草船借箭练习题
一、选择正确的读音填空。
léi lèi
擂（）鼓擂（）台自吹自擂（）打擂（）
ɡēnɡɡènɡ
更（）正三更（）（）加更（）改
二、比一比，再组词。
诸（）虚（）妙（）探（）罪（）
都（）虑（）沙（）深（）罚（）
三、请用“然”字组词，填入下面个句中。
1.诸葛亮说：“（）就要交战，十天造好，（）误了大事。”
3.周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句）
2.第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（）不见诸葛亮有什么动静。
3.鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，（）不提借船的事。
4.诸葛亮说：“都督委托，（）照办。”
四十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
2.诸葛亮嘱咐军士们擂鼓呐喊。（修改病句）
部编人教版语文五年级下学期《5 草船借箭》课时练习含答案
部编人教版语文五年级下学期《5 草船借箭》课时练习含答案
一、阅读理解
1.何为草船子
2.关于借箭的事情
3.孔明的计谋
4.周瑜担心的问题
5.结果如何
二、选择题
1.孔明用了何种方法来借箭？
A. 派人去吴将军处借箭；
B. 制造鱼雷穿孔；
C. 用藤箭射铁链
2.《草船借箭》这个故事出自哪本书？
A.《三国演义》；
B.《红楼梦》；
C.《西游记》
3.韩当为什么瞧不起刘备？
A. 觉得刘备太矮；
B. 觉得刘备无能；
C. 觉得刘备过于谨慎
三、综合题
1.描绘一下草船的场景，你觉得草船的设计有何特别之处？
2.孔明为什么选择借箭这种方法来制敌，你认为这种方法的优势和风险
是什么？
四、词语解释
1.草船：用草搭成的船只，可隐蔽
2.匠人：工匠，技艺高超的人
3.计谋：谋略，策略
五、答案
1.韩将军的妻子告诉孔明要去找吴将军孙权借箭，并给出了借箭之策。
2. A. 《三国演义》
3. C. 觉得刘备过于谨慎
六、思考题
1.如果你是孔明，你会如何处理这次向周瑜借箭的情况？你认为还有其
他更好的方法吗？
结语
通过本篇练习，希望能够帮助同学们更好地理解《草船借箭》这篇故事，掌握关键情节和人物，同时培养阅读理解和思维能力。
祝各位同学学习进步！。
部编版五年级语文下册第5课《草船借箭》类文阅读练习题(附答案)
诸葛亮借东风周瑜听说曹军已经中了连环计，就带领众将登上了江边的山头，远望江北。
他正为自己的计谋将要成功而高兴的时候，忽然西北风刮起了一面旗，旗角正好飘在周瑜的脸上，周瑜不觉猛地一惊，触动了自己的心事，只见他仰面跌倒，口吐鲜血，昏迷了过去。
周瑜病倒，他手下的将领也都心头沉重。
鲁肃来到江边，想请诸葛亮想想办法。
诸葛亮了解了周瑜得病的情况后，就对鲁肃说：“我可以治好周瑜的病。
”鲁肃说：“要是真能治好，那真是帮了我们的大忙了！”说着马上就一同来到周瑜的军帐中。
周瑜躺在病床上，嘴里还哼哼唧唧。
鲁肃看了越发难过，诸葛亮微笑着说：“我有一个药方可以治好都督的病。
”周瑜一震，忙说：“请先生指教。
”诸葛亮让手下的人都退出病房，提起毛笔，在一张纸上写下了两句话：想破曹公，宜用火攻。
万事俱备，只欠东风。
他写好了就送到周瑜面前说：“都督，这就是你的病根子。
”周瑜接来一看，万分惊奇：“呀！他真像神仙一样，竟然已经看出了我的心事。
”于是不得不请教诸葛亮：“先生既然已经知道了我的病根，请问，用什么药可以治好呢？事情已经万分紧急了，请马上告诉我吧！”诸葛亮根据自己的天文气象知识，想告诉周瑜刮东南风的具体日子，但是他知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他不能直说。
就故意说自己有呼风唤雨的本事，需要在南屏山造一座“七星坛”，由他来亲自登坛、做法、借东风。
周瑜有了上次草船借箭的事，这次自然相信了，“病”也一下子好了。
他精神抖擞地下令赶紧到南屏山筑七星坛，同时调兵遣将做好准备，只要东南风一刮，就向西北进发。
诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进发，共破曹操；同时也通知大将赵云，隐蔽到南屏山，到时候接自己回去。
