人教部编版六年级语文上册第五单元 主题训练卷含答案
第五单元主题训练卷主题百花园(40分)一、主题达标。
(26分)1．读拼音写词语。
(5分)(1)苞蕾转眼变成了鲜花，石头雨后长了tái xiǎn()，稻秧长，gān zhè()长……夏天，万物生长就是这么迅速。
(2)下雨了，我就能穿上长着两只xiù tǒng()的雨衣，在雨中fēng kuáng()地奔跑，bèng zhe()跳着，快活自在，再也不用担心雨水打湿衣服了。
2．选择恰当的拟声词填在括号里。
(6分)滴答沙啦啦叭叭窸窸窣窣嗒嗒嗒吱嘎(1)起风了，风吹得树叶()地响。
(2)门()一声，仿佛有人进来了。
(3)()，下雨了。
(4)他把衣服弄得()响，好像在向人炫耀自己的新衣服。
(5)雨越下越大，()地打着玻璃窗。
(6)你到竹子林、高粱地里听声音，在()的声响里，一夜可以多出半节。
3．在每组不同类的词语下画横线。
(4分)(1)询问兴奋嘟囔嚷着(2)瞟着张望看见盼望(3)珍珠玛瑙珊瑚玲珑(4)苔藓蔷薇茉莉芙蓉4．用ABB式的词语填空。
(6分)(1)不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，()的看得见的长。
(2)太阳晒得柏油路()的。
(3)傍晚，校园里()的，晚风中飘来()的桂花香。
(4)先前还是阳光普照，()的太阳光刺得人睁不开眼，一会儿，起风了，几朵()的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。
5．读一读，连一连，积累谚语。
(5分)六月六明日好天气处暑不出头看谷秀有雨天边亮割谷喂老牛春天早种无雨顶上光半夜东风起秋天早收二、主题探究。
(8分)体会文章是怎样围绕中心意思来写的，选择。
1．《夏天里的成长》一文的中心句是()A．人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
B．夏天是万物迅速生长的季节。
2．围绕“成长”一词，《夏天里的成长》一文写了()(多选)A．植物的成长B．动物的成长C．人的成长D．铁轨、柏油路、水的成长E．太阳的成长3．《盼》这篇文章中“我”盼的是()A．盼下雨，好穿上新雨衣。
B．盼下雨，好出去玩。
4．围绕“盼”这个词，作者写了()(多选)A．下雨了，想穿上新雨衣出去，找借口买酱油，可妈妈说已经买了。
B．希望雨今天不要下完，留着明天再下。
C．下雨了，想穿上新雨衣和伙伴们一块玩，妈妈不让。
三、主题讨论。
(6分)如果让你以“闲不住的奶奶”为题写一篇文章，你想选择哪些事例或者从哪些方面来写？________________________________________________________ ________________________________________________________阅读大舞台(30分)四、课文片段阅读。
(15分)生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
1．给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
(2分)高粱．(liɑng liǎng)菜畦．(qíwā)2．照样子写词语。
(2分)跳跃、苔藓、________________、________________3．这段话写出了生物在夏天里飞快生长的状态。
作者写了____________、____________、____________、____________、____________、____________、____________等动植物。
(7分) 4．读画横线的句子，这句话中的哪些词体现了“夏天的长是飞快的长”？(4分)_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 五、主题阅读拓展。
(15分)光明的心曲傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照到我写字桌旁的白墙上，开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后暗下来，暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着……无意中见到的新鲜的景象，总是会引起我的遐想。
对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖，我发愣了，总觉得它们像什么。
闪着火苗的、深沉的、在幽暗中透出亮色的它们，像什么呢？蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，一双小姑娘的眼睛，一双黯淡的眼睛，一双燃烧着希望之火的眼睛……也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林荫深处，飘出一阵优美的歌声，唱歌的是一位小姑娘，在手风琴的伴奏下，她唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱，心儿啊，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流；歌声像阳光，洒在浓浓的绿荫深处。
