【优选】人教版七年级历史上册第一单元 第2课 原始的农耕生活导学案1
人教部编版七年级历史上册第2课 原始农耕生活导学案
第一单元史前时期:中国境内人类的活动第2课原始农耕生活本课目标重点:半坡居民、河姆渡居民的农耕生活及原始农业的发展。
难点:半坡遗址与河姆渡遗址的比较,并认识南北原始农耕文化的异同。
名师点睛【释疑解难】河姆渡原始居民和半坡原始居民在农作物种植、房屋建筑方面为什么会出现差异?因为长江流域和黄河流域气候不同,河姆渡原始居民和半坡原始居民在农作物种植、家畜饲养、房屋建筑方面出现了差异。
长江流域水量充足,适宜种植水稻;黄河流域降水量相对较少,故以种植耐旱的粟为主。
自然环境的差异,也决定了半坡原始居民的半地穴式房子只能出现在北方,因为这种建筑结构适应北方的气候,防寒保暖,而河姆渡原始居民所建的干栏式房子则适应南方的气候,可通风防潮,防止水淹。
【易错警示】元谋人、北京人工具以打制石器为主,处在旧石器时代。
半坡居民、河姆渡居民工具以磨制石器为主,处在新石器时代。
课前感新知一、原始农业的发展1.概述:中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。
目前,世界上最早的栽培稻、 ____和黍均发现于中国,是我们的祖先为 ________作出的重要贡献。
2.发展:随着农业在人们生活中所占比重逐渐增加, ____种植、____ 饲养的出现以及聚落、____ 石器的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。
二、河姆渡人的生活3.距今年代:约 ____年。
4.生活地域: ____流域。
5.居住情况:房屋主要是 ____建筑。
6.生产状况:主要农作物是____ ,农业工具以 ____最为典型。
三、半坡居民的生活7.距今年代:约 ____年。
8.生活地域: ____流域。
9.居住情况:主要是 ____式圆形房屋。
10.生产状况:主要种植 ,饲养和狗等家畜,会狩猎捕鱼。
11.生活状况:生活用具主要是 ,最具特色的为。
还会简单的纺织、课内夯基础知识点1 原始农业的发展1.目前,世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于哪个国家( )A.埃及B.中国C.印度D.美国2.古书记载,有先贤“因天之时,分地之利,制耒耜”,材料中提到的“耒耜”主要用来( )A.耕地B.捕鱼C.打猎D.采集3.我国出现人工栽培农作物,距今约( )A.20000年前B.15000年左右C.10000年左右D.2000多年前知识点2 河姆渡人的生活4.(沈阳市中考)“河姆渡文化”是中国长江流域下游地区古老而多姿的新石器文化。
七年级上册历史第二课导学案
历史导学案七年级班级姓名___________第2课：原始的农耕生活【学习目标】：1、知道河姆渡、半坡原始居民，简要概述他们的农耕生活，归纳原始农耕生活的主要特征。
2、比较河姆渡、半坡原始居民在生产、生活上比北京人、山顶洞人有了哪些进步。
3、分析认识不同的地理环境形成了不同的农耕生活。
【学习重点】：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。
【学习难点】：对农耕生活的理解认识。
【学习过程】：一.自主学习1. 世界上最早种植水稻和粟的国家是。
2. 河姆渡原始居民生活在流域，生活时间距今约年。
他们已使用的工具是，用耕地，种植的粮食作物是；河姆渡原始居民住着的房子，过着定居生活，已经挖掘水井，饲养家畜，会制造和简单的。
3. 半坡原始居民生活时间距今约年，他们已经普遍使用，用石器和木制的等开垦土地，用石刀收割庄稼，种植的粮食作物是；半坡原始居民住在的房子里，能制造，已会纺线和。
4. 我国早期文字的图形出现在遗址的陶器上。
5. 大汶口原始居民生活时间距今约年，其主要农具有、等，陶器有和。
