幼儿的动手操作能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导，提高教学质量。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用不同的颜色、图案装饰折纸船，培养幼儿的创造力。
还可以组织一次“折纸船比赛”，让幼儿在游戏中巩固所学技能。
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艺术教案：折纸船
一、活动目标：
1、探索哪些物体会沉到水里，哪些物体会浮在水面以及如何让物体不沉下去。
2、大孩子学会教小孩子折纸船，并体验互相帮助的乐趣。
二、活动准备：
用蜡纸折好的纸船一个、一个小积木、一个回形针、橡皮泥、一盆水、画好海水的大纸一张夹在演示板上、用过的纸张若干（幼儿纸折用）、四种纸船样品（帆船、乌篷船等）。
三、活动过程：
1、引导语：“小朋友们，为什么船不会沉下去呢？我们今天就来做个试验，看看哪些东西会沉到水里，哪些东西会浮在水面上好不好？”
2、小试验：（1）老师拿出准备好的一盆水和纸船、积木、针、橡皮泥等，请幼儿上前来一个一个放到水里试一试。
（注意强调秩序，没有叫到名字的小朋友安静地在座位上看着。
）（2）提出问题：怎么能让橡皮泥、回形针等不沉到水里？让幼儿想办法。
（放到船里等）
3、教师：“啊，原来小船这么厉害啊？老师知道一首讲小船的儿歌，小朋友们想不想学啊？这首儿歌讲的是一个小朋友在晚上坐船看到的景色，他是这样说的：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小朋友们看看这是什么？（指着画着海水的大纸问）那小朋友们自己动手折一艘小船放到海上面去，好不好啊？老师要看看哪位小朋友折的种类最多最漂亮。
”（小朋友们在折纸船的时候老师引导一起说儿歌，这样不会折纸船的小孩子也有事情做了。
）展示小朋友们的作品（选出好的小船用双面胶贴到画好海水的大纸上去），然后让这些能力强的孩子教小孩子折纸船，并要求要一步一步地教，而不是替代。
4、根据孩子们折纸船的方法，教一教孩子不会的折法，注意引导语要儿童化。
比如可以采用讲故事的方法一步一步引导孩子折纸船：春天到了，外面的花园里可美了。
有一天，乐乐跟着妈妈一起去春游，他们还带了一位朋友一起去玩，出示彩纸朋友。
妈妈说：“要是你保护好你的纸朋友，不让它受到伤害，纸朋友一定也会帮助你的。
”
（1）乐乐觉得纸朋友太大，带着不方便，有什么办法？我们把它对折一下就小多了。
（对折两下）
（2）爬小山，山顶上有一面红旗，乐乐跟妈妈一起跑到山顶。
举起红旗成功上山顶了。
太热了，怎么办，乐乐让纸朋友来帮忙。
纸朋友说：“让我变成扇子给你们扇扇”（打开第二次对折，将两角沿中线折成三角。
）
（3）跑下山来到弯曲的小路，太阳太厉害了，纸朋友说“我变成一顶帽子，帮你们挡太阳”（将两边向上折起，打开三角形的口子成一顶帽子状。
）
（4）突然下雨了，纸朋友说“别着急，我变成一把伞，给你们遮雨”（将帽子压平成菱形，把开口处的两角向上折一下后放平，一只手指插进）撑着小伞跳石头。
（5）雨停了，走了这么长时间，累了吧，纸朋友说“我变成一只杯子，给你们喝点水吧。
”（将三角形口子打开，成一只杯子。
喝完了，将杯子压平成菱形。
）
（6）花园终于到了，花朵多美。
纸朋友说“我也可以变成一朵花”。
（将菱形的上面开口的两片稍拉开一点）
（7）我们要回家了，前面有一条小河，沿着小河就可以到家了，可我们不会游泳怎么办呢？纸朋友说“我可变成船”。
（将开口拉开至平，成一条小船）下雨了，纸朋友说“我还可以变成乌篷船给你们遮雨”。
（将船的中心两边的三角形拉出来折到船底）
四、延伸活动
如果有些孩子以前学过这种纸船的折法，老师可以将这些孩子分在一个组教他们一种新
的折法，让孩子们都能从我们的活动中学到新的知识或技能。