看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衣裙在晚风中飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她的头顶上飞舞。
她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然优美地唱着：“在那遥远的地方……”看清她的眼睛时，我不由倒抽了一口冷气：一双多么漂亮的大眼睛，然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的翳——啊，竟是一个盲姑娘！我站住了，心头一阵震颤，这样美妙，这样无忧无虑的歌声，怎么可能是从一个盲姑娘的口中唱出的？“……清泉在流淌，阳光在歌唱……”歌声依然在飘荡。
盲姑娘，(táo zuì)________在她的歌声里。
她两手合抱成一个拳头，紧紧地贴在胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉、飘着阳光的远方，那开满五彩缤纷的花儿的远方……从她的清脆而又纯美的歌声里，从她的幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。
我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，它足以驱散她眼前的黑暗。
唱吧，盲姑娘，你有一颗热恋光明、向往光明的心，你的生命之路，是不会黯淡无光的。
拉手风琴的是位年轻的母亲，她凝视着自己的女儿，手指轻轻地在琴键上移动。
也许，女儿直到现在，还不知道母亲是什么模样，还不知道阳光是怎么一回事。
然而，从这位母亲紧抿的嘴唇上，从那闪着泪光的眼睛里，我知道了她的心思，她要用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火。
她满怀深情地拉着琴……我慢慢地走了，盲姑娘的歌声却久久地跟随着我，环绕着我：“在那遥远的地方……”周围那一片悄然飘落的夜色，仿佛被她的歌声照亮了。
我的眼里，只有叮咚作响的清泉，只有新鲜灿烂的阳光，还有一对向光明的天空奋力扑腾的柔嫩的翅膀，还有一双燃烧着希望之火的眼睛……墙上的夕晖早已消失，夜色在我的小屋里(mímàn)________，盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来……1．根据短文中所给的拼音，在横线上写出相应的词语。
(2分)2．从记叙的顺序看，本文运用了()(2分)A．顺叙B．插叙C．倒叙D．补叙3．从第2自然段中找出与“墙上的夕晖早已消失”相照应的一句话，用“”画出来。
(2分)4．对歌声在文中反复出现的作用，理解不恰当的一项是()(2分) A．表现了盲姑娘的音乐天赋。
B．作为线索，使全文更加紧凑。
C．烘托人物性格，表现盲姑娘对光明的向往。
D．增强了文章的表现力、感染力。
5．对“我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，它足以驱散她眼前的黑暗”理解有误的一项是()(2分)A．这句写了“我”听盲姑娘唱歌时的感想。
B．“我”相信盲姑娘从这歌声中获得了鼓舞自己的信心。
C．这歌声能把当时悄然飘落的夜色驱走。
D．句中的“黑暗”指盲姑娘因残疾而遇到的人生困难。
6．母亲给女儿拉琴，这是因为_________________________________________________________ _______________。
(用文中的话填空)(3分)7．对本文主题的理解，正确的一项是()(2分)A．母亲热爱女儿。
B．人类热爱音乐。
C．人类不能没有理解、同情。
D．人类向往光明。
习作新视角(30分)六、习作展示。
题目：那些温暖的时光要求：回忆一下，你生活中有哪些温暖的时光？它们带给你哪些快乐的回忆？选择恰当的事例，围绕“温暖”来写，写出你内心的感触。
第五单元主题训练卷一、1.(1)苔藓甘蔗(2)袖筒疯狂蹦着2．(1)沙啦啦(2)吱嘎(3)滴答(4)窸窸窣窣(5)嗒嗒嗒(6)叭叭3．(1)兴奋(2)盼望(3)玲珑(4)苔藓4．(1)活生生(2)软绵绵(3)静悄悄甜丝丝(4)明晃晃厚墩墩5.二、1.B 2.ABCD 3.A 4.AB三、示例：①奶奶从早到晚都忙着拖地、洗衣、买菜、做饭……②晚上好不容易可以抽空看会儿电视，她一边看电视还一边织毛衣。
③她中午从来不午休，别人午休时她擦地板，擦门窗。
四、1.liɑng√qí√2．示例：嘟囔葡萄3．瓜藤竹子高粱苞蕾苔藓小鸡小鸭4．“昨天”“今天”“明天”三个表示时间的词语体现了“夏天的长是飞快的长”。
