中小学大课间活动规划方案
2023大课间活动策划方案
2023大课间活动策划方案1. 活动背景2023年是学校建校20周年的重要年份，为了庆祝这个值得纪念的时刻，学校决定举办一系列活动。
其中，大课间活动是学生们最期待的一部分，我们将为全校学生策划丰富多彩、充满创意的大课间活动。
2. 活动目标通过大课间活动，我们的目标是：•提高学生的身心健康水平，促进学生身体发育；•增强班级之间的联系和交流，促进班级凝聚力；•培养学生的团队合作意识和创新精神。
3. 活动内容我们将为学生们准备以下五个主题的活动：3.1. 运动竞赛在学校操场上设置多个运动项目，如跳绳、篮球、足球、排球等，各班级派代表队参加比赛，比赛形式为轮流PK制。
同时，在比赛之外，我们还将设置体育摊位，让学生们亲自尝试各种体育项目。
3.2. 技能比拼在教学楼内的活动区域，设计各种有趣的技能比拼项目，如手工、画画、编程、演讲等，各班级派代表队参加比拼，评选出技能最出众的班级。
3.3. 艺术创作在艺术区域内，提供各种艺术材料和工具，让学生们发挥创意，创作出自己的艺术作品。
同时，我们将邀请一些资深艺术家来给学生们讲解艺术知识和技巧。
3.4. 亲子互动在室内活动区域，引入亲子互动元素，设计各种亲子活动项目，如亲子画画、亲子游戏、亲子读书等。
通过亲子互动，进一步增强家庭教育的力度，培养学生的家庭价值观。
3.5. 创新实践在实验室区域，提供各种科技软硬件设备和工具，让学生们自由发挥，创新实践出自己的科技项目。
通过创新实践，不仅可以提高学生的动手能力和创新能力，也可以激发学生对于科学的兴趣，引导学生走向科技创新之路。
4. 活动流程每个主题的活动时间设定为30分钟，时间紧凑、内容丰富，让学生们享受到极致的体验。
具体流程如下：1.12:00-12:10 学生自由活动时间；2.12:10-12:40 第一轮比赛；3.12:40-13:10 第二轮比赛；4.13:10-13:40 第三轮比赛；5.13:40-14:10 第四轮比赛；6.14:10-14:40 第五轮比赛；7.14:40-15:10 评选活动。
小学大课间体育活动方案
小学大课间体育活动方案一、活动目标1.提高学生的身体素质，增强抵抗力。
2.培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.激发学生对体育运动的兴趣，养成锻炼习惯。
4.丰富校园文化生活，提高学生综合素质。
二、活动时间每周二、周四上午10:00-10:40三、活动内容1.热身运动1.1全体同学按照指定位置集合，进行简单的拉伸运动。
1.2教师带领学生进行慢跑，逐步提高运动强度。
2.体育游戏2.1分为四个小组，每组10人，进行接力比赛。
2.2设置障碍物，进行障碍接力比赛。
2.3进行足球、篮球等球类游戏，培养学生的团队协作能力。
3.体育锻炼3.1教师引导学生进行跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等基础锻炼。
3.2学生自主选择喜欢的运动项目，进行锻炼。
4.放松运动4.1教师带领学生进行深呼吸，放松身心。
4.2进行简单的舞蹈动作，提高学生的协调性。
四、活动组织1.教师提前5分钟到达操场，检查场地设施，确保安全。
2.教师组织学生有序集合，讲解活动规则。
3.活动过程中，教师负责指导、监督学生的运动情况，确保安全。
4.活动结束后，教师组织学生整理场地，归还器材。
五、活动评估1.每次活动结束后，教师对学生的表现进行评价，给予表扬和鼓励。
3.学期末，对学生的身体素质、运动技能、团队协作等方面进行综合评价。
六、活动保障1.学校提供必要的场地、器材支持。
2.教师加强安全教育，提高学生的安全意识。
3.加强家校沟通，让家长了解大课间体育活动的意义，支持孩子参加。
4.建立健全应急预案，确保活动安全有序。
注意事项：1.安全第一，孩子们活泼好动，容易在运动中受伤，所以活动前后的热身和放松绝不能马虎，要确保每个孩子都掌握了正确的运动姿势。
2.活动中，孩子们可能会过于兴奋，不遵守规则，这就需要老师时刻关注，及时制止不当行为，防止意外发生。
3.活动器材的摆放和收纳要有序，避免孩子绊倒或者误伤。
解决办法：1.活动前，老师要详细讲解每个运动项目的安全要领，示范正确的动作，确保孩子们理解并遵守。
精彩大课间实施方案小学
精彩大课间实施方案小学一、背景介绍大课间是学生们放松身心的重要时间段，也是他们进行课外活动的重要机会。
为了让学生在大课间能够得到更好的发展，我们制定了精彩大课间实施方案。
二、活动内容1. 开展体育活动在大课间，学生可以参与各种体育活动，如跑步、跳绳、篮球、足球等。
这些活动不仅可以锻炼学生的身体，还可以增强他们的团队合作意识和竞技精神。
2. 进行文艺表演学生们可以在大课间进行文艺表演，如朗诵、舞蹈、小品等。
这些表演不仅可以锻炼学生的表达能力，还可以让他们展现自己的才艺，增强自信心。
