有志不在年高——观儿童历史剧的新启示
历史故事对青少年成长的启示
历史故事对青少年成长的启示故事背景：在古代的某个朝代，当时的国家政治清明，社会经济繁荣，人们生活安定。
然而，这样的美好生活并不意味着人们可以高枕无忧。
这个故事的主角，小明和他的朋友们，通过亲历历史事件，学习到了一些宝贵的成长启示。
故事开始：小明是一个聪明好学的少年，他非常喜欢历史。
一天，他决定组织一次历史主题的郊游，邀请几个朋友一起参观历史遗迹。
他们来到了一座古老的宫殿遗址，那里曾经是古代王朝的政治中心。
在遗址中，他们发现了一块残破的石碑，上面刻着一段古老的文字。
这段文字讲述了古代一个王子如何在政治斗争中成长的故事。
他们决定一起解读这段文字，并从中汲取一些对他们的成长有益的启示。
故事一：勇气与担当故事中提到，王子年幼时，他的国家遭遇了一场突如其来的战争。
王子勇敢地带领士兵们抵抗外敌入侵，保卫了家园。
这段经历让王子懂得了勇气和担当的重要性。
小明和他的朋友们从这个故事中领悟到，面对困难和挑战时，勇气和担当是成长的关键。
他们开始意识到，在生活中遇到的种种困难，都需要他们有勇气去面对和解决。
勇敢面对问题不仅有助于他们建立自信，还能培养他们的领导能力和责任感。
故事二：合作与团队在另一个故事中，王子在治理国家的过程中，学会了如何团结民众，凝聚力量。
他意识到一个国家的繁荣昌盛离不开人民的团结合作。
这个故事让小明和他的朋友们明白了团队合作的重要性。
他们意识到，在现实生活中，团队合作是成功的关键。
他们开始学会如何与他人建立良好的关系，如何倾听他人的意见，如何共同解决问题。
这些技能不仅有助于他们在学校和生活中取得成功，还能让他们更好地理解他人，成为一个受欢迎的人。
故事三：学习与进步最后，王子通过不断学习，不断进步，最终成为了一位有远见的领导者。
这个故事让小明和他的朋友们明白了学习的重要性。
他们意识到，只有通过不断学习，才能跟上时代的步伐，才能更好地适应社会的发展。
他们开始意识到学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了提升自己，为了让自己成为一个更好的人。
有志不在年高
有志不在年高
——读《小英雄雨来》有感
昨天晚上，我怀着敬佩的心情一口气读完了《小英雄雨来》这个故事，被主人公雨来的爱国主义精神深深地打动了。
这个故事讲的是抗日战争时期，一个十二岁的孩子雨来，为了掩护交通员李大叔，陷入了敌人的魔掌。
面对敌人的威逼利诱，雨来毫不惧怕。
敌人用糖果来哄他，他说“没看见”；鬼子拧他的脸揪他的耳朵，他说“不知道”；敌人气急败坏，把他拉出去枪毙时，他还是坚守秘密。
他的心中只有一个念头，那就是他在上夜校时学的第一句话“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。
这种爱国精神多么令人感动啊！
现在，我们这些整天被呵护的“娇气包”们，只要有一点困难就退缩了，这样怎能去坚守秘密呢？对比小英雄雨来的一言一行，我们怎能不感慨万千呢？
“有志不在年高”。
我想：我们小学生都应该学习小英雄雨来热爱祖国不畏强敌的精神，敢于面对困难和挫折，好好学习，苦练本领，长大后，才能成为建设祖国、保卫祖国的坚强后盾！我们的祖国才会永远傲立于世界东方！
（青山小学三年级姜珍珠指导老师：姜德洋）。
少年岳飞的观后感
少年岳飞的观后感引言《少年岳飞》是中国大陆的一部历史剧，以描写南宋抵抗金兵战士岳飞的成长经历为主线，展现了少年岳飞的顽强毅力和爱国情怀，对观众有着深远的影响。
