谈谈如何搞好班组管理
如何搞好班组管理
如何搞好班组管理搞好班组管理是一个复杂而又重要的任务，需要领导者具备良好的管理能力和团队协作能力。
下面将从组建班组、明确目标、建立良好的沟通渠道和鼓励激励等方面探讨如何搞好班组管理。
首先，组建班组是搞好班组管理的基础。
领导者应该根据工作的需求和员工的能力、特长等因素，合理地组建班组。
组建班组时要注重员工的素质和能力的匹配，做到人尽其才、才尽其用。
此外，要确保班组的稳定性，避免频繁的人员更替，因为团队的凝聚力和默契是随着时间的累积而逐渐形成的。
其次，明确目标是班组管理的关键。
领导者应该设定明确的目标，并将其传达给班组成员。
目标的设定不仅要具体明确，而且要具有挑战性。
这样才能激发员工的积极性和创造力，推动班组的发展进步。
在设定目标的过程中，领导者要与班组成员进行充分的讨论和沟通，确保各成员对目标的理解和接受，并制定出切实可行的实施计划。
第三，建立良好的沟通渠道是班组管理的重要环节。
良好的沟通有助于建立起有效的工作关系和团队合作。
领导者应该与班组成员保持经常性的沟通，及时了解工作进展和团队问题，并为成员提供帮助和支持。
此外，领导者还要鼓励班组成员之间的交流和合作，促进团队的凝聚力和团结性。
第四，鼓励激励是搞好班组管理的关键要素。
领导者应该通过奖励制度和激励措施，激发班组成员的工作积极性和创造力。
奖励可以是物质性的或精神性的，如奖金、晋升、表彰等。
此外，领导者还要注重对班组成员的培训和成长，提供学习机会和职业发展空间，让员工感到自己的努力和付出得到认可和回报。
最后，要搞好班组管理，领导者还需要具备良好的人际关系和决策能力。
领导者应该注重与班组成员的关系建设，建立起良好的信任和合作。
此外，领导者还要能够科学地做出决策，并具备处理问题和解决纷争的能力，以维护班组的稳定和和谐。
总之，搞好班组管理需要领导者具备良好的管理能力和团队协作能力。
通过合理组建班组、明确目标、建立良好的沟通渠道和鼓励激励等措施，可以提高班组的工作效率和团队凝聚力，实现班组的良好管理。
班组管理方法
班组管理方法班组管理是指对一支工作小组进行组织、协调、指导、监督、评估和激励的过程。
良好的班组管理能够提高工作效率，增强团队凝聚力，实现工作目标。
以下是一些班组管理的精品方法：1.明确工作目标和任务分配：首先，班组管理需要明确工作目标，以便每个成员都明白自己的工作职责和目标。
然后，根据每个成员的能力和技能，合理分配任务，确保员工能够有效地完成工作。
2.建立良好的沟通机制：班组管理的一个关键因素是有效的沟通。
班组经理应该建立正式和非正式的沟通渠道，使得成员能够随时交流意见、反馈问题，并及时解决困难。
3.激励和奖励机制：一个良好的班组管理需要有激励和奖励机制。
班组经理可以设置目标奖励，并根据员工的绩效表现给予奖励和认可，以激励员工的积极性和工作动力。
4.培训和发展：班组管理的一个重要方面是员工的培训和发展。
班组经理应该定期评估员工的培训需求，并提供培训和发展机会，以提高员工的技能和知识水平。
5.建立团队凝聚力：一个成功的班组管理需要建立团队凝聚力。
班组经理可以组织团队建设活动，提升成员之间的信任和合作关系，促进团队的凝聚力和协作能力。
6.有效的绩效评估：班组管理需要进行有效的绩效评估。
班组经理应该设定明确的绩效标准，并定期对员工的绩效进行评估。
评估结果可以用来确定员工的激励和奖励，或者为培训和发展提供指导。
7.问题解决和冲突管理：在班组管理过程中，问题和冲突是难免的。
班组经理需要具备良好的问题解决和冲突管理能力，能够快速识别和解决问题，并有效地处理冲突，以保持团队的和谐和效率。
总之，班组管理是一个复杂而又关键的管理过程。
通过明确工作目标和任务分配、建立良好的沟通机制、激励和奖励机制、培训和发展、团队凝聚力、有效的绩效评估以及问题解决和冲突管理，可以实现良好的班组管理，提高工作效率，增强团队凝聚力，达到工作目标。
班组管理的7个方法
