如何帮助孩子阅读？
如何辅导小学生进行有效的阅读
如何辅导小学生进行有效的阅读阅读是培养小学生综合素质的重要环节，有效的阅读辅导有助于提高小学生的语言表达能力、思维逻辑能力和知识储备。
以下是几个帮助小学生进行有效阅读辅导的方法和策略。
一、培养阅读兴趣要想让小学生积极主动地进行阅读，首先要培养他们对阅读的兴趣。
家长和老师可以提供丰富多样的阅读材料，涵盖不同主题和文体，让孩子在阅读中发现乐趣。
同时，可以组织一些读书俱乐部或者阅读分享会，让孩子们互相推荐好书，并通过讨论和交流来增加他们的阅读兴趣。
二、建立良好的阅读环境为了让小学生进行有效的阅读，必须创造一个良好的阅读环境。
在家里或者学校，需要提供舒适的阅读角落，配备适合年龄的图书和期刊。
此外，要避免干扰，如电视、手机等干扰因素，让孩子能够专心投入到阅读中。
三、提高阅读技巧阅读技巧对于小学生的阅读理解和思维发展至关重要。
在辅导过程中，可以教授孩子一些基本的阅读技巧，例如先浏览整篇文章，了解大意；扫描文章，找到关键词；注意标点符号等。
此外，还可以利用问题与回答的方式，培养孩子分析和推理的能力。
四、选择适合的阅读材料小学生的阅读材料应以适合他们年龄和阅读水平的书籍为主。
在选择材料时，要注重其内容的质量和适宜性。
可以参考推荐书单，如国家教育部、教育出版社等的推荐书目，确保小学生接触到有益的阅读材料。
此外，可以结合孩子的兴趣和学习内容，为他们提供多样性的阅读材料。
五、引导深入思考通过阅读，小学生可以积累知识，了解世界，也能够培养思考和分析问题的能力。
在辅导过程中，家长和老师可以设置一些问题或者主题，引导孩子深入思考。
例如，提出一个观点让孩子发表自己的看法，或者让孩子写一篇书评等。
通过这些方法，可以激发孩子的思维，培养他们的创造力和批判性思维能力。
六、定期进行评估为了监测小学生的阅读进展，可以定期进行评估。
评估可以包括阅读理解测试、口头表达能力的考核等。
在评估结果出来后，及时给予孩子反馈和指导，帮助他们改进阅读技巧和提高阅读能力。
如何帮助孩子有效地阅读
如何帮助孩子有效地阅读孩子的阅读能力对其学习和发展至关重要。
然而，由于手机、电视和其他娱乐活动的干扰，许多孩子对阅读失去了兴趣。
作为家长或教育者，我们有责任帮助孩子有效地阅读。
下面是一些帮助孩子有效阅读的方法。
一、提供多样化的阅读材料为了激发孩子的阅读兴趣，我们应该为他们提供多样化的阅读材料。
这些材料可以包括故事书、科普读物、报纸、杂志等。
通过给孩子提供多样化的选择，他们可以根据自己的兴趣选择阅读材料，从而增加他们的主动性和阅读的乐趣。
二、培养每天阅读的习惯建立每天阅读的习惯对于孩子的有效阅读非常重要。
家长可以设定固定的阅读时间，例如晚饭后或睡前30分钟。
在这段时间内，所有家庭成员都专注于阅读。
这样的例子可以为孩子树立榜样，使他们逐渐习惯并享受阅读的过程。
三、创造良好的阅读环境为孩子创造一个良好的阅读环境也是非常重要的。
在家里或学校的角落设置一个舒适、安静的阅读角落，配备舒适的座椅和阅读灯。
此外，保持阅读环境的整洁和有序也很关键，这有助于提高孩子的注意力和专注力。
四、鼓励孩子参加阅读活动参加各种阅读活动，如阅读比赛、图书俱乐部和阅读展览等，有助于孩子培养阅读兴趣。
这样的活动可以为孩子提供展示和分享自己阅读成果的机会，增强他们的自信心和阅读的积极性。
五、鼓励孩子多元化的阅读体验除了传统的纸质书籍外，我们还应鼓励孩子尝试电子书和有声读物等多媒体形式的阅读。
这些新型的阅读形式可以让孩子以不同的方式接触知识和故事，并增加他们对阅读的兴趣和参与度。
六、提问与讨论阅读之后，与孩子进行相关的提问与讨论是帮助孩子理解和巩固阅读内容的重要步骤。