观看这部剧后，我深受感动，从中受到了很多启发。
下面我将分享我对《少年岳飞》的观后感。
1. 顽强拼搏的精神剧中的少年岳飞是一个非常顽强拼搏的人物。
在面对困难和挫折时，他从不气馁，相反，他会坚持奋斗，并不断挑战自我。
他不仅在战场上英勇作战，也在学习上独自苦练文才，为日后的抗金事业做积累。
这种顽强拼搏的精神让我深受启发。
无论面对何种困难，只要坚持不懈地努力，就有可能战胜困难，取得成功。
2. 爱国情怀的表达作为一名爱国主义者，岳飞坚信保家卫国的重要性。
在电视剧中，他深受国家危难的启发，积极响应国家的号召，奋不顾身地投身到抗金战斗中。
他的爱国情怀深深地触动了我。
作为一个普通人，我也要用自己的行动去表达对祖国的热爱，为国家的繁荣做出贡献。
3. 忠诚友情的真谛在《少年岳飞》中，少年岳飞与好友波罗成了形影不离的兄弟。
他们经历了许多风雨，但始终互相支持和帮助。
他们的忠诚友情让我感受到了巨大的力量。
这让我思考：在现实生活中，我是否也能像岳飞和波罗一样，真诚对待我的朋友，给予他们支持和关爱。
通过观看《少年岳飞》，我深刻认识到了忠诚友情的真谛。
4. 生活态度的改变剧中岳飞时而面临挫折，时而经受痛苦，但他总是能够积极面对生活。
他用积极的态度去面对困境，从中学到经验教训，并不断进步。
尤其是在面对背叛和困顿时，他并没有抱怨或心灰意冷，而是坚定地走下去。
这使我意识到，对待生活，态度的改变非常重要。
无论遇到什么困难，只要坚持积极的态度，努力克服困难，最终就能够走出困境，实现自己的目标。
5. 民族大义的重要性在《少年岳飞》中，岳飞被描绘成一位非常重视民族大义的人。
他深知保家卫国的重要性，为此奋不顾身，不计较个人得失。
他用自己的行动证明了民族大义的伟大并引领了后人。
通过观看这部剧，我深刻体会到了民族大义的重要性。
抗战剧对孩子的影响演讲稿
抗战剧对孩子的影响演讲稿尊敬的各位老师、家长和亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享的是抗战剧对孩子的影响。
抗战剧作为一种重要的历史题材，通过影视作品的形式，向观众展现了那个特殊时期的历史画面，也让我们更加深刻地了解了那段历史。
而对于孩子们来说，观看抗战剧也会产生一定的影响，接下来，我将从几个方面和大家分享。
首先，抗战剧能够培养孩子们的爱国情怀。
通过观看抗战剧，孩子们能够了解到那个时期中国人民为了民族的抗争和牺牲，这种爱国情怀会潜移默化地影响孩子们的心灵，让他们更加热爱祖国，珍惜现在的幸福生活。
同时，也能够激励他们努力学习，为了国家的未来作出自己的贡献。
其次，抗战剧能够教育孩子们勇敢坚强。
在抗战剧中，我们看到了无数英雄人物的形象，他们在战争年代展现出的勇敢和坚强，让人们无比敬佩。
对于孩子们来说，这些英雄形象会成为他们成长过程中的榜样，让他们学会勇敢面对困难，坚强地面对挑战，不轻言放弃，这对于他们的成长和未来都是非常重要的。
再者，抗战剧还能够启发孩子们对历史的兴趣。
通过观看抗战剧，孩子们能够了解到那个时期的历史背景、人物故事，这会激发他们对历史的好奇心和兴趣，让他们更加主动地去学习历史知识，了解祖国的发展历程，培养对历史的尊重和热爱。
最后，抗战剧也能够让孩子们学会珍惜和感恩。
通过观看抗战剧，孩子们能够看到那个时期人民的艰苦生活和无私奉献，这会让他们更加珍惜现在的幸福生活，感恩那些为国家为民族作出过贡献的人们，让他们学会感恩，学会懂得珍惜。
