小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》含PPT课件
幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》
幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》教案目的通过学习本课，幼儿应该能够了解：1.大西瓜的外形特点与颜色；2.对大西瓜进行简单的涂色；3.了解到色彩的基本知识，比如红色、绿色等。
教学材料•画板；•涂色笔；•教具《水果大观》。
教学内容及步骤第一步：介绍本节课的主题和目的（5分钟）老师向孩子们介绍今天的主题是大西瓜，告诉他们完成本节课的目标是学会对大西瓜进行简单的涂色。
第二步：介绍大西瓜的外形特点与颜色（10分钟）让孩子们看一看教具《水果大观》中的西瓜，观察大西瓜的颜色和外形特点。
引导孩子们注意到大西瓜的颜色是什么，形状、大小等等。
第三步：进行涂色活动（30分钟）1.老师向孩子们分发画板、涂色笔，让孩子们在画板上画一个大西瓜，让孩子们动手实践，感受涂色乐趣。
2.引导孩子们选择自己心目中大西瓜的颜色，提醒他们要注意颜色的搭配。
3.在涂色过程中，指导孩子们如何利用涂色笔的技巧，使画面更加生动、立体，比如画出大西瓜表皮的芒状线条，让大西瓜更加逼真。
第四步：展示成果，让孩子们欣赏彼此的作品（10分钟）让每个小朋友展示自己所画的大西瓜，老师可以针对每一幅画，提出些许宝贵的建议，让孩子们的作品更加完美。
第五步：结课（5分钟）老师总结本节课的学习重点，并带领孩子们一起欣赏自己的作品，让孩子们感受到劳动、创造的快乐和成就感。
教学评估通过孩子们的作品评估他们对大西瓜的形状和颜色有没有掌握，能否用创意进行有效表达，了解孩子们涂色时的兴趣点和优缺点，总体评估孩子们参与本节课学习的兴致、热情和表现。
总结通过本节课的学习，孩子们不仅能够掌握大西瓜的形状和颜色，还能够在创造性思考和艺术创作方面得到很好的锻炼，培养孩子们对美术艺术的兴趣，提高他们的想象力和创造力。
小班美术《甜甜的西瓜》幼儿园教案
小班美术《甜甜的西瓜》幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《有趣的果蔬》，详细内容为“甜甜的西瓜”。
通过观察和描绘西瓜的形态、色彩，培养幼儿对日常事物的观察力、表现力和审美能力。
二、教学目标1. 了解西瓜的形态特征，知道西瓜的颜色和味道。
2. 能够用画笔描绘出西瓜的形状和颜色，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察西瓜的细节，用画笔表达出来。
2. 教学重点：掌握画西瓜的基本技巧，能够独立完成一幅西瓜作品。
四、教具与学具准备1. 教具：实物西瓜一个，切西瓜的工具，画笔，颜料，画纸，投影仪。
2. 学具：画笔，颜料，画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察实物西瓜，让他们触摸、闻味，引导幼儿说出西瓜的特点。
与幼儿一起切开西瓜，品尝西瓜，分享吃西瓜的感受。
2. 例题讲解（5分钟）使用投影仪展示西瓜的图片，引导幼儿观察西瓜的形状、颜色和线条。
讲解画西瓜的步骤和技巧，如如何用画笔描绘出西瓜的绿色和红色，以及西瓜皮的线条。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解的步骤和方法，用画笔和颜料在画纸上描绘西瓜。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的问题。
4. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，让他们说说画中的西瓜。
对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 画出大大的西瓜，标注出西瓜的绿色、红色和线条。
2. 在旁边写上“甜甜的西瓜”几个字，字体可爱、醒目。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家里和爸爸妈妈一起画一幅“甜甜的西瓜”。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的困难和问题，为下次课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他果蔬的形态和颜色，进行绘画创作，提高他们的观察能力和绘画技巧。
