中国现当代文学——杨沫《青春之歌》.
高中语文 中国现当代文学名作分析 成长小说——杨沫《青春之歌》
中国现当代文学名作分析：成长小说——杨沫《青春之歌》杨沫〔女〕〔1914-1995〕原名杨成业。
曾用名杨君默、杨默、杨慧梅等，笔名鲁佳、小观等。
原籍某某湘阴，生于一个大学校长兼大地主的家庭里。
1928年入温泉女子中学读书，在中学接触了一些古今中外的文学名著，为她以后的文学创作作了准备。
为了逃脱封建家庭包办的婚姻，她离家独自谋生，在某某省香河县做过小学教师，此外还做过家庭教师、书店店员等，在奔波迷惘之中，她找到了党。
这些经历，给她后来写作《青春之歌》打下了生活基础。
1934年在《黑白》上发表处女作。
抗战爆发后，在晋察冀边区做妇女工作和报刊编辑工作。
杭战爆发后，她参加了冀中地区抗日游击战争，做过妇女工作。
后又到《黎明报》、《晋察冀日报》作编辑，主编过文艺副刊。
解放后，她先是作《人民日报》编辑，后转市妇联任宣传部长。
不久即把主要精力集中在小说创作上。
主要作品有《青春之歌》、《苇塘纪事》、《芳菲之歌》、《英华之歌》〔《青春之歌》续集〕、《自白――我的日记》、《不是日记的日记》等。
《青春之歌》的创作，开始一九五○年，初稿完成后。
一九五二至五六年间进行了几次重大的修改，至一九五七年七月脱稿、一九五八年一月问世。
由于小说题材新颖，比较深刻地再现了一定历史时期的社会面貌，展示出革命青年的前进道路，有重大的认识和教育作用，出版后深受广大读者的喜爱，并在一些国家翻译出版，是新中国文学在国外流行很广的一部小说。
一九五九年《中国青年》、《文艺报》曾就这部作品展开了广泛的讨论。
同年十月，作者对作品作了一些修改，主要是增加了描写林道静在农村从事革命活动和北大学生运动的章节。
修改本于一九六○年三月出版。
《青春之歌》是当代文学中较早出现的正面描写革命知识分子斗争生活的一部成功作品。
它以“九·一八〞事变到“一二·九〞运动这一时期的爱国学生运动为背景，塑造了林道静这个从个人反抗走上革命道路的知识青年的艺术典型和形形色色的知识分子形象，反映了在阶级矛盾、民族矛盾日益尖锐激烈的动荡年代，知识分子的觉醒和分化：表现了中国的一代青年在党的领导、教育下的成长、歌颂了革命的青春。
《青春之歌》小说阅读感想书评(12篇精选)
《青春之歌》小说阅读感想书评（12篇精选）《青春之歌》这部小说是学生和知识分子题材作品中的优秀成果，有很大教育作用。
《青春之歌》小说阅读感想书评怎么写？下面是为大家整理的《青春之歌》小说阅读感想书评，只供参考，喜欢的朋友们欢迎分享收藏！《青春之歌》小说阅读感想书评篇1有人说：一本好书，是文化的积淀，智慧的显露，语言的精髓。
所以，只有多读有益的书，才能增强自信心，更加勇敢顽强，才会使自己拥有一对永折不断的翅膀。
近来我阅读了《青春之歌》这部优秀红色经典书籍。
在积累自身素养的同时，也更深入了解党在各个时期的历史和感人事迹。
阅读过程中，我始终被书中的先进人物导引着，陪他们在成长和征战的道路上前行，感觉像在和林道静这样优秀的共产主义战士同呼吸，共命运。
通过仔细品我读了解到：《青春之歌》以“九一八”到“一二九”运动，这些历史时期的爱国学生为背景，描写了以此大学生为中心的一批爱国进步青年。
在中国共产党领导下的革命斗争，塑造了各种类型的知识分子形象，反应了在阶级矛盾日益尖锐激烈动荡的年代，知识分子的掘起和分化。
表现中国的一代青年在党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想的束缚的曲折成长过程，说明了广大青年知识分子只有在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才是唯一正确出路，才能拥抱起美好青春。
主人公林道静，她是由一个小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命战士的典型。
