我的突发事件处理与危机管理
突发事件应对与危机管理
突发事件应对与危机管理突发事件是指在预料之外、无法提前预防或阻止的事件。
无论是自然灾害、事故、公共卫生安全事件，还是社会突发事件，都会给社会和个人带来严重的冲击。
在面对突发事件时，正确的应对和危机管理至关重要。
本文将探讨突发事件应对和危机管理的重要性，并提出一些有效的策略。
一、突发事件应对的重要性突发事件无法提前预测，但我们可以通过有效的应对措施来减轻其对个人与社会的影响。
首先，突发事件的应对能够保障公众和个人的生命安全。
对于自然灾害而言，及时疏散、预警和救助措施能够避免人员伤亡的进一步扩大。
其次，恰当的应对可以减少财产损失。
及时组织疏散、保护财产，可以降低灾害对财产的破坏程度。
最后，合理的应对措施能够维护社会秩序和稳定。
社会突发事件容易引发公众的恐慌和混乱，通过有效的组织和协调管理，可以减轻社会动荡。
二、危机管理的原则和策略在突发事件发生时，危机管理起着至关重要的作用。
危机管理的原则包括预见性、主动性、灵活性和维持公信力等。
预见性意味着在事件发生前，应对可能的风险和威胁进行充分的评估和规划。
主动性强调在事件发生后积极采取行动，并且及时、透明地向公众公开信息。
灵活性要求在应对过程中根据实际情况及时调整策略和措施。
维持公信力是危机管理的基础，通过真实、准确、透明的信息传递，保持公众对管理者的信任。
危机管理的策略可以分为四个阶段：预防、应对、恢复和学习。
预防阶段主要通过系统化的评估和预测来降低潜在风险的发生概率。
应对阶段着重应对突发事件，确保人员的安全和财产的保护。
恢复阶段强调灾后重建和恢复正常秩序，同时还要提供心理支持和社会援助。
学习阶段是总结经验教训，改进管理体系和能力，为今后的突发事件做好准备。
三、突发事件应对与危机管理的具体措施1. 建立完善的应急预案体系。
不同类型的突发事件可能需要不同的应对措施，因此建立完善的应急预案体系至关重要。
预案应明确责任部门与人员，并且要定期进行演练与更新。
2. 加强风险评估与监测机制。
突发事件应急处理心得体会：危机管理的关键要素
突发事件应急处理心得体会：危机管理的关键要素危机管理的关键要素突发事件是指意外或突然发生的事件，它在短时间内，可能会给人和社会带来极大的负面影响。
此时，要采取有效的应急措施，使其影响降到最小。
在日常生活和工作中，我们时刻都可能面临各种突发事件，因此，灾害应急和危机管理已经成为了一个不可或缺的领域。
在这篇文章中，我将与大家分享我的一些心得体会，以及我个人认为危机管理的关键要素。
一、应急处理策略在应急处理过程中，首先需要做的是安全措施的部署。
根据不同类型的事件，我们需要制定不同的应急预案。
例如，在发生火灾的情况下，首先要确保人员的安全疏散，然后打电话召唤消防队和医疗救援队，以及控制火势蔓延。
在发生自然灾害（如地震、洪水）的情况下，我们需要尽快疏散人员，尽量避免损失，并立即联系救援机构。
在应对恐怖事件或交通事故时，我们需要掌握正确的应急处理策略，例如迅速通知当地警方、交通警察或消防队等。
针对不同的应急处理策略，我们还需要配备应急设备和工具，例如灭火器、医疗急救箱、通信设备等。
这些应急设备和工具在处理突发事件时必不可少。
二、沟通和信息传输在应急情况下，即时沟通和信息传递对于减轻负面影响和组织有效的危机管理至关重要。
对于高层管理人员来说，能够快速、准确地了解事件的许多方面，例如事件的发生时间、地点、发生的原因和影响等是必要的。
并且，他们还需要能够立即向下一级管理层或工作人员分配任务。
这就需要一套可靠的沟通和信息传递系统。
在现代通讯技术的帮助下，现在我们已经可以获得更为高效和可靠的危机沟通和信息传递系统。
例如，我们可以使用手机、电子邮件，以及其他网络应用程序来实现实时信息共享，从而可以更好地协调应急处理行动。
三、响应速度和效率当面对紧急事件时，最重要的是行动的迅速以及响应效率的高。
为了在短时间内做出正确的决策，各个部门之间需要实现高速的协同工作，以确保采取正确的步骤。
