动物的防身绝招大班科学活动教案.
2024年幼儿园大班科学精彩教案动物的防身绝招
2024年幼儿园大班科学精彩教案动物的防身绝招一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《动物世界真奇妙》的第三节“动物的防身绝招”。
详细内容包括了解几种动物（如刺猬、乌龟、豪猪等）的特殊防身技巧，探讨这些技巧是如何帮助它们在自然界中生存的。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握几种动物的特殊防身技巧，提高幼儿对自然界生物的认知。
2. 培养幼儿观察、思考和解决问题的能力，激发幼儿探索自然界的兴趣。
3. 培养幼儿关爱动物、保护自然的意识。
三、教学难点与重点教学难点：理解动物防身技巧的作用及其在自然界中的重要性。
教学重点：掌握几种动物的特殊防身技巧，培养幼儿观察、思考和解决问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、PPT、实物模型、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：利用图片、PPT展示几种动物（刺猬、乌龟、豪猪等），引导幼儿观察并讨论它们的特点。
2. 例题讲解（10分钟）：结合实物模型和视频，讲解每种动物的防身技巧，如刺猬的刺、乌龟的壳等。
3. 随堂练习（10分钟）：让幼儿分组讨论，思考还有哪些动物有特殊的防身技巧，并进行分享。
4. 互动环节（5分钟）：教师提问，幼儿回答，检查他们对动物防身技巧的掌握程度。
5. 创作环节（10分钟）：让幼儿用画笔、彩泥等学具创作一个自己想象中的动物防身技巧，并分享创作心得。
六、板书设计1. 板书动物的防身绝招2. 内容：刺猬：全身长满刺，保护自己乌龟：坚硬的壳，抵御天敌豪猪：尖锐的刺，防御敌人七、作业设计1. 作业题目：请你画出一种具有特殊防身技巧的动物，并简要介绍它的防身技巧。
2. 答案示例：画一只蝴蝶，翅膀上有眼状图案，可以吓退天敌。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，幼儿对动物防身技巧有了更深入的了解，观察、思考和解决问题的能力得到了锻炼。
在今后的教学中，要继续关注幼儿对自然界生物的兴趣，引导他们关爱动物、保护自然。
大班科学教案：动物的防身绝招
大班科学教案：动物的防身绝招一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解几种动物的防身绝招，知道它们为了保护自己而采取的不同策略。
2. 能力目标：培养幼儿观察、比较和分析动物防身特点的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对动物世界的好奇心，培养他们关爱动物、保护自然的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解几种动物的防身绝招。
难点：帮助幼儿理解动物防身绝招的生存意义。
三、教学方法：观察法、比较法、讨论法、游戏法。
四、教学准备：1. 物质准备：动物图片、视频、PPT等。
2. 经验准备：幼儿有观察动物的经验。
五、教学过程：1. 导入：通过故事、歌曲、图片等方式，引发幼儿对动物防身绝招的兴趣。
2. 基本部分：（1）观察动物图片，让幼儿找出几种动物并说出它们的名称。
（2）播放动物防身绝招的视频或PPT，让幼儿观察动物是如何保护自己的。
（3）引导幼儿比较几种动物的防身绝招，讨论它们的相同点和不同点。
（4）教师讲解动物防身绝招的生存意义，帮助幼儿理解。
3. 拓展部分：让幼儿发挥想象力，设计一种动物的防身绝招，并分享给大家。
4. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，教师进行总结。
5. 课后作业：让幼儿观察家里或身边的动物，了解它们的防身绝招，下节课分享。
六、教学评价：1. 幼儿对动物防身绝招的认知程度。
2. 幼儿在活动中的参与程度和表现。
3. 幼儿在课后作业中的完成情况。
七、教学内容扩展：1. 介绍更多动物的防身绝招。
2. 探讨人类如何从动物的防身绝招中得到启示。
3. 组织实地考察，让幼儿亲身感受动物的防身绝招。
八、教学时间安排：1课时（35分钟）九、教学资源：1. 动物图片、视频、PPT等。
2. 相关书籍、网络资源。
十、教学注意事项：1. 确保教学内容符合幼儿的认知水平。
2. 注意引导幼儿关爱动物、保护自然的情感。
3. 活动过程中，关注每一个幼儿的学习情况。
4. 课后及时反馈，调整教学方法和要求。
六、教学延伸活动建议：1. 开展“动物防身绝招”主题的角色扮演活动，让幼儿分别扮演不同的动物，通过表演展示动物的防身绝招。
2024年幼儿园大班科学教案动物的防身绝招
2024年幼儿园大班科学教案动物的防身绝招一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《动物世界，奥秘无穷》第二节《动物的防身绝招》。
