第十课 法律伴我们成长知识点
七年级下册道德与法制《法律伴我们成长》知识点整理

七年级下册道德与法制《法律伴我们成长》知识点整理第1时法律为我们护航1在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民,未成年人需要给予特殊的保护。
2保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
3我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。
4保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
6我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。
7未成年人为什么需要特殊保护?未成年人代表祖国的希望,民族的希望,肩负着民族振兴的使命;未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;社会环境还比较复杂,还存在侵犯未成年人合法权益的现象。
第2时我们与法律同行1国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。
2依法办事,就要遵守各种法律法规。
3依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
4建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。
树立法律信仰,就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
6增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。
7怎样学会依法办事?⑴依法办事,就要遵守各种法律法规。
①遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。
②在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
⑵依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
10第十课 法律伴成长

感受法的关爱
一般法律:宪法、婚姻法,义务教育法等; 专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
未成年合 法权益防 线4+1
1 家庭保护 2 学校保护 3 社会保护 4 司法保护 5 自我保护
第十课 法律伴我们成长
法律为我们护航
法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。 ——亚里士多德
未成年受到那些特殊保护和关爱?
家庭
学 校
社会
司法
未成年 需要特 殊保护 的原因
1 身心发育尚不成熟。
2 自我保护能力较弱。
3 辨别是非能力和自我控制能力 不强。
4
容易受到不良因素影响和不法 侵害。
给未成年人特殊保护的意义
国无 法不 治, 民无 法不
立。
学会依法办事
2.依法办事,要遵守各种法律法规。
P101探究与分享 家庭暴力:身体暴力和精神暴力。
可申请相关执法部门 主动介入,未成年可 申请人身保护令,甚 至向人民法院上诉。
3.依法办事,要养成学法尊法守法用法的习惯。
逐步成为法治的忠实崇尚者,自觉遵守者,坚定捍 卫者。
P99探究与分享 :讨论
1.向亲友师长求助 2.学会与父母沟通。 3.适当运用法律手段。 3.自我约束。
3.珍惜自己的权利,依法行使自己的权利。 同时尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽义务。
我们与法律同行
作为现代公民要树立法律意识,并自觉以法律来规范自己的行为。
1.我们要经常 想一想,什么 可做什么不可 做,如果违背 了法律会有什 么后果。
人教版七年级道德与法治下册第十课 法律伴我们成长 课件

立法
执法
司法
守法
这些做法对我们的生活有什么影响?
法律和我们息息相关,我们的生活离不开法律,我们与法律同行;这可以保护 我们的合法权益,维护我们的生命财产安全,保障我们的幸福生活。
人教版 七年级下
第十课 法律伴我们成长
第2课时 我们与法律同行
学习目标
1 为什么树立法治意识。(难点) 2 学会依法办事的原因。 3 青少年应如何学会依法办事(重点)
知识讲解
为什么要给予未成年人特殊的保护?
②未成年人的生存和发展事 关人类的未来,关爱和保护 未成年人是人类的共识。
Part 02
二、感受法的关爱
知识讲解
1.保护未成年人的相关法律
新修订的 《中华人民共和国预防未
成年人犯罪法》
新修订的 《中华人民共和国未成年人保护法》
知识讲解
保护未成年人 权益的防线
应当负刑事责任。我国对刑事责任年龄的调整充分说明( B )
①未成年人将不再受到法律的特殊保护 法律保护未成年人的健康成长 ②青少年是违法犯罪的主要群体 青少年不一定是违法犯罪的主要群体 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④预防违法犯罪要从青少年抓起 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
知识讲解
中起着重要 组成部分。 对未成年人线上线 着主体责任。 重要保障。
作用。
下全方位保护。
主体
未成年人的父 学校、幼儿 国家、人民团 一般情况下,、企业事业 “网络”即为网络 及其有关部门 民检察院、人
人和共同生活 训机构、婴 单位、社会组
保护。
我国宪法规定:未满十八周岁的中国公民都是未成年人。
知识讲解
现如今,全社会都关心未成年人的成长,那这是否意味着未 成年人就不会受到伤害?
部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》说课稿3

