七年级上册英语听力
七年级上册英语听力
七年级上册英语听力：突破听力难关
在英语学习过程中，听力是一项重要的技能。尤其是在七年级上册这个阶段，提高英语听力能力对于今后的学习和应用都具有至关重要的作用。本文将为大家提供一些突破听力难关的技巧和方法。
一、关键词汇和短语
要想理解一段英语对话，掌握关键词汇和短语是非常关键的。这些关键词汇和短语可以帮助您更好地理解对话的背景、主题和意图。在听力练习中，要特别注意那些具有特定含义的词汇和短语，例如“but”、“however”、“finally”等。
二、注意语音和语调
英语中的语音和语调对于听力理解同样具有重要影响。了解不同发音方式、音调和语速，可以帮助您更好地捕捉到对话中的信息。在练习听力时，可以尝试模仿标准的英语发音和语调，这有助于提高您的听力水平。
三、借助视觉辅助
有时候，听力材料中可能会出现一些难以理解的词汇或短语。在这种情况下，可以借助视觉辅助手段，例如查看图片、使用字幕等。这些
辅助手段可以帮助您更好地理解听力材料。
四、多听多练
提高英语听力需要不断地练习和积累。多听多练可以帮助您熟悉不同口音、语速和主题的英语听力材料，从而逐渐提高您的听力水平。可以选择一些适合自己的听力材料，例如英语新闻、电影、电视剧等。
五、注意听力材料的背景和语境
在理解一段英语听力材料时，了解其背景和语境是非常重要的。例如，听到一段有关天气的对话，如果大家知道这段对话发生在美国，那么大家就可以根据美国的气候情况来判断对话中的天气情况。
总之，提高七年级上册英语听力需要不断地练习和积累。通过掌握关键词汇和短语、注意语音和语调、借助视觉辅助、多听多练以及注意听力材料的背景和语境等方法，大家可以逐渐提高自己的听力水平。希望以上内容能够帮助大家成功突破听力难关！
七年级上册英语单词默写
七年级上册英语单词默写是每个七年级学生都需要掌握的技能。在这个学期末，学生们应该能够流畅地默写大多数课本中的单词。为了帮助学生们达到这个目标，我们提供了一份详细的七年级上册英语单词表，包括每个单词的拼写、音标和中文翻译。
首先，我们需要明确七年级英语单词默写的重要性。在英语学习过程中，单词是构建语言的基础。掌握足够的单词量是流畅运用英语进行听说读写的基础。七年级是学生们建立英语词汇量的关键时期，因此，熟练地默写单词对于提高英语水平至关重要。
那么，如何有效地默写七年级上册英语单词呢？以下是一些实用的技巧和建议：
1、创造联想：将新单词与已知的单词或图像联系起来，形成有趣的联想，有助于记忆。
2、多次重复：多次重复是新单词记忆的关键。将单词写在笔记本中，在每天的学习过程中反复复习，有助于巩固记忆。
3、利用音标：了解单词的音标可以帮助你正确地发音并记住拼写。
4、实际运用：将新学的单词运用在实际生活和学习中，比如造句、听力练习等，有助于加深记忆。
在七年级上册英语单词表中，我们挑选了一些重要的单词进行默写练习：
1、unit - 单元
2、lesson - 课程
3、pupil - 学生
4、teacher - 老师
5、blackboard - 黑板
6、classroom - 教室
7、library - 图书馆
8、playground - 操场
9、office - 办公室
10、restroom - 卫生间
这些单词是七年级英语学习中常见的词汇，掌握这些单词的拼写和发音对于提高英语水平很有帮助。
最后，让我们回顾一下七年级上册英语单词默写的重要性以及如何进行有效默写的技巧。对于每个新学的单词，我们需要创造联想、多次重复、利用音标和实际运用，以加深记忆。默写七年级上册英语单词表中的重要单词也是提高英语水平的重要途径。通过不断地练习和复习，相信大家一定能够掌握这些单词，为英语学习打下坚实的基础。
七年级英语上册专项复习
七年级英语上册专项复习
一、文章类型及重点
本复习专题将针对七年级英语上册的主要文章类型进行梳理和复习，包括记叙文、描写文等文体。重点将放在文章的结构、句型、词汇以及阅读理解技巧上。
二、知识点回顾
1、记叙文：这类文章通常以时间、地点、人物、事件为线索，描述一个故事或者事件的发生和发展。复习时要关注文章的顺序、时态以及故事情节的转折点。
2、描写文：描写文主要描绘一个事物或场景，包括对环境、人物、物体等的详细描写。复习时要关注作者的用词和修辞手法，理解作者的意图和情感。
三、知识点详细讲解
1、记叙文：
时态：注意区分过去时态（一般过去时、过去进行时等）和现在时态（一般现在时、现在进行时等）在文中的使用。
结构：理解文章的结构，包括开头、发展、高潮和结尾四个部分。
句型：熟悉并掌握一些常用的记叙文句型，如“There be”、“It was the first/second/... time that...”等。
2、描写文：
词汇：关注作者使用的形容词、名词和动词，理解它们在文中的含义和作用。
修辞：了解一些常用的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，提高阅读理解能力。
四、阅读理解技巧
1、抓住主题句：主题句通常在段首，概括该段的主要内容。阅读时
