2013届高考数学(理)一轮复习课件:第九篇 解析几何第2讲 两条直线的位置关系)
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高考数学一轮复习 第九章 平面解析几何 第2讲 两直线的位置关系课件 理

12/8/2021
第十四页,共六十六页。
1.直线 2x+(m+1)y+4=0 与直线 mx+3y-2=0 平行,则 m=________. 解析:直线 2x+(m+1)y+4=0 与直线 mx+3y-2=0 平行,则有m2 =m+3 1≠-42,故 m =2 或-3. 答案:2 或-3
12/8/2021
(2)两条直线垂直 如果两条直线 l1,l2 斜率都存在,设为 k1,k2,则 l1⊥l2⇔__k_1_·__k_2=__-__1______,当一条 直线斜率为零,另一条直线斜率不存在时,两条直线__垂__直_____.
12/8/2021
第五页,共六十六页。
2.两直线相交 直 线 l1 : A1x + B1y + C1 = 0 和 l2 : A2x + B2y + C2 = 0 的 公 共 点 的 坐 标 与 方 程 组 AA12xx+ +BB12yy+ +CC12= =00,的解一一对应. 相交⇔方程组有__唯__一_____解,交点坐标就是方程组的解; 平行⇔方程组____无_____解; 重合⇔方程组有__无__数__个___解.
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第六页,共六十六页。
3.两种距离 点点距 点线距
点 P1(x1,y1),P2(x2,y2)
|P1P2|=
之间的距离
_____(__x_2-__x_1_)__2_+__(__y_2-__y_1_)__2____
点 P0(x0,y0)到直线 l: Ax+By+C=0 的距离
|Ax0+By0+C| d=_____A__2+__B__2 _____
3.直线 2x+2y+1=0,x+y+2=0 之间的距离是________.
解析:先将 2x+2y+1=0 化为 x+y+12=0,
浙江高考数学一轮复习第九章平面解析几何9.2两条直线的位置关系课件

y=2x,
x=1,
解析 由
得
x+y=3, y=2.
所以点(1,2)满足方程mx+2y+5=0, 即m×1+2×2+5=0,所以m=-9.
1 2 3 4 5 67
题组三 易错自纠
5.直线2x+(m+1)y+4=0与直线mx+3y-2=0平行,则m等于
A.2
√C.2或-3
B.-3 D.-2或-3
方法二 如图,已知直线 y=-12x+2 与 x 轴、y 轴分别交于点 A(4,0),B(0,2).
而直线方程y=kx+2k+1可变形为y-1=k(x+2), 表示这是一条过定点P(-2,1),斜率为k的动直线. ∵两直线的交点在第一象限, ∴两直线的交点必在线段AB上(不包括端点), ∴动直线的斜率k需满足kPA<k<kPB. ∵kPA=-16,kPB=12. ∴-61<k<21.
由①②联立解得a=1, b=-4
或ab==2-77,87.
∴所求点 P 的坐标为(1,-4)或277,-87.
思维升华
(1)求过两直线交点的直线方程的方法 先求出两直线的交点坐标,再结合其他条件写出直线方程. (2)利用距离公式应注意:①点P(x0,y0)到直线x=a的距离d=|x0-a|,到直 线y=b的距离d=|y0-b|;②两平行线间的距离公式要把两直线方程中x,y 的系数化为相等.
方法二 由A1A2+B1B2=0,得a+2(a-1)=0, 可得 a=23.
思维升华
(1)当直线方程中存在字母参数时,不仅要考虑到斜率存在的一般情况,也 要考虑到斜率不存在的特殊情况.同时还要注意x,y的系数不能同时为零这 一隐含条件. (2)在判断两直线平行、垂直时,也可直接利用直线方程的系数间的关系得 出结论.
高考数学一轮复习 第九章 解析几何 9.2 直线间的位置关系课件 文 新人教A版

(3)已知过点 A(-2,m)和点 B(m,4)的直线为 l1,直线 2x+y -1=0 为 l2,直线 x+ny+1=0 为 l3.若 l1∥l2,l2⊥l3,则实数 m +n 的值为___-__1_0__.