她是一个成长中的人物，是30年代在党和革命斗争中培育下成长起来的知识分子典型。
林道静具有执拗、倔强的反抗性格和同情劳动者的善良品质。
她的家庭，使她受到了教育，也给她打上了一定的阶级烙印，在她身上体现出小资产阶级的温情、狂热，不切实际的幻想。
她离家后，走的是个人反抗的道路。
她和余永泽分手，是对封建制度的大胆挑战，表现了林道静追求个性解放和婚姻自由的反抗精神。
参加革命后也热情有余，冷静不足，缺乏斗争经验。
初见戴愉，仅凭一声“同志”的称呼便在惊奇之余讲出了全部秘密，这都有说明她单纯、幼稚、缺乏斗争策略。
《青春之歌》读后感_读《青春之歌》的感想作文
《青春之歌》读后感《青春之歌》读后感一、书籍简介：《青春之歌》是当代作家杨沫创作的一部长篇小说，1958年首次出版。
《青春之歌》是杨沫以亲身经历为素材创作的半自传体小说，小说以20世纪30年代日本侵华过程中发生的“九·一八事变”到“一二·九运动”的爱国学生运动为背景，通过女主人公林道静的成长故事，构筑了革命历史的经典叙事，也揭示出知识分子成长道路的历史必然性。
《青春之歌》的情节生动，人物形象鲜明，尤其是几个正面人物，真实感人。
这部小说是学生和知识分子题材作品中的优秀成果，有很大教育作用。
2019年9月23日，《青春之歌》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。
-------------------------------------------------------------------------------------------------二、作者简介：杨沫（1914—1995），原名杨成业，湖南湘阴县人，出生于北京。
1928年考入北平温泉女中学习，阅读了大量中外文学作品。
1931年因家庭破产而失学，先后当过小学老师、家庭教师和书店职员。
1934 年开始文学创作，发表处女作《热南山地居民生活素描》，抗战爆发后参加共产党领导的游击战争，做妇女、宣传工作。
1943年担任《黎明报》《晋察冀日报》等报纸的编辑工作。
新中国成立后，任北京市作协副主席、中国作家协会理事等职务。
1958年，杨沫代表作《青春之歌》由作家出版社出版。
杨沫还创作了《东方欲晓》《芳菲之歌》《英华之歌》等长篇小说，以及中篇小说《苇塘纪事》，长篇报告文学《不是日记的日记》等。
-------------------------------------------------------------------------------------------------三、《青春之歌》读书笔记纯白、高洁、清澈……这是我读《青春之歌》中的主人公——林道静的第一感。
杨沫《青春之歌》主要内容是什么简介
杨沫《青春之歌》主要内容是什么简介（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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重读杨沫的小说《青春之歌》
重读杨沫的小说《青春之歌》在当代文学的殿堂中，杨沫的《青春之歌》无疑是一部经典之作。
这部小说以亲身经历为素材，描绘了20世纪30年代日本侵华过程中发生的“九·一八事变”到“一二·九运动”的爱国学生运动为背景，通过女主人公林道静的成长故事，展现了革命历史的经典叙事，也揭示出知识分子成长道路的历史必然性。
《青春之歌》是一部半自传体小说，杨沫以自己的经历为原型，刻画了林道静这一典型的人物形象。
林道静从一个地主家庭出身的知识分子，成长为无产阶级革命战士，她的成长过程揭示了那个时代广大知识分子走过的一条曲折艰难的道路。
在小说中，林道静的成长不仅是个人的涅槃，更是那个时代的缩影。
她身处逆境，却始终保持着对祖国的热爱和真诚，信念坚贞。