要关注主题句，以便更好地理解全文。
2、注意关键词：关键词对于理解文章非常重要，它们通常是作者反
复强调的词汇或短语。阅读时要注意这些关键词，帮助理清文章思路。
3、推断能力：在阅读过程中，有时会遇到生词或难懂的句子，这时
需要运用推断能力，结合上下文理解作者的意图。
五、练习与思考
在复习过程中，可以尝试完成一些七年级英语上册的阅读理解练习题，检验自己的掌握程度。同时，可以思考一些问题，如：“如何更好地
理解文章的主题？”“如何运用阅读技巧提高阅读效率？”等，以此
来加深对阅读理解技巧的理解和应用。
六、结语
通过本次专项复习，希望同学们能对七年级英语上册的主要文章类型
有更深入的理解，掌握相关的知识点和阅读技巧。希望大家在未来的英语学习中能更上一层楼，取得优异的成绩！
七年级上册英语单选题
七年级上册英语单选题：提高语言能力的关键选择
对于许多学生来说，英语单选题是七年级英语课程中的一个重要部分。这些选择题旨在测试他们的语言理解能力，以及他们应用语言知识的能力。为了在这些选择题中取得成功，学生需要理解题目的要求，并知道如何应用他们的语言技能。
在七年级英语单选题中，学生通常会遇到各种各样的题目，包括填空题、选择题、匹配题等。这些题目可能涉及不同的主题，包括语法、词汇、阅读理解、听力理解等。因此，为了在这些题目中取得成功，学生需要具备全面的语言技能。
首先，学生需要了解英语语法。这是因为在七年级英语单选题中，许多题目都涉及语法知识。学生需要知道如何构成正确的句子，以及如何识别不同的句子结构。此外，他们还需要理解不同的词性，以及这些词性在句子中的作用。
其次，学生需要掌握足够的词汇量。这是因为英语词汇是理解语言的基础。如果学生不知道单词的意思，他们就无法理解题目的要求，也无法正确地回答问题。因此，学生需要花费时间学习英语单词，并尝
试将它们应用到不同的语境中。
此外，学生还需要提高他们的阅读理解能力。这是因为许多七年级英语单选题都需要学生阅读一篇短文，并根据短文的内容做出选择。如果学生无法理解短文的意思，他们就无法正确地回答问题。因此，学生需要花费时间阅读不同的英语文章，并尝试理解它们的意思。
最后，学生还需要提高他们的听力理解能力。这是因为许多七年级英语单选题都涉及听力理解。学生需要能够听懂英语对话或录音，并根据听到的内容做出选择。因此，学生需要花费时间练习听力，并尝试理解不同的英语口音和语速。
总之，七年级上册英语单选题是提高学生语言能力的重要途径。为了在这些题目中取得成功，学生需要具备全面的语言技能，包括语法、词汇、阅读理解和听力理解。因此，学生需要花费时间学习英语单词和语法规则，并尝试将它们应用到不同的语境中。他们还需要花费时间练习阅读和听力，并尝试理解不同的英语文章和对话。通过这些努力，学生将能够更好地理解英语语言，并在七年级英语单选题中取得更好的成绩。
七年级英语上册单项选择题
七年级英语上册单项选择题是英语学习中的基础题型之一，旨在考查学生对英语基础知识的掌握和理解能力。这些选择题通常涉及语法、词汇、阅读理解、听力理解等方面的知识点，能够全面检验学生的英
语水平。
在七年级英语上册的单项选择题中，最常见的是语法和词汇的考查。语法方面，学生需要掌握名词、代词、动词、形容词、副词等基础语法知识，以及时态、语态、主谓一致等语法规则的应用。词汇方面，学生需要掌握课本中出现的基本单词和短语，理解它们的含义和用法，并能正确地拼写和运用。
此外，阅读理解和听力理解也是七年级英语上册单项选择题中常见的考点。阅读理解题要求学生能够理解一段短文或对话的含义，并根据题目要求做出正确的选择。听力理解题则要求学生能够听懂一段对话或短文，并根据听到的内容做出选择。
在做七年级英语上册单项选择题时，学生需要注意以下几点：首先，要认真审题，理解题目要求和选项的含义；其次，要灵活运用所学知识，根据题目要求做出正确的选择；最后，要保持细心和耐心，避免因粗心或疏忽而犯错。
总之，七年级英语上册单项选择题是英语学习中的基础题型之一，能够检验学生的英语基础知识和应用能力。通过不断地练习和巩固，学生可以逐步提高自己的英语水平，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
七年级上册阅读理解
七年级上册阅读理解：关键词与内容解析
在七年级的英语课程中，阅读理解是一项重要的技能。学生需要具备理解文章主旨、细节和隐含意义的能力，以及根据文章内容进行分析、推理和归纳的能力。本文将结合七年级上册的阅读理解题目，对关键词和内容进行解析。
首先，我们要明确阅读理解的主题是关于自然界的事物和现象。在这个主题下，学生需要理解并掌握与自然相关的词汇、语法和句型，并能够运用这些知识来解答阅读理解题目。
在阅读理解的文章中，关键词往往是最重要的。它们不仅有助于我们理解文章的主题和内容，还可以帮助我们找到答案。例如，当我们在文章中看到“生态系统”、“生物多样性”和“环境保护”等关键词时，我们就可以确定文章的主题与自然环境有关。
