笔算乘法第8课时 “归总”问题优质课公开课课件
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三年级上册数学课件-第6单元 第8课时 解决问题(1) 人教新课标(2014秋)(共11张PPT)
阅读与理解
已知条件 妈妈买3个碗用了18元。
所求问题
如果买8个同样的碗，需 要多少钱？
我画图来表示。
18元
？元
新知探究
分析与解答 求买8个碗用多少钱，要先算什么？
先算一个碗多少钱。 再算8个碗要用多少钱。
18÷3=6（元） 6×8=48（元）
18÷3×8 =6×8 =48（元）
新知探究
妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的 碗，需要多少钱？
回顾与反思
买8个碗48元，48÷8=6，一个 碗6元，3个碗18元。对了！
答：需要48元。
新知探究
妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的 碗，需要多少钱？
回顾与反思
想一想：18元可以买3个碗，30元可以买 几个同样的碗？
30÷（18÷3）=5（个） 答：30元可以买5个同样的碗。
归纳小结
用乘、除法解决两步计算的问题
（先找出“单一量”）
解答两步计算的问题，可以从要求的问 题想起，确定先要算什么，再解决问题。
巩固练习
（教材P71 做一做）
小林读一本故事书，3天读了24页。
（1）照这种速度，7天可以读多少页？ 24÷3=8（页） 7×8=56（页） 答：7天可以读56页。
（2）照这种速度，全书64页，几天可以读完？
35÷5×6 =42
64÷（24÷3）=8（天） 答：8天可以读完。
课后练习
一、超市感恩节促销，4盒奶糖36元。如果买9 盒同样的奶糖，需要多少钱？
1.先算买一盒奶糖多少钱。 36÷4=9（元）
2.再算买9盒奶糖要用多少钱。 9×9=81（元）
课后练习
二、我能算得又对又快。
18÷3×7 =42
数学二年级上册7.1《用8的乘法口诀解决实际问题》教学精品课件
8 × 6 ＝ 48（元） 48元＜50元
答：50元钱够买一套书。
谢谢大家
谢谢
口风琴
吉他
架子鼓
探究新知 小小鼓号队。
说一说图 中有什么 乐器？是 怎样摆放 的？
探究新知 小小鼓号队。
你能提出 哪些数学 问题？
探究新知 小鼓摆3行，每行8个，小鼓有多少个？
8 × 3 ＝ 24（个） 口诀：三八二十四 答：小鼓有24个。
探究新知 小号摆2行，每行8个，小号有多少个？
8 × 2 ＝ 16（个） 口诀：二八十六 答：小号有16个。
冀教版小学数学二年级
用8的乘法口诀解决 实际问，经历发现数学信息、提出问 题并解决问题的过程。 2.能选择合适的信息提出问题，能用8的乘法解 决简单问题。 3.主动地参与数学活动，在学习活动中获得成 功的体验。
情境创设 你认识这些乐器吗？说一说它们的名字。
探究新知
大鼓、小鼓共摆4行，每行8个，大鼓、小 鼓一共有多少个？
8 × 4 ＝ 32（个）
口诀：四八三十二
答：大鼓、小鼓一共 有32个。
巩固应用
1.说出每张卡片上的数是哪两个数相乘的积。
16
32
48
68
24
40
56
巩固应用 2.
巩固应用 3. 小小邮递员。
巩固应用 4. 买一套书，50元钱够吗？
答：50元钱够买一套书。
谢谢大家
谢谢
口风琴
吉他
架子鼓
探究新知 小小鼓号队。
说一说图 中有什么 乐器？是 怎样摆放 的？
探究新知 小小鼓号队。
你能提出 哪些数学 问题？
探究新知 小鼓摆3行，每行8个，小鼓有多少个？
8 × 3 ＝ 24（个） 口诀：三八二十四 答：小鼓有24个。
探究新知 小号摆2行，每行8个，小号有多少个？
8 × 2 ＝ 16（个） 口诀：二八十六 答：小号有16个。
冀教版小学数学二年级
用8的乘法口诀解决 实际问，经历发现数学信息、提出问 题并解决问题的过程。 2.能选择合适的信息提出问题，能用8的乘法解 决简单问题。 3.主动地参与数学活动，在学习活动中获得成 功的体验。
情境创设 你认识这些乐器吗？说一说它们的名字。
探究新知
大鼓、小鼓共摆4行，每行8个，大鼓、小 鼓一共有多少个？
8 × 4 ＝ 32（个）
口诀：四八三十二
答：大鼓、小鼓一共 有32个。
巩固应用
1.说出每张卡片上的数是哪两个数相乘的积。
16
32
48
68
24
40
56
巩固应用 2.
