树榜样强学风促发展
树典型、学先进、争一流活动总结范文
树典型、学先进、争一流活动总结范文树典型、学先进、争一流活动总结范文根据统一部署，今年以来认真开展了“树典型、学先进、争一流”活动，现将活动情况作一总结。
一、领导重视，全员发动领导高度重视，提出了将此项工作与创立活动相结合，与完成全年目的任务相结合，与进步队伍素质相结合的工作思路，专门召开了全体人员会议进展发动，要求以科单位认真学习先进单位和个人的事迹，大力营造立足岗位、发奋有为、乐于奉献的浓烈气氛。
通过学先进，激发了广阔干部的工作热情，为完成全年各工程标任务打下了扎实的根底。
二、严格考核，树立典范在经过从下而上的推荐和民意测验，分局开展了向在忠于职守、清正廉洁等方面，特别是在抗击非典中表现突出的同志的学习活动，专门下发了《关于开展向等同志学习的`决定》，大力宣扬他们的先进事迹，用大家看得见、摸得着的身边事和身边人教育和鼓舞全体干部，实在增强了全体干部履行职能的自觉性，也使“树典型、学先进、争一流”活动真正落实到了实处。
三、学习先进，找出差距根据市《关于在全市开展“树典型、学先进、争一流”主题教育活动的通知》，专门制订了《“学先进、找差距”争先工作方案》，通过组织全体人员学习、讨论、交流有关先进人物事迹的根底上，联络实际情况，制订了一系列的整改措施：一是加强组织学习“三个代表”重要思想和十六大文件，真正从思想上、认识上把“学先进、找差距”作为理论“三个代表”的一个重要举措；二是加大贯彻市号文件的工作力度，创新优质效劳和行政执法工作思路；三是要求领导干部和全体党员同志要做争先创优的模范，带着全体同志学先进、争一流，为各项工作走在前列作奉献；四是对照标准，标准台帐。
根据市下发的各业务条线考核标准，学习兄弟的先进经历，进步工作标准，建立健全各类工作台帐，为迎接市考核打好根底；五是结合开展“进百家社区”活动，使社会关注进一步改良工作方法，提升形象；六是开展整顿执法作风，进步执法程度活动，制订出了阳光执法工程施行方法，提出了“五讲五不”的人性化办案理念，实行文明办案，依法办案，进步执法的亲和力。
树先进典型促优良学风
一
、
来 ，企业 单位 的用 人标准逐 渐升高 ，用 人计划 的逐年缩减 ， 高校毕业生 的就业形势 日 益严 峻 ，高校 在育人方面应该更加 重视对 大学生先 进典型 的培 养 ，通过 在大学生 中树立可 知 ， 可感 、 可信 、 可学的榜样 ， 用典 型感染学 生 ， 用典型教育学生 ，
【 关键词 】 学风建设 ；校园文化；先进典型
从１ ９ ９ ９年 ，我 国高等学 校扩大 招生 以来 ，我 国高等教 育 的形式也逐渐从精英教 育转 向了大众教育 ，而这一转变也 最直接 的促使 了高校招生数量 的持 续增加 以及学校规模的进 步扩大 ，这也使得我 国高等教 育教学体制改革不断走 向了 深入 ，与此 同时 ，一些在体制改革过程 中产生的问题也逐渐 体现 了出来 ，比如 ，学风 问题 。校 园文 化是 学风建设的一个
型教育这一方法在学风建设中的主要运用于 以下 几个阶段 ： 第一 阶段 ，新生入学 阶段 。刚入学的大一新生怀揣着对 未来的渴望与梦想 ，同时也面对着 专业 与环境的陌生 。绝大 多数同学在报考专业 的时候 ， 对 自己所选择 的专业都不 了解 ， 不熟悉 ，他 们甚 至茫 然 ，所选 的这个专业 到底是 做什么 的。 面对 这种情况 ， 学 院可 以在人学之初 为新生举行专业介绍会 ， 从 各专业 中选 出几名优 秀的高年级 学生向新 生介绍 自己如何 更 快更 好的调适进入大学 的心情 ，重点介绍 在专 业学习过程 中的心得体会 。从某种程度上来讲 ，学 生与学生之间的沟通 和交流会更具有说服力 ，会更让学生信服 与接受 。通 过高年 级优秀学生对 自己的成长过程 的讲解 ，会让新 生在吸取老生 优 秀经 验的同时 ， 从一开始对 自己所学 的专业做到有 的放矢 ， 从 而较快的调整好心态 ，进人 到大学 的学习生活 中，同时也 为以后 的学 习状 态打下了很好 的基础 。 第二 阶段 ，重要考前 阶段 。所 谓重 要的考前阶段 ，主要
