日语词汇语法构成

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日语语法入门指南

日语语法入门指南

日语语法入门指南一、名词名词是日语中的基本词类,用来表示人、事、物等具体或抽象的概念。

1. 一般名词一般名词分为两种类型:生物名和非生物名。

生物名用来表示人、动物等生命体,而非生物名则用来表示其他事物。

2. 形容动词形容动词是由形容词和动词构成的一个特殊类别,可以用来表示事物的状态或性质。

3. 数量词数量词用来表示具体的数量,如一本书、两个苹果等。

二、助词助词是用来修饰名词、动词或形容词的词类,可以改变词汇的语义或语法意义。

1. は (wa)表示主题或强调的助词,一般放在名词之后。

2. の (no)表示所属关系的助词,通常用来连接两个名词,表示其中一个名词是另一个名词的属性或属于它。

3. が (ga)表示主语的助词,用来指明动作的执行者或特定的事物。

4. を (wo)表示宾语的助词,用来指明动作的对象。

三、动词动词是表示动作、状态、变化等意义的词汇,是日语中最重要的词类之一。

1. 时态日语动词的时态分为过去时、现在时和将来时。

使用时态的不同会对动词的形态进行相应的变化。

2. 接续形态日语动词的接续形态分为连体形、终止形和命令形。

不同的接续形态可以用来构成不同的句子结构。

四、形容词形容词用来表示事物的性质或某种状态。

在日语中,形容词需要进行活用以适应不同的语境。

1. 形容词的类型形容词分为两大类:一类是i-形容词,以-i结尾;另一类是na-形容词,需要在后面加上助词"na"。

2. 形容词的用法形容词可以修饰名词或者作为句子的谓语。

五、副词副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词类,用来表示时间、地点、程度、方式等概念。

1. 副词的种类副词分为不同的类型,如时间副词、地点副词、程度副词等,用法各不相同。

2. 副词的位置副词通常放在所修饰的词汇之前,但也有一些特殊情况需要注意。

六、句法结构句法结构是指日语句子的组成方式和语序规律。

1. 主谓结构日语中的句子通常由主语和谓语组成,主语一般放在句首,谓语放在主语之后。

日语必修三语法归纳

日语必修三语法归纳

日语必修三语法大全1.V(ら)れる[受身○1]主动句:母が(は)私を叱りました。

被动句:私が(は)母に叱られました。

用から表示时:a.理解为心里,情感的出处。

(私は家族から愛されました。

)b.理解为行为或指令的出处。

(私は母から早く行きなさいと言われました。

)2.V(ら)れる[受身○2]特点:原主动句中的事态,行为不直接涉及到被动句中出现的主语,另外,这种被动句一般表示给主语带来了麻烦或损失的不好的影响从受到损害的人的角度来叙述。