家长可以问孩子关于故事情节、角色性格或自己的感受等问题，鼓励他们表达自己的观点与理解。
这样的互动可以提高孩子的思维和分析能力，并加深对阅读的理解。
七、示范亲自阅读孩子们往往模仿家长的行为，因此，作为家长，我们应该以身作则，自己展示阅读的好习惯。
无论是在家里或是在公共场合，让孩子看到你经常阅读的场景。
提高孩子阅读技巧的十个好方法
提高孩子阅读技巧的十个好方法2.多样化的阅读材料：为孩子提供多样化的阅读材料，如绘本、故事书、科普读物等。
让孩子接触不同类型的文字，拓宽他们的阅读广度和深度。
3.慢读和快读相结合：教导孩子掌握快读和慢读的技巧。
快读可以帮助他们快速获取文章的主要信息，慢读可以帮助他们理解文章的细节和深层含义。
4.轻松阅读环境：为孩子营造一个轻松的阅读环境，让他们在安静、舒适的地方阅读。
确保在家中有一间专门的阅读角落，里面放置一些舒适的坐垫和书架，让孩子感受到阅读的愉悦和放松。
5.阅读目标和计划：和孩子一起制定阅读目标和计划。
每个目标和计划应该是可量化和可实现的。
例如，每周至少阅读两本书，每天至少阅读30分钟等。
帮助孩子建立阅读习惯和规律。
6.阅读交流和讨论：鼓励孩子在阅读后与你进行沟通和交流。
问他们对故事的理解和观点，让他们给出自己的答案和见解。
这可以帮助孩子提高解读和分析文字的能力。
7.词汇扩充：在阅读过程中，教导孩子积极地查找和学习新的词汇。
帮助他们理解生词的含义和用法，同时鼓励他们在阅读中使用新的词汇。
8.阅读技巧训练：教导孩子一些阅读技巧，如扫描、略读和标记重点等。
这些技巧可以帮助他们更好地理解和掌握文章的内容。
9.听力阅读结合：鼓励孩子进行听力阅读结合。
可以让他们朗读故事或文章，并同时听录音或跟读录音。
这样可以提高他们的听力理解和口语表达能力。
10.阅读分享和展示：组织孩子之间的阅读分享和展示活动。
让孩子将自己喜欢的书籍或故事分享给其他孩子，同时也可以从其他孩子那里获取新的阅读推荐。
这样可以增加孩子的阅读兴趣和动力。
通过以上十个好方法，可以帮助孩子提高阅读技巧，培养他们对阅读的爱好和能力。
家长应持续关注孩子的阅读进步，鼓励和帮助他们建立良好的阅读习惯，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
五种方法帮助孩子养成良好的阅读习惯
五种方法帮助孩子养成良好的阅读习惯阅读对于孩子的成长和发展非常重要，良好的阅读习惯不仅可以提升他们的阅读能力，还有助于培养他们的思维能力和社交能力。
然而，很多孩子都存在阅读习惯不好的问题。
那么，我们应该如何帮助孩子养成良好的阅读习惯呢？下面将介绍五种方法。
方法一：创造良好的阅读氛围为了帮助孩子养成良好的阅读习惯，家庭和学校应该共同努力，创造一个良好的阅读氛围。
首先，建立一个家庭图书馆，家长可以为孩子提供丰富多样的图书，让孩子在家中就能方便地阅读。
其次，学校图书馆应该定期组织阅读活动，例如读书分享会、读书角落等，激发孩子的阅读兴趣和参与度。
方法二：树立榜样家长和老师都是孩子的重要榜样，他们的阅读行为会对孩子产生很大的影响。
因此，家长和老师应该多读书，并且在孩子面前展示出积极的阅读态度。
可以选择合适的时间，例如晚餐前、睡前等，让孩子看到自己在读书，鼓励他们一起加入到阅读的行列中来。
方法三：培养阅读兴趣要想让孩子养成良好的阅读习惯，首先要培养他们的阅读兴趣。
可以从他们感兴趣的话题入手，为他们选择适合的图书或者故事书，让他们在阅读中找到乐趣。
此外，还可以引导孩子参加一些与阅读相关的活动，例如参加读书俱乐部、参加阅读比赛等，让他们通过和其他阅读爱好者一起交流，进一步培养阅读的习惯和兴趣。
