第四章 多彩的光复习

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第四章多彩的光专题复习

第四章多彩的光专题复习

第四章 多彩的光 4.3 光的折射 1、折射规律: 光折射时所成的像是虚像;折射光线、入射光线与 法线在同一个平面内;折射光线、入射光线分别位 于法线两侧;折射角随入射角的增大而增大、随入 射角的减小而减小。垂直入射光的传播方向不变。
光从空气斜射入水或玻璃时,折射角小于入射角; 光从水或玻璃斜射入空气时,折射角大于入射角 (空气中的角大)。 光路可逆。 2、生活中的折射现象:海市蜃楼、筷子变弯等。从 水面看到水中有的物体是光的折射;看到水中没有 的物体是光的反射。
“玻璃”或“空气”)
B
M
50° N 30°
G F
OE CD
9.为什么电影幕布用的是粗糙的白布?
光照在布上发生漫反射,而且白布反射各 色光。
10、透过蓝镜片看红眼睛的白兔是什么颜 色?
白兔是蓝色的、眼睛是黑色的
经典考 题
11、 电视机的遥控器可以发射一种不可见光,叫
做 红外线 ,用它来传递信息,实现对电视机的控
4、由图可知,红光折射能力弱,紫光折 射能力强。
第四章 多彩的光 4.5 凸透镜成像 1、透镜分类及其对光的作用 凸透镜对光有会聚作用; 凹透镜对光有发散作用。 2、凸透镜成像规律 一焦分虚实, 二焦分大小; 实像异侧倒, 物近像远大; 虚像同侧正, 物近像近小。
第四章 多彩的光 4.6 神奇的眼睛 1、近视眼成因及其矫正 晶状体变厚,折光能力变强,清 晰的像成在视网膜前,配带凹透 镜。 2、远视眼成因及其矫正 晶状体变薄,折光能力变弱,清 晰的像成在视网膜后,配带凸透 镜。 3、透镜的应用 放大镜 照相机 投影仪(幻灯机、放映机) 显微镜 望远镜
验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则
他在半透明纸上看到的像是( B )

初中物理第四章《多彩的光》 复习总结

初中物理第四章《多彩的光》  复习总结

初中物理第四章《多彩的光》复习总结第一节光的反射一、光的直线传播1.光源:能够发光的物体叫光源。

月亮本身不会发光,它不是光源。

2.规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

3.光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,是研究物理的常用方法之一,又如研究磁场用磁感线来描述也是一种建立理想物理模型方法。

☆为什么在有雾的天气里,可以看到从汽车头灯射出的光束是直的?答:光在空气中是沿直线传播的。

光在传播过程中,部分光遇到雾发生漫反射,射入人眼,人能看到光的直线传播。

☆早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高,该现象说明:光在非均匀介质中不是沿直线传播的。

4.应用及现象①激光准直;②影子的形成;③日食月食的形成:④小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。

