山东省肥城市边院镇初级中学-
部编版六年级下册小升初语文试卷 附答案 (19)
山东省肥城市边院镇初级中学2022年部编版小升初考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音写词语。
mà zha dùjìxiōng táng juàn liàn yóu zhōngshuāi jiāo píng zhàng fàng sìchuán shāo zhēyǎn二、信息匹配2．用“√”标出正确字的读音。
（1）面对国民党士兵的威吓（xiàhè），方志敏镇定自若，没有被吓（xiàhè）倒。
（2）看过周总理的传（chuán zhuàn）记后，我不禁（jīn jìn）对他肃然起敬。
（3）叔叔长时间坐在电脑旁有点头晕（yùn yūn），起身回头的瞬间感觉周围的事物天旋地转，就像晕（yùn yūn）车一样难受。
三、填空题3．把下列词语补充完整。
垂( )( )气( )然( )悟心领( )( )抓( )挠( )矜持( )( )( )耳( )聋四、选择题4．王老师在办公室接待一个学生的父亲，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探地问在此能否抽烟，王老师巧妙地拒绝了。
猜一猜王老师是怎么说的。
（）A．唉，你真是损人害己啊！B．您看，这里写着“禁止吸烟”！C．先生，您的控制能力不太好啊！D．先生，您就像在家里一样好了！五、语言表达5．句子加工厂。
（1）香山的秋天是个令人向往的地方。
（修改病句）____________（2）同学们都说李医生是好人。
（改为双重否定句，使句子意思不变）_____________（3）冬眠是动物为适应冬季的寒冷和食物不足而出现的休眠现象。
（缩句）_____________（4）妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点。
边院镇初级中学美篇
边院镇初级中学美篇介绍边院镇初级中学位于中国XX省边院镇，是一所优秀的初级中学。
学校创建于1990年，占地面积约200亩，是该地区最大的初级中学之一。
学校拥有现代化的教学设施和优秀的教师团队，致力于为学生提供良好的教育环境和全面发展的机会。
校园环境边院镇初级中学坐落在风景优美、空气清新的郊区。
校园绿树成荫，花草丛生，给人一种宜人的感觉。
校园内有宽阔的操场、图书馆、实验室等各种设施齐全的教学楼。
每个教室都配备了现代化的多媒体设备，提供了良好的教育资源。
此外，边院镇初级中学还注重培养学生对大自然的热爱和保护意识，在校园内建有一个小型花园和蔬菜种植区，让学生们亲手参与植物培育和养护工作。
这不仅让学生们了解了植物的生长过程，还培养了他们的责任感和团队合作精神。
教学理念边院镇初级中学坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。
学校开设了丰富多样的选修课程，包括音乐、美术、体育等，让学生们可以根据自己的兴趣选择适合自己的课程。
同时，学校还鼓励学生参加各种科技创新竞赛和文化艺术活动，提供了广阔的舞台展示自己的才华和能力。
师资力量边院镇初级中学拥有一支优秀的教师团队。
教师们具备丰富的教育经验和专业知识，并且热爱教育事业。
他们关心每一个学生，耐心指导他们解决问题，激发他们的求知欲望。
教师们还积极参加各种培训和研讨会，不断提高自己的教育水平。
学生成就边院镇初级中学注重培养学生的全面发展，不仅注重学术成绩，还注重培养学生的品德素质和社会责任感。
学校每年都举办各种活动和比赛，如演讲比赛、作文比赛、运动会等，为学生提供展示自己才华和能力的机会。
学校的学生成绩在边院镇名列前茅，并且多次获得省级以上的荣誉。
社区服务边院镇初级中学积极参与社区服务活动，组织学生们参加各类志愿者活动。
学校鼓励学生们献爱心、奉献社会，在帮助他人的过程中培养自己的爱心和责任感。
这些活动不仅让学生们感受到了帮助他人的快乐，还提高了他们的社交能力和团队合作能力。
解说词3 (1)刘忠秋
蓬勃发展中的边院镇初级中学边院镇初级中学始建于1987年，占地面积96.37亩，总建筑面积14700余平方米，学校几经改建扩建，形成了今天的“一校三区”的科学布局。
学校辖50个行政村和镇驻地机关企事业单位，现有30个教学班，学生1379人，教职工115人。
多年来，一代代边中人在这片热土上，拼搏奋斗，无私奉献，创造了一个又一个奇迹，先后被评为省级规范化学校、山东省以校为本的课程资源开发重点实验基地、全国教育科学十二五规划教育部规划课题“少教多学在中小学教学中的策略与方法研究”课题实验基地、泰安市创新学校、泰安市标准化学校建设先进学校、泰安市实验教学示范学校、泰安市体育传统项目学校、泰安市电化教学示范学校、泰安市课程与教学工作先进单位、泰安市教书育人先进单位、泰安市教学示范校、泰安市平安和谐校园、泰安市教育信息化建设试点学校、泰安市师德建设试点学校、肥城市教书育人先进单位、肥城市教育装备工作先进单位、肥城市示范市创建先进单位等；2013年代表肥城市迎接了全国义务教育均衡县的验收，受到验收组专家的高度评价；学校教育教学管理经验在《教育艺术》、《山东教育》等杂志上刊登。
