新部编版六年级语文上册句子专项全能训练
新部编版六年级语文上册句子专项全能训练1. 按要求写句子。
（1）小艇是风景。
（扩句，至少扩两处）（2）武松打死了老虎。
（扩句，至少扩两处）（3）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
（缩句）（4）长满红锈的鱼钩闪烁着金色的光芒。
（缩句）2. 仿写例句。
（1）如果我是清风，我将吹散所有的雾霾。
如果我是______，我将______。
（2）童年是一幅画，画中有在小河边送走的雪白纸船。
童年是______，______。
3. 按要求写句子。
（1）九曲黄河万里沙，______。
（补充完整）（2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”（改为转述句）4. 请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。
（提示：①把握图片的主要内容；②借助一些关键词语。
）5. 仿照例句，抒发你对汉字的热爱之情。
啊，中国汉字，你真有趣:你像一个个充满灵性的小精灵在纸上玩笑嬉戏；啊，中国汉字，你真______：______；啊，中国汉字，你真______：______。
6. 学校准备组织同学们去博物馆参观。
下面是博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”，向同学们提出要求。
（要求用“既……又……”的句式，限35字以内）博物馆参观须知①参观时请勿大声喧哗、追跑打闹，手机设置为静音，以免影响他人参观。
②爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。
7. 一位友人在景区旅游时，随意乱扔生活垃圾。
如果请你对他进行劝阻和教育，你将如何跟他说?8. 按要求写句子。
（1）樟树不高，但它的______，而且伸向______，伸得______。
______绿得发亮。
（将句子补充完整）（2）人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。
（缩句）（3）这是两棵樟树。
（写具体）（4）这件事震撼了我们。
（改为“被”字句）9. 照样子写句子①天鹅们干得那样齐心，那样欢快！（拟人句）②多么可爱的鸟呀！（感叹句）10. 一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。
①你会对贪恋上网的那些同学说：______ 。
②你对违规经营的网吧老板说：______ 。
11. 根据要求写句子。
小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到月光草坪玩，可我因有其他事不能去了，请你帮我转告小明，我以后再和他约。
”第二天，小丽见到了小明的妈妈，她对小明的妈妈说：“______。
”12. 按要求写句子。
①他用那双厚实的手抓住了我。
（改为“被”字句）②父亲凝视着我。
（扩句）③只见山下的一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现。
（用划线的词语写句子）13. 仿照例句，围绕一个意思写一写。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
①小明助人为乐。
②天气真热。
14. 语言表达。
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑，一个哭。
请根据父母的不同理解，分别给信加上标点符号。
笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。
哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多15. 研读语句，体会蕴含的哲理。
“对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。
”这里的“正面抗争”是指______，“弯曲”是指______。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们______；______，那是启示我们______。
16. 按要求改写句子。
①他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）②听了这个故事，在场的人都深受感动。
（改为双重否定句）③鸟儿在树枝上叫。
（改为拟人句）④做事只要有锲而不舍的精神，就不会不成功。
（改为肯定句）⑤杨利伟用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。
我自我感觉良好。
我为祖国骄傲。
”（改为转述句）17. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩句）18. 按要求写句子。
（1）一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。
（换一种说法，句子的意思不变。
）（2）我俩的心思好像被张老师看出来了。
（改成不含“被”字的句子，意思不变。
）（3）经过努力，我的错别字大大改进了。
（修改病句）（4）那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。
（仿写句子）（5）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
（仿写句子）19. 补写下面情景对话。
妈妈：孩子，爸爸马上就要过生日了，你为他做一张贺卡吧！孩子：好的，我学过做贺卡。
先______，再______，然后______。
妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。
你准备写什么呢？孩子：我准备这样写：亲爱的爸爸：您的生日快到了，______，您喜欢吗？祝您______。
爱您的×年×月×日20. 按要求改写句子。
①为了生活，几岁的凡卡来到莫斯科当学徒。
（改为双重否定句）②在荒岛上定居下来的鲁滨孙带着狗到森林里去打猎？（缩句）③他又冷又饿，流落到这种地方，怎样生活下去呢？（改为陈述句）④凡卡回到爷爷身边去受苦。
凡卡不愿在鞋店里再受折磨。
（用关联词连成一⑤一大把火柴发出激烈的光，照得跟白天一样明亮。
（修改病句）21. 语言实践。
（1）老师读了一道数学题：“18-3×5等于多少？”圆圆的答案是75，芳芳的答案是3。
