山东省青岛平度华阳中学人教版高二生物选修三课件:221动物细胞培养和核移植技术(共35张PPT)

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人教版选修三生物课件:2.2.1动物细胞培养和核移植

人教版选修三生物课件:2.2.1动物细胞培养和核移植

有机物:糖、氨基酸、促生长因子
(2)营养
动物血清、血浆:P补46充旁培栏养题液及中小没有知完识全搞清
楚的补成充分合成培养基中所缺乏的营养物质及激素等。
36.5±0.5℃
细胞代谢
7.2~7.4
培养液的PH7
5.应用: 连线表示动物细胞培养的应用及实例
可根据变异细胞占细胞总数的比 例来判断毒性的大小。
3、体细胞核移植方法生产的克隆动物,是对体细胞供体动 物进行了100%的复制吗?为什么?
不是。克隆动物的DNA绝大部分来自供体细胞核,但还有少 量DNA(如线粒体DNA)来自受体卵母细胞的细胞质。此外, 生物的性状还受环境的影响。
17Biblioteka 思考题1、对比多莉羊和课本高产奶牛的克隆过程,找出操 理由:______________________________ 作过程的不同点? 胚胎细胞分化程度低,恢复其全能性较容易。
5胚)体胎细细胞胞是核分移化使植程技度细术低得,胞到恢的复克从其隆全牛瓶能从性生壁较殖容胰方上易式。蛋上脱看白属落于酶下来,便于分装后继续培养。
2、克隆动物遗传物质的来源?
10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型。
归纳:克隆动物的基因型、性别、主要性状、染色体组成均与供核个体相同。
10~50 5)体细胞核移植技术得到的克隆牛从生殖方式上看属于
2.相关概念: (1)细胞贴壁:细胞悬液中分散的细胞_贴__附__在__瓶__壁__上。 (2)细胞的接触抑制:当贴壁细胞分裂生长到_表__面__相__互__接__触__时, 细胞_停__止__分__裂__增__殖__的现象。 (3)原代培养:指动物组织消化后的_初__次__培__养__。 (4)传代培养:贴满瓶壁的细胞,出现_接__触__抑__制__后,需要重新用 _胰__蛋__白__酶__等处理,然后分瓶继续培养,让细胞_继__续__增__殖__的培 养过程。

人教课标版生物选修3专题2、1《动物细胞培养和核移植技术》精品课件(共37张PPT)[优秀课件资料]

人教课标版生物选修3专题2、1《动物细胞培养和核移植技术》精品课件(共37张PPT)[优秀课件资料]
原理: 细胞增殖
动物细胞培养的过程
胰蛋白酶或胶原 蛋白酶,使之分 散成单个细胞
取组织块
剪碎组织
用酶,处 理组织
传代培养
原代培养
细胞悬浮 液
用培养液稀释制 成细胞悬浮液
动物胚胎或幼龄动 物的组织、器官
取动物组织块 剪碎组织
动物组织细胞间隙 中含有一定量的弹 性纤维等蛋白质。
分散成单个细胞
胰蛋白酶处理
此处细胞在该生活环境中能
无限生长和增殖吗?
细胞培养
胚胎或幼龄动物的组织器官
剪碎
胰蛋白酶
单个细胞
贴壁生长
加培养液制成
接触抑制
细胞悬浮液
原代培养
细随胞着洗 释在细涤、贴胞、分壁分稀离10生裂代长,以过 数内分程 量,瓶中 不保继, 断持续正培常养二倍体核型
增细加胞,增最殖后缓形成一个1单0代层细,胞
传代培养
课堂小结
动物细胞 培养和核 移植技术
动物细胞 培养
细胞培养的应用和概念 细胞培养的过程 细胞培养的条件 细胞培养技术的应用
动物体细胞 核移植技术 和克隆动物
核移植技术和克隆动物的概念 体细胞核移植技术的过程 体细胞核移植技术的应用前景 体细胞核移植技术存在的问题
随堂测试
1.在动物细胞培养过程中,使用胰蛋白酶的目
我们能否利用类似植物组织培养获得完 整植物体的方法培养动物细胞,使其发 育成一个完整的个体?
能不能用高产奶牛的一个体细胞,培育出一头 高产奶牛呢?
不能,高度分化的植物细胞仍保持着全能性, 而动物细胞的全能性会随细胞分化程度的提高 逐渐受到限制,分化潜能逐渐变弱。
全能性高低:植物细胞>动物细胞
根据动物细胞核仍具有全能性的特点, 怎样将动物细胞的全能性表达? 利用动物体细胞核移植技术