班级学风建设工作计划
班级学风建设工作计划班级学风建设工作计划更多工作计划请关注工作计划栏目。
班级学风建设工作计划思想不重视进入职高的学生在初中阶段基本都没有养成良好的学习习惯，不知道为什么学以及怎么学。
在平时的交谈中，他们流露出只要考试及格就万事大吉的思想，而对于考试，大部分学生也是临时抱佛脚。
这就造成他们对于日常学习的不重视。
选择性学习由于计算机专业的特殊性，科目较多，而且出现了许多在初中不曾有过的学科，学生不免将目光转移到这些技能科目上，并投入了大量的精力。
对于那些精典科目，学生未免就产生了厌烦的心理，加上很多理论知识比较枯燥，因此导致了他们的选择性学习，即对于部分科目，或者称之为感兴趣的科目认真对待，而对于那些相对枯燥的或者需要自主学习较多和科目，学生就会出现应付的现象。
不及时复习前面提到了选择性学习，学生对于部分科目的学习重视不足，就导致了他们在平时的学习中不能及有效的复习，因此，学生对于知识的掌握就相对浅薄，学习的效率也相对较低。
三、行动采取措施及结果针对以上的现状及原因分析，我就本班为例采取了以下一系列的措施。
整体行动在班组中对于学生进行整体辅导，不仅能节约大量的时间，而且有利于促进学生融入集体，从而形成积极向上的班风，同时在集体中也有助于学生产生安全感，而不至于在学习习惯的培养过程中出现焦虑情绪。
1、不断念经学生是成长过程中的人，因此及时的正面的教育能够有效影响学生一定学能的培养，促进其优良习惯的形成。
因此，我利用了一切可能的机会如班会向他们念经。
告诉他们何为对，何为错;何为积极，何为消极。
同学之间经常进行交流，共同协作，相互引导同学之间合理安排自己的学习计划，讨论学习方法，鼓励和支持同学参与学校的各种技能培训;培养较强的创新意识，增强同学学习主动性和学习动力，如：鼓励同学参加计算机等级考试以及其他职业资格证的考试等。
2、规范制度组织全班同学认真学习学校各项规章制度，积极与各任课老师沟通，以班委和各宿舍长为组，组织并带动其他同学，确实做好班组班风学风建设活动。
树典型,立标杆,学榜样
树典型，立标杆，学榜样做一个有担当、有责任、有追求的人，是每一个人的追求。
面对今天的国家和世界，我们更需要具备自我自强、不断创新、勇于担当、勇于实践的精神，以推动我们事业的快速发展。
而如何发展出这种精神呢？我想，树典型、立标杆、学榜样，是最好的方法。
一、树典型什么是典型？典型就是能引导我们的道德楷模，是我们学习和追求的目标。
一个好的典型，应该是德才兼备、有责任心、奉献精神高尚、具有积极向上的精神风貌。
我们应该从身边好的人中树立典型。
我们的生活中，到处都有这样的人。
在学校中，有许多优秀的老师、优秀的学生，他们都是我们学习的好榜样。
他们勤奋刻苦、学习认真、为人谦和、品德高尚。
在社会中，也有许多优秀的人，他们为国家、为社会、为人民不断奉献。
他们是我们仰望的星星，是我们学习的榜样。
我们应该向他们学习，好好吸取他们身上散发出来的正能量。
二、立标杆标杆就是标志，是衡量标准的标尺。
立标杆，就是为自己定下一个高标准，拿自己和这个标准去比较。
一个好的标杆，应该是高而不难达到的，有挑战性，有一定的难度，能够激励自己进步。
在我们的学习生活中，我们应该为自己定下一个高目标。
不仅要求自己学习刻苦，也要要求自己表现优异，这样能让我们充满动力，不断突破自我。