巩固应用 3. 小小邮递员。
巩固应用 4. 买一套书，50元钱够吗？
三年级数学上册课件-6.2笔算乘法8- 人教版(共12张PPT)
18 ×2 3
ᵡ3 4
这道题是按什么 顺序计算的？
新知导航
乘法竖式
12
因数
×
3
因数
36
积
相同数位一定要对齐 从个位乘起。
要用一位数分别与多位数每一位上 的数相乘，再把所得的积相加。
12
×
3
36
仿练夯基
乘法竖式
12
因数
×
3
因数
36
积
相同数位一定要对齐 从个位乘起。
要用一位数分别与多位数每一位上 的数相乘，再把所得的积相加。
12×3＝
10×3 2×3 36
3×2＝6 ( 支） 3×10＝30 ( 支） 6+30＝36 ( 支）
新知导航
方法一
12+12+12=36
12
+
12 12
36
方法二
10
3
×3
×2
30
6
30 +6
36
Байду номын сангаас
新知导航
10×3 2×3 36
12
×3
6
+3 0
36
3×2＝6 ( 支） 3×10＝30 ( 支） 6+30＝36 ( 支）
多位数乘一位数 笔算乘法 （不进位）
新知导航
12×3＝
一共有多少 支彩笔？
12支
12支
12支
新知导航
方法一：用加法
12+12+12 =24+12 =36( 支）
12支
12支
12支
新知导航
方法二：用口算
3×2＝6 ( 支） 3×10＝30 ( 支）
ᵡ3 4
这道题是按什么 顺序计算的？
新知导航
乘法竖式
12
因数
×
3
因数
36
积
相同数位一定要对齐 从个位乘起。
要用一位数分别与多位数每一位上 的数相乘，再把所得的积相加。
12
×
3
36
仿练夯基
乘法竖式
12
因数
×
3
因数
36
积
相同数位一定要对齐 从个位乘起。
要用一位数分别与多位数每一位上 的数相乘，再把所得的积相加。
12×3＝
10×3 2×3 36
3×2＝6 ( 支） 3×10＝30 ( 支） 6+30＝36 ( 支）
新知导航
方法一
12+12+12=36
12
+
12 12
36
方法二
10
3
×3
×2
30
6
30 +6
36
Байду номын сангаас
新知导航
10×3 2×3 36
12
×3
6
+3 0
36
3×2＝6 ( 支） 3×10＝30 ( 支） 6+30＝36 ( 支）
多位数乘一位数 笔算乘法 （不进位）
新知导航
12×3＝
一共有多少 支彩笔？
12支
12支
12支
新知导航
方法一：用加法
12+12+12 =24+12 =36( 支）
12支
12支
12支
新知导航
方法二：用口算
3×2＝6 ( 支） 3×10＝30 ( 支）
《笔算乘法(例8、例9)》教学课件
同学们大扫除，3名同学擦12块玻璃。
（1）照这样计算，6名同学可以擦多 少块玻璃？
（2）教室共有36块玻璃，一共需要几名 同学？
探究新知
妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6 个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个
6元
6×6﹦36（元） 36 ÷ 9﹦4（个） 9元
探究新知
妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6 个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？ 分步算式: 6×6＝36（元） 妈妈带的钱： 如果买9元1个的能买几个？36÷9＝4（个）
相同点：知道了3个碗是18元，马上就能想到1个 碗是6元。 不同点：第一道题是在求“买8个同样的碗，需要 多少钱”也就是求8个6是多少。而第二道题是在 求“30元可以买几个同样的碗”也就是在求30里 面有几个6。但不管我们要解决 什么问题，都要 先求出一个碗的价钱。
小林读一本故事书，3天读了24页。 （1）照这种速度，7天可以读多少页？
多位数乘一位数
笔算乘法（例8、例9）
探究新知 妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同 样的碗，需要多少钱？
18元 6元
先一个碗的价钱： 18÷3＝6（元）
？元 再算8个碗的价钱： 6×8﹦48（元）
妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗， 需要多少钱？ 分步算式: 1个碗的价钱：18÷3＝6（元） 8个碗的价钱：6×8＝48（元） 综合算式: 18÷3×8 ＝ 6×8 ＝ 48（元） 答：买8个同样的碗，需要48元。
想一想 18元可以买3个碗，30元可以买几个同样 的碗？ 分步算式: 一个碗的价钱： 18÷3＝6（元） 30元钱买碗的个数： 30÷6＝5（个） 综合算式: 30÷ （ 18÷3 ） ＝ 30÷ 6 ＝ 5（个） 答：30元可以买5个同样的碗。
人教版三年级上册数学 多位数乘一位数 用乘除两步解决含义“归总”数量关系的实际问题(课) PPT
