大班地球招聘清洁工课件
《地球的清洁工》PPT课件 (共23张PPT)
模
mú 模样
读一读，想一想
文中地球的清 洁工指的是谁？他 们各有怎样的作用？
海鸥第一个发言： “我能把人们乘船时扔到 海里的剩菜吃掉。我做海 洋清洁工最合适。”
“我呀，生活在的淡水 河里，”鲫鱼说，“河里的 水草、水虫和垃圾是我爱吃 的食物。我做江河里的清洁 工最合适。”
乌鸦走上前说：“别看我 模样丑，我挺爱吃地上的蝇 蛆、地蚕什么的，做地面清 洁工最合适。”bào Nhomakorabea报告
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书本
首领
报 电报 本 本领 领 领先
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卖菜
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菜 买菜 字 字形
招聘启事
为了使我们的生活环 境更美好，动物环保站决 定招聘一批地球清洁工， 具有地球清洁本领的小动 物们赶快来报名吧！ 动物环境保护局
猫头鹰 • 吃田鼠，可以做田野清洁工。
啄木鸟 • 啄木鸟能吃树上的虫子，可以 做森林清洁工。
小朋友，现在你认识了 我们——地球清洁工，你想 对我们说些什么？想对大家 说些什么？把你的想法说出 来吧！
蓝天白云，江河清澈，草原碧 绿……我们的地球将会更加美丽！
动物环保局第二次 招工啦，课下搜集资料， 帮助它们介绍一批新员工
把字写好看
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做工
zhāo
招收
shōu
丰收
工 工作 招 招生 收 收买
江河清洁工——淡水鱼 鱼儿爱吃河里的水 草、垃圾和破坏水质的 微生物，从而避免江河 遭到污染。
空气清 洁工— —榆树 榆树 的绿叶 会吸收 掉空气 中的灰 尘和有 害气体， 并呼出 氧气， 给人们 提供新 鲜的空 气。
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大班语言教案：《地球招聘清洁工》
大班语言教案：《地球招聘清洁工》大班语言活语,地球招聘语工清活语目语,1、语语大地表表语语物的特殊本语。
胆达2、知道语物可以保语语境～初步感受语物人语的语系。
与3、活语重点,能语用语言交流自己的想象推语。
极活语准语,语片。
语语、海语、啄木语、燕子、语语、蛙、蚓、穿山甲青蚯活语语程,一、活语引入,一、地球公公的招聘告。
广1、出示语片一,小朋友～语看～语是一语招聘示。
你启2、语知道是语要招聘语你?(地球公公)地球公公要招聘什语工作语位?(清语工)想想～他语什语要招聘语工清?(因语他语了)但是他有要求～他要招聘的语象是语物～他要语物做他的语工个来清。
(分析,以“招聘示”的形式展语语活语～能更加吸引孩子语走语语活语。
启来个个)3、想想些语物语聘语语工的工作哪会来个清?二、语物语聘。
来出示语片二,究竟有些语物语聘地球公公语工的工作会哪来清呢?看!(小猪、小羊、小狗……)听听数来清个会到了～到了～有不语其的语物语聘语工语工作。
猜猜～地球公公最后究竟语用语做他的语工清?语什语?(幼自由表述儿) 小猪,身上语～地球公公不语做语语工。
它很会它清(语,～看不注重人语生～都影哎呀来个响找会个吧工作了。
地球公公也语考语到语因素。
)大象,语水。
(语是大象的本语～但地球公公不语用～语是一语会会它个!)……(分析,在语语语孩子语语一些语物语地球的特殊本语可能了解的语是少～因此～语地方个清很个仍是有多语念的～孩子语也被语一股语着的语底所吸引着。
旧很)三、地球招聘语工。
清(重点、语点)1、出示语片三,语想知道最后地球公公究竟语用了语做他的语工语你清?又是语什语要语用他语?我语语语“地球招聘语工”的故事～语语就知道语底了。
你个清你(完整欣语故事)2、知道语底了～地球公公最后语用了语做他的语工吧清啊?(语语、语、蚓、语语、海语蚯)3、海语,语什语地球公公要语用海语做语工清?;可以吃掉海面上的面包皮、剩菜、。
垃圾(揭语相语语示)我语相信海语一定能成语海面上语秀的语工。
儿童故事：地球公公招聘清洁工
儿童故事：地球公公招聘清洁工
地球公公贴出通知，要找收清洁工人，搞好地球表面的清洁卫生。
大家都抢着报名。
地球公公说：“别急，我这次招收的清洁工，必须是有一定专长的，你们自己先讲讲自己能干些什么吧！”
海鸥是第一个到报名处报名的，自然由他先说。
他说：“我能把人们乘船时扔到海里的面包皮、剩菜、死鱼都吃掉，我来做海面的清洁工最合适”。
鲫鱼接着说：“我最适合做河里的清洁工，我挺爱吃水虫、水草和垃圾”。
该乌鸦发言了，大伙儿说：“别让乌鸦说了，他太脏，怎么能当清洁工？”乌鸦不服气的说：“别看我样子丑恶，我能吞下地上的蝇蛆呀、地蚕哪，担任地面清洁工最合格”。
乌鸦这么一说，大伙儿才知道他还有这么大的本领，再不说他脏了。
秃鹫从远方飞来说：“我猛吃掉草原上的腐尸烂肉，做草原上的清洁工最合适”。