同时，我们还需要具备适当的技术和资源，能够快速有效地进行应急响应。
班主任的危机管理技巧处理突发事件
班主任的危机管理技巧处理突发事件在学校管理中，班主任常常面临着各种各样的突发事件，如意外事故、纠纷冲突等。
这些事件需要班主任具备危机管理技巧，及时、有效地处理。
本文将探讨班主任的危机管理技巧，并提供一些建议。
一、保持冷静面对突发事件，班主任首先要保持冷静。
冷静的头脑能够帮助班主任更好地分析情况，采取有效的措施。
在冷静的状态下，班主任可以更好地处理事态，并给学生们起到一个榜样的作用。
二、及时评估情况在突发事件发生后，班主任应该积极评估情况。
了解事件的性质、规模和可能带来的后果是非常重要的。
通过评估，班主任可以及时判断事件的紧急程度，做出针对性的处理措施。
三、快速反应班主任需要快速反应，及时处置突发事件。
这需要班主任具备一定的现场处理能力和判断力。
班主任应该以学生的安全和利益为首要考虑，合理安排人员，采取适当的措施。
同时，班主任也应该与相关部门或者其他老师沟通合作，争取更多的支持和帮助。
四、沟通交流在处理突发事件时，班主任应该保持与相关人员的沟通和交流。
与学生、家长、教职员工的沟通是非常重要的。
班主任应该及时向家长说明事件的情况、处理措施以及可能带来的影响。
通过有效的沟通交流，可以增强家长对班主任的信任和支持，同时也能够更好地协调工作。
五、做好记录在处理突发事件时，班主任应该做好相关记录。
这些记录可以包括事件发生的时间、地点、人员等信息，以及班主任的处理措施和结果。
好的记录可以为后续的工作提供参考，同时也有助于总结经验教训，提高危机管理的能力。
六、后续跟进突发事件的处理并不仅仅止于当下，班主任还需要进行后续跟进。
这包括对事件影响的评估、对处理措施的反思以及必要的调整和改进。
班主任应该与相关部门合作，共同做好事后处理工作，为学生提供更好的帮助和支持。
七、培训和学习危机管理是一门专业的知识和技能，班主任应该不断学习和提升自己的危机管理能力。
参加相关培训和学习可以帮助班主任更好地应对各种突发事件，并提高处理紧急情况的能力。
突发事件应对与危机管理我在工作中的突发事件应对与危机管理经验总结
突发事件应对与危机管理我在工作中的突发事件应对与危机管理经验总结在工作中，突发事件是无法避免的。
对于突发事件的应对与危机管理，我积累了一些经验，总结如下：一、及时响应与快速决策突发事件发生时，第一时间做出反应十分重要。
我通常会立即向相关人员通报情况，并召集相关部门共同商讨应对方案。
在制定决策时，考虑到突发事件的临时性和复杂性，我倾向于采取迅速的措施，以压制事件的发展，并降低负面影响。
二、信息共享与沟通及时准确地传递信息是应对突发事件的关键。
我保持与相关部门和团队成员的紧密联系，及时获取事件的实时信息，并根据需要进行信息的分类与归纳。
同时，我注意根据不同人群的需求和角色进行信息的适度传播，以避免信息过载或误导。
三、资源调配与协调突发事件可能需要大量资源的调配与使用。
我会根据事件的性质和紧急程度，合理分配人力、物力和财力资源。
在调配过程中，我注重与其他部门和团队的协调合作，确保资源的合理利用和互惠互利，以最大程度地实现应对突发事件的效果。
四、团队协作与压力管理在应对突发事件时，团队协作起着至关重要的作用。
我会积极发挥团队成员的专业能力和潜力，鼓励大家积极参与，并根据每个人的实际情况进行任务分配。
同时，我也会密切关注团队成员的情绪和心理状态，提供必要的支持与帮助，确保他们能有效应对突发事件的压力。
五、事后总结与持续改进突发事件的发生是一次宝贵的经验教训。
我会在事件处理结束后，组织相关人员进行事后总结与评估，梳理事件的来龙去脉，分析我们在应对过程中所取得的成绩和不足。
根据总结结果，我会提出改进方案，并将其纳入到我们的制度和流程中，以便在类似事件中能更好地应对。
综上所述，对于突发事件的应对与危机管理，我通过自己的工作经验积累了一定的经验。
及时响应与快速决策，信息共享与沟通，资源调配与协调，团队协作与压力管理以及事后总结与持续改进，都是我在应对突发事件中所注重的方面。