总的来说，抗战剧对孩子的影响是多方面的，它能够培养孩子们的爱国情怀，教育他们勇敢坚强，启发他们对历史的兴趣，让他们学会珍惜和感恩。
因此，我们应该鼓励孩子们多看一些有益的抗战剧，让他们从中受益，培养出健康向上的人生观和价值观。
最后，我希望各位家长和老师们能够给予孩子们更多的关爱和引导，让他们在成长过程中受益良多，成为有理想、有担当、有爱心的新时代青少年。
谢谢大家！。
历城二中童年儿童剧观后感
历城二中童年儿童剧观后感前几天看了历城二中的童年儿童剧，那可真是一场特别又有趣的体验啊！一进剧场，就感觉像是被施了魔法一样，一下子就被那种热闹又充满童趣的氛围给包围了。
舞台布置得超级用心，那些道具和背景一看就是花了不少心思，就像真的把我带到了一个充满幻想的童年世界里。
小演员们一登场，那可真是不得了。
他们一个个就像小明星似的，虽然年纪小，但是演技那是杠杠的。
他们的表情可丰富了，有时候眼睛里透着那种孩子特有的纯真好奇，有时候又能演出伤心、生气的感觉，让人忍不住跟着他们的情绪走。
比如说演调皮捣蛋的小男孩的时候，那个小演员把小男孩的淘气演得活灵活现的，一会儿上蹿下跳，一会儿做鬼脸，我在台下看的时候都想冲上去跟他一起玩闹了。
剧情呢，也特别贴近咱们小时候的生活。
那些关于小伙伴之间的小摩擦、和父母之间的小互动，都特别真实。
我就一边看一边在心里想，“这不是我小时候也经历过的嘛！”里面有个情节是小伙伴们因为一个小玩具吵架了，然后又和好如初，就像我们小时候为了一块糖或者一个小卡片闹别扭，没过多久又手拉手一起玩，这种感觉真的特别温暖又有趣。
而且啊，这个儿童剧里还穿插了好多小歌曲和舞蹈呢。
那些歌曲的旋律特别轻快，就像小精灵在耳朵边跳舞似的，听一遍就忍不住在心里跟着哼起来。
小演员们的舞蹈虽然不是那种特别复杂的，但充满了活力，每个动作都散发着那种童年无忧无虑的快乐劲儿。
看完这个儿童剧，我心里满满的都是回忆和感动。
它就像一把钥匙，打开了我记忆里童年的那个小盒子，让我想起了那些和小伙伴一起玩耍的日子，那些在阳光下奔跑、在草地里打滚的时光。
历城二中的这个儿童剧啊，真的不仅仅是一场表演，更像是一场充满爱的童年之旅，带着我们这些大人重新回到那个美好的童年世界里逛了一圈。
希望以后还能有更多这样的儿童剧，让大家都能感受童年的魅力。
2024年国学小名士影片观看心得总结范本(2篇)
2024年国学小名士影片观看心得总结范本____年国学小名士是一部讲述中国传统文化与现代价值观融合的影片，讲述了一个小男孩通过学习国学和面对挑战，成为名副其实的“小名士”的故事。
影片通过精彩的剧情、出色的演员表演和细腻的画面表现，给观众留下了深刻的印象。
整部影片以小男孩作为主角，通过他与国学的接触，展现了传统文化对于身心的熏陶和教育的力量。
小男孩在家庭的环境中渐渐对国学产生了兴趣，通过与爷爷的交流和学习，逐渐领悟到了中国传统文化的博大精深。
影片通过小男孩与爷爷之间的亲情和师生之间的感情交流，使观众感受到传统文化对于家庭和社会的影响力。
影片中不仅有温馨的家庭情感，还有许多真实而有趣的细节描写。
小男孩通过参加国学比赛，展现了他对于中国传统文化的热爱和执着追求。
在国学比赛中，小男孩遇到了许多挑战和困难，但是通过自己的努力和勇气，克服了重重困难，最终取得了成功。
这个过程中，他不仅展现了自己的才华和智慧，还传递了一种积极向上的价值观念。
影片的视觉效果也非常出色，通过精美的摄影和特效，展现了中国传统文化的美丽和神奇。
影片中的画面色彩鲜艳、细节逼真，给观众带来了视觉上的享受。
同时，影片还通过舞蹈、音乐等方式，展现了传统文化的多样性和魅力，引发观众对传统文化的思考和感悟。