公元208年12月20日（冬至）那天半夜，果然刮起了东南风，而且风势越来越猛，诸葛亮的预见十分准确。
思考与练习1.用自己的话说一说诸葛亮写在纸上的两句话的意思。
2.文中哪些地方表现了诸葛亮的神机妙算、足智多谋？（）（多选）A.猜出周瑜的“心病”。
草船借箭练习题
草船借箭练习题草船借箭，是中国古代著名的战略计谋之一，出自《三国演义》中的故事。
以草船借箭为题材的练习题，是一种提高思维能力和解决问题能力的训练方式。
本文将介绍一些适合草船借箭练习的题目，并提供相应解答，旨在帮助读者锻炼思维和逻辑推理能力。
1. 草船借箭：在围攻敌人城池时，敌方拥有大量的弓箭手，你需要将他们的箭尽数借走。
城池外有一条河流，你可以借用草船前往城池附近。
现在的问题是，你应该如何借箭并将其安全运回？解答：你可以利用草船和城池之间的距离，先派人请求借箭，表示你要进攻另一个城池。
在敌人松懈警惕的情况下，派人悄悄将船靠近城墙，利用夜色偷运弓箭。
尽快将弓箭运回安全地带，避免被敌人发觉。
2. 分而治之：敌人进攻了你的领地，你手下的部队不够强大以应对他们的围攻。
你需要找到解决困境的方法，如何在削弱敌人力量的同时，保护自己的部队？解答：采取分而治之的策略，将敌人分成几个小部分。
在迅速配备有限资源之后，你可以先集中力量，分别击溃他们。
然后，利用遥远的地理优势，逐步抵御剩余的入侵者。
这种方法可以削弱敌人力量的同时保护自己的部队，增加获胜的机会。
3. 无中生有：你是一位画家，一名贵族请你为他绘制一幅珍贵的山水画。
但你发现自己手中的颜料和画笔不够，同时你又无法外出购买更多的材料。
请问你如何能在这种条件下完成这幅画作？解答：利用自己的创意和想象力，你可以尝试无中生有的办法。
例如，将不同颜色的颜料混合在一起，用来绘制出新的颜色。
另外，你还可以利用画笔旁边的附近物品，如叶子、树枝等来代替画笔。
这样，你就能够以有限的资源完成这幅珍贵的山水画。
4. 忍辱负重：你是一名商人，一路上遭遇了一些不公平的贸易行为，导致你的货物损失了一大部分。
现在你需要忍辱负重，如何通过聪明的商业策略重新恢复你的财富和声誉？解答：首先，你需要坚定自己的信心，不被挫折击败。
然后，你可以通过改进商业策略，寻找新的市场和商机。
在与合作伙伴进行谈判时，要多加注意，确保避免再次受到不公平的贸易行为。
草船借箭 同步练习(含答案)
草船借箭同步练习（含答案）5.草船借箭五年级语文下册（部编版）含答案一、填空题1．看拼音写词语：dùjìjūn shìwěi tuōzhào bàn yùjìbùzhì(____________)(____________ )(____________ )(____________)(_____ _______)(____________ )jǐn jí____________jūn lìnɡzhuànɡ____________ chénɡfát àn tīnɡsīzì(____________ )(________________________ )(____________ )(______ ______ )(____________ )diào dùshuǐzhài nàhǎn shén jīmiào suàn (____________ )(____________ )(____________ )(______________ __________ )2．在横线上填上“ABAB式”的词语，把句子补充完整。
（1）周瑜让鲁肃去诸葛亮那里去________，看诸葛亮怎么打算。
（2）这件事我一个人很难决定，想和你________。
（3）你的书桌太乱了，快________。
（4）这次竞赛你是否参加，一定要好好________，明天告诉我你的决定。
3．请把带“然”的词和后面的解释连起来，再选词填空。
当然真的如此____________ 竟然已经这样仍然照旧不变____________ 既然必定如此果然应该如此____________ 必然出乎意料（1）诸葛亮说：“（______）就要交战，十天造好，（______）误了大事。
《草舟借箭》练习题