我相信，通过不断学习和实践，我将能够在突发事件中更加从容应对，并有效地进行危机管理。
自我鉴定我的危机管理和应急处理能力
自我鉴定我的危机管理和应急处理能力在我们的日常生活中，难免会遇到各种各样的困难和危机情况。
而人们在面对这些挑战时，其危机管理和应急处理能力就显得尤为重要。
本文将从个人角度出发，对自我进行鉴定，评估我的危机管理和应急处理能力。
一、分析危机管理能力危机的本质是突发的、临界的状况，对个人和团队都会带来一定的冲击和威胁。
有效的危机管理能力是在危机发生时能够理性、迅速地做出决策和行动的能力。
以下是我对自身危机管理能力的评估：1. 冷静思考能力：在危机发生时，我能够保持冷静并迅速分析问题的根源。
我会对可能的解决方案进行全面评估，评估每个方案的优缺点，以便做出明智的决策。
2. 灵活适应能力：危机常常是多变的，需要我们及时调整策略和方法。
我擅长灵活适应环境的能力，能够快速适应新的情况，并提出相应的解决方案。
3. 团队合作能力：在处理危机时，团队的合作是至关重要的。
我具备良好的团队合作能力，能够有效地与团队成员沟通和协作，以更好地应对危机。
4. 风险评估和预防能力：我有着对风险的敏锐意识和较强的预防能力，能够及时识别潜在的问题和危机，并提前采取相应的措施进行防范和预防。
二、评估应急处理能力应急处理能力是指在突发事件发生时，能够迅速、准确地做出反应和行动的能力。
以下是我对自身应急处理能力的评估：1. 快速反应能力：在紧急情况下，我能够快速反应并做出决策。
我习惯于迅速采取行动，以最大限度地减少损失和影响。
2. 抗压能力：应急情况常常引发紧张和压力，但我相信这些挑战并不会击垮我。
我有着良好的心理素质和适应能力，能够在压力下保持冷静并做出正确的判断。
3. 多任务处理能力：应急情况下，往往需要同时处理多个任务。
我具备较强的多任务处理能力，能够高效地协调和安排各项工作，确保事情顺利进行。
4. 沟通协调能力：在突发事件中，与他人的沟通协调是至关重要的。
我擅长与他人进行清晰、有效的沟通，能够与各方密切合作，协商解决问题。
总结：通过对我的危机管理和应急处理能力的自我鉴定，我发现自己具备不少优点与长处。
危机管理与突发事件应对策略
危机管理与突发事件应对策略危机管理与突发事件应对策略引言：在当今社会，各种突发事件和危机不断发生，给人们的生命财产安全以及社会稳定造成了严重威胁。
从自然灾害到恐怖袭击，从公共卫生事件到经济危机，这些突发事件都对社会运行和个人生活产生了巨大冲击。
因此，建立有效的危机管理体系和应对策略是保障社会安全和可持续发展的关键。
一、危机管理的意义危机的本质是不可预测性和不可控制性，它意味着潜在的危险、损失和破坏。
危机管理旨在通过完善的体系和方法来减少危机可能带来的损失，提高应对能力和恢复能力。
1.1 保障生命安全危机发生时，生命安全是最重要的。
通过预测和分析潜在危险，并制定相应的应对策略，可以最大程度地保障生命安全，减少人员伤亡。
1.2 维护社会稳定危机的发生往往伴随着社会恐慌和混乱，如果没有及时采取措施来维护社会稳定，后果将是不可预估的。
危机管理的目标之一是通过有效的信息发布机制和危机沟通策略，遏制谣言和不良情绪的扩散，稳定社会秩序。
1.3 保护财产安全危机事件往往会造成巨大的财产损失，对于个人和企业来说，这是不可接受的。
通过建立风险评估和防范机制，以及制定灵活和高效的应对措施，可以最大程度地降低财产损失。
二、突发事件应对策略突发事件的特点是时间紧迫、信息不足和反应迅速。
在面对各种突发事件时，采取正确的应对策略是至关重要的。
2.1 灾害预警与救援自然灾害是最常见的突发事件，如地震、洪水和泥石流等。
建立完善的灾害预警系统，及时发布预警信息，可以提前采取应对措施，减少人员伤亡和财产损失。
同时，要加强救援能力和资源调配，确保及时救援。
2.2 公共卫生事件管理公共卫生事件对社会稳定和人民生命安全造成严重威胁。
