3.3探究平面镜成像原理
2024年新鲁科版8年级上册物物理课件 第3章 光现象3.3 平面镜成像
平面镜成像是由光的反射现象形成的。每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚像用虚线。
虚像：它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。
实像与虚像
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。生活中的镜子、玻璃、平静的水面等都属于平面镜。
平静水面
交流·评估
找两个完全相同的物体，分别放在玻璃板的两侧，并移动放在玻璃板后的物体，直到该物体和玻璃板前物体的像完全重合为止，此时该物体的位置即玻璃板前物体的像的位置。
③实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中如何确定像的位置？
④为什么要用两个完全相同的物体？
因为平面镜成像实验中需要探究物与像的关系，所以需要在像的位置有替代品来替代虚像，得出像与物的大小相等……比较像与物的大小。
A.7:25
B.6:35
C.5:25
D.4:35
D
谢谢聆听！
4.下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是（ ）
C
教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞
物
像
实验探究:探究平面镜成像的特点
方案·证据
探究平面镜成像特点，关键是确定像的位置，找到比较像与物体关系的方法。将相同的物体放在平面镜背面来替代虚像，这样就可以探究平面镜成像的特点。
①在水平桌面上铺一张白纸，用支架将玻璃板固定，使其竖直立于白纸上，在纸上沿着玻璃板画一条直线，这条直线代表平面镜的位置。②在玻璃板前放一支蜡烛并点燃，透过玻璃板观察后面的像。将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
9cm
11cm
14cm
等大
等大
等大
垂直
垂直
3.3 探究平面镜成像特点(第一课时)
课堂导学
（2）实验中选用厚的玻璃板还薄的玻璃板效 果更好？为什么？
薄的玻璃板效果更好，因为采用很薄的玻璃 板，使两个反射面成的像几乎重合，使实验 简单化. （3）该实验在较暗不是较亮的环境下进行更
好？
暗
首页 末页
课堂导学
（4）玻璃板为什么要竖直放置？ 当玻璃板与桌面不垂直时，根据像
与物对称的原理可知，A的像比桌
面偏高或偏低，所以怎么移动B蜡 烛都不可能与A的像完全重合.
首页
末页
课堂导学
（5）实验中，玻璃板后方的蜡烛要不要点燃？
不要点燃 （6）为什么选取两支相同的蜡烛进行实验？
方便比较像与物的大小
首页
末页
课堂导学
【练习1】身高1.7m的人，站立在竖直悬挂的 平面镜前2m处，镜中的像到人的距离是 1.7m ，当人后退 4m ________ ，像的高度是________ 不变 ，像到人的距离是 1m，像的大小是________ 6m ________ ．
首页 末页 防止厚玻璃板出现两个像，影响到实验效果
随堂检测
首页 末页
课堂导学
8.通过实验探究发现，实验数据记录表格： 物 到 平 面 镜 像 到 平 面 镜 物与像的大 的距离/cm 的距离/cm 小比较
第 一 次 第 二 次
首页 末页
课堂导学
综上所述可得出平面镜成像的规律： 物体在平面镜里成的像是 正 立的 虚 像； 像和物的大小 相等 ；像到镜面的距离和物 体到镜面的距离 相等 ；像与物的连线与镜 面 垂直 . 讨论： （1）选择玻璃板代替平面镜的目的是什么？ 便于确定像的位置
首页
末页
课前预习
3．观察平面镜成像的实验中，下列叙述不正 确是( B ) A．烛焰在平面镜中成的像是虚像 B．若把点燃的蜡烛移近玻璃板，它的像变 大 C．若把蜡烛的位置和它的像的位置用直线 连起来，则连线与镜面垂直 D．当点燃的蜡烛远离玻璃板时，它的像也 远离玻璃板
3.3探究平面镜成像特点(上课用)
一、常用的镜子表面是平的、光滑的, 叫平面镜
平面镜所成的像 虚__像
能被人看见,但不能 在屏幕上呈现
镜子中的“样 子”叫做像
一、平面镜成像的特点
平面镜
反射面是平面
想一想：生活中有哪些反射面是平的？
镜子
平静的水面
平面镜的符号： 反射面
平面镜成像有什么特点呢？
照镜子,提问题 同学们看到了什么? 还想到了什么?
