2023新课程改革实施方案
2023年高中新课程实施方案
2023年高中新课程实施方案一、背景和目标随着社会的不断发展和变化，高中阶段教育需要与时俱进，适应新时代的要求。
为了提高学生的综合素质和创新能力，2023年将实施一套新的高中课程方案。
新课程的目标是培养学生的创新思维、实践能力和终身学习能力，使他们成为具有全球视野的终身学习者。
二、新课程的框架和要点1. 知识与技能结合新课程将重视知识与技能的结合，注重学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在各个学科中，将加强实践教学和项目制学习，通过实际操作和实践项目的参与，培养学生独立思考、合作探究和解决问题的能力。
2. 学科的整合与创新新课程将学科的整合和创新作为重要内容，鼓励学生跨学科学习和综合应用知识。
在每个学科中，将增加跨学科的知识点和任务，通过跨学科的学习项目，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。
3. 创新思维和研究能力的培养新课程将注重培养学生的创新思维和研究能力，鼓励学生进行科学实验和社会调查等实践活动，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。
同时，还将加强科研性学习和创新实践，提高学生的创造力和创新能力。
4. 终身学习能力的培养新课程将注重培养学生的终身学习能力，包括信息素养、学习方法和自主学习能力等方面的培养。
通过开展信息技术教育和独立学习培训，引导学生掌握学习的基本方法和技巧，培养他们主动学习和持续学习的能力。
三、新课程的实施策略1. 加强师资培训为了确保新课程的有效实施，需要加强对教师的培训和专业发展。
通过举办各类教育培训活动，提升教师的教学水平和专业能力，使他们能够适应新课程的要求和教学方式。
2. 落实教材改革新课程需要有相应的教材和学习资源。
为了确保教材的质量和适应性，将组织专家和教师进行教材编写和评审，确保教材的科学性和实用性。
3. 建立评价和考试体制新课程的实施需要建立相应的评价和考试体制，既能够评价学生的知识水平，又能够评价他们的能力和素质。
将采用多元化的评价方法，包括项目制评价、作品展示和实践考核等方式，全面了解学生的学习情况。
2023年新课程改革实施方案模板
2023年新课程改革实施方案模板一、背景和目标1. 背景：近年来，我国教育改革取得了长足的进步，但也面临着一些挑战。
新时代的发展要求我们进一步加强素质教育，培养适应社会发展需要的人才。
为此，我们决定在2023年实施新课程改革，以适应时代发展的需要。
2. 目标：- 促进学生全面发展：培养学生的综合素质和能力，提高其自主学习和创新创造能力。
- 适应社会需求：培养适应现代社会发展需要的人才，提高学生的职业技能和社会适应能力。
- 推动教育公平：强化基础教育公平意识，缩小教育差距，促进教育资源共享。
二、主要内容和措施1. 课程设置- 突出核心素养培养：将综合素质教育融入各学科教学中，培养学生的创新思维、实践能力、人文素养等核心素养。
- 强化跨学科整合：鼓励跨学科教学，提供机会让学生理解不同学科之间的联系，培养综合分析和解决问题的能力。
- 注重学生发展个性：为学生提供多样化的课程选择，注重发展学生的兴趣和特长，培养他们的多元智能和创造性思维。
2. 教学方法- 推动学校教学改革：鼓励学校创新教育教学方法，采用多种教育手段，提高教师的教育素养和教学能力。
- 引导学生主动学习：倡导问题导向的学习方法，培养学生的自主学习和解决问题的能力。
- 强化实践教学：加强实践教学环节，提供更多与实际生活和职业需求相关的实践机会，促进学生的实践能力和职业素养的培养。
3. 教育评价- 建立多元评价体系：强调综合评价，除了考试成绩外，还将注重学生的综合素质、实践表现以及学业成绩等方面的评价。
- 鼓励个性化评价：不仅注重学科知识的掌握，还将充分考虑学生的个人特长和发展潜力，实施个性化评价。