方法四：制定阅读计划制定阅读计划可以帮助孩子保持良好的阅读习惯。
家长和孩子可以一起制定每天的阅读时间和目标，例如每天晚上读半小时，或者每周读完一本书等。
同时，家长还可以根据孩子的实际情况，合理安排孩子的阅读时间，避免过度疲劳和压力。
方法五：鼓励多样化阅读除了图书，孩子还可以通过其他形式进行阅读，例如报纸、杂志、网络文章等。
家长应该鼓励孩子进行多样化的阅读，培养他们的阅读广度和深度。
同时，家长还可以和孩子一起探讨阅读内容，分享彼此的阅读体验和想法，激发孩子的思考和表达能力。
总结起来，要帮助孩子养成良好的阅读习惯，我们可以通过创造良好的阅读氛围、树立榜样、培养阅读兴趣、制定阅读计划和鼓励多样化阅读等方法来实施。
如何培养孩子的阅读能力
如何培养孩子的阅读能力
要培养孩子的阅读能力，以下是一些建议：
1.激发孩子的阅读兴趣：选择适合孩子年龄和兴趣爱好的书籍，让孩子感受到阅读的
乐趣。
可以与孩子一起挑选书籍，让他们参与到选择的过程中，增加他们的主动性。
2.建立良好的阅读环境：为孩子提供一个安静、舒适的阅读环境，例如一个独立的书
架、一个温馨的小角落等。
同时，家长也要经常陪伴孩子阅读，成为他们的阅读榜样。
3.鼓励孩子自主阅读：让孩子自己选择书籍，自主阅读。
在孩子阅读时，家长不要过
多干涉，而是给予他们足够的支持和鼓励。
这有助于培养孩子的自主阅读能力和自信心。
4.引导孩子深入阅读：在孩子阅读完一本书后，家长可以引导孩子进行深入的讨论和
思考，例如探讨书中的主题、人物、情节等。
这有助于帮助孩子理解书籍内容，提高阅读理解能力。
5.培养孩子的阅读习惯：家长可以与孩子一起制定阅读计划，例如每天固定时间阅
读、每周读完一本书等。
通过坚持阅读，逐渐培养孩子的阅读习惯。
6.拓展孩子的阅读范围：除了文学作品外，还可以引导孩子阅读科普、历史、哲学等
不同类型的书籍，拓展他们的知识面和视野。
总之，要培养孩子的阅读能力，需要家长的耐心和引导。
通过激发孩子的阅读兴趣、建立良好的阅读环境、鼓励自主阅读、引导深入阅读、培养阅读习惯和拓展阅读范围等方法，可以帮助孩子逐渐提高阅读能力，养成良好的阅读习惯。
提高小学生阅读能力的方法
提高小学生阅读能力的方法1. 鼓励阅读：提供丰富多样的阅读材料，包括图书馆的书籍、报纸、杂志等，激发孩子对阅读的兴趣和欲望。
家长可以定期陪伴孩子去图书馆借书，和孩子一起选择适合他们年龄和兴趣的书籍。
2. 每天读书时间：建立每天固定的读书时间，例如晚饭后或临睡前，让孩子养成坚持阅读的习惯。
家长可以作为表率，和孩子一起读书，创造一个良好的阅读氛围。
3. 练习独立阅读：鼓励孩子独立阅读，不仅可以提高他们的阅读能力，还可以培养他们的自主学习能力。
家长可以给孩子提供适合他们阅读水平的书籍，并鼓励他们自己阅读并进行理解、总结和分享。
4. 阅读理解训练：阅读不仅仅是读，还要理解其中的意思。
家长可以提问孩子对于阅读材料的理解和想法，这有助于孩子更好地理解和推测故事情节，培养他们的思维能力和创造力。
5. 扩大词汇量：阅读是扩大词汇量的有效途径之一。
家长可以选择一些词汇量较大的书籍，帮助孩子学习新的词汇，并在日常生活中引导他们正确使用这些词汇。
6. 朗读与口语表达：让孩子练习朗读，可以提高他们的口语表达能力和语感。
家长可以找一些适合孩子的文章或故事，让他们进行朗读，并指导他们注意语音语调和表达方式。
7. 鼓励写作：阅读和写作是相辅相成的。
家长可以鼓励孩子从阅读中汲取灵感，帮助他们写一些自己的故事或心得体会，提高他们的写作能力和思维逻辑能力。
8. 多样化阅读材料：除了故事书，还可以让孩子阅读一些科普书籍、历史书籍、经典名著等，拓宽他们的知识面。
