xx幼儿园工资方案

xx幼儿园工资方案
xx幼儿园工资方案

Xx幼儿园教师及保育员工资方案为了规范管理,不断提高教师的工作积极性,加强师德师风教育,提高我园保教质量。根据幼儿园的实际特制定本方案。

一、方案制定的原则

1、体现按劳分配、多劳多得、兼顾公平的原则。

2、本着事业发展与教职工收入同步提升的原则。

二、教师及保育员工资

教师、保育员入园试用期为一星期。离园,提前一个月写书面申请。经批准后,方可离园。未经批准的,扣发当月工资。

(一)、基本工资

基本工资结构:基础工资 +园龄工资

一、基础工资:

1、教师:基础工资为1100元/月。保育员:基础工资为1000元/月。

2、连续两年被评为本园优秀教师和优秀保育员的可升基础工资30元。

3、对本园做出特殊贡献的教职工,可升适当的基础工资。

二、园龄工资

入园工作一年内不享受园龄工资。此后,每年100元/月。(以10年园龄为终端园龄工资。)

(二)、奖惩

一、奖励

1、全勤奖50元

奖励一个月中不迟到、早退、病假、事假的全勤教职工。

2、安全奖50元。

奖励一个月中本班不出现安全事故的教职工。

3、月奖

一、工作一贯勤勤恳恳,任劳任怨,服从领导,听从分配,一心为幼儿着想。模范遵守我园规章制度,出色完成工作任务,并为我园争得荣誉。每月选一名先进奖20元。

二、热爱幼儿,关心幼儿,幼儿大小便的脏衣服及时清洗干净交给家长。让幼儿安静愉快的就餐,教育幼儿不挑食、

不掉饭粒。做出一定成绩和贡献,曾多次受到大家和家长表扬的。每月选一名先进奖20元。

6、年终奖

每年度在园内根据每月的先进,年终两名优秀教职工。各奖100元。

二、惩罚

1、每周五下午三点之前交下周教案,认真制定周计划、月计划,扎实教学。让每一位幼儿都能掌握一定的知识和能力,保证教学质量。幼儿的掌握率必须达到90%,以教学突检和期末考试为准。

2、教师上课时必须讲普通话。严格执行上课时间,根据课程表上课,要熟悉教学内容及目标。合理科学安排教育活动。不得擅自换课、掉课。户外活动要有组织,不得擅自脱岗,要照顾好每一位幼儿。若有特殊情况要临时改变功课安排,必须上报园长办公室经同意后方可修改。

3、幼儿进、离园时,当班教师必须轮流站在门口迎接并负责询问或交接孩子的情况。幼儿在上学和放学时,老师应当和幼儿用礼貌用语。当天发生的事情当天解决,及时主动的沟通。

4、培养每一位幼儿良好的习惯,文明礼貌等,要做到随机教育。抓好幼儿日常生活常规,保证幼儿衣着整洁。不反穿鞋,不流鼻涕,不留指甲,梳好头发等。

5、照顾好每一位幼儿,准时为病儿喂药。不发生漏吃或吃错药的情况。

6、值午班的教师不锁门、不闲聊,保持清醒,不断巡视,照顾好幼儿。为幼儿盖被子。

7、坚持正面教育幼儿,确保幼儿心里健康发展。对幼儿要有耐心、爱心、不得用语言侮辱、体罚和变相体罚幼儿。杜绝侵占幼儿的食品和物品。

8、对家长要有热心,真心,服务周到,不得向家长索要物品或与家长争吵,要妥善处理。与家长的矛盾,不得因个人影响园里声誉。

9、在校的老师,不得在工作时间内干对幼儿园没有意义的事情。不准在园内挑拨离间,说三道四,闹纠纷、和同事之间发生争吵、无理取闹进行漫骂,影响正常教学秩序。不准在社会上说三道四,影响幼儿园的荣誉和形象的。

10、班级卫生要干净、整洁,不留死角。

注:以上条例为扣分式,每违反一次扣2-5分,总分为100分(每分一元,在工资中扣除)。

三、请假制度

1、事假须提前两天请假,向园领导提出书面申请,安排好工作,经批准后方可休假;未经批准擅自不来园上班的,按旷工处理。事假处理办法为:按实际事假天数扣除,扣除方法为:工资÷当月应出勤天数×事假天数。

2、病假有医院证明和医保中心报帐材料的,病假处理办法为:按实际事假天数扣除,扣除方法为:(基本工资÷当月应出勤天数×病假天数。病假3天或3天以上按事假制度来进行扣除。

3、集体大项活动原则上禁止请假。如确实有事,需请假,按事假制度执行。

4、旷工一次扣工资100元,上班迟到10分钟以上30

分钟以下扣工资10元。

四、福利补助

一、陪校车接送的老师,每月补助150元(含电话费)。

二、陪校车接送老师的对班老师,每月补助100元。

三、春节、中秋节、教师节,发放适当的补助或纪念品。

五、工资调整

根据幼儿园财力的实际情况基本工资随时调整。

六、实施时间

此方案于2015年6月1日起实施。

Xx幼儿园

二〇一五年七月二日

幼儿园绩效工资考核标准

幼儿园绩效工资考核标准 师德师风(26 分) 1、有明显体罚或变相体罚者,大声呵斥幼儿,发现一次扣5 分。 2、上岗期间未带上岗牌的,发现一次扣 3 分。 3、工作态度消极应付,接受任务推三托四,外出学习,不服从安排,一次扣2 分。 4、工作期间相互配合,相互帮助,取长补短,不得在教职工之间相互教唆说长道短,挑拨离间搞不团结,在外有损学校形象的言行,相互妒忌和猜疑的每次扣3 分。 5、不自觉节水节电、无故浪费,灯亮、水开者发现一次班级教师每人扣1分。 6、上班期间不用普通话交流或不用普通话组织教育教学活动的,发现一次扣5 分。

7、对家长及有关人员来园咨询不予理睬,态度不积极者扣2 分 8、不管任何情况下,不能在幼儿园与同事、家长发生冲突、争吵,更不能 给家长做工作劝幼儿退学,发现投诉一次经核实的扣 5 分。 备注情节超过五条的,师德师风全项没分。 保教工作(42 分) 1、各种计划、记录,总结,活动反思(节日、活动)、家园联系、教育随笔、个案分析、区域观察、教案等,未完成各扣 2 分、迟交扣 1 分(教案要求格式正确、条理清楚、目的明确、书写工整、语言组织恰当、重点突出、上交及时,有活动小结)。 2、所有作业或作品,批阅不规范或未批阅的,发现一次扣 2 分。 二、教育教学 1、根据月主题或周主题,利用投放材料,教师每周必须教跟孩子一种技能(例折纸,简笔画,手工制作等),不按要求者一次扣 5 分。

