高分作文范文-问君能有几多愁
关于虞美人的作文
关于虞美人的作文
【篇一：虞美人】
春花秋月何时了，
往事知多少。
小楼昨夜又东风，
故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，
只是朱颜改。
问君能有几多愁，
恰似一江春水向东流。
这是一首很棒的诗，诗中表达了诗人对囚徒生活的无比厌倦。
比如，在“春花秋月何时了，”这句诗里，虽然“春花秋月”是美景，可作者却追问它“何时了”，这是因为，“春花秋月”有一个时间概念在里面，他想知道屈辱的囚徒生活何时是一个尽头，虽然春花秋月是美景，但是，却表达了作者悲痛绝望的心情，因为国破家亡了。
在结尾“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"这句诗中，把抽象的心情形象化了，既写出了愁绪的连绵不断，还写出了心情的激荡不平。
“一江”是长江，暗含了诗人对故国的无限思念，因为故国的国都--金陵脚下就是长江，“春水”与“春花”“东风”相呼应，体现了作品的严谨。
这首诗表达了诗人盼望春江花月早日了结的绝望，回首。
我在诗词里感悟愁作文
我在诗词里感悟愁作文
我在诗词里感悟愁。
夜深了，我躺在床上翻着那本破旧的诗集。
突然看到一句，
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
”我笑了，心想，这愁
不就是咱们平时心里那点儿事儿吗？就像江水，源源不断，有时候
你觉得它快没了，但一转眼，它又涨满了。
外面下雨了，滴答滴答地敲打着窗户。
我突然想起那句，“君
问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
”这雨下的，不就是我此刻的心
情吗？等啊等，等不到一个明确的答案，就像这雨，不知道啥时候
会停。
走在街上，看到落叶飘飘。
我叹了口气，想起那句，“无边落
木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”这叶子掉的，不就是生活的无常吗？你以为你能掌控一切，但一转眼，一切都变了。
晚上，我独自坐在窗前，看着星空。
突然想到那句，“床前明
月光，疑是地上霜。
”这星星亮的，不就是咱们心里的希望吗？即
使在最黑暗的时候，也有那么一点光，照亮我们的路。
在诗词里，我找到了自己的愁，也找到了生活的答案。
这些诗词，就像是我的朋友，陪我度过了一个又一个难熬的夜晚。
少年愁 引用诗句 作文600字
少年愁引用诗句作文600字《少年愁》“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”大人们总说小孩子无忧无虑，可他们哪里知道，我们少年也有自己的愁绪呢！就说考试吧，每次考试前我都特别紧张。
心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。
担心自己考不好，回家被爸爸妈妈批评。
记得有一次数学考试，我因为粗心大意，把一道很简单的题目做错了，结果成绩很不理想。
回到家，爸爸妈妈的脸色很难看，我心里别提多难受了。
还有作业的烦恼。
每天放学回家，书包都沉甸甸的，作业一堆一堆的。
有时候写作业写到很晚，眼睛都快睁不开了。
真想有个魔法，能一下子把作业都做完。
和朋友闹矛盾也让我发愁。
有一次，我和好朋友因为一点小事吵架了，谁也不理谁。
我心里很难过，觉得失去了一个好朋友。
后来，经过老师的调解，我们又和好了。
虽然少年有愁，但是我知道，这些愁也是成长的一部分。
只要我勇敢面对，努力克服，一定会迎来快乐的时光。