- 加强评价结果应用：评价结果将用于教学改进和学生个性发展的指导，促进学校的教育质量提升。
4. 师资培养- 强化师德师风建设：加强教师职业道德和专业素养培养，提高教师的教育责任感和使命感。
- 注重教师专业发展：加强教师教学能力和学科知识的培养，鼓励教师参加教育研讨会和培训课程。
2023新课程改革实施方案
2023新课程改革实施方案一、背景近年来，社会的发展和变革对教育提出了新的要求，培养全面发展的人才成为教育改革的重要目标。
为了贯彻落实国家教育改革发展的总体要求，深化素质教育，促进学生全面发展，我国教育部将于2023年实施新的课程改革。
本实施方案旨在详细规划2023年新课程改革的目标、内容和操作步骤，以保证实施顺利进行。
二、目标1. 培养社会主义建设者和接班人。
2. 培养具有健全人格、健康体魄和创新精神的公民。
3. 培养具备终身学习和适应社会发展的能力。
三、内容1. 课程设置(1) 优化基础教育课程，注重核心素养培养，明确课程目标和体系。
(2) 强化素质教育，培养学生的综合素质和能力。
(3) 开设思想品德课程，加强德育教育的力度。
(4) 加强社会实践和实践教学，提高学生的实践能力。
(5) 开展多元化课程，鼓励学生发展个人兴趣和特长。
2. 教学方法(1) 强调学生主体地位，引导学生积极参与学习。
(2) 实施问题导向教学，培养学生解决实际问题的能力。
(3) 推广合作学习，培养学生的团队合作和沟通能力。
(4) 注重实践教学，开展实验、实训和实践活动。
(5) 创新评价方式，注重学生的综合素质发展。
3. 师资培训(1) 加强新课程理念和方法的培训，提高教师的教学能力。
(2) 定期组织教师交流研讨，推广教学经验和好的案例。
(3) 鼓励教师参与继续教育，提高专业素养和能力。
四、步骤1. 准备阶段(1) 成立新课程改革工作领导小组，负责推动改革的整体工作。
(2) 制定新课程改革实施的工作计划和时间表。
(3) 组织专家进行新课程改革研究，明确改革的方向和目标。
(4) 开展宣传工作，让教师、学生和家长了解新课程改革的意义和内容。
2. 实施阶段(1) 开展新课程的试点工作，总结经验，逐步推广。
(2) 制定新课程教材和教学大纲，保证教学质量和有效性。
(3) 加强课程实施过程中的监督和评估，及时调整改进。
(4) 加强对学生的引导和激励，培养学生的自主学习能力。
2023年高中新课程实施方案
2023年高中新课程实施方案一、背景与目标当前，随着社会的不断进步和经济的快速发展，培养社会所需要的高素质、创新型人才成为教育的重要使命。
为适应新时代的需求，2023年高中新课程实施方案旨在培养学生的综合素质，提高他们的创新意识和实践能力，使他们具备适应社会发展的能力。
二、核心理念与原则1. 贯彻素质教育理念，以学生为中心，注重培养学生的综合素质。
2. 强化跨学科融合，培养学生的全面发展。
3. 强调实践与实用，注重培养学生的能力和技能。
4. 注重个性化发展，满足学生的多样化需求。
三、课程设置与开展1. 课程设置根据新课程理念，对高中课程进行全面改革，重新设计课程设置。
优化课程结构，注重选拔性、专业性和综合性课程的结合，增加跨学科的课程内容，培养学生的综合学科素养。
2. 课程开展（1）强化综合素质教育课程的开展，加强学科的融合与交叉。
例如，将语文、数学、英语等学科进行整合，开设跨学科的综合素质教育课程。
（2）增加实践性课程的比例，提升学生的实践能力和创新意识。
例如，增设实验科学、社会实践等实践性课程，引导学生积极参与实践活动。
（3）开展选修课程，满足学生的个性化发展需求。
例如，开设音乐、美术、舞蹈等选修课程，培养学生的艺术兴趣和创作能力。
四、教学方法与手段1. 引入项目制教学，培养学生的合作精神和动手能力。
通过项目制教学，让学生在实际情境中进行学习和实践，培养解决问题的能力和团队合作意识。
2. 推广信息技术在课堂教学中的应用，提高学生的信息素养和创新能力。
通过引入信息技术，开展多媒体教学，培养学生的信息搜集、处理和表达能力。
