第四章 多彩的光复习
第四章多彩的光专题复习

第四章 多彩的光 4.3 光的折射 1、折射规律: 光折射时所成的像是虚像;折射光线、入射光线与 法线在同一个平面内;折射光线、入射光线分别位 于法线两侧;折射角随入射角的增大而增大、随入 射角的减小而减小。垂直入射光的传播方向不变。
光从空气斜射入水或玻璃时,折射角小于入射角; 光从水或玻璃斜射入空气时,折射角大于入射角 (空气中的角大)。 光路可逆。 2、生活中的折射现象:海市蜃楼、筷子变弯等。从 水面看到水中有的物体是光的折射;看到水中没有 的物体是光的反射。
“玻璃”或“空气”)
B
M
50° N 30°
G F
OE CD
9.为什么电影幕布用的是粗糙的白布?
光照在布上发生漫反射,而且白布反射各 色光。
10、透过蓝镜片看红眼睛的白兔是什么颜 色?
白兔是蓝色的、眼睛是黑色的
经典考 题
11、 电视机的遥控器可以发射一种不可见光,叫
做 红外线 ,用它来传递信息,实现对电视机的控
4、由图可知,红光折射能力弱,紫光折 射能力强。
第四章 多彩的光 4.5 凸透镜成像 1、透镜分类及其对光的作用 凸透镜对光有会聚作用; 凹透镜对光有发散作用。 2、凸透镜成像规律 一焦分虚实, 二焦分大小; 实像异侧倒, 物近像远大; 虚像同侧正, 物近像近小。
第四章 多彩的光 4.6 神奇的眼睛 1、近视眼成因及其矫正 晶状体变厚,折光能力变强,清 晰的像成在视网膜前,配带凹透 镜。 2、远视眼成因及其矫正 晶状体变薄,折光能力变弱,清 晰的像成在视网膜后,配带凸透 镜。 3、透镜的应用 放大镜 照相机 投影仪(幻灯机、放映机) 显微镜 望远镜
验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则
他在半透明纸上看到的像是( B )
初中物理第四章《多彩的光》 复习总结

初中物理第四章《多彩的光》复习总结第一节光的反射一、光的直线传播1.光源:能够发光的物体叫光源。
月亮本身不会发光,它不是光源。
2.规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
3.光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,是研究物理的常用方法之一,又如研究磁场用磁感线来描述也是一种建立理想物理模型方法。
☆为什么在有雾的天气里,可以看到从汽车头灯射出的光束是直的?答:光在空气中是沿直线传播的。
光在传播过程中,部分光遇到雾发生漫反射,射入人眼,人能看到光的直线传播。
☆早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高,该现象说明:光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
4.应用及现象①激光准直;②影子的形成;③日食月食的形成:④小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。
5.光速:光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空气中速度约为3×108m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
二、光的反射1.光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射现象。
2.反射定律:三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆。
反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
3.分类:⑴镜面反射:定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行;条件:反射面平滑。
☆迎着太阳看平静的水面,特别亮。
黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射。
