物理专业本科学生毕业论文撰写指导及论文题目
论文 教师指导记录表

指导教师签字:年月日
观看XXX同学的撰写的论文的初稿,检查其中的一些明显错误,同时指导其论文的撰写方向,并给与一些案例资料。
指导方式:面谈电话√电子邮件
指导教师签字:年月日
在办公室批阅XXX同学的毕业设计,指出其中的不足,并下发一些任务。
指导方式:面谈电话电子邮件√
指导教师签字:年月日
指导方式:面谈电话电子邮件√
指导教师签字:年月日
督促XXX同学最后论文的书写,并指导其不懂之处。
指导方式:面谈电话电子邮件√
指导教师签字:年月日
接受到XXX同学的论文,发现一些问题,指导其改正。
指导方式:面谈电话电子邮件√
指导教师签字:年月日
对于论文的内容进行再一次的详细检查,也让XXX同学对于她所写的内容进行简单的论述,找出她所不理解的问题点进行讲解。
指导方式:面谈√电话电子邮件
指导教师签字:年月日
电话了解XXX同学对于第二阶段论文的书写情况,并做出指导。
指导方式:面谈电话√电子邮件
指导教师签字:年月日
催促XXX同学的第二期论文,并指导其不足指出。
指导方式:面谈电话√电子邮件
指导教师签字:年月日
组织XXX同学进行毕业论文第二次检查,并对最后的论文定稿作出指示。
指导方式:面谈电话√电子邮件
指导教师签字:年月日
了解XXX同学的论文进展情况,回答了一些她在书写论文中遇到的问题。
指导方式:面谈电话√电子邮件
指导教师签字:年月日
给XXX同学通过电子邮件发送一些相关的资料,并解决该同学提出的一些问题。
指导方式:面谈电话√电子邮件
指导教师签字:年月日
给XXX同学打了电话,了解了上次讨论的问题解决了怎么样。同时对该同学的进度提出了要求希望她加快进度,不要太过拖拉。
本科毕业设计(论文)撰写规范

本科毕业设计(论文)撰写规范毕业设计(论文)是实现学生培养目标的重要教学环节,其质量是衡量教学水平、学生毕业和学位资格认证的重要依据。
毕业设计(论文)撰写是本科生培养过程的基本训练之一,必须按照确定的规范认真执行。
指导教师应加强指导,严格把关。
毕业设计(论文)撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准,符合汉语语法规范。
1、内容要求1.1 题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。
毕业设计(论文)的中文题目应不超过25字,并不设副标题。
1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要摘要是毕业设计(论文)内容的简要陈述,是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要应包括本设计(论文)的创造性成果及其理论与实际意义。
摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。
避免将摘要写成目录式的内容介绍。
1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖毕业设计(论文)主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。
关键词一般列3~5个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。
1.3 毕业设计(论文)正文毕业设计(论文)正文包括绪论、论文主体及结论等部分。
1.3.1 绪论绪论一般作为第一章。
绪论应包括:本研究课题的学术背景及理论与实际意义;国内外文献综述;本研究课题的来源及主要研究内容;研究的基本思路与采用的方法。
1.3.2 毕业设计(论文)主体毕业设计(论文)主体应结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练、通顺。
主体的内容应包括以下各方面:本研究内容的总体方案设计与选择论证;本研究内容各部分(包括硬件与软件)的设计计算;本研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理与分析;本研究内容的理论分析。
对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述,应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。