她的成长故事充满了热血与激情，她以一种顽强的革命精神，不断自我磨练和改造，最终成为了一名优秀的无产阶级革命者。
杨沫通过《青春之歌》展示了那个时代青年学生的革命精神，这种精神跨越了时代和政治的界限，成为了永恒的价值。
在当今社会，我们仍然可以从这部作品中汲取到青春的热血和革命的激情。
《青春之歌》在1958年首次出版后，很快成为了畅销书，并被改编成话剧、京剧、新川剧等艺术形式，还被拍摄成同名电影，作为新中国成立十周年的献礼影片在全国放映，受到了人们的热烈欢迎。
这不仅证明了这部作品的艺术价值，也说明了它对那个时代的人们产生了深远的影响。
重读《青春之歌》，我们不仅能够感受到那个时代青年学生对祖国的热爱和真诚，更能从中体会到革命先烈们的英勇和伟大。
同时，我们也能从林道静的成长故事中汲取到力量，无论身处何种境遇，都要坚定信念，勇敢追求理想。
正如杨沫所说的那样，“青春本身就是一首最美好的歌”。
《青春之歌》不仅是一部讲述革命历史的小说，更是一部描绘青春热血的长诗。
它以生动的情节、鲜明的人物形象，真实地展现了那个时代的风貌和青年学生的精神面貌。
这部作品对于我们来说具有重要的教育意义，它让我们了解到那个时代的历史背景、社会环境以及人们的信仰和精神追求。
《青春之歌》
现存杨沫最早的照片(19岁）
杨沫（1914——1995），原 籍湖南省湘阴县，出生于北平一 个大学校长兼大地主的家庭里。 30年代参加革命，40年代开始文 学创作。建国后曾出版中篇小说 《苇塘纪事》，长篇小说《青春 之歌》、《东方欲晓》、《芳菲 之歌》、《英华之歌》，短篇小 说集《红红的山丹花》、《杨沫 小说选》等。
（一）风风雨雨《青春之歌》
1、出版历经波折。 2、初版反响热烈。 3、修改版的推出。 4、文革中遭受厄运。 5、文革后重获新生。
（二）《青春之歌》的主题。
《青春之歌》以小资产阶级知了识分子林道静的成长历程为线索， 形象地展现30年代我国学生革命运动的历史风貌和勾勒出了形形色 色的知识分子的精神风貌，揭示了小资产阶级知识分子只有将个人前 途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起，才有真正的前途 和出路这一革命的思想主题 。
—— 舒芜
《青春之歌》说明了小资产阶级知识分子只有跟着共 产党走，彻底地进行自我改造，才能有出路。
——马铁丁
Байду номын сангаас
作为新时期的一名读者，你认为《青春之歌》的主题是什么？
1、揭示了女性对爱情所抱的浪漫幻想及自由意志。 2、表现了女性的英雄主义情结。 3、揭示了女性自我意识从觉醒再到丧失的过程。 4、揭示了知识青年认识革命、参加革命的多种可能性。 5、表现了知识分子的精神诉求。
（三）林道静形象分析。
林道静是一个由小资产阶级知识分子成长为共产主义战士的艺 术典型。
苦闷彷徨阶段。该阶段林道静为求得个人解放，与封建家庭 决裂。
追求探索阶段。该阶段林道静为争取民族解放，与小家庭
决裂。
革命启蒙
锻炼成长阶段。该阶段林道静为整个无产阶级的解放，与旧 我决裂。
初中语文中国现当代文学名作分析成长小说——杨沫《青春之歌》全国通用
中国现当代文学名作分析：成长小说——杨沫《青春之歌》杨沫（女）（1914-1995）原名杨成业。
曾用名杨君默、杨默、杨慧梅等，笔名鲁佳、小观等。
原籍湖南湘阴，生于北京一个大学校长兼大地主的家庭里。
1928年入北京温泉女子中学读书，在中学接触了一些古今中外的文学名著，为她以后的文学创作作了准备。
为了逃脱封建家庭包办的婚姻，她离家独自谋生，在河北省香河县做过小学教师，此外还做过家庭教师、书店店员等，在奔波迷惘之中，她找到了党。
这些经历，给她后来写作《青春之歌》打下了生活基础。
1934年在《黑白》上发表处女作。
抗战爆发后，在晋察冀边区做妇女工作和报刊编辑工作。
杭战爆发后，她参加了冀中地区抗日游击战争，做过妇女工作。
后又到《黎明报》、《晋察冀日报》作编辑，主编过文艺副刊。