⑵漫反射:定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向,每条光线遵守光的反射定律。
条件:反射面凹凸不平。
☆能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
☆光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。
⑴有利:生活中用平面镜观察面容;我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。
第四章《多彩的光》复习指导(沪科版八年级)doc

0°,反射角也是
0°,但反射光线与入射光线方向相反,而折射光线与入射光线方向是相同的。
3. 在光的折射现象中,光路也是可逆的。
0°,折射角也是
五 . 关于凸透镜成像规律及其应用
1. 有关透镜的几个概念。透镜:由玻璃或其它透明物质制成的,表面是球面的一部分。
凸透镜:中间厚边缘薄的透镜。凹透镜:中间薄边缘厚的透镜。主光轴:通过两个球面球心
反向延长线会聚而成,这样的像就叫虚像(如图)。
如果用光屏放在平面镜后,是接收不到这个像的。 ( 2)平面镜的应用 ①形成清晰的像; ②改变光的传播方向, 如潜望镜就是利用两块互相平行的平面镜可以 从水下观察水面上的船只。
四 . 关于光的折射现象和折射规律 1. 光的折射现象。光从一种介质射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现
光轴上的一点,这点叫凹透镜的焦点。由于它不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。凹透
镜两侧各有一个虚焦点,两侧的焦距相等。
3. 透镜的作用。凸透镜对光线有会聚作用,所以也叫会聚透镜。凹透镜对光线有发散作
用,所以也叫发散透镜。
4. 凸透镜的成像规律
通过实验或者作图, 都可以看出凸透镜能够使物体成像。 物体处于不同的位置时, 凸透
第 4 章 《多彩的光》全章复习与总结
多彩的光:
一 . 光的直线传播
1. 知识提要
光源:能够发光的物体。
光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线传播。 光速:真空中光速是 3× 108m/s ,其他介质中的光速都小于真空中光速。
2. 要点点拨
( l )光源的特点
光源指自身能发光的物体,太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源,有些物体本身不
2. 要点点拨 ( 1)光的反射及反射定律 反射是指光从一种介质射到另一种介质表面时, 有部分光返回原介质中传播的现象。 光
沪科版第四章《多彩的光》期末复习

第四章《多彩的光》期末复习一:知识点梳理1、光源:自身正在发光的物体叫做光源。
如:太阳、通电的电灯、燃烧的蜡烛、萤火虫等。
分为自然光源(如太阳,萤火虫等)和人造光源(如通电的电灯,燃烧的蜡烛等)2、光的直线传播:光在____________介质中是沿直线传播的。
(1)光线:用一条待箭头的直线表示光的传播路径和方向.(光线是人们为了研究方便假想的一种物理模型,不是实际存在的)(2)光沿直线传播形成的现象:①影子的形成:由于光沿直线传播,当光遇到不透明物体时,就会被物体挡住,在物体后面光照不到的地方就会形成影子。
(如手影,皮影等)②日食、月食:当_______在中间时发生的是日食,当地球在中间时发生的是月食。
③小孔成像:小孔成像是由于光沿直线传播形成的。
小孔成像的特点:小孔成的像是由实际光线会聚形成的,是____像。
小孔成的像一定是______的。
小孔成的像的形状跟物体的形状一样,与小孔的形状无关。
小孔成的像有缩小的、放大的和等大的。
④排队看齐,激光引导掘进的方向(3)光速:光是以一定的速度传播的,在_______传播速度最快,在其他介质中的传播速度都比在真空的速度小。
光在真空或空气中的传播速度是3×108m/s.光年:光在一年内传播的距离叫做光年,光年是______单位。