部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》说课稿3一. 教材分析《法律伴我们成长——法律为我们护航》是部编人教版道德与法治七年级下册第十课的一节内容。
本节课的主要内容是让学生了解法律在我们日常生活中的作用,认识到法律对我们成长的护航作用,培养学生尊法学法守法用法的意识。
教材通过案例分析、讨论探究等方式,引导学生深入理解法律的重要性,以及如何在生活中遵守法律、运用法律。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的法律知识,对法律有初步的认识。
但他们对法律的理解还比较肤浅,容易将法律与日常生活混为一谈。
因此,在教学过程中,需要教师引导学生深入思考法律在日常生活中的具体运用,以及如何将法律知识运用到实际生活中。
三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解法律在日常生活中的作用,认识到法律对我们成长的护航作用;培养学生尊法学法守法用法的意识。
2.过程与方法:通过案例分析、讨论探究等方式,引导学生深入理解法律的重要性,以及如何在生活中遵守法律、运用法律。
3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、热爱人民的情感,增强学生的社会责任感,培养学生的法治观念。
四. 说教学重难点1.教学重点:法律在日常生活中的作用,以及如何在生活中遵守法律、运用法律。
2.教学难点:引导学生深入理解法律的重要性,以及如何将法律知识运用到实际生活中。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用案例分析、讨论探究、情景模拟等教学方法,引导学生主动参与课堂,提高学生的实践能力。
2.教学手段:利用多媒体课件、案例材料、讨论题等教学手段,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课:通过展示一个生活中的案例,引发学生对法律的思考,导入新课。
2.案例分析:引导学生分析案例,了解法律在日常生活中的作用,培养学生尊法学法守法用法的意识。
3.讨论探究:学生分组讨论,探讨如何在生活中遵守法律、运用法律,引导学生深入理解法律的重要性。
七下道德与法治第十课法律伴我们成长知识复习

非选择题 遵守社会规则学会依法办事 材料一:2018年8月21日,在从济南西站开往北京的G334次高 速动车组列车上,一男子霸占别人的座位还对前来劝阻的乘务 员各种胡搅蛮缠,视频发到网上后,引起了全国人民的愤慨, 从而被人称为“霸座哥”。 (1)请你辨析“霸座哥”的行为。
“霸座哥”的行为是错误的,是不守规则、违反法律的表现 。“霸座哥”霸占别人的座位,侵犯了他人的合法权利;对 前来劝阻的乘务员胡搅蛮缠违反了公共秩序。“霸座哥”法 治意识不强,道德水平不高。
制度。这体现了对未成年人( D )
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
4.校园欺凌是指一个人或一群人对他人实施的肢体、言语 或精神上的伤害和攻击。近年来,我国校园欺凌现象时有
发生,遏制这一现象应做到( B )
A.坚持以暴制暴,打击欺凌者的嚣张气焰 B.加强法制教育,引导学生尊重生命健康 C.严肃校规校纪,及时将欺凌者清理出校 D.加强家校合作,监视学生言行免生事端
3、怎样树立法治意识?
(1)树立法治意识要对法律发自内心的认可、崇尚、 遵守和服从 (2)提高道德水平,增强尊法守法的意识和自觉性 (3)增强法制意识,依法办事,青少年成为法治中国 建设的受益者和参与者。
1.近年来,一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、
公园等场所相继对中小学生免费开放。这些做法体现了对
七下道德与法治
第十课 法律伴我们成长
知识复习
知识整理
10.1 法律为我们护航
1.什么是未成年人? 指未满十八周岁的公民。 2.我们未成年人为什么需要特殊的保护? ①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是 非能力和自我控制能力不强,合法权益容易受到不法侵害。 ②未成年人的生存和发展事关国家人类的未来。保护未成 年人的合法权益,体现了社会的文明和进步的应有之义。
法律伴我们成长

未成年人,D符合题意;AC都是未成年人,与题意不符;十九周岁的公民属于成年人,B说法错误。
32. (2022龙东)【特殊保护预防沉迷】2021年8月30日新华社电,国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》。
通知要求,严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间,所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日、法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务,其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。
(1)国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》的意义是什么?(2)材料体现了国家对未成年人的特殊关爱,请你说出我国专门保护未成年人合法权益的法律有哪些?(3)青少年怎样做才能避免沉迷于网络?【答案】(1)①有利于对未成年人实施特殊保护;②有利于净化网络环境;③有利于青少年身心健康发展等。
(2)①预防未成年人犯罪法②未成年人保护法(3)①要提高媒介素养,利用互联网获取新知;②学会信息节食;③学会辨别信息,自觉抵制不良信息;④格守道德,遵守法律;⑤丰富文化生活,培养高雅生活情趣;⑥积极参加集体和社会实践活动;⑦增强自我保护意识等。
2. (2022梧州)漫画体现了对未成年人的( C )A. 社会保护B. 网络保护C. 司法保护D. 政府保护【解析】选C。
本题考查未成年人保护。
未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要受到特殊保护。
漫画中,检察机关起诉侵害未成年人犯罪,主体是司法机关,体现了对未成年人的司法保护,C正确;漫画未涉及社会保护、网络保护、政府保护,排除ABD。
3.(2022绥化)2022年1月1日起《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行,该法将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。
这部法律的越行有利于(D)A.每个家庭都能更新教育观念B.家庭教育替代学校教育C.每个家庭的关系都变得和谐融洽D.未成年人更好地获得家庭保护12.(2022福建)从以上材料可以看出(B)①法律是由国家制定的②国家建立了完备的法律制度③未成年人自我约束意识增强④法律为未成年人健康成长护航A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】选B。
道德与法治七下:第十课法律伴我们成长复习