2、教学活动检查无教具无组织造成幼儿混乱,带幼儿串班或离开幼儿,不 按流程进行教育活动者扣 2 分(教师私自调课者一次两个人各扣 1 分) 3、户外活动无组织或放羊式组织,发现一次扣带班老师 2 分。 三、教研 1、听课按规定参加听课并写好记录,参与评课发言,无故不参加者扣 2 分(无记录、发言不积极者扣 1 分)。 2、教研活动定为每周五下午夏季100 —2;30 冬季100 —2;00 ,如有变化,另行通知,无故不参加,无记录每次扣 2 分。 四、家园合作 1、每期召开至少两次家长会,缺一次扣 2 分。 2、家园共育每两周更换一次,并及时上交更换的内容,未做到的一次扣1分。

幼儿园办园方案修订版

幼儿园办园方案修 订版

幼儿园办园方案书 目录 一、行业前景 二、办园分析 三、幼儿园基本情况 1、基本情况 2、办园宗旨和目标 3、办园规划 四、幼儿园管理 1、幼儿园组织架构图 2、规章制度的种类和内容 3、教学大纲与教学计划 4、招生推广策略 五、常见风险防范措施 一、行业前景 “望子成龙”是每个家庭最大的心愿,重视教育是中华民族的优良传统。在中国人眼中,孩子是自己生命的延续,是未来的希望。中国人在培养后代方面,舍得下血本。 由于计划生育政策的变化,“全面两孩”政策的落实,未来

会有相当一部分孩子都要上幼儿园。父母在子女身上倾注的“人力资本”投资不断攀升。 在以前相当长的时间里,教育被视为一种类似福利的投入,可是,近20年来确立起来的现代教育观,愈来愈把教育视为一种投入产出的产业系统。教育产业也成为21世纪的朝阳产业。关乎国民素质兴衰的政治利益和持续巨大的利润空间被众多有识之士看好。 作为启蒙教育的幼儿教育更是一个巨大的、永不衰败的市场。中国人口现在13亿,平均人口出生率7%,人口自然增长率1.3%,每年新生儿数量万,0-6岁婴幼儿约1.5亿,全面两孩放开以后这个基数还要增加。庞大的基数,稳定的增长与更新,奠定了幼儿教育市场坚定的客户基础。幼儿教育是我们这个时代最有活力的朝阳产业。 另外一个重要因素是,中国城市家庭的儿童消费在经历了保证基本生活消费,追求享乐性消费之后,已经进入到了强调发展性消费(身体发展/认知发展/人格发展)的新阶段。父母更加关注孩子是否事业有成,对孩子早期教育的质量和水平特别关注,对幼教新方法、新模式极为渴望,教育消费毫不吝啬。 统计表明,将钱存放银行用于将来子女教育的比例近来一直排在首位,一半以上家庭能接受每年每个孩子-3000元教育费,有约10%的家长能接受每年1万左右的教育费,90%家长希望子女接受高素质教育,60%的家长为孩子上学举债也在所不惜。

幼儿园办园方案

幼儿园办园方案 一、指导思想 二、办园机构 三、具体实施办法 (一)办园理念:国学为根、幼儿为本 (二)培养目标:健康友爱、突出个性、合作创新 国学教育就是中国传统教育得主要内容,早期教育一直使用经典启蒙读物对幼儿实施国学教育。改革开放以来,随着社会主义精神文明建设得不断深入,传统美德教育逐渐成为学校德育得重要组成部分。近年来,党与国家高度重视青少年思想品德教育,强调从幼儿抓起。这样,以传统文化经典为主得幼儿园国学教育应运而生。 一、建立科学得幼儿国学教育目标体系 国学得内容范围很广,涉及到传统文化得方方面面。幼儿园开展国学教育既要遵重国学得系统性,又要符合幼儿身心发展得规律与特点,建立科学得目标体系。所谓科学,既指准确定位内容范围,适量而不求多。又指认真选择具体内容,进行“去粗取精”,以避免消极因素得负面影响。总括起来,可以包括以下七个主要方面。 (一)经典蒙童读物 蒙童读物就是国学启蒙得入门知识,就是幼儿园国学教育得常见内容。小班孩子主要以诵读《弟子规》、《三字经》、《千字文》为主。这些读物语句短小、声韵性强,容易取得成就感,让孩子在快乐读书中成长;中班主要以诵读《朱子治家格言》、《诫子书》、《声律启蒙》为主。这几种读物得特点就是散句居多,诵读时需要一定得语言基础,教师应帮助孩子断句,引导孩子慢慢诵读;大班主要以《增广贤文》、《幼学琼林》、《黄帝内经》等为主。 (二)重要文史典籍 蒙童读物就是以行为习惯规范教育为主,文史典籍则就是侧重做人道理得教育与熏陶。幼儿时期引导孩子读经典,主要就是利用儿童期记忆力强得特点,将典籍中闪光得语言融入记忆,使孩子受益终生。主要内容有:《大学》、《论语》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《周易》、《老子》、《庄子》等。这些内容文字较多,句子含义较深,多数文字难懂。由于孩子得学习与理解能力有限,教师可以有选择地引导孩子诵读,不能全篇诵读,否则容易影响孩子得学习兴趣。有条件得幼儿园可以组织教师从中抽取出部分内容,开发校本教材,供学习使用。 (三)历代诗词名篇 中国历代诗词名家积累了浩如烟海得优秀篇章,这些闪光得诗词就是国学得重要组成部分,就是对孩子进行爱国主义教育、民族传统教育,培养良好道德情操得优秀教材。由于古代诗词较多,诵读时必须选择经典作家得代表作品。 (四)精美古典音乐 音乐启蒙教育就是一种熏陶式教育,需要受教育者在耳濡目染得环境中受到教育。心理学研究证明,零岁到三岁期间人得听觉神经发展到60%~80%。孩子早期听到得音乐,只要一遍就深入到心灵得深处终生不忘。所以,三岁之内要让孩子多听中国古典音乐,具体方法可以就是教师或家长与孩子一起听,也可以将优美音乐作为孩子活动得背景。 (五)历代书法作品 汉字书法就是中国得独特艺术,也就是民族文化得骄傲。继承与发扬书法艺术,应该从娃娃抓起,幼儿国学教育理应承担起这一责任。幼儿年龄小,对文字与图形理解有限,书法教育应以兴趣为主,要让孩子边玩边学,不能一开始就要求孩子运笔临摹,那种功利性得书法学习,影响孩子得身心健康成长,应该坚决摒弃。教师上课时可以讲有趣得书法家故事,让孩子对书法有感性认识,对书法名家产生祟拜心理,以此来引导孩子对书法得兴趣。 (六)传世经典国画