五、1.陶醉弥漫2．C3．对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖4．A5．C6．她要用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火7．D六、思路点拨：回忆生活中那些让你难忘的、一想起内心就觉得温暖的事。
选取一两件，把事情写具体。
注意在叙述事情的过程中，要写出自己内心的感受，把温暖的感觉写出来。
例文略。
部编版语文六年级上册第五单元测试试卷(含答案)(1)
部编版语文6年级上册第5单元·一、选择题(共24分)1．(本题3分)下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）A．瀑布（pù） 菜畦（qí） 铁轨（guǐ）B．痱子（fèi）喧闹（xuān）瞟着（piào）C．焖饭（mēn）腥味（xīng）草坪（píng）D．谚语（yàn）玛瑙（nǎo）苞蕾（bào）2．(本题3分)下列词语的书写完全正确的一项是（ ）A．甘庶 缝隙 衣柜B．讲坐 逗引 农做物C．袖子 发疯 增加D．朋架 蹦出 软绵绵3．(本题3分)下列谚语表示“八月里谷子不抽穗，就没有收成的希望”的一项是（ ）A．不热不长，不热不大。
B．六月六，看谷秀。
C．处暑不出头，割谷喂老牛。
D．寒露无青稻，霜降一齐倒。
4．(本题3分)下列句中加点词语运用最恰当的一项是（ ）A．草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
B．最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎饱满。
C．每当仰望星空时，我的脑海里完满了美丽的遐想。
D．工人们以充满的热情投入到了工作中。
5．(本题3分)在下面的横线上填上中心句，最准确的一项是（ ）生活在冰天雪地里的雪猴，在气温下降时，常跳进水里嬉戏，因为那时候，水温比气温高；山里的老虎感到寒冷时，便使劲在山上到处奔跑，直到觉得身子暖和了，才停下来；兔子们在寒冷的冬天常聚集在一起，结成对子相互碰撞身子，一直到感到身子暖和为止；阿尔卑斯山有一种白鼠，天冷时把身子蜷成一团，成群结队爬上山顶，再滚下来，以此来抵抗寒冷。
________！A．动物的本领真奇妙B．动物的办法真多C．动物的生活真快乐D．动物抗寒真有趣6．(本题3分)下列关联词语填入句子中的括号内正确的一项是（ ）（ ）草长，树木长，（ ）山是一天一天地变丰满。
A．虽然……但是……B．不仅……而且……C．不是……就是……D．因为……所以……7．(本题3分)下面哪句谚语与“六月六，看谷秀。
2022年人教部编版六年级上册语文第五单元测试题含答案
小学部编版六年级（上册）第五单元测试卷题号一二三四五六七总分得分一．根据拼音写词语。
(12 分)1. guā péng( )的角落里长着不少 tái xiǎn( )。
2.雨衣上还长着两只 xiù tǒng( ),不是那种 dǒu peng( )式的。
3.我和小伙伴 bèng tiào( )着跑向田野,我们嬉笑着,jiào rǎng( )着。
二、选择题。
(12 分)1.下列词语中,书写完全正确的一项是( )A.草坪缝隙甘庶B.喧闹疯狂瀑布C.谚语讲坐楼梯D.瓦蓝增加嘴辰2.下列没有使用修辞手法的一项是( )A.俗话说:“不热不长,不热不大。
”B.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像是在嬉笑，C.我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
D.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上就像铺了一层明晃晃的玻璃。
3.下列谚语与气象无关的是( )A.春雨贵如油。
B.大暑小暑,灌死老鼠。
C.早雨一日晴。
D.吃一堑,长一智。
4.对加点词语的解释有误的一项是( )A.她还会用许多奇异故事逗引孩童们。
(用言语、行动逗弄对方借以取乐)B.怀疑容易成瘾,一旦冒出头,往往以惊人的速度蔓延开来。
(像蔓草一样向周围扩展)C.我一边找着一边嘟囔:“不会真丢了吧?”(连续不断地自言自语)D.一个人必须有一个真实的自我,一颗饱满的灵魂。
(匀称好看)三、按照要求完成句子练习。
(9 分)1.我一边想,一边在屋里走来走去,戴上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窣窣响。
(用加黑词语造句)____________________________________________________________________ 2.妈妈说:“酱油我下班带回来了。
”(改为转述句)____________________________________________________________________3.甜丝丝的雨点儿又滴到我的嘴唇上,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)