人教版三年级上册数学 多位数乘一位数 用乘除两步解决含义“归总”数量关 系的实 际问题 （课） PPT
4×7=28（只） 28÷2=14（只）
4×7÷2 =28÷2 =14（只）
答：每个笼子里有14只兔子。
每辆可以承载8人。
本应该安排6辆客车带着三年级的 学生去公园，但现在只能安排每 辆可以承载4人的轿车。请问需要 安排多少辆轿车？
人教版三年级上册数学 多位数乘一位数 用乘除两步解决含义“归总”数量关 系的实 际问题 （课） PPT
探究新知
方法一： 6×8=48（人） 48÷4=12（辆）
方法二：
8÷4=2 2×6=12（辆）
基础练习
元旦晚会需要布置会场。三（1）班班长买来了3把气球， 每把有8个气球。 （1）平均分给4人，每人几个气球？
3×8=24（个） 24÷4=6（个）
3×8÷4 =24÷4 =6（个）
答：每人6个气球。
人教版三年级上册数学 多位数乘一位数 用乘除两步解决含义“归总”数量关 系的实 际问题 （课） PPT
探究新知
把两箱水平均分成4份，每份几瓶水？
人教版三年级上册数学 多位数乘一位数 用乘除两步解决含义“归总”数量关 系的实 际问题 （课） PPT
每箱8瓶水
每箱8瓶水
2×8=16（瓶） 16÷4=4（瓶） 答：每份4瓶水。
2×8÷4 =16÷4 =4（瓶）
人教版三年级上册数学 多位数乘一位数 用乘除两步解决含义“归总”数量关 系的实 际问题 （课） PPT
3×8÷8 =24÷8 =3（个）
人教版三年级上册数学 多位数乘一位数 用乘除两步解决含义“归总”数量关 系的实 际问题 （课） PPT
探究新知
2021人教版三年级数学上册《笔算乘法》公开课课件.ppt
你会怎 样计算呢？
王叔叔平均1小时能检 测230个零件，他每天工作 8小时，共能检测多少个零 件？
230×8＝1840（个） 答：共能检测1840个零件。
你能算 出来吗？
知 识 宝 库
乘法竖式
12
因数
×3
因数
36
积
数位一定要对齐
用多位数每一数位上的数 分别乘这个一位数，再把 所得的积相加。
竖式计算进位乘法
人教新课标三年级数学上册
笔算乘法二学ຫໍສະໝຸດ 目标1．同学们在尝试写竖式、小组讨论交流算法 的过程中掌握笔算乘法的书写格式和算理。
2．培养同学们的问题意识和多策略解决问题 的能力，体现联系生活学数学的思想。
一条蚕大约吐丝1500米，小红养 了6条蚕，大约吐丝多少米？
1500×6=9000（米） 答：大约吐丝9000米。
这本书280页，一个星期后还剩多少页没看？
280－245＝55（页） 答：一个星期后还剩55页没看。
再看两天，能看完这本书吗？ 35×2＝70（页）
70＞55 答：再看两天，能看完这本书。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021
280
× 23
8 40
因数末尾有几个0，就在积 的末尾添上几个0。
看谁先夺旗。
（）
（）
（）
465×7
633×8
296×4
（）
（）
（）
465×7
633×8
296×4
（）
（）
三年级下册数学课堂课件-第4单元两位数乘两位数第8课时人教新课标(新)(21张)
明明每天读书13页，他20天能读多少页？ 我们刚才是怎样解决问题？
我们是这样解决问题的： 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思
三年级下册数学课件-第4单元两位数 乘两位 数第8课 时人教 新课标 （2014 秋） (21张)【PPT完美】
阅读与理解
超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？
9×8×30 =72×30 =2160
2 某小学的教学楼共有4层，每层有8个教室，每个教室内有36套桌椅， 一共有多少套桌椅？
（1）算式36×8×4是先求（ 每层有多少套桌椅 ）， 再求（ 一共有多少套桌椅 ）。 （2）算式8×4×36是先求（ 一共有多少个教室 ）， 再求（ 一共有多少套桌椅）。
运用乘法两步计算（连乘）解决实际问题： （1）根据已知条件找出间接量，确定先求什么，再求什么。 （2）运用连乘求总数时，可以先求每一份的数量，再乘总份 数来求总数；也可以先求总份数，再乘每份的 数量来求总数。
1
比一比，看谁算得又对又快。
4×6×12 =24×12 =288
50×6×25 =300×25 =7500
（1）5箱共有多少个？ 12×5=60（个）
（2）一共卖了多少钱？ 45×60=2700（元）
12×5×45=2700（元）
三年级下册数学课件-第4单元两位数 乘两位 数第8课 时人教 新课标 （2014 秋） (21张)【PPT完美】
回顾与反思
知道卖出的保温壶的数量 和每个保温壶的价钱，就 可以求出卖的总钱数。
明明每天读书13页，他20天能读多少页？
应解该答怎的么正解确答吗呢？？ 13×20=260（页）
