祖先的摇篮 练习题和课后练习及答案
部编版二年级下册语文第23课《祖先的摇篮》同步训练(含答案)
部编版二年级下册语文第23课《祖先的摇篮》同步训练一、填空题1．补全拼音我能行。
忆y 蔷q秩ì（譬）ì箭iàn裂l垮k源uán2．选填填空。
苍苍茫茫勃勃生机与世隔绝（1）的原始森林，我们祖先的摇篮！（2）大山深处的人们过着一种的生活。
（3）土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新出现了。
3．课文内容精彩回放。
（1）当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活，太阳开始学，学着怎么；月亮一直无法决定要不要学发光。
所以月亮看起来有时有时。
（2）羿射九日的原因是，经过是，结果是。
4．我会读拼音，写字词。
fǎn fǎn fùfùzhāi果zhí日5．词语姐妹花。
赛蓝艰箭寒篮很剑6．加偏旁，组成新字再组词。
且匋7．在横线上填上合适的词语。
的摇篮的树荫的蓝天的森林8．填一填。
野果蘑菇夕阳野菜松鼠明月蜻蜓蝈蝈星星二、语段阅读课内回放。
祖先的摇篮（节选）爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。
真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边遮住了蓝天。
9．选文共有句话。
10．我们祖先的摇篮是。
11．文中有两个表示颜色的词语是、。
12．祖先的摇篮是什么样的？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、诗歌鉴赏课外阅读。
美丽的愿望金色的小花，有个金色的愿望：春天来了，我要送给人们淡淡的清香……绿色的小树，有个绿色的愿望：夏天来了，我要送给世界一片片阴凉……明亮的小河，有个明亮的愿望：秋天来了，我要为丰收的大地快乐的歌唱……洁白的雪花，有个洁白的愿望：冬天来了，我要给小学生们送去惊喜和欢畅……13．读诗歌，连一连。
部编人教版二年级语文下册《祖先的摇篮》同步练习及答案(完整)
部编人教版二年级语文下册《祖先的摇篮》同步练习及答案（完整）一、看拼音，写汉字。
bùjiǔcháng jiǔhěn jiǔsàn bùsàn kāisàn rèbùxíng pǎo bùjiǎo bù二、照样子写词语。
(1) 脆生生(ABB式) ____________ _____________(2) 大街小巷(含反义词的词) ____________ _____________(3) 贴．窗花(带动作的词) ____________ _____________三、比一比，再组词。
栏（_______）慢（_______）刨（_______）埋（_______）彩（_______）拦（_______）漫（_______）抱（_______）理（_______）采（_______）句（_______）格（_______）详（_______）脑（_______）玲（_______）甸（_______）胳（_______）样（_______）恼（_______）岭（_______）四、选词填空。
传扬表扬（1）老师常常（______）学习有进步的同学。
（2）胜利的消息很快在村子里（_____）开来。
激动感动（3）仙人被沉香的孝心（_____）了，送他一把神斧。
沉香拿着神斧，想到就要劈开华山，见到妈妈，心里很（_____）。
黄黄的蓝蓝的尖尖的茂密的（4）星期天，我坐在阳台上画画，我先在纸上画了一片（_____）森林。
又在森林的上方画了（_____）天空和几朵白云，然后，我在森林中画了几只小鸟，（_____）羽毛，（_____）小嘴，可爱极了。
最后，我给画儿起了一个名字：小鸟的家。
五、想一想，连一连。
快乐的操场一条条草叶凶狠的公主一座座星星美丽的天地一片片帐篷干净的魔王一颗颗马路六、按课文内容填空。
22《祖先的摇篮》同步练习(含答案)
一、看拼音写词语。
zǔ xiān zǒu kāi nóng lǜxīwàng（）（）（）（）zhā xiàtáo chu sài pǎo dòu xiào jìyì（）（）（）（）（）二、选择正确的读音，在上面打“浓(nóng lóng)郁蓝(lánláng)天逮(dǎi dài)老鼠盼望(wàn wàng) 赛(sài shài)跑逮(dǎi dài)捕三、比一比，再组词。
祖() 啊() 望( ) 蓝() 组() 阿() 碧() 篮()四、在括号里写出加点词语的近义词。
(1)今天的人类只能来想象恐龙往日．．的辉煌了。
( )(2)有一段时间，地球上突然变得十分．．寒冷。
( )(3)恐龙耐不住寒冷，就慢慢地消失．．了。
( )五、选词填空。
浓淡1欲把西湖比西子，( )妆( )抹总相宜。