请根据圆圆和芳芳的理解，分别把这道题用文字准确地表达出来。
（不超过15个字）（2）请你为公园的草坪写一块警示牌，提醒大家爱护草坪，但是不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语。
22. 修改病句。
（1）我估计他这道题一定做错了。
（2）他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。
（3）现代信息技术这门课对我很感兴趣。
（4）孔子用赞歌的眼光看着弟子们。
23. 按要求改写句子。
①她俩在光明和快乐中飞走了。
（换种说法，意思不变）②他给爷爷的信上写到：“我没爹没娘，只有您一个亲人了。
”（改为转述句）③这艘船上他发现发生了叛乱。
（修改病句）24. 按要求改写句子。
①楚王说：“实话实说，我不生气。
”（改为转述句）②我最不中用。
我被派到这儿来了。
（用恰当的关联词语合并句子）③难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）④楚王尊重晏子了。
（改为双重否定句）⑤孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
（用自己的话说出这句话的意思）⑥我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗。
（缩句）⑦只有访问“狗国”，才从狗洞进去。
（用划线词语造句）25. 按要求写句子。
（1）把句子补充完整，使句子生动形象。
我好紧张啊，______。
（2）我这次考试分数不高，______没有认真学习，______考试时没仔细读题。
（在横线上填上合适的关联词）（3）根据语境仿写句子，构成排比。
有理想，才会有追求。
鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳转酿造甜蜜；______，______。
26. 根据情境补充句子。
（1）“赠人玫瑰，______。
”帮助别人，就是快乐自己。
（2）春风吹，燕子飞，美丽的春天来了。
这真是“春风一拂______，南燕双归______。
”（3）明明在学习上特别不爱动脑筋，老师经常鼓励他“思考可以构成______，让我们通向______。
”（4）小刚自认为自己很聪明，学习很不用功，他的父母语重心长地对他说：“天才是______的灵感加上______的汗水。
”27. 按要求写句子。
（1）把下面的句子改成肯定句。
未来的社会不可能不是“多元”的社会。
（2）仿写句子。
如果你种下的是汗水，收获的将会是丰硕的果实。
如果你种下的是______，收获的将会是______。
（3）根据语境要求，用恰当的句式改写句子。
一只手上的五根手指，各有所长，各有所短。
①第一次读完丰子恺的《手指》，你不禁感叹：“______”。
②与“对五根手指有爱憎之情的人”辩驳时，你反问道：“______”。
28. 照样子用自己的话转述别人说的话。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
①枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”②老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”29. 我能写出下面句子的说明方法及作用。
（1）基因是每种植物或动物的“大管家”。
______（2）如果“搬到新家”的基因“水土不服”“住不惯”。
______作用：______30. 我会照样子，完成练习。
①（科技）馆（理发）师______馆______师______馆______师②弯弯的（小路）晶莹的______ 忠实的______③急忙——（连忙）忽然——______ 立刻——______④例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
既……也……：______。
⑤例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
太阳______的，好像______。
⑥例：春风吹过来。
（温暖的）春风（轻轻地）吹过来。
小男孩跑过来。
______小男孩______跑过来。
部编版六年级语文上册句子专项训练含答案
部编版六年级语文上册句子专项训练一、扩句和缩句。
1.扩句。
（1）小圆虫披着彩衣。
___________________________________________________ （2）山路上躺着敌人。
___________________________________________________ （3）广场汇集了群众队伍。
___________________________________________________ （4）战士们冲进了围墙。
_________________ __ ______________________（5）脸上淌着雨水。
___________________________________________________ （6）沙地种着西瓜。
___________________________________________________2.缩句。
（1）狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。
___________________________________________________ （2）金星是一颗缺氧、缺水、有着浓厚云层的行星。
___________________________________________________ （3）桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。
___________________________________________________ （4）年老的贝多芬谱写了许多乐曲。
___________________________________________________ （5）深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。
___________________________________________________ （6）马鞭本身具备一种装饰的美。
___________________________________________________（7）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。
新部编版六年级上册全册句子专项练习(含答案)