12、依法办事的要求? 1、依法办事,就要遵守各种法律法规
2、依法办事,就要养成学法尊法守法 用法的习惯,逐步成长为社会主义法 治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守 捍卫者。
13、树立法律信仰的原因?
16、法律与道德的关系
人们道德水平的提高,有利于增强 尊法守法的意识和自觉性,有利于促进 法治生活方式的形成。
17、推进法治中国建设对青少年的要求?
(1)、增强法制意识,依法办事 是青少年的基本要求。 (2)、青少年不仅是法治中国建 设的受益者,更应该成为参与者和 推动者。
思维导图
法 律 伴 我 们 成 长
1、当法律真正铭刻在我们的内心时,才 会充分体现其自身的价值,发挥其应有的 功能。 2、建设法治中国是中国人民的共同事业。 人民即是法治的践行者,又是法治的受益 者。
14、生活中遇到问题需要解决该怎么办? 应当通过法治方式,表达自身合法的诉求
和愿望。
15、在实现自身权益的过程中, 应注意什么?
在实现自身权益的过程中, 还要自觉维护他人和集体的合法 权益。
1.什么是未成年人?
我国法律规定,凡未满18 周岁的公民都是未成年人。
2、对未成年人给予特殊保护的原因
• (1)、未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱 ,辨别是非能力和自我控制能力不强。容易受到不良因 素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。
• (2)、未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成 年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。
7、社会保护重要性? 社会保护是未成年人保护
中必不可少的组成部分。
8、司法保护重要性? 是维护未成年人合法权益
人教版《道德与法治》七年级下册:第十课 法律伴我们成长ppt

应正确对待父母和学校的教育
3
要学会运用法律武器保护自己的合法权益
4
尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务
我教师来寄说语说
众多法律来护航,两大专门法律强; 家校社会和司法,四道防线筑屏障; 外界保护很重要,关键自护少不了; 学法尊法又护法,权利义务不能抛。
禁 止 雇 佣 童 工
四道防线之三
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社会保护
含义
是指国家、社会团体、企业事业组织以及其 他组织和个人对未成年人实施的的保护。
内容
建立、改善和开放适合未成年人的文化设施;不适宜的场所不得允 许未成年人进入;禁止出售、传播毒害未成年人书刊和音像制品; 禁止招用童工;保护未成年人的智力成果权和荣誉权等。
地位
创造有利于未成年人健康成长的社会环境, 是未成年人保护中必不可少的组成部分。
设 立 少 年 法 庭
封 存 未 成 年 人 犯 罪 记 录
四道防线之四
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司法保护
含义 内容
是指国家司法机关(公安机关、人民检察院、人 民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机 关)依法履行职责,对未成年人实施的专门保护。
设立少年法庭,不公开审理未成年人犯罪案件, 尊重违法犯罪未成年人的人格尊严,保护其合法 权益,做好刑满释放未成年人的安置工作等。
地位
是维护未成年人合法权益的重要保障
社会 保护
家庭 保护
自我 保护
司法 保护
学校 保护
关心保护未成年人是全社会的共同责任
LOGO
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《中华人民共和国未成年人保护法》
第十课第一框:法律伴我们成长
法 律 为 我 们护航
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第十课法律伴我们成长知识点
第一框法律为我们护航
1、在我国未成年人的定义:未满十八周岁的公民。
P96
2、特殊保护未成年人的原因:
①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受不良因素的影响和不法侵害。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来,保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
③在现实生活中,侵害未成年人合法权益的事件时有发生。
P96
3、保护未成年人的法律有:①《宪法》②《婚姻法》③《义务教育法》④
《未成年人保护法》——专门的法律;⑤《预防未成年人犯罪法》——专门的法律
4、保护未成年人的四道防线:P99
①家庭保护——基础;②学校保护——重要作用;
③社会保护——不可缺少的组成部分;④司法保护——重要保障。
5、保护未成年人都是谁的责任?——国家机关、武装力量、政党、社会团
体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治主组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
6、法律给我们特殊的保护,我们未成年人该怎么做? P100
①我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利;
②同时也要尊重和维护他人权利,自觉履行公民应尽的义务。
第二框我们有法律同行
1、依法办事的原因是——国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。
法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
2、依法办事的要求是——
①遵守各种法律法规;遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。
②在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
③依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3、树立法律信仰原因(必要性)——
①建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者;
②法律的权威来源于:人民内心的拥护和真诚信仰。
当法律真正成为我们
的信阳时,才会充分体现法律自身价值,发挥其应有的功能。
4、树立法律信仰要求:发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫
法律。
当法律真正成为我们的信阳时,法治精神铭刻在人们心中。
5.人民道德水平提高有什么好处?
法治时代,并不否认道德的重要性。
人们道德水平的提高,有益于增强尊
法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。
6、法治时代,对青少年的要求:
①增强法制意识,依法办事。
②青少年不仅是法治中国建设的受益者,更是参与者和推动者。
P103
7、当自己的合法权益受到侵害时,我们的做法是:
①双方当事人协商解决;
②向他人寻求帮助;
③向有关部门反映情况;
④拨打110报警电话,运用法律来维护自己的合法权益。