理论分析中,应将他人研究成果单独书写,并注明出处,不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。
对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者,应说明该理论的出处,并论述引用的可行性与有效性。
西安石油大学本科毕业设计(论文)撰写规范(1)

西安石油大学本科毕业设计(论文)撰写规范为了规范我校本科学生毕业设计(论文)的撰写,保证本科毕业设计(论文)的质量,根据中华人民共和国国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB7713-87)的有关规定,结合我校的教学实践,制定本规范。
1 内容及要求1.1 题目毕业设计(论文)题目应该明确、精练、有概括性。
通过题目能大致了解毕业设计(论文)的内容、专业的特点和学科的范畴。
题目的字数要适当,一般在25字以内,必要时可加副标题。
1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要摘要应概括地反映出毕业设计(论文)的目的、内容、方法、成果和结论。
摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。
中文摘要以300~500字为宜。
1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖毕业设计(论文)主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。
关键词一般为3~5个,按词条的外延层次排列,外延大的排在前面。
1.3 目录目录可按章、节、条、款、项五级标题编写,要求标题层次清晰。
目录中的标题要与正文中标题一致。
目录中应包括绪论、主体、结论、参考文献、致谢、附录等。
1.4 正文正文是毕业设计(论文)的核心部分,一般应包括绪论、主体及结论等部分。
1.4.1 绪论(前言、引言)绪论(前言、引言)一般作为第一章,是毕业设计(论文)正文的开端,应包括毕业设计(论文)的背景及目的、国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果、本课题的意义、研究方法、理论依据和具备的条件、毕业设计(论文)构成及主要研究内容等。
1.4.2 主体主体是毕业设计(论文)的主要部分,应该结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练通顺。
主体的内容应包括以下几个方面:(1) 毕业设计(论文)总体方案设计与选择的论证。
(2) 毕业设计(论文)各部分(包括硬件与软件)的设计与计算。
(3) 试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。
(4) 对本研究内容及成果应进行较全面的阐述,应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。
本科生毕业论文指导纲要及选题指南

本科生毕业论文指导纲要及选题指南2018 年12 月目录沈阳师范大学本科学生毕业论文工作实施细则错误!未定义书签。
沈阳师范大学本科生毕业论文写作要求错误!未定义书签。
国际商学院2019 届本科毕业生毕业论文工作计划9本科毕业论文模板 (10)本科毕业论文开题报告模板 (18)国际商学院2015级(2019届)本科生毕业论文选题指南 (20)沈阳师范大学本科学生毕业论文工作实施细则第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》的有关规定,为了加强对本科学生毕业论文的组织管理,促进教学工作规范化,提高教学质量,特制定本实施细则。
第二条毕业论文是高校人才培养计划的重要组成部分,是实现人才培养目标、培养本科学生科研能力与创新思维、检验学生综合素质与实践能力的重要手段。
为深入贯彻教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》的文件精神,“切实加强实验、实习、社会实践和毕业设计(论文)等实践教学环节”训练学生的基本技能,培养学生进行科学研究的能力和严谨求实的科学态度。
毕业论文撰写的过程是对教学质量进行综合检验的过程。
要通过学生毕业论文撰写和答辩等环节反馈的有关信息,不断改进教学工作。