生物选修3动物细胞培养和核移植技术PPT课件

生物选修3动物细胞培养和核移植技术PPT课件

动物细胞培养技术是生物技术领域中的一项重要技术,广泛应用 于细胞生物学、生物医学、药物研发和生物工程等领域。
动物细胞培养的历史与发展
动物细胞培养技术最早可以追溯到20世纪初,但直 到20世纪50年代才开始有系统的研究。
1951年,卡森等人成功地进行了小鼠胚胎细胞的原 代培养,标志着动物细胞培养技术的诞生。
生物选修3动物细胞培养和核 移植技术ppt课件

CONTENCT

• 动物细胞培养技术概述 • 动物细胞培养技术的基本原理 • 核移植技术的基本原理 • 核移植技术的操作流程 • 核移植技术的优缺点与伦理问题 • 核移植技术的未来展望与研究方向
01
动物细胞培养技术概述
动物细胞培养的定义
动物细胞培养是指将动物组织或细胞从体内取出,在体外进行培 养,使其在人工条件下生长、繁殖和代谢的过程。
04
核移植技术的操作流程
供体细胞的选择与准备
供体细胞来源
选择健康、无病原体污染的动 物胚胎或生殖细胞作为供体细 胞来源。
细胞培养
将供体细胞进行体外培养,使 其分裂和增殖,以获得足够的 细胞数量。
遗传修饰
根据需要,对供体细胞进行遗 传修饰,如基因敲除、基因敲 入等。
受体细胞的准备
01
02
03
受体细胞来源
核移植技术的应用前景
核移植技术可以应用于濒危动 物的繁殖和保护,通过该技术 可以快速繁殖出大量濒危动物 个体,为物种保护提供有力支 持。
核移植技术还可以应用于动物 模型的建立,通过该技术可以 快速获得遗传背景相同的动物 模型,为疾病研究、药物研发 等方面提供有力支持。
随着技术的不断进步和应用范 围的扩大,核移植技术将会在 未来的生物医学领域发挥更加 重要的作用。

人教版高中生物选修三2.2.1《动物细胞培养和核移植技术》ppt课件

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无机物:无机盐、微量元素等。 ②营养有机物:糖、氨基酸、促生长因子 、
血清、血浆
等。
③温度和
温度: 36.5 pHpH: 7.2~7.4
±0.5 ℃哺乳动物
④气体环境OCO2:2:细维胞代持谢培养液所的必需pH的
• (3)应用
• ① 生 产 生 物 制 品 : 如 病 毒 疫 苗单克隆、抗体干 扰 素 、
• ④温度与动物体温相近 ⑤需要O2,不需要CO2 ⑥需要O2和CO2

A.①②③④⑤⑥
B.①②③④
• C.①③④⑤⑥
D.①②③④
动物体细胞核移植技术和克隆动物
• 1.概念
• 将动物的一个细胞细的胞核
,移入一个已经
去掉细胞核的
中,使其
并发育成一
个 卵母细胞
,最终重组发育为动物个体。新的胚胎
• 2.分类
等。
动物细胞
• ②应用于基因工程:
是基因工程技
术中受体常细用胞 的