《少年愁》“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
”少年的愁，就像那绵绵不断的流水，怎么也斩不断。
在学校里，我总是为成绩发愁。
每次考试成绩出来，看到自己不如别人，心里就像压了一块大石头。
我努力学习，可成绩还是上不去，这让我很苦恼。
在家里，爸爸妈妈总是对我要求很严格。
不能看电视，不能玩游戏，每天都要做很多的练习题。
我觉得自己就像一只被关在笼子里的小鸟，没有自由。
还有和同学相处的烦恼。
有时候，我会被同学误解，明明不是我的错，却没有人相信我。
那种委屈的感觉，真的不好受。
《引用诗句》诗句，是古代文人智慧的结晶，它们就像一颗颗璀璨的星星，照亮了我们的心灵。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”每当春天来临，我都会想起这句诗。
早上，太阳暖暖地照着，小鸟在枝头欢快地歌唱，一切都是那么美好。
“举头望明月，低头思故乡。
”这句诗让我感受到了诗人对家乡的思念之情。
每当我在外地，看到圆圆的月亮，也会想起自己的家，想起爸爸妈妈。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”它告诉我们要珍惜粮食，不能浪费。
每次吃饭，我都会想起这句诗，把碗里的饭吃得干干净净。
问君能有几多愁 高三作文900字
问君能有几多愁高三作文900字【高三作文】问君能有几多愁高三作文字问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
——李煜中华上下五千年，在滚滚历史长河中，曾有多少王侯将相的丰功伟绩载入史册，又有多少文人墨客思绪愁情萦绕蔓延。
而我，却对你——南唐后主的愁情有独钟。
你虽是一国之君，但你的才情也堪称一绝，你的愁亦让人肝肠寸断。
“冷雨敲打窗灯影挥，古韵金陵朝。
寥落繁花墓前飞，不见踪影商女苦笑。
TNUMBERBX西楼朱颜旧有，命殒牵机酒。
天纵词工柱居多，错生帝王府。
”问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
万里长江宛若一段悠悠青史，冲刷着古老的记忆，却跳旺销你的忧愁，五千年的记忆有如一场梦，而五千年后，你的忧伤依旧例如白酒般浓郁，亦例如咖啡般忧伤，你的愁，就是血与梦的涅槃，就是爱与恨的兴颓，就是花与剑的跟随……纸醉金迷的金銮殿，灯红酒绿，日日笙歌，夜夜漫舞，长歌痛饮同作诗，缠绵悱恻再赋词，这才是你。
在这段歌舞升平的岁月里，金陵成了雕栏玉砌的盛都，也正是你在的岁月里，南唐陷入了万劫不复的深渊。
正因如此，你吟出了“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”的无奈与慨叹!帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐热五更纳。
梦里无人知晓身是客，一晌贪欢。
红棉织的地衣，黄金塑的莲台，一衣长挽的水袖，莺歌燕舞，春寒驱不散殿内夜夜朝欢泌人心脾的却是彻骨的寒。
睁开眼入目的是泠雨敲窗，青灯孤影惊觉方知久违的欢愉，只不过是一场游园旧梦，西楼下，流水落花有谁知无奈只现天上人间。
这亦是你痛彻心扉的忧愁!你的愁，既有诗仙太白“把戏订货恨恨更恨，抽刀断水水更上涌”的坚毅，也存有“白发三千丈，缘长似个恨”的冗长;你的愁，既有李清照“山壳双溪舴艋舟，有载一动许多恨”的沈重，亦存有“梧桐更并任细雨，至黄昏，点点滴滴”的心酸，你的愁，也存有苏东坡“泯无言，惬有泪千行”的撕心裂肺，更存有马致远“夕阳西下，断肠人在天涯”的贫病与绝望……一壶菊花茶沉默了多少芬芳，在国破家亡，生死难耐之际，往事随着流水悄然浮生，想着那里的湖光山色。