在社会生活中，我们也应该为自己设定一个高目标，使自己变得更加优秀，发挥自己的优点，实现自己的人生价值。
三、学榜样学习好榜样，就是要不断地吸取身边人的优点，将他们的优点转化为自己的长处。
例如，学习优秀的学生的认真刻苦、不怕吃苦的精神，学习优秀的教师的认真负责、身心健康的生活观念，学习优秀的社会名流的道德观念、人际交往技巧等。
只有这样，我们才能不断地完善自己，养成自己的优秀品质。
在我们的成长历程中，我们要时刻认识自我，找到自己的缺点和不足，接受别人的批评和指教，进行自我改变和完善。
只有这样，我们才能更好地发挥自己的优点和长处。
总之，树典型、立标杆、学榜样是获取成功的三大法宝。
正班风促学风树校风演讲稿范文(通用5篇)
正班风促学风树校风演讲稿范文(通用5篇)正班风促学风树校风演讲稿1众所周知，一个良好的班级氛围能够营造优质的读书环境，一个优质的读书环境能够激发学习的兴致，一团团像火一样的读书兴致，又能营造出美丽的校园，一个充满书香的校园。
给大家讲一个小故事吧：闻名世界的球王的一次后场得球，其对手对他又踢又拽、又拉又扯。
球王经过奋力拼搏，终于将球踢进了球门。
赛后记者问他，这么多人对你下手，你不生气吗？球王说，没有这么多人干扰，我能成为明星球员吗？记者又问，你难道不想报复他们吗？球王肯定地回答说，怎么不想。
但我深知球场纪律的重要性，我最好的报复就是把球送进他们的球门里。
这充分说明了纪律的重要性，而正班风我们要做的是管理好自己班级的纪律。
自习课时我们只需动动脑，提提笔，翻翻书。
然而在我们的周围确实存在自修课时耳旁喃喃的细语，这不仅影响了自己的学习，还影响了他人的学习。
同学们，我不禁想问：这就是我们想要的学习环境吗？树校风，学校就像我们的家，与我们每个人都有密切的联系，所以我们肩负着维护校风校纪，为校争荣争光的责任。
树校风不是纸上空谈，而需要在日常生活中遇到老师问声好，看到垃圾随手捡起，做错了事时一声真诚的道歉，遇到同学时一抹会心的微笑。
种种小事都为十中校园平添了色彩。
现在，让我们从自己做起，做一个自觉遵守校纪校规，班纪班规的好学生，我们就等于抓住了成功的钥匙，就等于在为班争光，为十中校园添彩！正班风促学风树校风演讲稿2我们都知道，学习是学生的天职，也是大学生活中最重要的组成部分。
刚走进大学的时候，我们都在摸索适合自己的学习方法，在摸索和调整的过程中慢慢适应大学生活。
大一时候，由于刚进入大学，对一起都充满好奇，在学业上，态度不端正，导致部分同学有重修补考现象比较多，经过系领导的教导，同学学习态度的端正，在大二开始，随着专业课的开设，同学认识到专业知识能力提高的迫切，认真学习，互帮互助，总体成绩得到明显的提高。
在这两年里，每年都在提学风建设，那什么才是学风建设，估计要是不举行这次主题班会，很多同学都不清楚，包括我，那么接下来就由我对学风建设做一个阐述：学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。
以学正风树新风凝心聚力促发展研讨材料
以学正风树新风凝心聚力促发展研讨材料一、引言在当今社会，学风、作风、文风、考风等风气问题已经成为影响组织发展的重要因素。
为了进一步提高组织的核心竞争力，实现可持续发展，我们必须重视学风建设，树立正确的风气，凝聚人心，形成强大的发展动力。
本文将就学风建设的重要性、正风的内涵与意义、树立新风的途径和方法、凝心聚力的作用与实现方式、促进发展的目标与措施等方面展开讨论。
二、学风建设的重要性学风是指一个组织或团体对待学习、研究、探索的态度和习惯。
良好的学风是组织创新发展的源泉，能够激发成员的积极性和创造力，提高组织的整体素质和竞争力。
因此，加强学风建设是促进组织发展的重要基石。
三、正风的内涵与意义正风是指符合社会主义核心价值观和道德规范的风气。