此外，影片的演员表演也值得称赞。
主演小男孩通过出色的表演展现了角色的成长和变化，令人印象深刻。
他通过角色的情感表达，将观众带入了故事的世界中，引发了观众的共鸣和思考。
其他演员也都表现出色，给观众留下了深刻的印象。
通过观看这部影片，我深深感受到传统文化的弘扬和传承的重要性。
影片通过一个小男孩的故事，向观众传递了珍视传统文化、尊重长辈和家庭、追求知识的积极价值观。
同时，影片也让我对中国的传统文化有了更深入的了解和认识，让我对传统文化充满了敬意和热爱。
综上所述，____年国学小名士是一部具有教育意义和艺术价值的影片。
通过精彩的剧情、出色的演员表演和细腻的画面表现，影片展现了中国传统文化的魅力和价值，给观众留下了深刻的印象。
儿童成长励志电影观后感
儿童成长励志电影观后感第一章：电影导入 (1)1.1 影片背景介绍 (1)1.2 儿童成长主题揭示 (2)第二章：角色塑造 (2)2.1 主角介绍 (2)2.2 角色成长轨迹 (2)2.3 角色励志精神 (2)第三章：情节发展 (3)3.1 故事梗概 (3)3.2 励志元素呈现 (3)3.3 情感共鸣 (4)第四章：教育意义 (4)4.1 家庭教育作用 (4)4.2 社会教育影响 (4)4.3 道德观念塑造 (5)第五章：电影艺术表现 (5)5.1 导演手法 (5)5.2 演员表演 (5)5.3 音乐与视觉效果 (5)第六章：儿童观众反馈 (5)6.1 观众感受 (5)6.2 观众成长启示 (6)6.3 影响力评价 (6)第七章：电影与现实关联 (6)7.1 社会现象反思 (6)7.2 家庭教育启示 (7)7.3 社会责任担当 (7)第八章：总结与展望 (7)8.1 励志电影的价值 (7)8.2 儿童成长励志电影的发展方向 (8)8.3 期待更多优秀作品 (8)第一章：电影导入1.1 影片背景介绍《》（电影名称）是一部深受广大观众喜爱的儿童成长励志电影，该片由知名导演执导，汇聚了一众实力派演员。
故事发生在我国一个充满活力的小镇，讲述了主人公小主人公在成长过程中所经历的一系列励志故事。
影片以真挚的情感、丰富的想象力以及生动的角色塑造，为观众展现了一个充满希望与挑战的成长世界。
1.2 儿童成长主题揭示《》电影以儿童成长为主线，通过小主人公在面临困境时，勇敢面对、积极进取的精神风貌，传递出一种积极向上、勇往直前的力量。
影片通过细腻的描绘，展示了儿童在成长过程中所面临的种种挑战，如家庭问题、学业压力、人际关系等，同时也展现了他们在面对这些问题时，如何以勇敢、智慧和毅力去克服困难，实现自我成长。
影片通过儿童成长的主题，引导观众关注儿童心理健康，培养他们独立、自信、勇敢的品质。
在成长的道路上，每个孩子都需要学会面对挑战，勇敢地去追求自己的梦想。
2024年国学小名士影片观看心得体会样本(2篇)
2024年国学小名士影片观看心得体会样本中国是文明古国，在悠悠的历史长河中，传统文化，像璀璨的颗颗繁星，令人耐人寻味。
它们又是煞丽、无穷无尽的瑰丽财富，是我们的良师益友，领我们开启国学的道路。
观看《国学小名士》时，我不禁佩服起诗句语言的鬼斧神工，更佩服寥寥诗句所散发的青草般的细腻芳香，选手们机警应对、学富五车的才艺更令我叹为观止。
第一轮是说“国”与“家”。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄与地球。
我们只有事事关注我们的国家，把握住未来，学好每一堂课，未来才会发出光芒。