在阅读理解的过程中，我们需要遵循一定的逻辑顺序。首先，我们需要快速浏览文章，了解文章的主题和结构。然后，我们可以根据题目中的关键词和问题，在文章中寻找相关的细节和信息。最后，我们根据这些信息进行分析和推理，得出答案。
在解答阅读理解题目时，我们需要注意一些技巧。例如，我们可以根据题目中的关键词确定我们在文章中需要寻找的信息。同时，我们还需要注意文章的语法和句型结构，以便更好地理解文章的含义。
总之，阅读理解是一项需要长期练习和培养的技能。通过不断地练习和实践，我们可以逐渐提高自己的阅读能力和解题技巧。同时，我们还应该注意积累与自然相关的词汇和知识，以便更好地理解阅读理解文章的主题和内容。
在未来的学习和生活中，阅读理解能力将发挥着重要的作用。无论是学习专业知识、阅读文献，还是应对各种考试，阅读理解能力都是必不可少的。因此，我们应该在平时的学习中注重培养自己的阅读习惯和能力，不断提高自己的阅读速度和理解能力。
除了阅读理解能力本身，我们还应该关注与之相关的其他技能的培养。例如，词汇积累、语法知识、阅读速度等，这些都是阅读理解的基础。只有当这些技能都得到充分发展和锻炼时，我们的阅读理解能力才能得到全面提升。
此外，我们还可以通过参加各种阅读活动来提高自己的阅读能力和兴趣。例如，读书俱乐部、阅读分享会、文学作品鉴赏等，这些活动不仅可以让我们更好地理解文学作品，还可以拓展我们的视野和知识面。总之，阅读理解是一项重要的技能，对于我们的学习和生活都具有重要意义。我们应该在平时的学习和生活中注重培养自己的阅读习惯和能力，不断提高自己的阅读速度和理解能力，为未来的学习和生活做好充分准备。
七年级生物上册
七年级生物上册：探索生命的奥秘
七年级生物是一门引人入胜的课程，它揭示了生命世界的奥秘和复杂性。通过学习这门课程，学生们开始了解地球上生命的神奇和多样性，以及生物体在生态系统中的角色和相互关系。
在七年级生物课上，学生们首先学习了细胞是生命的基本单位。他们了解了细胞的结构和功能，包括细胞膜、细胞核和细胞器。学生们还学习了细胞周期和有丝分裂，这是细胞分裂的关键过程。
接下来，学生们探索了植物和动物的生命周期。他们学习了种子植物和无种子植物的区别，以及它们不同的生命周期阶段。此外，学生们还研究了动物的生命周期，包括胚胎发育、出生、成长和衰老的过程。七年级生物课程还包括对生物分类的介绍。学生们了解了生物分类学的基础知识，包括生物的分类、属和科的概念。他们学习了如何使用生物分类索引来查找有关特定生物的信息。
在学习过程中，学生们通过实验和观察来加深对生物学的理解。他们进行了植物解剖实验，了解植物的结构和组成。此外，他们还观察了动物的行为和生理反应，例如观察狗和猫的行为以及食物在人体内的消化过程。
七年级生物课程的目标是培养学生的科学素养。学生们学会了如何运用生物学知识来解释生命现象，并能够理解和解释与生物学相关的新
闻和事件。
总之，七年级生物课程为学生们揭示了生命世界的奥秘和复杂性。通过学习这门课程，学生们不仅了解了生物学的基础知识，还培养了科学思维和实验技能，为他们未来的科学研究和探索奠定了基础。
七年级英语上册一般现在时
七年级英语上册一般现在时
英语学习的基础阶段，七年级是一个尤为重要的时期。在这个阶段，学生们开始掌握基本的英语语法、词汇和句型，并逐步运用这些知识进行沟通和表达。其中，一般现在时是七年级英语上册的一个重要语法点，它表示现阶段经常发生的动作或存在的状态，是英语学习的基础时态之一。
首先，我们需要了解一般现在时的基本构成。一般现在时常由动词原形表示，动词后若有宾语、状语等成分，需加助动词do或does。例如：I like English和They like English中的like都是原形动词，属于一般现在时。而在变否定句和疑问句时，需要用到助动词do或does，如：I like English变为否定句为I don't like English，疑问句为Do you like English?
为了更好地掌握一般现在时，学生们需要了解一些常见的用法。首先，当描述经常发生的动作或存在的状态时，如：I usually get up at 6
o'clock every day和He goes to school by bus every day等，
需要用到一般现在时。其次，在描述客观事实或普遍真理时，如：The earth moves around the sun和Water boils at 100 degrees Celsius 等，也需要用到一般现在时。
在七年级英语上册的学习过程中，学生们需要注意一些常见的错误。首先，要注意动词的形式，确保在句子中使用的动词时态一致。例如：He usually watch TV和They play football这两个句子中，watch 和play应该改为watches和plays。其次，要注意单复数的使用，如：They like English和She/He likes English这两个句子中，like后面应该分别跟单数和复数名词。