A.自动词做谓语时:主语が(は)→动作实施者に→自动词v(ら)れる(今朝私は雨に降られました。

)B.他动词做谓语时:主语が(は)→动作实施者に→动作的对象を→他动词v(ら)れる(母親は娘に電話を切られて悲しくなりました。

)3.V(ら)れる[受身○3]一般的用于客观的描述某事物或现象。

动作对象=主语が(は)→他动词v(ら)れる实施者往往是某个特定的个人,也不必特别指出来,因此动作的实施者一般不会出现在句子中。

(毎年夏に,発表会が行われます。

4.V(ら)れる[受身○4]这种被动句多用于受到损害的事情。

主动句:隣の人が私の足を踏みました。

被动句:私は隣の人に足を踏まれました。

所有者=主语は→动作实施者に→所有物を他动词v (ら)れる(所有物一般指的是所有者身体的一部分或衣着,或与所有者有关的人也可以是指所有者持有或拥有的东西。

)✓母親は赤ちゃんにスカートを汚されて困っています。

✓先生に息子を叱られて私はとても恥ずかしかったです。

✓父は弟にカメラを壊されて怒っています。

5.v(ら)れる[自発]A.表示某一动作或行为不是动作主体有意识地去做,而是自然而然产生的。

(この話を聞いた息子は知恵のある母親のことが思い出されました。

)B.表示由于某种原因,自然会认为,可理解为一种委婉的断定。

(その後も,隣の国はとても解けないと思われる難しい問題を次々出しましたが...)由于自发的动作或行为与思维,心里活动有关,所以表达这种活动的动词有限。

标准日本语中级语法

标准日本语中级语法

标准日本语中级语法日语中级语法是日语学习中的重要一环,掌握了中级语法,可以更加流利地表达自己的想法,也更容易理解别人的意思。

在这篇文档中,我们将介绍一些标准日本语中级语法的要点,希望能够帮助大家更好地学习和掌握这一部分内容。

一、形容词的用法。

形容词在日语中扮演着非常重要的角色,它可以用来描述人或物的特征和状态。

在使用形容词时,需要注意其变形规则和修饰的对象。

比如,“綺麗(きれい)”是一个常用的形容词,可以用来描述人或物的外表或状态。

在句子中的位置和变形形式都会根据修饰的对象而有所不同。

二、动词的时态和语气。

动词是日语中的核心部分,它的时态和语气对句子的表达起着至关重要的作用。

在日语中,动词的时态有过去、现在和将来三种,而语气则包括肯定、否定和疑问等。

掌握好动词的时态和语气,可以让句子更加清晰和准确地表达出说话者的意图。

三、名词的修饰和连接。

名词在句子中通常起着主语或宾语的作用,而名词的修饰和连接则可以让句子更加丰富和具体。

在修饰名词时,可以使用形容词或者其他名词来进行修饰,而在连接名词时,则需要使用一些特定的连接词或者助词来进行连接。

这些规则在日语中也有着相应的变化和特点。

四、副词的使用。

副词在句子中可以用来修饰动词、形容词或者其他副词,它可以让句子的表达更加生动和丰富。

在使用副词时,需要注意其位置和修饰的对象,同时也要注意副词的变形规则和常见用法。

比如,“上手(じょうず)”是一个常用的副词,可以用来修饰动词或者形容词,表示程度或者方式等。

五、从句的构成。

从句在日语中也是一个重要的语法部分,它可以用来表达条件、原因、结果等不同的关系。

在构成从句时,需要注意主句和从句之间的连接词和语序,同时也要注意从句的时态和语气等方面的变化。

掌握好从句的构成和用法,可以让句子的表达更加丰富和灵活。

以上就是关于标准日本语中级语法的一些要点介绍,希望能够帮助大家更好地学习和掌握这一部分内容。

在学习语法的过程中,需要多加练习和积累,才能够真正地掌握好这些知识点。

日语动词语法总结

日语动词语法总结

2. 过去式(敬体)
动词(ます连用形)ました。
e.g.:王さんは 家へ 歸りました。
动词(ます连用形)ません でした。
e.g.:王さんは 家へ 歸りません でした。
3. 现在进行式(敬体)
动词(て连用形)て ぃます。
e.g.:王さんは 家へ 歸って ぃます。
4. 过去进行式(敬体)
二类动词:把基本形的“る”变成“られる”。
三类动词:把“来る”变成“来られる”,把“する”变成“できる”。
被动形:
一类动词:把“ない形”的“ない”变成“れる”。
二类动词:把“ない形”的“ない”变成“られる”。
三类动词:把“来る”变成“来られる”,把“する”变成“される”。
使役形:
一类动词:把“ない形”的“ない”变成“せる”。
D,来去的目的 连用形+に+来去动词
① 食品を買いに行きます。“去买食品。”
② 本を借りに図書館へ来ました。“去图书馆借书。”
③ 運動場へ運動をしに行きます。“到运动场去进行运动。”
E,部分助词的要求:连用形+ながら、つつ、つ、しだい。
① 本を読みながら食事をする。“边看书,边吃饭。”
动词(て连用形)て ぃました。
e.g.:王さんは 家へ 歸って ぃました。
5. 完成式(敬体)
动词(た连用形)た ことが ぁります。
e.g.:あの 人は 富士山に 登った ことが ぁります。
动词(た连用形)た ことが ぁりません。
e.g.:あの 人は 富士山に 登った ことが ぁりません。
② ご飯も食べ、御酒も飲みます。“又吃饭,又喝酒。”

