秦观的词赏析课件
合集下载
踏莎行-秦观优秀课件

他的作品被后人誉为“情真、 景真、意真”,是宋词婉约派 的代表人物之一。
秦观在文学史上的地位和影响 一直被高度评价,被认为是北 宋词坛的杰出代表之一。
02 踏莎行解析
词牌介绍
踏莎行,词牌名,又名“踏雪行”“惜 余春慢”“踏云行”“小楼连苑”“蝶 恋花”“霉雨蝉烟”“满园春”“庭院 深深”等,双调五十八字,前后段各五
人生无常
01
秦观在这首词中表达了人生无常、世事变迁的主题思想,提醒
人们珍惜当下,把握人生的每一个瞬间。
离别之情02Fra bibliotek词中描绘了离别的场景和情感,反映了人类普遍的情感体验,
使读者产生共鸣。
家国情怀
03
通过对国家前途和百姓命运的关注,秦观在这首词中表达了他
的家国情怀和责任感,体现了文人应有的担当和使命。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
创作背景
此词创作于南宋乾道六年(1170)或七年(1171),词人当时在宣城任上。
主题思想
此词通过描绘七夕之夜的美丽景象,表达了词人对爱情和美好生活的向往和追求。
艺术手法
词人运用丰富的意象和生动的比喻,如“银汉迢迢”、“金风玉露”、“柔情似水”、“佳 期如梦”,以及“忍顾鹊桥归路”等,将七夕之夜的景象描绘得如诗如画。
秦观早年在政治上倾向于旧党, 后来因新党的上台而受到排挤,
最终被贬谪到遥远的郴州。
秦观文学成就
秦观的词作以婉约柔 美见称,被誉为“情 韵兼胜”的词人。
秦观的词作在当时和 后世都有很大的影响, 被广泛传唱。
他的词作多写离别、 相思、伤春等情感, 语言优美,意境深远。
秦观的影响与评价
秦观是北宋词坛的重要代表之 一,他的词作对后世产生了深 远的影响。
秦观·踏莎行 ppt课件

秦
观
踏莎行
雾失楼台 月迷津渡 桃源望断 无寻处 可堪孤馆 闭春寒 杜鹃声里 斜阳暮
秦
观
虚
实
踏莎行
雾失楼台 月迷津渡 桃源望断 无寻处 可堪孤馆 闭春寒 杜鹃声里 斜阳暮
秦
观
虚
实
踏莎行
雾失楼台 月迷津渡 桃源望断 无寻处 可堪孤馆 闭春寒 杜鹃声里 斜阳暮
秦
观
虚 乘船出发的渡口,也是人 生出发的津渡。
斜阳暮:① 一日之暮② 春暮③人生之暮
踏莎行
驿寄梅花, 鱼传尺素。
秦
观
砌成此恨无重数。
郴江幸自绕郴山,
为谁流下潇湘去?
踏莎行
驿寄梅花, 鱼传尺素。
秦
观
友人投寄书信的典故 — 思乡怀旧之情
砌成此恨无重数。
郴江幸自绕郴山,
为谁流下潇湘去?