[解析] ∵l1∥l2,∴kAB=4m-+m2=-2, 解得 m=-8. 又∵l2⊥l3,∴ -1n×(-2)=-1, 解得 n=-2,∴m+n=-10.
2.两条直线的交点 答案:唯一解 无解 无穷多解
(1)[教材习题改编]若直线 l 过点(-1,2),且与直线 y=x 垂直, 则直线 l 的方程是___x_+__y_-__1_=__0______.
解析:由条件知,直线 l 的斜率 k=-1,则其方程为 y-2 =-(x+1),即 x+y-1=0.
l1∥l2⇔__k_1=__k_2__;
②当不重合的两条直线 l1,l2 的斜率都不存在时,l1 与 l2 的 关系为__平__行____.
(2)两条直线垂直
①如果两条直线 l1,l2 的斜率存在,设为 k1,k2,则 l1⊥l2⇔ __k_1k_2_=__-__1___;
②如果 l1,l2 中有一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜 率为 0 时,l1 与 l2 的关系为___垂__直___.
[典ห้องสมุดไป่ตู้ 2] (1)已知两条平行直线 l1:mx+8y+n=0 与 l2:2x
l1 与 l2 相交 的充分条件
AA12≠BB12(A2B2≠0)
l1 与 l2 重合 的充分条件
AA12=BB12=CC12(A2B2C2≠0)
在判断两直线位置关系时,比例式A1与B1,C1的关系容易记 A2 B2 C2
住,在解答选择题、填空题时,建议多用比例式来解答.
高考数学一轮复习 第九章 解析几何 点与直线、两条直线的位置关系 ppt

(方法二)由 A1A2+B1B2=0,得 a+2(a-1)=0,故 a=23.
2019年6月1日
缘分让我们相遇,缘分让我们在一
15
起
考点1
考点2
考点3
考点4
-16-
解题心得1.当含参数的直线方程为一般式时,若要表示出直线的 斜率,不仅要考虑到斜率存在的一般情况,还要考虑到斜率不存在 的特殊情况,同时还要注意x,y的系数不能同时为零这一隐含条件.
解得m=0或m=7,经检验都符合题意.故选B.
B
2019年6月1日
缘分让我们相遇,缘分让我们在一 起
关闭
解析 答答案案9
-10-
知识梳理 双基自测 自测点评
12345
5.若直线(3a+2)x+(1-4a)y+8=0与(5a-2)x+(a+4)y-7=0垂直,则
a=
.
因为两条直线垂直,所以(3a+2)(5a-2)+(1-4a)(a+4)=0,
若k2=0,则1-a=0,即a=1.
∵l1⊥l2,∴直线l1的斜率k1必不存在,即b=0.
又l1过点(-3,-1),
∴-3a+4=0,即 a=43(矛盾), ∴此种情况不存在,∴k2≠0,
即k1,k2都存在.
∵k2=1-a,k1=������������,l1⊥l2, ∴k1k2=-1,即������������(1-a)=-1.(*)
2.在判断两条直线的平行、垂直时,也可直接利用直线方程的系 数之间的关系得出结论.
2019年6月1日
缘分让我们相遇,缘分让我们在一
16
起
考点1
考点2
考点3
高考数学复习第九章解析几何9.2直线间的位置关系文市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件

§9.2 两直线位置关系
1/53
考纲展示► 1.能根据两条直线的斜率判断这两条直线平行或垂直. 2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标. 3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条 平行直线间的距离.
2/53
考点 1 两条直线的位置关系
3/53
1.两条直线平行与垂直的判定 (1)两条直线平行 ①对于两条不重合的直线 l1,l2,其斜率分别为 k1,k2,则有
19/53
考点 2 距离公式的应用
20/53
三种距离
点 P1(x1,y1),P2(x2,y2)之间 的距离
点 P0(x0,y0)到直线 l:Ax+ By+C=0 的距离
两条平行线 Ax+By+C1=0 与 Ax+By+C2=0 间的距离
|P1P2|= x2-x12+y2-y12 d=|Ax0+By0+C|
解析:由题意得,点 P 到直线的距离为|4×4-35×a-1|= |15-3a|
5. 又|15-5 3a|≤3,即|15-3a|≤15,解得 0≤a≤10, 所以 a 的取值范围是[0,10].