人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)一、字词练习。
1.看拼音,写词语。
niǔdònɡ() wén zhānɡ() wǎn lián()tào zhù() shìshì() késou()2.根据拼音,填写适当的同音字。
xiánɡ()细吉()飞()chú()房衣() ()鸟3.选出与下列例词表示的关系最相似的一项,画上“”。
(1)售票员:乘客①校长:教师②经理:营业员③父母:子女④作家:读者(2)鲁迅:《少年闰土》①闰土:《少年闰土》②鲁迅:《一面》③臧克家:《有的人》④鲁迅:《我的伯父鲁迅先生》4.根据解释写出相应的词语。
(1)把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。
()(2)比喻弄错了对象或弄错了事实。
()(3)形容忽然醒悟。
()二、句子练习。
1.补全下列鲁迅的名言。
(1)横眉冷对千夫指，。
(2)其实地上本没有路，。
(3)我好像一只牛，。
(4)时间就是性命,无端的空耗别人的时间，。
2.按要求写句子。
(1)他那粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。
(缩句)(2)听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打受骂还难受。
(用加点的词语写句子)(3)我猜不出他是谁。
我自己断定:他一定是一个不平常的人。
(用关联词把句子连起来)(4)鲁迅先生对阿累说:“我那一本书是送给你的。
”(改成转述句)三、根据课文内容填空。
1.《少年闰土》这篇课文节选自短篇小说《》。
课文通过“我”的，写了闰土给“我”讲、、和这四件事,刻画了少年闰土的形象。
2.《有的人》这首诗是诗人为纪念逝世周年而写的。
全诗运用手法,批判了，热情地歌颂了。
3.课文《一面》细致入微地描写了人物的、、及“我”的感受,给人一种“一面”胜似数面之感。
4.如果说《少年闰土》给我们展示的是少年鲁迅的一面,那么《我的伯父鲁迅先生》向我们展示的则是鲁迅的一面,阿累的《一面》向我们展示的又是鲁迅的一面。
部编版六年级上册语文第五单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册语文第五单元单元测试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．读拼音写生字，并给加点的字注音或选择正确的读音。
（1）山里雾蒙蒙的，石头缝．（féng fèng）里长了很多tái xiǎn，我和妈妈正小心翼翼地往前走时，突然听到弟弟rǎng道：“前面有pù bù。
（2）他一缩．脖子，咧开酱紫色的zuǐ chún，bèng出几个字："真吓人啊！"2．照样子，写词语。
凉冰冰（ABB式）：小心翼翼（ABCC式）：3．在横线上填上表示"看"的词语。
（1）我跑到窗前，不住地朝街上着。
（2）我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我。
（3）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，着群众和部队主力远去的方向。
（4）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，这鲜红的国旗。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．我喜欢雨，无论什么季节的雨，我就喜欢。
B．有一段时间我正在做有关电池的实验，想要确立我心中的疑问。
C．柏油路也软绵绵的，已经变得高起来了。
D．夏天，万物皆在跳跃地长，蹿着高地长。
5．句子训练营。
（按要求改写句子）（1）这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。
（缩句）（2）夏天是万物迅速生长的季节。
（改为反问句）（3）我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。
（修改病句）（4）妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”（改为转述句）（5）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
（仿写比喻句）6．回顾课文内容，在正确的说法用“正确”表示，在不正确的说法后用“错误”表示。
（1）"有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
"这句话表现了"我"内心的欢喜，因为下雨了，"我"就可以穿新雨衣了。
新人教部编版六年级语文上册第五单元 课内阅读练习题(含答案)
第五单元课内阅读训练题主题百花园(40分)一、主题达标。
(26分)1．读拼音写词语。
(5分)(1)苞蕾转眼变成了鲜花，石头雨后长了tái xiǎn()，稻秧长，gān zhè()长……夏天，万物生长就是这么迅速。
