四等水准及闭合导线测量《实习报告》
四等水准测量实训报告800字
四等水准测量实训报告800字实训报告：四等水准测量引言：四等水准测量是工程测量中常用的一种水准测量方法，用于测量大地水准面的高差。
本次实训旨在让我们掌握四等水准测量的基本原理和操作技巧，以及数据处理和结果分析的方法。
在实训过程中，我们分为小组进行测量任务，并及时记录数据和观察情况。
本报告将详细介绍我们的实训过程、结果和总结。
一、实训过程：1. 工具准备：我们首先确认所需的测量工具，包括水准仪、测量杆、三脚架、测量棒等，并进行校准和调试，确保其精确度和准确性。
2. 基线设置：在测量区域内，选择适当的测量基线，并设置参考点。
我们根据地势和可测距离确定了基线的位置，并使用测量杆和三脚架进行稳固固定。
3. 水准测量：我们按照测量路线进行水准测量，使用水准仪进行观测。
在每个测站点，我们确保水准仪水平放置，并进行准星调准，确保观测的准确性。
每次观测前后，我们记录下所测得的读数。
4. 数据记录与处理：我们使用笔记本和数据表格记录每个测站的观测数据，包括回程测量的读数和距离。
在实地测量结束后，我们进行数据处理，计算出各个测站点之间的高差，并绘制高差曲线图。
5. 结果分析：通过对高差曲线图的分析，我们可以看出地面的高低起伏情况，并评估地势的平整程度。
我们还比较了不同测站点的高差差异，分析了可能的测量误差来源，并提出改进和调整的建议。
二、实训结果：在本次实训中，我们成功完成了四等水准测量任务，并获得了如下结果：1. 在给定的测量区域内，我们测得了一系列测站点之间的高差数据。
2. 通过数据处理和分析，我们绘制了高差曲线图，并观察到地势的起伏变化。
3. 我们发现了一些高差的异常情况，经过排查和验证，确定了测量误差的来源。
三、实训总结：通过本次实训，我们对四等水准测量有了更深入的理解和实践经验。
同时，我们也意识到在实际测量过程中可能存在的误差和挑战。
以下是我们的一些总结和反思：1. 工具准备和校准是测量的基础，需要严格遵守和执行。
四等水准仪测量实习报告
实习报告：四等水准仪测量实习一、实习目的与任务本次实习的主要目的是让同学们熟悉并掌握四等水准仪的测量原理、操作方法以及数据处理过程。
通过实习，同学们能够独立完成一条闭合水准测量路线的观测、记录、计算检核以及数据处理，提高实际操作能力和团队合作意识。
实习任务是每个同学独立完成一条闭合水准路线的观测。
二、实习原理与方法1.水准仪的构造与使用方法：水准仪主要由望远镜、圆水准器、管水准器和脚架等部件组成。
在使用过程中，要熟练掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数等基本操作。
2.水准测量原理：水准测量是利用水准仪和水准尺测定地面两点间的高差，然后根据已知高程点推算出其他未知点的高程。
3.四等水准测量观测顺序：后-后-前-前，黑-黑-红-红。
即先观测后视标尺，再观测前视标尺，且前后视标尺的颜色应分别为黑色和红色。
4.数据处理方法：在完成一条闭合水准路线的观测后，要计算水准路线的高差闭合差，以对水准测量路线成果进行检核。
在高差闭合差满足要求的情况下，对闭合差进行调整，求出数据处理后各待测点的高程。
三、实习过程与体会在实习过程中，同学们按照给定的已知高程点，在测区选择数十站（必须是偶数站），形成一条闭合水准路线。
在观测过程中，同学们熟练掌握了水准仪的操作方法，正确记录了观测数据，并进行了测站检核。
在数据处理环节，同学们利用所学知识对观测数据进行处理，求出水准路线的高差闭合差。
通过对比实际测量数据和理论计算数据，同学们发现实际测量数据与理论计算数据基本一致，说明测量结果具有较高的准确性。
通过本次实习，同学们不仅掌握了四等水准仪的测量原理和操作方法，还培养了团队合作意识和个人责任感。
大家充分认识到测量工作的科学性、精密性，提高了解决实际问题的能力。
四、实习总结本次四等水准仪测量实习取得了圆满成功。
同学们在实习过程中积极学习、认真操作，掌握了水准测量的基本技能。
通过实际操作，同学们对水准测量原理有了更深入的理解，同时也发现了自己在测量过程中存在的问题和不足。
实习报告四等水准测量
实习报告：四等水准测量一、实习目的本次实习的主要目的是使学生熟悉水准仪的使用方法，掌握四等水准测量的观测、记录、计算和检核方法，以及学会独立完成一条闭合水准路线的实际作业过程。
通过本次实习，进一步提高学生的实际操作能力和理论联系实际的能力。
二、实习内容1. 熟悉水准仪的基本构造、性能和作用，了解其主要部件的名称和位置。
2. 学习水准仪的正确安置、瞄准和读数方法。