在应对疫情和传染病爆发时，要强化监测和预防措施，及时发布信息，加强医疗资源调配，实施有效的隔离和检疫措施。
2.3 恐怖袭击和安全事件防范恐怖袭击是一种严重威胁社会安全和稳定的突发事件。
建立完善的防范机制，加强安全监控和情报收集，提高应急处置能力，可以最大限度地减少恐怖袭击的发生，并及时打击恐怖分子。
会议中如何处理突发事件和危机
会议中如何处理突发事件和危机在工作和生活中，会议是一种常见的沟通和决策方式。
然而，会议进行过程中，有时会突然出现一些意想不到的事件和危机，如技术故障、激烈的冲突、重要参与者的缺席等。
这些突发事件和危机如果处理不当，可能会导致会议中断、目标无法达成，甚至对团队关系和工作进展产生负面影响。
因此，掌握在会议中处理突发事件和危机的能力至关重要。
一、保持冷静和镇定当突发事件发生时，与会者的目光往往会集中在主持人或组织者身上，期待他们能够迅速采取有效的措施。
在这种情况下，保持冷静和镇定是首要的。
慌乱只会让局面更加失控，而冷静的态度能够传递出信心，稳定大家的情绪。
例如，在一次重要的商务会议中，投影仪突然出现故障，无法正常显示演示文稿。
此时，会议主持人没有惊慌失措，而是平静地说道：“大家稍安勿躁，技术人员正在紧急处理，我们先利用这段时间对之前讨论的内容进行一下回顾和梳理。
”这种冷静的态度让与会者感到安心，避免了因设备故障而引发的混乱和焦虑。
二、快速评估事件的性质和影响在保持冷静的同时，要迅速对突发事件的性质和可能产生的影响进行评估。
这需要对会议的目标、议程以及参与人员的需求有清晰的了解。
比如，如果是一位关键发言人因突发疾病无法出席会议，那么需要评估其发言内容的重要性以及是否可以由其他人员替代或推迟相关讨论。
如果是会议中出现了激烈的意见冲突，导致气氛紧张，就要判断这种冲突是对问题的有益探讨还是已经偏离了会议的主题，可能影响到会议的正常进行。
三、及时沟通和信息共享在处理突发事件和危机时，及时与与会者进行沟通，共享相关信息是非常重要的。
透明的沟通能够避免误解和猜测，增强大家对处理措施的理解和支持。
假设会议中收到了一条紧急的市场变动消息，可能会对正在讨论的决策产生重大影响。
组织者应立即将这一消息传达给大家，并组织讨论如何调整会议的方向和决策。
通过及时的沟通，与会者能够共同应对新的情况，做出更明智的决策。
四、灵活调整会议议程根据突发事件的性质和影响，灵活调整会议议程是必要的。
如何在管理职责中处理紧急情况与危机
如何在管理职责中处理紧急情况与危机在管理职责中，处理紧急情况与危机是领导者必须面对的重要任务。
无论是企业管理、团队管理还是政府管理，都可能面临各种紧急情况和危机，如自然灾害、事故、突发事件等。
如何应对这些紧急情况和危机，是领导者必须具备的一项重要能力。
首先，领导者在处理紧急情况和危机时，需要保持冷静和清醒的头脑。
紧急情况和危机常常会导致情绪的波动和压力的增加，但领导者必须要保持冷静，不被情绪所左右。
只有冷静的头脑才能做出明智的决策和有效的应对措施。
此外，领导者还需要保持清醒的头脑，准确地判断紧急情况和危机的严重程度和影响范围，以便及时采取相应的措施。
其次，领导者在处理紧急情况和危机时，需要及时有效地沟通和协调。
紧急情况和危机往往会导致信息的不畅通和沟通的困难，而领导者需要及时有效地与相关人员进行沟通和协调，以便及时了解情况、制定应对方案和协调各方的行动。
在沟通和协调过程中，领导者需要善于倾听和理解他人的意见和建议，以便更好地解决问题和应对挑战。
此外，领导者在处理紧急情况和危机时，需要具备灵活和创新的思维。
紧急情况和危机常常会打破原有的规则和常态，领导者需要能够灵活地调整思维方式和行动方式，以应对不同的情况和挑战。
同时，领导者还需要具备创新的思维，勇于尝试新的方法和措施，以解决问题和化危机为机遇。
最后，领导者在处理紧急情况和危机时，需要具备坚定和稳定的领导力。
紧急情况和危机往往会给组织和团队带来巨大的冲击和压力，而领导者需要具备坚定和稳定的领导力，给予组织和团队信心和支持。