(2)下雨了，我就能穿上长着两只xiù tǒng()的雨衣，在雨中fēng kuáng()地奔跑，bèng zhe()跳着，快活自在，再也不用担心雨水打湿衣服了。
2．选择恰当的拟声词填在括号里。
(6分)滴答沙啦啦叭叭窸窸窣窣嗒嗒嗒吱嘎(1)起风了，风吹得树叶( )地响。
(2)门( )一声，仿佛有人进来了。
(3)( )，下雨了。
(4)他把衣服弄得( )响，好像在向人炫耀自己的新衣服。
(5)雨越下越大，( )地打着玻璃窗。
(6)你到竹子林、高粱地里听声音，在( )的声响里，一夜可以多出半节。
3．在每组不同类的词语下画横线。
(4分)(1)询问兴奋嘟囔嚷着(2)瞟着张望看见盼望(3)珍珠玛瑙珊瑚玲珑(4)苔藓蔷薇茉莉芙蓉4．用ABB式的词语填空。
(6分)(1)不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，( )的看得见的长。
(2)太阳晒得柏油路( )的。
(3)傍晚，校园里( )的，晚风中飘来( )的桂花香。
(4)先前还是阳光普照，( )的太阳光刺得人睁不开眼，一会儿，起风了，几朵( )的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。
5．读一读，连一连，积累谚语。
(5分)六月六明日好天气处暑不出头看谷秀有雨天边亮割谷喂老牛春天早种无雨顶上光半夜东风起秋天早收二、主题探究。
(8分)体会文章是怎样围绕中心意思来写的，选择。
1．《夏天里的成长》一文的中心句是( )A．人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
B．夏天是万物迅速生长的季节。
2．围绕“成长”一词，《夏天里的成长》一文写了( )(多选)A．植物的成长B．动物的成长C．人的成长D．铁轨、柏油路、水的成长E．太阳的成长3．《盼》这篇文章中“我”盼的是( )A．盼下雨，好穿上新雨衣。
最新部编版六年级语文上册1-5单元 主题训练卷及答案
第一单元主题训练卷主题百花园(41分)一、主题达标。
(25分)1．走进大自然，读拼音写词语。
(7分)(1)走进yí bì qiān lǐ()的大草原，羞涩的姑娘摆上奶dòu fu()，请我们品尝；毫不jū shù()的小伙子舞着鞭子，为我们表演套马。
走进美丽的大自然，自己仿佛化作一朵花，饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的婉转歌唱，快乐地pó suō qǐ wǔ()。
(2)欣赏着美丽的丁香花，嗅着它散发出来的淡淡的yōu yǎ()的甜香，看着春雨中小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如yī jīn()上的盘花扣，我才huǎnɡ rán()，为什么叫丁香结。
2．在括号里填上合适的词语。
(3分)3．按要求积累四字词语。
(6分)(1)形容花儿的四字词语：____________ ____________ ____________(2)形容绿色的四字词语：____________ ____________ ____________ 4．古诗中有许多描写神奇大自然的佳句，请选择恰当的词语把诗句补充完整。
(3分)(1)( )翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
(2)野旷天低树，( )月近人。
(3)( )渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(4)明月松间照，( )石上流。
(5)天街小雨润如酥，( )遥看近却无。
(6)明月别枝惊鹊，( )半夜鸣蝉。
5．下面的句子是比喻句吗？是的打“√”，并试着仿写，把景物写得优美生动。
(6分)(1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
( )(2)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
( )(3)花墙边两株紫色的(丁香)，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
( )(4)清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
( )A．棵棵水杉高大挺拔，___________________________________ _______________________________________________________。
部编版语文六年级上册 第五单元测试卷 (含答案)
第五单元测试卷时间：60分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
(8分)zuǐ chún() tái xiǎn() pù bù() dǒu pénɡ() cǎo pínɡ() ɡān zhè() xiù zi() lòu tī()二、选择题。