班组管理的7个方法1、建立班组：有效地建立班组是改善管理效率的一项重要工作。
实施建立班组的内容应从分析工作、明确任务、指定权责、合理编制、健全传承、协调配合等多方面进行，以确定班组编制、权责分工和工作分解。
同时，还需要采取有效的措施加强班组建立的实施，使得班组组织能够有效运行。
2、组织管理：知道了如何建立班组，组织管理又是相关重要工作。
这一点，包括划分区域，确定责任，拟定方案，制定规章，明确工作绩效，选拔作业长，加强管理衔接等等。
如果以上措施可以有效运作，那么班组管理的效果会大大提高。
3、激励机制：管理班组的有效工作有赖于激励机制的规范有效运行。
其中，首先要规定奖励准则，包括奖励内容、级别、标准等，同时要制定绩效考核措施，以衡量班组的绩效。
只有通过推动参与者的积极性，班组的效率才能真正提高。
4、领导角色：班组的管理必须有效的领导，以便更有效的实施。
根据实际情况，不能因责任人的变化而使班组失去管理。
责任人应该根据工作要求制定现场管理措施，分配任务，组织参与者，逐步改进绩效，及时解决问题，保证班组长期有效运行。
5、安全管理：安全是班组管理工作中不可忽视的。
必须在分配任务、安排作业、检查维修时充分考虑安全，做好安全报告。
班组负责人要特别注意安全生产，定期进行安全检查和教育，及时把安全意识和知识传递给参与者，严格遵守安全生产措施，防止安全事故发生。
6、质量管理：班组让质量管理很重要，它可以确保质量的一致性，防止产品质量的下降。
班组负责人要按质量标准检查生产任务，确保每个环节的操作质量，检查产品的质量，统计记录质量报告，及时处理问题，以确保班组的质量能有效提升。
7、设备管理：由于实际工作情况，设备是班组完成任务必不可少的重要助力，所以必须做好班组的设备管理和维护。
要有一个合理的设备管理，就要求有一个详细的设备登记，建立起完整的设备档案，针对不同类别设备适当安排安全检验，对设备维修及时进行上报和年度保养，维护有效运行。
如何进行班组管理
如何进行班组管理如何进行班组管理（精选5篇）如何进行班组管理篇1(一)“人”的管理在四大因素中，人是最重要的，不论是设备的操作、检修、保养，还是材料的验收把关，以及作业方法的遵守和改进，都要依靠员工的智慧和积极性。
因此，对于班组长来说，必须做好以下几方面工作。
①.加强对员工的技能训练。
(1)让员工充分理解质量标准和作业标准。
(2)按要求充分理解质量标准和作业标准。
(3)进行个别而且具体的指导。
②.提高员工的质量意识。
(1)加强对自己作业质量的控制。
(2)提高对自己工作重要性的认识。
(3)加强全面质量管理思想和方法的宣传教育。
(二)“设备”的管理这里所说的“设备”，包括设备、机械及装置以外的夹具和和测量器具、工装等设备的管理是要及早发现设备的不良及分析其原因，采取适当的措施;而且还要进行预防性维护，以防患于未然。
对设备和机械，包括夹具、测量器具等，都需要班组组织员工进行日常检修，以及依据一定的标准进行定期的检修和调整。
班组的设备管理主要指关于设备的正确使用、日常维护管理。
其最基本的.任务是：合理使用设备，精心维护设备，及时修理设备，作好必要的原始记录，使设备处于“健康”状态，这也是我们班设备管理员所提出的口号。
实际管理中我们在领导的指导下建立了班组的设备管理员，设备管理员的主要职责：1、监督大家对设备进行日常的保养、维护。
2、对设备的综合效率进行分析控制，收集设备的原始记录。
3、联系设备动力部协助共进组开展1STEP设备初期清扫活动。
(三)“材料”的管理这里的材料，不只是产品的原材料，也包括生产中所使用的零件和辅助材料等。
材料的管理主要是加强验收检查，改进保管方法，避免材料的碰伤、变形和变质等。
对保管中的材料进行定期检查，对将出库的材料严格检查把关。
班组建立了材料管理员，负责班组的日常材料接入及投入记录，对出现的不良工件及原材料及时做好三包处理及报废处理，并做好记录。
如何进行班组管理篇2(一)坚持原则，公平合理管理水平的高低，可以决定整个企业生产经营的优劣。