3. 开展手工制作在大课间，学生可以进行手工制作，如折纸、剪纸、绘画等。
这些手工活动可以培养学生的动手能力和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中学到更多知识。
4. 进行游戏竞赛学生可以参与各种游戏竞赛，如趣味接力、智力游戏等。
这些竞赛不仅可以增强学生的团队合作能力，还可以培养他们的思维能力和应变能力。
三、实施方式1. 制定活动计划学校可以提前制定每天大课间的活动计划，安排好各项活动的时间和地点，确保每个学生都能参与到自己感兴趣的活动中去。
2. 提供必要设施学校需要提供必要的体育器材、文艺表演舞台、手工制作材料等，确保学生们能够顺利进行各项活动。
3. 做好安全保障在活动进行中，学校需要加强安全管理，确保学生们在参与活动时不会发生意外情况，保障学生的安全。
四、活动效果通过精彩大课间实施方案，学生们可以在大课间得到更好的发展，增强身体素质、表达能力和团队合作意识，丰富课余生活，增强学生的学习动力和学习兴趣。
五、总结精彩大课间实施方案的制定和实施，对学生的全面发展起到了积极的促进作用。
希望学校能够认真落实这一方案，为学生们营造更加丰富多彩的大课间生活，让他们在快乐中茁壮成长。
小学体育大课间活动实施计划方案
小学体育大课间活动实施计划方案一、活动目标1.培养学生积极参加体育活动的兴趣，增强身体素质。
2.培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。
3.丰富校园文化生活，营造和谐、愉快的校园氛围。
二、活动时间每周一至周五，上午第二节课后，大课间活动时间为30分钟。
三、活动地点校园操场、篮球场、羽毛球场等。
四、活动内容1.课间操：以班级为单位，组织学生进行简单的课间操，包括头部运动、扩胸运动、腰部运动等，旨在缓解学生长时间学习带来的疲劳。
2.跑步：每班安排一位老师带领，组织学生进行慢跑，以增强心肺功能。
3.体育游戏：根据不同年级、班级的特点，设计适合的游戏，如接力赛、拔河、跳绳等，培养学生的团队协作精神。
4.球类活动：充分利用篮球场、羽毛球场等场地，组织学生进行篮球、羽毛球等球类活动，提高学生的运动技能。
5.自由活动：在保证安全的前提下，学生可以根据自己的兴趣和特长，自由选择活动项目。
五、活动组织1.各班班主任负责本班大课间活动的组织和实施，确保活动有序进行。
2.学校体育老师协助各班组织活动，提供技术指导。
3.学校领导、老师、学生家长共同参与，共同监督大课间活动的开展。
六、活动保障1.加强安全教育，确保学生在活动过程中的安全。
2.提供必要的体育器材，如篮球、羽毛球、跳绳等。
3.建立健全活动管理制度，对活动开展情况进行定期检查和评估。
4.鼓励学生积极参与，对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
七、活动效果评估1.学生参与度：以班级为单位，统计学生参与活动的次数和比例。
2.学生身体素质：定期进行体质测试，对比活动前后的数据，评估活动效果。
3.班级凝聚力：观察学生在活动中的团队协作精神，评估班级凝聚力。
4.学生反馈：收集学生对大课间活动的意见和建议，不断改进活动方案。
让我们携手共进，为孩子们的身心健康贡献一份力量！注意事项：1.安全第一，活动前务必检查场地和器材，排除一切安全隐患。
2.注意天气变化，遇到恶劣天气要灵活调整活动计划。
小学大课间活动安排方案(通用8篇)
小学大课间活动安排方案（8篇）小学大课间活动安排方案篇1根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神，确保学生每天有一小时的体育活动时间，我校决定从20__年5月1日起，学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外，另加每天25分钟的大课间活动。
为了确保每一天的大课间活动正常、有序、安全、高效，现将大课间活动的有关事项安排如下：一、活动时间：周一至周二的大课间安排在上午第二节下课；周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。
二、活动项目：1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目（踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。
2、充分运用学校体育器械，有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。
具体安排如下：周一：四（1）、四（2）、四（3）；周二：四（4）、五（1）、五（2）；周三：五（3）、五（4）、五（5）；周四：五（6）、六（1）、六（2）；周五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。