正风的内涵包括勤奋好学、求真务实、团结协作、诚实守信等方面。
正风的意义在于树立正确的价值观，弘扬正气，抵制歪风邪气，营造良好的组织氛围。
四、树立新风的途径和方法1.制定规章制度：建立完善的学习、工作和管理制度，规范成员的行为，树立良好的组织形象。
2.加强教育培训：开展形式多样的教育培训活动，提高成员的综合素质和业务能力，培养符合组织发展需求的人才。
3.弘扬优秀文化：传承和弘扬组织的优秀文化传统，激发成员的归属感和荣誉感，形成共同的价值追求。
4.强化考核评价：建立科学的考核评价体系，激励成员积极进取，促进组织的整体发展。
五、凝心聚力的作用与实现方式凝心聚力是指组织成员之间相互信任、协作和支持，形成共同的发展目标和动力。
实现凝心聚力的方式包括：加强沟通交流、增进互信理解、搭建合作平台、激发团队精神和创新活力等。
只有通过凝心聚力，才能让组织成员形成合力，共同推动组织的发展。
六、促进发展的目标与措施1.明确发展目标：根据组织的实际情况和发展需求，制定科学合理的发展目标，激发成员的积极性和创造力。
2.优化资源配置：合理调配人力、物力和财力等资源，提高资源利用效率，为组织发展提供有力保障。
xxx学院“树作风、抓教风、促学风”党风廉政建设实施方案
xxx学院“树作风、抓教风、促学风”党风廉政建设实施方案一、背景和目标近年来，随着我国高等教育的快速发展和学院规模的不断扩大，党风廉政建设工作的重要性日益凸显。
为了推进“树作风、抓教风、促学风”党风廉政建设工作，进一步强化党风廉政建设，树立良好的政治生态，提高学院的教学水平和办学质量，特制定本实施方案。
本方案的目标是：通过加强党风廉政建设，推进党的思想建设和组织建设，加强纪律建设，构建风清气正的校园环境，为促进学院发展提供坚强保障。
二、主要内容（一）树作风：加强党员干部思想建设，坚持正确的政治方向，坚决贯彻党的路线方针政策，坚决抵制各种不良风气。
1. 坚持理论学习。
加强党员干部的理论武装，定期组织党员干部学习党的方针政策、中央重要文件等，提高政治理论水平。
2. 强化监督执纪。
加强对党员干部的监督执纪工作，建立健全党风廉政建设工作机制，确保党风廉政建设工作的有效推进。
3. 树立良好榜样。
注重树立先进典型，倡导和宣传在教学科研中作出突出贡献、品德高尚、德才兼备的党员干部，激励广大教师积极向上。
（二）抓教风：加强教师队伍建设，提高教学水平，推动教育教学创新。
1. 加强师德建设。
培养教师爱岗敬业、敬业乐业的精神，推动教师发展和培训，提高教师的教育教学水平和道德修养。
2. 优化教学资源。
加大教学设施和教学材料建设投入，改善教学环境，提高教学质量。
3. 推进教育教学创新。
鼓励教师开展教育教学研究，提高教学方法和手段，培养学生创新精神和实践能力。
（三）促学风：注重学生素质教育，加强学生思想教育，培养德智体美劳全面发展的学生。
1. 加强学生思想教育。
开展各类思想教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，增强爱国精神和社会责任感。
2. 推进学风建设。
加强学风建设，倡导学生勤奋学习，提高学习能力和综合素质，激励学生积极进取，培养自主学习能力。
3. 强化德育教育。
加强德育教育，培养学生正确的道德观念和行为习惯，提高学生的美德修养和社会责任感。
优学风树学风心得体会13篇
优学风树学风心得体会13篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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树榜样强学风促发展
——榜样促进集体的发展
——经济与管理学院