• ③应用于检测有毒物质
,判断某种物质的毒性。
• ④用于生理、病理、药理 癌药物等。
等方面的研究,如筛选抗
• [思维激活1] 进行动物细胞培养为何常选用幼龄动物 组织或胚胎作培养材料?动物细胞培养需要脱分化吗?
• 提示 幼龄动物组织或胚胎的细胞分化程度低, 增殖能力很强,更易于培养。动物细胞培养不需经过 脱分化过程。因高度分化的动物细胞发育潜能变弱, 失去了发育成完整个体的能力,所以,动物细胞也就 没有类似植物组织或细胞培养时的脱分化过程了。
• (5)人的核移植
经诱导分化,形成相
应的组织、器官后,可以用于组织器官的移植。
• (6)研究胚胎发育及衰老过程,追踪研究疾病的发 展过程和治疗疾病。

高二生物选修三教学课件动物细胞培养和核移植技术

高二生物选修三教学课件动物细胞培养和核移植技术

能力目标
情感、态度和价值观目标
培养学生对生物技术的兴趣和热情, 树立正确的科学态度和价值观。
能够独立完成动物细胞培养实验,具 备分析和解决实验问题的能力。
教学内容与安排
动物细胞培养的 基本原理和方法
介绍动物细胞培养的概念、 原理、方法和应用,包括细 胞培养基的配制、细胞的接 种、培养条件的控制、细胞 的传代和冻存等。
参与积极、但对某些概念理解不够深入等。
03
对未来教学的建议和改进措施
教师可以根据学生的学习情况和反馈意见,提出对未来教学的建议和改
进措施,如加强概念讲解、增加实验操作机会、提供更多学习资源等。
THANKS
感谢观看
究与应用。
03 核移植技术
核移植技术概述
定义
核移植技术是一种将动物细胞的细胞 核移植到去核的卵母细胞中,构建重 组胚胎,进而获得具有供体细胞核遗 传特性的动物个体的技术。
发展历程
自1952年Briggs和King首次成功实现 两栖类动物的核移植以来,核移植技 术不断发展,已应用于哺乳动物、鱼 类等多个物种。
细胞状态控制
通过动物细胞培养技术, 可以控制细胞的生长状态 ,使得核移植过程中的受 体细胞处于最佳状态。
验证实验可行性
在动物细胞培养过程中, 可以对核移植技术进行初 步验证,以评估其在实际 应用中的可行性。
核移植技术对动物细胞培养的影响
拓展应用领域
核移植技术的成功应用,使得动 物细胞培养技术得以拓展至更多 领域,如生物医药、农业生产等
供体细胞和受体细胞的准备
去核处理
选择适当的供体细胞和受体细胞,进行细 胞培养和处理,使它们处于适合核移植的 状态。
利用显微操作技术去除受体卵母细胞的细 胞核。

人教版高中生物选修3课件2.2 动物细胞培养和动物体细胞核移植课件

人教版高中生物选修3课件2.2 动物细胞培养和动物体细胞核移植课件
接触抑制:贴壁细胞分裂生长到表面相互接 触时,细胞就会停止分裂增殖。
传代培养:将贴满瓶壁的原代细胞重新用胰 蛋白酶处理,分装到两个或两个 以上的培养瓶中继续培养,称为 传代培养。
2.2.1 动物细胞培养和核移植技术
1.动物细胞培养
1.2 培养过程
胚胎或幼龄动物的 组织器官
传代培养
剪碎
用胰蛋白酶处理 分散成单个细胞
电刺激使 两个细胞 融合构建 重组细胞
克隆牛
2.2.1 动物细胞培养和核移植技术
2.动物体细胞核移植和克隆动物
(1)概念:将一个动物的细胞核,移入一个已经去掉细胞 核的卵母细胞中,使其重组发育成新的胚胎, 这个新的胚胎最终发育为动物个体。
(2)结果:克隆动物
(3)原理:动物细胞核的全能性
(4)种类:
(4)种类:
细胞分化程度低,恢复全能性容易
细胞分化程度高,恢复全能性不容易
(5)过程:
从卵巢中取 卵母细胞, 体外培养至 MⅡ期
将供体细 胞整个注 入去核的 卵母细胞 中
此时细胞 核靠近第 一极体。 最外层是 透明带
用物理或化学方法 激活受体细胞促进 其分裂和发育
形成的早期胚胎移 植到第三只(代孕) 母牛子宫内
4、无限细胞系细胞与原代细胞相比,不再具有单层、贴壁 和接触抑制现象。这些细胞带有癌变细胞的特点。
2.2.1 动物细胞培养和核移植技术
1.动物细胞培养
1.2 培养过程
胚胎或幼龄动物的 组织器官
传代培养
剪碎
用胰蛋白酶处理 分散成单个细胞官 胰蛋白酶
分散成单个细胞
2.2.1 动物细胞培养和核移植技术
1.动物细胞培养
1.4 应用
植物组织培养和动物细胞培养的比较