详细内容包括认识动物的不同防身方式，如逃跑、装死、保护色、释放臭气等，通过具体案例分析，引导幼儿理解动物如何运用各自的绝招来保护自己。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同动物的防身特点，培养幼儿对自然界的兴趣和好奇心。
2. 培养幼儿观察、分析、解决问题的能力，提高幼儿的科学素养。
3. 培养幼儿关爱动物、保护大自然的情感。
三、教学难点与重点难点：理解不同动物防身绝招的原理。
重点：掌握动物防身的主要方式，培养幼儿对动物保护自己的认识。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、实物模型。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过一个简短的实践情景引入，讲述小兔子遇到狼的故事，引导幼儿思考小兔子如何保护自己。
2. 讲解：展示PPT，讲解不同动物（如蝴蝶、乌贼、狐狸等）的防身绝招，让幼儿了解动物的保护方式。
3. 例题讲解：以变色龙为例，讲解保护色的原理，让幼儿更深入地理解动物如何运用防身绝招。
4. 随堂练习：分发图片，让幼儿根据图片内容判断动物的防身方式，并进行分享。
7. 互动游戏：设置一个“动物防身大赛”的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
六、板书设计1. 动物的防身绝招2. 内容：（1）逃跑：兔子、羚羊等（2）装死：负鼠等（3）保护色：蝴蝶、变色龙等（4）释放臭气：乌贼等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿选择一种动物，画一幅画，展示该动物的防身绝招，并简单描述。
2. 答案示例：小兔子画，描述：“小兔子遇到狼，它用快速逃跑的方式来保护自己。
”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们是否掌握了动物防身绝招的知识，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察身边的动物，了解它们的防身方式，将所学知识应用到实际生活中。
示范幼儿园大班科学教案教学设计：动物的防身绝招
示例幼儿园大班科学教案教学设计：动物的防身绝招
教学目标
•了解常见的动物和它们的特征
•掌握防身绝招的基本原则
•探索并体验动物的防身绝招
教学准备
•PPT课件
•本次课程的“小动物角色扮演服装”材料
•向导员（即老师）所需的制作材料
教学步骤
步骤一：引入课程
1.向幼儿们介绍本节课的学习主题：“动物的防身绝招”。
2.让幼儿们讨论一下自己在日常生活中可能需要自我保护的情况，并引导幼儿们意识到自我保护的重要性。
步骤二：教授动物特征和常见防身绝招
1.在PPT上展示不同种类的动物图片，并提问幼儿们，帮助幼儿们认识这些动物以及它们的特征。
2.向幼儿们介绍一些动物的防身绝招，并让幼儿们模仿这些方法，让幼儿们自己掌握这些技能。
步骤三：角色扮演及实操体验
1.把环节看成展示“绝招”的环节，引导幼儿们出具自己的创意所设计的动物形象服装，并让幼儿们先互相欣赏。
2.把环节看成操作体验的环节，让幼儿们佩戴自己的角色扮演服装，根据之前所学习的防身绝招，互相模仿，在模拟的情境中体验、运用这些绝招。
步骤四：体验与回顾总结
1.让孩子们回答一些有关本节课学习的问题，以检测他们对动物特征和防身绝招掌握情况。
2.让幼儿们分享自己在实际使用这些绝招中的体验，督促幼儿们切实将所学知识运用于生活中。
教学评估
通过在班级活动中观察幼儿们使用防身绝招，了解每位同学是否可以灵活的运用所学知识。
教学扫尾
希望幼儿们可以将本节课所学知识应用于日常生活中，保护自己，保护他人。
动物的防身绝招大班科学活动精品教案
动物的防身绝招大班科学活动精品教案一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节的《动物的防身绝招》。
通过本节课的学习，学生将了解各种动物独特的防身技巧，从而认识到生物多样性的重要性。
二、教学目标1. 了解并掌握不同动物防身绝招的基本知识。
2. 培养学生观察、思考、分析问题的能力，提高科学素养。
3. 增强学生对生物多样性的认识，激发对自然科学的兴趣。
三、教学难点与重点难点：理解并掌握各种动物防身绝招的原理。
重点：培养学生观察、思考、分析问题的能力，提高科学素养。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、动物防身绝招视频、图片、黑板、粉笔。
学生准备：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段动物防身绝招的视频，引发学生的兴趣，提出问题：“你们知道这些动物是如何保护自己的吗？”2. 新课导入：讲解教材内容，引导学生学习各种动物防身绝招的原理。
3. 实践情景引入：展示图片，让学生观察并描述图片中动物的防身绝招。
4. 例题讲解：选取几个具有代表性的动物，详细讲解它们的防身绝招。
5. 随堂练习：让学生分组讨论，分析其他动物的防身绝招，并派代表进行分享。
六、板书设计1. 《动物的防身绝招》2. 内容：（1）动物防身绝招的定义（2）几种典型动物的防身绝招（3）生物多样性的重要性七、作业设计1. 作业题目：请举例说明至少三种动物的防身绝招，并分析其原理。