3. 掌握普通水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算的方法。
4. 进行四等水准测量实验，包括选定水准路线、布置测站、观测、记录、计算检核以及数据处理。
三、实习过程1. 实习前期准备：了解四等水准测量的基本原理和方法，学习相关规范和标准，熟悉水准仪的操作步骤。
2. 实习实施：（1）水准仪的认识与使用：了解水准仪的基本构造，学会正确安置、瞄准和读数。
（2）水准路线的选定与布置：根据已知高程点，在测区选择数十站（必须是偶数站），形成一条闭合水准路线。
（3）四等水准测量观测：按照“后-后-前-前”、“黑-黑-红-红”的观测顺序，进行前后视观测，记录观测数据并进行测站检核。
（4）数据处理：求出水准路线高差闭合差，对闭合差进行调整，计算出各待测点的高程。
3. 实习总结与成果检核：对实习成果进行整理和分析，检查闭合差是否满足要求，对不符合要求的数据进行调整和处理。
四、实习成果与分析通过本次实习，我掌握了四等水准测量的基本方法和操作步骤，学会了使用水准仪进行实际测量，并能够独立完成一条闭合水准路线的观测和数据处理。
在实习过程中，我了解了水准测量中的注意事项，提高了自己的实际操作能力和团队协作能力。
同时，我也发现自己在实习中存在一些问题，如观测精度不够高、数据记录不够规范等。
在今后的学习中，我将加强对水准测量理论的学习，提高自己的观测技能和数据处理能力，为今后的工程测量工作打下坚实的基础。
五、实习体会通过本次四等水准测量实习，我对水准测量有了更深入的了解，掌握了实际操作技能，提高了自己的实践能力。
四等附合导线测量实习报告
四等附合导线测量实习报告一、实习目的与要求1. 掌握四等附合导线测量的基本原理和方法；2. 熟悉水准仪、经纬仪等测量仪器的操作与使用；3. 学会进行数据观测、记录和处理；4. 培养动手能力、团队协作精神和严谨的科学态度；5. 了解测量误差及其处理方法。
二、实习内容1. 水准测量：包括水准仪的安置、瞄准、精平、读数等基本操作；2. 经纬仪测量：包括经纬仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作；3. 四等附合导线测量：包括导线布设、角度测量、边长测量、内业计算等；4. 数据处理与成果分析。
三、实习过程1. 准备工作：了解实习场地情况，明确测量任务和精度要求，准备测量仪器和工具；2. 水准测量：按照实习计划，分组进行水准测量，记录数据，计算高程差；3. 经纬仪测量：根据实习要求，进行经纬仪测量，记录数据，计算角度值；4. 四等附合导线测量：根据设计图纸，布设导线，进行角度和边长测量，记录数据；5. 内业计算：整理观测数据，计算导线全长、角度闭合差等指标；6. 数据处理与成果分析：对测量成果进行分析，检查是否存在异常数据，采取措施进行处理；7. 提交实习报告：总结实习过程，分析存在的问题，提出改进措施。
四、实习成果1. 完成四等附合导线测量任务，得到准确的测量成果；2. 掌握测量仪器的基本操作，提高动手能力；3. 学会数据观测、记录和处理，提高数据处理能力；4. 培养团队协作精神和严谨的科学态度；5. 了解测量误差及其处理方法。
五、实习体会通过本次实习，我对四等附合导线测量有了更深入的了解，掌握了测量仪器的基本操作，提高了数据处理能力。
在实习过程中，我认识到测量工作的重要性，严谨的科学态度和团队协作精神是顺利完成测量任务的关键。
同时，我也发现自己在测量过程中存在一些问题，如观测数据不够精确、处理数据不够熟练等，需要在今后的学习中不断改进和提高。
六、实习总结本次实习旨在让我们掌握四等附合导线测量的基本原理和方法，提高实际操作能力。
四等闭合导线测量实习报告
四等闭合导线测量实习报告一、实习目的与任务本次实习的主要目的是让同学们掌握四等闭合导线测量的基本原理和方法，熟悉测量仪器的操作和使用，提高实际动手能力和理论知识的应用能力。
实习任务包括：1. 掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数，以及测定地面两点间的高程。
2. 掌握经纬仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领。
3. 进行四等闭合导线测量，包括水平角观测、距离测量和数据处理。
4. 完成闭合导线测量后的内业计算，包括高差计算、推算各点间高程、计算控制点间距离及相对误差、计算内角闭合差及内角等。
二、实习过程与方法1. 实习前的准备：学习测量基本原理，熟悉测量仪器的构造和使用方法，了解四等闭合导线测量的步骤和注意事项。
2. 实习过程：（1）外业测量：在实习场地内选择适宜的位置作为测量起点，设置好起始点后，用经纬仪进行对中、整平，然后用测角仪测取水平角，用钢尺或测距仪测量各点间的距离。