家长可以根据孩子的兴趣和能力，引导他们阅读不同类型的书籍。
9. 观看电视和电影：适当观看一些适合年龄的电视剧或电影，可以帮助孩子更好地理解故事情节和人物角色。
家长可以和孩子一起观看，并与他们进行讨论和对比。
10. 创造阅读奖励制度：制定一些小奖励，鼓励孩子根据阅读内容进行讨论、写读后感等，以激发他们的学习兴趣和积极性。
家长可以根据孩子的进步和努力程度，给予适当的奖励和鼓励。
怎样培养孩子的阅读能力(10篇)
怎样培养孩子的阅读能力（10篇）1.怎样培养孩子的阅读能力篇一每天固定时间给孩子讲故事，并且成为一种习惯，甚至是仪式，对孩子而言是一件特别受益的事。
比如睡觉前1小时就是绝佳的读书时间，考虑到孩子的耐心和专注程度，早期可以从15—30分钟开始。
通过亲子共读，你们可以增进亲子沟通，在孩子心里，这也是非常美好、值得怀念的时光。
绘本《和爸爸一起读书》中曾写道：小时候，每天晚上睡觉前，我和爸爸都会读一本书。
一个晚上接着一个晚上，我们读海盗和国王，读巫师和魔戒，还有柳林风声。
一个故事接着一个故事，就像一次又一次探险。
不过，任何奇妙的探险，都比不上和爸爸一起读书。
我渐渐长大，文字和故事越来越吸引我。
爸爸说：每天晚上睡觉前，一定要读一本书。
我一生最美好的记忆，就是和爸爸一起读书。
睡前阅读不仅帮助女主人公爱上读书，更成为他们父女之间弥足珍贵的回忆。
亲子阅读是增进亲子感情最好的桥梁之一。
每天不管再忙，也要给孩子留出十几分钟时间，陪他读书，小的孩子你给他读，大的孩子，你们一起阅读，分享观点、讨论，这对养成孩子的阅读习惯以及建立良好的亲子关系至关重要。
孩子养成阅读习惯的早期，父母要比孩子更加努力。
2.怎样培养孩子的阅读能力篇二培养孩子的阅读习惯，什么时候开始也不算晚，但越早开始越好。
孩子不是从文字开始阅读，而是从“听”开启阅读之门。
曾经有人问日本“绘本之父”松居直先生：“怎样才能让孩子喜欢书？”松居直先生对这个问题的回答是：靠耳朵。
1岁左右的孩子，已经可以从简单的童谣、儿歌开始，别怕孩子小，你的声音加上绘本里的韵律，都会熏染孩子。
父母为孩子读书的过程中，孩子一方面用耳朵学习新词语，语言得到增速发育；另一方面，父母的嗓音中饱含着感情，读书也成为亲子之间美好的时光。
为孩子朗读最好是亲力亲为，过度依赖电子产品或阅读软件，很难有好的效果。
因为父母的朗读，是一种爱的表达和传递。
想抒的情、想说的话，都通过父母的声音，传达给了孩子。
带孩子读书的技巧和方法
带孩子读书的技巧和方法
带孩子读书可以帮助培养他们的阅读习惯和提高他们的语言能力。
以下是一些带孩子读书的技巧和方法：
1. 激发兴趣：选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，例如动物、科学、童话等。
让他们参与选书的过程，让他们对阅读产生兴趣。
2. 提供时间和空间：为孩子提供专门的阅读时间和安静的读书环境，避免干扰。
每天至少15-30分钟的阅读时间，可以让孩子养成阅读的习惯。
3. 模范示范：父母是孩子最重要的榜样，展示自己对阅读的热爱和重视。
让孩子看到你们读书的场景和态度，会激励他们去模仿。
4. 一起阅读：和孩子一起读书，可以增强亲子关系。
每天父母和孩子一起分享一本书的阅读体验，让孩子感受到阅读的乐趣。
5. 交流互动：阅读过程中与孩子进行有趣的互动，例如询问他们对故事情节或角色的看法，帮助他们理解故事的含义和鼓励他们表达自己的想法。
6. 创造阅读的氛围：在家中放置书籍的角落，让孩子随时可以接触到书。
除了纸质书籍，也可以尝试数字阅读，如电子书或阅读应用。