二.合作探究、拓展延伸：河姆渡、半坡原始居民建造的房屋各有什么特点？为什么？三、系统总结、巩固练习：（你能试着自己把它完成吗？）1、下列属于长江流域原始农耕时代的居民的是（）A、元谋人B、北京人C、河姆渡原始居民D、半坡原始居民2、河姆渡原始居民生活主食是（）半坡原始居民生活主食（）A、玉米B、水稻C、小麦D、粟3、下列说法最能体现原始农耕生活特点的一项是（）A、种植粮食B、饲养家禽C、制造陶器D、定居4、如果你去西安旅游，你能就近参观（）A、河姆渡原始居民遗址B、元谋人遗址C、半坡原始居民遗址D、山顶洞人遗址5、我国在世界上最早种植的农作物是（）A、水稻、小麦B、水稻、玉米C、水稻、粟D、玉米、粟6、下列能反映河姆渡、半坡原始居民的生活比以前进步的是（）①会种植粮食②会饲养家禽③会制造陶器④会建造房⑤用针缝制衣服⑥使用磨制石器A、①②③⑤⑥B、①②③④C、①②③④⑥D、①②④7、请你判断这是哪一处文化遗址（），发掘的实物有：①灰烬堆②磨制的石刀、石斧③骨针④彩陶片⑤有房屋痕迹A、元谋人遗址B、河姆渡原始居民遗址C、山顶洞人遗址D、半坡原始居民遗址8、阅读教材第7～9页，在课本上标出知识点并填写下面的表格。
历史七年级上册第二课《原始农耕生活》导学案
第一单元史前时期：中国境内人类的活动第2课原始农耕生活班姓名学习目标：1.了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。
2.了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平。
知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
学习过程：一、导入：同学们，假如你是一个生活在原始社会的人，仅靠在野外采集、渔猎为生有哪些局限性？中国农业起源于距今10000年左右的新石器时代早期。
那时，我们的祖先已开始定居生活，会制定精美的陶器和磨制石器，农业、畜牧业和手工业逐渐产生和发展起来。
这一时期的历史遗存呈现出什么样的特色？中国的早期农业又是怎样发展起来的？二、快乐自学请同学们带着以下问题自学课本6-11页。
2.看课本第9-10页，归纳：（1）我国人工栽培最早的农作物有哪些？（2）原始农业兴起于什么河流域？农业耕作方式有何变化？（3）原始农业出现的重要标志有哪些？它的出现有何重大意义？三、合作探究1. 对比教材P6页《半坡居民半地穴式圆形房屋复原图》》和P8《河姆渡人的干栏式建筑复原图》，讨论：这两种房屋有什么不同？为什么会有这些不同？说明了什么问题？2.对比河姆渡、半坡这两个地区的原始居民农耕生活的情况，你能得出哪些共同的特征？河姆渡、半坡原始居民比北京人在生产生活上有了哪些进步？3.请你为半坡人或者河姆渡人设计食谱。
(具体要求：主食一款,副食两款并说明食物的来源,饭菜的款系要合情合理。
)四、课堂小结房屋建筑：半地穴式半农业：种植粟、白菜等；使用北方坡石器、骨器等生产工具黄河流域居畜牧业：饲养猪狗等家畜民手工业：彩陶、纺织等原始农业兴起和发展河房屋建筑：干栏式建筑南方姆农业：种植水稻，使用古耜长江流域渡畜牧业：饲养猪狗、水牛人手工业：象牙雕刻，使用天然漆五、达标检测1.决定河姆渡原始居民种植水稻、半坡原始居民种植粟的根本因素是（）。
A.饮食习惯B.劳动工具C.自然条件D.劳动技术2.历史老师在介绍我国一处早期文化遗址时，提到“长江流域”、“水稻”、“干栏式房屋”。
第2课原始农耕生活导学案2021-2022学年部编版历史七年级上册第一单元
第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第2课原始农耕生活导学案【学习目标】1.了解半坡居民、河姆渡居民的生活特点，知道原始农业的兴起及其重要的意义。
2.初步学习对具体历史资料进行归纳、概括、分析、比较，得出历史结论的历史思维方法。
【教学重难点】重点：半坡居民、河姆渡居民的农耕生活。
难点：原始农业的发展。