第三条毕业论文应根据本科培养目标与教学计划的要求,明确任务,严格要求,精心组织,加强指导。
第四条指导学生完成毕业论文是教师的教学任务。
教师应按教学计划的要求履行相应的职责。
第五条在教师的指导下,完成毕业论文是本科学生的学习任务。
学生应按教学计划的规定完成毕业论文。
第六条毕业论文是对学生进行科研训练的主要环节,但对学生科研训练应贯穿在整个教学过程之中,结合课程学习,第二课堂活动、教学实践和社会实践等环节有计划地进行,采取课程作业、学年论文、读书报告、社会调查、专题综述等多种形式,使学生学会使用工具书,受到科学研究的初步训练,为撰写毕业论文打下基础。
第二章毕业论文选题第七条毕业论文选题1 •毕业论文选题应根据培养目标的要求,以本专业为主,综合反映本专业所学课程内容的基本范畴,使学生在完成毕业论文的过程中获得全面的训练,包括立题、资料收集、消化、理解和分析、论证、各种数据的测定与处理、实验的设计与操作、结果的检验与分析等环节。
论文材料12-毕业论文(设计)文献综述模板及要求

衡水学院毕业论文(设计)文献综述题目:数字签名技术研究与仿真学生姓名 : 杨伟系:物理与电子信息工程别专业:电子信息工程年:2010级专接本级学: 201020513101号指导教师 : 李玲衡水学院教务处印制毕业论文(设计)文献综述附:衡水学院毕业论文(设计)-文献综述的写作要求(打印时请将此页删除)为了促使学生熟悉更多的专业文献资料,进一步强化学生搜集文献资料的能力,提高对文献资料的归纳、分析、综合运用能力及独立开展科研活动的能力,现对本科学生的毕业论文(设计)提出文献综述的写作要求,具体要求如下:一、文献综述的概念文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上,就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面地反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。
“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。
二、撰写文献综述的基本要求文献综述主要用以介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
其撰写格式一般包含以下内容:即题目、前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按照以上几部分内容拟写提纲,再根据提纲进行撰写工作(忌用前言、主题、总结字样作为综述开篇语)。
前言部分,主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,简明扼要地说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分,是综述的主体,其写法多样,没有固定的格式。
可按年代顺序综述,也可按不同的问题进行综述,还可按不同的观点进行比较综述,不管用那一种格式综述,都要将所搜集到的文献资料进行归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述。
主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
毕业设计论文选题报告撰写要求

毕业设计选题要求●物理学专业:由学生结合实习单位物理教学热点、难点和教材等问题,与指导教师一道进行商定。
●电子信息类专业:测控技术与仪器、电子信息科学与技术专业选题要求如下:一、选题原则1.毕业设计题目应满足本专业培养目标的基本要求。
体现专业基础理论、基本知识和基本技能的容,使学生得到全面、综合的训练。
毕业设计容必须符合本专业的培养目标,尽量涵盖本专业的主干课程(3门及以上)或专业研究方向,从而有利于学生综合、巩固和吸收四年来所学的知识,达到灵活运用所学知识的目的。
并在一定程度上符合学科的发展趋势。
符合工程技术应用型人才的培养要求,提倡学生自己选择电子类产品设计开发的题目。
2.毕业设计题目应与生产、科研和教学相结合,具有一定的理论意义和实际应用价值。
提倡老师和学生结合本专业的情况,选择与生产过程有关的技术革新、技术改造的题目,包括电子技术、控制系统、检测等设计容。
鼓励教师学生将新技术、新工艺、新方法应用于生产实际中的题目。
选择与学生就业相结合的课题,鼓励学生自定毕业设计题目。