3. 注重课内与课外的结合，开展多种形式的实践活动。
通过参观考察、社区服务、实验探究等实践活动，让学生将所学知识应用于实际生活中，提高他们的实践能力和创新思维。
五、教师发展与培训1. 加强教师的培训与发展，提高其教学水平。
组织教师参加各类培训活动，提升他们的跨学科教学能力和创新教育理念。
2023年新课程改革实施方案
2023年新课程改革实施方案一、背景和目标2023年新课程改革实施方案是为了适应时代发展的需要，推动教育现代化，全面提高学生的素质和能力而制定的。
本方案旨在积极应对社会和工作领域的变革，培养学生的综合素质，培养创新精神和实践能力，鼓励学生主动参与社会实践与公益活动，以健全的教育体系人才培养，推动教育公平，促进社会繁荣进步。
二、实施方案1. 课程设置和改革新课程改革将围绕培养学生的核心素养和创新能力展开，强调综合学科能力的培养，具体方案如下：（1）核心课程设置：保持基础教育的稳定性，以语文、数学、英语、科学、社会学科、体育、音乐、美术等为核心学科。
（2）综合学科能力培养：鼓励跨学科学习和项目制学习，培养学生的综合能力。
设置自主选择课程，学生可以选择自己感兴趣的学科进行深入学习。
（3）实践能力培养：增加实践性和操作性课程，培养学生的实践能力和动手能力，如科学实验、编程、体育实践等。
（4）创新能力培养：增设创新教育课程，培养学生的创新思维和创新能力，鼓励学生进行创新研究和创业实践。
2. 教学方法和评价方式改革（1）引入互联网技术，推动智慧教育。
教师可以利用互联网资源进行教学，学生可以通过网络学习，在线互动和合作，提高学习效果。
（2）注重学生的自主学习和合作学习能力培养，鼓励学生主动参与课堂讨论和小组合作学习，培养团队合作精神和交流能力。
（3）改变教学方式，注重学生的实际应用和解决问题的能力培养。
教师应当引导学生进行实际操作，探究和创新，培养学生的问题解决能力。
（4）评价方式改革，采用多元化的评价方式。
通过考试、项目、作业、实验报告等多种形式进行评价，综合考察学生的能力和素养。
3. 师资培养和发展（1）加强教师培训和专业发展，提高教师的教学水平和专业素养。
组织教师参加教学研讨会、授课比赛、学科研讨会等活动，培养教师教学创新能力。
（2）建立鼓励教师创新的机制，支持教师开展教育教学改革研究和实践，鼓励教师进行学科教学研究和课堂教学改进。
2023年学校课程改革实施方案
2023年学校课程改革实施方案一、背景和目标作为教育领域的重要改革方向之一，学校课程改革的目的是提高教育质量，培养更具创新能力和综合素养的人才。
2023年，我们将全面推进学校课程改革，使其更加符合未来社会的需求和学生的发展需要。
二、改革原则1. 人本主义原则：关注学生的全面发展，放弃片面追求分数和应试能力的教育模式。
2. 知识更新原则：根据社会和科技发展的需要，更新和优化课程内容，使之更贴近实际和未来发展趋势。
3. 融合创新原则：通过跨学科、综合实践和创新教学方法，促进学科间的融合，提升学生的综合素养和创造力。
4. 学生参与原则：鼓励学生发挥主体作用，参与课程设计和实施，提高学习的积极性和自主性。
三、改革内容1. 优化核心学科课程：加强对语文、数学、英语、科学等核心学科的教学，注重培养学生的基本学科素养和学习能力。
- 提高语文课程的实践性和实用性，注重培养学生的表达能力和批判思维能力。
- 强化数学课程的实践操作，引入数学建模和计算思维的内容，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
- 引入更多的英语口语教学，加强听说能力的培养，提倡英语思维和跨文化交流能力。
- 科学课程注重培养学生的科学思维和科学实践能力，引导学生主动探究科学问题。
2. 综合素养课程的设置：加强学生的综合素养培养，注重培养学生的跨学科思维和综合能力。
- 推行素质教育课程，包括德育、智育、体育和美育等方面的内容，培养学生的身心健康和审美情趣。
- 引入跨学科课程，将不同学科的知识进行融合和交叉，培养学生的综合素养和问题解决能力。