总之，一般现在时是七年级英语上册的重要语法点，也是学生们学习英语的基础时态之一。通过深入了解其构成、用法和常见错误，并配合大量的练习和实践，学生们可以逐步掌握这一语法点，为后续的英语学习打下坚实的基础。教师们在教学过程中也要注重引导和启发，激发学生学习英语的兴趣和热情，帮助他们更好地掌握这一重要语法点。
七年级英语上册各单元测试题
七年级英语上册各单元测试题
七年级英语上册是一个承上启下的重要学习阶段，涵盖了丰富的词汇、语法和阅读技巧。以下是每个单元的测试题，旨在帮助学生巩固所学
知识，提高英语应用能力。
第一单元：欢迎来到中学！
1、请简要描述你理想中的中学生活是怎样的。
2、请用英语简单介绍自己和你的家庭。
3、请列举出你最喜欢的中学课程和原因。
第二单元：我在哪里？
1、请用英语描述你的家乡或居住地。
2、请用英语写一篇短文，讲述你曾经去过的一个地方及其特点。
3、请用英语描述你未来的家乡或居住地。
第三单元：我的日常生活
1、请用英语描述你一天的日常生活，包括所做的事情和时间安排。
2、请用英语写一篇短文，讲述你的一天的特殊之处。
3、请用英语描述你不喜欢做的事情，并解释原因。
第四单元：我的学校旅行
1、请用英语描述你曾经去过的一个旅游景点，包括它的特色和吸引
人的地方。
2、请用英语写一篇短文，讲述你去旅行时的经历和感受。
3、请用英语讲述你未来的旅行计划，包括你想去的地方和期待的心情。
第五单元：这是我喜欢的季节
1、请用英语描述你最喜欢的季节及其原因。
2、请用英语写一篇短文，讲述你在这个季节里的活动和感受。
3、请用英语描述你不喜欢的季节及其原因。
第六单元：我在购物中心
1、请用英语描述你曾经去过的一个购物中心，包括它的特点和环境。
2、请用英语写一篇短文，讲述你在购物中心购买物品的经历。
3、请用英语描述你想要买的东西，并解释原因。
第七单元：它是什么？
1、请用英语描述你曾经见过的一个奇怪或者特别的东西，并解释它的特点。
2、请用英语写一篇短文，讲述你在某个场合中发现的一个新奇的事
物。
3、请用英语猜测一个未知事物的名字，并解释你的猜测依据。
第八单元：我的周末计划
1、请用英语描述你曾经度过的一个愉快的周末，包括你的活动和感受。
2、请用英语写一篇短文，讲述你未来的周末计划，包括你想做的事情和期待的心情。
3、请用英语描述你不喜欢度过的周末及其原因。
以上是七年级英语上册各单元的测试题，希望这些题目能够帮助同学们更好地掌握英语知识，提高英语应用能力。记得在做题时，可以结合教材中的课文和词汇进行思考和回答。
七年级上册英语词汇专练
七年级上册英语词汇专练
一、元音字母在闭音节中的发音规则
在以一个或几个辅音字母结尾而中间只有一个元音字母的音节中，闭音节中的元音字母发短音。
1、闭音节：以一个或几个辅音字母结尾而中间只有一个元音字母的
音节称为闭音节。例如：close，city，exercise。
2、元音字母在闭音节中的发音规则：在闭音节中，元音字母a发/æ/，e发/e/，i发/ɪ/，o发/ɒ/，u发/ʌ/。
二、元音字母在开音节中的发音规则
在一个没有辅音字母结尾的音节中，元音字母发长音。
1、开音节：以一个没有辅音字母结尾的音节称为开音节。例如：no，hi，like。
2、元音字母在开音节中的发音规则：在开音节中，元音字母a发/eɪ/，e发/iː/，i发/aɪ/，o发/əʊ/，u发/juː/。
三、元音字母组合的发音规则
在一些单词中，元音字母会组合在一起，它们的发音需要特别记忆。
1、ai发/eɪ/，如：tail，paint。
2、ay发/eɪ/，如：day，play。
3、au发/aʊ/，如：autumn，laugh。
4、ei发/eɪ/，如：neighbour，weight。
5、ey发/eɪ/，如：they，grey。
6、io发/əʊ/，如：photo，society。
7、oy发/əʊ/，如：boy，toy。
8、eu发/juː/，如：blue，new。
9、ai发/eɪ/，如：rain，paint。
10、ui发/juː/，如：build，ruin。
四、特殊情况
有些单词中元音字母的发音与上述规则不同，需要特别记忆。例如：hour发/aʊə/，potato发/pəˈteɪtəʊ/，matrix发[ˈmeɪtrɪks]，等等。
五、练习题
1、根据读音规则，把下列单词分成开音节和闭音节。
开音节：no，hi，like。闭音节：bus，it，box。 2. 写出下列单词的音标。
hour ________ Potato ________ Matrix ________ 3. 用所给单词的正确形式填空。
（1）The ________ in the ________ are very beautiful. (flower, garden) （2）My ________ is yellow and my ________ is blue. (hr, eyes) （3）There are many ________ in the ________ (tree, park).
（4）The ________ (child) are playing in the playground.