【知识结构梳理】课标要求:了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。
知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
【合作探究】1.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
2.河姆渡人居住的房屋式样是怎样的？在生活中种植的主要农作物又是什么？饲养哪些家畜？制作的农业工具中最为典型的是什么？学会了制作什么器物？3.在人类不断进步的过程中，半坡人居住的房屋式样是怎样的？在生活中学会了制作什么？种植什么？饲养什么？使用什么？【夯实基础】1. 能够较典型的反映我国原始农耕生活的是（）①元谋人②北京人③河姆渡聚落④半坡聚落A.①B.②C.①②D.③④2．下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的（）A．大豆和小麦 B．花生和高粱C．甘薯、玉米 D．水稻、粟3.建筑是力与美的结合，被称为“凝固的音乐”。
下列先民在干栏式建筑内居住的是( )A．北京人 B．元谋人C．河姆渡人 D．半坡居民4.假期到了，你想邀请朋友一起去参观距今约6 000年的半坡遗址，你们应选择的省份是( )A．云南省 B．陕西省 C．河北省 D．浙江省5.原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
原始农业兴起和发展的重要标志包括( )①农作物种植的出现②家畜饲养的出现③聚落的发展④打制工具的发展A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6.阅读下列材料，提炼相关信息。
请填“错误”，以上材料没有涉及的，请填“未涉及”。
(1)河姆渡人出现的时间比半坡居民出现的时间晚。
( )(2)河姆渡人原始饲养业的种类比半坡居民原始饲养业的种类少。
人教版历史七年级上册第一单元第二课原始农耕生活导学案(无答案)
讨论归纳知道以下知识
半坡原始居民的生活
1、地点：黄河流域陕西西安
2、时间：距今约五六千年
3、生产工具：磨制石器耒耜、石刀、渔叉等
4、农耕作物：粟
5、定居生活：半地穴式房子
6、原始饲养业：猪、狗
7、原始手工业：陶器、纺线、织布、制衣
（三）大汶口原始居民
讨论归纳了解以下知识
A．北京人B．山顶洞人
C．河姆渡居民D．半坡居民
5.现代科学界已发现：在地质历史上发生过几次特大的灭绝，几乎灭绝了所有的生物。为了增加人们对先民的了解，某电影公司准备拍摄一部反映半坡原始居民生产生活的影片，可以出现的情节包括( )
①用石磨盘、石磨棒加工谷物②给地里的白菜浇水③收割成熟的水稻④孩子们在半地穴式的房子里嬉戏⑤用谷壳做饲料喂养家猪
A.①②③④⑤B.①②③④
C.①②④⑤D.①②④
6.右图中的物品是在某原始人类遗址中发掘出来的。它的作用是()
A．玩游戏
B．车轮
C．纺织工具
D．投掷野兽
7.河姆渡和半坡遗址都位于大河流域，主要是因为( )
A.交通便利，适宜发展商业B.战略位置重要
C.土地肥沃，适宜农业D.便于生活用水
8.河姆渡原始居民和半坡原始居民的生产和生活情况的共同之处有( )
(3)在“低碳行动”展区，主持人请你与原始人类一起体验它们的“低碳生活”，这些项目可能会有：______________。
(1)在图中长方框中，填写我国早期人类的名称。
(2)假如图中上方的两个早期人类能够穿越时光隧道遇到一起,他们会说什么呢？请你依据所掌握的历史知识描述一段他们的对话，对话中要体现出各自的体态特征和生产、生活状况。
人教版七年级上册历史 第2课 原始农耕生活 导学案
第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第2课原始农耕生活一、学习目标1.了解半坡居民、河姆渡居民的生活特点，知道原始农业的兴起及其重要的意义。