- 鼓励学生参与社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
3. 创新教学和评价方法：改变传统的教学方式和评价方式，促进学生的创造性思维和自主学习能力的培养。
- 引入 inquiry-based learning（探究式学习）的教学方法，让学生通过自主探索和实践来获得知识并解决问题。
- 推行项目化学习，将课堂学习与实际问题相结合，培养学生的创新思维和合作能力。
2023年新课程改革实施方案范文
2023年新课程改革实施方案范文一、背景和目标随着社会的发展和教育的进步，教育改革已经成为了当今社会的重要议题之一。
教育改革的目的是提高教育质量，使学生更好地适应未来社会的发展需要。
为了适应新时代的要求，我们将在2023年实施新课程改革方案，以培养全面发展的人才，提高学生的综合素质。
新课程改革的目标是：1. 提高学生的综合素质，培养他们的创新精神和实践能力。
2. 培养学生的批判思维和分析能力，使他们具备独立思考和解决问题的能力。
3. 培养学生的社会责任感和团队合作精神，使他们具备与他人合作和沟通的能力。
4. 培养学生的文化素养和跨文化交流能力，使他们具备国际化的视野。
二、改革内容1. 优化课程设置（1）删除过时的课程内容，增加与现实社会需求相符的新课程，如科技创新、艺术创作等。
（2）推行学科整合，将相关学科内容合并，提供更贴近实际的综合性课程。
（3）增加选修课程的设置，让学生根据个人兴趣和发展需求进行选择。
2. 提高课程实施质量（1）培训教师的教学能力，提升他们的专业素养和教育观念。
（2）加强教学管理，制定详细的实施方案和教学指导，保证教学质量的稳定和提高。
（3）鼓励教师和学生之间的互动和合作，在课堂上创造积极的学习氛围。
3. 引入创新教学方法（1）采用项目制学习，让学生参与实际项目，培养他们的实践能力和解决问题的能力。
（2）引入信息技术教学手段，提供更丰富的教育资源和学习平台，促进学生的自主学习。
（3）组织实地考察和社会实践活动，让学生更好地了解社会，增加实践经验。
4. 强化素质教育和基础学科的融合（1）在基础学科教学中融入素质教育的要素，使学生能够将知识应用于实际生活中。
（2）将素质教育与创新教学方法相结合，提高学生的学习效果和思维能力。
5. 强化考核和评价机制（1）改革传统的考试评价方式，采用多元评价体系，包括作品展示、口头报告、实践项目成果等。
（2）注重学生的学科实际能力和综合素质的发展，不仅注重成绩，还注重学生的创新能力和团队合作精神。
2023年课程改革实施方案范本
2023年课程改革实施方案范本【标题】2023年课程改革实施方案【一、前言】随着社会的发展和教育的改革，教育部决定在2023年对课程进行全面改革，以适应时代需求和培养学生的综合能力。
本实施方案是为了指导各级各类学校在课程改革过程中有序进行，确保改革能够顺利进行。
【二、目标】1. 培养学生的创新思维和实践能力，培养学生的综合素质。
2. 调整课程结构，提高教学效果和学生的学习动力。
3. 推动学校校本课程和综合实践活动的开展。
4. 加强师资队伍建设，提高教师的教育水平和教学能力。
【三、重点工作】1. 调整课程结构：(1) 缩小义务教育阶段和高中阶段的课程负担，减少学生的过多作业。
(2) 增加素质教育的课程内容，包括思想道德、语文、历史、地理、体育、艺术等。
(3) 科学设计课程内容，注重知识的应用和实践能力的培养。
2. 推动校本课程和综合实践活动：(1) 各学校根据学生的兴趣和特长设计校本课程，开展多样化的学习活动。
(2) 加强综合实践活动，鼓励学生参与社区服务、实地考察、实验研究等实践活动。
(3) 加强学校与社会的合作，开展校外实践活动和实习实训，增强学生的实践能力。
3. 师资队伍建设：(1) 通过培训和研修提高教师的教育水平和教学能力，使其适应新课程的教学要求。
(2) 鼓励教师参与学科教育研究，推动课程的改进和创新。