近年来，在“合作”主题文化的浸润下，学校走出了一条“特色兴校，质量立校”的办学之路。
一是科学规划，整合教育资源，提升办学条件。
在教室、专用教室、餐厅食堂全部达标的基础上，拉开了新建项目工程序幕，现正在建设的综合楼建筑面积4215平方米，为钢筋混凝土框架结构，设计为五层，计划投资650万元。
硬化、美化、绿化、文化建设上水平，完成了高标准绿地景点建设改造工程，总绿化面积26192平方米。
更新了校园文化设施，学校面貌焕然一新，育人环境更加宜人。
二是“立足高起点，抢占制高点”,优化现代教育技术装备。
学校投资30万元改造和新建53台、52台微机室各1口。
投资15万元新建电子阅览室1口，投资27余万元新建录播教室1口。
教育装备得以及时更新和充实，满足了新形势下信息化教育教学的需要。
创建标准化均衡教育学校简介
边院镇初级中学简介边院镇初级中学占地96.37亩，总建筑面积15000平方米，学校现有30个教学班，学生1451人，教职工114人，其中，高级职称18人，中级职称57人。
学校先后被评为标准化学校建设先进学校、实验教学示范学校、体育传统项目学校、电化教学示范学校、课程与教学工作先进单位、泰安市规范化学校、泰安市教学示范校、肥城市工会工作先进单位、肥城市安全工作先进单位、肥城市校园平安建设先进单位、肥城市教育装备工作先进单位、肥城市示范市创建先进单位。
学校以“幸福教育工程”和“质量效益双高工程”建设为中心，紧扣教育教学改革这一主题，秉承“为学生终身发展奠基，为教师专业成长领航”的办学理念，围绕“办学条件高起点，校园文化高品位，学校管理高层次，教师队伍高素质，课堂教学高效率，全面育人高质量。
”的办学目标，确立了以“崇德，向善，勤勉，创新”为校训，“求真求精求实求新”为校风，“严谨、敬业、善教、爱生”为教风、“自主、合作、乐究、善思”为学风等一系列的办学思想。
建立健全了体现幸福教育的科学高效的师生评价机制，真正体现了以人为本、依法治校的办学方略。
完善了“一点三线三块”和级部教研组双轨管理制的学校管理模式，形成了良好的竞争合作管理机制。
建立健全了各个层面的规章制度，突出强化了安全、稳定等热点、难点工作。
深化了“大德育”教育管理模式，积极开展系列主题教育活动，突出体育艺术卫生工作，促进了学生身心健康发展，提高了学生综合素质，实现了全方位、全过程、全员育人的目标。
按照“一校三区”的规划布局，加大学校建设投资力度，已建成集办公、教学于一体的综合楼两栋，实验楼两栋，食堂餐厅楼一栋，使办学条件得到了质的改善。
学校抢抓机遇，以创建省标准化学校和教育均衡县验收为契机，在示范市顺利通过验收的基础上，进一步加大内部设施的投入力度，再投资100多万元，扩充改造更新了实验室、图书室、篮排球场、内部器械设施等项目，教学设备得到了及时更新和充实，设有52台容量微机室两口，多功能教室一口，理化生实验室、仪器室、准备室各六口，图书室、阅览室各两口，按标准配齐了音体美、综合实践活动、史地等功能室，实验仪器、音体美卫等器材、图书配备等均达到省级一类标准。
山东省泰安市肥城市边院镇初级中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考生物试题(五四制)
2023-2024学年七年级下学期第一次月考生物试题一、选择题（请将唯一正确答案的字母代号选入下面的答案栏内，每小题1分，共15分）题号12345678910 1.112131415答案1．某同学坐过山车时，因为害怕而闭上眼睛，但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速，与此有关的主要结构是A.耳蜗和前庭B.前庭和半规管C.半规管和鼓膜D.鼓膜和听小骨2．下列对人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是A.灰质是神经纤维密集的部位B.神经系统由脑、脊髓和神经组成C.神经调节的基本方式是反射D.神经系统结构和功能的基本单位是神经元3．右图是神经元细胞结构示意图，下列有关叙述正确的是A.①是树突，③和④是神经纤维B.①、③、④都能传导神经冲动C.神经元细胞只分布在脑和脊髓中D.一个神经元就是一个完整反射弧4．某人因意外伤害变成了“植物人”，虽有心跳和呼吸，但其它活动能力均消失。
据此，你分析他脑中没受损伤的部位可能是A.脑干B.中脑C.小脑D.大脑5．成语“惊弓之鸟”出自《战国策》：“更赢（geng léi）与魏王处京台之下，然则射可至此乎？更赢曰“可”。
有间，雁从东方来，更赢以虚发而下之”。