(9分)1. 下列加点字读音全部正确的一项是()(2分)A. 高粱．(liɑnɡ) 甘蔗．(zhē) 菜畦．(qí) 痱．子(fèi)B. 焖．饭(mèn) 花苞．(bāo) 瓦．片(wǎ) 瓜棚．(pénɡ)C. 鱼腥．(xīnɡ) 轨．迹(ɡuǐ) 吧嗒．(tā) 窸．窣(xī)D. 瀑．布(pù) 谚．语(yán) 玛．瑙(mǎ) 楼梯．(tī)2. 给“挺”字选择正确的解释。
(3分)A. 很；B.伸直或凸出；C.勉强支撑(1)这本书挺．好看的。
()(1分)(2)我挺．着脖子，慢慢地走下楼梯。
()(1分)(3)前几天妈妈就感觉身体不舒服了，一直挺．到今天。
()(1分)3. 与“理直气壮”意思最相近的词语是 ()(2分)A. 盛气凌人B. 振振有词C. 强词夺理D. 理屈词穷4. 依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是 ()(2分)作为语文教师，我们不会笑话学生的________，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。
巴金的平和是在人生历练过后的________，冰心的童真和大爱是她的人格力量的________。
人生如茶，有时________也是一种成全。
A. 浅薄大彻大悟流露煎熬B. 浅显大功告成表露折磨C. 浅易渐入佳境吐露磨难D. 肤浅大梦初醒透露痛苦三、选择题。
(6分)1. 下面的句子运用的修辞手法是 ()(2分)有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
A. 比喻B. 拟人C. 反问D. 排比2. 对“陈晓同学的数学成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅”这句话修改正确的一项是 ()(2分)A. 将“突出”改为“优秀”B. 将“不仅”改为“不但”C. 将“全校”与“我班”调换位置D. 将“名列前茅”改为“数一数二”3. 将下面句子排序，正确的一项是 ()(2分)①在字里行间感受家人的不离不弃、朋友的拳拳之情以及社会的宽容豁达。
六年级语文上册第五单元测试题含答案
部编版六年级语文上册第五单元测试题含答案（共3套，含本单元知识小结）第五单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(44分)标出。
(6分)1．给加点字选择正确读音，用“√”苞．(bāｏpào)蕾痱．(fēｉfèi)子焖．(mēｎmèn)米饭拟．(nǐlǐ）订喷．(pēｎpèn)泉山坳．(āｏào)2．读拼音，写词语。
(8分)3．根据拼音写汉字。
(6分)ɡ 大()()油()临jiàｎbāo 同() ()蕾书()yàn ()台()语()收xuān ()布寒() ()哗4．照样子写词语。
(6分)凉冰冰(ABB式)：____________ ____________ ____________ 小心翼翼(ABCC式): ____________ ____________ ____________ 5．在括号里填上表示“看”的词语。
(8分)(1)我跑到窗前，不住地朝街上()着。
(2)我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我()。
(3)五位壮士屹立在狼牙山顶峰，()着群众和部队主力远去的方向。
(4)三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，()这鲜红的国旗。
6．按要求改写句子。
(10分)(1)这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。
(缩句)_________________________________________________________ (2)夏天是万物迅速生长的季节。
(改为反问句)_________________________________________________________ (3)我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。
(修改病句)_________________________________________________________ (4)妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”(改为转述句)_________________________________________________________ (5)路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
人教部编版六年级语文上册第五单元综合训练含答案
人教部编版六年级语文上册第五单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累与运用一、（新情境）读了本单元的课文，元元写了一段关于夏天的话，请你补充完整。