(3) 提供培训和支持，帮助教师合理安排课程、设计教学活动，提高教学效果。
4. 监测和评估：(1) 建立课程改革的监测和评估体系，及时检查和调整实施效果。
(2) 借鉴国内外先进经验，优化课程改革方案，不断提高教学质量。
(3) 充分听取学生、家长和教师的意见，改进和优化课程内容和教学方法。
【四、保证措施】1. 加大对学校的政策支持，给予经费、设备和教师培训的支持。
2. 设立课程改革的专门机构，负责指导、协调和监督改革工作。
3. 增加学校和教师的自主权，鼓励学校根据实际情况灵活调整课程。
4. 加强与社会各界的合作，争取社会资源的支持，为学生提供更多的学习机会和实践机会。
2023年新课程改革实施方案
2023年新课程改革实施方案一、背景介绍2023年新课程改革是我国教育改革的重要组成部分，旨在培养具有创新思维、实践能力和综合素质的现代人才。
此次改革的目标是提高教育教学质量，推动学生的全面发展，并适应社会和经济的快速发展。
二、改革目标1. 提高学生的综合素质：强化学生的学科知识和技能，培养学生的创新能力、实践能力、合作精神和自主学习能力。
2. 促进学生全面发展：注重学生的身心健康，培养学生的审美情趣、体育运动能力和社会责任感。
3. 发展创新教育：推动教学模式、教材体系和评价方式的创新，培养学生的创新意识和创新能力。
三、改革内容1. 教材改革：针对当前社会需求，优化教材内容，注重培养学生核心素养，强化学科知识与实际应用的结合。
同时，通过信息技术手段，更新教材形式，提升教学效果。
2. 教学方法改革：推进多元化教学模式，注重培养学生自主学习和合作学习的能力。
鼓励教师借助现代技术手段，建设互动式教学环境，激发学生的学习热情。
3. 评价方式改革：建立多元化、综合性的评价体系，突出对学生能力的评价。
评价方式将注重学生的实际操作能力、创新思维和实践经验，避免过于强调记忆和应试能力。
4. 体育教育改革：加强体育课程的学科性和全面发展性，注重学生身体素质的培养，改革传统体育教学模式，引入多样化的体育项目，鼓励学生积极参与体育运动。
5. 艺术教育改革：加强对艺术素养的培养，增加艺术课程的学时和内容，注重培养学生的审美情趣和创造力，鼓励学生参与各种艺术实践活动。
6. 实践教育改革：加强实践教育的地位和作用，通过实践活动，培养学生的动手能力、创新能力和团队合作精神。
实践教育将与课堂教学相结合，形成有机整合。
四、改革策略1. 加强政策指导和支持，制定相关政策法规，确保改革的顺利实施。
2. 推进教师培训，提高教师教育教学能力，使其适应新课程改革的要求。
3. 扩大教育资源投入，建设现代化教育设施和装备，提高教育教学质量。
4. 加强与企业、社区、家长等社会各界的合作，为学生提供实践机会和资源支持，促进学校与社会的对接。
2023年中学推进新课程改革实施方案
2023年中学推进新课程改革实施方案尊敬的各位领导、教师和家长：大家好！随着社会发展的不断变化，教育的变革迫在眉睫。
为了适应未来社会的需求，2023年中学推进新课程改革实施方案应运而生。
该方案旨在培养具有创新思维、实践能力和综合素养的学生，提高学生终身学习和适应变化的能力。
下面，我将详细介绍该方案的主要内容和实施步骤。
一、方案目标：1. 培养学生掌握现代科学技术和人文知识，培养创造性思维和实践能力；2. 培养学生批判思维和解决问题的能力，提高学生的学习和适应能力；3. 培养学生的团队合作和沟通能力，提高学生的人际关系能力；4. 培养学生对社会和环境的责任感，提高学生的公民意识和社会责任感。
二、方案内容：1. 创新课程设置：根据学生的兴趣和需求，设计多样化的课程，包括科学实验、艺术表演、社会实践等。
同时，注重跨学科融合，培养学生的综合素养和创新能力。
2. 教学方法改革：采用问题导向和探究式学习的教学方法，注重培养学生的探索精神和解决问题的能力。
引入信息技术和网络资源，提高学生的信息获取和处理能力。
3. 评价体系改革：建立多元化的评价体系，除了传统的考试成绩，还将评估学生的创新能力、解决问题的能力、团队合作能力等。