解放后，她先是作《人民日报》编辑，后转北京市妇联任宣传部长。
不久即把主要精力集中在小说创作上。
主要作品有《青春之歌》、《苇塘纪事》、《芳菲之歌》、《英华之歌》（《青春之歌》续集）、《自白――我的日记》、《不是日记的日记》等。
《青春之歌》的创作，开始一九五○年，初稿完成后。
一九五二至五六年间进行了几次重大的修改，至一九五七年七月脱稿、一九五八年一月问世。
由于小说题材新颖，比较深刻地再现了一定历史时期的社会面貌，展示出革命青年的前进道路，有重大的认识和教育作用，出版后深受广大读者的喜爱，并在一些国家翻译出版，是新中国文学在国外流行很广的一部小说。
一九五九年《中国青年》、《文艺报》曾就这部作品展开了广泛的讨论。
同年十月，作者对作品作了一些修改，主要是增加了描写林道静在农村从事革命活动和北大学生运动的章节。
修改本于一九六○年三月出版。
《青春之歌》是当代文学中较早出现的正面描写革命知识分子斗争生活的一部成功作品。
它以“九·一八”事变到“一二·九”运动这一时期的爱国学生运动为背景，塑造了林道静这个从个人反抗走上革命道路的知识青年的艺术典型和形形色色的知识分子形象，反映了在阶级矛盾、民族矛盾日益尖锐激烈的动荡年代，知识分子的觉醒和分化：表现了中国的一代青年在党的领导、教育下的成长、歌颂了革命的青春。
中国现当代文学——杨沫《青春之歌》
艺术特点：
（见文学史）
李准
成名作《不能走那条路》 《耕云记》 《李双双小传》1959年，是作者对农村新人 性格特征及其形成不断探索的一个突出结 果。人物性格所具有的时代光彩和典型性 格，描写农村生活的纯熟和开阔，使作品 获得了艺术魅力。
这篇小说被作者改编为电影《李双双》， 曾获第二届“百花奖” 中最佳故事片奖。
李双双：是农村社会主义新人的形象。 年轻、漂亮、聪明、正直、勤劳能干。 孙喜旺：极富艺术光彩的形象。 善良、憨厚、勤劳，有着大孩子般的天真 与农民式的纯朴谐趣。
艺术特色
（1）小说运用对比手法； （2）通过复杂激烈的思想冲突来刻划人物 的性格； （3）细节描写生动； （4）运用富有乡土气息和生活气息的朴素 语言，具有喜剧色彩。 （5）两条线索： 一是李双同孙喜旺之间，一是李双双同富 裕中家孙有父子之间的矛盾冲突。
1931年春，父亲破产，逃亡不知去向，这个 家庭瓦解了。母亲把十六岁的杨沫叫回家， 强迫她嫁给一个国民党军官。杨沫正读初 中三年级，对社会已有了自己的看法，对 包办婚姻，她毅然反抗，又跑回西山的学 校。女儿的行为激怒了母亲，她断绝了对 杨沫的一切供给。
郭沫若的小说《落叶》是她读的第一 本新小说。 最初读的是郭沫若、郁达夫、张资平、 朱自清、冰心、庐隐的作品。接着是 鲁迅、茅盾、丁玲、蒋光慈、萧军、 萧红及日本的厨川白村、小林多喜二、 芥川龙之介等人的作品。
二十世纪初，杨沫的父亲、一个思想开明 的清末举人从湖南来到北京，考入京师大 学堂。毕业后，他留京办起了私立大学。 然而，却以办学为名，募集捐款。 杨沫的母亲也是湖南人，懂得诗词歌赋。 家庭发迹以后，她得不到幸福，整日吵闹。 杨沫就在这样一个物质上颇为富有，精神 上非常空虚的书香人家度过童年。
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李双双：是农村社会主义新人的形象。 年轻、漂亮、聪明、正直、勤劳能干。 孙喜旺：极富艺术光彩的形象。 善良、憨厚、勤劳，有着大孩子般的天真 与农民式的纯朴谐趣。
艺术特色
（1）小说运用对比手法； （2）通过复杂激烈的思想冲突来刻划人物 的性格； （3）细节描写生动； （4）运用富有乡土气息和生活气息的朴素 语言，具有喜剧色彩。 （5）两条线索： 一是李双同孙喜旺之间，一是李双双同富 裕中家孙有父子之间的矛盾冲突。
艺术特色
（1）以小见大，细节典型 （2）细腻而又有层次的心理活动 （3）笔调清新，结构富有节奏感。
