羽毛球正手发高远球
羽毛球正手发高远球
三、教学过程
5. 练习与巩固 (10分钟)
学生分组进行对抗练 习，通过比赛形式激 发学生积极性，巩固 学习内容
三、教学过程
6. 战术应用(5 分钟)
介绍发球的战术应用 ，如快速来球、远角 击球等，让学生了解 发球在比赛中的重要 性
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四、教学要点
四、教学要点
1. 正手发球的姿势 要正确：站姿平衡， 身体稍微倾斜，膝盖 微弯，保持稳定状态
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同时，学生也将培养对羽毛球运动的兴趣和爱好，增强体育素养
谢谢！
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XXX
感谢各位观看
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演讲人：XXX 时间：20XX年XX月XX日
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三、教学过程
1. 热身准备(5 分钟)
通过跑步、慢跑和肢 体拉伸等活动准备身 体，热身运动有助于 提高学生的身体灵活 性和运动协调性
三、教学过程
三、教学过程
2. 演示与讲解 (10分钟)
向学生展示正确的正 手发球姿势和动作要 领，并通过解说呈现
重点解释配合动作、 发力点和球拍的运用 重心
三、教学过程
一、教学目标
2. 体育素养目标： 培养学生对羽毛球 运动的兴趣和爱好， 锻炼学生的手眼协 调能力和反应能力
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二、教学重点与难点
二、教学重点与难点
1. 教学重点： 正确的正手发球 姿势和动作要领， 发出稳定的高远
球
二、教学重点与难点
2. 教学难点：掌握 正手发球的配合动作， 提高球的高度和弧线
六、教学评价
通过观察学生的动作实施情况， 评价学生是否掌握正手发球的正
确姿势和动作要领
评价标准包括：站姿平衡、动作 标准、球的高度和弧线是否符合 要求
试论羽毛球正手击高远球的教学方法
试论羽毛球正手击高远球的教学方法羽毛球正手击高远球是羽毛球运动中的一项基本技术之一，学好这个技术可以让选手在比赛中具备更大的攻击能力。
下面将介绍一种较为常见的羽毛球正手击高远球的教学方法。
1、击球准备姿势选手应站在合适的位置，面对球网，双脚分开与肩同宽，身体前倾，双手握拍，拍心指向球网。
要保持身体放松，准备迅速接球。
2、正确挥拍动作在准备姿势的基础上，击球者将球抛起，注意抛球的高度和位置应与自己的身高和站立位置相匹配。
当球高速飞来时，选手应迅速将拍头摆到正确的击球位置。
3、拍面角度在击球时，要注意拍面与地面的角度，正确的角度能够让球以理想的弧线高速运动。
一般情况下，击高远球时拍面与地面形成一定的角度（根据个人情况调整），以便球以一定的力量飞出。
4、击球时机选手应根据球的速度和高度来调整击球时机。
当球越高，击球时机就越靠后，反之亦然。
要学会观察对方的动作和位置，预判球的轨迹，以便更好地调整击球时机。
5、击球力量控制击球的力量控制非常重要，过强的力量会造成球飞出界外，过弱的力量则不能达到理想的效果。
选手需要通过平时的训练，提高对拍面力量的控制能力。
6、定点练习为了更好地掌握击球技术，建议进行定点练习。
将球发到指定的位置，然后选手进行击球练习，重复进行。
这样可以更好地掌握击球时机、力量控制等技术要点。
7、反复练习只有经过反复的练习，才能真正掌握羽毛球正手击高远球的技术。
选手可以与队友或教练进行练习，进行不同速度、高度和角度的击球练习，逐渐提高技术水平。
8、比赛实践选手需要通过比赛来实践和提高技术。
在比赛中，选手可以更好地感受到真实的压力和对手的反应，从而更好地调整和改进自己的技术。
羽毛球正手击高远球的教学方法主要包括击球准备姿势、正确挥拍动作、拍面角度、击球时机、击球力量控制、定点练习、反复练习和比赛实践等。
通过持续的训练和实践，选手可以逐渐掌握和提高这一技术，从而在比赛中发挥出更好的水平。
《羽毛球正手发高远球》教案 教学设计