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》一、活动目标：1. 让幼儿观察大西瓜的外形特征和色彩，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿的动手能力，学会用简单的线条和颜色画出大西瓜。
3. 培养幼儿的想象力，让幼儿在绘画过程中发挥自己的创意。
4. 培养幼儿的审美能力，让幼儿在欣赏同伴作品的过程中学会欣赏美。
二、活动准备：1. 准备一些大西瓜的图片，让幼儿观察。
2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 准备一些大西瓜的实物，让幼儿触摸和观察。
三、活动过程：1. 引入：教师出示大西瓜的实物，让幼儿观察和触摸，引导幼儿说出大西瓜的外形特征和颜色。
2. 讲解：教师讲解绘画大西瓜的基本步骤，如先画出西瓜的外形，再画出西瓜的纹路，涂上颜色。
3. 示范：教师示范绘画一个大西瓜，让幼儿跟随教师一起画。
4. 绘画：幼儿自主绘画大西瓜，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：幼儿展示自己的作品，让同伴欣赏。
四、活动延伸：1. 可以让幼儿用自己的作品布置环境，如贴在墙面上。
2. 可以让幼儿用自己的作品制作小册子，分享给家人和朋友。
五、活动反思：在本次活动中，幼儿们对大西瓜的外形特征和颜色有了更深入的了解，他们在绘画过程中充分发挥了自己的想象力，创作出了丰富多彩的作品。
通过欣赏同伴的作品，幼儿们学会了欣赏美，提高了审美能力。
在活动延伸环节，幼儿们积极参与，用自己的作品进行了环境布置和制作小册子，充分体现了他们的动手能力和创造力。
在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，为他们提供更多有趣的美术活动。
六、活动步骤：1. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 教师出示大西瓜的实物，让幼儿观察和触摸，引导幼儿说出大西瓜的外形特征和颜色。
3. 教师讲解绘画大西瓜的基本步骤，如先画出西瓜的外形，再画出西瓜的纹路，涂上颜色。
4. 教师示范绘画一个大西瓜，让幼儿跟随教师一起画。
5. 幼儿自主绘画大西瓜，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
2024年小班美术《甜甜的西瓜》幼儿园精彩教案
2024年小班美术《甜甜的西瓜》幼儿园精彩教案一、活动目标1.了解西瓜的外形特征，知道西瓜的组成部分。
2.培养幼儿对手工制作的兴趣，发展动手能力和创造力。
3.培养幼儿观察、表达和合作的能力。
二、活动准备1.西瓜实物、图片、视频等教学材料。
2.彩色卡纸、剪刀、胶棒、水粉颜料、画笔等制作材料。
3.环保音乐、轻松背景音乐等。
三、活动过程（一）导入1.教师出示西瓜实物，引导幼儿观察西瓜的外形特征。
2.邀请幼儿分享他们所知道的关于西瓜的知识。
（二）主题活动1.教师讲解西瓜的组成部分，如果肉、果皮、果核等。
2.教师示范如何用彩色卡纸制作西瓜，讲解制作步骤。
a.准备一张绿色卡纸，剪出西瓜的形状。
b.准备一张红色卡纸，剪出西瓜果肉形状。
c.将红色卡纸粘贴在绿色卡纸上，形成完整的西瓜。
d.用黑色水粉颜料画出西瓜籽。
3.幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导。
a.每组准备一张绿色卡纸，一张红色卡纸，剪刀，胶棒等材料。
b.幼儿按照教师示范的步骤进行制作。
c.教师鼓励幼儿发挥创意，制作出不同形状的西瓜。
4.制作完成后，教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享制作过程。
（三）延伸活动1.教师播放环保音乐，引导幼儿用动作表现西瓜的生长过程。
2.幼儿分组进行表演，教师巡回指导。
3.表演结束后，教师邀请幼儿分享自己的感受。
1.教师邀请幼儿谈谈自己在本次活动中的收获。
四、活动反思1.教师反思本次活动的组织是否合理，是否存在改进空间。
2.教师反思幼儿在活动中的参与度，是否达到预期目标。
3.教师针对本次活动中的不足，制定改进措施。