2.初步学习对具体历史资料进行归纳、概括、分析、比较，得出历史结论的历史思维方法。
二、自主预习1.长江中下游的先民开始栽培，北方地区的先民开始栽培和。
2.七八千年前的长江流域，气候温暖湿润，雨水充沛。
其中，距今约年的浙江余姚河姆渡遗址，最具代表性。
3.在河姆渡遗址还发现了木结构水井，这是迄今发现年代的木构水井。
4.在陕西西安东部半坡村一带，考古学者发现了一处大型的原始聚落遗址。
距今年，定名为半坡遗址。
三、合作探究1.河姆渡人居住的房屋式样是怎样的？在生活中种植的主要农作物又是什么？饲养哪些家畜？制作的农业工具中最为典型的是什么？学会了制作什么器物？2.在人类不断进步的过程中，半坡人居住的房屋式样是怎样的？在生活中学会了制作什么？种植什么？饲养什么？使用什么？3.指出半坡遗址和河姆渡遗址所处地理环境的差异？四、随堂演练1. 能够较典型的反映我国原始农耕生活的是（）①元谋人②北京人③河姆渡聚落④半坡聚落A.①B.②C.①②D.③④2．下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的（）A．大豆和小麦 B．花生和高粱C．甘薯、玉米 D．水稻、粟3．不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是（）A.饲养猪狗家畜B.种植粟等农作物C.住干栏式房屋D.住半地穴式房屋4. 下列哪一考古遗址能够证明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一（）A.元谋人遗址B.半坡原始居民遗址C.河姆渡原始居民D.大汶口原始居民5．下列哪一地区原始居民的房屋，对后世的阁楼和楼房样式的出现影响最大（）A．陕西西安半坡原始居民 B．浙江余姚河姆渡原始居民C．陕西临潼姜寨原始居民 D．河南新政裴李岗原始居民6. 促使原始人过定居生活的根本原因是（）A．自然环境的优劣 B．原始农业的发展C．氏族公社的形成 D．学会建造房屋技7．我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北，已经发现的遗址数以万计，但是地域文化却各具风采，根本原因是（）A. 自然环境不同B. 使用的工具不同C. 生活习惯不同D. 思想意识不同五、课后反思【答案】二、自主预习1.稻粟黍2.70003.最早4.约6000三、合作探究1.（1）房屋建筑—半干栏式建筑；（2）主要农作物—水稻；（3）饲养家畜—猪、狗和水牛为主（4）典型的农业工具—骨耜；（5）制作器物—陶器、玉器、乐器骨哨。
人教版历史七年级上册第一单元第2课《原始农耕生活 》导学案(无答案)
B．河姆渡原始居民
C．半坡原始居民
D．大汶口原始居民
9、能够较典型的反映我国原始农耕生活的是（）
①元谋人②北京人③河姆渡聚落④半坡聚落
A．①B．②C．①②D．③④
10、下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的（）
A．大豆和小麦
B．花生和高粱
C．甘薯、玉米D．水稻源自粟11、下列关于河姆渡和半坡原始居民农耕生活的描述不相同的是( )
A．北京人
B．河姆渡原始居民
C．半坡原始居民
D．黄帝
2、半坡原始居民建造半地穴式房屋，河姆渡原始居民建造干栏式房屋。建造不同房屋的决定因素应是（）
A．生活习惯
B．生产工具
C．劳动技术
D．自然条件
3、某中学历史兴趣小组进行课题研究，列出的关键词是“黄河流域、半地穴式房屋、粟”，请你判断他们研究的是哪一原始人群（）
（二）、材料分析题。
16、下面是我国著名的历史学家郭沫若在参观某一古代人类遗址
时写下的诗句：
“彩陶精美，画纹亦多 珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既 普及，人群已群居。护壕深二丈， 其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书。”