《草舟借箭》练习题草舟借箭练题一、选择题1. 《草舟借箭》是中国哪个时期的故事？- [ ] A. 春秋战国时期- [ ] B. 唐朝时期- [ ] C. 三国时期- [ ] D. 战国时期2. 故事中主要提到的三国是指下列哪三国？- [ ] A. 魏、蜀、吴- [ ] B. 秦、赵、楚- [ ] C. 周、晋、鲁- [ ] D. 汉、齐、燕3. 白起是哪个国家的将军？- [ ] A. 魏国- [ ] B. 蜀国- [ ] C. 吴国- [ ] D. 秦国4. 草船借箭的主要战术策略是什么？- [ ] A. 利用大风将箭送到敌方- [ ] B. 用草船布满河面陷敌于泥潭- [ ] C. 假装投降派人潜入敌营- [ ] D. 利用黑夜偷袭敌方阵地二、简答题1. 请简述草舟借箭的故事情节。
{在此处回答}2. 主要人物包括哪些？他们的角色分别是什么？{在此处回答}3. 草船借箭对于中国历史和军事有何重要性？{在此处回答}三、解答题1. 你认为在现代战争中，草船借箭的战术还能够适用吗？请简要说明你的观点。
{在此处回答}2. 如果你是故事中的刘备，你会如何应对草船借箭这一情况？{在此处回答}四、编程题1. 请使用Python或其他编程语言实现草船借箭的战术，具体要求如下：- 输入：敌方箭的数量（正整数）- 输出：使用草船借箭战术后，需要借箭的总箭数（正整数）def borrow_arrows(enemy_arrows):在这里实现你的代码pass{在此处回答}以上是《草舟借箭》练习题的答案和问题，希望对你有所帮助！。
草船借箭课后练习题
草船借箭课后练习题一、选择题1. 诸葛亮草船借箭的目的是为了（）。
A. 攻打曹操B. 增加自己的箭矢储备C. 消耗曹操的箭矢D. 显示自己的智慧2. 在草船借箭的故事中，诸葛亮借箭的对象是（）。
A. 周瑜B. 曹操C. 关羽D. 张飞A. 二十只B. 三十只C. 四十只D. 五十只二、填空题1. 草船借箭的故事发生在（）时期。
2. 在草船借箭的过程中，诸葛亮利用了（）的气候条件。
3. 曹操在草船借箭时，命令士兵射箭，结果使得自己的箭矢（）。
三、简答题1. 请简要描述草船借箭的过程。
2. 诸葛亮草船借箭的成功，体现了他的哪些品质？3. 从草船借箭的故事中，我们可以学到哪些为人处世的智慧？四、阅读理解题“孔明谓瑜曰：‘亮虽居舟中，亦以五百人守船，非空身也。
吾料曹操知我至此，必使人来探听虚实。
吾今移船近岸，曹操必不疑我也。
’……至半夜，孔明密唤鲁肃曰：‘子敬可借子瑜船一用，向曹操借箭。
’”1. 请问孔明为什么要移船近岸？2. 孔明为什么要借子瑜的船向曹操借箭？五、作文题请以《我从草船借箭中学到的智慧》为题，写一篇不少于300字的作文。
六、判断题1. 草船借箭的故事中，诸葛亮是提前预测到了曹操会射箭，而不是临时起意。
（）2. 在草船借箭的过程中，曹操的军队完全没有对诸葛亮的船只造成任何损伤。
（）3. 草船借箭之后，周瑜对诸葛亮的智慧表示了敬佩，并对他更加信任。
（）七、连线题请将下列人物与其对应的事件连线：1. 诸葛亮().__A. 指挥赤壁之战2. 周瑜().__B. 草船借箭3. 曹操().__C. 火烧赤壁A. 指挥赤壁之战B. 草船借箭C. 火烧赤壁八、名词解释1. 请解释“草船借箭”的含义。
2. 请简述“赤壁之战”的背景及主要事件。
九、应用题1. 假设你是诸葛亮，请写一段劝说周瑜同意草船借箭计划的对话。
2. 请以曹操的视角，描述你在草船借箭当晚的所见所感。
十、综合分析题1. 分析草船借箭故事中，诸葛亮、周瑜、曹操三人各自的心理活动。
语文部编版五年级下册 第五课《草船借箭》 同步练习 含答案
五年级下语文第五课《草船借箭》同步练习一、选择正确的答案。
（填字母）1．下面各项词语中有错别字的一项是（）A.都督幔子B.雷鼓调度C.丞相迟延D.推却曹军2．“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮____。
（）A.胆量很大 B．谋划周密，安排巧妙 C．不怕牺牲3.下面加点成语运用错误的一项是（）A.看着我们的成果，我们自是喜不自胜．．．．。
B.那些大臣在皇帝面前唯唯诺诺，拱伏无违．．．．。
C.诸葛亮神机妙算．．．．，巧妙地“借”来了东风。
D.窗前的老榆树，被风一刮，踉踉跄跄．．．．。
4．《草船借箭》一文中，借箭过程中，下列最能体现了诸葛亮的“神机妙算”的一项是（）①算好天气：第三天有大雾（知天文）；②算好受箭方法：把船一字摆开，两面受箭（晓地理）；③算好鲁肃：忠实守信（识人心）；④算好周瑜：嫉贤妒能，阴险狡诈；⑤算好曹操：谨慎多疑；⑥布置周密、准确。