下列各项反射活动中，与成语“惊弓之鸟”不属同类反射的是A.杯弓蛇影B.谈虎色变C.老马识途D.眨眼反射6．如图为“测定反应速度”的探究实验示意图，关于被试者的反射活动，下列叙述正确的是A.感受器是林子手指的皮肤B.神经中枢位于爸爸小脑C.效应器是爸爸手指的肌肉D.该种反射是非条件反射7．激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要的调节作用。
下列由激素分泌异常而引起的疾病是①脚气病②糖尿病③巨人症④呆小症⑤白化病⑥夜盲症A.①③⑤B.②③④C.③④⑥D.②⑤⑥8．医学人员为了探究眼轴（眼的前后径）长度和视力的关系，依次检查了180名不同近视程度的志愿者的眼轴长度和视力，记录如下表。
边院镇初级中学2012年报告分析
边院镇初级中学2012年学生体质与健康状况分析报告1 问题的提出1、1我校体育工作积极贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措，是‚学校教育要树立‘健康第一，快乐体育’的指导思想，切实加强学校体育工作‛的具体措施。
我校积极贯彻落实《学生体质健康标准（实施方案）》，对2009-2011届初中学生实施学生体质健康标准，并通过实施总结经验。
通过对数据进行对比综合分析，及时了解我校学生体质健康状况的发展情况及可能出现的新的健康问题，有利于对学生体质进行测试和评价；有利于发现问题，采取对策，有效地开展学校体育工作；有利于学校培养德、智、体全面发展的合格人才提供科学的依据。
2 测试对象与方法2.1 测试对象：边院镇初级中学 2009-2011级初一、初二、初三共1491名学生（男689、女702）2.2调查研究方法：本次调查项目有：身高、体重、肺活量、800米（女）、1000米（男）跑、引体向上（男）、实心球（女）、足球运球。
3学生体质健康状况：3.1边院镇初级中学学生综合统计表结3.1.1从表中很清楚看出：我校学生正常体重率为17.22%，而全国学生正常体重率为35.15%，低于全国17.93%。
营养不良率为20.57%，而全国学生营养不良率为7.88%，高于全国12.69%，存在明显差异。
从初一学生的营养不良率32.81%与全国的7.88%差距甚大。
从高一学生的营养不良率22.87%与全国的7.88%差距甚大。
这两个年段学生为什么有如此差异是值得探讨的问题。
肥胖率为1.13%，而全国学生肥胖率为7.33%，低于全国6.2%，存在明显差异。
总分及格率为98.87%，而全国学生总分及格率为96.52%，高于全国2.35%。
总分良好率为47.89%，而全国学生总分良好率为38.58%，高于全国9.31%。
总分优秀率为35.93%，而全国学生总分优秀率为17.45%，高于全国17.48%。
数学和生活实际相联系,实现学生对数学的兴趣化
数学和生活实际相联系，实现学生对数学的兴趣化发表时间：2012-10-17T13:25:22.500Z 来源：《少年智力开发报（数学专页）》2012年48期作者：杨静[导读] 把数学和学生生活实际联系起来，可以让学生看到生活中处处充满数学，学生学起来也亲切自然。
山东省肥城市边院镇初级中学杨静把数学和学生生活实际联系起来，可以让学生看到生活中处处充满数学，学生学起来也亲切自然。
然而在以前的数学教学中，教师非常重视数学知识的传授，很少关注数学知识与学生实际生活的联系。
学生学会了数学知识，却不会解决与之有关的实际问题，造成了知识学习和知识应用的脱节，学生走进课堂感到了数学有用，走出课堂，就感受不到数学的趣味和作用，如何改变这一现状呢？下面就我在教学中的一些经验，结合创设情境，形成问题，使学生自愿学，数学能力训练中体验“生活化”，数学应用题教学中的生活化，选数学作业题，改革传统的作业评判标准等几个方面谈一些自己的见解。
一、创设情境，形成问题，使学生自愿学情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，形成问题，问题可以由教师在情境中提出，也可以由学生提出，但是提出的问题要击中思维的燃点，这样才能把全体学生的认识系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率。
学生因情境的巧妙刺激，学习热情激发起来，萌发学习兴趣，认识系统开始运转。
二、数学能力训练中体验“生活化”数学起源于生活又应用于生活，数学课堂教学应该着力体现“小课堂，大社会”的理念，让学生贴进生活激情去发现数学问题，运用所学的数学知识解决实际问题，培养学生运用知识以及作出决策的能力。
有意让学生通过观察，分析、运用、了解数学知识在生活中的实际作用，目的是陪养学生多用数学眼光看问题，多用数学头脑想问题，增强学生运用数学知识解决实际问题的意识，长期使用自主探究式学习，学生还会认为数学没有用吗？三、数学应用题教学中的生活化学生喜欢在实践中学习，在生活中运用，把应用题与生活的问题联系起来，首先要让学生懂得生活中的通常道理，再去理解应用题的数量关系，然后运用到生活中去解决实际问题，如：在《列方程解应用题》这节课时，我围绕着“今天我当家”这样一个小主题，根据当家必须做菜、做饭、打扫卫生等具体事情，结合钱、时间，如何安排等具体情况，设计了一系列的数学方程应用题，如要如何统筹安排买菜做饭的时间，买菜时间用同样的钱可以买哪些不同的菜……这种把教材中缺少生活气息的题材改编成了学生感兴趣，活生生的题目的教学方法，使学生积极主动地投入到学习生活中，让学生发现数学就在自己身边，从而提高学生用数学思想来看待实际问题的能力。