领导者需要展现出自信和决心，带领组织和团队共同应对挑战，克服困难，最终取得胜利。
综上所述，处理紧急情况和危机是领导者在管理职责中必须面对的重要任务。
领导者需要保持冷静和清醒的头脑，及时有效地沟通和协调，具备灵活和创新的思维，以及坚定和稳定的领导力。
只有具备这些能力和素质，领导者才能在紧急情况和危机中做出正确的决策和有效的应对，保证组织和团队的平稳运行和可持续发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
价值 17、以下属于国家安全的是（ ） 国家主权、领土完整 恐怖主义 环境污染 经济问题 18、俄罗斯联邦危机决策体制中，决策的中心是（ ） 总统 安全会议 联邦安全局 国防部 19、应急管理体制应以（ ）为基础。 政府 社会 人的安全 法治行政 20、美国的应急管理在机构和职能设置上一个很重要的特点就是（ ） 高度分散 高度集中 职能交叉 结构精简 21、以下对应急体制说法错误的是（ ） 常态管理 动态管理过程 管理比预防更重要 标本兼治，以本为主 22、以下对美国FEMA说法错误的是（ ） 指联邦紧急事务管理局 美国联邦政府处置紧急事务的最高管理机构 直接对联邦协调官负责 总部设在华盛顿，在全国各地设有区域运作中心 23、911事件后，美国建立了一套五级国家威胁预警系统，并用（ ） 五种颜色代表从低到高五种威胁程度。 绿、蓝、黄、橙、红 绿、黄、蓝、橙、红 蓝、绿、黄、橙、红 红、橙、黄、蓝、绿
29、（ ）是指利用信息网络进行有组织的大规模的反动宣传、煽动和 渗透等破坏活动。 信息安全突发事件 网络故障 信息处理 信息传递 30、较大学校突集体食物中毒一次中毒人数超过（ ）人或出现死亡病 例。
50
50 100 150 31、某区某单位未按照规定采取预防措施，导致发生严重突发事件， 根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，某区人民政府可以 对其处于最高额度几万元的罚款（ ） 5万元 10万元 15万元 20万元 32、根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，新闻媒体擅自 发布有关突发事件的真实信息，有关人民政府及其部门有权对其做出 何种处理决定（ ） 警告 罚款 停止其业务活动 以上三项都错，无权对新闻媒体做出处理决定 33、下列关于《中华人民共和国突发事件应对法》的阐述，错误的是 （） 它属于公法范围 它具有强制性 它是一部行政法规 它是一部综合性法律
7、应急管理不仅仅是政府的事情，在机构设置方面应该建立政府和社 会共治的应急管理网络，让社会其它组织、力量也来承担应急管理的 责任。 正确
错误 8、应急体制是综合管理。 正确 错误 9、在突发事件处置中，信息越多，做出的判断越准确。 正确 错误
10、应急管理中，最重要的是人的生命，是人的安全问题。 正确 错误 11、应急管理的决策程序中，为实现及时决断和民主参与之间的平 衡，决策者应该倾向于构建简单模式而不是复杂模式 正确 错误 12、应急管理基本的决策程序是: 搜集灾害相关信息、诊断灾害性质 与程度、专家拟定备选方案、确认决策方案、执行决策方案、评估决 策结果。 正确 错误 13、决策的目标往往是多重的，决策中必须坚持结果优先原则，危机 决策中，结果优于程序。 正确 错误 14、现代社会经济发展往往与社会安全问题并存，经济越发达，潜在 的危机越大。 正确 错误
34、国务院和（ ）以上地方人民政府是突发事件应对工作的行政领导 机关，其办事机构及具体职责由国务院规定。 省级 地市级 县级 乡镇级 35、应急响应是在事故发生后立即采取的应急与救援行动，其中包括 （） 信息收集与应急决策 应急队伍的建设 事故损失评估 应急预案的演练 36、公共安全的定义包括以下几个方面（ ）
我的突发事件处理与危机管理（下）试卷96分
1、共同的安全问题，一个国家无法完全解决，需要国与国之间的相互 配合、相互协调来共同对付。 正确 错误