幼儿园教职工绩效工资考核方案

幼儿园绩效工资考评方案 一、指导思想 为落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策,维护广大教职工利益,规范幼儿园内部分配办法,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务,努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。 二、实施对象和时间 实施对象:我园招聘在岗工作人员。 发放时间:幼儿园教职工绩效工资每学期末集中发放一次。 三、绩效工资的项目 岗位津贴、班主任管理岗位津贴、劳动纪律奖、业绩奖励津贴。 四、考核分配原则 (一)不做平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬,向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜,同时,统筹内部各类岗位人员之间奖励性绩效工资分配关系。考核分配与岗位、任务、业绩、责任紧密结合,重点考核教职工师德表现与工作业绩。

(二)实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据,实行动态管理。考核工作原则上以月为单位进行,业绩考核可以学期和学年为单位进行。 (三)公开、公平、公正原则。绩效工资管理考核方案要充分征求广大教师的意见,做到统筹兼顾,接受广大教职工的监督。 五、绩效工资具体实施办法 1、幼儿园奖励性绩效工资由管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴三部分构成。各项目标准由幼儿园根据本园《考评方案》每学期对教师进行考评量化确定。 2、严重违纪违规:依据《教师法》第8章法律责任第37条精神,教职工有下列情形的扣除全年绩效工资(不参与任何评先评优)或行政处分或解聘。 1.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失。 2.体罚学生,经教育不改的。 3.品行不良,侮辱幼儿,影响恶劣的。 4.出现重大事故的。 六、奖励性绩效工资分配方案的制定

幼儿教师工资分配方案

幼儿园教师工资考核分配方案 一、分配原则:按岗取酬,能者多得。 二、工资构成:岗位工资+效益工资+奖金+学历证书补贴+工龄工资+浮动工资 三、核定方式: (一)岗位工资:持有幼儿教师资格证的1400元,持有其他专业教师资格证的1200元,无教师资格证的1100元;高级职称439元,一级职称150元,二级职称100元,三级职称50元。 (二)效益工资:1100元 1、学期初按时上交:班级计划、德育计划、特色课计划。 学期末按时上交:个人总结、德育总结、特色课总结。 2、每周五下午三点之前交下周教案,认真制订周计划、日计划,扎实教学,让每一位幼儿都能掌握一定的知识和能力,保证教学质量。 3、一日生活组织有序,不随便打乱作息时间。按规定开展各项活动,准时参加户外活动。 4、严格执行上课时间,根据课程表上课,上课时教学教具要准备充分,教师要熟悉教学内容及目标,合理科学安排教育活动,不擅自换课、掉课。户外活动要有组织,教师要照顾好每一为幼儿。 5、环境布置要做到趣味化、课程化,要有可操作性,尽量随教学内容及时调整变化。

6、注意幼儿常规培养,让幼儿养成各种良好的行为习惯和学习习惯,要做到随机教育。 7、两位教师能负责每天组织幼儿进行各种活动,不擅自脱岗,每天早上,教师带领幼儿准时出操,准备好器械和所用物品,带班教师要随同。 8、每月能填好每一位幼儿的成长纪录,语言简明扼要,并在月底前往返,回收率要与幼儿出勤率统一。 9、每日做好晨检工作,观察幼儿的精神状态,并做好身体情况记录。 10、幼儿进、离园时,当班老师必须站在门口迎接并负责询问或交接孩子的情况,当天发生的事情当天解决,能及时主动的与家长沟通。 11、培养每一为幼儿良好的习惯,文明礼貌等,抓好幼儿日常生活常规。保证幼儿衣着整洁,及时更换,不穿反鞋,不托鼻涕,不留指甲、梳好头发。 12、照顾好每一位幼儿,准时为病儿吃药,不发生漏吃或吃错药的情况。 13、值午班的教师,不锁门,不闲聊、保持清醒、不断巡视、照顾好幼儿、为幼儿盖被子。大班、中班午休2点准时起床,小班、托班午休2点半起床。 14、坚持正面教育幼儿,确保幼儿心理发展健康。 以上规定,违者一次扣2分,如同一问题当月违反两次者,加倍考核,违反三次以上者扣当月效益工资的50%。 (三)奖金:100元 A、职业道德奖:20元 1、对幼儿有耐心、爱心,不用语言侮辱、体罚和变相体罚幼儿。

幼儿园特色办园实施方案

市政幼儿园2012—2013学年 创建特色幼儿园实施方案 一、创建意义 幼儿园特色建设是建设适应社会变革与发展的教育体系,实现教育优质均衡发展的需要;是提高办学效益,深化课程改革的重要举措;是规范办学中拓展与丰富某一个性化教育要素的行动。建设幼儿园特色就是为师生进步、幼儿园发展提供多种可能。对内凝聚人心,明确方向,挖掘出教育者和学习者的巨大潜能,扩展教育的基本功能;对外可以为社会提供个性化服务,主动适应和满足社会的需求。对内是让所有学生的潜能都能得到最大限度的开发,也就是“人尽其才”,就必须重视学生智能结构类型的差别,通过创造适合学生的教育,使不同类型学生的潜能都能得到充分开发,我们认为建设幼儿园特色就是在创造这种适合的教育 二、创建目标和思路 我园明确提出“用爱和语言培育完整儿童”为我园的特色目标。“完整儿童”是我园一直坚持的儿童观,发展观,大教育观和孩子生命的成长观。具体目标是: ㈠建设情境文化:爱中有美,美中有爱,让教师和孩子在爱和美中,在温情中,在阳光中,在诗意中去生活和学习,去体会和品味,去共同成长。这就是正则幼儿园倡导的“情境文化”。并以此引领学校发展、师生成长。

㈡构建完整课程:在“情景文化”引领下,对原有的教育教学模式加以改良,探讨更加行之有效的以生态式艺术为主的教育教学策略和模式。以孩子发展为本,努力在纷繁复杂的教育选择中找准方向,建构自己的教育哲学,逐渐形成园本化的生态式艺术课程。 ㈢成就才情教师:才情教师是指富有市政幼儿园特色的教师形象。在情境文化引领下,“才情教师”的标准是有“爱”和“美”。爱:老师要有一颗浓浓的爱心,具有对事业一腔的热爱,对孩子的一片的真爱,对幼儿园的一片深爱。美:热爱美、追求美、表现美、传递美、创造美,能智慧地选择适合自己的、高尚而优雅的工作和生活。 ㈣培养完整儿童:我们的完整儿童包括三个方面: 1.把儿童当作儿童,尊重儿童,了解儿童生命成长的特征,寻找他们预定好的成长密码。教育要符合幼儿的年龄特点、生理特点、心理特点和认知规律。 2.“完整儿童”是一个和谐平衡发展的“完整的人”何谓完整?这里的完整,不是完美。佛说:“执着也是错”,我们追求完美但不苛求完美,人不会完美,也无需做到完美,不完美也是一种完美。所以,“完整儿童”是一个身体的、社会的、情感的、认知的和道德的整合性发展的,一个丰满的、立体的,多个层面的“完整的人”。 3.“完整儿童”是指儿童“完整成长”的过程。人的完