例1、下列现象不属于光的直线传播的例子是( )A.看不到不透明物体后面的物体B.在路灯下出现电线杆的影子C.太阳落到地平线以下还能看见D.早晨穿过森林树叶空隙的太阳光例2、太阳光通过一个“△”形小孔,在光屏上产生的光斑的形状是()A.三角形B.正方形C.倒三角形D.圆形3、光的反射:(1)定义:光在传播过程中,当射到物体表面时,被物体表面反射回去的现象叫做光的反射。
我们能够看到本身不发光的物体,就是因为物体表面反射的光进入了我们的眼睛。
(2)光的反射光路图:入射光线:AO 反光线:OB法线:NO入射角:_____ 反射角:_____光的反射定律:光在反射时,反射光线、入射光线与法线在统一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线的两侧;反射角______入射角。
多彩的光复习

第四章《多彩的光》复习课教案一、复习目标一、知识与技能:1、通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点;2、通过实验,探究并了解光的反射规律;3、通过实验探究,掌握平面镜成像特点及其应用。
二、过程与方法:1、通过演示实验再现光的传播特点、光的反射定律、平面镜成像特点等知识,让学生在观察、分析实验的基础上加深对知识的理解;2、结合生活中大量光学现象的解释和分析,加深对知识理解和应用。
三、情感、态度与价值观:1、注重科学探究,在实验观察中提高分析与归纳能力,加深对光学知识的理解,提高复习效率。
2、学会关注生活,关注光学现象在生活实际中的运用,树立“从生活走向物理,从物理走向社会”的意识。
二、复习重点和难点教学重点:1、能够对生活中光学现象进行合理解释;2、探究光的传播特点、光的反射定律以及平面镜成像特点。
教学难点:1、能够正确区分光的直线传播、光的反射现象;2、光学知识在生活中的运用。
课堂教学过程教学环节教师的活动学生的活动教学媒体(资源)设计意图、依据1、创设情景引入新课。
提出问题:自然、生活中常见的光源有哪些?月亮是不是光源?思考并作答PPT文本培养学生思维的主动性,自然地引入课题。
2、引发问题启动思维实验光的传播、光的反射演示,并提出问题引导学生思考。
学生观察实验并进行思考问题PPT文本通过演示让学生能独立思考问题,偿试让学生学会提问。
3、自主、合作、探究讲解平面镜成像实验的装置、目的、原理。
引导学生观察实验过程,并记录实验数据。
学生观看课件了解平面镜成像实验的装置、目的、原理。
观看实验过程,记录实验数据。
PPT文本实验验证和收集证据组织、指导学生对实验结果进行分析、讨论,得出实验结论。
学生分析讨论实验记录,得出平面镜成像规律PPT文本数据分析,得出实验结论4、归纳和应用讲解平面镜成像的规律和原理并进行归纳、总结学生理解平面镜成像的规律和原理PPT文本理解平面镜成像的规律和原理引导学生思考:在“探究平面学生思考,讨论,作答。
多彩的光复习教案

第四章 多彩的光 复习(一)姓名__________班级________成绩_______一、复习目标1、理解光沿直线传播的条件,知道光沿直线传播造成的现象、知道光在真空中的传播速度。
2、掌握光的反射定律,会用光的反射定律作光路图;理解平面镜成像的特点。
3、理解光的折射现象,知道光在空气和其他介质中传播时,发生的折射规律、会作光路图;掌握由于光的折射现象造成的现象。
4、知道透镜的种类、作用;理解凸透镜成像的规律,并会用来分析、解决相关的问题。
二、知识结构1、光沿直线传播的条件:__________、____________; A 、影子的形成;2、造成的现象 B 、日食、月食的形成;(一)光的直线传播 C 、小孔成像;小孔成像失,像的形状与________有关。
即:像的形状与物体的形状相似。
A 、光在___________中传播速度最大,为 3、光速 _______________m/s ;B 、光速比较:V 真_____V 空_____V 水_____V 玻【典型例题1】在百米赛跑这,终点计时员必须看到发令枪冒白烟时就开始计时,不能等听到枪声才计时,这时因为:___________A 、看到枪烟计时比较方便;B 、怕离起跑点较远,声音嘈杂听不清枪声;C 、听枪声才计时不够准确,使成绩偏高;D 、听枪声才计时不够准确,使成绩偏低。