班组管理好的经验做法
班组管理好的经验做法做好班组管理工作，班组领导要从查漏做起、从记实做起、从点滴做起，把预防、措施、整改落实到实处，落实到生产的每一个环节。
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班组管理好的经验做法篇1班组长在各个车间的作用越来越显著,起着承上启下的作用，要么管理着一个小组，要么带领着一个工班，是兵头，又是将尾，是指挥者也是监视者，起着生产一线的指挥工作，确保工作的质量和效果。
班组长要施展主动性，充分调动全班的积极性，保证安全，这是一名班组长最最少应该做到的工作。
做一名合格的班组长还应该进步自己的能力，留意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责。
方法/步骤第一、严以律己。
当好班长首先要明确自己所负的责任，不但要对工作尽心尽责，还要不断学习晋升工作能力。
当组长以来，我深感自身素养和技能水平的欠缺，一直不中断的通过对电工之友、人民日报等专业书籍杂志的学习，以进步自己的综合素质。
坚持班前会轨制，保证上级精神得到传达落实，交待清晰当天的工作任务、详细内容和进度要求;现场前提和功课环境;使用的机械设备、工用具的机能和操纵要求等，当真做好工作记实，在铺排生产任务的同时落实员工安全防范措施。
作为班组长，就应该比别人多想、多做一点，多走一步，这样才能在工作中起到模范带头作用。
第二，严格落实尺度化班组，强化组员技能水平和政治素养。
班组员工在重点学习岗位技能知识的基础上，全面学习市场经济、现代科技、法律法规和人文科学等方面的知识，不断拓宽知识面，优化知识结构，从而使学习知识、追求发展、自我完善成为员工的自觉要求，形成“学习工作化、工作学习化”的理念，使班组凝结力不断增强，员工技能水平和政治素养全面进步。
第三，严抓班组安全工作。
我们牢固树立“安全第一、预防为主、综合管理”的思惟，从查漏做起、从记实做起、从点滴做起，把预防、措施、整改落实到实处，落实到生产的每一个环节。
使员工明确岗位安全责任，自觉遵守安全规章轨制，开展安全隐患综合管理等流动，构建班组安全生产的长效机制。
浅谈如何做好班组管理
浅谈如何做好班组管理班组管理是组织的一种基础管理形式，对于提高工作效率、促进团队凝聚力起着至关重要的作用。
本文将从提高沟通协调能力、激发团队成员积极性和建立良好的工作氛围等方面，浅谈如何做好班组管理。
一、提高沟通协调能力有效的沟通是班组管理的基石。
作为班组负责人，应该注重与团队成员之间的交流与沟通，及时了解工作中的问题与困难。
在沟通过程中，要注意倾听他人的意见与建议，避免一味强调自己的观点。
此外，也需要注重信息的准确传达，避免产生误解或信息不对称的情况。
通过良好的沟通，可以增加团队成员之间的了解和信任，在工作中更加有效地协调与合作。
二、激发团队成员积极性激发团队成员的积极性是班组管理中的重要任务之一。
班组负责人应该及时发现团队成员的优点和潜力，给予肯定和鼓励。
同时，也要关注团队成员的工作需求和个人发展，合理安排工作任务，激发他们的工作动力和创造力。
此外，班组负责人还可以通过培训和学习机会，提供专业知识和技能的提升，增加团队成员的自信心和主动性。
通过激发团队成员的积极性，可以提高工作效果和工作质量。
三、建立良好的工作氛围良好的工作氛围是班组管理的核心要素之一。
班组负责人应该创造一个相互尊重、和谐友好的工作环境。
首先，要注重平等和公正对待团队成员，避免偏袒或不公的情况出现。
其次，要提倡团队合作和互助精神，鼓励大家共同达成工作目标。
同时，要注重表彰和奖励优秀的工作成绩，提升团队成员的工作动力和参与度。
最后，要注重解决工作中的问题和冲突，建立有效的沟通渠道和解决机制，保持团队成员之间的和谐与稳定。
通过建立良好的工作氛围，可以提高团队的凝聚力和战斗力。
四、推动班组持续改进班组管理的最终目标是推动班组的增长与发展。
班组负责人应该注重不断学习和积累管理经验，提升自身的管理能力和水平。