5.光速:光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空气中速度约为3×108m/s。

光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。

二、光的反射1.光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射现象。

2.反射定律:三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆。

反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角。

光的反射过程中光路是可逆的。

3.分类:⑴镜面反射:定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行;条件:反射面平滑。

☆迎着太阳看平静的水面,特别亮。

黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射。

⑵漫反射:定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向,每条光线遵守光的反射定律。

条件:反射面凹凸不平。

☆能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。

☆光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。

⑴有利:生活中用平面镜观察面容;我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。

第四章《多彩的光》复习指导(沪科版八年级)doc

第四章《多彩的光》复习指导(沪科版八年级)doc

0°,反射角也是
0°,但反射光线与入射光线方向相反,而折射光线与入射光线方向是相同的。
3. 在光的折射现象中,光路也是可逆的。
0°,折射角也是
五 . 关于凸透镜成像规律及其应用
1. 有关透镜的几个概念。透镜:由玻璃或其它透明物质制成的,表面是球面的一部分。
凸透镜:中间厚边缘薄的透镜。凹透镜:中间薄边缘厚的透镜。主光轴:通过两个球面球心
反向延长线会聚而成,这样的像就叫虚像(如图)。
如果用光屏放在平面镜后,是接收不到这个像的。 ( 2)平面镜的应用 ①形成清晰的像; ②改变光的传播方向, 如潜望镜就是利用两块互相平行的平面镜可以 从水下观察水面上的船只。
四 . 关于光的折射现象和折射规律 1. 光的折射现象。光从一种介质射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现
光轴上的一点,这点叫凹透镜的焦点。由于它不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。凹透
镜两侧各有一个虚焦点,两侧的焦距相等。
3. 透镜的作用。凸透镜对光线有会聚作用,所以也叫会聚透镜。凹透镜对光线有发散作
用,所以也叫发散透镜。
4. 凸透镜的成像规律
通过实验或者作图, 都可以看出凸透镜能够使物体成像。 物体处于不同的位置时, 凸透
第 4 章 《多彩的光》全章复习与总结
多彩的光:
一 . 光的直线传播
1. 知识提要
光源:能够发光的物体。
光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线传播。 光速:真空中光速是 3× 108m/s ,其他介质中的光速都小于真空中光速。
2. 要点点拨
( l )光源的特点
光源指自身能发光的物体,太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源,有些物体本身不
2. 要点点拨 ( 1)光的反射及反射定律 反射是指光从一种介质射到另一种介质表面时, 有部分光返回原介质中传播的现象。 光

沪科版第四章《多彩的光》期末复习

沪科版第四章《多彩的光》期末复习

第四章《多彩的光》期末复习一:知识点梳理1、光源:自身正在发光的物体叫做光源。

如:太阳、通电的电灯、燃烧的蜡烛、萤火虫等。

分为自然光源(如太阳,萤火虫等)和人造光源(如通电的电灯,燃烧的蜡烛等)2、光的直线传播:光在____________介质中是沿直线传播的。

(1)光线:用一条待箭头的直线表示光的传播路径和方向.(光线是人们为了研究方便假想的一种物理模型,不是实际存在的)(2)光沿直线传播形成的现象:①影子的形成:由于光沿直线传播,当光遇到不透明物体时,就会被物体挡住,在物体后面光照不到的地方就会形成影子。

(如手影,皮影等)②日食、月食:当_______在中间时发生的是日食,当地球在中间时发生的是月食。

③小孔成像:小孔成像是由于光沿直线传播形成的。

小孔成像的特点:小孔成的像是由实际光线会聚形成的,是____像。

小孔成的像一定是______的。

小孔成的像的形状跟物体的形状一样,与小孔的形状无关。

小孔成的像有缩小的、放大的和等大的。

④排队看齐,激光引导掘进的方向(3)光速:光是以一定的速度传播的,在_______传播速度最快,在其他介质中的传播速度都比在真空的速度小。

光在真空或空气中的传播速度是3×108m/s.光年:光在一年内传播的距离叫做光年,光年是______单位。

例1、下列现象不属于光的直线传播的例子是( )A.看不到不透明物体后面的物体B.在路灯下出现电线杆的影子C.太阳落到地平线以下还能看见D.早晨穿过森林树叶空隙的太阳光例2、太阳光通过一个“△”形小孔,在光屏上产生的光斑的形状是()A.三角形B.正方形C.倒三角形D.圆形3、光的反射:(1)定义:光在传播过程中,当射到物体表面时,被物体表面反射回去的现象叫做光的反射。

我们能够看到本身不发光的物体,就是因为物体表面反射的光进入了我们的眼睛。

(2)光的反射光路图:入射光线:AO 反光线:OB法线:NO入射角:_____ 反射角:_____光的反射定律:光在反射时,反射光线、入射光线与法线在统一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线的两侧;反射角______入射角。

多彩的光复习

多彩的光复习

第四章《多彩的光》复习课教案一、复习目标一、知识与技能:1、通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点;2、通过实验,探究并了解光的反射规律;3、通过实验探究,掌握平面镜成像特点及其应用。

二、过程与方法:1、通过演示实验再现光的传播特点、光的反射定律、平面镜成像特点等知识,让学生在观察、分析实验的基础上加深对知识的理解;2、结合生活中大量光学现象的解释和分析,加深对知识理解和应用。