新部编版六年级上册全册句子专项练习（含答案）一、仿写句子。
1.大家都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她，爱她。
2.您不是雨露，却带来了重生的期望；你不是，却带来了；您不是，却带来了。
3.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿写：语文是，让人；语文是，让人；语文是，让人。
4.人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。
仿写：人生的意义在于奉献而不在于索取。
，。
，。
，。
二、按要求写句子。
1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（缩句）2.渔夫拖着破鱼网。
（扩句）3.他们看到暴风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。
（改为“把”字句和“被”字句）改为“把”字句：改为“被”字句：4.浪花拍击着海岸。
（改拟人句）5.月亮穿过微云。
（改写比喻句）6.我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹（加上标点符号）7.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
（改为反问句）8.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”（改为转述句）9.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。
”（改为间接引语）10.小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）11.星期天，我们必须去看排球赛。
（改为双重否定句）12.看着徐徐升起的五星红旗，心里充满自豪。
（修改病句）三、判断下面的句子是否运用了什么修辞方法，并把修辞方法写到括号里。
1.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（）2.在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
（）3.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
（）4.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
（）5.这天气真冷，都快把我冻成冰了。
（）四、判断下列句子用了什么描写方法。
1.她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（）2.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……（）3.“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。
新部编版六年级语文上册病句修改专项全能训练
新部编版六年级语文上册病句修改专项全能训练1. 按要求完成句子。
（10分）（1）人们来到这里，掘开厚厚的推积物。
（改为“把”字句和“被“字句）______（2）几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
（缩句）______（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句）______（4）我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。
（修改病句）______2. 按要求写句子。
（1）一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。
（换一种说法，句子的意思不变。
）（2）我俩的心思好像被张老师看出来了。
（改成不含“被”字的句子，意思不变。
）（3）经过努力，我的错别字大大改进了。
（修改病句）（4）那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。
（仿写句子）（5）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
（仿写句子）3. 修改病句。
（1）我估计他这道题一定做错了。
（2）他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。
（3）现代信息技术这门课对我很感兴趣。
（4）孔子用赞歌的眼光看着弟子们。
4. 用修改符号修改下面这封信。
敬爱的张老师您好！我们即将就要毕业。
在这永别的时候，友谊的可贵我感到了。
想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动。
千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。
祝老师身体建康，一切顺利。
2016年六月16日学生：马小虎5. 我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。
晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。
6. 修改病句（1）秋天的自贡是个迷人的季节。
______（2）通过几个月的努力，取得了明显的成绩。
______（3）全校师生和少先队员都被他的事迹感动了。
______（4）那天下午他做了一天的事情。
______7. 按要求改写句子。
（1）他受到了老师的批评。
他从中受到了深刻的教育。
新部编版六年级语文上册句子专项练习及答案
新部编版六年级语文上册句子专项练习及答案新部编版六年级语文上册句子专项练及答案一、按要求完成下列句子。
1.我把几乎坠地的《初学记》赶忙捏住了。
2.四周黑洞洞的，容易碰壁。
3.深蓝天空中挂金黄圆月。
4.他对父亲说可以叫他的儿子XXX来管祭器。
二、按要求，写句子。
1.照片上老人默默注视周围飞舞盘旋的海鸥。
2.在困难面前，我们难道不应该迎难而上吗？3.XXX告诉妈妈他今天要和朋友一起去公园玩。
三、按要求改写句子。
1.溅上盐酸的花瓣奇迹般变红。
2.真理是不是诞生于一百个问号之后呢？3.这一奇怪现象和一连串问题促使XXX进行了许多试验。