“不变”）
例：作出物体AB经平面镜后所成的像A′B ′
A
B
A′
B′
二、虚像
（1）人眼是怎样确定物体位置的？
P
（2）人眼是怎样看见平面镜中的像的？
——平面镜成像的原因
虚像：它不是由实际光线 会聚而成，是由反 射光线的反向延长 线相交而形成。虚 像是不能呈现在光 屏上的。
P
P′
光的反射
4.检查视力时，人与视力表之间的距离应为5 米，现因屋子太小而使用一个平面镜，视力表 到镜子的距离为3米，那么，人到镜子的距离 应为多少米？
课堂小练习
12. 小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平 面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平 面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第 一次成像的位置比较
A．向平面镜移动了10cm B．向平面镜移动了20cm
C．远离了平面镜10cm D．远离了平面镜20cm
课堂小练习
课堂小练习
5. 水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机 是___虚______像．（填“虚”“实”）
6. 凸面镜使平行光束___发__散____，凹面镜使平行光 束___会__聚____．汽车的后视镜是____凸_____面镜， 利用它可以______扩__大_司机的视野．
3.3探究平面镜成像特点(2021.10)
课堂小练习
3.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如 图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪
一个（ C ）
A
B
C
D
课堂小练习
4.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图 所示，此时时间是（ D ）。
A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35
课堂小练习
10.用两种方法作出 点光源S在平面镜中 所成的像S′
11.作出AB在平面镜中 所成的像
课堂小练习
12.作出由点光源S射出经平面镜反射 后经A点的光线
课堂小练习
13.下图中，M是平面镜，各光路图正确的是
课堂小练习
14.下图是某同学作的光路图，他只画了一条 入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出 发光点S和像点S′．
点燃奥运圣火装置
手电筒的反光罩
（2）凸面镜
定义：用球面的 外 表面做反射面的镜子。 作用：凸面镜对光线有发散作用。 应用：汽车后视镜，拐弯处的反光镜
哈哈镜产生的影像变化
课堂小练习
1.指出下面各句话中的“影”所说明的光在 传播过程中所遵从的物理规律， （1）手影---------- 光 的直线传播 （2）水中倒影----- 光的反射 （3）立竿见影----- 光的直线传播 （4）杯弓蛇影----- 光的反射
注意：①用玻璃板代替平面镜的 目的是 便于确定像的位置。。 ②用两支大小相同的蜡烛 是便于 比较像和物大小 。 ③实验应选择较薄的 玻璃板，是为了 避免形成两个像 。 ④玻璃板与桌面 垂直 。
（否则像位置不在桌面上，此时在桌面上无论 怎样移动蜡烛，都不能与像重合。）
活动2 探究平面镜成像特点
3.3探究平面镜成像特点
平面镜成像作图
根据平面镜成像规律作图
人眼是怎样看见平面镜中的像的？
平面镜成像原理：
光的反射
P
我们能看见物体，是因为物体表面有光 进入眼睛，我们也能看见物体在平面镜 里的像，是因为物体发出的光经过平面 镜的反射进入人的眼睛。如图所示，一 个发光点P 能向四周发出无数条光线， 其 中有很多条光线会被平面镜反射， 当眼睛正处于某些反射光线的路径上 时，人眼就逆着反射光线的方向“看 到”了像P′ 。这个像P′不是由 实 际的光线会聚而成，而是由反 射光线的反向延长线相 交而形成，不能被光屏 接收到，因此它 P′ 是一 个虚像。