请回答：
（1）根据材料 中诗歌的内容请你猜测出这是对哪 一原始 居民生
活的描绘？
过程与方法
本课教学用具是多媒体教学课件，教学方法是启发式的谈话法，要求设计探究问题与学生质疑相结合。
情感、态度与价值观
认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感，进而引发或增强对祖国历史和文化的认同感，以及对中华民族祖先的尊敬之情。
二、学习重难点：
1、河姆渡和半坡原始居民的生产和生活状况
2、阶级的产生
部编版七年级上册历史第2课《原始农耕生活》导学案
部编版七年级上册历史第2课《原始农耕生活》导学案（一）学情分析《原始农耕生活》是七年级上册历史的第二课，本课内容以原始农耕社会为主线，介绍了人类从采集时代转变为农耕时代的过程，让学生了解原始农耕生活的特点和重要意义。
学生在初中阶段接触到历史学科，对于历史内容的学习可能会有些困难，因此需要引导学生正确学习历史，激发学生的兴趣。
由于是部编版教材，教材本身已经精简了部分内容，所以我们可以根据学生的认知能力和学习进度适当添加一些相关内容，以丰富教学内容。
此外，由于本课是第二课，学生对于历史学科的学习方式还不够熟悉，需要重点培养学生的历史思维能力和历史观念。
（二）学习目标1. 知识目标：了解人类从采集时代转变为农耕时代的过程，掌握原始农耕社会的基本特点。
2. 能力目标：培养学生对历史的思维能力，提高学生的历史观念。
3. 情感目标：培养学生对于历史的兴趣，激发学生对于人类进化的思考。
（三）教学重难点1. 教学重点：让学生了解人类从采集时代转变为农耕时代的过程。
2. 教学难点：培养学生的历史思维能力和历史观念。
（四）教学内容与教学方法1. 教学内容：原始农耕生活2. 教学方法：讲解+导读式提问+小组合作探究+思维导图（五）教学过程1. 导入（5分钟）教师通过简单的问题导入，如：“你知道什么是原始农耕生活吗？”，“你认为人类为什么要从采集到农耕？”等，以引发学生的思考。
2. 学习新课（25分钟）（1）讲解：老师通过讲解的方式，向学生介绍原始农耕生活的基本特点，如居住于山洞、以采集为主、居无定处等。
（2）导读式提问：在讲解过程中，老师可以适当提出一些问题，引导学生思考，如“原始农耕生活与现代生活相比，有哪些相同点和不同点？”等。
3. 小组探究（15分钟）（1）学生分成小组，每个小组讨论并回答几个问题：“为什么人类要从采集转变为农耕？”，“原始农耕生活给人类带来了哪些变化？”等。
（2）小组展示：每个小组派代表发言，其他小组成员可以提问，促进学生之间的互动和思维碰撞。
七年级历史上册第2课原始的农耕生活导学案1新人教版
第2课原始的农耕生活1.复述河姆渡和半坡居民的生活状况。
2.区分河姆渡人与半坡人生产生活的异同,明白不同地域的文化特点不同。
3.体验创造出我国原始农耕文化的先民们的智慧,培育爱国主义精神。
4.重点:河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。
1.河姆渡人的生活河姆渡人2.半坡人的社会状况(1)半坡人半坡人生活区域距今年代种植作物生产生活房屋样式文化黄河中游距今5000多年种植粟和蔬菜,我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家使用磨制石器,生活用具主要使用陶器住半地穴式房屋有了绘画、雕塑、刻画符号和装饰等内容想一想:河姆渡居民和半坡居民的衡宇建筑为何会不同?二者所处地域的气候环境不同:河姆渡人居住在处于长江流域下游,近海,气候湿热,“干栏式”屋子能够避潮湿;半坡居民住在黄河流域,内陆干旱,风多酷寒,“半地穴式”衡宇容易抵抗大风和酷寒解决。
(2)氏族①概念:在原始时期,按血缘关系组成的比较固定的生产、生活集体叫氏族。
②代表遗址:半坡遗址和河姆渡遗址。