7. 扩展阅读体验：除了纯粹的阅读，还可以通过一些拓展活动来丰富孩子的阅读体验，比如剧本表演、角色扮演、绘画、手工制作等。
8. 奖励和赞扬：给予孩子阅读的奖励和赞美，激励他们持续地阅读。
总之，带孩子读书需要耐心和鼓励，要让孩子感受到阅读的乐趣和意义，从而培养他们的阅读习惯。
五个方法帮助孩子喜欢阅读
五个方法帮助孩子喜欢阅读阅读是培养孩子语言能力、想象力和专注力的重要途径之一。
然而，有些孩子可能对阅读没有兴趣或不喜欢阅读。
以下是五个方法，可以帮助孩子培养阅读惯并喜欢阅读：1. 树立榜样作为家长或者教育者，我们要成为孩子的阅读榜样。
孩子往往会模仿和受到身边人的影响。
如果他们看到我们经常阅读书籍、报纸或杂志，他们会认为阅读是一种有趣的活动，并且更有可能产生兴趣。
2. 创造舒适的阅读环境为孩子创造一个舒适、安静的阅读环境，这样他们更容易专心。
可以在家里设置一个安静的角落，放置舒适的阅读椅子和书架。
当孩子可以自由选择喜欢的书籍，并在一个温馨的环境中阅读时，他们可能会更愿意投入其中。
3. 鼓励多种阅读材料除了传统的故事书之外，鼓励孩子阅读多种多样的材料，如漫画、杂志、报纸、非小说类的书籍等。
不同的阅读材料可以激发孩子的兴趣，使他们能够发现自己感兴趣的主题和类型。
4. 制定阅读计划制定一个每日或每周的阅读计划，让孩子知道阅读是一个重要的活动，并给予足够的时间去阅读。
可以和孩子一起制定目标，并逐步增加阅读的时间和难度，以鼓励他们的积极参与。
5. 鼓励讨论和分享给孩子提供一个讨论和分享阅读体验的机会。
可以定期和孩子一起讨论他们所读的书籍，了解他们的理解和感受。
鼓励他们用自己的语言来描述故事情节或书中的角色，促进他们思考和表达能力的发展。
通过以上方法，我们可以帮助孩子培养阅读习惯，激发他们的阅读兴趣。
始终给予他们足够的支持和鼓励，让阅读成为他们生活中的一部分，并帮助他们开拓知识和想象力的空间。
如何陪孩子读书的方法
如何陪孩子读书的方法陪孩子读书是培养他们阅读兴趣和提高阅读能力的重要方式之一。
以下是一些方法，可以帮助家长更好地陪伴孩子读书。
1. 选择适合孩子的书籍：不同年龄段的孩子对于书籍的兴趣和阅读能力是不同的，家长可以根据孩子的年龄选择适合的书籍。
可以根据孩子的喜好，选择有趣的故事、绘本或者科普读物，激发他们的阅读兴趣。
2. 建立每天固定的阅读时间：为了培养孩子的阅读习惯，家长可以和孩子约定每天固定的阅读时间，例如晚饭后或者睡前。
这样不仅可以让孩子养成良好的阅读习惯，还可以增强亲子关系。
3. 与孩子一起阅读：在孩子阅读的过程中，家长可以陪伴在一旁，一起阅读。
可以鼓励孩子大声读书，帮助他们理解生词和句子的意思。
同时，家长也可以与孩子分享自己的阅读体验和观点，促进对话和思考。
4. 提问和讨论：在孩子阅读完一本书之后，家长可以提问关于故事情节、角色特点或者作者意图等问题，引导孩子思考和分析。
可以鼓励孩子表达自己的观点和想法，培养批判性思维和创造力。
5. 创设阅读环境：家长可以为孩子创设舒适的阅读环境，例如在家中设置一个专门的阅读角落，配备舒适的座位和合适的灯光。
可以让孩子选择自己喜欢的阅读物品，如软垫、小灯等，增加阅读的趣味性。
6. 鼓励孩子参加阅读活动：家长可以鼓励孩子参加学校或社区组织的阅读活动，如读书俱乐部、作文比赛等。
这样可以让孩子与其他阅读爱好者交流，并且激发对阅读的热情。
总之，陪伴孩子读书不仅可以增强亲子关系，还能够培养孩子的阅读能力和兴趣。
家长应该根据孩子的年龄和喜好选择适合的书籍，并采用上述方法进行陪伴和引导。
这样可以帮助孩子走进书海，拓展视野，提升自身素养。
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如何帮助孩子阅读？