【高三作文】问君能有几多愁 高三作文900字
【高三作文】问君能有几多愁高三作文900字问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
这句诗是一首脍炙人口的名篇，抒发了人们对生活、人生的疑惑和感慨。
生活中的困惑与疑惑就像这江水一样，永远都存在，仿佛流淌不尽。
高三生活，无疑是极为重要的一个阶段，这段时期不仅意味着高考的到来，更代表了着一个人面临着无数疑惑的时期。
从我个人的感受而言，高三生活与“愁”相联系，这“愁”不仅仅是指高考的压力，更是指关于未来的种种疑惑与迷茫。
高三生活中的“愁”首先来自学业上的压力。
高三是一个承前启后的一个阶段，对于学生来说，这一年意味着极大的挑战。
高考是每一个学生心中的一座大山，而高三便是攀登这座大山最艰难的时期。
每天呆在教室里，听老师讲课、做题、背书；后或晚自习勤加练习、补习。
课业的压力，对高考分数的焦虑让许多高三学生备感愁苦。
高三生活中的“愁”还来自于身心的疲惫。
即便是最优秀的学子，在这个阶段也难免多多少少会感到疲倦，严重感到身心疲惫。
长时间的学习加上晚睡早起的生活节奏，几乎使许多学生陷入了焦躁疲倦的状态。
高三生活中的“愁”还来自于关于未来的疑惑。
高考结束之后，学生即将面临着迈入社会、走向大学的关键时刻，不论是面对学业还是面对生活，未来的迷茫无疑让学生备感愁苦。
无数的选择面前，许多学生因为对未来的疑虑与迷茫而心怀忧愁。
高三学生个个都有各自的烦恼与疑惑。
但正如诗中所说，人生路上总会有那么多愁。
是的，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。
多少愁终究还是要迎着朝阳一步步的走下去，多少困难都会被迎刃而解。
也许愁绪远未消散，但每一次的奋进都将让我们走向成功。
相信自己，面对未来，即便迷茫，也会柳暗花明，相信每一个愁苦都会在成功的那一刻一扫而空。
我们要坚定信念，迎难而上，面对生活中的愁苦，勇往直前。
与其为过去的愁苦而沮丧，不如为未来的成功而努力。
愿每一位高三学子都能在困难面前坚定信念，顺利度过这一段人生的难关，携手迎接未来的光明与希望。
问君能有几多愁_初中初二作文900字
问君能有几多愁你在叹什么？是在怀念昨日的繁华，哀矜今日的凄凉？你在愁什么？是在感伤故国的萧条，想念周后的容颜？你曾是天际闪烁的最耀眼的明星，却在最后黯然陨落在世界的一隅。
你注定是不平凡的，自你的哭声响彻在帝王之家，你生命的轨道便定好了前进的方向，由不得你选择。
你也注定了不是一个好君主，你一心享受着凤舆銮驾，香车宝马，风花雪月，歌舞升平，却在整治朝纲上优柔寡断，善恶不分，将国家引向了奴役屈辱、窳败不堪的万丈深渊。
而我知道，这不是真正的你。
你本厌恶王室生活，渴望隐居山林，但命运如此；你本无意为帝，不求闻达，只是历史的玩笑。
奈何？你天生就该是位伟大的艺术家。
你精于书画，谙于音律，工于诗文，词尤为五代之冠。
你有一腔悲怆，于是有了“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
”的千古绝唱；你有满怀惆怅，于是有了“剪不断，理还乱，是离愁”的传世佳句……但上天似乎真的在把你玩弄于鼓掌之中。
你为词而生，亦为词而殇。
42年后的七夕之夜，你在宋太宗的桎梏下迎来了自己的生日，你感怀故国，以形象的比喻，诘问的口吻，悲愤的情怀，激宕的格调，放笔悲号，挥洒下一首脍炙人口的《虞美人》，不加掩饰地写尽了亡国君主的哀愁，却最终引起了宋太宗的不满，颓然在宫殿台阶上留下了一地鲜红的血迹……你这个落寞的君主啊，在那个被人遗忘的年代，最后只能带着浓重的殇愁湮没在历史的尘埃之中……但或许，你就应该是这样。