三、情感、态度与价值观:1、注重科学探究,在实验观察中提高分析与归纳能力,加深对光学知识的理解,提高复习效率。

2、学会关注生活,关注光学现象在生活实际中的运用,树立“从生活走向物理,从物理走向社会”的意识。

二、复习重点和难点教学重点:1、能够对生活中光学现象进行合理解释;2、探究光的传播特点、光的反射定律以及平面镜成像特点。

教学难点:1、能够正确区分光的直线传播、光的反射现象;2、光学知识在生活中的运用。

课堂教学过程教学环节教师的活动学生的活动教学媒体(资源)设计意图、依据1、创设情景引入新课。

提出问题:自然、生活中常见的光源有哪些?月亮是不是光源?思考并作答PPT文本培养学生思维的主动性,自然地引入课题。

2、引发问题启动思维实验光的传播、光的反射演示,并提出问题引导学生思考。

学生观察实验并进行思考问题PPT文本通过演示让学生能独立思考问题,偿试让学生学会提问。

3、自主、合作、探究讲解平面镜成像实验的装置、目的、原理。

引导学生观察实验过程,并记录实验数据。

学生观看课件了解平面镜成像实验的装置、目的、原理。

观看实验过程,记录实验数据。

PPT文本实验验证和收集证据组织、指导学生对实验结果进行分析、讨论,得出实验结论。

学生分析讨论实验记录,得出平面镜成像规律PPT文本数据分析,得出实验结论4、归纳和应用讲解平面镜成像的规律和原理并进行归纳、总结学生理解平面镜成像的规律和原理PPT文本理解平面镜成像的规律和原理引导学生思考:在“探究平面学生思考,讨论,作答。

多彩的光复习教案

多彩的光复习教案

第四章 多彩的光 复习(一)姓名__________班级________成绩_______一、复习目标1、理解光沿直线传播的条件,知道光沿直线传播造成的现象、知道光在真空中的传播速度。

2、掌握光的反射定律,会用光的反射定律作光路图;理解平面镜成像的特点。

3、理解光的折射现象,知道光在空气和其他介质中传播时,发生的折射规律、会作光路图;掌握由于光的折射现象造成的现象。

4、知道透镜的种类、作用;理解凸透镜成像的规律,并会用来分析、解决相关的问题。

二、知识结构1、光沿直线传播的条件:__________、____________; A 、影子的形成;2、造成的现象 B 、日食、月食的形成;(一)光的直线传播 C 、小孔成像;小孔成像失,像的形状与________有关。

即:像的形状与物体的形状相似。

A 、光在___________中传播速度最大,为 3、光速 _______________m/s ;B 、光速比较:V 真_____V 空_____V 水_____V 玻【典型例题1】在百米赛跑这,终点计时员必须看到发令枪冒白烟时就开始计时,不能等听到枪声才计时,这时因为:___________A 、看到枪烟计时比较方便;B 、怕离起跑点较远,声音嘈杂听不清枪声;C 、听枪声才计时不够准确,使成绩偏高;D 、听枪声才计时不够准确,使成绩偏低。

【跟踪训练】1、小丽同学沿着平直的公路从路灯下走过时,她在地面上的影子的变化情况是:________ A 、逐渐变长;B 、逐渐变短;C 、先变长,后变短;D 、先变短,后变长。

2、在暗箱前面装一个三角形的小孔,当阳光射入小孔后,在光屏上成像,关于像的形状,下列说法中正确的是________ A 、圆形的;B 、三角形;C 、长方形;D 、其他形状。

(1)光射到物体表面上时,被物体表面反射回去,这种现象叫做____________; (2)光的反射分为:________反射和_______反射;其中______遵守光的反射定律。

沪科版八年级物理教学案:第四章多彩的光复习

沪科版八年级物理教学案:第四章多彩的光复习

沪科版八年级物理教学案:第四章多彩的光复习一、设计意图:本节课的设计方式采用了复习的方式,以多彩的光为主题,通过复习光的传播、反射、折射等基本概念,让学生对光有更深入的理解。