五、活动效果评估1.观察幼儿在活动中的表现，如参与度、合作意识、创造力等。
2.收集幼儿的作品，评估作品的完成度和创意。
3.与家长沟通，了解幼儿在家庭中对手工制作的兴趣和表现。
六、附录1.西瓜图片、视频等教学材料。
2.制作西瓜的步骤图解。
3.活动反思记录表。
通过本次教案，希望幼儿能够在轻松愉快的氛围中了解西瓜，培养动手能力和创造力，同时提高观察、表达和合作的能力。
14064_幼儿园小班美术《甜甜的西瓜》课件
9
西瓜的营养价值
2024/1/25
富含水分
01
西瓜含有大量水分，可以补充人体所需的水分，具有解渴的作
用。
含有多种维生素和矿物质
02
西瓜富含维生素A、B、C和多种矿物质，如钾、镁等，对身体
有诸多益处。
低热量高营养
03
西瓜虽然甜美，但热量并不高，适合作为健康零食或餐后水果
。同时，它还能提供人体所需的多种营养素。
鼓励幼儿表达自己对作品 的第一印象和感受，如对 色彩、形状等的喜好。
分析能力
通过提问和讨论，引导幼 儿分析作品的主题、风格 、技巧等。
20
幼儿美术作品评价标准
创意性
评价幼儿在创作过程中是 否能发挥想象力和创造力 ，创作出独特、新颖的作 品。
2024/1/25
技巧性
评估幼儿是否能熟练运用 各种绘画工具和材料，表 现出一定的绘画技巧。
教师组织幼儿展示自己的作品，并相互欣赏、评价。
在展示过程中，引导幼儿分享自己的创作过程和心得体会。
2024/1/25
18
05
幼儿美术欣赏与评述
2024/1/25
19
幼儿美术欣赏能力培养
01
02
03
观察能力
引导幼儿仔细观察《甜甜 的西瓜》作品中的色彩、 形状、线条等视觉元素。
2024/1/25
感受能力
课程中，幼儿们积极参与，通过绘画、手工等多种方式表现了自己对西 瓜的理解和感受，作品呈现出了多样性和创造性。
2024/1/25
通过课程的实施，幼儿们不仅掌握了绘画和手工的基本技能，还和自主性。
24
家长参与及亲子活动建议
家长可以与幼儿一起进行亲子绘画或手工制作活动， 以西瓜为主题，创作有趣的作品，增进亲子关系。
《甜甜的西瓜》PPT课件小班美术
细化轮廓
引导幼儿逐步细化西瓜的轮廓，使 其更加清晰、准确。
上色和细节处理阶段
上色技巧ห้องสมุดไป่ตู้
讲解上色的基本技巧和方法，如 平涂、渐变、点彩等，让幼儿尝 试运用不同的上色方式表现西瓜
的色彩和质感。
细节处理
指导幼儿注意西瓜的细节表现， 如瓜籽、瓜皮纹理等，使画面更
04
绘画步骤与技巧指导
观察和构思阶段
观察西瓜
引导幼儿仔细观察西瓜的形状、色彩和纹理，了解西瓜的基 本特征。
激发创意
鼓励幼儿发挥想象力，构思出自己心中的西瓜形象，可以是 切开的、完整的、有表情的等。
起草和构图阶段
选择画材
介绍适合幼儿使用的画材，如油 画棒、水彩笔等，让幼儿选择自
己喜欢的画材。
起草构图
延伸拓展：其他水果的绘画技巧
苹果绘画技巧
苹果的形状较为规则， 可以先画出圆形轮廓， 再逐渐添加细节和色彩 。注意表现出苹果的光
泽和质感。
香蕉绘画技巧
香蕉的形状呈弯曲状， 可以先画出弯曲的线条 ，再逐渐添加黄色和绿 色的色彩。注意表现出 香蕉的柔软和细腻感。
葡萄绘画技巧
葡萄是一串串的小水果 ，可以先画出葡萄串的 轮廓，再逐渐添加紫色 和绿色的色彩。注意表 现出葡萄的晶莹剔透感
适用年龄与技能要求
适用年龄
本课程适用于3-4岁的小班幼儿。
技能要求
幼儿需具备一定的握笔能力和涂色技巧，能够听懂简单的指令并按照要求完成 绘画任务。
02
西瓜的形态与色彩
西瓜的基本形态
1 2
3
圆形或椭圆形
西瓜通常呈现圆形或椭圆形，表面光滑，没有明显的棱角。
小班美术《甜甜的西瓜》教案
小班美术《甜甜的西瓜》教案小班美术《甜甜的西瓜》教案引言：艺术课程对于学生的发展来说是至关重要的，因为它不仅仅涉及到审美素养，还与学生的思考能力、创意能力和自我表达能力息息相关。
小班美术课程能够激发学生对色彩、形状、纹理等艺术元素的认识与理解，促进学生的创造力和表现力的发展。
因此，本文将针对小班美术课程中的一堂课——《甜甜的西瓜》进行详细讲解和分析。
一、教学目标：1. 能够观察模仿西瓜等水果的形状、颜色和纹理；2. 培养学生的审美能力，提高学生对色彩的感知和区分能力；3. 提高学生的手眼协调能力，促进学生手部精细动作的发展；4. 激发学生创造力和表现力，引导学生将自己的想象力和思考表达出来。
二、教学内容：本课程将在以《甜甜的西瓜》为主题的情景中展开，让学生感知西瓜的大小、形状、颜色、纹理等，从而描绘出形象鲜明的西瓜形象。