同时，要关注行业的新动态和发展趋势，及时调整和优化管理策略，以适应变化的市场环境。
此外，班组负责人还应该注重对员工的培养和引导，帮助他们提升专业素质和工作能力，为班组提供源源不断的人才支持。
如何做好班组管理
如何做好班组管理班组管理是一个重要的管理环节，它关系到团队的团结协作、工作效率和绩效成果。
要做好班组管理，需要掌握以下几个关键点：1.明确目标：班组管理的首要任务是明确目标。
明确目标可以让班组成员有一个清晰的工作方向，知道自己应该朝着什么方向努力。
因此，班组管理者应该对班组的工作目标进行明确规划和设定，并将其传达给班组成员。
2.激发潜能：每个班组成员都有自己的潜能和特长，班组管理者应该善于发现和激发成员们的潜能，引导他们充分发挥自己的优势。
激发潜能可以提高班组的工作效率和绩效成果。
3.合理分工：班组管理需要合理分工。
班组成员各自有各自的专长和工作能力，管理者应该根据成员的能力进行合理的分工安排，让每个成员充分发挥自己的优势。
4.及时沟通：沟通是班组管理中至关重要的一环。
管理者应该与班组成员保持密切的沟通，听取他们的意见和建议，及时解决问题和困难。
只有通过良好的沟通，才能有效地组织和调动班组成员的积极性和创造力。
5.培养团队精神：班组管理需要培养团队精神。
班组成员之间应该互相支持、合作，共同为实现班组目标而努力。
班组管理者应该鼓励成员之间的合作，营造良好的工作氛围，培养团队精神。
6.激励激励：管理者应该善于激励班组成员。
激励可以通过物质奖励、精神激励、提供培训机会等方式来实现。
激励可以增强班组成员的工作动力和积极性，提高工作效率和绩效。
7.定期评估：评估是班组管理的重要环节。
管理者应该定期对班组成员的工作进行评估，及时发现和解决问题。
评估可以帮助班组成员不断完善自己的工作，提高工作质量和效益。
8.关心员工：关心员工是班组管理的基础。
管理者应该关心员工的工作和生活，关注他们的需求和困难。
只有关心员工，才能获得他们的认同和支持。
9.持续改进：班组管理需要不断改进和提高。
管理者应该及时总结班组的工作经验和教训，找出不足之处，并采取有效措施进行改进。
只有不断改进，才能提高班组的绩效和竞争力。
总之，班组管理是一项关键的管理任务，只有通过明确目标、激发潜能、合理分工、及时沟通、培养团队精神、激励激励、定期评估、关心员工和持续改进等措施，才能做好班组管理，提高班组的工作效率和绩效成果。
班组管理好的经验做法
班组管理好的经验做法班组管理是指对一个班组进行日常管理和指导，确保其效率和生产力的提高。
一个好的班组管理可以有效地促进团队的协作和合作，提高工作效率，同时也可以增强员工的积极性和凝聚力。
下面是一些班组管理的好的经验做法。
1. 指定明确的职责和目标一个好的班组管理首先需要明确每个人的职责和目标。
每个成员都应该清楚自己需要承担的责任，以及工作的目标是什么。
这样可以确保每个人有明确的方向和目标，从而更好地完成工作任务。
2. 设定合理的工作量和时间表在进行班组管理时，需要根据项目的需求和员工的实际情况来设定合理的工作量和时间表。
工作量过大或时间安排过紧张都会导致员工的压力增加，影响工作效率和质量。
因此，合理的分配工作量和时间是确保班组管理良好的重要一环。
3. 建立良好的沟通渠道一个好的班组管理需要建立起良好的沟通渠道，以便及时传递信息，解决问题。
领导者需要与下属保持良好的沟通关系，了解他们的需求和困难，并及时提供帮助和支持。
此外，团队成员之间的沟通也是非常重要的，可以通过团队会议、工作群等方式进行信息分享和协作。
4. 设计有效的工作流程和标准一个好的班组管理需要建立有效的工作流程和标准，以确保工作的规范性和一致性。
领导者可以设计和完善工作流程，使每个步骤都有明确的要求和流程。
此外，还需要设定相应的标准和指标，以便对工作进行检查和评估，及时发现问题并进行改进。
5. 提供培训和发展机会一个好的班组管理需要提供培训和发展机会，以提高员工的能力和水平。