幼儿园教师绩效工资分配方案

幼儿园教师绩效工资分配方案欢迎来到聘才网,以下是小编为大家搜索整理的,欢迎阅读! 幼儿园教师绩效工资分配方案 为进一步深化幼儿园内部管理体制改革方案,逐步建立有效的管理机制,提高教职工的素质,逐步形成“科学定编,择优选聘,竞争上岗”的竞争机制,提高办园效益,促进幼儿园管理规范化,现根据本园实际情况,制定如下方案: 一、出勤情况 (一)基础分:25分 出满勤,无病事假的记25分。 (二)量化办法: 1、事假一天扣5分,病假每天扣1分,旷课一天扣8分,迟到或早退一次扣2分。 2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动:无故缺席一次扣6分,请假扣2分,迟到或早退一次扣1分(有责任部门负责考核) 3、一次未签到扣2分, 二、履行职责 (一)基础分:50分 (二)量化办法: 1、各种计划、总结,教学反思的制定:(10分)以下各

项要求,每次每缺一项扣1分: ①开学初制定教学计划,并按时上交; ②期末写好总结并按时上交; ③认真编写教案并按时签到:格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。(如发现无教案上课者,每次加扣1分); 2、教育教学工作:(10分) 每月对教师采取不定时的教学常规检查,其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定,分别得10分、7分、5分。 ①教育环境: A、物质环境:提供丰富的材料和教育资源,供幼儿主动自由的探索,满足不同水平幼儿发展的需要(主墙饰、各区角、活动准备); B、精神环境:在师生交往中建立良好的师生关系,为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境; ②组织活动方式与策略:引导幼儿积极主动的学习,能针对幼儿的能力差异进行个别指导,促进每一个幼儿在原有的水平上发展。 ③常规遵守:在活动中,幼儿能自觉遵守常规。 3、保育工作:(10分) 每月对教师采取不定时的保育工作常规检查,其保育效

幼儿园办园思路和园所发展方案

幼儿园办园思路与园所发展方案 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 幼儿园办园思路与园所发展方案 办园特色的思考: 一、园所的涵义与特征所谓特色园所就是以其独特性、先进性、科学性、稳定性等区别于其它幼儿园并取得显著成绩,为社会和其它园所认可的幼儿园。“特色幼儿园”是一所幼儿园的特殊性或个性在办学过程中的体现,它表现于教育思想、培养目标、师资建设、教学风格、教学管理等方面。特色幼儿园的独特性是指幼儿园在具有一般幼儿园共性的基础上,又有着与众不同的个性,即:“人无我有,人有我优,人优我精”,这是特色幼儿园的主要特征;先进性是指幼儿

园有较高的教学质量和管理水平,同时幼儿园某项工作或幼儿某一方面的素质优于其它幼儿园,某一方面的研究也属于领先地位;科学性是指幼儿园办学符合教育方针、教育规律和教育实际,顺应社会和教育发展趋势,形成了较为完整的办学思想和办学经验,有推广价值;稳定性是指办学的个性和成果能长期地显示、保持和发展,经受得住时间的检验,成为幼儿园的传统,具有较深的社会影响,它标志着教育个性的定型和成熟。 二、如何创建特色幼儿园 、园长要有独特的办学思想。园长是幼儿园管理的决策者和组织者。要创建特色幼儿园,关键是园长的办学思想要有特色。一个幼儿园的办学特色,实际上是园长办学思想个性化的表现。园长要有正确的教育思想,利用幼儿园的优势,发展自己的独特见解形

成自己的教育信念,只有这样才能形成办学特色。可以说没有特色的园长,很难办出有特色的幼儿园。因此,园长要能根据自己幼儿园的实际、特点大胆地提出自己的办学主张,找到办学的优势和突破口,从而扬长避短,创造出幼儿园的特色。 2.要根据本园实际选准“突破口”,确立特色目标,并落实于办学实践。由于诸多因素的影响,幼儿园与幼儿园之间在师资、办学条件、生源等方面千差万别。因此,办学特色的确立,要结合本园实际选准“突破口”。如在创建“艺术教育特色”幼儿园过程中,以艺术教育为“突破口”,确立了“师生精神面貌美、教学方法艺术美、园园环境文化美、幼儿的全面素质和艺术专长不断发展”的目标。在创建特色幼儿园过程中将本园的培养目标确立为“综合素质加特长”,并将培养目标具体分解为学会生活、学会做人、学会负责、学会关

幼儿园绩效工资考核标准

幼儿园绩效工资考核标 准 文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

马家幼儿园绩效工资考核标准 师德师风:(26分) 1、有明显体罚或变相体罚者,大声呵斥幼儿,发现一次扣5分。 2、上岗期间未带上岗牌的,发现一次扣3分。 3、工作态度消极应付,接受任务推三托四,外出学习,不服从安排,一次扣2分。 4、工作期间相互配合,相互帮助,取长补短,不得在教职工之间相互教唆说长道短,挑拨离间搞不团结,在外有损学校形象的言行,相互妒忌和猜疑的每次扣3分。 5、不自觉节水节电、无故浪费,灯亮、水开者发现一次班级教师每人扣1分。 6、上班期间不用普通话交流或不用普通话组织教育教学活动的,发现一次扣5分。 7、对家长及有关人员来园咨询不予理睬,态度不积极者扣2分。 8、不管任何情况下,不能在幼儿园与同事、家长发生冲突、争吵,更不能给家长做 工作劝幼儿退学,发现投诉一次经核实的扣5分。 备注:情节超过五条的,师德师风全项没分。 保教工作(42分) 一、文案 ?? 1、各种计划、记录,总结,活动反思(节日、活动)、家园联系、教育随笔、 个案分析、区域观察、教案等,未完成各扣2分、迟交扣1分(教案要求:格式 正确、条理清楚、目的明确、书写工整、语言组织恰当、重点突出、上交及时, 有活动小结)。 2、所有作业或作品,批阅不规范或未批阅的,发现一次扣2分。