原始现代2、人类由()社会发展到()工业社会用了很长时间。
意思意见意义意志3 这是一部非常有教育( )的影片。
4、你对这件事有什么( )?5、他是一个()非常坚强的人。
6 这句话是什么( )?六、阅读课文，回答下面的问题。
1 祖先的摇篮指的是：。
2、那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗?也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗?从( )、( )、( )、( )这几个动词可以看出孩子们( )的特点。
3、仿照上面的句式，想一想在祖先的摇篮里，孩子们还会做什么?七、阅读短文，回答问题。
最大的恐龙到目前为止，我们所发现的身材最大的恐龙是震龙。
它的身长有39至52米，身高达18米，体重达130吨。
而如此沉重的庞然大物如果在原野上行走的话，它那硕大的脚每一次踩到地面都会使大地发生颤抖,就像地震-样。
这就是“震龙”名字的来历。
现在，我们在陆地上再也见不到如此庞大的动物，能够与它们相比的大概只有生活在海洋里的蓝鲸了。
小学二年级语文祖先的摇篮课后练习精选(含答案)2
小学二年级语文祖先的摇篮课后练习精选（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．读—读，下列字的读音全部正确的一组是（）A．射（shè）熔（yóng）B．箭（jiàn）裂（liè）C．窜（cuàn）庄（zuāng）D．滋（cí）腾（téng）【答案】B2．读一读，下列读音全部正确的一组是（）。
A．曾（cēng）泞（níng）踏（tà）蒙（méng）B．迈（mèi）荆（jīng）莹（yíng）需（xū）C．棘（jí）瓣（bàn）觅（mì）献（xiàn）【答案】C二、诗词曲鉴赏阅读课文节选，完成练习。
风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！3．照样子写词语。
例：苍茫苍苍茫茫认真干净_______ _______4．根据课文内容填写合适的词语。
__________的回忆__________的原始森林5．照样子写句子。
例：风儿吹动树叶，“沙沙，沙沙！”雨点落在屋檐上，_____________小鸟停在树枝上，_____________【答案】3．认认真真干干净净4．美好又遥远苍苍茫茫5．“滴答，滴答！”“叽叽，喳喳！”三、书写6．比一比，再组词。
弓此昨注引些作住【答案】拉弓因此昨天注意引开一些作业住房7．我的书写最漂亮。
【答案】祖祖祖啊啊啊赛赛赛蓝蓝蓝摘摘摘掏掏掏8．看拼音，写词语。
nóng lǜ zhāi xià huí yì kàn wàng【答案】浓绿摘下回忆看望9．读拼音，写词语。
zǔ xiān nóng lǜlán tiān zhāi guǒ zitāo qián bǐ sài huí yìyí wàng wú biān【答案】祖先浓绿蓝天摘果子掏钱比赛回忆一望无边10．比一比，再组词。
2021年二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习(带答案)
2021年二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习（带答案）一、读拼音，写词语。
xún zhǎo wēn nuǎn rènào jīng língwàng jìróng yìbāng zhùfǎn fù二、将下列词语补充完整。
（____）花（____）艳（____）（____）满园金光（____）（____）（____）景如（____）（____）（____）为真（____）胜（____）迹三、比一比再组词。
油（_________）团（_________）研（_________）组（_________）由（_________）困（________）拼（_________）姐（_________）检（_________）迷（_________）蛛（_________）炎（_________）捡（_________）谜（_________）珠（_________）淡（_________）四、选词填空。
传扬表扬（1）老师常常（______）学习有进步的同学。
（2）胜利的消息很快在村子里（_____）开来。
激动感动（3）仙人被沉香的孝心（_____）了，送他一把神斧。
沉香拿着神斧，想到就要劈开华山，见到妈妈，心里很（_____）。
黄黄的蓝蓝的尖尖的茂密的（4）星期天，我坐在阳台上画画，我先在纸上画了一片（_____）森林。
又在森林的上方画了（_____）天空和几朵白云，然后，我在森林中画了几只小鸟，（_____）羽毛，（_____）小嘴，可爱极了。
最后，我给画儿起了一个名字：小鸟的家。