领导者可以根据员工的需要和发展方向，组织相应的培训和学习机会。
此外，还可以设定职业发展计划，帮助员工进一步发展和提高。
6. 鼓励团队合作和互助班组管理需要鼓励团队合作和互助，营造良好的团队氛围。
领导者可以组织团队建设活动，加强团队的凝聚力和协作能力。
此外，还可以设立团队目标和奖励机制，激励团队成员共同努力，达成共同目标。
7. 给予适当的奖励和认可一个好的班组管理需要给予适当的奖励和认可，以激励员工的积极性和干劲。
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班组是企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点。
作为原煤生产矿井，更要把班组的安全建设作为我们的“源头工程”，紧紧围绕安全这个中心，坚持抓基层、打基础，强基固本，把安全工作的着力点放在现场和班组，坚持以人为本、注重文化引导，坚持自主管理、注重自动自发，坚持制度规范、注重机制创新，使班组建设沿着系统化、规范化、科学化、人性化的轨道健康发展，只有这样，才能为广大职工创造一个良好的工作环境，激发他们的工作积极性和创造性。
下面，我仅就我矿近年来在班组安全建设工作浅谈一下自己的体会和看法：一、加强班组长队伍建设，全面提高班组长的素质。
班组长自身素质的高低直接影响着班组的安全管理。
因此，我们要从加强班组长队伍建设入手，对生产班组不断优化班长的配备，在班组长的任命上实行优胜劣汰制度，严把任用关，把思想作风硬、安全意识强、懂业务、技术精、会管理的优秀生产骨干选拔到班组长岗位上来，使班组在日常管理和安全生产中呈现勃勃生机。
今年，为进一步增强班组长的责任心和工作积极性，经过研究，我们决定对区队班组长实行月度安全目标抵押金和管理责任津贴，安全抵押按生产、辅助风险大小实行分类不等的月度抵押兑现考核，责任津贴由区队按贡献大小补助，此外我们还将制定季度安全生产优秀班长激励机制，做到一季一评一奖励。
同时，我们还根据班组工作进展情况，定期组织有关职能部门和区队党政领导点评班组长管理方式、方法，共同探索一些规律性的问题，以及一些容易忽视的工作细节问题，以不断提高班组长的工作水平和工作技巧。
充分利用班前班会时间，要求各班组除了认真学习规程措施，及时传达上级有关安全工作的文件精神外，对矿井发生的每一起安全事故，都结合本队工作的特点，向职工讲清、讲明事故原因和预防措施、安全工作重点注意事项，让职工明白业务技术不精、安全措施不落实、习惯性不安全行为不改正、一味凭经验蛮干，不但害己，还会害人。
真正把安全印在脑子里，落实在行动上。
对班组出现的“三违”人员，除按规定处罚外，要求写检查在班前会上检讨并在各个岗点巡回演讲，职工个人既丢了面子，又丢了票子。
通过教育，努力使广大职工从“要我安全”向“我要安全”转变，将遵章作业转变为自觉行为，杜绝职工个人“三违”现象的发生。
此外，还把班组设备维护上档次，质量标准化建设上台阶，作为班组长实绩考核的重要内容。
这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法。
作为班组安全的第一责任人，班组长平时不仅要注意学习安全知识，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组员工所尊重、信任。
二、贯彻以人为本的安全方针，实行亲情化管理。
人是生产过程中最活跃的要素，是安全生产的实践者，安全管理的根本目的是为了人的安全。
树立“以人为本，安全第一”的思想，是建立安全生产长效机制的前提和基础。
因而在班组安全建设中，要始终坚持以人为本的原则，以实观人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。
１、发挥好理念先导作用。
心态安全是班组安全建设的基础和前提，最能体现人本思想。
只有心态安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。