你不是杨慎，不应是“是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
”你不是苏轼，不应是“大江东去浪淘尽，千古风流人物。
”你不是岳飞，不应是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
”^你只是李煜，你就是李煜！你有的不是豪情，是悲情，几分凄婉，几分哀怨，几分消沉，几分无奈，铸成了你独有的词和你的词坛奇芭。
不完美的命运，完美了你的诗词；不完美的人生，完美了你的灵魂！氤氲在李后主的历史记忆里，萦绕于耳的还是那首传奇的《虞美人》：春花秋月何时了？往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
【高一作文】十里红莲相见欢
【高一作文】十里红莲相见欢问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
我已记不清是第几次，拿出《后主传》反复品读了。
指尖轻轻拂过深褐色封面上的两个镀金大字——李煜。
仿佛有一团烈焰在灼噬我的指尖，嘴角轻扬。
可泪水却如同断了线的珠帘，一泻而下。
那日，你不经意的望著我的眼帘，因为一首《虞美人》我与你相恋，只是惊鸿一瞥，便过目不忘。
问君能够存有几多恨，犹如一江春水向东流。
我反反复复吟唱着，感情一向不太柔和的我，这一刻深刻的感受到了你的愁怨。
我实乃疑惑，你的愁到底有多深呢？竟然须要用那滔滔不绝的江水去形容。
后来我了解到了你的只身一生，不禁美感从中去，伤感万千。
与你初见至为你沉迷，已有三载之久，和无数处在花季的少女一样，我也喜欢幻想。
这三载以来，我曾无数次在宣纸上勾画出了你的模样：温润如玉的双眸里映衬着深邃的眼瞳，气宇轩昂的俊脸，神采飞扬，手持玉箫独立在桃花林中，风清云淡，落英缤纷，人面桃花相映红。
原来这便是一眼万年。
世人皆说道你庸懦懦弱，南唐因你而亡，对此我却不以为然，你工诗文，仁义音律，经籍文学，琴棋书画，无所不通，存有哪个帝王可以与之较之？回忆起一段，你在后主左路的对白，你说道：“此生只愿意找寻一红颜知己，浪迹于云天之颠，飘泊于碧海之外。
”可是命运如此不公，你就是帝王之子，身不由己。
志不在此的你不稀奇这而令无数英雄竞相奈何的锦绣江山。
具有举世无双的倾世之才，于你，亦足矣！那一年，南唐覆灭于一场大雪之中，你被囚于西楼，和你做伴的只有我——寂寞深院中的一棵梧桐树。
你总是虚幻唤我阿梧，喜欢和我说那些如烟往事。
说年少时的无忧无虑，说十七岁那年在秦淮河畔的画舫上初见周宪的美好光景，说为帝王时的百般无奈，说被囚时的别愁离绪……我便在一旁安静地听着。
看着你紧锁的眉头，我多想替你抚平，可是我却做不到。
因为我只是一棵树，一棵只有思想却不能动的树。
我真想就这么陪你走完这一生，可该来的还是来了。
太宗终是耐不住了，赐来了一杯毒酒。
对此，你却感到从未有过的释然。
高分作文范文-问君能有几多愁
高分作文范文-问君能有几多愁孤独而深沉的古钟一个接一个地敲着我。
这声音打动了我的心。
心被撕裂了，血掉进了我心底的深渊，伤口隐隐作痛。
他穿着薄薄的蓝色衬衫，微微鞠了一躬，走进了历史，从古代和黄色线装书。
一张满是灰尘、悲伤的脸，掉进了湖里。
清澈的湖水倒映出一张憔悴的脸。
他痛恨自己无力弥补国家的损失、国家的崩溃、频繁的战争和生命的损失。
他独自一人走到高楼上，悲伤地叹了口气。
泪水打湿了他的衣服。
他不仅哀叹国家的危险，还哀叹回到家乡的困难。
听，诗人在湖边悲伤地歌唱！“问你能有多少悲伤，就像一条向东流的河流。