4.不巧的是，一滴盐酸不慎溅到紫罗兰上的一个助手身上。
四、按要求写句子。
1.世界上有戴着面具演出的剧种。
2.这颜色比天空更深蓝，比海洋更单调。
3.小军告诉我，如果明天不下雨，他就和我一起去河边钓鱼。
四、一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛在跳着优美的舞蹈。
五、1.这是一件奇妙的事。
2.童年时的许多趣事在我记忆中都是珍贵的。
六、1.XXX听到茅屋里断断续续的钢琴声。
2.他活着为了多数人更好地活，群众把他抬举得很高。
3.姑娘说她只是随便说说，让哥哥别难过。
七、1.人生中的问题解不完，否则会太平淡无味。
2.渔夫问XXX他不在时她在家里做些什么。
3.我是亲友之间交往的礼品，是婚礼的冠冕，也是生者赠予死者的最后祭献。
八、这难道不是有数不尽的骆驼吗？1．他们在公园里散步。
（改为被动语态）_____________________________________2．XXX喜欢看书，XXX也喜欢看书。
（合为一句话）_____________________________________3．海浪拍打着礁石，发出哗哗的声音。
（仿写拟人句）_____________________________________4．用几句话描述一下夜晚的街道。
__________________________5．春天是___________________；夏天是___________；秋天是____________________________。
部编人教版2024年六年级语文上册病句修改全能专项练习
部编人教版2024年六年级语文上册病句修改全能专项练习班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 下面两句话，其中有的词语使用不当，造成语义混乱，请你找出并改正使用不当的词语。
①张老师殉职多年了，他的父亲仍健在，享年80岁，精神还好。
②创建这所学校的第一批教职工，如今都已年逾花甲，其中第一任校长，已年近六旬。
答：①句：________________________②句：________________________2. 下面的文段中有两个句子是病句，改正后写在横线上。
①通过这次军训，使我的思想认识得到了提高。
②以前我总认为自己没有什么病，身体很好，觉得参加体育活动纯属浪费时间。
③没想到这次训练我第一天就晕倒了。
④所以，今后我将认真参加锻炼身体，争取提高身体素质。
第一处：______________________________________第二处：__________________________________________3. 啄木鸟门诊（修改病句）。
1．他拿的猎枪去森林打猎。
______________________________________2．张兵的家乡是延安人。
_____________________________________4. 下面的句子有一处语病，请用修改符号修改。
春天的榕城，阳光温暖明媚，空气清新湿润，真是一个休闲养生的好季节。
5. 修改病句。
1.周日，小红和小蓝一起去上舞蹈课，每次都是她去找她。
_______________________________________2.看着徐徐升起的五星红旗，心里充满自豪。
_____________________________________3.在紧急关头，公安人员武断地向犯罪分子开了枪。
______________________________________4.我国人口是世界上最多的国家。
最新部编版六年级语文上册句子专项全能训练
最新部编版六年级语文上册句子专项全能训练1. 按要求，写句子。
①蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着。
（缩句）②猎人们放下了猎枪。
（把句子写具体）③外层蚂蚁被烧焦后不断发出爆裂的声响。
蚁团却不见缩小。
（用合适的关联词将两句合成一句话）2. 我会照样子，完成练习。
①（科技）馆（理发）师______馆______师______馆______师②弯弯的（小路）晶莹的______ 忠实的______③急忙——（连忙）忽然——______ 立刻——______④例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
既……也……：______。
⑤例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
太阳______的，好像______。
⑥例：春风吹过来。
（温暖的）春风（轻轻地）吹过来。
小男孩跑过来。
______小男孩______跑过来。
3. 从“风光旖旎、万籁无声、凝神遐想、惊世骇俗、情不自禁”中选两个词语写一句话。
4. 按要求写句子。
①有位年轻的母亲在门口探头探脑地张望。
（缩句）②祖母对荷花下的功夫让人吃惊。
（改为感叹句）③老太太把荷叶送给左邻右舍泡茶喝。
（改为“被”字句）5. 按要求完成句子练习。
（1）接上去的袖子很难看。
①改为反问句。
②改为感叹句。
（2）把句子写具体。
①顾客走了。
②顾客瞪大了眼睛！（3）裁缝店里走进了一位顾客。
（改变词序，意思不变）6. 按要求改写句子。
（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。
（缩句）（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。
（修改病句）（3）他强壮得就像一头小公牛。
（照样子，完成句子）①他灵活______。
②湖面平静______。
7. 仿写句子。
例：如果一片树叶代表思念，我送你广阔的森林；如果一朵鲜花代表快乐，我送你______；如果______，我送你______；如果______，我送你______。
8. 根据意思补写句子。
（1）表示“表扬”的意思：你真厉害！______（2）表示“批评”的意思：你真厉害！______9. 当你发现你的朋友不守信用时，你可以用马尔克斯的这句话劝诫他：______。
部编版小学六年级语文上册《句子》专项测试题及答案