作
用
凸面镜总是能成正立、 缩小的虚像．
凸面镜
凸 面 镜 光 路 图
作用：凸面镜对光起
发散作用
O
凸面镜
应
用
汽车观后镜、马路拐弯处的凸镜 练A、1m B、0.5m
习：
C、0m D、2m
Ａ Ｏ
1.一个同学站在平面镜前一米处,镜中的像 与他相距 ( D )
2.如图所示，Ａ'Ｏ'是ＡＯ在 平面镜中成的像．画出平面 镜的位置来． ３．画出下图在平面镜 中的像．
实验过程：
点燃玻璃板 前的蜡烛A， 并移动玻璃 板后的蜡烛 B，使它与 蜡烛A在玻 璃板里的像 重合，此时 蜡烛B好像 也被点燃了。
平面镜成像的特点
1、像的位置：像与物关于镜
面对称（像与物的连线和镜面 垂直，像与物左右相反）；像 与物到镜面的距离相等。
2、像的大小：像与物大小相等。
3、像的性质：物体在平面镜中 所成的像不能呈现在光屏上， 是虚像。
实像： 能够呈现在光屏上的像。 虚像： 不能呈现在光屏上的像。 ★平面镜所成的像是虚像。
3.3 平面镜成像特点 课件 (共27张PPT) 物理沪粤版八年级上册
应用
④成虚像。 成像
改变光路
①凸面镜：凸面镜对光有发散作用，可扩大视野； 各种面镜
②凹面镜：凹面镜对光有会聚作用。
当堂检测 1.如图是一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静，岸上杂物与湖中 倒影在照片上十分相似。下列几种方法哪一种不能用来正确区分真
实景物与它在湖中的倒影，它是（ C）
2 4 9 9 9
2 4 9 9 9
生活中的镜子、玻璃、平静的水面等都属于平面镜。
平面镜符号
2 4 9 9 9
反射面
楼房外墙玻璃里的天空
思考：平面镜成像有什么特点呢?
2 4 9 9 9
新知学习 知识点一：探究平面镜成像特点
提出问题
成像的位置、大小与物体的位置有什么关系呢?
2 4 9 9 9
猜想与假设
1.像与物的大小相等。
2 4 9 9 9
体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。
根据数学对称知识，平面镜成像的规律也可表述为：平面镜所
成的像与物体关于镜面对称。
2 4 9 9 9
平面镜成像原理 在探究平面镜成像特点的实验中，平面镜后面没放点燃的蜡烛时，我 们却看到好像镜子后面有点燃的蜡烛，这是为什么？
如右图，S 是光源，人能看到平面
量出两支蜡烛到玻璃板的距离。发现
像和物体到平面镜的距离相等。
2 4 9 9 9
③用量角器测量物与像的连线与镜面之间的夹角，发现 像与物的连线 与镜面垂直。
④移去镜后的蜡烛，在此位置放一张光屏，发现光屏上没有像，表明
2 4 9 9 9
该像是虚像。
2 4 9 9 9
实验结论
平面镜所成的像是虚像，像的大小和物体的大小相等，像和物
2
沪粤版八年级物理3.3探究平面镜成像特点教案
教案：沪粤版八年级物理 3.3 探究平面镜成像特点一、教学内容1. 平面镜成像的基本原理2. 平面镜成像的特点3. 平面镜成像实验的注意事项4. 平面镜成像在实际生活中的应用二、教学目标1. 让学生了解平面镜成像的基本原理，知道平面镜成像的特点。
2. 培养学生进行实验操作的能力，提高观察、思考、分析问题的能力。
3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：平面镜成像的原理，平面镜成像特点的理解和应用。
2. 教学重点：平面镜成像实验的操作，平面镜成像特点的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：平面镜、玻璃板、刻度尺、火柴、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的镜子的成像情况，引导学生思考平面镜成像的原理。
2. 知识讲解：讲解平面镜成像的基本原理，平面镜成像的特点。
3. 实验操作：引导学生进行平面镜成像实验，让学生亲身体验平面镜成像的特点。
4. 例题讲解：通过例题讲解，让学生掌握平面镜成像的特点在实际问题中的应用。