提倡不同专业(学科)互相结合,扩大专业面,开阔学生眼界,实现学科之间的互相渗透。
在满足教学基本要求的前提下,尽可能地结合生产、科研和实验室建设的实际任务。
3.毕业设计题目难易程度应适中、工作量要适当。
既要满足教学基本要求,又要培养学生综合运用所学知识分析解决实际问题的能力,同时留有创造发挥的余地。
学生在指导教师的指导下经过努力能够在规定的设计期限完成任务。
对于结合生产和科研实际的较为复杂的题目,要求取得阶段性成果。
4.毕业设计题目体现因材施教原则。
对理论知识和基本技能掌握不足的学生应安排以基本工程技术训练为主的课题,对于成绩优秀的学生安排具有一定难度的综合性课题,达到因材施教的目的。
5.充分调查市场需求,防止闭门造车,劳而无功。
要求学生选题尽量与企业生产实际接轨。
二、选题类型1.工程设计型:包括提出新建工程的设计方案;提出对现有工程实际的扩建方案;提出对现有工程实际的改进方案。
本科毕业论文(设计)撰写基本规范_论文格式_

本科毕业论文(设计)撰写基本规范一、(设计)资料按以下顺序排列:(一)封面。
包括论文题目、指导教师、学生姓名、学号、院(系)、专业、毕业时间等内容。
论文封面由学校统一印制。
(二)中、外文摘要(包括关键词)。
外文论文(设计)的中文摘要放在英文摘要后面编排。
(三)正文。
(四)注释。
(五)附录(附图)。
(六)参考文献。
(七)致谢。
二、毕业论文的打印与装订除要检验学生书写规范的专业外,毕业论文(设计)须用计算机打印,一律采用a4纸。
(一)页面设置毕业论文(设计)要求纵向打印,页边距的要求为:上(t):2.5 cm下(b):2.5 cm左(l):2 cm右(r):2 cm装订线(t):0.5 cm装订线位置(t):左其余采取系统默认设置。
(二)排式与用字文字图形一律从左至右横写横排。
文字一律通栏编辑。
论文采用宋体,字迹清楚整齐,除特殊需要,一般不使用。
(三)段落设置采用多倍行距,行距设置值为1.25。
其余采取系统默认设置。
(四)页眉、页脚设置论文题目(不包括副题目)居中,采用五号宋体字。
页脚需设置页码,页码采用五号黑体字,加粗,居中放置,格式如:1,2,3……页。
三、毕业论文(设计)撰写的内容与要求(一)封面1、封面。
纸质封面由学校统一印制。
不编排页码。
2、封一(中文摘要)中文摘要:“中文摘要”四字在第一行居中位置,使用小二号黑体字,加粗。
内容使用小四号宋体字。
起行空两格,回行顶格。
中文摘要一般不超过250—300字。
关键词:接中文摘要打印,“关键词”三字空两格,后加冒号与关键词隔开,各关键词之间用逗号隔开。
关键词一般在3—8个之间。
3、封二(外文摘要)外文摘要:“外文摘要”英文单词在第一行居中位置,使用小二号黑体字,加粗。
内容使用小四号宋体字。
起行空两格,回行顶格。
外文摘要一般不超过250个实词。
关键词:接外文摘要打印,“关键词”英文单词空两格,后加冒号与关键词隔开,各关键词之间用逗号隔开。
外文关键词应与中文关键词相对应。
本科毕业毕业设计(论文)任务书(1)

河北工业大学本科毕业设计(论文)任务书毕业设计(论文)题目:物流项目车辆调度优化研究适用专业:工程管理学生信息:学号:071721 姓名:马腾班级:工程071指导教师信息:96073、张建军、副教授下达任务日期:内容要求:(阐明与毕业设计(论文)题目相关、需要通过毕业设计解决、或通过毕业论文研究的主要问题。
后面应列出建议学生在毕业设计(论文)前期研读的重要参考资料(书目、论文、手册、标准等)物流管理是项目管理体系中的重要组成部分,作为项目管理中一种先进的组织方式和管理技术,我国政府对其健康发展给予了高度的重视。
在物流配送过程中,车辆调度优化及路径优化问题居于主要位置。
设计合理、有效地车辆线路方案,尽量减少车辆数量和配送里程,可以加快对客户需求的影响速度,提高服务质量,降低服务商的运营成本。
配送车辆调度问题主要探讨的是组织的行车路线,主要解决的问题是车辆从配送中心出发,为一系列给定的顾客完成配送任务,当各任务量较小(小于车辆容量)时,为了提高车辆的利用率,可安排一辆车执行几项运输任务,这时,如何安排各车辆的路线,在满足一定的约束条件下,既能完成任务,又能达到一定的目标。
本论文在总结车辆优化调度系统发展的基础上,运用一定的车辆调度优化的求解算法,得出相应的结论,并为相关企业提供参考和借鉴。
方法要求:(阐明与毕业设计(论文)问题解决和研究相关的实验、设计、调研方法和技术路线。