二、教育教学 1、根据月主题或周主题,利用投放材料,教师每周必须教跟孩子一种技能(例折纸,简笔画,手工制作等),不按要求者一次扣5分。 2、教学活动检查无教具无组织造成幼儿混乱,带幼儿串班或离开幼儿,不按流程进行教育活动者扣2分(教师私自调课者一次两个人各扣1分 )。 3、户外活动无组织或放羊式组织,发现一次扣带班老师2分。 三、教研 1、听课:按规定参加听课并写好记录,参与评课发言,无故不参加者扣2分(无记录、 发言不积极者扣1分)。 2、教研活动定为每周五下午夏季1:00—2;30冬季1:00—2;00,如有变化,另行通 知,无故不参加,无记录每次扣2分。 四、家园合作 1、每期召开至少两次家长会,缺一次扣2分。 2、家园共育每两周更换一次,并及时上交更换的内容,未做到的一次扣1分。 3、由于晨午间不认真,幼儿缺勤未核实原因,造成与家长的纠纷,如发现与家长争吵或 家长投诉一次扣5分。 4、幼儿在园期间有异常情况及时通知家长并留记录,违者扣1分。 备注:上级检查指出问题,加倍扣分。 保育工作(32分) 一、?? ? 出勤: 1、?全园集体活动或会议迟到一分钟每次扣2分,(一个月迟到三次加扣3分、矿工一 日扣10分,[请假不批准离岗按旷工处理])。

幼儿园工资管理制度

幼儿园工资管理制度 为了让教职工分享幼儿园发展成果,进一步规范幼儿园人力资源管理制度,加强工资管理,使工资定级做到有章可循,有据可依,特制定幼儿园教职工工资管理制度。 一、目的 制定本制度的目的在于规范光子管理,使教职工能够与幼儿园一同分享园里发展所带来的收益,把短期收益、中期收益与长期收益有效的结合起来。 二、原则 工资作为分配架子形式之一,遵循按岗位职责内容、工作任务、兼顾公平及可持续发展的原则。 三、依据 工资分配的依据是:责任、能力、绩效和贡献。 四、总体水平 幼儿园根据当期物价水平、经济效益、同行评估及可持续发展状况决定工资水平。 五、工资结构 根据幼儿园工作的实际情况,实行月薪工资+优异分红工资的办法。其中,月薪工资由五部分构成,即月薪=基本工资+岗位工资+技能工资+绩效工资+奖金补贴。 1、基本工资:根据平山县生活水平、教职工工资水平及同行发放工资情况,

本园设定基本工资为:1000元。 适用于全体正式教职工。 2、岗位工资:根据岗位职责内容、责任轻重、工作任务等确定;岗位工资因岗位的变更而变更,晋升增薪,降级减薪,变更从岗位变动后的下个月起生效。 注:同岗位按初级、中级、高级分为三类。 3、技能工资:根据个人学历层次、学识水平、技术职称、注册职业资格等综合考虑,逐项累积增薪,同类证书按以最高为准,变更从证件生效后的下个月起生效。

学历学识水平必须为幼教相关专业的全日制中等学院毕业人员才有资格享受技能工资待遇,其中非全日制学历按照降一级的水平计算。 4、绩效工资:以职位、岗位、设定的工作目标和岗位说明为依据,通过严格

的绩效考核、参照考核结果确定。考核按照百分制计算,根据每月实际情况设定及格率和起付线。 说明:园长绩效考核由个人成绩+全体人员平均绩效成绩组成。 主任绩效考核由个人成绩+全体人员教学类平均绩效组成。 教师和保育员绩效考核分为个人工作表现与团队情况两大类,由安全卫生、岗位职责、出勤率、教育教学四大项内容组成。 注:后勤人员暂不纳入考核范围。 5、奖金补贴:根据教职工平时表现和全园情况,设立建设奖、贡献奖、工龄

幼儿园办园方案(修订版)

幼儿园办园方案书 目录 一、行业前景 二、办园分析 三、幼儿园基本情况 1、基本情况 2、办园宗旨和目标 3、办园规划 四、幼儿园管理 1、幼儿园组织架构图 2、规章制度的种类和内容 3、教学大纲与教学计划 4、招生推广策略 五、常见风险防范措施 一、行业前景 “望子成龙”是每个家庭最大的心愿,重视教育是中华民族的优良传统。在中国人眼中,孩子是自己生命的延续,是未来的希望。中国人在培养后代方面,舍得下血本。 由于计划生育政策的变化,“全面两孩”政策的落实,未来会有

相当一部分孩子都要上幼儿园。父母在子女身上倾注的“人力资本”投资不断攀升。 在以前相当长的时间里,教育被视为一种类似福利的投入,但是,近20年来确立起来的现代教育观,愈来愈把教育视为一种投入产出的产业系统。教育产业也成为21世纪的朝阳产业。关乎国民素质兴衰的政治利益和持续巨大的利润空间被众多有识之士看好。 作为启蒙教育的幼儿教育更是一个巨大的、永不衰败的市场。中国人口现在13亿,平均人口出生率7%,人口自然增长率1.3%,每年新生儿数量2000万,0-6岁婴幼儿约1.5亿,全面两孩放开以后这个基数还要增加。庞大的基数,稳定的增长与更新,奠定了幼儿教育市场坚定的客户基础。幼儿教育是我们这个时代最有活力的朝阳产业。 另外一个重要因素是,中国城市家庭的儿童消费在经历了保证基本生活消费,追求享乐性消费之后,已经进入到了强调发展性消费(身体发展/认知发展/人格发展)的新阶段。父母更加关注孩子是否事业有成,对孩子早期教育的质量和水平特别关注,对幼教新方法、新模式极为渴望,教育消费毫不吝啬。 统计表明,将钱存放银行用于将来子女教育的比例近来一直排在首位,一半以上家庭能接受每年每个孩子2000-3000元教育费,有约10%的家长能接受每年1万左右的教育费,90%家长希望子女接受高素质教育,60%的家长为孩子上学举债也在所不惜。

公办幼儿园教师绩效工资怎么算

公办幼儿园教师绩效工资怎么算 一、工作量(100分) 服从园长室安排,认真完成幼儿园分配工作任务的得100分,不服从园长室安排,工作懈怠的视情节轻重每次扣5—10分。 二、师德表现100分 1、师德表现良好,工作有责任心,关心爱护每一位幼儿,无体 罚和变相体罚幼儿的现象,体罚和变相体罚造成不良影响,经查实,停发本月绩效工资。 3、组织或参加有偿家教、有偿补课经查实取消绩效工资。 4、私自乱收费或向幼儿推销学校规定以外书籍者取消绩效工资。 三、考勤100分 四、保育工作100分 1、合理安排幼儿的一日活动,每天做好室内外、包干区的清洁 卫生工作,包干区卫生打扫按照包干区分工安排表执行,每周三之 内打扫一次,每位教师少一次扣5分。 五、安全工作100分 2、做好园内安排的所有值班工作,一次不到位扣2分。 六、教育教学工作100分 3、执行幼儿园作息时间表,按时进行各项活动,少一次活动扣 5分。认真设计一周活动安排计划表,要求活动安排科学合理,并 于每月底检查,少一份者,教师一次扣5分。 七、家长工作100分