砌成此恨无重数。
问题:
吴世昌《词林新话》认为,此词下片“砌 成此恨无重数”,一“砌”字最见功力。说说 你的理解。
雾失楼台 月迷津渡 桃源望断 无寻处
秦
观
心中向往的一个境界
虚
表现了一个 屡遭贬谪的 乘船出发的渡口,也是人 失意者的怅 生出发的津渡。 惘之情和对 是陶潜寓言的男耕女织、 前途的渺茫 无战争无欺诈的世外乐土 之感。
可堪孤馆 闭春寒
杜鹃声里 斜阳暮
实
从正面写词 人羁旅郴州 杜鹃声:①春暮②假借其 客馆不胜其 声暗喻“不如归去”【归 悲的现实生 活 乡】
砌成此恨无重数。
炼字题答题步骤
(1)解释该字在句 “砌”字在这里是“堆叠”之 中的含义。 意。 (2)展开联想把该 因为离别,那一封封书信仿佛 字放入原句中描述 成了一块块砖石,层层垒起, 景象,或点出该字 以至于达到“无重数”的极限。 烘托了怎样的意境。 (3)指出表达作用 以及表达感情
鹊桥仙-秦观ppt课件

地域背景
秦观生于淮南,此地文化繁荣,经济发达,这一地域背景对秦观的创作也有一 定的影响,他的诗词中常常表现出对家乡风物的怀念和对淮南文化的热爱。
秦观的人生经历对创作的影响
早年经历
秦观早年家境贫寒,生活艰辛,这一 经历对他的创作产生了影响,他的诗 词中常常流露出对生活的感慨和对穷 苦人民的同情。
恋爱经历
对传统文化的传承与发扬
传统文化的瑰宝
古诗词是中华民族传统文化的瑰宝,秦 观的《鹊桥仙》作为宋词的代表作之一 ,具有极高的文化价值。
VS
传承与创新
传承传统文化的同时,也需要在新时代背 景下对传统文化进行创新和发展,以适应 现代社会的需求。
对现代社会的启示与思考
人性的探讨
秦观的《鹊桥仙》不仅是一首描绘爱情的词 作,也从人性的角度深入探讨了爱情与相思 所带来的痛苦与快乐,对现代社会中人们面 临的情感问题有着启示作用。
创作背景
秦观的《鹊桥仙》是一首七夕词 ,是为表达他对牛郎织女的同情
和敬意而作。
七夕是中国传统节日,又称“牛 郎织女节”或“女儿节”,是中
国的情人节。
在这个节日,人们会庆祝牛郎织 女的相会,以及他们的爱情故事
。
秦观的人生经历
01
02
03
04
秦观在政治上受到苏轼的推荐 ,但他并没有像其他苏门弟子 那样积极参政,而是以诗文为
鹊桥仙-秦观ppt课件
目 录
• 诗人简介 • 主题概述 • 诗词赏析 • 创作背景与人生经历的关联 • 诗词的现代意义与传承 • 总结与反思
01
诗人简介
秦观简介
01
秦观(1049-1100),字太虚, 号淮海居士,汉族,北宋高邮( 今江苏扬州)人,是苏门四学士 之一。
秦观生于淮南,此地文化繁荣,经济发达,这一地域背景对秦观的创作也有一 定的影响,他的诗词中常常表现出对家乡风物的怀念和对淮南文化的热爱。
秦观的人生经历对创作的影响
早年经历
秦观早年家境贫寒,生活艰辛,这一 经历对他的创作产生了影响,他的诗 词中常常流露出对生活的感慨和对穷 苦人民的同情。
恋爱经历
对传统文化的传承与发扬
传统文化的瑰宝
古诗词是中华民族传统文化的瑰宝,秦 观的《鹊桥仙》作为宋词的代表作之一 ,具有极高的文化价值。
VS
传承与创新
传承传统文化的同时,也需要在新时代背 景下对传统文化进行创新和发展,以适应 现代社会的需求。
对现代社会的启示与思考
人性的探讨
秦观的《鹊桥仙》不仅是一首描绘爱情的词 作,也从人性的角度深入探讨了爱情与相思 所带来的痛苦与快乐,对现代社会中人们面 临的情感问题有着启示作用。
创作背景
秦观的《鹊桥仙》是一首七夕词 ,是为表达他对牛郎织女的同情
和敬意而作。
七夕是中国传统节日,又称“牛 郎织女节”或“女儿节”,是中
国的情人节。
在这个节日,人们会庆祝牛郎织 女的相会,以及他们的爱情故事
。
秦观的人生经历
01
02
03
04
秦观在政治上受到苏轼的推荐 ,但他并没有像其他苏门弟子 那样积极参政,而是以诗文为