A.①②③④⑤ B．①②③④⑥C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥5.下列关于《草船借箭》的内容分析错误的一项是（）A.《草船借箭》的起因是：周瑜妒忌诸葛亮，用十天内造十万只箭的任务来为难、陷害诸葛亮。
B.《草船借箭》的经过是：诸葛亮利用草船向鲁肃“借”了十万只箭。
C.《草船借箭》的结果是：诸葛亮借箭成功，周瑜自叹不如。
二、看拼音，写词语。
龙舟赛开始了，shuǐ zhài( )里的人都来到岸边观看比赛。
红队队长dù jì( )蓝队队长，一心想取胜。
他sī zì( )在蓝队的龙舟上做了手脚，结果受到了惩罚。
而蓝队在l éi gǔ( )声和nà hǎn( )声中，最先把代表胜利的旗帜chā dào( )了对岸。
三、选择读音来填空。
[léi lèi] 擂( )鼓擂( )台自吹自擂( ) 打擂( ) [ɡēnɡɡènɡ]更( )正三更( )更( )加更( )改四、按要求写词语。
最新部编版小学语文五年级下册5.草船借箭同步练习题含答案
部编版五年级语文下册5.草船借箭同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、根据语境，看拼音写字词。
大dū du（）周瑜dù jì（）诸葛亮的才干，让他十天造十万支箭。
诸葛亮在lǔ（）肃sī zì（）拨来的二十条快船上放好草把子，再用青布幔子zhē（）起来，趁清晨大雾逼近cáo（）军shuǐ zhài（），并léi gǔ（）nà hǎn（），以此借得十多万支箭。
二、用“√”标出加点字的正确读音。
顽劣．（lüè liè）翎．毛（línɡ lìnɡ）顷．刻（qǐn qǐnɡ）樱．桃（yīnɡ yīn）山涧．（jiàn jiān）瞑．目（mínɡ mǐn）霹．雳（bī pī）镌．刻（juān juàn）三、把下面划线词语换成意思相近的词语。
1．这是公事，希望先生不要推却。
（）2．我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延。
（）3．他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。
（）四、品味探究，选择正确的答案。
从“曹操下令说：‘江上雾大……不要轻易出动。
只叫弓弩手朝他们射箭……’”从这句话中，我感受到诸葛亮________ ，曹操________。
（）A．足智多谋谨慎多疑；B．勇敢机智小心谨慎；C．神机妙算爱惜士兵五、比一比，再组词。
妒（）泄（）擂（）喘（）护（）泻（）蕾（）瑞（）六、体会说话人的语气。
（填序号）A．忠厚老实B．多疑谨慎C．暗藏杀机D．胸有成竹1．周瑜说：“对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责造十万支箭。
这是公事，希望先生不要推卸。
”（）2．诸葛亮说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
”（）3．鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”（）4．曹操下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。
(完整版)草船借箭练习题答案
《草船借箭》练习题答案一、依据课文填空。
1.草船借箭的因由是周瑜看到诸葛亮挺有才华，内心很忌妒，要他在短期内造十万支箭，以此诬陷他；草船借箭准备是诸葛亮向鲁肃借船；草船借箭的过程是诸葛亮用妙计向曹操借到十万支箭箭。
；草船借箭的结果是诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
2.文章结尾的句子周瑜长叹一声，说∶“诸葛亮神机秒术，我真比不上他！”照顾了开头的句子周瑜看到诸葛亮挺有才华，内心很忌妒。
把这句话改成第三人称转述周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机秒术，他真比不上诸葛亮！二、把两边的词语连起来构成歇后语。