五、连一连，做一做。
接天莲叶无穷碧秋收万颗子离离原上草散作满河星春种一粒粟一岁一枯荣微微风簇浪映日荷花别样红六、按课文内容填空。
1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。
2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、品读语段。
部编版二年级语文下册第23课《祖先的摇篮》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册第23课《祖先的摇篮》课后练习题（附答案）参考答案：一、看拼音写词语。
（祖先）（走开）（浓绿）（希望）（蓝天）（摘下）（掏出）（赛跑）（记忆）（逗笑）二、选择正确的读音，在上面打“√”。
浓(nóng)郁蓝(lán )天逮(dǎi)老鼠盼望(wàng) 赛(sài)跑逮(dài) 捕三、比一比，再组词。
祖（祖国）啊（是啊）望（看望）蓝（蓝天）组（组织）阿（阿姨）碧（碧绿）篮（篮子）四、在括号里写出加点词语的近义词。
（1）今天的人类只能来想象恐龙往日的辉煌了。
（以前）（2）有一段时间，地球上突然变得十分寒冷。
（特别）（3）恐龙耐不住寒冷，就慢慢地消失了。
（灭绝）五、选词填空。
浓淡1、欲把西湖比西子，（淡）妆（浓）抹总相宜。
原始现代2、人类由（原始）社会发展到（现代）工业社会用了很长时间。
意思意见意义意志3、这是一部非常有教育（意义）的影片。
4、你对这件事有什么（意见）?5、他是一个（意志）非常坚强的人。
6、这句话是什么（意思）?六、阅读课文，回答下面的问题。
1、祖先的摇篮指的是原始森林。
2、那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？从（逗）、（采）、（捉）、（逮）这几个动词可以看出孩子们（天真淘气）的特点。
3、仿照上面的句式，想一想在祖先的摇篮里，孩子们还会做什么？那时候，孩子们也在这里追蝴蝶，采松果吗？也在这里七、阅读短文，回答问题。
1、39至52181302、它那硕大的脚每一次踩到地面都会使大地发生颤抖，就像地震一样。
这就是“震龙”名字的来历。
3、B。
最新部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课文练习题及答案
最新部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课文练习题及答案一、看拼音，写词语。
jīng líng yóu xìbǔchōng zhōu wéi （________）（________）（________）（________）zhàyào shǐjìn pìgu xìng yùn （________）（________）（________）（________）三、比一比，再组词。
旁（__________）尤（__________）城（__________）国（__________）傍（__________）优（__________）诚（__________）围（__________）伸（__________）京（__________）扬（__________）拨（__________）申（__________）惊（__________）杨（__________）拔（__________）四、选词填空。
连忙迅速1.小蝌蚪以为乌龟是妈妈，（________）追上去。
2.一列火车（________）地从这里驶过。
奔跑奔腾3.黄河水向东（___________）而去。
4.水滴在江河（___________）。
五、想一想，用尺子连一连。
biǎn dan 龙船lóng chuán 毒蛇dúshé扁担xiāo fáng chē救护车jiùhùchē摩托车mótuōchē消防车六、按课文内容填空。
1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。
2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、阅读下文，回答问题。
小学二年级语文祖先的摇篮课后练习精选(含答案)2
小学二年级语文祖先的摇篮课后练习精选（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．读—读，下列字的读音全部正确的一组是（）A．射（shè）熔（yóng）B．箭（jiàn）裂（liè）C．窜（cuàn）庄（zuāng）D．滋（cí）腾（téng）【答案】B2．读一读，下列读音全部正确的一组是（）。
A．曾（cēng）泞（níng）踏（tà）蒙（méng）B．迈（mèi）荆（jīng）莹（yíng）需（xū）C．棘（jí）瓣（bàn）觅（mì）献（xiàn）【答案】C二、诗词曲鉴赏阅读课文节选，完成练习。