3、所有的运动器械学生自带。
如需要借用学校的器械，请班主任亲自提前向体育室的'张老师登记借用。
三、活动地点安排：1、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。
2、二年级在学校东边的田赛场地里。
3、三、四、五年级在塑胶操场上。
4、六年级统一在篮球场。
四、活动要求：1、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排，不得个人单独行动。
2、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序，保证学生安全、健康地进行锻炼。
3、大课间活动期间，所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动，不得坐在办公室。
以上是关于大课间活动的有关操作安排，不完善之处我们将随时调整。
小学大课间活动安排方案篇2【指导思想】为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实“生命和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一定量的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，促进学生的健康成长。
不同年级大课间活动方案
不同年级大课间活动方案
一、小学生大课间活动方案
在小学生的大课间，活动内容应该以活泼有趣为主，可以组织以下活动：
1.跳绳比赛：让小学生在大课间跳绳比赛，可以促进他们的体力和灵
活性。
2.游戏角逃：设置简单的游戏角逃，让小学生在大课间进行互动和游
戏，增强他们的社交能力。
3.音乐狂欢：在大课间播放适合小学生喜欢的音乐，可以让他们跳舞
或者跟着音乐做一些简单的舞蹈动作，让他们感受音乐的魅力。
二、初中生大课间活动方案
初中生的大课间活动方案可以更多注重团队合作和思维能力的培养，以下是几
个活动方案：
1.团队解密：设计一些谜题或解密游戏，让初中生组成小组合作解决
问题，培养他们的团队合作和思维能力。
2.篮球对抗：组织篮球对抗比赛，让初中生能够在大课间释放体能，
锻炼团队合作和竞技精神。
3.朗诵比赛：组织朗诵比赛，让初中生在大课间展示自己的表达能力，
提升他们的口才和自信心。
三、高中生大课间活动方案
高中生一般学习压力较大，大课间活动可以提供放松放松身心的机会，以下是
几个活动方案：
1.休闲阅读：在大课间设置阅读角，提供各种书籍供高中生阅读，让
他们在休息时间充实自己，减轻学习压力。
2.音乐欣赏：播放轻松舒缓的音乐，为高中生营造一个愉悦的氛围，
让他们在大课间可以放松心情。
3.DIY手工：组织一些简单的手工制作活动，让高中生动手制作，释放
压力，体验手工乐趣。
结语
不同年级的大课间活动方案各有特点，需要根据不同年龄段学生的特点和需求来设计。
通过丰富多彩的大课间活动，可以让学生在课间更好地放松身心，促进他们的身心健康和全面发展。
大课间活动实施方案(精选7篇)
大课间活动实施方案（精选7篇）大课间活动方案篇一一、实施形式：1、学校统筹与班级自主相结合。
学校统筹安排；具体活动内容由各班班主任结合本班实际自主确定。
2、学校管理与全员参与相结合。
学校教务处以班级为单位，将所有任课教师划分到所任课班级中，全过程参与该班活动，并协助班主任做好活动组织、纪律管理和安全保障等工作，确保每次活动都能高质量、高标准、有条不紊的正常开展。
学校所有行政人员确定责任班级，准时进行督促、检查，并将检查结果于当天记录行政检查手册。
3、体育活动与艺术赏析相结合。
在活动内容上，要将德育、体育、综合实践活动和艺术赏析有机地融为一体，整体提高中学生的综合素质。
活动中要尽量体现班级特色和学生的个性发展。
二、实施要求：1、学校在制订活动方案的基础上，加强对室内大课间活动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该项活动。
2、各班要高度重视室内大课间活动。
班主任和任课教师要根据活动内容在班内进行科学分组，并配备好指导教师。
3、各班要制定详细活动计划和活动安排。
所制定的班级活动计划既要充分考虑到季节气候因素的影响，根据春冬季和夏秋季的气温状况设计不同类型的活动；又要充分发挥本班教师的特长，把综合实践活动、体育锻炼和艺术有机地结合起来。
4、各班的活动开展要有组织、有步骤；要认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率，合理掌控学生的运动量。
5、所有教师要更新管理观念，注重过程指导和管理，并积极参与到学生活动中去。
6、教师必须密切关注活动过程中的安全问题，活动的内容和形式的设计必须建立在安全的前提下，尽可能排除各种安全隐患。