曹操南下来得凶败得惨诸葛亮立军令状满载而回鲁肃上了孔明的船莫名其妙诸葛亮张口面不改色心不跳草船借箭尽是计谋三、关于三国的成语请读一读，再试着写出几个。
画饼充饥三顾茅庐士别三日，刮目相待手不释书初出茅庐鞠躬尽瘁万事俱备，只欠东风乐而忘返四、在括号里填上合适的关系词。
1、周瑜（若是）知道了，我的计划（就）完了。
2、（只有）诸葛亮（才）能在三天以内造十万支箭。
3、（由于）诸葛亮识天文，懂地理，（因此）他答应周瑜三天内造十万支箭。
五、按课文内容填空。
1、课文是依照事情发展序次写的，先写了草船借箭的原由，接着写了诸葛亮做草船借箭的准备，侧重写了草船借箭的经过，最后写了事情的结果。
六、阅读回答以下问题这时候大雾漫天，江上连当面都看不清。
天还没亮，船已经凑近曹军的水寨。
诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呼喊。
鲁肃吃惊地说：“假如曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操必定不敢派兵出来。
我们尽管饮酒取乐，天亮了就回去。
”曹操听到鼓声和呐叫声，就命令说：“江上雾很大，仇家突然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。
只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。
”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边增援水军。
一万多名弓弩手一齐放箭，箭忧如下雨相同。
诸葛亮又命令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呼喊，迫近曹军水寨受箭。
5 草船借箭 同步练习(含答案)
5 草船借箭同步练习按照事情发展顺序，把握故事的主要内容，体会人物的性格特点。
本文选自《________》第四十六回。
起因：______________________________________准备：____________经过：________、________。
结果：________________________________一初读课文，根据拼音写词语。
周瑜dù jì( )诸葛亮的才干，逼迫他立下三天造十万支箭的jūn lìnɡ zhuànɡ( )，想借此惩罚诸葛亮。
但诸葛亮shén jī miào suàn( )，利用大雾到cáo cāo( )的shuǐ zhài( )“借”到了十万支箭。
二、把词语补充完整，再完成练习。
①大雾( )天②饮酒( )乐③神( )算1．词语①描写了天气，这样的四字词语还有________、________。
2．可以用词语③形容的名著中的人物有______、____。
三、把课文和《三国演义》原著对照着读，说说加点词语的意思。
四、读句子，体会人物的所思所想，选一选。
(填序号)1．“我们就要跟曹军交战了。
水上交战，用什么兵器最好？”周瑜这是( )。
2．“用弓箭最好。
”对于周瑜来说，诸葛亮这样的回答是( )。
3．“十天造得好吗？”“先生预计几天可以造好？”周瑜对诸葛亮( )。
4．“只要三天。
”此时诸葛亮( )。
五、诸葛亮“借箭”成功的原因是什么？填写思维导图。
六、《三国演义》中的人物你还了解多少？请照样子填一填。
人物课前了解课中了解课后了解周瑜很有才干嫉妒心强，设计陷害诸葛亮武艺高强、头脑敏锐【材料一】《西游记》目录(摘选) 第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿第十二回玄奘秉诚建大会观音显像化金蝉第十四回心猿归正六贼无踪第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰第十八回观音院唐僧脱难高老庄行者降魔第十九回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净【材料二】西天取经路线图【材料三】唐僧道：“有甚话说！出家人念念不离善心，你怎么步步行凶！打死这个无故平人，取将经来何用！你回去吧！”行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。