鹊桥仙-秦观ppt课件
目 录
• 诗人简介 • 主题概述 • 诗词赏析 • 创作背景与人生经历的关联 • 诗词的现代意义与传承 • 总结与反思
01
诗人简介
秦观简介
01
秦观(1049-1100),字太虚, 号淮海居士,汉族,北宋高邮( 今江苏扬州)人,是苏门四学士 之一。
《鹊桥仙》秦观49张PPT完整课件

作者逸事
苏小妹三难秦观新郎官
苏东坡的胞妹苏小妹才貌双全,能诗 善对。虽然相中才子秦观。迎亲当夜,苏小 妹欲难新郎。于是,题写三首诗句,要求少 游答对,方准进洞房。答不对罚在外厢读书 三个月。
第一首: 铜铁投洪冶, 蝼蚁上粉墙。 阴阳无二义,天地我中央。
少游想道,我曾假扮做云游道人,在岳庙 化缘,去看苏小姐。此四句乃含着“化缘道 人”四字。遂于月下取笔写诗一首于题后云:
• 为咏牛郎、织女的爱情故事,以超人 间的方式表现人间的悲欢离合,古已有之, 但大部分因袭了“欢娱苦短”的传统主题, 格调哀婉、凄楚,秦观的这首词既没有慨 叹会少离多,也没有抒发脉脉的相思,却 自出机抒,歌颂坚贞不渝、诚挚不欺的爱 情。
中 国 民 间 四 大 爱 情 故 事 传 说
民间传说:牛郎织女
秦观著有《淮海集》40卷、《淮海词》 (又名《淮海居士长短句》)、《劝善录》、 《逆旅集》。又辑《扬州诗》、《高邮诗》。 其《蚕书》是我国现存最早的一部蚕桑专著。
建炎四年(1130),南宋朝廷追赠秦观为 “直龙图阁学士”。高邮文游台、秦观读书台、 《秦邮帖》石刻、扬州云山图、“淮东第一观” 石刻,保存至今。后世称之为“淮海公”。
牛郎因父母早逝与兄嫂共处,经常遭受虐待, 后来兄弟分家,牛郎仅得一头老牛。此牛原是天上 金牛星,因触犯天规被贬下凡。一日老牛开口告知 牛郎,黄昏时将有七仙女于湖中沐浴,到时可趁机 取走一套衣服,使衣服主人无法返回天庭。
牛郎依计行事,果然取得织女为妻,后来育有 一对儿女。王母娘娘得知织女私嫁凡夫,乃令天神 将其押回。牛郎发现织女被缉,乃依老牛临终嘱咐, 披上牛皮,用箩筐挑起儿女飞奔天庭追寻织女。
问世间情为何物? 直教人生死相许。 看人间多少爱恨, 最让人回肠荡气。
秦观教学ppt

浅 “纤云弄巧,飞星传恨”“巧”、“恨”二字展示了七
夕独有的抒情氛,寓寄了七夕人间乞巧的主题及牛郎
与织女的爱情故事的悲剧性特征,尽显练达与凄美。
析
“柔情似水”,那两情相会的情意啊,就象悠悠无声的
流水,是那样的温柔缠绵。“柔情似水”,“似水”照
应“银汉迢迢”,即景设喻,十分自然。
回顾佳期幽会,疑真疑假,似梦似幻,及至鹊桥言别, 恋恋之情,已至于极。词笔至此忽又空际转身,爆发出 高亢的音响:“两情若是久长时,又岂朝朝暮暮!”
生的严酷打击,愈加消沉绝望;
(二)写情最真挚深切抒情醇厚优雅。秦
点
观“情辞相称”,既不离男女情事;抒情
பைடு நூலகம்
婉约本色,又含蓄醇雅,更符合文人士大
夫的审美趣味,被称为“本色词手”。
“ (一)借景抒情。常用细腻轻柔的意象, (二)不平铺直叙,善于运用顿断层折的手法。 (三)一笔多顾,写景、叙事、抒情兼融,妙于 能“糅”。以最精炼的语句表现最丰富的内容。
谢谢!
秦 观 诗 碑
文 艺 创 作
秦观作品集
秦观书法《辋川摩诘图跋》 临 摹 秦 观 诗 帖
二、思想内容
秦观诗文亦为北宋一大家。明胡应麟于《诗薮杂 编》卷五言:“秦少游当时自以诗文重,今被乐府 家推做渠帅,世遂寡称。”秦观诗感情深厚,意境 悠远,风格独特,在两宋诗坛自成一家。散文以政 论、哲理散文、游记、小品文最为出色。其策论文 笔犀利,说理透彻,引古征今,富有说服力和感染 力。
陈廷焯《白雨斋词话》:“少游《满庭芳》诸阕,大半被放后作。”
张炎《词源》:“体制淡雅,气骨不衰,清丽中不断意脉,咀嚼无 滓,久而知味。”
张耒:“世之文章,多出于穷人,故后之为文者,喜为穷人之辞。 秦子无忧而为忧者之辞,殆出此耶!”