1、教师及时与家长联系沟通,每月填写家园联系卡。 2、因个人素质原因与家长发生争执,给学校造成不良影响扣5分。 奖励分 1、积极做好跟车管理工作,每天奖励5分。 2、积极参加本园、市级及以活动获奖者奖励20—40分 3、以教师所教幼儿数为依据,每位教师享受班级幼儿人数×3分的工作量奖励。 绩效,从管理学的角度看,是组织期望的结果,是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出,它包括个人绩效和组织绩效两个方面。组织绩效实现应在个人绩效实现的基础上,但是个人绩效的实现并不一定保证组织是有绩效的。如果组织的绩效按一定的逻辑关系被层层分解到每一个工作岗位以及每一个人的时候,只要每一个人达成了组织的要求,组织的绩效就实现了。 绩效,从管理学的角度看,是组织期望的结果,是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出,它包括个人绩效和组织绩效两个方面。组织绩效实现应在个人绩效实现的基础上,但是个人绩效的实现并不一定保证组织是有绩效的。如果组织的绩效按一定的逻辑关系被层层分解到每一个工作岗位以及每一个人的时候,只要每一个人达成了组织的要求,组织的绩效就实现了。 猜你喜欢:

幼儿园教师工资制度

幼儿园教师工资制度 为了规范管理,明确教师的福利,不断提高教师的工作积极性,加强师德师风教育,提 高我园保育质量和教育质量。特制定《工资制度与奖惩细则》: 工资的基本原则是:基本工资(含底薪、工龄、全勤、安全、职称、岗位、)+ 其它补贴(伙食费、工作考核、绩效、社保、)。 一、基本工资: 1、教师底薪根据学历程度而定: ①本科学历700 元; ②专科学历650 元; ③中专学历600 元; ④保育员、食堂工作人员底薪550 元。 2、经过幼师专业培训或有一定教学经验 (至少一年教龄 )入园试用期为一个月,试用期基本 工资 1200 元 / 月。试用期满后,根据工作能力及表现,确定是否录用。一经录用,签定 劳动用工合同。签订合同后(持证上岗)基本工资为元。 3、连续两学期被评为本园优秀教师的可升基本工资100 元。 4、经过幼师专业培训的老师(实习生)入园试用期为 3 个月,前 3 个月基本工资1000 元/月(不含任何福利待遇)。试用期满后,根据工作能力及表现,确定是否录用。一经 录用,签定劳动用工合同。 二、工龄工资: 1、每年的 3 月份调整工龄工资,每年按50 元上调。

三、学历补助 1、具备国家认可的教师资格证和文凭可每月领取补助50 元 / 月。 四、全勤工资 1、全勤按每月200 元发放,全月无迟到、无病事假才能享有全勤待遇。 2、迟到一次扣除当月全勤,迟到两次以上按每次20 元递增。 3、事假需提前请假,并出示请假条。事假一天50 元,病假一天20 元,无医生开设证 明的扣 50 元。事假超过一周以上(含一周)扣除当月岗位工资的50% 。病假三天以上需持 有医院证明(住院半月(含半月)以上按工资底薪发放,不享有当月其它薪资待遇)。 4、无故旷工按每天扣50 元,上班时间不经请示私自外出的,按旷工处理。 5、丧假(指本人直系亲属),按国家政策规定执行。 婚假:在园工作三年以上可享有一周婚假; 未满三年工作年限的享有 3 天婚假。 五、安全工资 1、全月无安全事故、无家长投诉奖励100 元。 2、幼儿出现安全事故,当班教师、保育员脱岗,扣除当月安全奖,另扣岗位工资20% 。 3、教师、保育员在幼儿发生意外事故后,蓄意隐瞒不上报,经查实,扣除当月安全工 资以外并需承担孩子医疗费的50%。 六、岗位工资(副园长、保教主任、保健医生、班主任、配班教师、保育员、食堂工作 人员) 1、副园长1600 元 2、保教主任、保健医生1400 元

东润·玺城国际幼儿园办园方案

东润·玺城国际幼儿园 办 园 方 案 2018年3月15日

目录 办园分析 (1) 幼儿园整体教学设想 (2) 园务管理 (3) 师资队伍建设 (5) 课程设置 (6) 收费标准 (6) 办园规划 (6)

一、办园分析: 1、位置:拟办园所位于东润·玺城小区一期西大门北侧08-14号商铺,计划租用面积为1500平方。 2、规模:拟建9个班,分别包括大中小各三个班,满员为270名小朋友。 3、区域住宅统计:

4、区域内园所分布:区域周围主要分布有品格蒙特梭利、东方国际等幼儿园,均为其他楼盘配套幼儿园。 5、区域内现存问题:东润·玺城配套幼儿园尚处于规划阶段,近几年业主均需把宝宝送到其他楼盘幼儿园就学。由于小区内没有就近幼儿园,影响业主的入住积极性,一期周边商业人气不足;二期物业2018年的交付入住后,小区幼儿入学问题将愈加突出,对三期及后期住宅销售有一定影响。 6、办园展望:经过多方综合考察,结合东润·玺城小区的建设品质,拟引进北京金色摇篮国际幼儿园或蒙特梭利国际幼儿园等国内知名的教育品牌。定位为附近区域内高档幼儿园,务求为东润·玺城小业主提供高品质的教育体系,更好服务东润·玺城每位业主。幼儿园开园后,将有效解决东润·玺城目前幼教配套的短板问题,对后期楼盘销售起到较好的配套服务作用。 7、投资计划:

二、幼儿园整体教学设想: 1、办园目标:以先进的教育理念,优质的教学质量,大爱的教学责任,培养孩子们各种优秀品格,力求将本园发展成区域内最高品格的民办幼儿园,为东润·玺城各位业主提供最优质的幼教服务。 2、招生对象和范围: 招生年龄:3-6周岁适龄儿童

幼儿园薪酬绩效管理体系

幼儿园薪酬绩效管理体系 (2018版) 北京红缨Yojo 2018年8月22日

目录 第一章总则.................................................................错误!未定义书签。第二章组织架构.. (3) 第三章薪酬体系 (4) 第四章评价体系 (6) 第五章奖励体系 (6) 第六章薪酬管理 (7) 第七章附则 (8)

第一章总则 第一条本制度是幼儿园依据国家法律法规并结合幼儿园自身实际情况订立的薪酬绩效管理规定,是员工获得正当劳动报酬的保证,也是维持幼儿园效率和持续发展的保证,体现了幼儿园效益与员工利益相结合的原则。 第二条本制度旨在体现多劳多得、奖勤罚懒、按业绩取酬、按贡献奖赏、鼓励能者多劳、实现公平、公正”的原则以建立起吸引人才、留住人才、充分激励员工的公平的薪酬绩效体系。 第三条本管理制度适用于幼儿园全体人员,其他成员可参考执行。 第四条薪酬分配的依据按岗位价值、技能和业绩。 第二章组织架构 第五条组织机构是一个管理系统,它是幼儿园正常运营的保证。为适应日益变化的经营环境和幼儿园自身的发展、壮大,、协调、计划组织机构也会适时变化,一旦变化,幼儿园会以书面形式告知于众。适时了解自己的工作位置、自己的主管和下级、有关部门及你的同事,对你的工作、协调、计划、发展都是有益的。 单个园区组织架构图