日语N3必备语法

日语N3必备语法

日语N3必备语法1.お+动词连用形+になる/构成尊敬语,表示对方的行为动作2.お+动词连用形+くださる/构成尊敬语,表示对方的行为动作3.お+动词连用形+する(いたす)/构成自谦语4.(动词连体形)+つもりです/打算……5.(动词推量形)う(よう)と思う/我想……6.(名词)にする/表示选择、决定的结果7.(动词否定形)ないで(或ずに)/不…就…;没有…就…例子:兄は今日、鞄を持たずにいえをでました。

哥哥没有带书包就出去了8.(动词否定形)なければなりません(なければならない)/必须……;一定要……9.(动词连用形)+ていく/表示由近及远的行为或状态。

……去;……下去;……过去10.(动词连用形)+てくる/表示由远及近的行为或状态。

……来;……起来;…过来11.(动词连用形)+てみる/表示试探性地做某事12.(动词连用形)+てしまう/表示完了、不能恢复原状或与愿望相反的结果等。

13.(动词连用形)+ておく/表示事先作好某种动作或保持某种状态。

14.(动词连用形)+てやる、あげる、差し上げる/表示给第一人称以外的其他人称做某种事情。

15.(动词连用形)+てくれる、くださる/表示给第一人称做某事情,第一人称是受益者。

16.(动词连用形)+てもらう、ていただく/表示说话人请他人为自己作某事,自己是受益者。

17.(动词连用形)+はじめる/开始……18.(动词连用形)+だす/……起来19.(动词连用形、形容词或形容动词词干)+すぎる/表示动作行为超过某限度。

相当于汉语的“过于……”20.(动词连用形)+たい(です)(或たいと思う)/表示说话人自己的愿望21.(动词连用形)+たがる/表示第三人称的愿望22.(动词连用形)+てもいい(です)/表示许可,允许,相当于“可以……”;“……也可以”23.(动词未然形)+なくてもいい(です)/表示许可,相当于汉语的“可以不……”;“不……也可以”24.(动词未然形)+なくてはいけない/必须……;如果不……就不行25.(动词连用形)+てもかまいません(或てもかまわない)/表示许可,允许。