通过个人学习档案和终身学习记录，全面评价学生的发展情况。
4. 师资培养：加强教师的培训和专业发展，提高教师的教学素养和创新能力。
鼓励教师参与课程设计和教学改革，与学生一起成长。
三、实施步骤：1. 制定课程标准：根据未来社会需求和学生的发展需要，制定符合新课程改革目标的课程标准，包括课程内容、学习目标和评价方式等。
2. 教师培训和备课：加强对教师的培训和指导，提高教师对新课程改革的理解和教学能力。
同时，组织教师进行备课和教学资源的开发，为实施新课程做好准备。
3. 引进新教材和教辅资料：根据新课程标准，编写或引进符合新课程要求的教材和教辅资料，保障教学质量和效果。
4. 试点实施：选择一些学校作为试点学校，先行实施新课程改革，积累经验和教训。
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2023新课程改革实施方案
一、背景和目标
随着时代的发展和社会的进步，教育也需要与时俱进。
2023年新课程改革旨在符合现代社会的需求，培养具有全面发展能力和创新精神的学生。
新课程改革的目标是建立一个全面发展、创新能力强的教育体系，为学生提供更广泛的学习机会和更贴近生活的学习内容。
二、改革原则
1.全面发展原则：注重学生的全面发展，兼顾知识、能力和品德等方面的培养。
2.个性化原则：重视学生的个体差异，根据学生的特点制定个性化的学习计划。
3.开放性原则：鼓励学校、家长和社会参与到学生的学习中，构建多元化的学习环境。
4.终身学习原则：培养学生的学习兴趣和能力，使他们具备终身学习的能力和意识。
5.创新性原则：鼓励学生创新思维和创造力的培养，促进学生的实践能力和创新能力的发展。
三、改革内容
1.核心素养培养
（1）语言素养：培养学生良好的语言表达能力和沟通能力，开设语文、英语等课程。
（2）数理素养：培养学生的数学思维和逻辑思维能力，开设数学、物理等课程。
（3）信息素养：培养学生的信息获取和处理能力，开设计算机科学等课程。
（4）综合素养：培养学生的综合思考能力和创新能力，开设科学、艺术等课程。
2.兴趣拓展
（1）体育兴趣拓展：注重学生体育兴趣的培养，提供各种体育项目的学习机会。
（2）艺术兴趣拓展：培养学生对音乐、美术、舞蹈等艺术形式的兴趣，开设相关的课程。
（3）社会实践拓展：鼓励学生参与社会实践活动，提供更多的实践机会和社会资源。
3.课程结构调整
（1）核心课程：保留现有的语文、数学、英语、物理、化学、生物等核心课程。
（2）选修课程：提供学生自主选择的选修课程，包括艺术、体育、科学、社会科学等多个领域。
（3）创新实践课程：鼓励学生在课堂外进行创新实践活动，如科学实验、艺术创作等。
4.评价体系改革
（1）多元化评价：采用多种评价方式，包括考试、作业、实验、项目等。
（2）个性化评价：根据学生的特长和兴趣，制定个性化的评价指标和方式。
四、实施措施
1.教师培训：通过组织专业培训班、开展研讨会等形式，提高教师的教学能力和创新意识。
2.学校合作：鼓励学校之间的合作，建立资源共享、互助合作的网络。
3.家长参与：加强家长与学校之间的沟通，鼓励家长参与学生学习和活动。
4.社会支持：鼓励社会资源的参与，提供学习和实践的机会。
5.监测和评估：建立监测和评估机制，及时了解改革的进展情况和问题，及时进行调整和完善。
五、预期效果
1.学生全面发展：通过改革，学生将能够全面发展，具备丰富的知识和创新的能力。
2.教师专业化：教师将通过培训和实践，不断提高教学能力和创新意识。
3.家校合作：家长和学校之间的合作将更加紧密，提高学生的学习和发展水平。
4.社会支持：社会将提供更多的资源和机会，支持学生的学习和实践活动。
5.教育公平：改革将促进教育公平，减少教育差距，提升教育质量。
六、总结
2023年新课程改革是为了适应时代的需求和学生的发展需求，促进学生全面发展和创新能力的培养。
实施新课程改革需要各方的共同努力和支持，通过改革，我们相信能够培养出更多的有能力、有创造力的学生，为社会的发展做出更大的贡献。