（2）内业计算：将外业测量得到的数据进行整理和计算，包括高差计算、推算各点间高程、计算控制点间距离及相对误差、计算内角闭合差及内角等。
3. 实习方法：采用自动安平水准仪、DJ6经纬仪等仪器进行测量，利用测量软件进行数据处理。
三、实习成果与分析通过本次实习，同学们基本掌握了四等闭合导线测量的原理和方法，熟悉了测量仪器的操作和使用，提高了实际动手能力和理论知识的应用能力。
1. 成果展示：完成了闭合导线测量后的内业计算，得出了各点间的高程、距离及相对误差等数据，绘制了导线测量成果图。
2. 分析与讨论：通过对测量数据的分析，同学们发现了一些问题，如测量误差、数据处理错误等，针对这些问题进行了讨论和总结，提出了改进措施。
四、实习收获与体会通过本次实习，同学们不仅掌握了四等闭合导线测量的基本原理和方法，还提高了实际动手能力和理论知识的应用能力。
实习过程中，同学们学会了如何使用测量仪器，掌握了测量数据的观测、记录和处理方法，培养了一定的团队协作意识和责任感。
四等水准测量实习报告心得
四等水准测量实习报告心得在过去的一段时间里，我有幸参加了四等水准测量实习。
通过这次实习，我对水准测量原理、仪器操作、数据处理等方面有了更深入的了解，同时也培养了我的团队合作意识和解决问题的能力。
首先，在实习的前期，我们学习了水准测量的基本原理和四等水准测量的相关知识。
我了解到四等水准测量是一种精密的测量方法，用于确定地面上两点的高程差。
这种测量在工程建设、地形测绘等领域有着广泛的应用。
通过学习，我掌握了水准仪的基本构造、使用方法以及观测、记录、计算和闭合差调整等步骤。
在实习过程中，我们进行了实际的水准测量工作。
我们小组负责施测一条长约1km的四等水准闭合路线。
首先，我们需要根据给定的已知高程点，选择合适的站点，并确保路线的布置合理。
在测量过程中，我们严格按照四等水准测量的观测顺序进行，即后-后-前-前，黑-黑-红-红。
我们操作水准仪，进行观测，并记录观测数据。
同时，我们也进行了测站检核，确保数据的准确性。
在完成测量工作后，我们需要对数据进行处理，求出水准路线高差闭合差。
如果闭合差满足要求，我们需要对闭合差进行调整，并求出各待测点的高程。
这个过程需要我们运用所学的知识和技巧，进行数据的计算和分析。
通过这个过程，我不仅提高了自己的计算能力，也培养了解决实际问题的能力。
在实习的过程中，我也深刻体会到了团队合作的重要性。
我们需要相互配合，确保测量工作的顺利进行。
每个人负责一部分工作，但同时也需要整体考虑，确保整个测量路线的准确性和可靠性。
通过这次实习，我学会了与他人合作，提高了自己的团队协作能力。
总之，通过这次四等水准测量实习，我对水准测量有了更深入的了解，掌握了相关的仪器操作和数据处理方法。
同时，我也培养了自己的团队合作意识和解决问题的能力。
我相信这次实习对我的专业学习和未来的工作都有着重要的意义。
闭合导线测量的实习报告
闭合导线测量的实习报告闭合导线测量的实习报告（精选8篇）闭合导线是测量学中导线测量的一种，根据测量夹角和边长来推算出平面坐标的测量，是一个精密的工作。
闭合导线这一名词对很多人来说是陌生的，不知道这究竟是个什么东西。
而对于学习闭合导线的人来说，写一篇关于闭合导线的实习报告无疑是一个难点，不知从何下笔。
下面小编给大家带来闭合导线测量的实习报告，欢迎大家阅读。
闭合导线测量的实习报告篇1一、前言1、实习目的教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。
通过地形图测绘，可提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。
2、实习要求通过教学实习，使学生掌握大比例尺测图的过程，学生在测、绘、算及仪器操作等基本技能方面得到进一步提高。
测量范围：土木工程系楼和图书馆3、实习任务测绘图幅为40cm 40cm比例尺为1：500的地形图一张4、实习组织第七组组长：成员：5、仪器与工具一、经纬仪一台、水准仪一台、钢尺一盘、卷尺一盘、水准尺两根、测钎两只、记录板一块、比例尺一支、量角器一个、图板一个、三脚架三台、绘图纸一张、红漆一瓶、计算器一台二、选点在所在要求的范围实地踏勘进行布网选点以西南角为第一定点，标为G37-1（表示工程管理3班第七组第一定点），依次类推逆时针方向在所测范围四角标号，其余分别为G37-2、G37-3、G7-4（简称点1、2、3、4）三、高程控制测量（闭合水准路线测量）（一）、方法；变动仪器高法（二）、工具：DS3水准仪、水准尺（三）、测量程序由于测量范围巨大，两点之间我们均设了一个转点（除了定点3与4之间不设以外）（1）、安臵仪器在定点1和定点2之间安臵水准仪，使仪器至点1和转TP1之间距离大致相等（2）、粗略整平先用双手同时向内（外）转动一对脚螺旋，使同水准器气泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使圆气泡居中（3）、竖直水准尺于点1上，瞄准点1上的水准尺，精平后读数。