第二轮讲述的是“亲”与“情”，我国绝大多数的诗歌赋词都是抒情用事，它们使我们的情感流程得到了升华，进步。
陶冶了我们对亲情的情操，更把它们表达的淋漓尽致。
如同“妙笔生花”。
看完后，我对国学诵读有了更深的认识，也懂了它的真谛。
这个节目让我更想了解中国灿烂的文化，而且让我陷入了沉思：中国有无数的唐诗宋词，它们都是我国绮丽的瑰宝，引领我们去熏陶、认识。
只有不断的阅读与积累，探索文化结晶，才能成为真正的“国学小名士”!中国人一向是勤奋好学，智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
我们应努力拼搏、完善自我，勤奋向上，以新的姿态迎接每一次的挑战，争取开放出最绚烂的花朵，摇曳在群山之中。
我们尚还年轻，初生牛犊不怕虎，朝气蓬勃的我们像金光闪闪的太阳，有取之不竭、用之不完的精力。
我们应该把美好的花样年华好好地利用起来，学习我国的传统文化，丰富自己的人生观，让这条道路源源不断地流传下去。
我们是祖国的花朵、栋梁，时代的接力棒要靠我们相传，学习经典文学塑造文明社会，为未来的良好基础做好铺垫。
在以后漫漫的求学之路上，我们应当把中华美德的精髓传承下去。
积累更多的古代知识，丰富自己的内涵修养，让我们与文学诗词为友，畅游古诗天地。
用自己的知识点缀祖国的万里大花园，以高标准、高素质的目标要求自己，领略中华蕴含的文化奥秘!2024年国学小名士影片观看心得体会样本（2）《国学小名士》是一部以国学为题材的动画影片，通过讲述小名士们的成长故事，向观众传达了国学的重要性和价值。
小学议论文作文：有志不在年高——读《小英雄雨来》有感5
有志不在年高——读《小英雄雨来》有感
有志向不一定要是大人，咱们这些小孩也可以，俗话说得好“有志不在年高”，比如有许多的抗日小英雄像王朴、王二小、海娃、张嘎等人都是他们都不满18岁可却能干出一些大人都不能干的事，这就是有志不在年高。
十二岁的雨来也是位抗日小英雄。
他住在晋察冀北部的还乡河旁的芦花村，这村是一个美丽的村庄，雨来经常和三钻儿、铁头还有许多小朋友一起在河里嬉戏，但要数游泳技巧还是雨来最厉害，最后雨来还用这出众的游泳技术救了自己，事情是这样的。
有一天，雨来那个村子里来了鬼子，交通员李大叔被鬼子们追赶来到了雨来家里在他家的那口缸子下躲
了起来，然后鬼子们就进来了，对他家进行了大搜查，连枕头都刺破了，不过还是没有搜查出来，接着就是逼问雨来。
一开始那扁鼻子军官还挺和气想来贿赂雨来，但雨来还是不说，那扁鼻子军官就把狰狞的面目露了出来对雨来一通暴打，但雨来顽强不屈，因为他想起了那句话“我们是中国人，我们热爱自己的祖国！”最后那扁鼻子终于忍无可忍要将雨来拖出去枪毙，雨来也丝毫没有畏惧之色跟着鬼子来到河边，只听见几声枪响，三钻儿和铁头听见这枪声顿时就哭了，老人们也都说可惜了，可惜了，李大叔也是泪流满面。
但好
人终究是有好报的，雨来趁鬼子不备跳下了河，那几声枪响是鬼子向水里打得时候发出的。
有志不再年高啊！。
有志不在年高——《红色少年的故事》读后感
有志不在年高”
——《红色少年的故事》读后感
这本书讲述了一群少年的英雄事迹。
他们中有视死如归的刘胡兰，大义凛然的刘文学，勇敢机智的王二小，舍己救人的韩余娟，英雄少年赖宁……这些故事无不感人肺腑，催人泪下。
在本书中，既有不怕牺牲、浴血奋战的英雄个体，也有同甘共苦、团结奋斗的英雄群体，既有大革命、土地革命时期的英雄，也有抗日战争、解放战争的英雄。
虽然他们出生不同，经历各异，但是有一点是相同的，那就是他们都有热爱祖国的崇高品质。