为什么在煤矿企业“三违”现象屡禁不止?最根本的问题就是观念问题，就是没有树立正确的安全理念。
比如说，盲目追求产量、进尺，迫使职工拼设备、拼体力，违章冒险蛮干；又比如，上级组织安全大检查是帮助下级查出隐患，预防事故，这本是好事，可下级往往百般应付，害怕查出什么问题挨批评，对查出问题不是想办法解决，而是想方设法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本来应是职工本能的需要，可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。
如果上述错误观念不破除，正确的安全理念不树立，那么，以人为本的安全建设就永远是一座空中楼阁。
２、发挥好安全宣传教育作用。
企业安全管理的落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一个职工，目的就是要努力保证他们的人身安全。
因此，如何提高每一个员工的安全意识，使之实现从“要我安全”，到“我要安全”的根本性转变，是安全宣传教育的中心任务。
坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”的良好氛围，必须拓宽宣传教育形式，通过音像制品、板报、标语、横幅、安全教育读本等媒体和安全知识竞赛、演讲比赛、文艺演出、“三违”人员现身说法等形式多样的活动，加强安全生产宣传攻势，做到寓教于乐，使安全生产意识深入人心，安全知识广为传播，潜移默化地规范人的安全行为。
３、发挥好亲情感染作用。
以往的安全教育大多是“我说你听，照本宣科”。
要解决安全教育入心入脑的问题，还应注重情感投入，我们采用亲情教育法，通过“全家福”，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；如为职工送警句、家属与职工手拉手、给井下职工送“安全鞋垫”等方法，不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。
４、发挥好规范管理作用。
职工安全素质的高低与安全管理者的管理方法是有直接联系的。
因此，我们在严格执行刚性制度的同时，注重柔性管理方法的使用。
如在井底车场设置“不规范行为警示台”，将违章指挥和违章操作者的违章经过、危害进行公布，促使其自我反思，自觉遵守规章制度，在工作面悬挂安全警示语、亲人安全提示语等，让职工时刻绷紧安全这根弦。
三、把班前会作为班组安全建设的重要阵地。
煤矿行业的特殊性决定了生产的连续性，所以职工的班前会对安全工作尤为重要。
首先我们要求区队充分利用班前班后会和周二安全学习时间，组织职工系统学习了《技术操作规程》，《煤矿安全规程》及企业的安全管理制度。
其次由班长对上一班的安全工作进行总结，指出存在的问题，并对当班的安全工作进行安排部署。
最后由队长安排当班的生产任务。
四、建立健全安全生产责任制。
通过建立健全安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，形成一个严密高效的安全管理责任系统。
岗位安全生产责任制是班组安全之魂，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。
五、构建党政工团齐抓共管的安全管理格局。
班长要充分发挥本班组党员、团员和群监员在安全管理中的作用，通过开展“煤海深处党旗红”、“党员示范岗”、“青年监督岗”等活动，发挥党员的模范带头作用和团员的青年生力军作用，带动其他职工遵章守纪，按章操作。
群监员要对本班组的安全工作进行认真监督，发现隐患，立即报告班长进行处理，升井后要在信息站进行登记。
形成班组安全管理工作科学、合理、有效、协调的运作体系，建立全员、全方位、全过程抓安全的长效机制。
六、注重细节，“管、教”并举，提升班组安全生产的自觉性加强教育培训，提高职工素质，是实现安全生产的有效途径。