如何帮助孩子阅读？
（1）要准备适合孩子阅读的书，读书对幼儿的影响很大，一般孩子都非常认真的听，不同年龄的孩子对语言文字的认识程度也不一样，那么，如何为帮助孩子选择图书呢？要考虑几个方面：要有艺术性，代表性和启发性；要考虑教育性，要考虑教育的内涵。
一本优秀的儿童读物不但是孩子的好朋友，而且是孩子的好老师，它在书中看到的，将会影响他的一生。
因为图书可以向孩子展现色彩缤纷的世界和历史，引导孩子认识事物的现象和本质，帮助他们理解生活的含义，激励孩子创造美好的新生活，再次还要考虑娱乐性，许多童话充满神奇、神秘、快乐和特性。
白雪公主等童话流传很久，有代表性和娱乐性的。
（2）给孩子丰富的经验。
孩子在阅读图书时，要接触书中的内容，这时老师设计活动时，要注意带领孩子到周围生活当中去体验，给他一种经验，读书和经验结合起来。
（3）帮助孩子运用正确的字汇和发音。
孩子愿意把阅读的东西讲出来，老师这时要正确的引导他，设计一些活动，让孩子说，可帮助孩子用明确的语言表达自己的思想，同时把他的思想传递给别人，自己还有成就感。
（4）耐心解决孩子阅读中出现的问题。
但书中的材料有限，他还有许多问题要问，成人要耐心地详细答孩子
提出的问题。
（5）为孩子准备一个阅读的空间。
孩子读书时需要一个安静的空间，不受别人的干扰，设图书角。
（6）帮助孩子让阅读成为快乐的书，很多方式：念书、读书、讲书、谈书，从多角度去思考。
文化教育教具（科学文化教育教具）
儿童学习文化的能力从3岁开始，蒙台梭利说：“基于自然的倾向，幼儿是适宜接受文化的，然而，社会却以游戏和睡眠的方式忽视了儿童。
”心理学家认为：儿童是通过游戏而完成发展的。
因而必须使他们进行游戏活动，但是如果只让儿童使用玩具游戏，用沙土筑城堡而放任之。
那么，在这个复杂的社会中，儿童将如何吸收文化呢？3—6岁时期，是能够轻易的获取文化并自然成熟的时期，因此，应该有效的加以利用。
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如何做一个蒙台梭利教师
蒙台梭利教师必须具备的素质和能力：蒙台梭利教师不是传播知识的，主要是心理学家、教育家、是指导员、协助者、管理者，她要求蒙台梭利教师：
1.必须懂得蒙台梭利的教学原理和教学方法。
2.必须懂得如何操作使用教具，因为儿童是借助教具操作得到体能和智力的发展，而教具的介绍必须依靠教
师，适当的提示，示范使用的方法，观察儿童的反映和需要。
3.具有为儿童设计适合其成长环境的综合素质，老师为孩子提供环境，对孩子专注的工作起到很重要的作用。
所以老师应观察分析研究儿童的能力，尽心环境的保护，蒙氏要求教具有损坏的马上更换，教具上不能有灰尘，经常保护，老师有设计环境的能力素质。
4.参与和引导。
在孩子还没能达到专心操作教具时，教师要参与进去，老师要激发、诱导孩子，激发孩子的活力，所以要参与进去。
5.尊重与服务。
尊重孩子的专注力。
蒙氏认为孩子在专注工作时，不能干预他，他这种专注力是很弱的，很容易消灭，所以他要求老师认识到，孩子的专注力就象泡沫一样，一碰就消灭。
所以要求老师不能赞赏他，干扰他，在他困难的时候，服务于他。
先观察孩子，孩子需要时，老师就给予帮助，以爱为出发点，付出爱，蒙把老师和孩子的关系，比喻为主人与仆人的关系。
我们常用一种正面的夸奖孩子的方法，但蒙氏教育认为不是正面的夸奖而应该用分享的态度。
如果他做错了，老师表示也很痛苦，和孩子分享快乐和痛苦。
6.与孩子一起成长。
老师了解孩子越深入，就会领悟不同的爱，老师对孩子的爱是真诚的。
7.具有对儿童的爱心、耐心的优良品质。
《如何帮助孩子阅读？》。