5. 随堂练习：让学生运用所学知识解决实际问题，巩固平面镜成像的特点。
7. 板书设计：平面镜成像特点。
六、作业设计1. 作业题目：（1）平面镜成像的原理是什么？（2）平面镜成像有哪些特点？（3）请举例说明平面镜成像特点在实际生活中的应用。
2. 答案：（1）平面镜成像的原理是光的反射。
（2）平面镜成像的特点：像与物大小相等，像与物到镜面的距离相等，像与物的连线与镜面垂直，像是虚像。
（3）平面镜成像特点在实际生活中的应用：镜子、望远镜、显微镜等。
七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生观察平面镜成像的情况，引导学生思考平面镜成像的原理。
在实验操作环节，学生亲身体验平面镜成像的特点，通过例题讲解和随堂练习，让学生掌握平面镜成像的特点及其在实际问题中的应用。
整个教学过程中，学生参与度高，教学效果良好。
平面镜成像的原理
平面镜成像的原理平面镜成像的原理是基于光线偏转的现象，即当光线通过一定介质时，其方向会发生偏转。
平面镜是一种反射镜，其表面是光滑平坦的，能够将入射在它上面的光线反射回来。
当一束光线入射到平面镜上并反射回来时，它们会按照一定的规律进行偏转。
这个规律就是反射定律，即入射线、反射线和法线在同一平面内，入射角等于反射角。
这个规律说明了光线的反射方向与它入射时的方向相同但是朝向有所变化。
平面镜成像的原理是由于平面镜将光线反射的特性，在入射光线和镜面法线上产生了成像物和虚像，而这两者的距离、大小及位置具有一定的关系。
在直角坐标系内，可以将平面镜与物体、成像物、虚像及镜面法线作平面上的平行移动，从而得到该成像方式的几何图形。
以平面镜垂线为x轴，向左为正方向建立直角坐标系，设物体在镜面的左侧，以左右为正、负坐标系，则可以得到以下的几何图形。
1. 物体在无穷远处当物体在无穷远处时，入射光线是平行的，镜面法线与入射光线、反射光线都在同一平面内，平面镜将入射光线反射后会在反射定律的作用下呈现与入射光线相同的方向，且成像物像与入射光线相交于镜面法线上。
此时虚像与成像物的距离相等，且与镜面法线距离相同。
2. 物体在远处当物体在远处时，入射光线依然是平行的，根据反射定律，入射光线会平行于反射光线，从镜面中心M或上方或下方反射出来，构成一个虚像。
在此时，根据相似三角形定理，成像虚像与物体的高度比等于距离比。
同时，成像物镜面法线距离相等。
3. 物体在无穷远和平面镜位置之间当物体在无穷远和平面镜位置之间时，入射光线会与镜面法线形成一定的夹角，根据反射定律，入射光线和反射光线对称分布，且成像物与虚像相交于镜面法线上，虚像与物体的距离等于成像物与镜面法线距离之间的垂线间距。
根据几何关系定理，与虚像相交于镜面法线上，同时成像物与虚像距镜面等量又成同一角度。
根据相似三角形定理，成像物与虚像的大小与距离比例相同。
综上所述，基于光线反射定律，平面镜成像的原理是通过镜面的反射能够形成物体的虚像，同时虚像和成像物相同，通过位置、大小、距离的比例关系形成成像。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.3探究平面镜成像原理
一．探究平面镜成像的特点：
问题（1）此实验是研究的与的关系。
（2）实验所需要的器材是：。
（3）实验中使用玻璃板而不使用带水银的平面镜，为什么？
（4）实验中要求玻璃板如何放置？
（5）观察2.3-2两只蜡烛到平面镜的位置有什么关系？通过什么器材测量可以知道这个关系？
（6）图 2.3-1中的两只蜡烛有什么特点？为什么使用这样的蜡烛？
（7）用直线把图2.3—2中的S与S1连接起来看一看这条线与平面镜所在的直线有什么关系？
1.虚像
观察2.3—2回答下列问题
（1）眼睛的位置与S还是S1在一条直线上？
（2）根据光沿直线传播的原理，我们感觉好像是发出的光射入我们的眼睛。
但是，实际上
是发出的光。
准确来说，是S发出的光经平面镜以后，射入眼睛的。
（3）况且，由2.3--2可知，S是 S1是光线的延长线，物理中把象S1这样的像叫虚
像
（4）平面镜成像的原理是
总结：上面 1.2可知平面镜的特点有 1. 2.