边院中学创建省级规范化学校实施方案
边院镇初级中学迎接省规规范化学校验收分工筹备方案一、指导思想：以《山东省省级规范化学校建设与管理办法》的通知和市县教育工作会议精神为指导，把握机遇，乘势而上，明确任务，齐心协力，改善办学条件，提高管理水平，推进素质教育，提高教育教学质量，不断开拓我校发展的新局面。
二、总体目标：达到《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》所规定的标准，确保顺利通过验收。
三、组织机构：为保证创建工作顺利完成，学校成立创建组织机构，全面负责创建工作。
创建领导小组具体负责创建工作的咨询指导、协调调度、督导落实，材料的审核、整理及上报。
创建工作小组主要任务是负责本部门材料的收集、整理、上报。
领导小组：组长：马利民成员：宿冰涛、武东旭、周光宏、王光亮、刘忠秋、武仁勇、丁怀斌、宿光阳、于乐阳、米英刚、李振涛职责：负责迎验的全面工作。
设备设施小组：组长：周光宏成员：刘忠秋、武仁勇、丁怀斌、宿光阳、米英刚、李振涛、各功能室管理员职责：负责设备设施的排查、购置、装备及维护使用等系列工作。
档案小组：组长：宿冰涛成员：宿冰涛、武东旭、周光宏、王光亮、刘忠秋、武仁勇、丁怀斌、宿光阳、于乐阳、米英刚、李振涛、侯锡民、刘志宏、于传广、宋其栋、李军、王建明、王伟、宫雷、赵永强职责：按照档案《山东省标准化学校建设评价标准》分工，高标准做好档案的整理、组建工作。
四、实施步骤（一）宣传发动阶段：（2014年7月5日至7月15日）1.研究制定《边院中学创建省级规范化学校工作实施方案》，成立组织机构。
2.召开创建工作动员会议，传达《山东省规范化学校建设与管理办法》的精神，部署有关创建工作。
3.明确标准，落实责任。
各工作小组认真对照《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》，明确标准指标，细化分解任务，落实工作责任，各负其责。
（二）组织实施阶段：（2014年7月16日至8月15日）1.自查自评。
各小组对照分级标准，对承担的具体任务逐项疏理，认真细致、全面准确地摸清情况，逐项评分；做好评估申报表、评估工作用表、评估指标说明中相关文字材料的撰写，上报创建工作办公室。
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4.下列语句的复句关系判断错误的一项是
A.虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。（转折复句）
B.凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。（因果复句）
C.倘若用手按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。（假设
复句）
D.既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。（条件关系） 5.下列句子标点符号运用错误的一项是
泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经
纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
14．下列句子对仗工整的一项是
A． 水皆缥碧，千丈见底 。
B． 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 。
C．横柯上蔽，在昼犹昏 。
D ．负势竞上，互相轩邈 。
15．对第（ 3）段画线句子理解正确的一项是
6.下列诗文默写与原文一致的一项是
A.生亦我所欲，所欲有甚于生者，故患有所不辟也。（孟子《鱼我所欲也》）
B.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，不蔓不枝，中通外直，香远益清。（周敦颐《爱莲说》）
C.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（冰心《荷叶
.母
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性格、弥补缺陷。
B. “盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”中“自然花草”比喻人天生的