)1.文献资料法:根据本文研究内容、目的和任务需要,查阅有关物理学、物流项目、车辆调度及程序算法等文献及书籍。
对其进行有效的的分析和利用,在总结以前研究的基础上,对曹妃甸实业港务有限公司的车辆调度优化加以分析。
2.理路与实际相结合,定性与定量相结合的方法。
3.实证研究方法。
4.智能算法。
5.数理演绎法参考文献:[1] 郝勇、朱倩等,物流配送问题的研究文献统计与综述[J].物流科技,2010.6.[2] 肖建辉,车辆路径优化文献综述[J].广东技术师范学院学报, 2010.2.[3] 孙学农、徐辉增, 物流配送车辆调度问题方法综述[J].企业论坛.[4] 曹二保, 物流配送车辆路径问题模型及算法研究[D]. 湖南大学,2008.[5] 李相勇, 车辆路径问题模型及算法研究[D]. 上海交通大学,2007.[6] 禹旺明, 基于蚁群算法的烟草配送优化调度的研究[D]. 中南大学,2009.[7] 张怀锋, 蚁群算法在物流配送路径优化问题上的应用研究[D]. 江苏大学,2009.[8] 任珊珊,我国社会物流发展与国外经验对比分析及建议[D]. 同济大学,2008.[9] 孙丽丽, 物流配送中车辆路径算法分析与研究[D]. 上海海事大学,2007.[10] 张之富, 物流配送车辆优化调度研究[D]. 上海海事大学,2007.[11] 范李平, 物流配送及其车辆优化调度研究[D]. 上海海事大学,2004.[12] 郎茂祥.配送车辆优化调度模型与算法[M].北京:电子工业出版社,2009.[13] 张潜.物流配送路径优化调度建模与实务[M].北京:中国物资出版社,2006.[14] 桂丽、熊婵、张颖江,国内外物流发展概况及趋势研究[J].现代商贸工业,2009,6.[15] 肖湘、周传丽,物流理论研究新进展及其评析[J].宏观经济研究,2005,2.[16] CHAN L MA , FEDERGRUEN A , SIMCHI - LEVI D. Probabilisticanalysis and practical algorithms for inventory - routing models [J ] .Operations Research , 1998 , 46 (1) : 96 - 106.过程要求:(提出毕业设计(论文)的周工作进度、工作质量、阶段成果要求。
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物理专业本科学生毕业论文撰写指导一、毕业论文的含义毕业论文(学士学位论文) 是指高等院校的学生在毕业时所撰写的带有总结性的学术论文,是大学生四年学习的总结和汇报,也是高校本科毕业生的综合能力和素质的体现。
大学生撰写毕业论文就是在指导教师的指导下,运用已有的专业基础知识,独立进行科学研究,分析和解决一个理论问题或实际问题,把知识转化为能力的实际训练。
它是在教师的指导下进行选题,独立地阅读文献、收集资料、编写提纲,进行科学研究,并最终以论文形式来反映所取得的研究成果。
它要表明该同学在某一学科领域中已经掌握了基本的知识和理论,并具备了一定的独立研究能力。
这类论文在内容上不但要强调较强的科学性,而且注重独创性,要求能反映出该同学在某一科学领域中的今后潜在研究能力和发展趋向。
但毕业论文在科学性和创见性上的要求,不像其他学术论文那样高。
它是在科学研究、科学实验的基础上,对自然科学和专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究,分析和阐述,揭示出这些现象和问题的本质及其规律性而撰写成的文章。
也就是说,凡是运用概念、判断、推理、论证和反驳等逻辑思维手段,来分析和阐明自然科学原理、定律等各种问题的文章,均属毕业论文的范畴。
毕业论文主要用于科学技术研究及其成果的描述,是研究成果的体现。
它们的发表标志着毕业生的研究工作水平和能力。
撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施,也是提高教学质量的重要环节。
大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。
申请学士学位必须提交学士学位论文,经答辩通过后,方可取得学位。
它总是在一定程度上表明一个人的能力与才华,向社会展示自身的价值。
此外,撰写毕业论文是大学生在校学习期间专业考核的重要环节。
二、毕业论文的特点本科毕业论文是学术论文的一种,它具有学术论文的所有特点:1、学术性学术性又称理论性。