34/53
考点 3 对称问题
35/53
[考情聚焦] 对称问题是高考常考内容之一,也是考查学生 转化能力的一种常见题型.
直线 l 的对称点 A′的坐标为____-__31_33_,__14_3_______. [解析] 设 A′(x,y),由已知得
yx++21×23=-1, 2×x-2 1-3×y-2 2+1=0,
解得 xy= =- 14331,33,
故 A′-3133,143.
42/53
[点石成金] 设点 A(a,b)关于直线 Ax+By+C=0(B≠0)对
A2+B2 d= |C1-C2|
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考纲展示► 1.能根据两条直线的斜率判断这两条直线平行或垂直. 2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标. 3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条 平行直线间的距离.
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考点 1 两条直线的位置关系
3/53
1.两条直线平行与垂直的判定 (1)两条直线平行 ①对于两条不重合的直线 l1,l2,其斜率分别为 k1,k2,则有
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考点 2 距离公式的应用
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三种距离
点 P1(x1,y1),P2(x2,y2)之间 的距离
点 P0(x0,y0)到直线 l:Ax+ By+C=0 的距离
两条平行线 Ax+By+C1=0 与 Ax+By+C2=0 间的距离
|P1P2|= x2-x12+y2-y12 d=|Ax0+By0+C|
解析:由题意得,点 P 到直线的距离为|4×4-35×a-1|= |15-3a|
5. 又|15-5 3a|≤3,即|15-3a|≤15,解得 0≤a≤10, 所以 a 的取值范围是[0,10].
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考点 3 对称问题
35/53
[考情聚焦] 对称问题是高考常考内容之一,也是考查学生 转化能力的一种常见题型.
直线 l 的对称点 A′的坐标为____-__31_33_,__14_3_______. [解析] 设 A′(x,y),由已知得
yx++21×23=-1, 2×x-2 1-3×y-2 2+1=0,
解得 xy= =- 14331,33,
故 A′-3133,143.
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[点石成金] 设点 A(a,b)关于直线 Ax+By+C=0(B≠0)对
A2+B2 d= |C1-C2|
高考数学一轮复习第9章第2节两直线的位置关系课件理2

复习课件
高考数学一轮复习第9章第2节两直线的位置关系课件理2
2021/4/17
高考数学一轮复习第9章第2节两直线的位置关系课件理2
0
第九章 解析几何
第二节 两直线的位置关系
栏
课 前 ·基 础 巩 固 1
目
导
课 堂 ·考 点 突 破 2
航
3 课 时 ·跟 踪 检 测
[最新考纲]
[考情分析]
[核心素养]
yxx000- - +2 yxx·-1=y0+-2 y1+,1=0,解得xy00= =yx- +11., 将(y-1,x+1)代入 2x0+y0-4=0 中,得 x+2y-5=0. [答案] x+2y-5=0
►名师点津 1.线关于点对称的求解方法 (1)在已知直线上取两点,利用中点坐标公式求出它们关于已知点对称的两点坐标, 再由两点式求出直线方程; (2)求出一个对称点,再利用两对称直线平行,由点斜式得到所求的直线方程. 2.线关于点对称的实质 “线关于点的对称”其实质就是“点关于点的对称”,只要在直线上取两个点,求 出其对称点的坐标即可,可统称为“中心对称”.
[答案] x+4y-4=0
►名师点津 点关于点对称的求解方法
若点 M(x1,y1)和点 N(x,y)关于点 P(a,b)对称,则由中点坐标公式得xy= =22ab- -xy11, ,进 而求解.
●命题角度二 点关于线的对称问题
【例 2】 (2019 届湖北孝感五校联考)已知直线 y=2x 是△ABC 中∠C 的平分线所
点,则|PQ|的最小值为( )
A.95
B.158
C.2190
D.259
解析:选 C 因为36=48≠-512,所以两直线平行. 由题意可知,|PQ|的最小值为这两条平行直线间的距离,即|-6224+-852|=2190,所以|PQ| 的最小值为2190.故选 C.