四等闭合水准测量实习报告
四等闭合水准测量实习报告一、实习目的与任务本次实习的目的是通过四等闭合水准测量，掌握水准仪的操作使用、水准测量原理、观测方法、数据记录与处理以及闭合差的计算等基本技能。
实习任务是独立完成一条闭合水准路线的观测与计算，确保测量结果的准确性。
二、实习原理与方法1. 实习原理四等闭合水准测量是利用水准仪和双面水准尺，通过观测高差来确定待测点高程的一种方法。
其基本原理是：在闭合水准路线上，从已知高程点出发，依次观测前视点和后视点的高程，最后回到已知高程点，通过计算闭合差来检查测量结果的正确性。
2. 实习方法（1）水准仪的认识与使用：了解DS3型水准仪的基本构造、性能和作用，学会正确安置、瞄准和读数。
（2）水准测量观测：掌握普通水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算的方法。
（3）闭合差的计算与调整：求出水准路线高差闭合差，对闭合差进行调整，求出各待测点的高程。
三、实习步骤与过程1. 准备阶段：了解实习要求，熟悉水准仪的操作方法和测量原理，了解实习步骤和注意事项。
2. 实习实施：（1）选定已知高程点作为起点，根据测区情况选择数十站（必须是偶数站），形成一条闭合水准路线。
（2）按照“后-后-前-前”的观测顺序，依次进行后视、前视观测，记录观测数据。
（3）观测过程中，严格遵循测量规范，确保观测数据的准确性。
3. 数据处理：（1）计算各测站的高差值，求出闭合差。
（2）分析闭合差是否在允许范围内，若超出允许范围，进行闭合差调整。
（3）根据调整后的高差值，计算各待测点的高程。
四、实习结果与分析通过本次实习，我独立完成了一条闭合水准路线的观测与计算，掌握了水准测量的基本技能。
实习成果表明，我所测得的高程值与实际高程值吻合度较高，闭合差在允许范围内，测量结果具有可靠性。
五、实习总结通过本次实习，我对四等闭合水准测量有了更深入的了解，熟练掌握了水准仪的操作使用、观测方法、数据记录与处理等基本技能。
同时，我也认识到水准测量工作的重要性，了解到在实际工作中应当严谨认真，确保测量结果的准确性。
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四等水准及闭合导线测量《实习报告》前言一．实习目的：1．练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程；2．掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领；3．掌握导线的内业计算；4．培养学生综合应用测量理论知识分析解决测量作业一般问题的能力。
二．任务：1．控制点高程测量；2．导线长度测量；3．水平角度测量；4．闭合导线内业计算；5．标记点之记，完成成果。
三．要求：1．掌握水准仪、经纬仪、等一些主要仪器的性能和如何操作使用；2．掌握数据的计算和处理方法；3．掌握四等水准测量和三级导线测量的规范。
四．实习方法：自动安平水准仪、DJ6经纬仪的使用。
实习内容一．实习项目：1．外业测量：（1）测量控制点高程；（2）测量控制点间距离；（3）测量闭合导线内角。
2．内业计算：（1）计算控制点间高差，推算各点间高程；（2）计算个控制点间距离及相对误差；（3）计算个内角闭合差及内角；（4）根据以上计算数据推算个点坐标。
二．测区概述：测区为校园内测量实训场，面积大约30亩。
地势平坦，有花园、小树林。
其中有几个建筑物分别为网球场、校医务室等。
测区内有个小湖。
测区周围有安澜路、求新路、启智路等。
三．作业方法及技术要求：（一）四等水准测量：用水准测量方法测定高差hAB。
在A、B两点上竖立水准尺，并在A、B两点之间安置—架可以得到水平视线的仪器即水准仪，设水准仪的水平视线截在尺上的位置分别为M、N，过A点作一水平线与过B点的竖线相交于C。
因为BC的高度就是A、B两点之间的高差hAB。
1．每一站的观测顺序后视水准尺黑面，使圆水准器气泡居中，读取下、上丝读数，转动微倾螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数。
前视水准尺黑面，读取下、上丝读数，转动微倾螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数。