毕业论文和科技论文一样,是一种学术性文章。
它要求运用科学的原理和方法,对自然科学领域新问题进行科学分析,严密论证,抽象概括或归纳总结。
学术性是毕业论文的基本特征之一。
2、创造性衡量毕业论文价值的根本标准就在于它的创造性或创新性。
如果没有新创造、新见解、新发现、新发明,就不是一篇好的毕业论文。
因为科学研究的目的就在于创造。
作为科研成果的论文,它的任务即是进行学术交流,实现其科学价值。
3、科学性论文的内容必须是客观存在的事实,是国际公认的真理,它应该是成熟的理论或技术,经得起实践的检验,并且应具有当代科学技术的先进水平,在技术上行得通,不脱离实际。
在论文的表述上,则体现为:语言使用的确切,包括定性和定量的准确;内容充分,清楚明白,不能模棱两可、含糊不清,不能一语双关、意义不确定;要全面表达,既要注意主要倾向,又不掩盖另一倾向,防止以偏概全。
4、文献性由于学术论文表达的是一种客观真理和规律,可以长期保存,供检索和查阅,作为后人进行更深入研究、探讨时的借鉴。
这种论文往往具有长期使用、参考的价值。
毕业论文虽属学术论文中的一种,但和学术论文相比,又有自己的特点:1、毕业论文是在导师指导下独立完成的一种学术论文。
由于本科生没有写作经验,科研能力较弱,对物理学科的前沿了解得还不够多,对学校所能提供的参考资料和科研条件还不了解,时间短,所以要想写出一篇好的毕业论文就离不开指导教师的帮助和指导。
教师要就如何选题、如何查找参考文献、如何进行理论和实验研究、如何撰写论文等给予具体的指导。
学生要在指导教师的指导下,得用自己学到的理论知识的实践能力,刻苦钻研,独立完成毕业论文的写作任务。
2、本科毕业论文是根据教学计划的规定,本科毕业生在大学阶段必须完成的学术论文。
根据本科教学大纲和教学计划的规定,本科生在大学的最后一个学期,除学习一定的课程外,要用较短的时间精力完成毕业论文。
3、毕业论文是在学术性、创造性及科学性等方面要求比较低的学术论文。
大学生缺乏写作经验、多数大学生的科研能力还处在培养形成之中、撰写毕业论文时间有限、在实验条件和研究经费及文献资料方面还比较短缺、还不具备进行高质量科研的条件,由于受各种条件的限制,大学生的毕业论文在文章的质量方面要求相对低一些。
三、毕业论文选题毕业论文选题是在学习中心辅导教师的指导下,明确要解决的主要问题。
毕业论文的题目一般由指导教师给出,学生根据自己的兴趣和特长来选定相应的论文题目,论文题目也可自拟,但要由学习中心辅导教师审核,并做相应的指导。
选题不能单凭个人兴趣,或者一时热情,而是要结合自己的实际工作,从自己的研究能力和研究条件出发,选择那些有实际价值的,能促进自己的教学、科研工作和科学技术发展,或在工农业生产和建设上、人民生活中需要解决的有一定意义的课题。
论文选题一般注意以下几个问题:1、选择本学科处于学科前沿位置的课题凡是科学上的新发现、新发明,新创造,都有重大科学价值,必将对科学技术发展起推动作用。
因此,选题要敢于创新,选择那些在本学科的发展中,处于前沿位置,有一定科学价值的课题。
经过苦心研究,取得一定的研究成果,为以后的科研工作打下一个良好的基础。
2、选择预想获得理想效果的课题选题一定要避免盲目性。
应选择那些能发挥本人业务专长和利于展开研究的课题。
或者选择那些比较熟悉或感兴趣的课题。
这样,可以发挥个人优势。
题目大小适中,选准了突破口,就能获得理想的效果。
3、选择具有创新性的课题毕业论文成功与否、质量高低、价值大小,很大程度上取决于文章是否有新意。
所谓新意,即论文中表现自己的新看法、新见解、新观点。
有了较新颖的观点(即在某一方面或某一点上能给人以启迪),文章就有了灵魂,有了存在的价值。
对文章的新意,可以从以下几个方面着眼:第一,从观点、题目到材料直至论证方法全是新的。
选择这一类题目,作者须对某些问题有相当深入的研究,且有扎实的理论功底和写作经验。
对于毕业论文来讲,限于条件,选择这类题目要十分慎重。
第二,以新的材料论证旧的课题,从而提出新的或部分新的观点、新的看法。
第三,以新的角度或新的研究方法重做已有的课题,从而得出全部或部分新观点。
第四,对已有的观点、材料、研究方法提出质疑,虽然没有提出自己新的看法,但能够启发人们重新思考问题。
以上四个方面并不是对“新意”的全部概括,但只要能做到其中一点,就可以认为文章的选题有了新意。
4、选择可行性大的课题选题时,要考虑到主客观条件,一定是经过努力能够实现、具有较大可行性的题目。
具体讲,表现在下述两个方面:(1)考虑研究者本身的知识水平,科研能力,不可贪大,选择超过个人实际能力的实验题目。