”在一条江春水里，李煜默默的哀叹着，失意着，留下一千年的遗憾，江春水载着他叹息啜泣着离去。
李雨一步一步地涉水穿过湖面。
他身后是无限的荒凉。
借着寒冷的月光，他跨过石桥，越过高楼，穿过狭窄的小路。
一片杂草丛生，伤痕累累。
他从皇帝的神龛走下来，慢慢地向远处走去，向平民百姓走去，向被绿色玫瑰覆盖的地方走去，向夕雾下的那一边走去，向茂密的针叶林深处走去，向建立绿色土堆的荒野走去，向寒冷的烟雾腐朽的地方走去，向寂静岁月的角落走去。
在那里，他找到了他谈话的对象，找到了他心灵的寄托，把他孤独的痛苦放在了田野里。
在那里，他的心得到了分离和安慰。
他向旷野中的风，向天空中的血淋淋的夕阳和白云，向大自然中的春花秋月诉说着无尽的孤独、悲伤和苍凉。
出生在皇族，对他来说是一种悲哀和痛苦。
他日复一日被皇权束缚着，晚上睡不着觉。
他醉心于金钱和生活，整天都很开心。
即使他不能享受所有的荣华富贵，他也无法逃避夜深人静时无人倾诉的孤独。
“生在皇宫里，比女人的手还长。
“朋友不多，只有奉承，有多少虚情假意的孤独痛苦，只有品尝。
南唐王朝的覆灭以及降临在这位不成熟的皇帝身上的家族恩怨和民族仇恨给他的生活增添了一抹孤独的灰色，这是他无法放弃的。
他的孤独是沉默的，但不是看不见的。
他把孤独变成了盛开在宣纸上的花朵。
“不幸的是，这个国家的诗人有幸能够在沧桑中工作。
作文《我最喜欢的一句诗词和我的理解》
我最喜欢的一句诗词和我的理解篇一最喜欢的一句诗词和我的理解要说我最喜欢的一句诗词啊，那必须是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。
这句诗啊，我第一次看到的时候，那感觉，就像喝了冰镇西瓜汁之后，突然吃了一口超辣的螺蛳粉，又惊又喜，还带点懵。
当时我正坐在我家阳台上，手里拿着一根冰棍，一边听着隔壁王大爷用他那破锣嗓子唱京剧，一边漫不经心地翻着语文书。
看到这句诗的时候，我立马就愣住了。
这“几多愁”说的到底是什么愁？我当时正烦恼着下午要不要去帮妈妈遛狗，那小家伙最近特别能闹腾，拉的粑粑还特别臭，这愁，我觉得还算不上“一江春水”那么汹涌吧？后来我仔细琢磨，这“一江春水向东流”可不是简单的说愁多，而是说这愁啊，像这江水一样，绵延不绝，滔滔不绝，没完没了。
我脑子里立马浮现出我家楼下那条小河，平时看着挺平静的，但仔细看看，水流可真是一直在往东流，永不停歇。
就像我那烦人的作业，写完一篇还有下一篇，写完数学还有语文，没完没了，就跟那江水一样，愁也一样没完没了。
尤其记得那次考试，数学卷子难如登天，一道题想了半天，最后还是一片空白，当时我的心情啊，跟那江水奔腾的速度一样快，简直要崩溃了。
考试结束出来，我低着头往家走，走在路上，看着河水哗哗地流，那感觉，真是跟李煜写诗的心情，别提多像了。
当然，我考试没他那么惨，他可是亡国之君呐，我顶多就是家长唠叨几句。
篇二最喜欢的一句诗词和我的理解这句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”啊，真是越想越有味。
我后来又琢磨着，这诗里不仅仅是写愁，还写了一种无奈。
就好像你明知道这愁是没完没了的，就像这江水一样，永远流向东方，你却无可奈何。
这让我想到前几天我家的那只小猫，它特别喜欢上蹿下跳，有一天它竟然爬上了我家阳台的晾衣杆，然后……然后它就下不来了！我当时急得像热锅上的蚂蚁，又是想办法找梯子，又是想办法哄它下来，结果那小家伙死活不下来，就那么可怜巴巴地蹲在上面，喵喵叫。
我看着它，又看看它下面那几盆花，差点没笑出来，感觉那画面跟这诗的意境也挺搭的。
【高三作文】问君能有几多愁 高三作文900字