高考数学一轮复习第9章第2节两直线的位置关系课件理2
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第九章 解析几何
第二节 两直线的位置关系
栏
课 前 ·基 础 巩 固 1
目
导
课 堂 ·考 点 突 破 2
航
3 课 时 ·跟 踪 检 测
[最新考纲]
[考情分析]
[核心素养]
yxx000- - +2 yxx·-1=y0+-2 y1+,1=0,解得xy00= =yx- +11., 将(y-1,x+1)代入 2x0+y0-4=0 中,得 x+2y-5=0. [答案] x+2y-5=0
►名师点津 1.线关于点对称的求解方法 (1)在已知直线上取两点,利用中点坐标公式求出它们关于已知点对称的两点坐标, 再由两点式求出直线方程; (2)求出一个对称点,再利用两对称直线平行,由点斜式得到所求的直线方程. 2.线关于点对称的实质 “线关于点的对称”其实质就是“点关于点的对称”,只要在直线上取两个点,求 出其对称点的坐标即可,可统称为“中心对称”.
[答案] x+4y-4=0
►名师点津 点关于点对称的求解方法
若点 M(x1,y1)和点 N(x,y)关于点 P(a,b)对称,则由中点坐标公式得xy= =22ab- -xy11, ,进 而求解.
●命题角度二 点关于线的对称问题
【例 2】 (2019 届湖北孝感五校联考)已知直线 y=2x 是△ABC 中∠C 的平分线所
点,则|PQ|的最小值为( )
A.95
B.158
C.2190
D.259
解析:选 C 因为36=48≠-512,所以两直线平行. 由题意可知,|PQ|的最小值为这两条平行直线间的距离,即|-6224+-852|=2190,所以|PQ| 的最小值为2190.故选 C.
高三数学一轮总复习第九章平面解析几何第二节两直线的位置关系课件理ppt版本

[即时应用] (2016·苏州检测)已知三条直线2x-y-3=0,4x-3y- 5=0和ax+y-3a+1=0相交于同一点P. (1)求点P的坐标和a的值; (2)求过点(-2,3)且与点P的距离为2 5的直线方程.
(2)设所求直线为 l,当直线 l 的斜率不存在时,直线 l 的
方 当程 直解为 线:xl(=的1)由-斜率 224,xx存此--在时y3-y时点-3,=5P=设0与,0直,直线线解ll的得的斜距xy==率离1为2为,,k4,,不合题意. 则直所线以l点的P方的程坐为标y-为3(2=,1k).(x+2), 即 kx-y+2k+3=0. 点 P将 得到点a直=P线2的. l坐的标距(离2,1)d代=入|2k直-线1k+2a+x2+k1+y-3|=3a2+15=,0,可 解得 k=2,
第二节 两直线的位置关系
1.两条直线平行与垂直的判定 (1)两条直线平行: ①对于两条不重合的直线l1,l2,若其斜率分别为k1,k2,则
有l1∥l2⇔ k1=k2 . ②当直线l1,l2不重合且斜率都不存在时,l1∥l2.
(2)两条直线垂直: ①如果两条直线l1,l2的斜率存在,设为k1,k2,则有l1⊥l2
线平行,则实数m的值是________. 解析:由题意可知 kAB=4m-+m2=-2,所以 m=-8. 答案:-8
2.已知直线l:y=3x+3,那么直线x-y-2=0关于直线l
对称的直线方程为__________.
解析:由
x-y-2=0, 3x-y+3=0,
得交点坐标P -52,-92 .又直
住,在解答填空题时,建议多用比例式来解答.
考点二 距离问题 重点保分型考点——师生共研
[典例引领] 已知A(4,-3),B(2,-1)和直线l:4x+3y-2=0, 在坐标平面内求一点P,使|PA|=|PB|,且点P到直线l 的距离为2.