2、人类安全是指涉及整个人类生命、生活、权利和发展不受威胁和侵 害的安全问题，不包括个体的人。 正确 错误 3、跨国安全主要表现为对抗性的、敌对国的侵略和反侵略、渗透和反 渗透、和平演变和反和平演变 正确 错误 4、人类安全高于国家安全，如果涉及到人类安全问题，可以不顾国家 安全或放弃国家安全。
正确 错误 5、国外的应急管理纳入到了政府的整个管理过程中。应急管理的机构 主要是指常态机构，不是临时机构。 正确 错误 6、在应急管理中，政府主要履行以下十项职能：协调和促进立法；预 案管理；预测与预警管理；应急处理；信息发布与媒体管理；应急保 障；善后、恢复与重建；监督、检察与审计；责任追究与奖惩；调查 分析统计与评估、改进。 正确 错误
50、对引发欧洲疯牛病的主要诱因，说法正确的是（ ） 人类违反自然的规律，用有害的饲料喂养奶牛，是疯牛病的物理诱因 政府决策的信息不足，对“疯牛病”的认识不够，科学研究的水平制 约，是错失控制疯牛病危机最佳时机的客观原因 各利益群体追求自身的利益，导致决策过程中不能及时合作，危机被 人为的扩大 政府应对政策不当，是产生危机的关键诱因
哪些价值受到威胁 威胁来自哪里 谁来解决这些威胁 对付威胁的手段是什么 谁来为安全支付成本 37、以下属于跨国安全的是（ ） 流行疾病 毒品走私 非法移民 跨国犯罪
38、国外的公共安全观依次经历了以下几种演变（ ） 国家安全 跨国安全 综合安全 人类安全
39、应急管理中，统一的指挥体制能够（ ） 高效、快速的决策和调动资源 减少管理环节 减少相互推诿、扯皮现象 节约管理成本、提高管理效率 40、应急管理机构的设置要遵循以下原则（ ） 统一领导与指挥原则 常设性原则 属地管理原则 社会性大协作原则 41、防灾减灾中的合作供应者或生产者应包括（ ） 政府 企业 非政府组织 社区和志愿者 42、以下对俄罗斯联邦危机决策系统的说法正确的是（ ） 决策系统比较完善，特别是有一个整体的安全组织体系 支持保障系统有专门的机构进行组织 发达的信息管理系统 设有安全会议常设跨部门委员会
43、应急管理的危机预警系统主要有以下功能（ ） 信息收集与分析 危机预报 危机监测 信息发布与媒体管理 44、预警系统的组织网络主要有以下职能（ ） 负责危机预警 启动应急预案 准备相关设备 组织应急演习 45、以下对西方各国预警系统的说法正确的是（ ） 比较重视对社会现行运行状态及未来发展进行各种监测和社会调查 比较重视国家应急组织系统的作用 比较重视信息的传播，尊重民众的知情权 国外危机预警都强调分级预警管理 46、民事突发事件秘书处主要是（ ） 2001年7月，英内阁办公室设立的 负责向首相报告可能引发的各种事件 针对各种突发事件的监测和协调指导 建立突发事件分析监测网络 47、应急管理决策主要解决三个问题（ ） 如何获得更多的时间 如何获得更多信息 如何判断灾难的来源 如何保护并有效配置现有资源 48、应急管理的决策内容包括（ ） 确认面临危机的对象 识别引发危机的来源 确定解决危机的主体 选择应对危机的手段 保障处置危机的资源 49、国外应急管理中的媒体应对主要有以下特点（ ） 将媒体管理纳入战略管理，避免媒体缺席 注重信息公开，满足公众信息需求 让人们看到决策者在行动 唯一的权威的信息来源，实பைடு நூலகம்信息传播的基调统一
24、按照美国的五级国家威胁预警系统规定，如果发生的威胁程度属 于绿色标准，国家应该采取的行动是（ ） 动员紧急救护队，并评估紧急需要 地方、州和联邦机构开展协调工作 加强对重要地方的监视活动和评估工作 保持安全培训和准备状态 25、制定应急管理的决策程序，最大的难点在于（ ） 确定制定决策程序的主体 决策的客观性 决策的及时性 及时决断和民主参与之间寻求平衡 26、教育系统突发公共事件的特性是（ ） 多重性 不可逆转性 群体性 教育性 27、教育系统一般将学校事故灾难分为（ ） 二级 三级 四级 五级 28、根据《传染病防治法》，我国需报告的法定传染病共有（ ）种。 12 24 36 37