三、班级自主活动项目（推荐）：1、综合实践类：编织、折纸、剪纸、科技制作、扎染等。
2、艺术类：合唱、独唱、绘画、硬笔书法、小舞蹈、乐器表演、小品表演、小相声、影视欣赏等。
3、室内体育小游戏：如：趣味报数、钩肘站立、击掌传球、大小西瓜、游戏乒乓球、负重蹲起、两人一条心、手指拔河、传口令、报数比快、写反字、钓鱼、拉绳比赛、俯卧撑等。
2024年中心校大课间活动实施方案
2024年中心校大课间活动实施方案
如下：
为了丰富学生校园生活，促进身心健康发展，提高学生学习效率，我校决定在2024年开展多样化的大课间活动。
一、活动内容：
1. 文艺表演：包括歌曲演唱、舞蹈表演、小品表演等形式，展现学生艺术才华。
2. 体育运动：组织篮球、足球、乒乓球等体育竞赛，促进学生体能发展。
3. 才艺展示：举办书法、绘画、手工制作比赛，展示学生才艺。
4. 志愿服务：组织学生参与校内外志愿活动，培养学生奉献精神。
二、活动安排：
1. 每周设定不同主题，如周一文艺表演，周二体育运动，周三才艺展示，周四志愿服务，周五科技创新。
2. 活动时间为课间休息时间，每次活动不超过30分钟，确保学生及时回到教室。
三、活动管理：
1. 由学校成立大课间活动领导小组，负责活动组织和协调。
2. 各班级设立大课间活动委员会，负责活动宣传和组织。
3. 学校制定活动安全管理规定，确保活动安全进行。
四、活动评估：
1. 学校根据学生参与情况和反馈意见，及时调整活动内容和安排。
2. 定期对大课间活动进行评估，总结经验，不断改进活动质量。
五、活动成效：
1. 通过大课间活动，学生能够放松身心，活跃课间生活氛围。
2. 促进学生之间交流，增进集体凝聚力，培养团队合作意识。
3. 提高学生学习积极性和学习效率，助力学生成长发展。
以上为2024年中心校大课间活动实施方案，希望通过这些活动，为学生创造更好的学习和生活环境，促进学生成长成才。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中小学大课间活动方案【篇一：中小学大课间活动方案】中小学大课间活动方案一、指导思想为继续贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定，使全体师生树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
同时把阳光体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高德育工作实效，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。
二、活动目标保证学生每天有一小时的体育活动时间，教师学生共同参与体育锻炼；力争使各学生在本学年体质健康标准测试中达到及格以上，达到优秀学生比上学年有一定的增幅。
三、活动内容篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跑步、踢匿子、跳绳、立定跳远、游戏等形式多样的群众体育、竞技体育活动。
四、活动时间：每周一、二、四、五下午第八节。
活动的组织实施（一）组织机构组长：校长副组长：两位副校长组员：学校行政、各班主任、副班主任、各科任（二）活动组织1、组织分工：校长室：领导课外体育活动“中小学生每天一小时校园体育活动”的全面工作。
教导处：制定实施方案与活动计划“中学生每天一小肘校园体育活动”。
保证课程设置与活动时间安排，做好教师安排、场地分配、器材使用等工作。
总务处：提供必要的物质准备，保证场地器材设施达标，并对场地、器材保管、使用情况进行检査。
体育教师：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
政教处：协调各班的场地划分与检査。
校医务室：负责活动的医务监督。
班主任：组织本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。
任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。
2、组织形式：以班级为基本单位，班主任、副班主任或班干部组织，科任教师协助，在指定的场地内开展指定项目或者自选项目的活动。
3、组织要求（1）、为了让活动更加扎实有效开展，学校还确定了专门负责的组织老师，成立督査小组对各班的活动进行督促检査。
（2）、组织活动由班主任及副班主任及科任、蹲班行政负责。
（3）、体育活动时间学生不能逗留在教室，各班在开展活动是要锁好门窗。
经检査发现一人次将扣该班文明班管理得分1分，学生无故早退或迟到的扣该班文明班管理得分0.5分。
（4）、在阳光体育活动时间如有学生违反学校规章制度，视情况轻重扣该班文明班管理得分（1一3分）（5）、每次阳光体育活动时间由蹲级行政监督，并记录各班的考勤情况。