昨日的英雄是今日的楷模，昨日的经典也是今日的传奇。
前事不忘，后事之事。
今日的美好生活是这些少年和先烈们抛头额、洒热血、坐穿牢底、横尸战场而争取到的，他们用花样的年华和美丽的青春，留住了春天，留住了光明。
没有舍生取义的爱国精神就没有我们今天和平的生活。
我们要记住这来之不易的幸福生活，继承少年先烈的遗志，树立正确的世界观、价值观和荣辱观，做一个积极向上、身体健康、热爱祖国、开拓创新、的好少年。
把我们的祖国建设的更强大。
四(1) 班
周孜为。
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了 千 古 传 颂 的 帼国英雄 壮美 的形象
,
甘 罗说 : “ 家祖父 有言 胆小 鬼当不 得 使 臣 ! 刀
,
,
另一 个戏 在 急促 的 音 响声 中 舞 动双 锤 的岳 云
犹 如旋风 扫 落叶 地 将金 兵 打 得 丢 盔 弃 甲 狼狈 逃 窜 岳云 是 孩 子们 熟 悉 的 历 史 英 雄
《
饶 有 兴 味地 看 完这 台戏
, ,
,
,
小 观 众 们在散场 的 人
:
群中 议论纷纷 手 舞足 蹈 地 回 述 着 少 年 英 雄 们 保家 老师 们称 赞 说 填 是活 的 教 科 … … 书 父母 们则 有 的沉 思 有 的 感慨地 说 : “ 一出好
,
卫国 的 榜样 行为
,
,
,
戏 和 一 出坏 戏 对 孩 子 们 的影 响有多 么 不 同 ! 刀 这 时
, ,
甘罗见 甘 福 有慑 于 赵 王 的暴庆 便说
我 祖 父 多年
, ,
,
:
“
你 跟随
。
见过 不 少场 面 … … 气这也 说 明 甘 罗 祖
。
他 们 早在 电台播 送
父 的 才智 对甘 罗 的 影 响 ) 又 如《 花 木 兰 》 剧 中 花 木 兰 对小弟 说:
,
岳 飞传 》 时就 知道 了他
,
·
从父 子 对 话 中
, 。
,
我 回想到 舞 台上 的 三 位 少年 英
, ,
深 刻 的 印 象 甘罗 的才 智激励起 小观 众 奋 发学 习 努 力 向上 的 热 情
。
雄 的成 长 莫 不 由于早期 教 育 首 先是 家 庭 教 育 的影
家庭 是 孩 子 的 第 一 个课 堂
。
父母是孩 子的第 一
成 竹地 和 赵王 展 开 唇 枪 舌剑 的 外 交 论争 这 情 景 怎
能 不使 孩 子 们欢悦 激动 呢 ? 由 于 甘罗 的 博学 多才 惊
,
,
脑 的 重 量约相 当于 成人 的三 分 之二 重 量 基 本 上接 近 于 成 人 了
、 、 。 ,
,
七岁 儿童 的 脑
因注 意 早 期 教育 是 开 发
, ,
。
就深 深
也太差 了
心的
。
。
俗话 说 : 从小 看大
, , ,
“
,
三岁知 老
。
。
”
这 看 起来是 唯
当舞 台上出现 十二 岁 的 甘罗 面 对赵 国 的 刀 丛 火 鼎 不怕牺 牲 以 凛 然之 气沉 着 应 战 不 卑不 亢 胸 有
其实 也 有他科学道理
因为
,
,
人 类 早期 教育
,
最佳 期在 三 岁左右 从 生理学来 看 三 岁左右儿 童
剧 目评 介
岳 云 那生 龙活 虎 般 的 少年 英雄形 象
一振
, 。 ,
,
,
当然 精神为 之
,
岳 云在 这 场 保 卫国 家 的 激烈 战 斗 中
。
英 勇杀
敌 身受 百 处 创 伤 鲜血浸 透 钻甲 但他勇 猛 锐 气不
有 志 不 在年 高
—
观儿 童历 史剧 的新 启 示
减 这 使 全 场 小 观 众 为之 激 奋