（8分）夏天是什么？夏天是pénɡ jià（）上的瓜藤，是石缝里的tái xiǎn（），是草坪上的点点翠绿，更是天空中那一片wǎ lán（）。
夏天还是什么？夏天是dǒu pen ɡ（）下的笑脸，是yī xiù（）shuǎi（）起的雨珠，更是雨中fēnɡ kuánɡ（）的bènɡ tiào（）……二、选择正确的答案，在括号里填上序号。
（12分）1.下列词语中，加点字的读音无误的一项是（）A.嘟囔．（nānɡ）烹．调（pēnɡ）B.腥．味（xīn）栅．栏（zhà）C.焖．米饭（mēn）山坳．（ào）D.菜畦．（qí）瞟．一眼（piǎo）2.下列加点字的读音完全相同的一项是（）A.处．暑处．理处．分相处．B.闷．热烦闷．打闷．雷闷．声闷气C.兴．奋兴．趣高兴．兴．致D.晃．动晃．眼摇晃．明晃．晃3.下面词语依次填入句中最恰当的一项是（）（1）他再三（）老师准许他参加这次夏令营。
（2）我不（）财富，我只希望家人平安。
（3）张连长（）把最艰巨的任务交给他们连。
（4）琳琳再三（）妈妈给她买那件红色的连衣裙。
A.乞求请求央求恳求B.恳求乞求央求请求C.恳求乞求请求央求D.请求央求恳求乞求4.下面加点的四字词语使用不恰当的一项是（）A.这些天他的事情特别多，忙得晕头转向．．．．。
B.面对他国别有用心的诽谤和攻击，我国外交部发言人理直气壮．．．．地加以驳斥。
C.无论做什么事，我们都要小心翼翼．．．．，不能三心二意，否则将一事无成。
D.五一期间，这个景区的停车场被停得满满当当．．．．。
5.下列关于本单元课文的说法有误的一项是（）A.《夏天里的成长》通过万物都在夏天生长的自然现象，告诫我们要珍惜时间，快速成长，增长才干。
人教部编版六年级语文上册第五单元主题阅读(含答案)
第五单元主题阅读善①QQ里，好友颇多。
那日与一聊友闲谈，忽然收到聊友的信息：夜已深，我先下了。
我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已经变成了灰色。
我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却没有来得及发出去的问候。
②真的这么急吗？连让我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？③数日前，我去拜访一位前辈。
该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。
攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别。
我下到一楼时，忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。
当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。
我说明原因，老人回去找了一会，终将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。
我下了几个台阶，一转身，发现老人正看着我。
我客气地说：“外面太热，赶紧回屋吧。
”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远了再关门。
”⑤“等你走远了再关门。
”多么温暖的一句话！⑥去年有一天，我急于外出办事。
出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。
我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷___________教室。
上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。
我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课？啊！”儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后摔门而去。
事情过了大半年，有一天打扫时，我无意间看到了儿子的日记：⑦“ 2008年12月22日，天气阴。
今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课时，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。
可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。
”⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。
那一刻，我真的感到自己好狭隘。
从那以后，再遇到任何事，任何人，我都会警醒自己先听别人把话说完……⑨客人走远了再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。