【跟踪训练】1、小丽同学沿着平直的公路从路灯下走过时,她在地面上的影子的变化情况是:________ A 、逐渐变长;B 、逐渐变短;C 、先变长,后变短;D 、先变短,后变长。
2、在暗箱前面装一个三角形的小孔,当阳光射入小孔后,在光屏上成像,关于像的形状,下列说法中正确的是________ A 、圆形的;B 、三角形;C 、长方形;D 、其他形状。
(1)光射到物体表面上时,被物体表面反射回去,这种现象叫做____________; (2)光的反射分为:________反射和_______反射;其中______遵守光的反射定律。
沪科版八年级物理教学案:第四章多彩的光复习

沪科版八年级物理教学案:第四章多彩的光复习一、设计意图:本节课的设计方式采用了复习的方式,以多彩的光为主题,通过复习光的传播、反射、折射等基本概念,让学生对光有更深入的理解。
活动的目的是让学生巩固光的传播、反射、折射等基本概念,提高学生的实验操作能力。
二、教学目标:1. 掌握光的传播、反射、折射等基本概念。
2. 能够运用光的传播、反射、折射等知识解释生活中的现象。
3. 提高实验操作能力,培养观察、思考、交流的能力。
三、教学难点与重点:重点:光的传播、反射、折射等基本概念。
难点:光的折射现象的理解和运用。
四、教具与学具准备:教具:多媒体设备、实验器材(如光屏、镜子、玻璃棒等)。
学具:笔记本、彩色笔。
五、活动过程:2. 实验操作:学生分组进行实验,观察光的传播、反射、折射等现象,并记录实验结果。
教师巡回指导,解答学生的疑问。
3. 交流分享:学生展示实验成果,分享实验过程中的发现和感悟。
教师引导学生运用光的传播、反射、折射等知识解释生活中的现象。
4. 知识巩固:教师通过多媒体展示典型题目,让学生现场解答,检验学生对光的传播、反射、折射等知识的掌握程度。
六、活动重难点:重点:光的传播、反射、折射等基本概念。
难点:光的折射现象的理解和运用。
七、课后反思及拓展延伸:2. 拓展延伸:学生课后运用光的传播、反射、折射等知识解释生活中的现象,并进行实验探究,提高学生的实践能力。
重点和难点解析:在本次教学活动中,有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。
一、光的传播、反射、折射等基本概念的理解和掌握。
我认为这是本次教学活动中的一个重点。
因为只有理解了光的传播、反射、折射等基本概念,学生才能进一步理解和掌握光的折射现象,也才能在生活中运用这些知识去解释各种现象。
所以在教学过程中,我通过多媒体展示和实验操作,让学生反复观察和体验光的传播、反射、折射等现象,并引导他们通过交流分享,深入理解这些基本概念。
二、光的折射现象的理解和运用。
《第四章多彩的光》复习课件

中考复习
光
学
中考复习
中考复习
光
学
入射光线
i
法线
r
反射光线
o 同一平面内
2.反射光线,入射光线
平面镜
1.反射光线,入射光线,法线在
分居于法线两侧 3.反射角 等于 入射角
4、光路是可逆的 中考复习
中考复习
光 学 • 若镜面顺时针转动100入射光线与 反射光线的夹角是多少? 1400 • 入射角增加了多少? • 入射光线与反射光线的夹角变化 了是多少? 200
中考复习
中考复习
光
学
凸透镜的焦点、焦距
凸透镜能使平行于主光轴的 光会聚在一点,这个点叫做 焦点,焦点到光心的距离 叫做焦距。
中考复习
如何测定凸透镜焦距?
2018/2/11
中考复习
光
学 •凸 透 镜 的成像 虚
F 2F
实
小 2F 大 F
一 焦 点 分 虚 实 中考复习Βιβλιοθήκη 二 焦 点 分 大 小中考复习
中考复习
倒立的实像
中考复习
光
学
B. 日食
光线射不到该区域, 出现日食现象
太阳
地球
中考复习
中考复习
光
学
日食
中考复习
中考复习
光
学
中考复习
中考复习
光
学
B. 月食
该区域光线被地球 挡住发生月食
太阳
地球
中考复习
中考复习
光
学
月食
中考复习
中考复习
光
学
C、影子的形成
影子的形成是由于照在不透明 的物体上的光,被不透明的物 体挡住,在物体的身后形成的 黑色区域。
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十二、幻灯机的工作原理