2021年部编版小学六年级语文上册『句子』专项测试题及答案网页版一、仿写句子.1.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？〔照样子仿写句子〕.〔改拟人句〕〔改拟人句〕.〔改拟人句〕.〔改拟人句〕6.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样.〔照样子仿写句子〕7.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香.〔仿写句子〕.〔仿写句子〕9.时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云.〔照样子仿写句子〕.〔改比喻句〕11.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路.〔照样子仿写句子〕.〔改写比喻句〕.〔改写拟人句〕14.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖.〔照样子仿写句子〕15.书是明灯，能照亮道路.〔照样子仿写〕.〔改为比喻句〕二、缩写与扩充句子.1.“村民们〞都用前肢推着大过身体两三倍的食物.〔缩写句子〕.〔缩写句子〕.〔缩写句子〕4.在一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历.〔缩写句子〕.〔缩写句子〕.〔缩写句子〕7.这是他们在经受了我数次“折磨〞之后下的结论.〔缩写句子〕.〔缩写句子〕9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿〞.〔缩写句子〕10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲.〔缩写句子〕.〔缩写句子〕.〔缩写句子〕.〔缩写句子〕.〔缩写句子〕15.爸爸的书房里，挂着一幅从森林里捡来的大鹿角.〔缩写句子〕.〔缩写句子〕.〔扩写句子〕18.『蒙娜丽莎』是肖像画.〔扩写句子〕.〔扩句，至少扩充两处〕.〔扩句，至少扩充两处〕三、修改病句.1.『思念母亲』的作者是季羡林写的.保存的全部讲了出来.3.我总是不由得禁不住想起那位“耳聋〞的老人.4.通过一位耳聋老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信.5.桑娜听着狂风的怒吼和汹涌澎湃的海浪，感到心惊肉跳.6.公路两旁，种植着茂密的苹果园.7.一轮明亮的圆月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的.8.马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！〔1〕班的同学通过并讨论了保护母亲河方案..11.公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论..创造..15.新年联欢会上，同学们表演的美好节目，把大家吸引住了...18.经过老师的教育，小明同学端正了学习态度和学习目的.19.通过学习，使我有很大的收获.20.这次考试，同学们普遍的成绩提高了.四、按要求改写句子.1.这山中的一切，那个不是我的朋友？〔改为陈述句〕.〔改为反问句〕3.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了.〔改变语序，句意不变〕.我听见了时间隆隆的回声.〔用关联词合成一句话〕5.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎.〞〔改转述〕diguozhuyi者一个有力的回击.〔改为反问句〕7.一想到母亲，我就泪流不止.〔改为反问句〕8.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业.〔改为肯定句〕.〔改为“被〞字句〕10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我.〞〔改为转述句〕11.都像你这样白看书，人家怎么过日子？〔改为陈述句〕.你别想出去玩.〔用关联词合成一句话〕13.目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀.〔改为反问句〕14.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服.〔改为双重否认句〕15.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋.〔加适宜的关联词〕16.他是真正与山川共存、与日月同会了.〔改为反问句〕17.保住了这黄土，我们有这绿树.〔加恰当的关联词〕18.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地.〔改为“被〞字句〕19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！〞〔改为转述句〕20.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕.〔改为双重否认句〕21.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？〔改为陈述句〕22.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人.〔改为反问句〕23.那天临走的时候，伯父送我两本书.〔改成“把〞字句〕24.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？〔改成陈述句〕.闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话.〔用关联词合成一句话〕26.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的.〞〔改为转述句〕.跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的.〔用关联词连成一句话〕28.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮假设泰山！〞〔用自己的话写出句子的意思〕29.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓.〔用自己的话写出句子的意思〕30.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.〞〔改为转述句〕31.在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人.〔改为反问句〕32.『蒙娜丽莎』是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？〔改为陈述句〕33.对那位喂海鸥的老人，我肃然起敬.〔改为反问句〕34.