才干，“修剪移接”比喻读书的方法。
C. 本文运用对比说理，如最后一层先从反面说读书可以塑造人的性格，又从正面说读书可
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》》》》》》》》》积一时之跬步
臻千里之遥程《《《《《《《《《《《
以弥补性格、精神上的缺陷。 D. 本文是培根的一篇随笔。谈，是谈论，有时带有漫谈、随笔的性质，因此观点可能会很 多，与一般的议论文没有差别。 四、（ 8 分，每小题 2 分）
（ 6）邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。 别人告诉我， 她昏迷前的最后一句话是： “我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
（ 7）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的 花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩 在一块儿，要好好儿活……
A.“怡情”“傅彩”“长才”按照由表及里、由浅入深的顺序排列。
B.这三个词概括了作者读书的感受。
C.作者重在于强调“长才”一词，“长才”是读书的最终目的。
D. “怡情”表现在独处幽居之时；“傅彩”见于高谈阔论之中；而“长才”者则属于练达
之士。
12.对划线句子的理解和分析正确的一项是
A.介绍了如何“选读”的读书方法。
“不，我不去！”我狠命地捶
打这两条可恨的腿， 喊着：“我活着有什么劲！ ”母亲扑过来抓住我的手， 忍住哭声说： “咱
娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
（2）可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼 得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
（ 3）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡
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读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如
不以经验范之，则又大而无当。有一技之长狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之
士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读
B． 从流飘荡，任意东西 。
C．急湍甚箭，猛浪若奔。
D ．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
17．对文章的分析与理解正确的一项是
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A．本文采用总——分——总的结构。 B．本文句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口，节奏感鲜明、强烈。 C．结尾句写光线随枝条疏密而明暗，是因为人在船中，船随水行。这是以动写静，寓静于 动。 D ．“游鱼细石，直视无碍”侧面写了水的清澈；空谷传响的蝉猿之声则正面突出了山之拔 地参天，连绵不绝。
》》》》》》》》》积一时之跬步
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亲》） D.而或长烟一空，皓月千里，静影沉璧，浮光跃金，渔歌互答，此乐何极！
（范仲淹《岳阳
楼记》）
二、（ 8 分，每小题 2 分）
阅读《秋天的怀念》，完成 7—— 10 题。
（1）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面
B.“犹如水经蒸馏” ，用比喻论证极为生动地说明书经提炼后就剩下精华，
使读者有所收获。
C. 此句阐述了正确的读书目的。
D.“犹如水经蒸馏” ，用比喻论证极为生动地说明书经提炼后就容易丧失掉大量精华，使读
者获取的知识、信息减少，价值降低。
13.对本段文字理解正确的一项是
A.本文的论述范围相当广泛， 分三层论述： 读书的正确目的——读书的方法——读书能塑造
B.法兰西帝国吞下了这次胜利的一半脏物。
C.罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠混然一体。
D.声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。
3.下列句子中加点词语的意思不同的一项是
A. ①妇抚儿乳，儿含乳 ．啼，妇拍而呜之。（《口技》）