人教版七年级英语上册听力原文
Starter Unit 1 1b Listen and repeat. Conversation 1 Bob: Good morning, Helen! Helen: Hi, Bob! Conversation 2 Cindy: Good morning, Alice! Alice: Good morning, Cindy! Conversation 3 Dale: Hello, Frank! Hello, Eric! Frank/Eric: Good morning, Dale! 2a Listen and repeat. a, b, c, d, e, f, g, h 2b Listen and number the letters you a, b, c, d, e, f, g, h 3a Listen and number the pictures Conversation 1 Dale: Good morning, Helen! Helen: Good morning, Dale! Conversation 2 Frank: Good afternoon, Eric! Eric: Good afternoon, Frank! Conversation 3 Alice: Good evening, Bob! Bob: Good evening, Alice! 3c Listen to the conversation. Then with your partner. Cindy: Good afternoon, Dale! Dale: Hi, Cindy! How are you? Cindy: I ' m firtns^rtks. How are you? Dale: I ' m OK. Starter Unit 2 1b Listen and repeat. Boy: What ' s this in English? Girl: It ' s an orange. Girl: What ' s that in English? Boy: It ' s a jacket. 2a Listen and repeat. ! 1b听录首并跟读。： i男孩：这个用英语怎么说？1 । '■■■----- ------- 1--o- : 「1b一赫言舁威隹；……一一一…一 一…一.] i对话1 । I鲍勃：早上好，海伦！j I海伦：嗨，鲍勃！I I对话2 I I辛迪：早上好，艾丽斯！I |艾丽斯：早上好，辛迪！| !对话3 1 I戴尔：你好，弗兰克！你好，| ；埃里克！i :弗兰克/埃里克：早上好，戴： i尔！！ 1 2a听录音并跟读。I :a, b, c, d, e, f, g, h I 2b听录音，根据所听到的i !顺序为字母编号。! :a, b, c, d, e, f, g, h :3a听录音，为图片编号。 !对话1 ! !戴尔：早上好，海伦！！ |海伦：早上好，戴尔！I 1对话2 i i弗兰克：下午好，埃里克！i j埃里克：下午好，弗兰克！i I对话3 I !艾丽斯：晚上好，鲍勃！I !鲍勃：晚上好，艾丽斯！！ ! 3c听对话并与同伴练习。I i辛迪：下午好，戴尔！I I戴尔：嗨，辛迪！你好吗？j I辛迪：我很好，谢谢。你好i hear [1-8]. [1-3]. practice it
七年级上册英语UNit 5 周报听力
第一节听下面５个句子，每个句子后有三个答语，请从三个选项中选出最佳答案。每题听一遍。 1. Do you have a computer? 2. Let's play soccer after class. 3. What's your favorite sport? 4. Whose basketball is on the sofa? 5. Is your tennis ball red? 第二节听短话，选答案。每段对话读一遍。 6. Let’s play soccer , Bob. That sounds relaxing , let’s go. 7. Sally, do you have a baseball? No, I don’t ,but I have a basketball. 8. Peter. Let’s play computer games. That sounds fun , but I don’t have a computer game. Let’s ask Tim , he has one. 9. Dad，where’s m y ping-pong ball? Is it on the bed? No, you see, it’s on the sofa. 10. How many soccer balls do you have , Tony? I have 3 soccer balls and 5 basketballs. 第三节，听两段长对话，回答问题，每个短话读两遍。 Text 11 Good morning ,Mary. Morning , Dale. Let’s play ping-pong. That sounds interesting, but where’s my ping-pong ball? Is it under the bed? Yes, I think so. I have a ping-pong bat. Do you have one? Yes, I do. Let’s go to play ping-pong now. Text 12 Hi, Sam, Welcome to my room. Hi, Gina. What’s this in English ? It’s a baseball. Do you play baseball? No, I don’t , but my brother Tom does. I like sports. Let me play with him. Sounds good , but I’m afraid he is at school now. What a pity! 第四节：听短文，选择正确答案： Text 13 Hello, everyone. My name is Mary . I am a student in Wuhan Optics Valley Experimental Middle School. I’m in Class 8, Grade 7. Look! That girl is Lisa. She is my good friend.
人教版七年级上册英语Unit4听力材料及参考答案
Unit 4听力材料 一、根据你听到的对话，选择正确的答案回答问题。 听下面5段对话，每听完一段对话后，做1个小题。 1. M: Where’s the radio? W: It’s on the sofa 2. M: Are the keys under the chair? W: Yes, they are. 3. M: What’s that in English? W: It’s a hat. It is very nice. 4. M: What is in that room? W: Two desks. 5. M: What can you see in the picture? W: A clock. 听第六段对话，做第6～7小题。 M: Mary, where’s your CD? W: It's on the table. M: And where’s your black notebook? Is it on the desk? W: No, it’s on my bed. 听第七段对话，做第8～9小题。 W: Where is my schoolbag, Tom? M: It is on the table. W: What’s in it? M: A book and a pencil box. 听第八段对话，做第10～12小题。 W: Hi, Jim. Some keys re on the chair. Are they yours? M: No, they aren’t. They’re my sisters. W: What’s your sister’s name? M: Her name is Gina. W: What’s under the table? Is it a tape player? M: No, it isn’t. It’s my model plane. My tape player is on the floor. 听第九段对话，做第13～15小题。 M: Hello, this is Jim’s room! Please look at it! W: Oh, is it a quilt on his bed? M: No, it is a jacket.
仁爱英语七年级上期末检测(七上)听力材料及答案
2022学年度第一学期期末检测 七年级英语听力材料 一. 听对话。请听下面五段对话，听完后从所给的三个选项中选出最佳答案回答问题，每段对话听两遍。听每段对话前你有10秒钟的时间阅读题目，听完后每小题有5秒钟的作答时间。 听第一段对话，回答第1-2小题。 W: Hi, Mike. Who’s the man in a green jacket? M: He is my uncle. W: What about the one in a white shirt? Is he your father? M: Yes, you’re right. W: What about these two women? M: The woman in a red dress is my mother. And the woman in a yellow skirt is my aunt, my mother’s sister. 听第二段对话，回答第3-4小题。 W: Excuse me. May I take your order, sir? M: Yes, I’d like some fish and vegetables. W: Would you like some meat for your son? M: No, thanks. W: What about something to drink? M: Em…. A glass of tea for me, and a glass of juice for my son, please. W: Orange juice or apple juice? M: Apple juice, please. W: OK. 听第三段对话，回答第5-6小题。 M: What’s this, Amy? W: Oh, it’s a letter from my pen pal, Alice. M: Is she English, too? W: No, she is an American. But she lives in China with her mother now. Her father lives in Canada. M: What does she say in the letter? W: She says she would like to visit me with her friend Betty this weekend. M: Oh, that sounds nice. 听第四段对话，回答第7-8小题。 W: Hello. I am your new English teacher, Miss Wang. Could you please tell me your name? M: Sure. I’m Tony. Nice to meet you. W: Nice to meet you, too. How old are you? M: I am 14 years old. W: Who’s the girl over there? M: Oh, she is Mary. W: Are you in the same class? M: No, she is in Class 5, Grade 7. And I’m in Class 4, Grade 8. W: Oh, I see. Thank you. M : You’re welcome.