鹊桥仙-秦观ppt课件

在当今社会,这首词所传达的爱情观仍然具有重要意义,它告诉我们真正的爱 情需要经受住时间和困难的考验。
文学艺术的借鉴
现代的文学艺术作品经常借鉴《鹊桥仙》的意境和表达手法,以此丰富自己的 创作内涵。
05
《鹊桥仙》的演绎与传播
演绎方式
诗歌朗诵
通过专业朗诵者的深情演绎,将《鹊桥仙》的韵律和情感传达出 来,让听众沉浸在诗歌的意境之中。
爱情的包容与理解
诗中牛郎织女的故事,告诉我们爱情需要包容与理解,只有相互尊 重、信任和支持,才能让爱情更加美好。
爱情的无奈与悲凉
尽管牛郎织女的故事结局悲凉,但他们的爱情却成为了永恒的传说, 这告诉我们即使面临无奈和悲凉,爱情依然值得我们去追求和坚守。
对人生的启示
01
人生苦短,珍惜当下
诗中通过牛郎织女一年一度的相会,告诉我们人生苦短,要珍惜当下,
舞台剧表演
将《鹊桥仙》的故事情节和人物形象搬上舞台,通过演员的表演艺 术,生动展现诗歌中的情节和情感冲突。
音乐创作
将《鹊桥仙》的意境和情感融入音乐创作中,通过优美的旋律和歌 词,让听众在音乐中感受到诗歌的情感和意境。
传播途径
学校教育
在学校教育中,通过语文课程和文学鉴赏课程,向学生传 授《鹊桥仙》的文学价值和审美意蕴,培养学生对传统文 化的兴趣和热爱。
秦观身处的时代,文人普遍关注 社会现实,力图通过文学创作表 达对国家命运和人民生活的关切
。
这一时代背景下,秦观创作《鹊 桥仙》旨在表达对国家前途和人
民命运的忧虑。
个人背景
秦观是北宋著名的文学家、政治家, 其人性格豁达、胸怀壮志。
《鹊桥仙》的创作与秦观个人的政治 理想和遭遇密切相关,表达了他对理 想社会的追求和对现实的不满。
文学艺术的借鉴
现代的文学艺术作品经常借鉴《鹊桥仙》的意境和表达手法,以此丰富自己的 创作内涵。
05
《鹊桥仙》的演绎与传播
演绎方式
诗歌朗诵
通过专业朗诵者的深情演绎,将《鹊桥仙》的韵律和情感传达出 来,让听众沉浸在诗歌的意境之中。
爱情的包容与理解
诗中牛郎织女的故事,告诉我们爱情需要包容与理解,只有相互尊 重、信任和支持,才能让爱情更加美好。
爱情的无奈与悲凉
尽管牛郎织女的故事结局悲凉,但他们的爱情却成为了永恒的传说, 这告诉我们即使面临无奈和悲凉,爱情依然值得我们去追求和坚守。
对人生的启示
01
人生苦短,珍惜当下
诗中通过牛郎织女一年一度的相会,告诉我们人生苦短,要珍惜当下,
舞台剧表演
将《鹊桥仙》的故事情节和人物形象搬上舞台,通过演员的表演艺 术,生动展现诗歌中的情节和情感冲突。
音乐创作
将《鹊桥仙》的意境和情感融入音乐创作中,通过优美的旋律和歌 词,让听众在音乐中感受到诗歌的情感和意境。
传播途径
学校教育
在学校教育中,通过语文课程和文学鉴赏课程,向学生传 授《鹊桥仙》的文学价值和审美意蕴,培养学生对传统文 化的兴趣和热爱。
秦观身处的时代,文人普遍关注 社会现实,力图通过文学创作表 达对国家命运和人民生活的关切
。
这一时代背景下,秦观创作《鹊 桥仙》旨在表达对国家前途和人
民命运的忧虑。
个人背景
秦观是北宋著名的文学家、政治家, 其人性格豁达、胸怀壮志。
《鹊桥仙》的创作与秦观个人的政治 理想和遭遇密切相关,表达了他对理 想社会的追求和对现实的不满。
2024版行香子秦观PPT课件

14
04
秦观其他代表作品欣赏
2024/1/28
15
《鹊桥仙·纤云弄巧》
01
02
03
04
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢 迢暗度。
金风玉露一相逢,便胜却人间 无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊 桥归路。
两情若是久长时,又岂在朝朝 暮暮。
2024/1/28
16
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
十年生死两茫茫,不思量,自难 忘。