“ 那 甘 罗 花 木 兰 和 岳 云 都是天 生 神 人 和 超人 , 他
”
这 么 说 如果不 是有意 的 那 就 是 所 懂 得 的 历 史 知 识
育 有 着 极其重 要 的 意 义
,
。
太 少 了 同时 对 家 庭 社会 与 学 校 的 教育作 用 的 理 解
,
,
、
在 我 和 小 观众 们 一 起 观看这 一 台戏 时 地 感受到 了 这 一形 象化 的教育
服 了赵 国 的 文 臣 武 将
答 应谈 判 并 发 出
的 感叹
。 , ,
,
逼 使赵王 不 得 不心 悦 诚 服地
,
幼儿德 育 智 育 体育 的重 要 时 期 是 早 出 人才 的 关 键 时刻
。
“
有志不 在 年 高 无 志 空 长 百 岁 护
、
这样
。
,
甘罗在 小 观 众 的 心 目中就 留 下 了更 响
在上海第二 届戏 节中
,
《
甘 罗 十 二 为使 臣 > < 花木
,
“
神童 不外乎 两 种 设想 一 是 天神 下 凡投 了 胎
,
兰 替父 从 军 》
评
,
《
朱 仙镇》 的 演出
获得 程度 不 同 的好
、
出生 后 文 不 习 自熟 武 不练 自精 是一 种 “ 神人
刀
;
,
二
大 家称 道这 一 台 歌 颂古代 少年 英 雄 的 历史 题 材
,
,
臣姓 甘名 茂 从未 听说 什 么 甘 罗
甘 罗 的 老 家 人甘 福说 . t
:
… 我 家公子 就 是老 垂
艺 打败 了差 官 获 得父 亲 的 慨然允 许 手 持长 缨替 父
,
,
相 的 孙 子 甘 罗 大夫
,
。
刀
,
远征
。
她 那爱 国 激情 飒 爽 英 姿 在孩子们 心 中塑 起
。
,
,
” 赵 王说 : “ 啊 小 小 年 纪 好 大 的胆 !
,
这 时 能亲 眼 见到 舞 台 上 的
一
11
一
“
我 l 我 五岁 识 字 七 岁 练武 八 岁下 田 十 岁织
、 、
、
,
,
,
布 十 二 三 四 五 弯 弓打老虎
, ,
,
,
l
随父进 深 山 人称
,
女猎 户 如 今长 大 成 人 决心 代父 从 军 去
映 了 木兰在 家庭 教 育中 的 成 长 )
当花 木兰 父亲花弧 买 药 回家后
。 ,
,
是 天才
、
“
刀
,
天生 的 聪 颖 过 人 一 目 十 行 过 目不 忘 是
”
。
,
,
的儿 童剧 是 一 曲爱 国主义 颂歌人
,
这位年 轻父 亲 看戏 之 后
“
,
,
仅告诉 孩 子
,
传 和提倡 社会 主义 精 神 文 明 的 今天 它 对人 们 尤 其 是 对青 少 年 进行历 史 唯物 主义 教 育 和 爱 国 主 义 教
,
我 听 见 有个小 观众 稚 气 地 问他 父 亲
” 刀 都是 神 童 … …
:
伪 什么 古 时 候
: “
小 孩 那 么 好 ? 那 位 年轻 的爸 爸 略 略楞 了楞 说
j 七 护 寸
他们
毅
“
神童 ? ’ 我 听了 这 位 家长 对孩 子 的 回答 心 里 翻
。
,
腾不 安
都是 神 童 吗 ?
”
, , , ,
,
当下 一 个戏 的 帷幕 拉 开
, 。
勤劳美 丽的花 木兰 在
,
,
任 老师
仅从 剧 本 提供 的 寥 寥 数语
: “
,
。
即可见 端倪
。
织 布机旁 沉思叹息 她 那 爱家 保 国 之 情 激起 替父从
如 《 甘罗》 剧中赵 王说
孤 王只 知 秦 国 有 位老 重
刀
·
军 的 英勇行 为 于 是 她 便 乔 装打 扮 刹 时十五 岁 的纤 纤 少女 变成 了 英 俊少 年 她 又在 比武 中 以精 湛 的 武