高考数学 第九章 解析几何 9.2 两直线的位置关系课件 文

判定两条直线的位置关系 (1)两条直线的平行. ①若 l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,则 l1∥l2
k1=k2 且
b1≠b2,l1 与 l2 重合 k1=k2 且 b1=b2.
第5页
高考调研 ·高三总复习 ·数学 (文)
②当 l1,l2 都垂直于 x 轴且不重合时,则有 l1∥l2. ③若 l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0,则 l1∥l2 A1B2=A2B1 且 B1C2≠B2C1,l1 与 l2 重合 A1=λA2,B1=λB2, C1=λC2(λ≠0).
第6页
高考调研 ·高三总复习 ·数学 (文)
(2)两条直线的垂直. ①若 l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,则 l1⊥l2 k1·k2= -1. ②若两条直线中,一条斜率不存在,同时另一条斜率等于零, 则两条直线垂直. ③若 l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0,则 l1⊥l2 A1A2+B1B2=0.
第40页
高考调研 ·高三总复习 ·数学 (文)
【解析】 由题意,得 a26+a4=|4a-a2a+2+a46|,即 4a-a2+6 =±6,解之得 a=0 或-2 或 4 或 6.检验得 a=0 不合题意,所以 a=-2 或 4 或 6.
【答案】 -2 或 4 或 6
第41页
高考调研 ·高三总复习 ·数学 (文)
第31页
高考调研 ·高三总复习 ·数学 (文)
【答案】 (1)m≠-1 且 m≠3 (2)m=12 (3)m=-1 (4)m=3
第32页
高考调研 ·高三总复习 ·数学 (文)
题型二 距离公式 例 2 已知点 P(2,-1). (1)求过点 P 且与原点的距离为 2 的直线 l 的方程; (2)求过点 P 且与原点的距离最大的直线 l 的方程,最大距离 是多少? (3)是否存在过点 P 且与原点的距离为 6 的直线?若存在,求 出方程;若不存在,请说明理由.
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用点到直线的距离公式时,直线方程要化为一般式,还要注意 公式中分子含有绝对值的符号,分母含有根式的符号.而求解 两平行直线的距离问题也可以在其中一条直线上任取一点,再 求这一点到另一直线的距离.
【训练 3】 已知直线 l1:mx+8y+n=0 与 l2:2x+my-1=0 互相平行,且 l1,l2 之间的距离为 解 5,求直线 l1 的方程.
3.三种距离公式 (1)平面上的两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)间的距离公式|P1P2|= x1-x22+y1-y22. 特别地,原点O(0,0)与任一点P(x,y)的距离|OP|= x2+y2. (2)点P0(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d= |Ax0+By0+C| . 2 2 A +B (3)两条平行线Ax+By+C1=0与Ax+By+C2=0间的距离为d= |C1-C2| 2 2. A +B
得l1、l2的交点坐标为(-1,2), 3 5 再由l3的斜率5求出l的斜率为-3, 于是由直线的点斜式方程求出l: 5 y-2=-3(x+1),即5x+3y-1=0.
法二 由于l⊥l3,故l是直线系5x+3y+C=0中的一条,而l过 l1、l2的交点(-1,2), 故5×(-1)+3×2+C=0,由此求出C=-1, 故l的方程为5x+3y-1=0. 法三 由于l过l1、l2的交点,故l是直线系3x+2y-1+λ(5x+2y +1)=0中的一条, 将其整理,得(3+5λ)x+(2+2λ)y+(-1+λ)=0. 3+5λ 5 1 其斜率- =-3,解得λ=5, 2+2λ 代入直线系方程即得l的方程为5x+3y-1=0.