第三章薪酬体系 第六条实行岗位绩效工资制,坚持“以岗位为基础,以业绩为导向”的付薪思路。 第七条薪酬体系的结构 薪酬绩效构成:工资体系+奖励体系+分红体系 1、工资体系:基础工资+学历工资+工龄工资+职务工资+管理绩效+补贴+福利(节日津贴、积分奖励); 2、奖励体系:生源奖、团队奖、优秀奖、开拓奖、期末目标奖; 3、分红体系:超额分红奖; (详见表1岗位工资体系) 第八条薪酬绩效构成具体说明 1、基本工资: 配班老师:1000,班主任:1300,教务主任、后勤主任:1500,副园长:1900,食堂后勤:1000,食堂主厨1050,门卫:1000(随车教师补贴100元/月,33座200元/月)。 2、学历补贴 (1)、具备国家认可的学前教育中专学历的可领取补助金50元/月。 (2)、持有幼儿教师资格证的可领取补助金100元/月。 (3)、持有大专及以上毕业证书的可领取学历补助50元/月。 3、教龄补贴 (1)、即签订合同之日起开始计算工龄。 (2)、配班老师满一年工龄工资为20元,满两年为40元,升职后可累加,以此类推(6年封顶)。 (3)、班主任满一年工龄工资为50元,满两年为100元,升职后可累加,以此类推(6年封顶)。 (4)、辞职后超过一学期又复职,原工龄取消,按照新入职时间重新计算工龄。特殊情况可申请停职保留工龄。 4、级别工资(职务与职称): 级别工资综合考虑员工的职务高低、学历技能高低、岗位责任大小、能力强弱、贡献多

幼儿园工资方案

幼儿园薪酬方案 为了深入贯彻按劳分配的原则,实现优教优酬,调动全体教职工的积极性,尤其是教学骨干的积极性,打破工资分配中的“大锅饭”和平均主义,制定本方案。 一、薪酬方案实施的对象 幼儿园全体工作人员。 二、制定薪酬方案的原则 1、薪酬与幼儿园经济效益挂钩; 2、体现按劳分配、按业绩分配、按生产要素分配的原则,把工作人员的贡献、绩效与收入挂钩,根据工作的数量和质量考核发放薪酬,提高骨干教师的收入水平,拉开差距。 三、薪酬的分类、标准及发放方法 薪酬由工资(包括基本工资、园龄工资、岗位工资)、福利(包括节假日慰问金、伙食补贴、社保统筹、其他活动经费)、奖金(包含月工作质量考核奖、学期考核奖、各类竞赛奖、奖惩制度中所列其他奖励等)三个部分组成。 (一)工资 1、基本工资。基本工资分为四档,一档:从事幼教工作1—3年,基本工资800元/月;二档:从事幼教工作4—6年,基本工资900元/月;三档:从事幼教工作7—9年,基本工资1000元/月。 2、园龄工资。在本园工作每满一年,从第二年的第一个月起,增加20元/月。 3、岗位工资。配班教师330元/月,班主任480元/月,年级组长880元/月,副园长1080元/月。岗位工资主要根据上班出勤情况,结合履行岗位职责情况发放。 (二)福利 1、节假日慰问金。教师节、中秋节共300元,春节300元。 2、伙食补贴。补贴伙食10元/天。 3、社保统筹。根据国家和地方政府的政策,根据当时公布的标准为工作人

员购买五险(养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险),幼儿园承担规定的部分,其余由个人承担,在工资中扣除。个人不愿意购买保险需向幼儿园提出申请,因此所需承担的责任由申请者承担。 4、其他活动经费。每年为职工庆祝生日,购买蛋糕一只;每年开展不少于两次工会活动(如体育竞赛)。 (三)奖金 1、月工作质量考核奖 每月根据月考核发放月工作质量奖。 (1)副园长的月工作质量奖额度为平均500元/月.人,由园监考核发放,考核内容以计划、实施月工作及工作效果为主,结合全园的幼儿出勤、安全情况。 (2)年级组长月工作质量奖额度为平均400元/月.人,由业务副园长为主考核发放,考核内容包括年级组本月安全卫生、幼儿出勤、年级组保教常规、教育教学效果等。 (3)教师的月工作质量奖额度为平均300元/月.人,由业务园长和年级组长共同考核发放。考核以班级管理、家长工作、配合年级组工作情况及“六认真”工作为主。 (4)保育员的月工作质量奖额度为150元/月.人,由后勤园长考核发放,保育员考核内容有:对幼儿的精细照顾、卫生消毒工作、协助班级教育管理工作、对家长和幼儿的态度等。 (5)后勤人员的月工作质量奖额度为150—180元/月.人(根据岗位而定),由后勤园长和部门负责人考核发放,对后勤人员的考核重要依据岗位职责、安全工作、厉行节约等。 2、学期工作质量考核奖 副园长每学期3000元,年级组长每学期2400元,教师每学期1800元,保育员每学期900元,后勤人员每学期900—1440元(根据岗位而定)。 此项学期考核奖金,主要考核依据是《期末成果汇报》展示的成果和月考核情况。由幼儿园成立考核组考核发放。 3、专项奖金按照《专项奖金考核标准》发放。 (1)班级超员奖。

幼儿园教师工资考核分配方案三篇

幼儿园教师工资考核分配方案三篇 篇一:幼儿园教师工资考核分配方案 一、分配原则:按岗取酬,能者多得 二、工资构成:岗位+效益工资+奖金+浮动工资+工龄工资 三、核定方式: (一)岗位工资:根据需要确定岗位,依据个人申请和年终考核结果竞争上岗班主任:350元/月 配班教师:320元/月 学历补贴:本科:50元/月专科:40元/月中专:30元/月(二)效益工资: 1、教学效益: 根据听课、备课、课堂教学、教研活动、理论学习、技能考核、测查成绩等七项内容确定效益等级。(有效期为一个学期) 一等效益:80元 二等效益:50元 三等效益:30元 2、管理效益: (1)教学班级管理:各班教学人员分工合作,利益一致,月终根据班级日常管理考评结果确定等级。