2024/1/28
描写现实生活中的无奈与苦闷, 如孤独寂寞、仕途不顺等。
通过对比手法,突出词人内心 对过去美好时光的怀念与对现 实生活的无奈。
13
意境深远,韵味悠长
以景入情,情景交融,营造出深远而 富有感染力的意境。
语言优美,音韵和谐,读来朗朗上口, 令人回味无穷。
2024/1/28
Hale Waihona Puke 运用象征、隐喻等修辞手法,赋予自 然景物以丰富的内涵和象征意义。
01
02
03
04
苏轼赞其“有屈、宋之 才”
2024/1/28
王安石誉其诗“清新妩 媚”
陈师道称其词“情韵兼 胜”
周邦彦赞其“善于铸词 造句”
22
在文学史上的地位和影响
北宋婉约派重要代表,与柳永并 称“秦柳”
其词作情感真挚,语言优美,对 后世影响深远
对宋词的发展做出了重要贡献, 推动了词的繁荣
2024/1/28
纵使相逢应不识,尘满面,鬓如 霜。
相顾无言,惟有泪千行。
2024/1/28
千里孤坟,无处话凄凉。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳 妆。
料得年年肠断处,明月夜,短松 冈。
17
04
秦观其他代表作品欣赏
2024/1/28
15
《鹊桥仙·纤云弄巧》
01
02
03
04
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢 迢暗度。
金风玉露一相逢,便胜却人间 无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊 桥归路。
两情若是久长时,又岂在朝朝 暮暮。
2024/1/28
16
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
十年生死两茫茫,不思量,自难 忘。
2024/1/28
描写现实生活中的无奈与苦闷, 如孤独寂寞、仕途不顺等。
通过对比手法,突出词人内心 对过去美好时光的怀念与对现 实生活的无奈。
13
意境深远,韵味悠长
以景入情,情景交融,营造出深远而 富有感染力的意境。
语言优美,音韵和谐,读来朗朗上口, 令人回味无穷。
2024/1/28
Hale Waihona Puke 运用象征、隐喻等修辞手法,赋予自 然景物以丰富的内涵和象征意义。
01
02
03
04
苏轼赞其“有屈、宋之 才”
2024/1/28
王安石誉其诗“清新妩 媚”
陈师道称其词“情韵兼 胜”
周邦彦赞其“善于铸词 造句”
22
在文学史上的地位和影响
北宋婉约派重要代表,与柳永并 称“秦柳”
其词作情感真挚,语言优美,对 后世影响深远
对宋词的发展做出了重要贡献, 推动了词的繁荣
2024/1/28
纵使相逢应不识,尘满面,鬓如 霜。
相顾无言,惟有泪千行。
2024/1/28
千里孤坟,无处话凄凉。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳 妆。
料得年年肠断处,明月夜,短松 冈。
17
秦观词十首ppt课件

销魂。 当此际,香囊暗解,罗带轻分。 谩赢得、青楼薄幸名存。 此去何时见也,襟袖上、空惹啼痕。 伤情处,高城望断,灯火已黄昏。
2021/2/14
4
江城子·西城杨柳弄春柔 宋:秦观
西碧野朱桥当日事,人不见,水空流。
韶华不为少年留。恨悠悠。几时休。 飞絮落花时候、一登楼。 便做春江都是泪,流不尽,许多愁。
2021/2/14
8
南乡子·妙手写徽真 宋:秦观
妙手写徽真,水剪双眸点绛唇。 疑是昔年窥宋玉,东邻。 只露墙头一半身。
往事已酸辛,谁记当年翠黛颦? 尽道有些堪恨处,无情。 任是无情也动人。
2021/2/14
9
鹧鸪天·枝上流莺和泪闻 宋:秦观
枝上流莺和泪闻,新啼痕间旧啼痕。 一春鱼鸟无消息,千里关山劳梦魂。
2021/2/14
5
南歌子·香墨弯弯画 宋:秦观
香墨弯弯画,燕脂淡淡匀。 揉蓝衫子杏黄裙。 独倚玉阑无语点檀唇。