2. 答案：教师根据学生的完成情况进行批改，给出答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与程度，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅相关资料，了解更多动物的防身绝招，提高科学素养。
同时，组织学生进行实地观察，观察身边的动物，了解它们的生存智慧。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的选择和运用3. 例题讲解的详细程度和互动性4. 作业设计的针对性和答案的反馈5. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点是教学设计的核心，应确保学生在学习过程中能够明确掌握。
动物的防身绝招大班科学活动教案
动物的防身绝招大班科学活动教案一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节的《动物的防身绝招》。
通过学习，让幼儿了解不同动物为保护自己而具备的奇妙防身技能。
二、教学目标1. 了解并掌握几种典型动物的保护自己的方法。
2. 培养幼儿对自然界生物的观察和思考能力。
3. 培养幼儿关爱动物，保护大自然的情感。
三、教学难点与重点难点：理解动物防身技能的原理。
重点：掌握几种动物防身技能的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物防身技能视频、挂图等。
2. 学具：画纸、彩笔、动物模型等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动物图片和视频，引导幼儿观察并思考：“你们知道这些动物有什么特殊的本领吗？”通过讨论激发幼儿兴趣，引入课题。
2. 例题讲解（10分钟）（1）乌贼：利用喷墨迷惑敌人。
（2）壁虎：断尾逃生。
（3）眼镜蛇：喷射毒液。
（4）刺猬：蜷缩成球，用刺保护自己。
3. 随堂练习（5分钟）请幼儿用画纸和彩笔，画出自己喜欢的动物，并标注其防身技能。
4. 分组讨论（5分钟）六、板书设计1. 《动物的防身绝招》2. 内容：乌贼：喷墨壁虎：断尾逃生眼镜蛇：喷射毒液刺猬：蜷缩成球七、作业设计1. 作业题目：画出一种具有特殊防身技能的动物，并简单介绍其技能。
示例答案：我画的是长颈鹿。
它的防身技能是利用长长的脖子，可以吃到高处的树叶，避免地面上的危险。
2. 作业要求：字迹工整，画面清晰，介绍简洁明了。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、讨论和实践，让幼儿了解了动物的防身技能。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注动物保护自己的同时，也要关爱动物，保护大自然。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去动物园观察动物，了解它们的防身技能。
（2）开展“我喜欢的动物”主题活动，让幼儿深入了解动物的生活习性，提高保护动物的意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确。
2. 实践情景引入的设置。
幼儿园大班《动物的防身绝招》教案
幼儿园大班《动物的防身绝招》教案一、教学目标：1. 了解几种动物的防身绝招，知道它们如何保护自己。
2. 培养幼儿观察、比较和分析的能力，提高他们的生物多样性保护意识。
3. 培养幼儿的口语表达能力，激发他们对动物的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：了解几种动物的防身绝招，知道它们如何保护自己。
难点：培养幼儿观察、比较和分析的能力，提高他们的生物多样性保护意识。
三、教学准备：1. 课件：几种动物的图片和视频。
2. 教具：动物玩偶、图片卡片。
3. 环境布置：教室布置成动物园，贴上各种动物的图片。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿参观“动物园”，引导幼儿观察和认识各种动物。
2. 基本部分：1) 教师展示课件，播放几种动物的防身绝招的视频，引导幼儿观察和了解。
2) 教师出示动物玩偶和图片卡片，让幼儿触摸、观察，并讲述动物的防身绝招。
3) 教师组织幼儿进行小组讨论，比较不同动物的防身绝招，引导幼儿分析它们的共同点和不同点。
4) 教师邀请幼儿分享自己知道的动物防身绝招，丰富幼儿的知识。
3. 总结部分：教师引导幼儿总结今天学到的动物防身绝招，提高他们的生物多样性保护意识。
五、作业设计：1. 回家后，幼儿向家长讲述今天学的动物防身绝招。
2. 家长协助幼儿查找其他动物的防身绝招，下周与同学分享。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过课件和教具展示，让幼儿直观地了解动物的防身绝招。
2. 采用问答法，引导幼儿积极参与讨论，提高他们的口语表达能力。