（6）、建议学生能自备体育器材。
4、场地及项目安排5、体育活动场地安排表6、活动场地、班级及周次安排表六、注意事项【篇二：龙蟠小学大课间活动实施方案2014】滁州市龙蟠小学阳光体育大课间活动实施方案一、指导思想为认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，落实区教育局《关于开展我区中小学校阳光体育大课间活动评比的通知》中的相关要求，强化“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的教育理念，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召。
决定从本学期开始继续开展阳光体育大课间活动，以保证学生每天必要的体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。
二、实施原则1、全体性原则。
大课间活动的开展做到面向全体学生，人人参与活动，个个都有喜爱项目。
达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课冋活动的计划和内容。
3、因地制宜原则。
根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了慢跑、广播体操、球类、跳绳、游戏类等高效性体育活动。
4、安全的原则。
在大课间体育活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定岀必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、组织领导（一）领导小组组长：王再虎副组长：陈启文、杜佐运、王庆军、徐元敏职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检査和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。
（二）工作小组组长：杜佐运副组长：陈刚、刘志梅组员：各班班主任职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。
四、活动内容及流程（一）、活动内容"大课间活动”在每天上午早读课后进行，时间为8:10 -8:35 ,共25 分钟。
采用跑步、广播操、各种体育活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动过程。
各班级以班级为单位参加大课间活动，班主任要组织好学生有序地参加各项活动。
遇雨雪等异常天气，由各班班主任统一安排学生在教室内和教室走廊上进行活动，体育组负责安排活动内容。
（二）、活动流程1、大课间活动（25分钟）（1）、学生有序入场（2分钟）：出操音乐响起，各班学生迅速在室外走廊站成两路纵队，随音乐依次有序下楼，到达操场指定位置有序的站好。
（2）、广播体操（5分钟）:各班在本班指定位置认真做广播体操《希望风帆》。
（3）、体育活动（16分钟）：由学校统一安排，各班进行各项体育活动。
（4）、学生有序离场（2分钟）：在音乐声中，有序地离开活动场地走回教室，稍作休息后以良好的状态投入课堂学习。
五、实施措施（一）建立保障体系，确保大课间活动有序开展1、时间保障。
学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午8:10^8:40这段时间。
当下课铃一响，利用背景音乐《运动员进行曲》的播放时间，各班教师迅速带领本班学生来到操场指定的位置站好，然后做小学生广播体操《希望风帆》，广播体操结束后进行分班活动。
任何老师不得挤占大课冋活动时间，若遇阴雨天改在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等。
2、制度保障。
为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，要制订大课间活动班主任、体育教师的职责，建立领导督査制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、大课间活动评比制等制度。
3、人力、物力保障。
要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。
大课间活动器材原则上由学校提供，另外提倡每位学生从跳绳、健子、三棋这三种器材中自备一样。
4、安全保障。
学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。
班主任跟班进行现场活动指导。
5、组织保障。
学校要加强该项活动的领导，成立大课间活动领导小组，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行。