).
|-5| d= 2= 5. 1+2 D
3.(2012· 银川月考)过点(1,0)且与直线x-2y-2=0平行的直线 方程是( ). B.x-2y+1=0
A.x-2y-1=0
C.2x+y-2=0 D.x+2y-1=0 解析 ∵所求直线与直线x-2y-2=0平行,∴所求直线斜率k 1 =2,排除C、D.又直线过点(1,0),排除B,故选A. 答案 A
三种对称 (1)点关于点的对称 点P(x0,y0)关于A(a,b)的对称点为P′(2a-x0,2b-y0). (2)点关于直线的对称 设点P(x0,y0)关于直线y=kx+b的对称点P′(x′,y′), y′-y0 · k=-1, x′-x0 则有 x′+x0 y′+y0 2 =k· 2 +b,
(2)当 m=-4 时,直线 l1 的方程为 4x-8y-n=0,l2 的方程为 |-n+2| 2x-4y-1=0,∴ = 5,解得 n=-18 或 n=22. 16+64 所以,所求直线的方程为 2x-4y+9=0 或 2x-4y-11=0.
考向四
对称问题
【例 4】►光线从 A(-4,-2)点射出,到直线 y=x 上的 B 点后 被直线 y=x 反射到 y 轴上 C 点,又被 y 轴反射,这时反射光线 恰好过点 D(-1,6),求 BC 所在的直线方程. [审题视点] 设 A 关于直线 y=x 的对称点为 A′, 关于 y 轴的 D 对称点为 D′,则直线 A′D′经过点 B 与 C.
考向二
两直线的交点
【例2】►求经过直线l1:3x+2y-1=0和l2:5x+2y+1=0的交 点,且垂直于直线l3:3x-5y+6=0的直线l的方程. [审题视点] 可先求出l1与l2的交点,再用点斜式;也可利用直
线系方程求解.
解 法一
3x+2y-1=0, 先解方程组 5x+2y+1=0,
运用直线系方程,有时会给解题带来方便,常见的直线系方 程有: (1)与直线Ax+By+C=0平行的直线系方程是: Ax+By+m=0(m∈R且m≠C); (2)与直线Ax+By+C=0垂直的直线系方程是Bx-Ay+m=0(m ∈R); (3)过直线l1:A1x+B1y+C1=0与l2:A2x+B2y+C2=0的交点的 直线系方程为A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0(λ∈R),但不 包括l2.
5.平行线l1:3x-2y-5=0与l2:6x-4y+3=0之间的距离为 ________. 解析 3 直线l2变为:3x-2y+ 2 =0,由平行线间的距离公式
3 -5- 2
13 得:d= 2 2= 2 . 3 +2 答案 13 2
考向一 两条直线平行与垂直的判定及应用 【例1】►(1)已知两条直线y=ax-2和y=(a+2)x+1互相垂 直,则实数a=________. (2)“ab=4”是直线2x+ay-1=0与直线bx+2y-2=0平行的 ( A.充分必要条件 C.必要不充分条件 B.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件 ).
2.两直线相交 交点:直线l1:A1x+B1y+C1=0和l2:A2x+B2y+C2=0的公共
A x+B y+C =0, 1 1 1 点的坐标与方程组 A2x+B2y+C2=0
的解一一对应.
相交⇔方程组有 唯一解 ,交点坐标就是方程组的解; 平行⇔方程组 无解 ; 重合⇔方程组有 无数个解 .
-k-5 -5k-15 则 + =-2,解得k=-3. k+4 5k-3 因此所求直线方程为y-2=-3(x+1),即3x+y+1=0.
法三
两直线l1和l2的方程为(4x+y+3)(3x-5y-5)=0,①
将上述方l2关于(-1,2)对称图形的方程: (4x+y+1)(3x-5y+31)=0.② ①-②整理得3x+y+1=0.
考向三 距离公式的应用 【例3】►(2011· 北京东城模拟)若O(0,0),A(4,-1)两点到直线 ax+a2y+6=0的距离相等,则实数a=________. [审题视点] 由点到直线的距离公式列出等式求a. |4a-a2+6| 6 解析 由题意,得 2 = ,即4a-a2+6=± 6, 4 2 4 a +a a +a 解之得a=0或-2或4或6. 检验得a=0不合题意,所以a=-2或4或6. 答案 -2或4或6
第2讲 两条直线的位置关系
【2013年高考会这样考】 1.考查两直线的平行与垂直. 2.考查两点间的距离公式、点到直线的距离公式、两平行直 线间的距离公式. 【复习指导】 1.对两条直线的位置关系,求解时要注意斜率不存在的情 况,注意平行、垂直时直线方程系数的关系. 2.熟记距离公式,如两点之间的距离、点到直线的距离、两 条平行线之间的距离.