活动的目的是让学生巩固光的传播、反射、折射等基本概念,提高学生的实验操作能力。

二、教学目标:1. 掌握光的传播、反射、折射等基本概念。

2. 能够运用光的传播、反射、折射等知识解释生活中的现象。

3. 提高实验操作能力,培养观察、思考、交流的能力。

三、教学难点与重点:重点:光的传播、反射、折射等基本概念。

难点:光的折射现象的理解和运用。

四、教具与学具准备:教具:多媒体设备、实验器材(如光屏、镜子、玻璃棒等)。

学具:笔记本、彩色笔。

五、活动过程:2. 实验操作:学生分组进行实验,观察光的传播、反射、折射等现象,并记录实验结果。

教师巡回指导,解答学生的疑问。

3. 交流分享:学生展示实验成果,分享实验过程中的发现和感悟。

教师引导学生运用光的传播、反射、折射等知识解释生活中的现象。

4. 知识巩固:教师通过多媒体展示典型题目,让学生现场解答,检验学生对光的传播、反射、折射等知识的掌握程度。

六、活动重难点:重点:光的传播、反射、折射等基本概念。

难点:光的折射现象的理解和运用。

七、课后反思及拓展延伸:2. 拓展延伸:学生课后运用光的传播、反射、折射等知识解释生活中的现象,并进行实验探究,提高学生的实践能力。

重点和难点解析:在本次教学活动中,有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。

一、光的传播、反射、折射等基本概念的理解和掌握。

我认为这是本次教学活动中的一个重点。

因为只有理解了光的传播、反射、折射等基本概念,学生才能进一步理解和掌握光的折射现象,也才能在生活中运用这些知识去解释各种现象。

所以在教学过程中,我通过多媒体展示和实验操作,让学生反复观察和体验光的传播、反射、折射等现象,并引导他们通过交流分享,深入理解这些基本概念。

二、光的折射现象的理解和运用。

《第四章多彩的光》复习课件

《第四章多彩的光》复习课件
中考复习
中考复习


中考复习
中考复习


入射光线
i
法线
r
反射光线
o 同一平面内
2.反射光线,入射光线
平面镜
1.反射光线,入射光线,法线在
分居于法线两侧 3.反射角 等于 入射角
4、光路是可逆的 中考复习
中考复习
光 学 • 若镜面顺时针转动100入射光线与 反射光线的夹角是多少? 1400 • 入射角增加了多少? • 入射光线与反射光线的夹角变化 了是多少? 200
中考复习
中考复习


凸透镜的焦点、焦距
凸透镜能使平行于主光轴的 光会聚在一点,这个点叫做 焦点,焦点到光心的距离 叫做焦距。
中考复习
如何测定凸透镜焦距?
2018/2/11
中考复习