3. 采用分组合作法，培养幼儿团队协作精神，提高他们的观察、比较和分析能力。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对动物防身绝招的掌握情况。
2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家的表现，巩固所学知识。
3. 通过作业的完成情况，评估幼儿对动物防身绝招的理解和应用能力。
八、教学拓展：1. 组织幼儿参观动物园，实地了解动物的生活环境和防身绝招。
2. 开展动物知识竞赛，激发幼儿对动物知识的兴趣。
2024年幼儿园大班科学精彩教案动物的防身绝招
2024年幼儿园大班科学精彩教案：动物的防身绝招一、教学目标1.了解几种动物的防身绝招，激发对动物世界的兴趣。
2.培养观察、思考、表达和合作能力。
3.增进对自然和生物的关爱之情。
二、教学重难点1.教学重点：认识几种动物的防身绝招，理解其原理。
2.教学难点：引导学生运用所学知识，自己发现更多动物的防身绝招。
三、教学准备1.图片：各种动物的图片，如壁虎、刺猬、章鱼等。
2.视频资料：动物防身绝招的短视频。
3.教学道具：壁虎模型、刺猬模型等。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道动物们在大自然中是怎么保护自己的吗？生：它们有防身绝招！师：没错，今天我们就来学习一下动物的防身绝招。
2.新课导入师：我们来看一下壁虎的防身绝招。
（播放壁虎的视频资料）师：你们知道壁虎为什么能在危险来临时迅速逃跑吗？生：因为它有脚趾上的吸盘！师：对了，壁虎的脚趾上有吸盘，可以帮助它紧紧地贴在墙上，逃脱危险。
3.学习其他动物的防身绝招师：我们再来看一下刺猬的防身绝招。
（播放刺猬的视频资料）师：你们知道刺猬遇到危险时是怎么保护自己的吗？生：它会蜷缩成一团！师：没错，刺猬遇到危险时会蜷缩成一团，让身上的刺刺向四面八方，保护自己。
师：现在，我们来了解一下章鱼的防身绝招。
（播放章鱼的视频资料）师：你们知道章鱼是如何逃脱敌人的魔爪的吗？生：它会喷墨！师：对了，章鱼在遇到危险时，会喷出一团墨汁，混淆敌人的视线，趁机逃跑。
4.小组讨论师：现在，请大家分成小组，讨论一下你们还知道哪些动物的防身绝招？（学生分组讨论）5.小组分享师：好了，现在请每个小组分享一下你们的讨论成果。
（学生依次分享）师：通过今天的学习，我们知道了动物们有许多防身绝招。
其实，在大自然中，还有很多动物的防身绝招等待我们去发现。
希望大家在今后的学习生活中，能够关注大自然，关爱动物，保护环境。
五、作业1.请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起查阅资料，了解更多动物的防身绝招。
2.下节课，我们将进行一次关于动物防身绝招的分享会，请大家做好准备。
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2、观看课件。在观看前提出要求“注意里面都有哪些动物，它们是怎样保护自己的？”
提问：你看到了哪个动物，它是怎么保护自己的？
（讲出一种，点击出现相应字宝宝和相应动物的头像）
盔甲：乌龟
硬刺：刺猬
快跑：鹿
自切：壁虎
臭气：黄鼠狼
装死：狐狸
3、讨论：还有哪些动物也用同样的方法保护自己的？
2、 身体表演：枯叶蝶飞到树枝上。
蜥蜴趴在土堆上。
青蛙钻到草丛中。
3、这些动物有什么样的保护自己的本领？
小结：隐身。在大自然中有些动物为了保护自己更好生存,它们身体的`颜色与斑纹，与它们生活的环境十分相近,用来隐蔽自己不被敌人发现。
4、启发幼儿讲述还知道哪些动物具有隐身Βιβλιοθήκη 本领?三、讨论动物的防身绝招。
小结：小动物们很聪明的，想了许多办法来保护自己，有的----有的---- 等。它们真是能干的小动物。
四、表演防身术。
教师出示各种动物头饰，幼儿回答是谁？是用什么方法保护自己的？
现在我们来玩个游戏，小朋友可以变成任何一种小动物，戴上头饰跟着音乐玩一玩，咦！怎么了？老虎出来了，怎么办呢？你就要用你变的小动物的方法来保护自己，看谁模仿得最像！
1、我们一起来玩个捉迷藏的游戏，我数1、2、3小朋友躲起来。
2、讨论：为什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？
3、师小结。
二、隐身妙招
1、了解小动物的隐身妙招。
师：小动物们也在捉迷藏，请小朋友仔细找一找，然后告诉大家你找到了什么动物，它躲在了哪里？
（观看课件：枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙钻到草丛中的动画。）
动物的防身绝招大班科学活动教案
2019-05-15
预设目标：
1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。
2、萌发探索动物奥秘的兴趣。
3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识。
活动准备：
1、多媒体课件，音乐。
2、小动物头饰，用绉纸编成的“尾巴”，吸吸果冻瓶4个。
活动过程：
一、游戏：捉迷藏。