前视水准尺红面，转动微倾螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数；后视水准尺红面，转动微顿螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数。
这样的观测顺序简称为“后一前一前一后’。
其优点是可以大大减弱仪器下沉误差的影响。
四等水准测量每站观测顺序可为：“后一后一前一前”。
2．测站计算与检核(1)视距计算前、后视距差，三等水准测量，不得超过3m，四等水准测量，不得超过5m。
前、后视距累积差，三等水准测量，不得超过6m，四等水准测量，不得超过10m。
(2)同一水准尺红、黑面中丝读数的检核同一水准尺红、黑面中丝读数之差，应等于该尺红、黑面的常数差K(4.687或4.787)，三等水准测量，不得超过2m，四等水准溯量，不得超过3m。
(3)计算黑面、红面的高差三等水准测量，不得超过3mm，四等水准测量，不得超过5mm。
式内0.100为单、双号两根水准尺红面零点注记之差，以米(m)为单位。
(4)计算平均高差三. 四等水准测量限差及四等水准测量观测手簿3．成果计算（见附录）（二）闭合导线测量1．选点：实地选点应该注意以下几点导线点应选在地势较高、视野开阔的地点，便于施测周围地形。
相临两导线点间要互相通视，便于测量水平角导线应沿平坦、土质坚实的地面设置，以便于丈量距离导线边长要大致相等，相临边长不应悬殊过大导线点位置需能安置仪器，便于保存导线点应尽量靠近路线位置2．测角：导线的水平角即转折角，是用经纬仪按测回法进行观测的。
在导线点上可以测量导线前进方向的左角或右角3量距：导线选用普通钢尺测量导线边长或用全站仪进行导线边长测量二、闭合导线的坐标计算1．准备工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中。
（见附录）2．角度闭合差的计算与调整（1）计算角度闭合差：n边形闭合导线内角和的理论值为：（n-2）×180°式中n——导线边数或转折角数。
由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差，称为角度闭合差，用fβ表示，即fβ=Σ测-Σ理（2）计算角度闭合差的容许值：角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。
其中导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式：如果＞fβp ，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。
如果≤fβp ，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。
（3）计算水平角改正数：如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中。
计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反。
（4）计算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所测水平角加上水平角改正数计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为（n－2）×1803．推算各边的坐标方位角根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，推算其它各导线边的坐标方位角。
计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。
4．坐标增量的计算及其闭合差的调整（1）计算坐标增量：根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。
Δx=x*cosαΔy=y*sinα用同样的方法，计算出其它各边的坐标增量值。
（2）计算坐标增量闭合差，闭合导线，纵、横坐标增量代数和的理论值应为零。
实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy。
（3）计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK，由于坐标增量闭合差Wx、Wy的存在，使导线不能闭合。
仅从WD值的大小还不能说明导线测量的精度，衡量导线测量的精度还应该考虑到导线的总长。