风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！3．照样子写词语。
例：苍茫苍苍茫茫认真干净_______ _______4．根据课文内容填写合适的词语。
__________的回忆__________的原始森林5．照样子写句子。
例：风儿吹动树叶，“沙沙，沙沙！”雨点落在屋檐上，_____________小鸟停在树枝上，_____________【答案】3．认认真真干干净净4．美好又遥远苍苍茫茫5．“滴答，滴答！”“叽叽，喳喳！”三、书写6．比一比，再组词。
弓此昨注引些作住【答案】拉弓因此昨天注意引开一些作业住房7．我的书写最漂亮。
【答案】祖祖祖啊啊啊赛赛赛蓝蓝蓝摘摘摘掏掏掏8．看拼音，写词语。
nóng lǜ zhāi xià huí yì kàn wàng【答案】浓绿摘下回忆看望9．读拼音，写词语。
zǔ xiān nóng lǜlán tiān zhāi guǒ zitāo qián bǐ sài huí yìyí wàng wú biān【答案】祖先浓绿蓝天摘果子掏钱比赛回忆一望无边10．比一比，再组词。
二年级语文下册《祖先的摇篮》练习及答案
二年级语文下册《祖先的摇篮》练习及答案一、我会看拼音,写词语。
mín zútái wān lóng zhōu rènao （________）（________）（________）（________）bèi késhāo kǎo jiǎgǔwén jīròu （________）（________）（________）（________）二、把下列词语补充完整，然后选一个词语造句。
（______）涕（tì）为（______）（______）颜悦（______）兴（______）（______）烈（______）（______）子孙引人（______）（______）笨（______）笨（______）自（______）自（______）（______）（______）勃勃造句：_____________________________三、比一比，再组词。
已住休息己注体思四、对号入座，选择正确的序号填在括号里。
①弾②做③折④看1．（______）手工（______）纸船（______）电影（______）钢琴①穿着②挑着③戴着④背着2．（______）扁担（______）帽子（______）草鞋（______）书包①劝告②劝说3．寒号鸟不听（______），一直躲在崖缝里。
4．请你好好（______）一下爸爸，让他别抽烟了。
五、近义词手拉手。
六、课文《祖先的摇篮》感知。
（1）我们祖先的摇篮是那________。
（2）我想________我们的祖先，可曾在这些________上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？七、阅读短文。
祖先的摇篮风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！1．“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的词语：__________ ____________ _____________2．“苍苍茫茫”AABB式的叠词，写出了原始森林的郁郁葱葱，枝繁叶茂，广大无边。
最新部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课文练习及答案
最新部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课文练习及答案一、看拼音写词语hǎi yánɡshān dǐnɡtiào ɡāo hái zi bànɡwǎndài lǐnɡduìqíxiónɡmāo ɡēshēnɡxīn kǔ三、比一比，再组词。
柱（______）底（______）岁（______）候（______）支（______）住（______）低（______）发（______）猴（______）枝（______）另（______）评（______）今（______）园（______）电（______）力（______）平（______）令（______）圆（______）田（______）先（______）闭（______）站（______）做（______）杆（______）告（______）闲（______）战（______）故（______）竿（______）四、选择合适的词语填空。
平稳安稳1、不过,要想睡上一个（）觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。