正确。 因为13×2=26； 所以13×20=260
三年级下册数学课件-第4单元两位数 乘两位 数第8课 时人教 新课标 （2014 秋） (21张)【PPT完美】 三年级下册数学课件-第4单元两位数 乘两位 数第8课 时人教 新课标 （2014 秋） (21张)【PPT完美】
三年级下册数学课件- 笔算乘法 人教新课标 (共15张PPT)
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笔算乘法
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例1
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14×12＝ 168
小刚这样想：
小红这样想：
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列竖式计算23×19。
23 ×19 207 …23×9
（1）每本书4元，估一估，500元够买5包 书吗？
25×4×5=500（元） 24<25
答：500元够买5包书。
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想一想：怎样用竖式计算？
2套书的本数 10套书的本数
笔算乘法
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例1
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14×12＝ 168
小刚这样想：
小红这样想：
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列竖式计算23×19。
23 ×19 207 …23×9
（1）每本书4元，估一估，500元够买5包 书吗？
25×4×5=500（元） 24<25
答：500元够买5包书。
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想一想：怎样用竖式计算？
2套书的本数 10套书的本数
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6×6=36（元）
6×6÷9
36÷9=4（个）
=36÷9
=4（个） 答：可以买4个。
回顾与反思： 同学们，结果正确吗？检验一下吧。
三 随堂练习
(教科书第71页做一做)
小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。
（1）如果每天读8页，几天可以读完？
数量×天数=总页
总页÷数量=天数
解： 6×4÷8 =24÷8 =3（天）
人教版三年级数学上册
6 多位数乘一位数
2 笔算乘法
第8课时 “归总”问题
一 复习导入
感恩节促销，4盒奶糖36元。如果买9盒同样的奶糖 需要多少钱？
（1）先算买一盒奶糖需要多少钱。
列式： 36÷4=9（元）
（2）再算买9盒奶糖需要多少钱。
同学们，能写 出综合算式吗？
列式： 9×9=81（元）
一 复习导入
数或新的单一量。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
解： 10×4÷5 =40÷5 算式各解决是什么问题？
1. 12÷4×6=18 表示： 小乐做6道大题需要多少分钟？
下面的算式各解决是什么问题？
2. 2×10÷5=4 表示： 小羽做1道大题需要多少分钟？
五 课堂小结
如何解决“归总问题”： 先用乘法求出总量，再用除法求出新每份
答：3天可以读完。
三 随堂练习
(教科书第71页做一做)
小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。
（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？
数量×天数=总页
总页÷天数=数量
解： 6×4÷3
=24÷3 =8（页）
答：平均每天读8页。
四 培优训练
欢欢用火柴棒摆出了4个五角星，如果用这些火柴棒摆 成 ，最多可以摆几个？
感恩节促销，4盒奶糖36元。如果买9盒同样的奶糖 需要多少钱？
（1）先算买一盒奶糖需要多少钱。
列式： 36÷4=9（元）
（2）再算买9盒奶糖需要多少钱。
列式： 9×9=81（元）
说一说这个问 题是如何得到解决 的？
二 新课探究
(教科书第72页例9)
9
6元
妈6个妈的钱买 一个的碗，9元正好可以买 。用这些钱买 一个的碗可以买几个？
同学们，你能找出哪些信息。
画图示：
6元 9元
可求总价是多少。
6个
知道了总价可算出9 元的碗可买几个。 个
分步计算：
6个碗的价格是：
6×6=36（元）
买的个数是：
36÷9=4（个）
列综合算式计算：
同学们，能找出题 目中之间有什么关系吗？
6×6÷9 =36÷9 =4（个）
规范答：
解： 方法一：
方法二：