高二生物课件:2.2.1 动物细胞培养和核移植技术(人教版选修3)

高二生物课件:2.2.1 动物细胞培养和核移植技术(人教版选修3)

过程
结果
新的组织或植株个体,可 以体现全能性 ①植株快速繁殖; ②脱毒植株的培育;
新的细胞系或细胞株,不形 成个体,不体现全能性 ①蛋白质生物制品的生产; ②皮肤移植材料的培育; ③检测有毒物质; ④生理、病理、药理学研究
目的
③人工种子;
④生产药物、杀虫剂等; ⑤转基因植物的培育
(1)两技术手段培养过程中都进行有丝分裂,都是无性繁
• [ 思维激活 1] 进行动物细胞培养为何常选用幼 龄动物组织或胚胎作培养材料?动物细胞培养 需要脱分化吗? • 提示 幼龄动物组织或胚胎的细胞分化程 度低,增殖能力很强,更易于培养。动物细胞 培养不需经过脱分化过程。因高度分化的动物 细胞发育潜能变弱,失去了发育成完整个体的 能力,所以,动物细胞也就没有类似植物组织 或细胞培养时的脱分化过程了。
• 植物组织培养和动物细胞培养的比较
项目 理论基础 类型 培 植物组织培养 植物细胞全能性 固体或半固体培养基 水、矿质元素、维生素、 蔗糖、氨基酸、琼脂 动物细胞培养 细胞增殖 液体培养基

基 成分
葡萄糖、氨基酸、无机
盐、维生素、促生长因 子、动物血清等
取材
植物幼嫩部位或花药等
动物胚胎或出生不久的幼龄 动物的器官或组织
,移入一 新的胚胎 中,使其 ,最终发育为动物
体细胞核
移植和 移植较易成功。
• 3.应用前景 遗传改良 • (1)加速家畜 进程,促进优良畜 群繁育。 生物反应器 • (2)保护濒危物种。 • (3)转基因克隆动物可作为 ,生 胚胎干细胞 产许多医用蛋白。 • (4) 转基因克隆动物细胞、组织和器官可作 为异种移植的供体。 • (5)人的核移植 经诱导分化, 形成相应的组织、器官后,可以用于组织器官 的移植。 • (6) 研究胚胎发育及衰老过程,追踪研究疾

人教版选修3 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 课件(62张)

人教版选修3 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 课件(62张)