牛津译林版英语七上听力原文及参考答案
牛津译林版英语七上听力原文及参考答案 初中英语学习材料 madeofjingetieji 2014-2015学年度第一学期第7周周周清 七年级英语听力原文、答案 第一部分听对话，回答问题 本部分共有5个小题，每小题你将听到一段对话，每段对话读两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你仍有5秒钟的答题时间。 1. M: Which do you think is more difficult to learn, Chinese or English? W: Maths is the most difficult for me to learn. 2. W: Where is Jim? Is he in the classroom? M: No, he is at home. 3. W: John, look at this picture. This is my sister, Lucy. M: Who is the man next to Luc y? W: He is Lucy’s brother Simon. 4. M: What presents do you usually get on your birthday? W: My father usually buy me a story book, and my mother usually buy me a dress. 5. M: Whose pencil is this, Millie? W: Let me have a look. Oh, it ’s mine. 第二部分听对话和短文，回答问题 你将听到两段对话和一篇短文，各听两遍。听每段对话或短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题5秒钟；听完后，每小题你仍有5秒钟的答题时间。听第一段对话，回答第6-7小题。 W: Where is the clock, Mike? I can ’t find it. M: Why? It’s on the table , I think. W: No, it’s not there. M: Oh, look, it’s on the bookcase. 听第二段对话，回答第8-10小题。 M: T ina, do you know what day is Linda ’s birthday next week? W: Yes, of course. It ’s June 27th on next Friday. And it
七年级上册英语听力题
七年级上册英语听力题 1. 对话一 A: Hi, Lucy! Can you help me with my math homework? B: Sure, what do you need help with? A: I can't figure out how to solve this equation. B: Let me take a look. It seems like a simple algebraic equation. Have you tried isolating the variable on one side of the equation? A: Yes, but I'm still confused. B: Okay, let's break it down step by step. First, let's get rid of the constant term. Subtract it from both sides of the equation. A: Oh, I see. So now I have x = 7.
B: Great! Now you just need to check if this value satisfies the equation. Substitute x = 7 back into the equation and see if both sides are equal. A: Yes, it works! Thanks for your help, Lucy. B: No problem, happy to help! 2. 对话二 A: Excuse me, is this seat taken? B: No, go ahead and take a seat. A: Thank you. By the way, do you know when the bus will arrive? B: The schedule says it should be here in about 10 minutes. A: Okay, thanks for letting me know.
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七年级上册英语电话号码听力1a Listen and repeat. zero, one, two, three, four, five, six, seven,eight,nine 1b Listen to the conversation and write the telephone number. Bill: What's your telephone number,Alan? Alan: It's 278-6926. Bill: 2-7-8-6-9-2-6. Thanks. 1d Listen and match the names with the telephone numbers. Conversation 1 Girl: Hello. What's your name? Tom: My name's Tom. Girl: What' s your phone number, Tom? Tom: It's 278-7928. Conversation 2 Bill: Hi, Linda! Linda: Hello, Bill! Bill: Linda, what’s your phone number? Linda: Oh, it' s, umm...555-8024. Conversation 3 Ms. Miller: Hi! I'm Ms. Miller. Bob: Hello, Ms. Miller! My name's Bob. Ms. Miller: What's your phone number, Bob? Bob: My phone number? It's 398-6149. . Conversation 4 Dale: Hello, Mary! Mary: Oh, hi, Dale! Dale: Mary, what's your phone number? Mary: It's 929-3160. Conversation I Girl: Hello. What's your name? Tom: My name's Tom. Girl: What 's your phone number, Tom? Tom: It's 278-7928. Conversation 2 Bill: Hi, Linda! Linda: Hello, Bill! Bill: Linda, what's your phone number? Linda: Oh, it's, umm...555-8024. Conversation 3 Ms. Miller: Hi! I'm Ms. Miller.