【高三作文】问君能有几多愁高三作文900字问君能有几多愁暮春时节，春雨润泽着大地，花朵含苞待放，青春在这个季节中绽放。
在我们高三学子的心中，却饱含着几多愁。
亲人的期盼，老师的期望，无不给予我们巨大的压力。
从开学的那一天起，我们就背负起了沉重的任务，一天比一天累积的知识，一次比一次艰辛的考试，都在让我们胆战心惊。
在高三这个关键时刻，我们的内心犹如清水里颤动的石子，而愁就像水面上的浪花，不断涌起。
学业之忧是我们愁的重要源头，高中三年的知识储备，不仅需要我们在短时间内消化吸收，更需要我们熟练地运用到实际中。
每天长时间的听课、做题、背书，在重复中感受着时间的流逝，伴随着压力的积累和疲惫的增加，我们不禁问自己：能不能在这个残酷的竞争中脱颖而出？能不能实现自己的人生规划？这些疑问让我们备感压力和愁苦。
压力之外，无人能免从心底发出的挣扎与愁绪。
高三学子，正处于思想上的成熟期，对人生、对追求都有了新的认识和期望。
现实的限制和压力的脚步却让我们失去了对美好未来的向往。
我们常常在想，若没有如此高的竞争压力，我是否能够更加自由地追求自己梦想？我是否能够更加真实地活在这个世界上？这些问题让我们的思绪迷失，也让我们的心灵愁云惨淡。
愁苦之中，我们真实的内心却有着坚定的信念。
我们愿意接受多少挑战，愿意付出多少努力，去争取心中的那股温暖，去实现自己的人生目标。
即使面对无尽的夜晚，我们依旧坚守着黎明的曙光；即使面对考试的困难，我们依旧努力攀爬着知识的高峰。
因为我们相信，只有经过磨练才能得到真谛，只有厚积薄发才能闪耀光芒。
问君能有几多愁？愁是我们的老师，是我们的拐杖。
它在历经千百次的失败中教会我们坚韧不拔，它在挫折与艰辛中磨砺我们的耐心和毅力。
愁是我们成长的源泉，是我们人生的指南针。
愁维系着我们的热血青春，遇到挫折时，我们不畏惧，不退缩。
我们愿执着追求梦想的道路，我愿自问：几多愁？几何愁？岁月无痕，只因在愁中我们品味了人生的酸甜苦辣。
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寂寞深沉的古钟一下一下地撞击，声声击打在我的心上，心被撕裂，血，一滴一滴，跌入心底的深渊，伤口隐隐作痛。
他一袭单薄的青衫，略揖一揖，便盎然走进历史，从远古走来，从发黄的线装书里走来。
一身的风尘，满面的愁容，落投湖畔。
那湖畔的清影，映照着一个憔悴的面庞。
国家衰亡，社稷沦丧，战乱频仍，生灵涂炭，他痛恨自己无力去补苍天破。
他独上高楼，扼腕叹息，泪水打湿衣襟，既为国家的危如累卵哀惋，也为自己故园难回而痛心。
听，词人在湖畔旁悲吟！
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”
临一江春水，李煜悄然慨叹，失意落魄，留下千年的遗憾，满江春水载着他的叹息呜咽远去。
李煜一步一步趟过湖畔，身后是无限的凄凉，伴着清冷的月光，踏过石桥，上过高楼，走过幽径，一片杂草丛生，满目疮痍，他从皇帝的神坛走下，慢慢地走向远处，走向黎民百姓，走向绿萝遮盖的地方，走向夕曛雾下的那边，走向森森松柏的深处，走向青冢垒垒的蛮荒之地，走向冷烟衰草处，走向寂寂岁月的一角。
在那儿，他寻到自己倾诉的对象，找到心灵的寄托，将自己的一腔寂寞幽怨安放于四野，在那，他的心获得超脱，也得到了安慰。
他把无限的寂寞，无限的悲愤，无限的苍凉，诉说给荒野里的风，诉说给残血夕阳和天空游动的白云，诉说给自然里的春花秋月。
出生在帝王之家，对他来说是一种悲哀，也是一种痛苦，日日被皇权的枷锁束缚，夜夜寝食难安。
生身纸醉金迷，终日灯红酒绿，即使荣华富贵享不尽，但也难逃夜深人静时无人诉衷肠的寂寞。
“生于深宫之中，长于妇人之手。
”没有多少朋友，有的只是阿谀奉承，多少言不由衷的寂寞苦痛，只有自己品尝。