③生活状况:氏族时期,土地、衡宇等都归氏族公有,人们一路劳动,一路消费,没有贫富不同。
1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并一路解决。
2.探讨下列问题,以小组肯定的形式进行展示。
【探讨问题一】河姆渡居民过居住生活的原因是什么?伴随着农业的产生,人们开始过上了居住生活。
原因:稻类等农作物种下后,必需等待收割,而且在当时生产力水平不高的情形下农业生产也不是随意什么地方都能进行,这就要求人们居住下来;同时随着生产力的进展,人们的衣食来源比较稳固,也为居住提供了条件,所以河姆渡人过上了居住生活。
*【探讨问题二】比较河姆渡原始居民与北京人在生产、生活上的不同。
生产工具食物品种和来源居住条件生活用品北京人使用打制石器靠采集、渔猎获取食物住在山洞里种植水稻,有了固定的食物来会建造自己的房屋会制造陶器河姆渡人使用磨制石器源【探讨问题三】依据本课所学,展开你丰硕的想象力,分组描画河姆渡人和半坡人的生活画面。
人教版七年级历史第2课___原始的农耕生活的导学案
人教版七年级历史第2课___原始的农耕生活的导学案第一篇：人教版七年级历史第2课___原始的农耕生活的导学案第2课原始的农耕生活一、[学习目标] 1.简述河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。
2.掌握河姆渡、半坡原始居民的异同点。
（重点）3.掌握大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论。
（难点）[自主学习]（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。
）1、河姆渡的原始农耕距今时间是_ _____ ；生活位置：__ ___流域；使用___ ___石器。
我国是世界上最早种植_ ____和的国家。
河姆渡居民居住在，会制造陶器，简单的玉器和原始的乐器；半坡居民居住在_ __。
会制造，上面的符号是我国的雏形。
会纺线、织布、制衣。
2、半坡原始居民距今时间是_ ____；生活位置：__ 流域 __村；使用工具---_ ___石器；半坡居民种植___ _。
我国是世界上很早种植蔬菜的国家。
3、大汶口居民距今时间是_ _ ；地点__ __；出现_ __陶和__ __陶；在后期，出现了_ ____和，原因是：_____ __的发展。
二、[合作探究】比较河姆渡的原始居民建造的干栏式住房、半坡原始居民半地穴式房屋复原图，分小组讨论、分析这两种房屋建筑有什么不同？（1）半坡聚落是北部黄河流域而河姆渡聚落是南部长江流域（2）因为半坡聚落是北方的，又因为比较干冷，所以建造的才是半地穴式房屋。
因为河姆渡聚落是南方的，又因为比较温暖潮湿，所以建造的才是干栏式房屋。
三、【精讲点拨】1、获得固定的食物来源并开始农耕生活是原始人类改善生存状态的关键。
2、河姆渡原始居民在农业方面的重要特征：用磨制石器、耒耜耕地、种植水稻。
3、河姆渡原始居民的其他情况：住干栏式房子，定居生活；会挖掘水井；饲养家畜；制造陶器和玉器；懂音乐。
4、河姆渡和半坡原始居民的发明和创造，表明长江和黄河都是中国的母亲河，共同孕育了辉煌灿烂的中华文明。
5、半坡原始居民和河姆渡原始居民的异同点：相同：原始种植农业普遍、磨制石器的使用、制造陶器、定居村落；原始农耕生产对家畜饲养业、手工制陶和纺织业都有带动作用，对定居生活都有影响；原始农耕经济发展的同时，还存在着渔猎经济。
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《原始农耕生活》导学案
【学习目标】
1．掌握半坡居民和河姆渡居民的生产和生活情况；
2．了解原始农业的产生过程及意义；
3．知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据；