(2)考虑研究经费、实验场所(地)、仪器、设备、检测手段等条件上的可行性。
不能不顾及条件,盲目选题。
选题不宜过大,涉及范围不宜过宽,否则,困难很大,不易完成,题目小点则容易写作。
四、毕业论文基本结构论文的类型和种类不同,论文的结构也有所不同,但公开发表的学术论文的结构要求基本相同。
近几年,对本科生的毕业论文要求逐年提高,越来越要求论文作者以规范化、标准化的固定结构模式(即通用型格式)来表达他们的研究过程和成果。
通用型基本格式构成项目如下:1、论文题目论文的标题是论文的主要研究的问题,应用最简练的能表示整个论文主要内容的文字作为标题,标题应尽量少用副标题。
同时,这种标题不能用艺术加工过的文学语言,更不得用口号式的标题。
它最基本的要求是醒目、能鲜明概括出文章的中心论题,以便引起读者关注。
毕业论文标题还要避免使用符号和特殊术用语,应该使用一般常用的通俗化的词语,以使本学科专家或同行一看便知,而且外学科的人员和有一定文化程度的读者也能理解,这才有利于交流与传播。
对于标题的要求,概括起来有三点:一要明确。
要能够揭示论题范围或论点,使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图。
二要简炼。
论文的标题不宜过长,过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉,得不到鲜明的印象,从而影响对文章的总体评价。
标题也不能过于抽象、空洞,标题中不能采用非常用的或生造的词汇,以免使读者一见标题就如堕烟海,百思不得其解。
三要新颖。
标题和文章的内容、形式一样,应有自己的独特之处。
做到既不标新立异,又不落窠臼,使之引人入胜,赏心悦目,从而激起读者的阅读兴趣。
2、中文摘要摘要又称提要,一般论文的前面都有摘要。
设立该项的目的是为了方便读者概略了解论文的内容,以便确定是否阅读全文或其中一部分,同时也是为了方便科技信息人员编辑文摘和检索。
摘要是论文的基本思想的缩影,虽然放在前面,但它是在全文完稿后才撰写的。
为了国际学术交流,还要把中文摘要译成英文或其他文种(一般要求英文)列在文章最后。
摘要所撰写内容大体如下:(1)本课题研究范围,目的以及在该学科中所占的位置。
(2)研究的主要内容和研究方法。
(3)主要成果及其实用价值。
(4)主要结论文摘撰写要求是:准确而高度概括论文的主要内容,一般不作评价。
文字要求精炼、明白,用字严格推敲。
文摘内容中一般不举例证,不讲过程,不做工作对比,不用图、图解、简表、化学结构式等,只用标准科学命名、术语、惯用缩写、符号。
其字数一般不超过400字。
3、关键词:关键词是为了适应计算机检索的需要而提出来的,位置在摘要之后。
关键词是科技论文的文献检索标识,是表达论文主题概念的关键词汇。
毕业论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的,能反映论文主题概念的词或词组。
在科学技术信息迅猛发展的今天,全世界每天有几十万篇科技论文发表,学术界早已约定利用主题概念词去检索最新发表的论文。
作者发表的论文不标注关键词或叙词,文献数据库就不会收录此类文章,读者就检索不到。
关键词选得是否恰当,关系到该文被检索和该成果的利用率。
4、引言引言是一篇论文的开场白,它写在正文之前,属于整篇论文的引论部分。
引言内容要包含该学科的现在研究热点问题、已取得的研究结果、应用前景及发展趋势。
常见的引言包括下述内容:(1)课题的提出背景、性质范围、研究目的及其重要性。
(2)前人研究经过、成果、问题及其评价。
(3)概述达到理想答案的方法。
写作引言的文字不可冗长,内容选择不必过于分散、琐碎,措词要精炼,要吸引读者读下去。
引言的篇幅大小,并无硬性的统一规定,需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定,长的可达700~800字或1000字左右,短的可不到100字。
引言一般不分段落,若论文内容较长、涉及面较广,可按上述三个内容分成三个段落。
引言里,作者不应表示谦意,也不能抬高自己、贬低别人,对论文评价,应让读者去作。
5、正文正文是论文的主体,占全篇幅的绝大部分。
论文的创造性主要通过本部分表达出来,同时,也反映出论文的学术水平。
因此,要求这一部分内容充实,推理正确、实验数据充分可信。
为了满足这一系列要求,同时也为了做到层次分明、脉络清晰,常常将正文部分分成几个大的段落。