2、为了能（）地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。
一边……一边……除了……还……虽然……但是……3、教室里( )我和张明外，( )有一个我不认识的同学。
4、奶奶( )洗菜，( )和爷爷商量事情。
5、( )我这次考试得了100分，( )我没有骄傲。
五、下面的词语应该怎样搭配?请你连一连。
呛人的火悠闲地景象烫人的话悄悄地森林吓人的活茂密的散步累人的烟奇异的试穿六、按课文内容填空。
1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。
2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、阅读下文，回答问题。
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第二单元导语：人，生于天地之间，大自然是人类的美丽家园。
我们应与大自然心灵相通、和谐相处，让天更蓝、地更绿、水更清，让大自然展现出更加迷人的风貌!人，生存、发展、实践、创造，科学是最重要的武器。
在你读的课文中，在你收集的信息资料里，在你学习的各个方面，在你生活的每一天，你一定会感受到科学的无限魅力!要学好一篇课文，认真预习是很重要的。
通过预习，我们积极主动地与课文对话，了解课文内容。
预习时要边读边思考，通过联系上下文和查找资料等方法，试着解决在预习时遇到的问题。
6祖先的摇篮1 爷爷说那原始森林，是我们祖先的摇篮。
lan真有意思，这是多大的摇篮哪，一望无边，那浓绿的树阴遮住了蓝天。
tian2 我们的祖先， xian可曾在这些大树上，摘野果、掏鹊蛋? dan可曾在那片草地上，和野兔赛跑、看蘑菇打伞? san那时候孩子们也在这里逗小松鼠、采野蔷薇吗?也在这里捉红蜻蜒、逮绿蝈蝈吗?3 风儿吹动树叶“沙沙!沙沙!”那回忆多么美好，又那么遥远…… yuan啊!苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮! lan但愿地久天长，永远永远不被污染， ran那是人类文明的起点， dian那是神圣的天然博物馆！ guan【预习练习】一、读准词语.yáo lán nóng lǜsài pǎo yáo yuǎn cāng cāng máng máng 摇篮浓绿赛跑遥远苍苍茫茫dìjiǔ tiān cháng wū rǎn wén míng shén shèng bó wù guǎn 地久天长污染文明神圣博物馆二、了解词义。
摇篮：比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
浓绿：含绿色成分多。
赛跑:比赛跑步速度。
遥远:辽远;长远苍苍茫茫:无边无际、空阔辽远;模糊不清楚的样子。
地久天长：时间长，日子久。
污染：使沾上脏物或有害物质。
文明：人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学。
神圣：极为崇高、庄严。
博物馆：征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。
三、阅读课文，完成练习。
1、本诗歌共有3个自然段，请写出它们的段意。
一）、。
二）、。
三）、。
2、在原文上用横线划出对原始森林总体描绘的句子。
3、说说“我”对“祖先的摇篮”有怎样美好而遥远的想象？____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。
4、说说课文为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”?____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。
5、地球上大面积的原始森林只占了不到10%的陆地面积，而且余下的原始森林也正在迅速消失。
目前，全球每2秒钟就有一块足球场大小的森林消失。
在我国未被人类侵扰的原始森林只占国土森林面积的2%。
想想，我们怎样才能使“祖先的摇篮”——原始森林地久天长？_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
6、在朗读时，请注意一下斜体字的读法和粗体字在诗歌朗读时的作用。
_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。
【课后练习】阅读新体会1．预习课文，有感情地把诗歌朗读几遍，再想想“祖先的摇篮”有怎样美好而遥远的回忆，“祖先的摇篮”怎样才能地久天长。
2．把左右两边能搭配的词语用线连起来(可以有多种答案)。
摘蝈蝈掏野果逗蘑菇采松鼠逮鹊蛋3．背诵课文.找一找有关诗句，说说课文中为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”?照样子，也来说几旬。