物流管理1012班
月9日
一
二
三
六．活动流程
1．活动准备
通过鼓励大家自荐加上班级同学推荐的方式来找出我们班的榜样人物，最后团支书汇总班级榜样同学的名单。
2．活动当天内容
（1）.王智伟同学发言，阐述榜样在我们集体中的力量，并鼓励大家向榜样学习。
（2）.曹永胜同学发言，讲述刘义辉的榜样故事，让大家看到榜样都是在平凡中成长的。
（3）.张钱同学发言，讲述戴蔚同学的那些细小点滴，在低调的同时给我们的巨大影响。
一
二
四．活动流程
1．活动准备
通过鼓励大家自荐加上班级同学推荐的方式来找出我们班的榜样人物，最后团支书汇总班级榜样同学的名单。
2.活动当天内容
团支书发言
各位同学大家下午好，现在我们将要开始我们本学期的第二次团会。
大家都听过一句话“榜样的力量是无穷的”，是的，榜样的力量是每一代人，每一个人成长过程中不可或缺的
重要精神养分。
可以说，世界上任何一个不断发展不
断进取的名族都不会忽视
榜样的力量。
同样，每一个团结拼搏的团体，每一位积极向上的人都会重视榜样的作用。
榜样的力量是无穷的，从我们喜欢树榜样、三百六十行，行行有榜样的实践看，这好像是我们独到的信仰，其实不然，无论今人、古人，华人、西人，大约皆是奉其为真理的。
以黄飞鸿武功之高，每次出场尚不免要亮出“广东十大杰出青年” 的招牌来吓人；而澳洲霍华德总理不久前访华，提前一天结束行程，匆匆赶回去为一战士兵举行国葬——榜样之重竟高于国事访问。
我们这一代无疑是在榜样的指引下长大的。
读小学时学雷锋，便时时刻刻低头走路，随时准备拣起人民群众遗落的宝贵财产，哪怕是拣到小偷丢弃的钱包皮，也要飞奔着交给老师；读初中时再学雷锋，就知道组织同学到书店帮助售书，虽然看书的时间远过于售书的工夫。
榜样好比人生的坐标，事业成功的向导。
它带给我们的是无尽的锐气，朝气，是必胜的信念，是永无止境的源泉。
榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜，因为有了榜样的带动我们集体有了前行的方向，当我们看到某一个同学天天呆在图书馆自习你能正视他而无动于衷？你能再肆无忌
惮的回到宿舍打游戏？我不信，我相信每一个尚有上进心，对自己的未来还有企盼的人都会自我鞭策自我反省，都会在那个榜样的带领下而开始学习，重视学习。
榜样就是一种神秘的力量，它在潜移默化中让你反省自我拥有目标。
一个没有榜样的集体是可怕的，一个人没有前行的榜样是悲哀的。
当然，我们现在只是学生，更多的榜样我们无法接触，更多的事情我们无法了解，所以我们现在要做的就是发现自己现在身边的榜样，努力的学习
们以前进的动力。
时光飞丝，转眼间已是大二了，回顾大一我们班有很多值得我们学习的同学，可是我最想谈的还是刘义辉同学。
谈到他是因为他不论在学习工作中还是在生活上都是一个值得我们虚心学习的同学。
学习上，刘义辉同学自大一以来每天都坚持早起到图书馆晨读，他还充分利用课余时间来巩固已经学到的知识。
生
活上，
刘义
辉更
是我
们全
班同
学学习的榜样。
生活上他积极关心同学，记得有一次我们班有一位同学钱被
骗了，他听到后立刻组织班级几位同学到购物的店里和店主理论。
他积极处
理好同学之间的关系，他就是我们班关系融洽的粘合剂。
无论何时何地只要
有他在大家就会很开心的在一起。
工作中，他更是当仁不让的拼命三郎。
大一学年中作为班级学习委员的
他时刻履行着自己的工作。
他时常提醒着我们认真学习，每当快到考试时他
总是不厌其烦地为我们找练习题和为我们复印学习资料，因为有他在，我们
班的学习成绩有了极大的收获。
张钱眼中的戴蔚
“身边榜样，前行力量”，一个人想了很久，很多张面孔都浮现在脑海中，高
陈宇？刘义辉？朱凌霄？张燕婷？……很多很多，他们都是我虚心学习的榜样，他们的事迹也不是三言两语能够说完的。