将WD与导线全长∑D 相比，以分子为1的分数表示，称为导线全长相对闭合差WK，即以导线全长相对闭合差WK来衡量导线测量的精度，WK的分母越大，精度越高。
导线的WKP 为1/2 000。
如果WK＞WKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。
如果WK≤WKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。
（4）调整坐标标增量闭合差调整的原则是将Wx 、Wy反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。
以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数。
用同样的方法，计算出其它各导线边的纵、横坐标增量改正数。
（5）计算改正后的坐标增量各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量。
用同样的方法，计算出其它各导线边的改正后坐标增量。
计算检核：改正后纵、横坐标增量之代数和应分别为零。
5．计算各导线点的坐标根据起始点的已知坐标和改正后各导线边的坐标增量，按下式依次推算出各导线点的坐标。
6．导线略图（见附录）实习总结在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获：从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会：1，实地测量前需要进行勘测：在进行水准测量和闭合导线测量之前，我们都对闭合水准路线和测区进行了勘察，做了预先的准备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备，直接提高了作业的精度和效率。
特别以水准测量为例，在施测前的下午，全组成员沿着老师所规定的水准路线进行了实地观测，分析了施测过程中可能出现困难的路段，选取了作为测段终点的固定点，并对每个测段中的测站数进行了估计，此外，由于实习是在校园内进行，人流量大且具有规律性，大家还分析了每个测段可能出现道路上车，人流量的时间，有选择性的在不同时间对不同测段进行观测，这样，全组测量所用的时间大大缩短，仅仅用半天多的时间就可以完成一个测回。
2，测量员所应注意的问题：由于实习过程中，我大部分时间是担任着测量员的工作，因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，避免跑尺员不必要的处于紧张状态；对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数；每当周围有人或车经过时，应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应该接触到脚架，这样随时作好了保护仪器的准备，也不对仪器的对中整平及读数早成影响。
3，在团队合作方面，我也得到了许多宝贵的知识：(1)团队中要对人员做合理的安排：例如，在闭合导线测量过程中，由于组内有足够的人手，组内开始分配出两人进行点之记的标记，在完成一控制点的测量后，这两人也将点之记标记完了，这样的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提高。
(2)团队精神：在实际测量的过程中，由于困难的出现，不可避免的会影响成员的情绪，从而影响测量工作的进行，在这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难：在导线测量的截止期限到来之前，任务依然有一小部分没有完成，但在大家的共同努力下，克服了天气寒冷，休息不足等困难，一直坚持，终于完成了规定的测量任务。
从专业素质的角度来看：我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性，即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映；在学校这样相对比较容易的测区进行观测，我们许多同学都感到了疲劳，更不用谈那些在情况更为负责和困难地区进行的野外观测了。
正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观认识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质。
因此，在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础。