学 •凸 透 镜 的成像 虚
F 2F

小 2F 大 F
一 焦 点 分 虚 实 中考复习Βιβλιοθήκη 二 焦 点 分 大 小中考复习
中考复习
倒立的实像
中考复习


B. 日食
光线射不到该区域, 出现日食现象
太阳
地球
中考复习
中考复习


日食
中考复习
中考复习


中考复习
中考复习


B. 月食
该区域光线被地球 挡住发生月食
太阳
地球
中考复习
中考复习


月食
中考复习
中考复习


C、影子的形成
影子的形成是由于照在不透明 的物体上的光,被不透明的物 体挡住,在物体的身后形成的 黑色区域。
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十二、幻灯机的工作原理
1、幻灯机的镜头相当于一个 凸透镜 2、幻灯片就是 物体 投影屏幕相当于 光屏 物距是指 幻灯片 到 镜头 之间的距离 像距是指 投影幕 到 镜头 之间的距离 3、幻灯机是根据凸透镜能成放大倒立实像 的原理工作的。
f<u<2f 像、物异侧 v>2f 放大 倒立 实像 在屏幕上成像
3、跟物体相比较,实像是倒立的, 虚像是正立的。
例:填写下列仪器中对应的光学元件
照相机镜头 凸透镜 近视眼镜 凹透镜 潜望镜镜片 平面镜 老花眼镜 凸透镜
幻灯机镜头 凸透镜
放 大 镜 凸透镜
十一、照相机的工作原理
1、照相机的镜头相当于一个 凸透镜
2、照相机的底片相当于 光屏 物距是指 被拍摄物 到 镜头 之间的距离。
① 折射光线与入射光线、法线在同一平面。 ② 折射光线和入射光线分居法线两侧。 ③ 当光从空气射入水或其他介质中时,折射 角小于入射角。当光从水或其他介质射入空 气中时,折射角大于入射角。
光的折射中光路的是
A、通过简易的潜望镜能观看海面上的船只 B、用放大镜看地图 C、平静的水面能清楚地映出岸上的景物 D、在路灯下出现了人的影子
电影屏幕是靠漫反射从放映机上射来 的光才发亮的,它自己并不会发光。 电视屏幕是本身发光的物体,是光源。
例:下列不是光源的物体有:
A、太阳 C、电影屏幕 B、火焰 D、电视屏幕
二、光的传播速度
a、光在不同物质里的传播速度不同 。
b、光在真空中传播速度 最快 ,为 3×108米/秒 C、光的传播可以 不需要 介质。 d、光年是 光在一年内传播的距离 , 是一种 长度 单位
1、物点发出的光线经反射或折 射后能够会聚到一点,这一点就是 物点的实像;光线经反射或折射后 发散,发散光线的反向延长线相交 于一点,看起来光线好像从这一点 发出,而实际上不存在这样一个发 光点,这点就是物点的虚像。
2、实像是光线会聚而成,可以用 眼睛直接观察,也可以在屏幕上显 映出来;虚像不能用屏幕显映,只 能用眼睛观察。
在教学用投影仪放映过程中,胶片上的 字放大后投到屏幕上形成一个清晰的像,如 果要得到更大的清晰的像,具体做法是
A、投影仪靠近屏幕, 凸透镜向上移动 B、投影仪远离屏幕, 凸透镜向下移动
C、投影仪靠近屏幕, 凸透镜向下移动 D、投影仪远离屏幕, 凸透镜向上移动
屏幕 墙壁 天花板 墙壁
十三、放大镜的工作原理
a、测定或记录凸透镜的焦距f。
b、将蜡烛、凸透镜和光屏放到光 具座上,调节三者的高度,使烛焰 中心、透镜中心屏和光屏中心大致 在同一高度。 c、调节蜡烛到透镜的距离,使物距 分别满足u〉2f、u=2f、f〈u 〈 2f、 u=f、u〈f这些关系,观察各种情况 下像的位置、性质,并作以记录。
十、实像和虚像的区别
画光路图的一般步骤为:
1、若已知反射面,则不论是已知入射光线 求反射光线,还是已知反射光线求入射光线, 都是先作经过入射点的法线,后根据“反射 角等于入射角”的原理作出相应的光线。
2、若未知反射面,则先作出入射光线与反 射光线的角平分线作为法线,再作与法线垂 直的反射面。
a F b O F′
c
画出通过凸透镜的三种特殊光线
问题:在光的反射现象中,光路
是否可逆的?发生镜面反射或漫反 射是否遵守光的反射定律?
镜面反射
漫反射
六、说出平面镜成像特点
⑴ 像的性质: 虚像 ⑵ 像的大小:与原物体等大 ⑶ 像的位置:像与物在镜面两侧,它 们到镜面距离相等; ⑷ 像与物的连线与镜面: 垂直
成像
平面镜有什么作用?
改变光路
七、说出光的折射定律的内容
O
′ F
平行光经过凸透镜时会被偏折而聚焦于一点
从焦点发出的光经凸透镜偏折后成平行光
凸透镜对光起会聚作用
平行光经过凹透镜时会被偏折而向外发散
凹透镜对光起发散作用
九、凸透镜成像规律:
物距大于2f
实像
物距等于2f 物距小于2f大于f
凸透镜
虚像
不成像
物距小于f 物距等于f
凸透镜的成像规律
物的位置 像的位置 像的性质 应用举例
u>2f
u=2f f<u<2f u=f
f<v<2f v=2f v>2f
倒立、缩小、实像 照相机
倒立、等大、实像 应用不多 倒立、放大、实像 幻灯机
不 成 v>u