此时我另一张熟悉的面孔浮现在脑海中——戴蔚。
他是我们班最普通的一名，是一位很容易被人遗忘的榜样，他的普通是因为他很少做表面工作他所做得都是实实在在的是对整个班级都有利的却是很少被他人所在乎的，他之所以被遗忘是因为他为人低调，低调的让人似乎轻易就能将他遗忘。
但是，他不会被我们一直忽视，很快我们会发现他真的是值得使我们所有人学习的当之无愧的榜样。
谈到榜样想起他首先是因为他低调的为人作风。
在班级里，每次上晚自习他都是独自坐在教室的一个角落默默的学习，他很少去打扰他人，我们也从心里去敬佩他，因为在大学还能如此单一的人真的很少了。
学习不管何时何地都是大学生所必须做好的事。
而在学习上，戴蔚同学更是可以作为我们的榜样的。
每天他都是第一个起床，然后一个人去图书馆读书、上课时他很少与同学讲话，每次看他时他都是全神贯注的听课，课后他经常为了一个很小的问题而去老师那里寻求帮助。
晚上，当我们已经躺在被窝里时他才回来，我们都知道他是在图书馆学习到现在的，于是一股敬意油然而生。
功夫不负有心人，经过一年的努力，戴蔚获得了学校综合奖学金三等奖、国家励志奖学金等荣誉，荣誉是对他的表彰同时也是对我们的鞭策。
如果说学习不是衡量一个人的唯一标准的话，那么我想戴蔚在工作上也是优秀的。
作为校青协的他经常出去做志愿者。
虽然他不是班干但是他经常帮助班里同学去领书，事虽然是小事但是折射的却是他高贵的灵魂。
因为有这样的一位榜样，我们骄傲。
也因为有这样的榜样，我们受到了鼓舞，我们也在努力学习他，“超越自己”，榜样给我们的财富。
张燕婷眼中的曹丹
当我接到通知需要写一份关于身边榜样的材料时，我确实迷茫了，榜样？我身边有吗？整天和她们在一起疯疯癫癫的，怎么也看不出来身边有哪个是榜样的啊，苦苦思索了好一会儿，仍然没有想到目标……偶然一刹那，我听到了一阵歌声，悠扬悦耳的传入我的双耳，第二秒钟我就知道了我身边的榜样是谁了，就是她——曹丹，一个多才多艺而又活泼开朗的女孩，因为一个宿舍的太熟悉了，我尽然没有感觉到她的榜样力量。
想了一下，我明白了，我又怎能想起她呢，在潜移默化之中她对我们的感染我又哪能时刻感受到。
现在想想她确实是我们的榜样。
大一入学之初她就崭露了头角，在我们院里举办的迎新晚会上她是唯一的一个大一主持人，但是在众多眼光的扫射
下，她一点怯意都没有，举止
谈吐的娴熟与自然让我们不
禁咋舌，整个晚会在一片热闹
中结束不能不说不与她的那
份努力主持有关，就凭这一点
我就非常佩服她，因为她为了
那份台词在宿舍不知道对着
镜子念了多少遍，我们都听烦
了它却依然坚持着她的坚持，
现在想想她的这一点何尝不
是我们学习的榜样呢，更何况她后来又参加了我们院的送毕业生晚会又付出
了更多的努力呢。
她是曹丹，平时看来大大咧咧但对工作却一丝不苟，为了
把自己的责任做好她会变得让我们都认不出的认真。
因为她的认真，因为她的负责，她赢得了更多的荣誉获得了更多的工作
锻炼机会。
在学校举办辩论赛期间她为了找自己的材料甚至于忘记吃饭，在
大羽赛志愿服务期间她不顾天气的寒冷而只穿学校的无袖礼服为运动员服务，
样的力量是无穷的”，我们现在还在大学，没进入社会但仍需要身边的榜样，因为他们才是我们前行的方向，是指引我们的航标，刘义辉，戴蔚和曹丹也
只是我们班众多榜样同学中的三个，今天也只是用他们的事迹来告诉同学们，榜样就在我们身边，榜样会引导我们集体步入一个更高的境界。
活动总结：
1.需要发言的同学准备的都很充分，大家都很重视本次活动。
2.大家对榜样同学的认可是一致的，活动结束后一些同学就要向这些同学学习。
3.有些同学参与的活跃度不够，部分同学在活动中玩手机，这需要禁止。
4.希望大家都能向我们的榜样学习，把我们班建设成为一个优秀的集体。