（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性1、实行考核激励。
大课间活动情况和效果纳入班主任考核，同时学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据。
2、鼓励活动创新。
大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，学校可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
二。
一四年三月附：1、运动项目场地位置及负责人安排表2.活动内容安排表龙蟠小学大课间活动项目场地位置及负责人安排表【篇三：中心小学大课间活动方案】中心小学大课间活动方案一、指导思想认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神及《阳光体育运动方案》，保证学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动目标1.在全校范围内积极开展学生乐于参加的各项体育活动，保证每天一小时的活动时间，使学生积极主动参与锻炼体育，以及掌握锻炼的方法和技能，养成终身锻炼的习惯。
2.在四、五年级继续开展长跑活动，做到每次跑步有负责老师、有里程记录、有音乐伴奏，在确保安全的情况下提高学生的身体素质和集体主义观念。
3.根据学生的心理特点，积极创编各种游戏活动，发展学生的身心健康和学生的创新能力。
4.加强学校体育场地设施设备的管理，提高其使用率，发挥其最大的效益。
三、实施原则1.全体性原则。
大课间活动的开展面向全体学生，从学生参与面的大小确定活动项目，做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。
2.全面性原则。
大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生素质提高有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。
3.因地制宜原则。
大课间活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。
学校充分挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。
4.积极引导原则。
学校在组织学生参加大课间活动的过程中，教师要进行鼓励和引导，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。
要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。
5.适度原则。
教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。
避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。
6.安全原则。
在大课间活动的组织与实施过程中，遵循教育规律和学生身心发展特点，设置运动项目，开展相关活动。
加强安全教育和管理，制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
同时防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。
四、实施形式大课冋活动形式力求多种多样，内容的安排根据学校实际以及季节、气候的情况确定。
1.做好眼保健操、《第三套广播体操一七彩阳光》o教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。
在每年新生入学时强化广播体操的教学和评比，使得全体学生都能做好广播操。
2.集体跑步活动。
学校在冬春两季根据操场容纳情况，安排全校或部分年级（班级）进行运动量适度的集体跑步。
如遇班级较多的情况，分内外圈相向进行跑步。
跑步活动在音乐伴奏下进行，选择恰如其分的音乐。
严禁自行组织学生到校外或公路上跑步。
3.分组活动。
在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下，以班为单位分成小组，充分发挥班委会和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。
4.自由活动。
学生根据自己特点与爱好，自主进行活动，如：打篮球、排球、羽毛球、踢足球、跳绳、跳皮筋、踢键子等。
五、实施方法1.明确职责。
大课间活动管理与组织者是校长、班主任和体育教师, 实行责任制管理。
他们各自的职责是：校长。
大课间活动实行校长负责制，分管校长具体负责。