三、教学步骤：1. 介绍西瓜的形状和颜色，让学生观察其外形和表面细节，拿起一些玩具水果进行对比；2. 给每个学生一张白色画纸和一支黑色笔，让学生用笔描绘出西瓜的形状；3. 用颜色粉笔或颜色蜡笔给西瓜涂上颜色，注意颜色的过渡和层次感；4. 利用白色粉笔描绘出西瓜的纹理，让学生在纹理上表现出自己的创意；5. 教师在黑板上展示一组西瓜的图片，让学生在班内脚步上猜猜哪个是自己画的。
四、教学评价：1. 学生能否清晰地表达出自己想要表现的对象；2. 学生的画作能否符合各种色彩的过渡和表达需求，并能不能通过画作表现出自己的想法；3. 学生的画作能否展示出不同的层次感；4. 学生的观察力、动手能力、颜色感知能力以及对纹理和层次的认知能力。
五、教学反思：1. 开始时，要先让学生合理地分配好颜色，不要一次涂上所有颜色。
因为有的学生不懂得过渡和层次感，画起来容易有质感不均的情况。
2. 在描绘西瓜纹理时需要提醒学生使用颜色粉笔进行描绘，因为颜色蜡笔在贴满颜色后，纹理叠加在零散线条上显得不够明显。
3. 涂颜色时可以根据自己喜好选择颜色，但需要根据西瓜的色彩进行过渡染色，这样会表现出更好的画面效果。
幼儿园小班美术《甜甜的西瓜》课件
西瓜的种类和特点
西瓜的种类
根据果肉颜色，西瓜可分为红瓤、黄瓤和白瓤三类。根据种 子大小，又可分为有籽西瓜和无籽西瓜。此外，还有一些特 殊品种如方形西瓜、迷你西瓜等。
西瓜的特点
西瓜具有皮厚、肉多、汁甜的特点。其皮多为深绿色或浅绿 色，带有黑色或深绿色条纹。果肉多为红色或黄色，口感清 甜多汁，含有丰富的水分和糖分。
教师示范如何上色
使用深绿色填充西瓜的外皮，浅绿色绘制条纹。
学生自主创作，教师巡回指导
学生自由发挥创意，尝试绘制不 同形状、颜色和纹理的西瓜。
教师可以提供多种绘画材料，如 彩笔、油画棒等，让学生尝试不
同的绘画效果。
教师在学生创作过程中巡回指导 ，及时给予肯定和建议，帮助学
生提升绘画技能。
05 作品展示与评价
鼓励学生以建设性的方式提出意见和 建议，促进彼此之间的学习和进步。
互评过程中，引导学生关注作品的创 意、色彩搭配、画面构图等方面，提 高学生的鉴赏能力。
教师总结点评，鼓励创新
在学生互评的基础上，教师进行 总结点评，对每位学生的作品给
予肯定和鼓励。
点评时，注重挖掘学生作品中的 亮点和创新之处，激发学生的创
D
03 绘画技巧指导
线条的运用
教授幼儿如何运用不同的线条表现西瓜的形状和纹理，如直线、曲线和交叉线等。 指导幼儿观察西瓜的轮廓线和内部结构线，学会用线条描绘出西瓜的基本形态。
鼓励幼儿尝试运用不同的线条组合和变化，创造出具有个性的西瓜形象。
色彩搭配与运用
引导幼儿认识西瓜的主要色彩 ——绿色和红色，并学习如何 调配和运用这两种颜色。
也可以将西瓜与其他水果或食物组合 在一起，形成有趣的对比和互动。
绘画技巧
注意画面的构图和色彩搭配，突出主 题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》含PPT课件
一、活动目标：
1、初步进展幼儿观看能力。
2、学习画西瓜的办法，以及用法棉签。
3、喜爱参加美术活动。
二、预备：
1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、预备好的深绿与浅绿颜料。
2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。
3、老师范画1张、食物西瓜一个。
配套课件：
下载地址：
三、过程与指导：
师问：猪八戒把西瓜切成了几块? 答：猪八戒把西瓜切成了4块。
师问：最后谁吃了西瓜? 答：猪八戒。
4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。
5、观看西瓜熟悉西瓜知道西瓜的特点、色彩、花纹。
6、幼儿画西瓜：那我们一起为孙悟空解决问题吧!我们开头画大西瓜
吧!
7、小伴侣边说儿歌边画大西瓜。
8、复习画西瓜的步骤，老师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿
为西瓜涂色时如何用法棉签。
9、倾听轻音乐孩子们开头画大西瓜。
为幼儿创造良好的氛围。
四、拓展：
切开的西瓜：遥远天涯，半个月亮，变成小船，星星来坐。
五、评价与鼓舞：
小伴侣们画的真棒呀。
快快让客人教师看一看我们小伴侣们画的大西
第1页共2页。