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新目标英语七年级上册听力 New Target English is a textbook series designed for seventh grade students. The first book, New Target English 7A, focuses on developing the listening skills of students. The listening exercises are designed to help students understand spoken English and improve their ability to comprehend spoken language. The listening exercises in New Target English 7A cover a wide range of topics, from everyday conversations to academic subjects. The exercises are divided into different sections, each focusing on a specific listening skill. For example, the first section focuses on listening for specific information, while the second section focuses on listening for main ideas and supporting details. The listening exercises in New Target English 7A are designed to be engaging and interactive. Students are encouraged to actively participate in the exercises by answering questions, completing sentences, and writing short responses. The exercises are accompanied by audio recordings, which provide clear and natural spoken English for students to listen to. In addition to listening exercises, New Target English 7A also includes a variety of speaking activities. These activities are designed to help students develop their speaking skills and build their confidence in using English. The speaking activities range from simple role-plays to more complex discussions and presentations. New Target English 7A also includes a comprehensive listening comprehension test at the end of each unit. This test assesses
新目标七年级英语上册听力
新目标七年级英语上册听力 New Target Grade 7 Unit 1 Section A 1. M: Hi, Sarah! How was your summer vacation? W: Hi, Mark! It was great. I went to France with my family. We visited Paris and the Eiffel Tower. Q: Where did Sarah go for her summer vacation? 2. M: Excuse me, can you tell me the way to the library? W: Sure. Go straight ahead, turn left at the second traffic light, and you’ll see it on your right. Q: Where is the library? 3. M: What’s your favorite subject, Lily? W: I love art. I think it’s really int eresting. Q: What does Lily think of art? 4. M: What do you usually have for breakfast, Lucy? W: I usually have milk and bread. Q: What does Lucy usually have for breakfast? 5. M: Nice to meet you, Lisa. I’m Peter. W: Nice to meet you, too, Peter. Where are you from? Q: Where is Peter from? 6. M: When is the sports meeting, Lucy? W: It’s on Wednesday afternoon. Q: When is the sports meeting? 7. W: What do you do after school, Mike? M: I often play basketball with my friends. Q: What does Mike often do after school? Section B
牛津译林版英语七上听力材料及答案
madeofdingshangtuwen 七年级英语听力材料及答案 一、听力部分（共20小题；每小题1分，计20分） A. 根据所听句子内容, 选择相应的图片(听两遍，5分) 1. I often play volleyball with my friends after school. 2. Millie has long hair and wears a pair of glasses. 3. Jim always goes to school by bike. 4. We’d like to buy a Christmas tree for Christmas. 5. I’m hungry. I want to have some rice and fish. B. 根据所听问题选择正确应答句(听两遍，5分) 6. Does your mother watch TV every day? 7. How long do you read English every morning? 8. Which subject do you like best? 9. What’s the date today? 10. Can you help me clean the room? C根据所听对话，选择正确的答案(听两遍，5分) 11. M: Millie, how many lessons do you have every day? W: I have four in the morning, and two in the afternoon. 12. M: Where do you come from, Lily? W: I was born in Shanghai. But now I live with my parents in Beijing. 13. M: Does Amy like playing basketball? W: No, she likes playing volleyball. 14. M: Do you often listen to music after school? W: No, I often play football with my classmates. 15. M: How do you usually go to school, Simon? W: I usually walk to school. D.根据你所听到的短文，选择正确答案。(听两遍，5分) Li Ming is a student of No. 1 Middle School. He is twelve. He lives in Nantong. He gets up at half past five every day. He has breakfast at six o’clock. After that , he goes to school with his friends . He reads English and Chinese in the morning .They have four classes in the morning and two in the afternoon. In the evening he does his homework at home. Li Ming likes drawing and reading story-books. Now he is reading an English book in the room. 听力部分答案 1-5 BACBC6-10 CCABC11-15 CBBCB 16-20 ACCCA Common Progress Please Criticize
【人教版】七年级英语上册听力训练(MP3+素材)Unit 7
【人教版】七年级英语上册听力训练〔MP3+素材〕Unit 7
Unit 7 听力原文: 一､听句子,选出与你所听到的句子相符的图片｡(每个句子听两遍) 1. My brother likes wearing shirts. 2. The white T-shirt looks nice. 3. Jenny wants a long black skirt like that. 4. My mother buys me a cap and I like it very much. 5. My friend and I go to eat hamburgers and French fries on Sunday. 二､听对话,选出正确的图片｡(对话听两遍) 6. M:Hello. Can I help you? W:Yes. I want a cup of coffee and a strawberry ice-cream. M:OK. Just a minute. 7. M:Mary,what do you want to buy? W:A cap. 8. M:Can I help you? W:Yes. I like that pink skirt. May I try it on? M:Sure. 9. W:Oh,look. This watch is really nice. M:How much is it? W:Only thirteen dollars. It’s cheap,isn’t it? M:Hmm. I guess you’ll take it. 10. M:Mom,the shoes are too small. I need a bigger pair. W:Oh,yes. So let’s go and get one pair for you,dear. 三､听对话,选出正确的答案｡(对话听两遍) M:Welcome to Cool Clothes Store! May I help you,madam? W:I’d like a sweater for my son. M:Good. Here are the sweaters. They are on sale for only 20 dollars. W:But my son doe sn’t like these colors. Do you have any other sweaters? M:Sure. This way,please. Here,are they nice? W:Yeah. How much is the blue one? M:30 dollars. W:Oh,that’s too much. M:But it’s nice and good. W:Can it be cheaper? How about 25 dollars? M:25? Madam,this sweater is woolen. W:Then 27. That’s what I can afford. M:Well,well. 27 dollars. It’s yours now. W:Thanks a lot. M:You’re welcome. 四､听句子,填写所缺单词,每空一词｡(每个句子听两遍) 16. How much is the white hat? 17. The shoes are 80 yuan. 18. Do you like the shirt,Lisa? 19. The pants are too long. 20. Anybody can afford the price. 第 2 页
【人教版】七年级英语上册听力训练(MP3+素材)Unit 6
【人教版】七年级英语上册听力训练（MP3+素材）Unit 6
Unit 6 听力原文: 一､听对话,选择与其内容相符的图片｡(对话听两遍) 1. W:What do you like for lunch,sir? M:A hamburger,please. 2. W:Does Bruce like swimming? M:No,he likes running very much. 3. W:What’s on the table? M:Some oranges and bananas. 4. M:What do you like to eat? W:I like some vegetables. 5. M:Let’s have potatoes. W:That sounds good. 二､听对话,选择最佳答案｡(对话听两遍) 6. M:I like chicken. W:My sister likes chicken,too. M:What about you,Mary? W:Er,I like tomatoes. 7. M:Coffee? W:Yes,please. M:Here you are. W:Thank you. 8. M:Do you like music? W:It’s OK,but I like sports. M:I like playing tennis. What about you? W:Me,too. 9. M:Does Bob like oranges? W:Oh,yes! He often eats them. 10. W:Hi,Tony. Why don’t you go to the KFC with me? M:Tha nks. But I don’t like chicken. I like vegetables. 三､听对话,选择最佳答案｡(对话听两遍) 听第一段对话,回答第11~12小题｡ M:Linda,let’s play volleyball. W:That sounds relaxing. Where is Ann? Ask her to go. M:I think she goes home. Do you have a volleyball? W:Yes,I do. Let’s buy Coke first. M:OK. But I like orange. W:Let’s go. 听第二段对话,回答第13~15小题｡ M:Can I help you,madam? W:I’m fine but my son,Tom,isn’t. M:What’s wrong? W:He eats lots of fast food,like fried chicken,French fries and cakes. I think he is not healthy now. M:Does he eat vegetables? W:No,he doesn’t. He only likes meat and fruit. M:Does he do sports? W:Yes,he does. He plays ball games every day. M:Don’t worry. He needs some food. But vegetables are good to him. W:I know. Thank you,doctor. 四､听对话,选择恰当的选项完成信息记录表｡(对话听两遍) W:Excuse me. What’s your name? M:Bill Brady. B-I-L-L,Bill. B-R-A-D-Y,Brady.