新大学日语标准教程(基础篇1)语法

新大学日语标准教程(基础篇1)语法

表示肯定的判断。

“は”是提示助词,接在名词后表示主题。

名词加上表示判断的“です”构成名词谓语。

判断句可以用来叙述一个判断,也可以用于介绍。

当主题显而易见时,一般可省略主题部分。

例:(1)わたしは留学生です。

(2)木村です。

どうぞよろしく。

表示否定的判断,“です”的否定形式是“ではありません”。

例:(1)李さんは会社員ではありません。

(2)佐藤先生は日本語の先生ではありません。

(也是)提示助词“も”接在名词后,用于提示另一个主题,表示它与上文提到的事物相同。

例:(1)A:わたしは留学生です。

B:わたしも留学生です。

(的)格助词“の”接在名词之后,表示该名词修饰后面的名词。

例:(1)中国の大学(2)建築学科の学生。

(3)大学院生の木村さん。

表示对判断的疑问。

在判断句的句末加上“か”,语调为升调。

回答此类疑问句,肯定对方的说法时,可以用“はい、そうです”来回答;否定对方的说法时,可以用“いいえ、そうではありません”或“いいえ、違います”来回答。

例:(1)中山さんは大学生ですか。

(2)A:王さんの専攻は建築ですか。

B:はい、そうです(3)A:王さんですか。

B:いいえ、違います。

わたしは中山です。

(和)并列助词“と”介于两个名词之间用于并列两个同类事物,表示完全列举。

例:王さんと李さんは中国人です。

(吧)语气助词“ね”位于句末,表示就某事征询对方同意的语气。

例:(1)李さんは大学院生ですね。

(2)王さんですか。

把疑问句中的普通名词改为疑问句,就构成特殊疑问句。

表示人的疑问词有“だれ”,“どなた”。

其中,”どなた”更礼貌一些。

例:(1)日本語の先生はどなたですか。

(2)だれですか。

本句型表示两个事物具有相同的性质。

例:(1)王さんも李さんも留学生です。

(2)佐藤先生も鈴木先生も工業大学の先生です。

说明某人家里有哪些家庭成员时,可以使用动词“います”。

表示某人的名词后接提示助词“は”,表示某个家庭成员的名词后通常接格助词“が”。

大家的日语初级上语法部分第一课

大家的日语初级上语法部分第一课
用疑问词代替想要询问的内容。句子的语序不变。句末加「か」。
あの方はどなたですか。
・・・「あの方は」ミラーさんです。
4.名詞も
围绕构成主题的名次的陈述,与前面围绕其他主题的陈述相同时,用「も」代替「は」。
⑦ミラーさんは会社員です。
グプタさんも会社員です。
5.名詞① の 名詞②
前面的名词修饰限定后面的名词时,用「の」连接两个名词。在第一课中「名詞①」表示「名詞②」的属性。
2)根据句子内容答「はい」或「いいえ」的疑问句
在陈述句句末加上助词「か」构成。句子的语序不变。这种疑问句是询问陈述的内容是否正确。陈述的内容正确时答「はい」,错误时答「いいえ」。
④ミラーさんはアメリカ人ですか。
・・・はい、アメリカ人です。
⑤ミラーさんは先生ですか。
・・・いいえ、先生じゃありません。
3)带疑问词的疑问句
⑧ミラーさんはIMCの社員です。
6.~さん
日语中在听话人或第三者的姓名后加上「さん」。因为「さん」是表达敬意的,所以不能加在说话者自己的姓名后。
⑨あの方はミラーさんです。
⑩鈴木:ミラーさんは学生ですか。
ミラー:いいえ、会社員です。
Unit1
1.名詞① は 名詞② です。
1)助词「は」
助词「は」前面的名次是句子的主题。说话人用「は」来提示想说的主题,其后加上各种各样的叙述构成句子。
①わたしはマイク・ミラーです。
2)です
名词加上「です」构成谓语。
「です」表示判断、断定的意义。
「です」表示说话人对听话人的礼貌的态度。
「です」在否定句和过去时态中要发生形态变化。
②わたしはエンジニアです。
2.名詞① は 名詞② じゃ(では)ありません。

日语名词

日语名词

(8)「こ」系列的指示代词除了指代自己或对方刚说过的内容之外,还可以指代将要说的事 情,即“后指”。请看下面的例文:
ある外国人の友人が北京に招かれ一年間客員教授を務めた。期限が来て帰国 する前に、私は彼に中国の学生について感想を求めた。彼は簡潔に①こう言った。 「好奇心はあるが質問しようとはしない。疑問は持つが議論しようとはしない。席 を譲る勇気はあるが、道を譲る余裕はない。『ありがとう』は好んで言うが、『すみ ません』を言う度胸はない。ちょうどわが国の学生と正反対だ。」
(2)もの[物、者] ①能较具体地想象、感觉到的物体、物品、物质、物资、东西等对象。 具体地想象、 到的物体、物品、 西等对 大切にする にする。 物を大切にする。 べるものがない。 食べるものがない。 表示模糊地说某些事物, ②表示模糊地说某些事物,对象。 ものを思 ものを思う。 ものを書 ものを書く。 指特定情况下的人。 ③指特定情况下的人。 というものです。 僕は周というものです。 お前のようなものは・・・ 指特别值得一提的事情、 别值得一提的事情 ④指特别值得一提的事情、状态。 ものともしない。 ものともしない。 ものにする。 ものにする。 ものになる。 ものになる。 「~ものだ ものだ」 ⑤「~ものだ」 A.時計が止まっていたものだから、遅刻した。 した。 .時計が まっていたものだから、遅刻した B.親の話は聞くものだ。 くものだ。 . C.子供のころ、よく川で泳いだものだ。 のころ、 いだものだ。 .子供のころ よく川 D.そうしたいものだ。 .そうしたいものだ。
(2)指示离讲话人近对方远的事物时用「こ」,反之用「そ」。 甲:これは誰のかばんですか。 乙:それは私のです。
(3)两个人站在一起时,指示离稍远一点的事物时用「そ」 そこを見て。そこに眼鏡があるでしょう。それを持ってきて。 (4)指示离讲话人和对方都远的事物时用「あ」。 甲:あの花は桜の花ですか。 乙:いや、あれは桃の花ですよ。 (5)讲话人在讲述不是和对方共同经历过的事情时,用「そ」。 私は去年日本へ行ってきました。この本はその時買ったのです。 (6)讲话人与对方过去共同经历、双方都了解、熟悉的事物用「あ」 甲:『吾輩は猫である』を読みました。 乙:ああ,あれは面白い小説ですね。
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日语词汇语法构成
外来语
日语不仅有丰富的本土产生的词汇,它还有许多源自中文的词。