在安全教育培训上，我们坚持以人为本，以现场为阵地，以管理为重点，注意引导职工从思想上，从行为上提高控制不安全因素能力。
在教育内容上，突出抓好职工“安全第一”的意识，突出提高职工“我要安全”的觉悟，突出掌握“我会安全”的技能，突出履行“我管安全”的责任，突出完成“我保安全”的任务，最终实现全年安全生产。
今年，我们紧紧围绕“建立安全长效机制，打造平安矿井”的总体目标，按照“抓当前与抓长远相结合，抓职工素质与抓安全管理机制相结合”的工作思路，进一步加强班组建设工作，根据我矿2009年经济运行总体方案及其配套措施，安全工资月月兑现，营造了“人人心里有压力，个个身上有担子”的安全氛围，提高了职工安全规范作业的自觉性。
3月份，根据矿整体工作安排，我们对全矿班工长分批、分期进行了半脱产培训。
总之，煤矿企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。
只有抓好现场安全管理，把影响安全生产的主要因素(即人、机、法、环)有机地结合起来，通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保矿井的安全生产。
班组长如何搞好班组安全建设作者：佚名来源：本站整理点击数：312 更新时间：2009-05-18【字体：小大】一、班组和班组长在企业安全生产中的作用班组是企业最基层的组织，企业要完成各项生产经营目标任务，要不断发展壮大，都必须靠第一线的班组来落实，各项规章制度也要靠班组的活动去落实，从这种意义上说，班组就是企业一切工作的落脚点。
另一方面，如果班组安全管理基础差，未能按规定开展安全管理活动，则易发生安全事故。
据资料统计，90%以上的事故发生在班组，80%以上的事故的直接原因是班组成员违章作业或没有及时发现设备缺陷等事故隐患造成的。
因此，班组安全管理是企业安全工作的重心所在，只有搞好班组的安全管理，才能确保安全生产。
班组长是企业生产活动中的兵头将尾，是安全管理的最基层指挥官和执行者，班组长的安全工作质量直接影响着企业整体的安全工作状态，因此，抓好班组长的安全管理工作，加强班组长的安全教育，提高班组长的安全素质，是确保班组人力资源的优化配置。
二、班组长如何提高只身安全管理水平班组长需要有一定文化知识，技术基础、操作本领，懂安全，会安全的人员担任，也就是要具有较强安全生产意识和高度责任感，并具备相应的安全生产技术和应变能力，善于管理的职工担任，而不是由不懂安全，违章指挥，冒险蛮干的人员担任。
班组长的只身安全管理水平提高了，就能够很好提升班组的安全管理，就能减少安全事故的发生，那如何才能提高班组长只身安全管理水平？现代企业对班组长的安全素质要求达到“三到位”，即“意识到位”、“能力到位”、“责任到位”。
“意识到位”：班组长要增强安全生产意识，真正贯彻“安全第一、预防为主”的方针，意识到自己的工作安排和布置关系到每一位职工的利益，甚至生命安危。
“能力到位”：班组长必须具备必要的安全理论知识，应熟悉安全生产规章制度，熟悉掌握本班组、本岗位的安全操作技能，能解决影响班组安全生产的难题，即知识到位；能针对不安全因素，适时采取有效控制措施，以及必要的组织协调安全工作的能力。
“责任到位”：班组长应增强责任心，积极履行班组安全责任人职责，要掌握本班组的安全生产目标，把班组成员的安危作为头等大事来抓，使班组安全工作责任到人，措施得力，落实到位。
这三个到位对我们班组长提出了更高的要求，促使我们班组长必须不断提高安全素质。
一要严于律己。
俗话说：“喊破嗓子不如做出样子”。
要正确认识自己所处岗位的重要性，牢固树立“责任重于泰山”的思想，以“位卑未敢忘忧国”的敬业精神，兢兢业业履行职责。
凡是要求班组成员做到的事自己首先做到，要求班组成员不能做到的自己首先不做，不记个人得失的“吃亏”事、默默无闻的“奉献”事、廉洁自律的“高尚”事，要抢先做，带头遵守各项规章制度，这样才能严格要求和教育班组员工。