1、幻灯机的镜头相当于一个 凸透镜 2、幻灯片就是 物体 投影屏幕相当于 光屏 物距是指 幻灯片 到 镜头 之间的距离 像距是指 投影幕 到 镜头 之间的距离 3、幻灯机是根据凸透镜能成放大倒立实像 的原理工作的。
f<u<2f 像、物异侧 v>2f 放大 倒立 实像 在屏幕上成像
3、跟物体相比较,实像是倒立的, 虚像是正立的。
例:填写下列仪器中对应的光学元件
照相机镜头 凸透镜 近视眼镜 凹透镜 潜望镜镜片 平面镜 老花眼镜 凸透镜
幻灯机镜头 凸透镜
放 大 镜 凸透镜
十一、照相机的工作原理
1、照相机的镜头相当于一个 凸透镜
2、照相机的底片相当于 光屏 物距是指 被拍摄物 到 镜头 之间的距离。
① 折射光线与入射光线、法线在同一平面。 ② 折射光线和入射光线分居法线两侧。 ③ 当光从空气射入水或其他介质中时,折射 角小于入射角。当光从水或其他介质射入空 气中时,折射角大于入射角。
光的折射中光路的是
A、通过简易的潜望镜能观看海面上的船只 B、用放大镜看地图 C、平静的水面能清楚地映出岸上的景物 D、在路灯下出现了人的影子
电影屏幕是靠漫反射从放映机上射来 的光才发亮的,它自己并不会发光。 电视屏幕是本身发光的物体,是光源。
例:下列不是光源的物体有:
A、太阳 C、电影屏幕 B、火焰 D、电视屏幕
二、光的传播速度
a、光在不同物质里的传播速度不同 。
b、光在真空中传播速度 最快 ,为 3×108米/秒 C、光的传播可以 不需要 介质。 d、光年是 光在一年内传播的距离 , 是一种 长度 单位
1、物点发出的光线经反射或折 射后能够会聚到一点,这一点就是 物点的实像;光线经反射或折射后 发散,发散光线的反向延长线相交 于一点,看起来光线好像从这一点 发出,而实际上不存在这样一个发 光点,这点就是物点的虚像。
2、实像是光线会聚而成,可以用 眼睛直接观察,也可以在屏幕上显 映出来;虚像不能用屏幕显映,只 能用眼睛观察。
在教学用投影仪放映过程中,胶片上的 字放大后投到屏幕上形成一个清晰的像,如 果要得到更大的清晰的像,具体做法是
A、投影仪靠近屏幕, 凸透镜向上移动 B、投影仪远离屏幕, 凸透镜向下移动
C、投影仪靠近屏幕, 凸透镜向下移动 D、投影仪远离屏幕, 凸透镜向上移动
屏幕 墙壁 天花板 墙壁
十三、放大镜的工作原理
a、测定或记录凸透镜的焦距f。
b、将蜡烛、凸透镜和光屏放到光 具座上,调节三者的高度,使烛焰 中心、透镜中心屏和光屏中心大致 在同一高度。 c、调节蜡烛到透镜的距离,使物距 分别满足u〉2f、u=2f、f〈u 〈 2f、 u=f、u〈f这些关系,观察各种情况 下像的位置、性质,并作以记录。
十、实像和虚像的区别
画光路图的一般步骤为:
1、若已知反射面,则不论是已知入射光线 求反射光线,还是已知反射光线求入射光线, 都是先作经过入射点的法线,后根据“反射 角等于入射角”的原理作出相应的光线。
2、若未知反射面,则先作出入射光线与反 射光线的角平分线作为法线,再作与法线垂 直的反射面。
a F b O F′
c
画出通过凸透镜的三种特殊光线
问题:在光的反射现象中,光路
是否可逆的?发生镜面反射或漫反 射是否遵守光的反射定律?
镜面反射
漫反射
六、说出平面镜成像特点
⑴ 像的性质: 虚像 ⑵ 像的大小:与原物体等大 ⑶ 像的位置:像与物在镜面两侧,它 们到镜面距离相等; ⑷ 像与物的连线与镜面: 垂直
成像
平面镜有什么作用?
改变光路
七、说出光的折射定律的内容
O
′ F
平行光经过凸透镜时会被偏折而聚焦于一点
从焦点发出的光经凸透镜偏折后成平行光
凸透镜对光起会聚作用
平行光经过凹透镜时会被偏折而向外发散
凹透镜对光起发散作用
九、凸透镜成像规律:
物距大于2f
实像
物距等于2f 物距小于2f大于f
凸透镜
虚像
不成像
物距小于f 物距等于f
凸透镜的成像规律
物的位置 像的位置 像的性质 应用举例
u>2f
u=2f f<u<2f u=f
f<v<2f v=2f v>2f
倒立、缩小、实像 照相机
倒立、等大、实像 应用不多 倒立、放大、实像 幻灯机
不 成 v>u
像
u<f
正立、放大、虚像 放大镜
“研究凸透镜成像规律”实验中 1、实验装置和器材有哪些?