南唐灭亡，家仇国恨降临在这个还不成熟的皇帝身上，更是给他的人生增添了一抹寂寞的灰色，他无法摒弃。
他的寂寞是无声的，但却不是无形的。
他将自己的寂寞幻化成一朵朵怒放在宣纸上的花儿。
“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。
”国家的不幸，却成就了李煜在词坛上的巅峰辉煌，开启词的新时代。
而在我的心里，他却是一个忧郁的男人，一个才华横溢的词人。
也许，在世人眼里他是一个懦弱的帝王，一个遭人鄙弃的亡国之君，但这些都遮不住他在文坛里的光芒。
闲暇时携一轮明月，伴一壶美酒，昏黄的灯下，手执一卷，细细茗品，如芳香四溢的美酒，唇齿留香。
读他的词，不燥不烈，素雅清新，淡淡清香，淡淡哀愁，弥漫心头，只想轻轻地叹一句：
哦，原来你在这里。
在时间的荒涯里，不早一步不晚一步，刚好遇见。
他的词意境是那样的凄美，令我如痴如醉。
青草含情，远山微翠，悠悠绿水遮不住的哀伤，无尽的伤悲，游走在字里行间，让人心疼。
他感叹，“春花秋月何时了，往事知多少，故国不堪回首月明中”；他痛惜“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”；他悲痛“梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。
流水落花春去也，天上人间。
”
一口气读罢，我的心微微一颤。
如果他没有背负着沉重的王朝，没有一袭龙袍的牵绊，他，是否会摇一叶羽扇，逍遥于田间山野，留恋春光秋月，感慨流水的无情，落叶化作春泥更护花的博大情怀？还是，依然会沉迷于那些诗词里，看着满阶的红叶，叹息冉冉秋光留不住？
如果他不是帝王之后，也许会在菊花开遍的南山畴，临清流而赋诗；在明月朗照的深山竹林，抚琴而长吟；在明月下独上高楼，抛开世俗的期许；在青山绿水之间，吟哦着流水般轻扬的灵动的诗句。
多情如他，如果他不是一国之君，或许，他会在一个幽雅的小院里，携着他挚爱的红颜，用自己的毕生才气，与心爱的女人“脸慢笑盈盈，相看无限情。
”一起看庭前花开花落，漫观天边云卷云舒，是何等的浪漫！或许，他会在一棹春风里，乘一叶小舟，捻一纶茧缕，持一轻钩，与三五友人，饮酒作诗，畅游山川之间，“花满者，酒满瓯，万顷波中得自由。
”那些对于他来说，该是何等的惬意！
可惜他生在帝王之家，无可奈何，做了亡国之君。
“剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头”国家沦丧，物是人非，他非常厌恶现在的生活，饱尝了“日夕以泪洗面”的囚徒生活，深切悲恨从中来。
虽然他是南唐君主，帝王之躯，但宫廷的艳舞笙歌，花柳陌巷，并没有蚀去他对文字的痴迷，王朝的奢华也没有糜烂他漫溢的才情。
南唐的繁华无法淹没他，南唐的衰亡亦无法舍弃他！
掀过历史的这一页，是非功过且由后人评。
读完他的一生，我深切悲痛，替他可惜，也替南唐惋惜。
后人的评撰，已无关紧要，历史是尘封的过去，我们再感慨万千，亦无法改变。
在一个风雨如磐的时代，在一个濒临死去的时期，骏马死于槽枥；宝剑开辟新朝代；词人，终生被囚，郁郁寡欢中走完自己的一生。
他英年早逝，这是词坛的悲哀，更是一个时代的悲哀。
时代，扼杀了他，然而，却助长了他另一方面的才能。
春花秋月，江水，冷冷月，这些都在他的笔下妙曼轻舞，寄情于中，他尽情挥洒喜怒，倾倒哀乐。
他一步步走向岁月深处，成了文史里一道无法抹去的亮丽风景。
一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上，也可以供人欣赏。
李煜的寂寞是美丽的，古来今夕，万人敬仰。