许多从中文来的外来语在今天的日常生活中使用非常广泛,以致它们不被认为是从日本之外引进的外来语。

在多个世纪之中,中国的文化影响很深,许多知识或哲学背景用词起源于中国。

在十九世纪晚期和二十世纪初从西方引进新概念时,经常会使用中文字的新搭配来翻译它们。

这些词是现代日本人所使用的知识词汇的重要组成部分。

例如:收音机ラジオ咖啡コーヒー计算机コンピューター
除了这些外来语外,日语中还有许多词汇是从英语和其他欧洲语言借来的。

虽然造新词的方法继续存在,但以原状引进西方的词汇的做法很普遍,如"volunteer"(志愿者)、"newscaster"(新闻广播员)等等。

日语还创造了一些假英语词汇(英语中实际没这些词)诸如 "nighter"(夜晚的运动比赛),"salaryman"(挣工资的工人)。

这一趋势在最近几年明显增长。

关于日语外来语
1、日语片假名只是一个表音的文字符号,如果只看单词表面根本无法知道该单词的具体意思。

2、日本人制造片假名完全是为了贪图方便。

事实上片假名在引进或翻译来自日本以外的外来语时确实很方便。

比如:英文“drink”,日本人甚至不用把它翻译成“饮料/饮み物”,而直接采用音译法根据该英文(或外来语)的读音把它“翻译成”片假名单词“ドリンク”。

因此从理论上讲,日语的片假名单词数可以说是不计其数的。

3、正是因为上面第2点的原因,根本不需要是一个权威的机构,任何一个日本人都可以把一个外国的单词简单地翻译成一个与之相对应的日语片假名单词,甚至可能该片假名单词从未在日本国内的其他任何地方出现过。

有的时候同一个外来语单词可以有2种或更多种的片假名单词写法。

以至于可以说现在日本的片假名单词达到了泛滥成灾的地步是一点也不为过。

4、有些日语片假名单词,因为还没有被广大的日本大众接受或业界人士的认可,它可能在日本的现实生活中也只能注定是昙花一现的命运,具体可能包含以下几种情况:
1)外国人的人名
2)外国的地名
3)日本国内或国外的一些公司的名称
4)日本国内或国外的产品的商标名、品牌名
5)日本国内或国外的建筑物的名称
6)有的日本人喜欢把平假名写成片假名
7)其他等等
5、鉴于以上几点,我们要给所有的日语片假名作解释可以说是一件及其艰辛和困难的事,甚至可以说它是不可能的。