爸爸对小明说：“我下午有可能晚一点回来，不要等我吃饭.〞〔改为转述句〕参考答案一、仿写改写比喻句、拟人句.1.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？〔照样子仿写句子〕例：你好，漂亮的蝴蝶！你扇动着那彩色的翅膀，是邀我与你一起飞舞吗？你好，辛勤的蜜蜂！你忙着采蜜，是在为客人准备一顿丰富的佳肴吗？你好，美丽的小草！你扭动着柔软的身躯，是在向我鞠躬行礼吗？.〔改拟人句〕例：雨迈着轻盈的步伐悄悄地走来了.〔改拟人句〕例：淘气的雨从四面八方向我奔跑而来..〔改拟人句〕例：小树摇摆着身体，随风舞蹈着.〔或：小树随着风儿翩翩起舞.〕.〔改拟人句〕例：欢跃的浪花兴奋地拍击着海岸.〔狂怒的浪花凶狠的拍击着海岸.〕6.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样.〔照样子仿写句子〕例：我们热爱山川，就像活泼的鱼儿依赖大海宽阔的臂弯一样.〔我们热爱河流，就像干渴的旅人渴望绿洲清凉的甘霖一样.〕7.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香.〔仿写句子〕例：我喜爱夜晚中那宁静的旋律，喜爱那梦幻的夜空，喜爱空中闪烁的繁星..〔仿写句子〕例：大雪鹅毛似的被寒风吹着舞着.9.时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云.〔照样子仿写句子〕例：时间好比细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质.〔时间好比明灯，它能帮助我们照亮前行的征程〕.〔改比喻句〕例：腊梅在三味书屋的后院开得正盛，像一幅满园风景画.11.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路.〔照样子仿写句子〕例：妈妈是一把雨伞，风中为我遮风挡雨..〔改写比喻句〕例:月亮穿过轻纱似的微云..〔改写拟人句〕例：星星在天空中一闪一闪的，顽皮地眨着眼睛.14.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖.〔照样子仿写句子〕例：人生路上，一句问候，可以让我们听到花开的声音.〔人生路上，一丝关心，可以让我们看到人间的真情.〕15.书是明灯，能照亮道路.〔照样子仿写〕例：书是阶梯，能指引方向.书是钥匙，能开启大门.书是炉火，能温暖心房. .〔改为比喻句〕例：枯黄的树叶犹如翩翩飞舞的金色蝴蝶从树上飘落下来.二、缩写与扩充句子.1.“村民们〞都用前肢推着大过身体两三倍的食物.〔缩写句子〕“村民们〞推着食物..〔缩写句子〕詹天佑是工程师..〔缩写句子〕我怀着敬意.4.在一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历.〔缩写句子〕我了解到来历..〔缩写句子〕..〔缩写句子〕守书摊的是青年.7.这是他们在经受了我数次“折磨〞之后下的结论.〔缩写句子〕这是结论..〔缩写句子〕渔夫拖着网走进来.9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿〞.〔缩写句子〕鹿成了“宠儿〞.10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲.〔缩写句子〕老头创造了绿洲..〔缩写句子〕父亲带给我贝壳和鸟毛..〔缩写句子〕心里有事..〔缩写句子〕脸上现出痛苦..〔缩写句子〕他用手指捻着封面.15.爸爸的书房里，挂着一幅从森林里捡来的大鹿角.〔缩写句子〕书房里挂着鹿角..〔缩写句子〕这是铁路干线..〔扩写句子〕深蓝的天空中挂着一轮皎洁的明月.18.『蒙娜丽莎』是肖像画.〔扩写句子〕『蒙娜丽莎』是世界上最杰出的肖像画..〔扩句，至少扩充两处〕我们学校在今年三月份开展了学雷锋的社会实践活动.20月光照在姑娘的脸上.〔扩句，至少扩充两处〕皎洁的月光透过窗户照在姑娘的脸上.〔柔和的月光静静地照在姑娘的脸上.〕三、修改病句.1.『思念母亲』的作者是季羡林写的.『思念母亲』的作者是季羡林.〔或：『思念母亲』是季羡林写的.〕保存的全部讲了出来.他把想法全部讲了出来.3.我总是不由得禁不住想起那位“耳聋〞的老人.我总是不由得想起那位“耳聋〞的老人.4.通过一位耳聋老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信.通过一位耳聋老人的鼓励，我增加了拉琴的自信.5.桑娜听着狂风的怒吼和汹涌澎湃的海浪，感到心惊肉跳.桑娜听着狂风的怒吼，看着汹涌澎湃的海浪，感到心惊肉跳.6.公路两旁，种植着茂密的苹果园.公路两旁，种植着茂密的苹果树.7.一轮明亮的圆月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的.一轮明亮的圆月挂在空中，元宵佳节终于来到了，到处都是喜气洋洋的.8.马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！马路边，张小东和刘文斌由他们的爸爸带着，提着兔子灯跑来跑去，心情多么舒畅啊！〔1〕班的同学通过并讨论了保护母亲河方案.六年级〔1〕班的同学讨论并通过了保护母亲河方案..多读好书可以丰富我们的知识和提高我们的水平.11.公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论.公园里十分安静，只有两位老人在窃窃私语..北京的秋天是美丽的季节.创造.造纸术是我国四大创造之一..他冒着风雪、踏着泥泞艰难地前进.15.新年联欢会上，同学们表演的美好节目，把大家吸引住了. 新年联欢会上，同学们表演的优秀节目，把大家吸引住了..欢乐的歌声在耳边回荡..集贸市场有许多蔬菜.18.经过老师的教育，小明同学端正了学习态度和学习目的.经过老师的教育，小明同学端正了学习态度，明确了学习目的.19.通过学习，使我有很大的收获.通过学习，我有很大的收获.20.这次考试，同学们普遍的成绩提高了.这次考试，同学们的成绩普遍提高了.四、按要求改写句子.1.这山中的一切，那个不是我的朋友？〔改为陈述句〕这山中的一切，都是我的朋友.2这是天地给我的恩泽.〔改为反问句〕谁能说这不是天地给我的恩泽？3跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了.〔改变语序，句意不变〕雨跟着一缕缕轻盈的云雾悄悄地来了.4我听见了火山爆发的声浪.我听见了时间隆隆的回声.〔用关联词合成一句话〕我不仅听见了火山爆发的声浪，而且听见时间隆隆的回声.5.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎.〞〔改转述〕詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎.diguozhuyi者一个有力的回击.〔改为反问句〕难道说这件事没有给藐视中国的diguozhuyi者一个有力的回击吗？7.一想到母亲，我就泪流不止.〔改为反问句〕一想到母亲，我怎么能不泪流不止呢？8.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业.〔改为肯定句〕我相信，这些小精灵肯定会爱我们祖国的海岛，会愿在这里安居乐业..〔改为“被〞字句〕大西瓜被站长切成薄薄的小片.10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我.〞〔改为转述句〕黄继光对指导员说，请把任务交给他.11.都像你这样白看书，人家怎么过日子？〔改为陈述句〕都像你这样白看书，人家没法过日子..你别想出去玩.〔用关联词合成一句话〕如果天还在下雨，那么你别想出去玩.13.目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀.〔改为反问句〕目睹这触目惊心的一幕幕，怎能不令人心寒，感受最深刻的悲哀？14.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服.〔改为双重否认句〕人与山的关系密切，不能不让我感到亲切，舒服.15.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋.〔加适宜的关联词〕尽管是一位耳聋的老人夸我，我还是很兴奋.16.他是真正与山川共存、与日月同会了.〔改为反问句〕难道他不是与山川共存与日月同辉了吗？17.保住了这黄土，我们有这绿树.〔加恰当的关联词〕只有保住了这黄土，我们才有这绿树.18.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地.〔改为“被〞字句〕在我的请求下，一片洁白的雪地总算被留住了.19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！〞〔改为转述句〕一个妇女搬了把椅子放在我面前说，那是她们专门准备的残疾人椅，叫我快坐下.20.闰土心里的一个妇女搬了把椅子放在我面前说，那是她们专门准备的残疾人椅，叫我快坐下.20.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕.〔改为双重否认句〕闰土心里的稀奇事，不能不让我很羡慕.21.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？〔改为陈述句〕这么冷的天，那个拉车的根本不能光着脚拉着车在路上跑.22.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人.〔改为反问句〕.难道伯父不是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人吗？〔或：伯父不就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人吗？〕23.那天临走的时候，伯父送我两本书.〔改成“把〞字句〕那天临走的时候，伯父把两本书送给我.24.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？〔改成陈述句〕你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁的..闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话.〔用关联词合成一句话〕虽然闰土见人很害怕，但是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话.26.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的.〞〔改为转述句〕鲁迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的..跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的.〔用关联词连成一句话〕它天性这样.即使跟它说住在我们的房子里不会冷，也是没有用的.28.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮假设泰山！〞〔用自己的话写出句子的意思〕伯牙弹琴的时候，心里想着高山，并且将心里所想注入到琴声中.钟子期听了他的琴声后说：“好啊！你的琴声有一种巍峨高耸的气势，就像泰山一样.〞29.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓.〔用自己的话写出句子的意思〕钟子期去世后，伯牙认为世上再也没有能听懂他琴声的人了，于是将琴身摔破琴弦扯断，从此以后再也不弹琴了.30.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.〞〔改为转述句〕贝多芬说，他是来谈一首曲子给那位姑娘听的.31.在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人.〔改为反问句〕在这空旷而深远的背景里，难道蒙娜丽莎不更加美丽动人吗？32.『蒙娜丽莎』是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？〔改为陈述句〕『蒙娜丽莎』是世界名画，没有多少人能亲睹她的风采.33.对那位喂海鸥的老人，我肃然起敬.〔改为反问句〕对那位喂海鸥的老人，我怎能不肃然起敬？34.爸爸对小明说：“我下午有可能晚一点回来，不要等我吃饭.〞〔改为转述句〕爸爸对小明说，他下午有可能晚一点回来，不要等他吃饭.。
六年级语文上学期句子专项全能知识点练习题册部编版
六年级语文上学期句子专项全能知识点练习题册部编版班级：_____________ 姓名：_____________一、根据要求写句子。
1．这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）_________________________________2．妈妈说：“明天我先去图书馆，再去学校接你。
”（改成转述句）_____________________________________3．我们穿过树林。
我们跨过小溪。
我们登上山顶。