【训练2】 直线l被两条直线l1:4x+y+3=0和l2:3x-5y-5 =0截得的线段的中点为P(-1,2),求直线l的方程.
解 法一 设直线l与l1的交点为A(x0,y0),由已知条件,得直 线l与l2的交点为B(-2-x0,4-y0),并且满足
4x +y +3=0, 0 0 3-2-x0-54-y0-5=0, 4x +y +3=0, 0 0 即 3x0-5y0+31=0, x =-2, 0 解得 y0=5,
可求出x′,y′.
(3)直线关于直线的对称 ①若已知直线l1与对称轴l相交,则交点必在与l1对称的直线l2 上,然后再求出l1上任一个已知点P1关于对称轴l对称的点P2, 那么经过交点及点P2的直线就是l2;②若已知直线l1与对称轴l 平行,则与l1对称的直线和l1分别到直线l的距离相等,由平行 直线系和两条平行线间的距离即可求出l1的对称直线.
双基自测 1.(人教A版教材习题改编)直线ax+2y-1=0与直线2x-3y- 1=0垂直,则a的值为( ).
4 A.-3 B.- C.2 D.3 3 解析 答案
a 2 由-2× =-1,得:a=3. 3
D
2.原点到直线x+2y-5=0的距离为( A.1 B. 3 解析 答案 C.2 D. 5
[审题视点] (1)利用k1·2=-1解题.(2)抓住ab=4能否得到两直 k 线平行,反之两直线平行能否一定得ab=4.
解析 -1.
(1)由题意知(a+2)a=-1,所以a2+2a+1=0,则a=
(2)直线2x+ay-1=0与直线bx+2y-2=0平行的充要条件是- 2 b 1 =- 且- ≠-1,即ab=4且a≠1,则“ab=4”是“直线2x a 2 a +ay-1=0与直线bx+2y-2=0平行”的必要而不充分条件. 答案 (1)-1 (2)C
y-2 x--1 因此直线l的方程为 = ,即3x+y+1=0. 5-2 -2--1
法二 设直线l的方程为y-2=k(x+1),即kx-y+k+2=0.
kx-y+k+2=0, 由 4x+y+3=0, kx-y+k+2=0, 由 3x-5y-5=0,
-k-5 得x= . k+4 -5k-15 得x= . 5k-3
一条规律 与直线Ax+By+C=0(A2+B2≠0)平行、垂直的直线方程的设 法: 一般地,平行的直线方程设为Ax+By+m=0;垂直的直线方 程设为Bx-Ay+n=0.
两个防范 (1)在判断两条直线的位置关系时,首先应分析直线的斜率是 否存在.两条直线都有斜率,可根据判定定理判断,若直线无 斜率时,要单独考虑. |C1-C2| (2)在运用两平行直线间的距离公式d= 时,一定要注 A2+B2 意将两方程中的x,y系数化为分别相等.
4.点(a,b)关于直线x+y+1=0的对称点是( A.(-a-1,-b-1) C.(-a,-b) 解析 B.(-b-1,-a-1) D.(-b,-a)
).
设对称点为(x′,y′),则
y′-b ×-1=-1, x′-a x′+a y′+b 2 + 2 +1=0, 解得:x′=-b-1,y′=-a-1. 答案 B
基础梳理 1.两条直线平行与垂直的判定 (1)两条直线平行 对于两条不重合的直线l1、l2,其斜率分别为k1、k2,则有l1∥l2 ⇔ k1=k2 ,特别地,当直线l1、l2的斜率都不存在时,l1与l2的 关系为 平行 .
(2)两条直线垂直 ①如果两条直线l1、l2的斜率存在,设为k1、k2,则l1⊥l2 ⇔ k1k2=-1 . ②如果l1、l2中有一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率 为0时,l1与l2的关系为 垂直 .