秃鹫刚说完，就听到墙角里有一种低微的声音，大伙一看，原来是蚯蚓在羞羞答答地发言：“我能吃掉地下的垃圾，再把它变成肥料，能不能做地下的清洁工？请大家评评”。
最后一个该细菌说了。
因为他的身体小，声音也小，只得用放大器说话。
他说：“我会分解动物和植物的遗体，使他们溶化在土壤中，我要是停止了工作，大地上就会堆积起好多好多的尸体”。
地球公公
听完了每个报名者的发言，心里很高兴。
他笑着说：“哈哈！你们能做那么多清洁工作，有那么多不同的本领，太好了。
我的身体这么大，不论是海面上、草原上、陆地上、江里、河里……处处都需要清洁工。
你们个个都合格，都当我的清洁工吧！”
所有来报名的，都被地球公公录用了。
2024年大班语言教案《地球招聘清洁工》
2024年大班语言教案《地球招聘清洁工》一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《爱护环境》，详细内容为“地球招聘清洁工”。
通过该章节的学习，让学生了解地球环境的现状，认识到保护环境的重要性，培养其环保意识。
二、教学目标1. 让学生了解地球环境受到污染的原因，认识到保护环境的重要性。
2. 培养学生爱护环境的情感，提高其环保意识。
3. 培养学生运用语言表达观点和倾听他人意见的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解地球环境受到污染的原因，提高其环保意识。
教学重点：培养学生运用语言表达观点和倾听他人意见的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、多媒体课件、图片、视频等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪展示地球的美丽，让学生观察并描述地球的美丽。
随后展示地球受到污染的图片，引发学生思考：为什么地球会变得这么脏？2. 例题讲解（10分钟）通过多媒体课件，讲解地球环境受到污染的原因，引导学生认识到保护环境的重要性。
3. 课堂讨论（15分钟）学生分小组讨论如何保护地球环境，每组选一名代表进行发言。
4. 随堂练习（10分钟）让学生用画笔、彩纸等学具制作环保标语，贴在教室墙上。
六、板书设计1. 地球环境的现状2. 地球环境受到污染的原因3. 保护地球环境的方法和措施七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的环保行动”为主题，写一篇短文。
答案示例：我心中的环保行动我要节约用水和用电，减少浪费。
我会减少使用一次性塑料制品，改用环保袋和可重复使用的餐具。
我还会参加学校和社区组织的环保活动，如植树、捡拾垃圾等。
相信只要我们每个人都行动起来，地球的环境一定会越来越好。
2. 课后拓展延伸：让学生与家长共同完成一项环保实践活动，如家庭垃圾分类、节约用水用电等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入实践情景，让学生认识到地球环境受到污染的严重性，培养了其环保意识。
《地球招聘清洁工》PPT课件小班社会环境日活动
邀请环保专家或家长代表来园进行讲 座，分享环保知识和经验，提高家长 和幼儿的环保意识和实践能力。
社区资源合作共享
社区共建
与社区合作，共同开展环保宣传 和实践活动，如组织幼儿参观垃 圾处理厂、污水处理厂等，让幼 儿亲身感受环保工作的重要性。
资源共享
充分利用社区资源，如公共绿地 、环保设施等，为幼儿提供实践 场所和机会，促进幼儿对环保知
环保意识
幼儿们对环保的重要性有了更深刻的认识，表现 出愿意为保护环境贡献力量的意愿。
家长反馈收集分析
满意度
家长们对活动的整体安排和组织表示满意，认为活动内容丰富、 有趣且富有教育意义。
幼儿成长
家长们普遍反映，通过活动，孩子们不仅增长了知识，还提高了动 手能力和环保意识。
建议与意见
部分家长提出，希望未来能举办更多类似的活动，以加强孩子们的 环保教育和实践能力。
、环保宣传等公益
活动。
节约用水用电
养成随手关灯、关 水龙头的好习惯。
03
互动环节安排
垃圾分类游戏
游戏目的
通过游戏的方式，让幼儿了解垃圾分类的重要性和方法。
游戏规则
准备四个不同颜色的垃圾桶，分别代表可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。将 各类垃圾的图片或实物分发给幼儿，让他们按照分类标准将垃圾投放到相应的垃圾桶中。
游戏效果
通过游戏互动，使幼儿更加直观地了解垃圾分类的方法和意义，培养他们的环保意识和分 类习惯。
变废为宝手工制作
在此添加您的文本17字
活动目的：引导幼儿利用废旧物品进行创意制作，培养他 们的动手能力和创造力。
在此添加您的文本16字
活动材料：收集各种废旧物品，如废纸板、空瓶子、废旧 布料等。
地球清洁工课件幼儿园PPT
04
保护水资源
水资源现状及问题
水资源短缺