u<f
正立、放大、虚像 放大镜
“研究凸透镜成像规律”实验中 1、实验装置和器材有哪些?
光具座、蜡烛、凸透镜、 光屏、蜡台、火柴等。 2、实验步骤:
说出一点二角三线
N 法线
空气 P

折射 C 光线
α
O
入射 光线
A
Q
γ
N’
例:下列四种折射光路图正确的是
空气 水 A 水 空气 空气 水
空气
B 空气
C
D
八、透 镜
凸透镜
凹透镜
凸透镜、凹透镜的结构分别有什么特点?
凸透镜:中央比边缘厚 凹透镜:中央比边缘薄
指出透镜的光心、焦点、焦距
F
f
O
f
F′
F
三、光的直线传播
⑴ 光沿直线传播的条件: 光在同种均匀介质里是沿直线传 播的。 ⑵ 哪些现象说明光在同一介质中是 沿直线传播的?
日食、月食的形成、影子的形成、 激光准直、小孔成像等。
四、说出光的反射定律的内容
① 反射光线与入射光线、法线在同 一平面。
② 反射光线与入射光线分别位于法 线的两侧。 ③ 反射角等于入射角。
例:下列四种情景中,属于光 的反射现象的是?
A、透过玻璃砖看木棒
B、通过平面镜看自己
C、小孔成像
D、冰透镜向日取火
例:指出一点二角三线
A
N
B
α β
O
五、说出镜面反射和漫反射的特点:
镜面反射: 若入射光线是平行光线,则反射光线 也是平行光线; 漫反射:
即使入射光线是平等光线 ,而反射光 线则射向各个方向,不再是平行光线。
邓州市陶营一初中 兰盼盼
知识体系
光 源

光 现 象
光的 传播 传播 规律 光污染 及防护
速 光的直 条件 线传播 举例 光的 反射定律 反射 平面镜成像 光的 折射 折射规律 透镜
一、什么叫光源?
能自行发光的物体叫做光源。
常见的光源有哪些?
太阳、萤火虫、篝火和火把、燃烧的蜡烛、 油灯、电灯、激光……
1、放大镜就是一个 凸透镜 2、使用放大镜的时候,必须使物体处 于 透镜的一倍焦距内 3、照相机是根据 凸透镜能成缩小倒立实像 的原理工作的。
u<f 像、物同侧 放大、正立、虚像
用眼睛直接观察
竞技题
(1)中画出反射光线;
(2)中画出入射光线
(3)中画出镜面。
(1)
(2)
(3)
总结:根据反射定律
巩固练习
下图所示,要使这束光照亮井底的“ 点,画出平面镜的位置和光路图。 ”
A
A
如图所示,一束光线斜射入容器中,在P处 形成一光斑。在容器里逐渐加满水的过程中, 光斑将( )
A、向左移动后静止 B、向右移动后静止 C、先向左移动后向右移动 D、仍在原位置
b
a
P
BA
P
像距是指 底片 到 镜头 之间的距离。
3、照相机是根据 凸透镜能成缩小倒立实像 的原理工作的。
4、物距减小,像距 增大 ,像也 增大
u>2f
像、物异侧
f< v <2f
缩小倒立实像
在胶片上感光成实像
小李和小胡用同一照相机给某运动员拍照, 如图所示是洗出的底片的情况。下列判断正 确的是:
A若拍照时所选镜头 焦距一样,则小李离 被拍人的距离远 B小李、小胡所拍的像都成小李拍摄 小胡拍摄 在两倍焦距外 C小胡要使底片上的像与小李一样大,小胡移 动位置后,镜头要往前伸 D小胡要使底片上的像与小李的一样大,小胡 移动位置后,镜头与胶卷距离不变
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