“青春三部曲”：《青春之歌》（1958）、 《芳菲之歌》（1980）、《英华之歌》 （1990） 《青春之歌》1958出版后，仅一年半时间就 售出130万册，成为这期间长篇小说中仅次 于《林海雪原》的畅销书。 同年，被搬上银幕，成为“建国十周年”的 献礼片“之一而受到欢迎。 在60年代的日本、香港、东南亚等国家和地 区，也拥有大量读者。
艺术特点：
（见文学史）
李准
成名作《不能走那条路》 《耕云记》 《李双双小传》1959年，是作者对农村新人 性格特征及其形成不断探索的一个突出结 果。人物性格所具有的时代光彩和典型性 格，描写农村生活的纯熟和开阔，使作品 获得了艺术魅力。
这篇小说被作者改编为电影《李双双》， 曾获第二届“百花奖” 中最佳故事片奖。
1931年春，父亲破产，逃亡不知去向，这个 家庭瓦解了。母亲把十六岁的杨沫叫回家， 强迫她嫁给一个国民党军官。杨沫正读初 中三年级，对社会已有了自己的看法，对 包办婚姻，她毅然反抗，又跑回西山的学 校。女儿的行为激怒了母亲，她断绝了对 杨沫的一切供给。
郭沫若的小说《落叶》是她读的第一 本新小说。 最初读的是郭沫若、郁达夫、张资平、 朱自清、冰心、庐隐的作品。接着是 鲁迅、茅盾、丁玲、蒋光慈、萧军、 萧红及日本的厨川白村、小林多喜二、 芥川龙之介等人的作品。
茹志鹃
1960年后从事专业创作。
作品题材大致有两个方面：一是反映战争 生活；一是反映现实生活。
《百合花》
1958年3月《延河》杂志。 （1）为什么要以百合花为题，百合花具有 什么象征意义？ （2）小说中是如何完成对“新媳妇”性格 刻画的？ （3）找出描绘小通讯员典型性格的句子， 并分析其性格特征。
郭沫若为电影获奖题词“反映了新时代的 农村面貌，表现了大公无私，敢于斗争的 集体主义精神，生活气息浓厚，喜剧色彩 缤纷，赢得大众喜爱，是一首农村集体经 济的颂歌。” 周总理、张瑞芳（饰李双双）
电影《李双双》的艺术结构借鉴了民间传 统戏曲艺术的“二人”对戏模式。
一旦（李双双）一丑（孙喜旺），旦主丑 从，丑角围着旦角转。 可以算作是“歌颂性喜剧”。 但在“文革”中，还是被戴上“阶级斗争 熄灭”论、“中间人物论”、“文艺黑线 代表作”的帽子。
二十世纪初，杨沫的父亲、一个思想开明 的清末举人从湖南来到北京，考入京师大 学堂。毕业后，他留京办起了私立大学。 然而，却以办学为名，募集捐款。 杨沫的母亲也是湖南人，懂得诗词歌赋。 家庭发迹以后，她得不到幸福，整日吵闹。 杨沫就在这样一个物质上颇为富有，精神 上非常空虚的书香人家度过童年。
《青春之歌有很大的影响 的。 带有“自叙传”的色彩。 小说既是写“革命历史”，又是写知识分 子“成长”的长篇。 类似的长篇还有高云览（1910-1956）《小城 春秋》（30年代初厦门的革命活动）。
小说以1931年“九 一八”事变到1935年 “一二 九”运动这一历史时期为背景。正面描绘 了北平的爱国学生运动，表现了主人公林 道静的成长历程。
林道静这一形象正是作者自身的体验和理性认识 的产物。 林道静逃离自己的大地主家庭是中国版的娜拉出 走。 鲁迅《娜拉走后怎样》说：“不是堕落，就是回 来”，“还有一条，就是饿死”。 （形象见文学史） 林道静是50年代大陆文学塑造的比较成功的知识 分子艺术形象，《青春之歌》受到了当时广大青 年的欢迎。
杨沫
《青春之歌》
杨沫：（1914～1995年） 原名杨成业，笔名杨君默、杨默、小慧。祖籍湖 南，1914年08月生于北京。 曾就读于温泉女中，因家庭破产而失学，当小学 教员、家庭教师和书店店员。1934年开始文学创 作，发表作品，多是些反映抗日战争的散文和短 篇小说。1936年加入中国共产党。抗战爆发后到 冀中参加中国共产党领导的游击战争，做妇女、 宣传工作。1943年起任《黎明报》、《晋察冀日 报》等报纸的编辑、副刊主编。 中华人民共和国成立后，曾任北京电影制片厂编 剧、北京市作协副主席、中国作协理事、全国人 大常委等职。 妹妹是著名电影演员白杨。