知识点二 动物体细胞核移植技术和克隆动物
1.动物核移植概念 (1)供体:动物一个细胞的____细__胞__核______。 (2)受体:去掉细胞核的___卵__母__细___胞____。 (3)结果:形成重组胚胎,发育成__动__物__个__体______。 2.两种类型胚_体_胎_细__细胞__胞核__核移__移植__植_
3.体细胞核移植的过程
4.体细胞核移植的应用前景 (1)畜牧生产方面:加速家畜___遗__传__改__良_____进程,促进优良畜
群繁育。 (2)保护濒危物种方面:增加动物的___存__活__数__量_____。 (3)医药卫生领域:转基因克隆动物作为__生__物__反__应__器____,生产
交汇点 1 细胞结构——细胞核 (1)分布:真核细胞具有____________包被的细胞核;原核细胞 没有核膜包被的细胞核。 (2)结构:包括____________、核仁、______________、核孔等。 (3)功能:细胞核是遗传的信息库,是细胞__________的控制中 心。 交汇点 2 细胞质中的遗传物质 动物细胞质中的遗传物质存在于____________中。
D 主要应用
产物
得脱毒苗等
解析:选 A。动物细胞培养的原理是细胞增殖,植物组织培养 的原理是植物细胞的全能性,A 错误;动物细胞培养使用液体 培养基,制成细胞悬液,植物组织培养一般使用固体培养基, B 正确;动物细胞培养的主要过程是原代培养和传代培养,植 物组织培养的主要过程是脱分化、再分化,形成植株,C 正确; 动物细胞培养的目的是获得大量细胞或细胞产物、植物组织培 养主要用于植物快速繁殖、获得脱毒苗、制备人工种子等,D 正确。
专题2 细胞工程
2.2 动物细胞工程
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2、营养
葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、促生长因
子、微量元素(合成培养基)+动物血清等
3、温度和PH
4、气体环境
P46 为什么对动物细胞进行培养时通常要添加血 清?
❖ 血清中含有蛋白质、氨基酸、葡萄糖、激素等,其 中蛋白质主要为白蛋白和球蛋白。
❖ 氨基酸有多种,是细胞合成蛋白质的基本成分,其 中有些氨基酸动物细胞本身不能合成(称为必需氨 基酸),必须由培养液提供。
传代培养:将原代细胞从培养瓶中取出, 配制成细胞悬液,分装到两个或两个以上的 培养瓶中继续培养,称为传代培养。
★3、过程
动物胚胎或幼龄动物的组织、器官 ...
剪碎、用胰蛋白酶处理(或胶原蛋白酶)
单个细胞
加培养液
细胞悬液
原代培养
细胞贴壁,出现接触抑制
用胰蛋白酶处理 分瓶传代培养 10代细胞
传代培养
50代细胞
■选动物胚胎或幼龄个体的器官. 或. . 组织做 动物细胞培养材料的原因:
因为其细胞生命力旺盛,分裂能力强, 分化程度低。
■目前使用的或冷冻保存的正常细胞 通常在10代以内的原因:
以保持正常二倍体核型 (或10代以内的细胞遗传物质不改变)。
4、动物细胞培养的条件
P46【讨论】 多细胞动物和人体的细胞都生活在内环境中,
克隆动物DNA主要来自于供体细胞核,但其 核外还有少量的DNA,即线粒体中的DNA是来 自于受体卵母细胞。所以用体细胞核移植方法 克隆的动物并不是供核动物完全相同的复制。
1.受体:减数第二次分裂中期的次级卵母细胞 。
a.卵母细胞体积 大 ,便于 操作 ; b.卵黄 多 , 营养物质 丰富; c.易激发 细胞核 全能性的表达。
1、用胰蛋白酶分散细胞,由此可说明细胞间的物质 主要是什么成分?
主要是蛋白质(胶原蛋白等)。 2、胰蛋白酶能将细胞消化掉吗?那将动物组织分散 成单个细胞时要注意什么问题呢?
能,应注意时间的控制 3、能够用胃蛋白酶代替胰蛋白酶吗?为什么?
不能,因为动物细胞培养适宜的PH为7.2—7.4,此 环境下胃蛋白酶(2.0)没有活性,而胰蛋白酶(7.28.4)的活性较高。
A.细胞系 C.原代细胞
B.细胞株 D.传代细胞
2、动物细胞工程技术的基础是 ------( D )
A.动物细胞融合 B.单克隆抗体
C.胚胎移植
D.动物细胞培养
问题