4．比较半坡居民和河姆渡居民的生产、生活状况、认识中国南北原始农耕文化的异同。
【自主学习】
一、半坡遗址：
1．生活时代：距今约年；生活地点：；位于流域。
2．生活状况：（1）生产工具：使用磨制石器等（新石器）
（2）种植；饲养猪、狗、羊、牛、鸡等家畜和家禽；
生活用具是________，还制造骨器、角器等；
（3）建造_________房子。
二、河姆渡遗址：
1．生活时代：距今约年左右；生活地点：在今村；位于流域。
2．河姆渡人的房屋主要是___________；还发现了__________水井；
3．生活状况：（1）农业工具：以_______最为典型。
（2）种植；饲养水牛、猪和狗等家畜；
三、原始农业的发展
1．原始农业的兴起过程
（1）时间：①水稻：在中国_______的一些早期遗址中，发现了世界上最早的人工栽培稻。
②粟：_________是栽培粟的最早起源地。
（2）兴起地区：___________、____________、____________等流域。
（3）发展变化：由最初的“刀耕火种”，发展到用__________等翻土工具进行耕种。
2．兴起和发展的重要标志
____________、____________的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
3．兴起和发展的意义
____________为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
【合作探究】
【问题1】河姆渡原始居民和半坡原始居民的生活有哪些相同点和不同点？
【自学检测】
一、选择题
1．假如你生活在距今约7000年的浙江余姚河姆渡村，将不会遇到的情况是（）
A．用骨耜耕地
B．种植粮食作物粟
C．用陶器装食物
D．住在木结构房屋里
2．我国是世界上最早种植水稻的国家之一，种植水稻的原始居民主要是（）
A．北京人
B．山顶洞人
C．半坡原始居民
D．河姆渡原始居民
3．半地穴式的房屋，冬天人住在里面可以避风避寒。
建造这种有特色的房屋的原始居民是（）A．半坡原始居民
B．河姆渡原始居民
C．大汶口原始居民
D．山顶洞人
4．“春种一粒粟，秋收万颗籽。
”据考古发现，使用磨制石器、种植粟的是（）
A．河姆渡原始居民
B．北京人
C．河姆渡人
D．半坡原始居民
5．河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是（）
A．农业生产的出现
B．火的出现
C．建造房屋
D．制作陶器
6．下列最能够体现河姆渡原始农耕文化成就的是（）
A．粟的种植
B．水稻的种植
C．玉米的种植
D．小麦的种植
7．下列远古人类中，已经使用磨制石器的是（）
①北京人②山顶洞人③河姆渡原始居民④半坡原始居民
A．①②③
B．③④
C．②③④
D．②③
8．小红家有仿制的鱼纹彩色陶盆，如果是真品最早可能出现于（）A．元谋人遗址
B．北京人遗址
C．半坡遗址
D．河姆渡遗址
参考答案
【自主学习】
一、1．6000；陕西西安东部半坡村；黄河；
2．（2）粟；磨制石器；
（3）半地穴式
二、1．7000；浙江余姚河姆渡；长江；
2．干栏式建筑；木结构；
3．（1）骨耜；（2）水稻；
三、1．（1）①南方；②黄河流域；
（2）中国黄河；长江；淮河；
（3）耒耜
2．农作物种植；家畜饲养；
3．原始农业
【合作探究】
【问题1】探究：（1）相同点：①都开始了原始的农耕生活。
②都使用磨制工具。
③都出现了农业、畜牧业和手工业。
④都已经建造房屋，过着定居生活。
（2）不同点：①生活的年代及地点不同，河姆渡人距今约七千年，生活在长江流域；而半坡人距今约五六千年，生活在黄河流域。
②种植的粮食作物不同，河姆渡人种植水稻，半坡人种植粟。
③制作的陶器不同，河姆渡人制造黑陶，半坡人制造的是色彩艳丽的彩陶。
④房屋居住的样式不同，河姆渡人住的是干栏式房子，半坡人则是半地穴式房子。
【自学检测】
1—8 BDADA BBC。