光具座、蜡烛、凸透镜、 光屏、蜡台、火柴等。 2、实验步骤:
说出一点二角三线
N 法线
空气 P
水
折射 C 光线
α
O
入射 光线
A
Q
γ
N’
例:下列四种折射光路图正确的是
空气 水 A 水 空气 空气 水
空气
B 空气
C
D
八、透 镜
凸透镜
凹透镜
凸透镜、凹透镜的结构分别有什么特点?
凸透镜:中央比边缘厚 凹透镜:中央比边缘薄
指出透镜的光心、焦点、焦距
F
f
O
f
F′
F
三、光的直线传播
⑴ 光沿直线传播的条件: 光在同种均匀介质里是沿直线传 播的。 ⑵ 哪些现象说明光在同一介质中是 沿直线传播的?
日食、月食的形成、影子的形成、 激光准直、小孔成像等。
四、说出光的反射定律的内容
① 反射光线与入射光线、法线在同 一平面。
② 反射光线与入射光线分别位于法 线的两侧。 ③ 反射角等于入射角。
例:下列四种情景中,属于光 的反射现象的是?
A、透过玻璃砖看木棒
B、通过平面镜看自己
C、小孔成像
D、冰透镜向日取火
例:指出一点二角三线
A
N
B
α β
O
五、说出镜面反射和漫反射的特点:
镜面反射: 若入射光线是平行光线,则反射光线 也是平行光线; 漫反射:
即使入射光线是平等光线 ,而反射光 线则射向各个方向,不再是平行光线。
邓州市陶营一初中 兰盼盼
知识体系
光 源
光
光 现 象
光的 传播 传播 规律 光污染 及防护
速 光的直 条件 线传播 举例 光的 反射定律 反射 平面镜成像 光的 折射 折射规律 透镜
一、什么叫光源?
能自行发光的物体叫做光源。
常见的光源有哪些?
太阳、萤火虫、篝火和火把、燃烧的蜡烛、 油灯、电灯、激光……
1、放大镜就是一个 凸透镜 2、使用放大镜的时候,必须使物体处 于 透镜的一倍焦距内 3、照相机是根据 凸透镜能成缩小倒立实像 的原理工作的。
u<f 像、物同侧 放大、正立、虚像
用眼睛直接观察
竞技题
(1)中画出反射光线;
(2)中画出入射光线
(3)中画出镜面。
(1)
(2)
(3)
总结:根据反射定律
巩固练习
下图所示,要使这束光照亮井底的“ 点,画出平面镜的位置和光路图。 ”
A
A
如图所示,一束光线斜射入容器中,在P处 形成一光斑。在容器里逐渐加满水的过程中, 光斑将( )
A、向左移动后静止 B、向右移动后静止 C、先向左移动后向右移动 D、仍在原位置
b
a
P
BA
P
像距是指 底片 到 镜头 之间的距离。
3、照相机是根据 凸透镜能成缩小倒立实像 的原理工作的。
4、物距减小,像距 增大 ,像也 增大
u>2f
像、物异侧
f< v <2f
缩小倒立实像
在胶片上感光成实像
小李和小胡用同一照相机给某运动员拍照, 如图所示是洗出的底片的情况。下列判断正 确的是:
A若拍照时所选镜头 焦距一样,则小李离 被拍人的距离远 B小李、小胡所拍的像都成小李拍摄 小胡拍摄 在两倍焦距外 C小胡要使底片上的像与小李一样大,小胡移 动位置后,镜头要往前伸 D小胡要使底片上的像与小李的一样大,小胡 移动位置后,镜头与胶卷距离不变