我们能否利用类似植物组织培养获 得完整植物体的方法培养动物细胞, 使其发育成一个完整的个体?
不能,高度分化的植物细胞仍保持着全能性,而 动物细胞的全能性会随细胞分化程度的提高逐渐受 到限制,分化潜能逐渐变弱。
■培养瓶或培养皿壁要求:表面光滑、无毒、易 于贴附。
强调二:接触抑制
细胞在贴壁生长过程 中,随着细胞分裂,数量 不断增加,最后形成一个 单层,此时细胞间相互接 触,细胞分裂和生长停止, 数量不再增加。
细胞的接触抑制
瓶壁上的细 胞层数是:
一层 (或单层)!
原代培养:人们通常将动物组织消化后的初 次培养称为原代培养。一般培养的第1代细胞 与传10代以内的细胞称为原代细胞培养。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课前准备
• 阅读课本图2-16和2-21
• 学案导学p27
回顾:
❖ 植物细胞工程常用的技术手段有哪些?
植物组织培养 植物体细胞杂交
问题探讨 动物细胞培养技术
怎样才能获得大量的自体健康皮肤?
1、动物细胞培养概念:
就是从动物机体 中取出相关组织, 将它分散成单个 细胞,然后,放在 适宜的培养基中, 让这些细胞生长 和繁殖。
动物体细胞分化 程度高,恢复其 全能性十分困难
4.体细胞核移植的过程(高产奶牛)
高产 奶牛 牛
体细胞
乙牛
MⅡ卵 母细胞
无性生殖
克隆牛
培养
细胞核移植 重组 细胞
去除核 显微操作法
去核卵 母细胞
注入
代孕母牛丙
移植
物理或化学方法激活
早期 胚胎
胚胎移植
问题
利用体细胞核移植方法生产的克隆动 物,是对体细胞供体动物进行了 100%的复制吗?为什么?
2、原理:细胞增殖
★3、过程
动物胚胎或幼龄动物的组织、器官 ...
剪碎、用胰蛋白酶处理(或胶原蛋白酶)
单个细胞
加培养液
细胞悬液
细胞贴壁,出现接触抑制
用胰蛋白酶处理 分瓶传代培养 10代细胞
50代细胞
无限传代
强调一:细胞贴壁过程
■细胞贴壁:在培养瓶悬液中分散的细胞很快就 贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁。
根据你所学的内环境的知识,讨论以下问 题: 1.体外培养细胞时需要提供哪些物质?
充足的营养供给、适宜的温度、适宜的pH和气体环境。
2.体外培养的细胞需要什么样的环境条件?
无菌、无毒的环境。
4、动物细胞培养条件
1、无菌、无毒的环境
离体培养的细胞对 微生物和有毒物质 没有防御能力
(添加一定量的抗生素?定期更换培养液?)
(添加一定量的抗生素?定期更换培养液?)
2、营养
葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、促生长因 子、微量元素(合成培养基)+动物血清等
3、温度和PH
温度36.5+0.5度,pH7.2~7.4 4、气体环境
CO2 作 用?
O2和CO2(95%空气和5% CO2 )
课堂反馈练习
1、在动物细胞培养过程中遗传物质发生改变的细胞是 --------------------(A )
❖ 血清激素有胰岛素、生长激素等及多种生长因子; 血清还含有多种未知的促细胞生长因子、促贴附因 子及其他活性物质,能促进细胞的生长、增殖和贴 附。
❖ 因此,细胞培养时,要保证细胞能够顺利生长和增 殖,一般需添加10%~20%的血清。
4、动物细胞培养条件
1、无菌、无毒的环境
离体培养的细胞对 微生物和有毒物质 没有防御能力
无限传代
细胞株:传代细胞一般能传到10-50代,遗 传物质一般不会发生改变,叫细胞株。
细胞系:传代50代以后又出现细胞生长停 滞状态,部分细胞遗传物质发生了改变, 能连续传代,获得不死性,叫细胞系。
▲细胞株和细胞系的区别: 细胞系的遗传物 质改变,具有癌细胞的特点,失去接触抑 制,容易传代培养。
P44思考
二、动物核移植技术和克隆动物
1、定义: 动物核移植是将动物的一个细胞 的细胞核,移入一个已经去掉细胞核的卵母 细胞中.使其重组并发育成一个新的胚胎,这 个新的胚胎最终发育为动物个体.
2、原理: 动物细胞核具有全能性
3、分类: 胚胎核移植、体细胞核移植。
胚胎细胞分化程 度低,恢复其全 能性相对容易。
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