人去空流水,花飞半掩门。 乱山何处觅行云? 又是一钩新月照黄昏。
2021/2/14
6
减字木兰花·天涯旧恨 宋:秦观
天涯旧恨,独自凄凉人不问。 欲见回肠,断尽金炉小篆香。 黛蛾长敛,任是春风吹不展。 困倚危楼,过尽飞鸿字字愁。
无一语,对芳尊。安排肠断到黄昏。 甫能炙得灯儿了,雨打梨花深闭门。
2021/2/14
10
鹊桥仙·纤云弄巧 宋:秦观
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
2021/2/14
1
浣溪沙·漠漠轻寒上小楼 宋:秦观
漠漠轻寒上小楼。 晓阴无赖似穷秋。 淡烟流水画屏幽。
2021/2/14
4
江城子·西城杨柳弄春柔 宋:秦观
西碧野朱桥当日事,人不见,水空流。
韶华不为少年留。恨悠悠。几时休。 飞絮落花时候、一登楼。 便做春江都是泪,流不尽,许多愁。
2021/2/14
8
南乡子·妙手写徽真 宋:秦观
妙手写徽真,水剪双眸点绛唇。 疑是昔年窥宋玉,东邻。 只露墙头一半身。
往事已酸辛,谁记当年翠黛颦? 尽道有些堪恨处,无情。 任是无情也动人。
2021/2/14
9
鹧鸪天·枝上流莺和泪闻 宋:秦观
枝上流莺和泪闻,新啼痕间旧啼痕。 一春鱼鸟无消息,千里关山劳梦魂。
2021/2/14
5
南歌子·香墨弯弯画 宋:秦观
香墨弯弯画,燕脂淡淡匀。 揉蓝衫子杏黄裙。 独倚玉阑无语点檀唇。
人去空流水,花飞半掩门。 乱山何处觅行云? 又是一钩新月照黄昏。
2021/2/14
6
减字木兰花·天涯旧恨 宋:秦观
天涯旧恨,独自凄凉人不问。 欲见回肠,断尽金炉小篆香。 黛蛾长敛,任是春风吹不展。 困倚危楼,过尽飞鸿字字愁。
无一语,对芳尊。安排肠断到黄昏。 甫能炙得灯儿了,雨打梨花深闭门。
2021/2/14
10
鹊桥仙·纤云弄巧 宋:秦观
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
2021/2/14
1
浣溪沙·漠漠轻寒上小楼 宋:秦观
漠漠轻寒上小楼。 晓阴无赖似穷秋。 淡烟流水画屏幽。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 集评 • 今代词手,惟秦七、黄九耳,唐诸人不迨也。(陈后山) • 秦词专主情致,而少故实,譬如贫家美女,虽极妍丽丰逸,而终乏富 贵态。(李易安) • 少游词虽婉美,然格力失之弱。(胡元任) • 秦少游词,体制淡雅,气骨不衰。清丽中不断意脉,咀嚼无滓,久而 知味。(张叔夏) • 观词情韵兼胜,在苏黄之上。流传虽少,要为倚声家一作手。(《四 库提要》) • 秦少游自是作手,近开美成,导其先路;远祖温、韦,取其神不袭其 貌,词至是乃一变焉。然变而不失其正,遂令议者不病其变,而转觉 有不得不变者。后人动称秦、柳,柳之视秦,为之奴隶而不足者,何 可相提并论哉!(陈廷焯《白雨斋词话》) • “借眼前之景,而含万里不尽之情”。(《跋米元覃书秦少游词》) • 黄庭坚:“语意极似刘梦得楚、蜀间语。” • 周辉”语尽而意小尽,意尽而情不尽,何酷似少游也?”(《清波杂志》 • 《瞿髯论词绝句》:“秦郎淮海领宗风,小阕苏门亦代雄。等是百身 难赎语,郴江北去大江东。”
• 过片以常见典故,表示亲友间的寄赠和慰藉。 • 《荆州记》:“陆凯与范晔交善,自江南寄梅花一 枝,诣长安与晔,并赠诗曰:‘折梅逢驿使,寄与 陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。”’ • 典出《玉台新咏》题名汉蔡邕《饮马长城窟行》诗 的“客从远方来,遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼,中有 尺素书。” • 虚实相间,互为生发; • 上片以虚带实,下片化实为虚,上下两结饮誉词坛. • “有我之境”,最为凄婉; • 情韵兼胜,境辞相生.