七年级上册各单元英语听力听力练习
文档 Unit2 一、听力部分（ 20 分） Ⅰ.听录音，选出你所听到的句子。每个句子读两遍。（每题 1 分，满分 5分） 1.A. What’ s this? B. What ’ s that? C. What color is it? 2.A. this your pen? B Is that your pen? C. this his pen? 3.A. His first name is Jim. B. His last name is Jim. C. family name is Jim. 4.A. What ’ s this in English? B. What color is this? C. What ’ s your name? 5.A. It’ s a pen. B. It ’ s a pencil. C. It’ s a ruler. Ⅱ.听句子，选出能回答该问句的正确答语。每个句子读两遍。（每题 1 分，满分 5 分） 6.A. How are you? B. Thank you. C. I ’ m fine, anksth. 7.A. I ’ m Amy. B. My name’ s Ben. C. His name is Dale. 8.A. Yes, it ’ s a ruler. B. No, it is. C. No, it isn’ t. 9.A. I ’ m a pen. B. It ’ s a clock. C. This is a desk. 10. A. It ’ s a watch. B. Yes, it is. C.W-A-T-C-H. Ⅲ.听录音，填单词，补全短文。短文读两遍。（每题 2 分，满分10 分）Thank you for your letter. This is a __11_______ of my family. This is my_12______ .She is 75. This is my ____13_____ .He is 74. These are my __14_______.That ’mys ___15_______ .His name is Liu Dong.He’ s an English teacher.
【外研版】七年级英语上册听力训练(MP3+素材)Module 7
Module 7 听力原文: 一､听句子,选出你所听到的单词,句子读两遍｡ https://www.360docs.net/doc/6418985892.html,e the mouse and click “new document”. 2.Here's some information about travelling in Asia. 3.Do you make travel plans on the Internet? 4.Please check your answers carefully. 5.There are two laptops on the desk. 二､听句子,选择相应的答语,句子读两遍｡ 6.How often do you use a computer? 7.How do I save the document? 8.How many emails do you send? 9.What do you usually do on the Internet? 10.Do you usually use a computer at work? 三､听对话,选择正确答案,对话读两遍｡ 听第一段对话,回答11至12题｡ M:Hi,Alice. How are you? W:Hi, Tony.I'm fine, thank you. And you? M:I'm OK, too, thanks. Do you have a computer at home? W:Yes,I do. M:What do you often do on the Internet? W:I often read some news on the computer, but I don't play games on it. M:I have a new computer.I use the Internet to send emails. 听第二段对话,回答13至15题｡ W:Hello, Zhang Hua. M:Hello, Li Fang. W:What do you usually do on the Internet? M:I download music from the Internet.I don't like playing computer games on it. W:Do you often send emails? M:Yes,I do. W:How many emails do you send in a week?
【人教版】七年级英语上册听力训练Unit1（大全五篇）
【人教版】七年级英语上册听力训练Unit1（大全五篇） 第一篇：【人教版】七年级英语上册听力训练Unit 1 Unit 1 听力原文: 一､听句子,选择与其内容相符的图片｡(每个句子听两遍) 1.This is a pen. 2.Whose book is this? 3.It’s B. 4.She’s my English teacher. 5.My telephone number is 376-5180.二､听句子,选出与所听内容一致或能回答所提问题的选项｡(每个句子听两遍) 6.Nice to meet you. 7.What’s her first name? 8.What’s your phone number? 9.What’s Linda Miller’s last name? 10.My name is Jack Brown.三､听对话,根据下面的问题选择正确答案｡(对话听两遍) 11.M:What’s your name? W:My name is Lucy.12.M:What’s your ID number,please? W:It’s 660738.Oh,sorry,it’s 660837.13.W:What’s your name? M:I’m Roger.14.M:What color is the bag? W:It’s green.15.W:What’s your full name? M:I’m Mark Black.四､听录音,填单词,补全短文｡(短文听两遍) Peter is my friend.He is English.He is twelve years old.Now he is in Beijing.He is in Class 3,Grade 1.His ID number is 337600.He has a Chinese friend.His first name is Lin and his last name is Wang.His telephone number is 558-4022.Wang Lin has a cat.Its name is Mimi.It is white and it’s nice.Th ey like it very much. 第二篇：【人教版】七年级英语上册听力训练 Unit 3 听力原文: 一､听句子,选出你所听到的单词｡(每个句子听两遍)1.It’s my box.2.Please call me Peter.3.My pen is lost.4.Is this