例：那(苍苍茫茫的原始森林)，是(祖先)的摇篮。
那( )，是( )的摇篮。
那( )，是( )的摇篮。
说写双通道假如你是“天然博物馆”的一名小小讲解员，你会如何向大家介绍?选择其中的一个场景或有特色的景物和大家交流。
【预习练习答案】一、读准词语.yáo lán nóng lǜsài pǎo yáo yuǎn cāng cāng máng máng 摇篮浓绿赛跑遥远苍苍茫茫dì jiǔ tiān cháng wū rǎn wén míng shén shèng bó wù guǎn 地久天长污染文明神圣博物馆二、了解词义。
摇篮：比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
浓绿：含绿色成分多。
赛跑:比赛跑步速度。
遥远:辽远;长远苍苍茫茫:无边无际、空阔辽远;模糊不清楚的样子。
地久天长：时间长，日子久。
污染：使沾上脏物或有害物质。
文明：人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学。
神圣：极为崇高、庄严。
博物馆：征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。
三、阅读课文，完成练习。
1、本诗歌共有3个自然段，请写出它们的段意。
一）、爷爷说，那原始森林是我们祖先的摇篮，引起了“我”对祖先摇篮的总体描绘。
二）、“我”想象，我们的祖先在原始森林里的美好的活动。
三）、对我们祖先摇篮——原始森林的美好祝愿。
2、在原文上用横线划出对原始森林总体描绘的句子。
3、说说“我”对“祖先的摇篮”有怎样美好而遥远的想象？在“祖先的摇篮”——原始森林里，我们的祖先，可以在那些大树上，摘野果、掏鹊蛋；可以在那片草地上，和野兔赛跑、看蘑菇打伞；那时候，孩子们也在那里逗小松鼠、采野蔷薇；也在这里捉红蜻蜒、逮绿蝈蝈。
4、说说课文为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”?诗歌第二节的内容，通过想象，展示了原始森林是我们祖先生活、活动、玩耍、成长和不断进化的地方; 诗歌最后讲，那是人类文明的起点，那是神圣的天然博物馆。
所以说原始森林是“祖先的摇篮”。
5、地球上大面积的原始森林只占了不到10%的陆地面积，而且余下的原始森林也正在迅速消失。
目前，全球每2秒钟就有一块足球场大小的森林消失。
在我国未被人类侵扰的原始森林只占国土森林面积的2%。
想想，我们怎样才能使“祖先的摇篮”——原始森林地久天长？为了让“祖先的摇篮”地久天长，我们就应该让原始森林永远永远不被污染；让原始森林永不再被乱砍乱伐；我们还应该积极植树造林，努力打造新的森林。
6、在朗读时，请注意一下斜体字的读法和粗体字在诗歌朗读时的作用。
我们发现，在诗歌中由于有意识地把一句句子分成两行或三行，结果句子中的斜体字，在朗读时，就会变成重读或延长声音，起到了强调的作用。
而粗体字都在诗歌中押an韵，因而增强了诗歌的节奏感。
【课后练习答案】阅读新体会1．预习课文，有感情地把诗歌朗读几遍，再想想“祖先的摇篮”有怎样美好而遥远的回忆，“祖先的摇篮”怎样才能地久天长。
在“祖先的摇篮”——原始森林里，我们的祖先，可以在那些大树上，摘野果、掏鹊蛋；可以在那片草地上，和野兔赛跑、看蘑菇打伞；那时候，孩子们也在那里逗小松鼠、采野蔷薇；也在这里捉红蜻蜒、逮绿蝈蝈。
为了让“祖先的摇篮”地久天长，我们就应该让原始森林永远永远不被污染；让原始森林永不再被乱砍乱伐；我们还应该积极植树造林，努力打造新的森林。
2．把左右两边能搭配的词语用线连起来(可以有多种答案)。
摘掏逗采逮3．背诵课文.找一找有关诗句，说说课文中为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”?照样子，也来说几句。
诗歌第二节的内容，通过想象，展示了原始森林是我们祖先生活、活动、玩耍、成长和不断进化的地方; 诗歌最后讲，那是人类文明的起点，那是神圣的天然博物馆。
所以说原始森林是“祖先的摇篮”。
例：那(苍苍茫茫的原始森林)，是(祖先)的摇篮。
那(滔滔的黄河)，是(蕴育中华民族的)的摇篮。
那(巍巍的井冈山)，是(中国革命)的摇篮。
说写双通道假如你是“天然博物馆”的一名小小讲解员，你会如何向大家介绍?选择其中的一个场景或有特色的景物和大家交流。
在晴空下登高远眺，千顷森林尽收眼底是一种壮阔的美。
那么，在烟气暮霭之中，茂密的森林近处郁郁葱葱，远方若隐若现，则又是一种神秘的美。
沿着碎石铺就的小路深入密林，身畔是高达数十米的华山松和柳杉。
林木郁郁葱葱，飞来石一峰独秀、小石林玲珑精巧、溪流水体通透、大小瀑布有20余处，千姿百态,都溶入原始的静谧里。