敬语
日本人发展了一个具有完整体系的敬语,日语叫做敬语(けいご),它用以表示谈话者对谈话对象的尊重。

这里涉及不同程度的语言,敬语的熟练使用者有广泛的可供选择的词汇和表达方式,以便产生所希望的礼貌程度。

一个简单的句子可以有20多种表达方式,这要取决于谈话者与谈话对象之间的相对地位关系。

决定谈话的恰当礼貌程度有相当的挑战性,因为相对地位关系是由许多因素的复杂组合来决定的,如社会地位、级别、年纪、性别、甚至替别人帮过忙或欠别人人情。

两个人初次见面,不了解对方属于哪个阶层,或其社会地位看似相同(也就是说衣着或行为举止上没有明显区别),有一种可供使用的中性的或中等级语言。

总体来说,妇女比男士倾向于使用更礼貌的语言,而且使用的场合更多。

掌握敬语绝非易事。

有些日本人比别人更擅长于使用敬语。

敬语近乎无数,多体现在名词、形容词、动词和副词上。

所谓的敬语是用于称呼谈话对象或与他/他相联系的事情的,如亲戚、房屋或所有物。

相反,有一些特别谦虚的词,是讲话者用于指自己或与自己相关的事情的。

这两种表达方式之间产生的那种差距表示出对谈话对象的恰如其分的尊重。

(如以ます体或です体结尾的句子大多数都是敬语)
语法特点
语法
按语言结构特点分类,日本语属于黏着语,阿尔泰语系。

在语言表达上分为简体和敬体,另外有发达的敬语体系。

作为一种基本的结构,典型的日本句子的句式是主语-宾语-谓语。

例如,太郎がりんごを食べた(Tarou ga ringo wo tabeta)照字面直接的意思是"太郎一个苹果吃了"。

当日本人觉着从语境中听者能理解,也就是谈话者或作者自信谈话对象对所谈及的情况有一定了解时,经常会省略主语或宾语。

在这种情况下,上面所讲的那个句子可能会变成,りんごを食べた(ringo wo tabeta)("吃了一个苹果")或仅为:食べた(tabeta)("吃了")。

在日语中,不象在英语中,词序并不能表明名词在一个句子中的语法作用。

名词并不象有些语言中那样,会因语法需要加以变化。

代之,语法作用是通过名词后面的虚词来表示的。

较重要的是が(ga), は(wa),お(o),に(ni)和の(no)。

虚词は(wa)特别重要,因为它标志着一个句子的话题或主题。

日语中的动词变格不能反映出人称和单复数。

在现代语中,所有动词在字典中的形式都是以元音u结尾。

这样,动词“食べる”(taberu)就象英语中"吃"的动词原形"to eat",尽管它本身实际上是现在时,意思是"eat(吃的动词原形)/eats(吃的第三人称单数)"或者"will eat"(将吃,吃的将来时)。

其它的一些变格形式是“食べない”(tabenai)("does not eat" or "will not eat",英语的现在时不吃或将来时不会吃), “食べよう”(tabeyou)("let‘s eat"or "someone may eat"英语的祈使句让我们吃或某人可吃) “食べたい”(tabetai)("want/wants to eat",想吃或单数
人称的想吃), “食べた”(tabeta)("ate",英语中的过去时,吃过), “食べれば”(tabereba)(if someone eats",英语的假设句,如果某人吃) 和“食べろ”(tabero)("eat!",英语中的命令句吃!) 。

日语的时态
日语中主要有3种时态:过去时、现在时、将来时。

其中,现在时和将来时没有明显的时态标记(即都采用动词原形),要靠动词的种类和上下文的关系区别。

因此,从形态上说,我们也可以认为日语的时态分为过去时和非过去时两种。

例如:
(1)过去时:(即带有时态标记“た”)
①読んだ(已经完成)对应的英语为“he read” ;
②読んでいた(尚未完成)“読んでいた”对应的英语为“he was reading”(可以这么理
解,但不完全是这样。

这个更像西班牙语的过去未完成时。


(2)非过去时:(即不带时态标记“た”)
①読む(将要进行/反复恒常的动作)对应的英语为“he is going to read /he reads”;
②読んでいる(正在进行)对应的英语为“he is reading”(这种形式用在像“読む”这样
的表动作的词上时,可以认为正在进行,用于状态性动词时应该认为是一种已经结束的动
作所造成的结果的存续。


书写
通常情况下,日语是竖着书写的。

不过随着电脑的普及,日语也出现了横向的写法。

在书写中,遇到有汉字的词就要写汉字,横写时把对应假名写在汉字上边,竖写时写在汉字右边(日本汉字可不一定全是繁体字,即旧时或现在港台地区所说的“正体字”)。

标点
在标点方面,日语的句号、感叹号和省略号与汉语一样,逗号有“,”和“、”两种(同一段话只能用一种)。

引号使用规则也与汉语一样。

日语中有问号,不过一般几乎很少使用,使用时一般为简体表现。

通常情况表示疑问需要在句末加か,句尾仍用句号。

除逗号、句号外,现代日本还使用以下符号。

1.引号「」引用句子和书写会话时使用,称作单引号,相当于汉语的引号,日语中不使用“”。

2.双引号『』在引用句中再次引用时使用,相当于汉语的双引号。

符号
1.々—重叠字符号
例:人々、国々、佐々木
注:过去中国大陆颁布的第二版简化汉字方案(已废止)也有采用々作为重叠字符号这样的语法。

2.~ —波浪线符号,表示“从……到……”的意思。

例:东京~大阪三月~五月。

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