全球范围内，许多地区正 面临着严重的水资源短缺 问题，导致当地居民生活 困难，经济发展受限。
水污染严重
工业废水、农业污染、城 市污水等不断排入水体， 造成水质恶化，影响生态 环境和人类健康。
水资源浪费
人们在生活和生产中的用 水行为不合理，导致大量 水资源的浪费，加剧了水 资源短缺问题。
节约用水方法与技巧
家庭节水
采用节水型家电和器具，如节水马桶、节水洗衣机等；合理安排 家庭用水计划，避免浪费。
农业节水
改进灌溉技术，提高灌溉效率；种植耐旱作物品种，减少农业用水 。
工业节水
加强工业用水管理，提高水资源利用效率；采用先进的节水技术和 设备，减少生产过程中的水资源消耗。
水资源保护意义与价值
垃圾分类与回收
指导和监督居民进行垃圾 分类，推动可回收资源的 再利用，减少垃圾对环境 的污染。
环保知识宣传
通过开展各种形式的环保 宣传活动，提高公众的环 保意识和参与度。
地球清洁工重要性
保护地球环境
地球清洁工是保护地球环境的重 要力量，他们的工作可以减少垃 圾和污染对环境的破坏，维护生
态平衡。
推动可持续发展
交通运输管理
推广使用新能源汽车，减少传统 燃油车的尾气排放。加强城市交 通规划，提倡公共交通出行，减 少私家车使用频率。
空气质量改善意义与价值
保护人类健康
空气质量的改善有助于减少呼吸道疾病、心血管疾病等健康问题的 发生，提高人们的生活质量。
促进生态环境恢复
空气质量的改善有助于生态环境的恢复和保护，维护生物多样性和 生态系统的平衡。
包括废电池、废灯管、 废药品等，需进行特殊 处理以避免对环境和人
大班语言活动教案《地球招聘清洁工》
大班语言活动教案《地球招聘清洁工》一、教学内容《地球招聘清洁工》选自《幼儿园大班语言领域活动教材》第四章“我们生活的地球”，具体内容包括地球的基本知识、环境保护的意义以及如何做一名地球清洁工。
通过本节课的学习，让幼儿了解地球的重要性，提高环保意识，培养爱护环境的良好习惯。
二、教学目标1. 知道地球的基本知识，了解环境保护的重要性。
2. 学会如何做一名地球清洁工，提高动手能力和实践能力。
3. 培养幼儿热爱地球、爱护环境的情感，激发他们积极参与环保活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解地球的基本知识，学习如何做一名地球清洁工。
难点：培养幼儿的环保意识，让他们在实践中养成爱护环境的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、图片、视频、清洁工具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，引导幼儿观察并说出地球的特点。
讲述地球上的环境问题，引发幼儿对环保的关注。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和视频，讲解地球的基本知识和环境保护的重要性。
讲解如何做一名地球清洁工，让幼儿了解清洁工的工作内容。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组设计一个环保标语。
分组实践，每组扮演一次地球清洁工，进行实地清洁。
强调环保的重要性，鼓励幼儿在日常生活中积极参与环保活动。
六、板书设计1. 地球的基本知识2. 环境保护的重要性3. 地球清洁工的工作内容七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保宣传画。
答案：要求画面中包含地球、清洁工、环保标语等元素，色彩丰富，主题明确。
2. 作业题目：记录一周内的环保行为。
答案：要求幼儿记录自己在一周内做到的环保行为，如节约用水、减少垃圾产生等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次活动是否达到教学目标，幼儿的参与度如何，教学过程中有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：组织一次亲子环保活动，让幼儿与家长一起参与环保实践，提高环保意识。
大班 地球招聘清洁工ppt课件
秃鹫
蚯蚓
• 我能吃掉地下的垃圾，再把它变成肥料 • 我来做地下的清洁工
哈哈！你们都 有自己的本领， 太好了。 你们都合格了， 都当我的清洁 工吧~
• 除了这些动物是地球公公的清洁工， 还有谁也在帮地球公公做清洁工？
• 环卫工人
花
草 树木
还有辛苦的保育员老师
大家行动起来！
做个保护环境、爱护动物 的好孩子
再
见
大班 地球招聘清洁工
招聘启事 招聘一名清洁工。
海鸥
• 我能把人们扔到海里的面包皮、剩菜、死 鱼都吃掉 • 我做海面的清洁工
• 我会吃掉水虫、水草和垃圾 • 我做河里的清洁工
鲫 鱼
• 我 当 地 上 的 清 洁 工
乌鸦
还别 有看 脏我 兮黑 兮， 的我 爬能 虫吃 。掉 苍 蝇 的 蛆 ，
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