• 南宋洪迈《夷坚志》及清代赵翼《陔余丛考》认为是作者馈 赠长沙义倡. • 现在认为这首词的内容与义倡事无涉,主要是表达作者的贬 谪羁旅之苦。 • 此词作于北宋绍圣四年(1097)作于初抵郴州贬所.秦观受新 旧党争的波及和株连。作为旧党的苏轼弟兄遭到贬谪,秦观 先后由京师被贬到杭州、处州,继而又遭到谒告,被削秩, 再贬郴州。面对接踵而来的政治迫害,其心情之悲苦可想而 知,形于笔端,词作也益趋凄怆。以委婉曲折的笔法,抒写 了谪居的凄苦与幽怨。成为蜚声词坛的千古绝唱。 • 上片写谪居中寂寞凄冷的环境。下片由叙实开始,写远方友 人殷勤致意、安慰。 • 叶嘉莹:“头三句的象征与结尾的发问有类似《天问》的深 悲沉恨的问语,写得这样沉痛,是他过人的成就,是词里的 一个进展。”(《唐宋词十七讲》) • 与秦观悲剧性一生“同升而并黜”的苏轼,同病相怜,灵感 犀心,亦绝爱其尾两句,及闻其死,叹曰:“少游已矣,虽 万人何赎!”自书于扇面以志不忘。王士祯云:“高山流水 之悲,千古而下,令人腹痛!”(《花草蒙拾》)
满庭芳
山抹微云,天粘衰草,画角声断谯 门。暂停征棹,聊共引离尊。多少蓬莱 旧事,空回首,烟霭纷纷。斜阳外,寒 鸦万点,流水绕孤村。 销魂、当此际,香囊暗解,罗带轻 分。谩赢得青楼、薄幸名存。此去何时 见也?襟袖上、空惹啼痕。伤情处,高 楼望断,灯火已黄昏。
鹊桥仙
纤云弄巧,飞星传恨,银汉 迢迢暗度。金风玉露一相逢, 便胜却、人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾 鹊桥归路。两情若是久长时, 又岂在、朝朝暮暮。
秦观的词
• 一、作者生平
• 字少游、太虚,号淮海居士,高邮人。曾任秘书省正字, 兼国史院编修官等职。政治上倾向于旧党,累遭贬谪。文 辞为苏轼所赏识,是“苏门四学士”之一。 • 工诗词。词多写男女情爱,也颇有感伤身世之作,风格委 婉含蓄,清丽雅淡。诗风与词风相近。有《淮海集》、 《淮海居士长短句》。
• 二、伤心人的伤心词
• 1、情韵兼胜。 • 秦词内容不出别恨里抽得篱藩,其妙处在于情韵兼 胜,在即情感真挚,语言优雅,意境深婉,音律谐 美,符合词的本色和当时士大夫的审美情趣。
• 2、采小令之法入慢词,将身世之感打入艳情。柳永 慢词长于铺叙,但有些过于直露,缺乏深长的意味, 五代以来的小令体制短小,韵味深长,但容量不足, 秦观就以小令作法的长处弥补慢词的不足,达到情 韵兼胜的审美效果。 • 宋人蔡伯世:“苏东坡辞胜乎情,柳耆卿情胜乎辞, 辞情兼称者,唯秦少游而已。”(见孙兢《竹坡老 人词序》,《百家词》本《竹坡老人词》卷首) • 和晏几道一样,都是“古之伤心人”(清人冯煦 《嵩庵论词》)他善于把表现男女情爱的内容和自 已的身世之感结合在一起,用秀雅的语言,和婉的 音律,通过融情入景的画面,抒发真挚的感情,寄 托深沉的感慨,含蓄凄婉,情韵兼胜 • 3、秦观与柳永的比较;与苏轼的比较;秦观词对周 邦彦和李清照的影响。
• 王国维认为秦词能以境胜,把自己的心情移 到景物上去,创造“有我之境”:“少游词 境,最为凄婉。至‘可堪孤馆闭春寒,杜鹃 声里斜阳暮’,则变而凄厉矣。”(《人间 词话》) • 有人称“杜鹃声里斜阳暮”为“尤堪肠 断”: 公(黄庭坚)曰:“此词高绝。但既 云‘斜阳’,又云‘暮’,则重出也。”欲 改“斜阳”作“帘栊”。余曰:“既言‘孤 馆闭春寒’,似无帘栊。”公曰:“停传虽 未必有帘ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,有亦无害。”余曰:“此词本 模写牢落之状,若曰帘栊,恐损初意。”先 生曰:“极难得好字,当徐思之。”然余因 此晓句法不当重叠。—《苕溪渔隐丛话》
浣溪沙
漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖 似穷秋,淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦,无边丝雨 细如愁,宝帘闲挂小银钩