②佛印绝类弥勒，坦胸露乳 ．，矫首昂视，神情与苏、
B.殷．红 (yān)
恐吓．（ xià） 阻遏． (è)
断壁残垣．（yuán）
C.绮．丽（ yǐ）
锃．亮 (zèng) 搓．捻 (cuō)
抑扬顿挫．(cuò)
D.猝．然（ cù）
伎俩．(liǎng) 尴．尬 (gān)
万恶不赦．（ shè）
2.下列句子中没有错别字的一项是
A.可是假如是月明风轻的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。
7.第（ 1）段中的“悄悄”“偷偷”用得好，理解正确的一项是
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A．“悄悄”表现母亲害怕儿子伤到自己，所以悄悄离开。 B．“偷偷”表现母亲对儿子的现状充满了负罪感。 C．“悄悄”表现母亲不想让儿子看见自己流泪，所以躲出去哭泣。 D ．“偷偷”表现了母亲不放心“我”，关注着“我”，表现母亲的慈爱和细心。 8.第（ 3）段体现出的母亲的心理活动是什么？判断正确的一项是 A． 儿子知道了我的病情，为了照顾我的情绪，终于答应陪我去北海看菊花了。 B．儿子同意看菊花，说明儿子重新感受到了生活的美好，我的这一愿望终于要实现了。 C．虽然儿子是勉强答应，我也应该装作很高兴的样子鼓励儿子勇敢地生活下去。 D ．我一直喜欢菊花，但这几年一直照顾儿子，没机会去北海赏花，今年总算不会错过这个 机会了。 9.第（ 2）段中借妹妹之口交代了母亲的病情，对其分析正确的一项是 A．补叙。说明母亲的病已经十分严重。 B．插叙。说明母亲的病已经很严重，但为了不让儿子伤心仍强忍病痛做出超常努力。 C．补叙。说明母亲为了儿子一直在隐瞒自己的病情。 D ．插叙。说明母亲的病情已经很严重，表达了“我”深深的内疚与自责。 10. 对（ 7）段中，画线句子的分析与理解不恰当的一项是 A．运用排比手法，表面上是在描写北海菊花的美丽，实际是用象征手法，赋予菊花深刻含 义，象征作者对生活的渴望与眷恋。 B．作者之所以浓墨重彩地写菊花，恰恰是对母亲生前那句“好好活儿”的深情解读，进一 步深化了主题。 C．受母亲生前的影响，“我”也养成了赏菊花的好习惯，并且对菊花情有独钟，所以每年 都到北海来赏菊。 D ．“要好好活儿”体现出了心中的坚强与自信，“我”明白了母亲没有说完的话，找到了 自我，感悟到了生命的真谛。 三、（ 6 分，每小题 2 分） 阅读《谈读书》中节选的文字，完成 11—— 13 题。
病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，
诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如
不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证
另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
11.对加点词语“怡情”“傅彩”“长才”的理解和分析正确的一项是
A.店里挂着“顾客就是上帝”、“质量就是生命”等横幅。
B.一些生物学家指出，一旦某种“生物入侵者”在新的环境中站稳脚跟并大规模繁衍，其数量将很难控制。
C.“不知道。”他耸了耸肩膀，“这是动物学中，特别是有关动物行为的研究中一大难解之谜。”
D.故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨
论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗
使人灵秀， 数学使人周密， 科学使人深刻， 伦理学使人庄重， 逻辑修辞之学使人善辩：
凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百
读书足以怡情．．，足以傅．彩．，足以长．才．。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩 也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理 细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多 易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补
前的玻璃砸碎； 听着听着李谷一甜美的歌声， 我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 母亲
就悄．悄．地躲出去， 在我看不见的地方偷偷．．地听着我的动静。 当一切恢复沉寂， 她又悄悄地进
来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“看完菊花，咱们就