3. 4.
2.球面镜
阅读P44科学世界回答问题
（1）凸面镜对光线的作用是：举例：
（2）凹面镜对光线的作用是：举例：
（3）在文中什么地方涉及了“在反射现象中，光路是可逆的”这个道理
自学检测：
1.物体在平面镜里所成的像是_______ (“虚”或“实”)像，像的大小跟物的大小_______，像
和物的直线跟镜面_________，像和物到镜面的距离．
2.某人站在平面镜前1.5M处，像到镜面的距离 M,人与像的距离为 M.
3．作出图中物体AB在平面镜中的像
4. 球面镜有两种，反射面是凹面的叫，对光有作用，反射面是凸面的叫对光线有作用。
生活中的凸面镜有很多，例如凹面镜的例子如
5、某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。
（1）直尺的作用是便于比较物与像_______关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的______关系；
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是__
课堂延伸
1. 一人在一竖直放置的平面镜前2m处，则他在镜中的像离他_____m，若他沿着与平面镜平行的方向以1m／s的速度运动了3s，则运动中，像相对于人的速度是________，运动结束时像与人相距__________m
2.池中水的深度是3M，月球到地球的距离为
3.8X105KM，月球在水中的像到水面的距离是 M。
3．把手指头按在平面镜的厚玻璃上，若手指尖与它的像的距离是6mm，则平面镜玻璃的厚度为 ( )
A．6 mm B．12 mmC．3 mm D．2 mm
4.决定平面镜像大小的因素是（）（）
A物体距平面镜的远近 B物体与平面镜的夹角 C镜面的大小 D物体的大小
5.汽车的观后镜是，它可以起到的作用。
能力提高：
1.一个人站在平面镜前，当他走近镜子时，则（）
A．像变大，像与人的距离变大 B．像变大，像与人的距离变小
C．像大小不变，像与人的距离变大 D．像大小不变，像与人的距离变小
2.要使放在平面镜前的铅笔与它在平面镜里的像互相垂直，那么铅笔与平面镜的夹角应是：
（）
A、90°
B、60°
C、45°
D、30°
3、观察到某一号码在平面镜里的像是“01-81”，则该号码是：（）
A、01-18
B、18-01
C、18-10
D、10-18
4、在一些狭小的商店内墙上多挂几面大镜子，可以形成空间增大的感觉，这主要是利用了平面境能够：（）
A、成像的性质
B、改变光的传播方向
C、使物像距离是物镜距离的2倍
D、使商店内更明亮一些
5．检查视力时人与视力表间的距离应为5 m．现在由于屋子太小而使用一个平面镜，视力表到镜子的距离为3 m(如图2所示)，那么人到镜子的距离应为 m．
课堂检测：
1.湖水深10m，小鸟在距离湖面6m的地方飞翔，那么小鸟的像距离湖面 m，像与鸟距离 m
2. 平行光线射到一张报纸上发生漫反射时，下列说法正确的是：（）
A、每条光线的反射角不等于入射角B各条光线的入射角相等而反射角都不相等
C、各条光线的入射角不相等，反射角也都不相等
D、以上说法均正确
3．一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如图1所示，则实际时间为 ( )
A．3：40 B．4：20 C．8：20 D．9：40
4.关于平面镜成像，下列说法中正确的是（）
A．像和物体之间的距离总是相等的 B．平面镜所成的像是实像
C．像和物体的大小总是相等的 D．平面镜所成的像是由于光的折射形成的
5、如图所示，太阳光与水平面成60度角。
要利用平面镜使阳光沿竖直方向照亮井底请通过作图确定平面镜的位置，镜面与水平面所成的度数应等于
6、如图所示，由点光源S发出的光，经平面镜反射后，其中一条反射光线经过A点，试完成其光路图。
7.根据平面镜成像特点画出镜中的像（或镜前的物体）。