（合为一句话）________________________________4．蒲公英的花可以张开、合上。
（改为比喻句）___________________________________5．博物馆里展出了两千多年前的新出土的文物（修改病句）___________________________________6．我为他骄傲。
（改为双重否定句）_____________________________________7．泉水唱着歌儿，欢快地向前流去。
仿写：_____________________________________二、根据要求完成句子练习。
1．老汉冷冷地说；“可以退党，到我这儿报名。
”（改为转述句）___________________________________2．新中国成立了，全国人民怎么不激动万分呢？（改为陈述句）___________________________________3．她来祭奠两个人，她丈夫和她儿子。
她哭泣着说：“________________________。
”（此时此刻，她会对丈夫和儿子说些什么呢？）4．历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。
（修改病句）___________________________________三、按要求改写句子。
1．我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。
六年级语文上册句子专项复习(部编版)
？
4.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲
子吧。”
改为间接引语：贝多芬问盲姑娘爱听吗？他再给她弹一首曲子吧。
通过修改句式可以在不改 变句子原意的基础上，使原句 的情感表达发生一定的变化。
5.这荣誉是全体同学努力的结果。（改为反问句）
这荣誉难道不是全体同学努力的结果吗？
。
6.我们得保证那东西完好无损。（改为双重否定句）
我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏 令我成长，秋令我昏昏睡去。
我们常常觉得对于花来讲，秋天肃杀， 冬天残忍，而这句话运用排比的修辞手法， 将花的冬、春、夏、秋的变化用孕育、开 放、成长、入眠描写出来，使整句话有节 奏感，形象生动、朗朗上口。
反问句
1.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不 然，岂不太平淡无味了吗? 2.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
通过仿写，可以使我们更加 深刻的领悟到奉献的意义，激发 我们人生奉献的精神。
缩句可以理解为
二、句子大瘦身，缩句。 总结句子的意思。
1.贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲
子。
贝多芬弹起曲子
。
2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
沙地上种着西瓜
。
3.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
现了他们对广大劳动人民的同情和关爱。
六、一锤定音（判断说明方法）。
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ 作比较 ） 2.在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千 米的星球。（ 列数字 ） 3.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或 者月球上建造移民基地。（ 举例子 ）
通过举例子的说明方法， 证明科学家们的设想不仅仅是 空想。
部编版六年级语文上册全册句子训练大全
部编版六年级语文上册全册句子训练大全（附答案）第一单元1、仿写比喻句。
（1）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。
（2）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（3）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
2、仿写拟人句（1）我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
（2）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
3、仿写排比句。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
4、用加点词仿写句子。
（1）这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服。
（2）那里的天比别处的更可爱，空气是那么．．明朗。
．．清鲜，天空是那么5、扩句，至少扩两处。
（1）我看到草原。
（2）丁香花开了。
6、缩句。
鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。
7、不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
（改为“把字句”）8、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?（改为陈述句）：9、蒙汉人民的语言不同。
蒙汉人民的心是一样的。
（用关联词把两句话合并成一句。
）10、写出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
”的意思。
参考答案：1、（1）还没走近湖边，远远就望见了一片绿如翡翠的巨大湖面。
（2）禾苗一会儿静止不动，一会儿又随风起舞，真像一群正在表演的少女。
（3）树上的苹果圆圆的，红红的，恰如小姑娘害羞的脸蛋。
2、（1）我是月亮，从天上跌落池塘的怀抱里。
（2）在这欢乐的节日里，连大树和花儿有时候都摇摆不休，好像沉醉在节日热闹的氛围里。
3、我是冠军手中的骄傲，我是陌生人之间沟通的桥梁，我是爱的表达。
4、（1）第一次来到大海边，既使人兴奋，又叫人沉醉。
（2）家乡的夜晚比别处的更美，景色是那么美丽，环境是那么清幽。
5、（1）我终于看到了一望无际的碧绿的草原。
（2）雪白的丁香花静悄悄地开了。
6、姑娘们唱歌。
7、不大一会儿，好客的主人把大盘的手抓羊肉端进来。