一等效益:80元 二等效益:50元 三等效益:30元 (2)保育后勤管理:根据岗位目标责任执行情况确定等级。 一等效益:60元 二等效益:50元 三等效益:40元 (三)奖金: 1、职业道德奖:50元 教师不得与家长无故发生争吵,或有难以解决的问题争执可移交幼儿园或学校负责人处理,否则扣除师德奖金20元,并视其情结轻重酌情扣除工资10%--30%。若因此影响幼儿园正常的教育教学工作秩序造成恶劣影响的,应予辞退。 2、全勤奖:60元迟到早退:一次扣10元;请事病假:1天扣全勤奖一半;2天全扣;超过二天,一天扣基本工资10%,超5天,扣本月基本工资一半,超过15天,本月工资全扣。无故旷工:1天扣本月全勤奖,2天扣基本工资一半,3天(包含3天)以上本月工资全扣。旷工满5天应予辞退。 3、安全奖:100元 出现需要缝合的外伤事故,全部扣除。厨房工作人员要杜绝任何人随意出入厨房,如因任何原因导致的幼儿食物中毒事件发生扣除全额安全奖;情节严重的扣除工资50%。 4、超额奖:

幼儿园教师量化工资表

幼儿园教师量化工资表集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

幼儿园教师量化工资表(试行) 一、基本工资:400元 二、教学奖金:100元 1、一日生活组织有序,不随便打乱作息时间。按规定开展各项活动,准时参加户 外活动。10元 2、每周一交:周计划、日计划、每周五前交下周教学内容10元。 3、每月1-5日交:月计划、个案记录、观察记录。10元 4、准时参加园务会议、业务学习,并做好记录,月初上交记录。10元 5、每月同事间相互听课两节,作好记录及评价,不断提高自己的业务水平。10元 6、学期初交:班级计划、科计划。学期末交:个人总结、班级总结、幼儿评语、教学论文等。10元 7、每月根据主题,进行大环境及区角布置新闻角,做到美化、儿童化、教育化。10元 8、每天扎实抓教学,能够认真备课、上课,让孩子掌握一定的知识及能力,教学效果好。30元 三、考勤奖:100元 全勤奖100元。迟到、早退一分钟倒扣5元。事假一天扣5元,病假一天扣3元,矿工一天扣10元。替别人签到双方都倒扣5元。 四、保育奖励50元 1、培养每一位幼儿良好的习惯,文明礼貌等,抓好幼儿一日生活各环节常规。10元 2、保证幼儿衣着整洁,及时更换,不穿反鞋、不拖鼻涕、不留指甲,梳好头发。10元

3、照顾好每一位幼儿大小便。10元 4、值午班时,不锁门,不闲聊,保持清醒,不断巡视,照顾好幼儿吃饭与午休。发现睡觉一次不给奖励。10元 5、坚持正面教育幼儿,确保幼儿心理健康发展,不体罚及变相体罚幼儿。10元 五、卫生、安全工作工资:50元 1、班级卫生、整洁,物品摆放整齐,桌面清洁.5元 2、每天按时打扫室内外卫生。并保持室内外全天清洁,无幼儿随地大小便现象。5元 3、每天中午及下午下班后,搞好本班卫生,包括桌面、地板。并关好电器及门窗。5元 4、班级不出安全事故。(幼儿不发生碰撞,不抓伤脸等)。5元 5、及时发现幼儿病情,幼儿有病马上处理,及时通知园长及家长。5元 6、做好幼儿安全工作,不让陌生人、未成年人接孩子,接送幼儿的家长不能进入校园,幼儿放学时列队走出校园,不能走失幼儿。5元 7、热情对待每一位家长,不与家长产生争执,家长满意率高,接车热情、主动,及时反映家长意见。5元 8、上班不做私事,不听成人歌曲,不发信息,不打电话、不看小说、不窜班、不闲聊。5元 9、爱护幼儿园的财产,不随意损坏或丢失,用完后即时归还。否则按价赔赏。5元 10、同事间友好相处,不讲同事是非,配合做好每一项工作。5元 以上逐条如有违反,每项每月扣除5元。 六、奖励:

幼儿园的办园方案

幼儿园的办园方案 幼儿园是一所由李艳秋投资兴建并承办的,以全语言教育、早期智能开发、艺术表现为特色,以全面发展、主体发展、个性发展、理想发展为目标,以课程改革实验为重点的现代化的国有民办幼儿园。招收对象为沈阳市茨于坨镇周边的适龄幼儿,幼儿园规模为2个班,可容纳60人。 一、办园指导思想 全面贯彻党的教育方针,按照中共中央教育法律、法规文件规范教育教学行为,充分利用丰富的教育资源,发扬“卓越、创新、融合、发展”的精神,坚持“以育人为本,以幼儿的发展为本,以法治园,以德立园,科研兴园”的原则,为社会、家长、幼儿提供优质教育资源和优质服务,全心全意地为每一个幼儿的身心和谐发展打好基础,创办一所高标准、现代化、国际化的新型幼儿园。 二、幼儿园发展战略和办园目标 一年打基础,二年有成效,三年成规模,五年见特色,八年达目标。八年内把幼儿园办成“素质教育的示范园,民办教育的窗口园,国际交流的开放园,课程改革的实验园。 三、办园宗旨与培养目标 做到“一个坚持,二个实现,三个追求”;坚持“为每个幼儿的和谐发展打好基础”的办园宗旨;实现培养幼儿有健全的人格,健康的体魄,良好的心理品质,良好的学习、生活、劳动、文明习惯;实现全体发展,全面发展,主动发展,个性发展的目标。根据民办幼儿园的特点和规律,增强教育成本意识:追求最大限度地挖掘幼儿的智慧潜能,为幼儿的理想发展打好基础;追求扩大良好的生源,能够保证教育产业的可持续发展;追求最大限度地利用优质教育资源,为幼儿的健康和谐发展服务,为家长和社区服务,提高办园的社会效益和经济效益。 四、“为每个幼儿的理想发展打好基础”的途径和办法 1、利用好优质的管理人员和教师资源。 建立一个“尽职尽责、工作到位,合作创新”的领导班子。面向全国招聘优秀的教师,建立一支高素质、高品位、具有创新能力的教师队伍。在挂上幼儿园牌子的同时挂上教师继续教育学校的牌子,充分体现“教学相长”的教育原则,师生在学习活动中都发挥主体作用,培养师生终身学习的能力。 2、做好课程设置与课程改革实验。 创设具有现代化、民族化、个性化、开放性特点的课程设置。课程设置主要采用综合课程,以全语言教育、早期智能开发、艺术表现为特色,为培养实践型,创新型,综合型的人才提供良好的素质基础。 3、走“科研兴园”之路,创办特色园所 (1)综合体验教育整体课程改革; (2)全语言教育研究; (3)早期智力开发研究; (4)园本课程研究; (5)家长学校的实践与研究; 创造条件召开各种教育教学方面的研讨会及进行观摩课活动,培养幼儿,锻炼教师,提高教师的业务水平和研究、创造能力,促进教育教学质量的提高。 4、幼儿园管理科学化

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