《羽毛球正手发高远球》教案教学设计一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正手发高远球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生的竞技水平。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1. 正手发高远球技术动作教学。
2. 学生分组练习，教师指导。
3. 比赛实践，提高技术应用能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正手发高远球的基本技术要领。
2. 教学难点：正手发高远球的力量与准确性。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的羽毛球基本功练习，如挥拍、挑球等。
2. 技术教学（15分钟）2.1 教师示范正手发高远球的动作要领，强调技术关键。
2.2 学生跟随教师一起做动作，体会技术要领。
2.3 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 实践训练（10分钟）3.1 学生进行分组对抗练习，运用正手发高远球技术。
4. 比赛环节（10分钟）4.1 组织学生进行比赛，检验学生的技术掌握情况。
4.2 教师记录比赛结果，对学生的表现进行评价。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师组织学生进行总结，分享学习体会。
5.2 教师对学生的表现进行点评，提出改进意见。
五、教学评价1. 对学生的技术掌握情况进行评价，包括动作准确性、力量等。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其技术应用能力。
3. 关注学生在练习过程中的态度、积极性等，给予鼓励与支持。
六、教学资源1. 羽毛球场地一套2. 羽毛球拍若干3. 羽毛球若干4. 教学视频或图片5. 计时器七、教学步骤1. 教师示范正手发高远球的动作要领，包括握拍、站位、挥拍等。
2. 学生跟随教师一起做动作，体会技术要领。
3. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 学生进行分组对抗练习，运用正手发高远球技术。
6. 组织学生进行比赛，检验学生的技术掌握情况。
7. 教师记录比赛结果，对学生的表现进行评价。
《羽毛球正手发高远球》优秀教学案例与反思高中体育与健康人教版全一册
1.针对正手发高远球的技术要领，设计一系列问题，引导学生主动思考和探究。
2.鼓励学生提出自己在练习过程中遇到的问题，共同讨论解决办法。
3.教师针对学生的疑问，进行有针对性的讲解和示范，帮助学生突破技术难点。
4.通过提问和解答，引导学生总结正手发高远球的技术要领，加深他们对知识的理解。
（三）小组合作
针对该章节内容，我制定了以下教学目标：1.了解羽毛球正手发高远球的技术要领；2.掌握正确的发球姿势和动作；3.提高发球速度和准确性；4.培养学生的团队协作和竞技体育精神。
在教学方法上，我采用了讲解法、示范法、练习法、比赛法等多种教学手段，以激发学生的学习兴趣，提高学生的运动技能。在教学过程中，我注重引导学生主动参与，鼓励他们积极提问，充分发挥学生的自主学习能力。同时，我也注重纠正学生的错误动作，确保他们能够掌握正确的技术要领。
《羽毛球正手发高远球》优秀教学案例与反思高中体育与健康人教版全一册
一、案例背景
本案例背景为高中体育与健康课程中关于《羽毛球正手发高远球》的教学。该章节内容主要让学生掌握羽毛球正手发高远球的技术要领，培养学生的羽毛球运动兴趣，提高运动技能，增强身体素质，培养学生团队协作和竞技体育精神。
在教学过程中，我以学生为主体，注重个体差异，因材施教。通过设置不同难度的教学任务，使学生在实践中掌握正手发高远球的技术动作，并在教学过程中不断进行反思，以提高教学效果。
五、案例亮点
1.学生为中心，注重个体差异
本案例中，教师充分尊重学生的主体地位，根据学生的实际情况和个体差异，制定有针对性的教学目标和方法。通过设置不同难度的教学任务，使学生在实践中掌握正手发高远球技术，充分调动了学生的积极性和主动性。
2.多元教学方法，提高学生综合能力
羽毛球-正手发高远球
动作要领
准备姿势
双脚分开与肩同宽，膝盖微 微弯曲，持拍手握紧球拍， 非持拍手放在身体前方。
引拍
将球拍向后引，同时身 体向右转动，重心放在
右脚。
挥拍击球
将球拍从身体右下方挥 起，向前上方击球，击
球点在身体右上方。
随挥动作
击球后，顺势将球拍挥 至左肩上方，身体重心
移至左脚。
适用场景
01
02
03
单打比赛
羽毛球-正手发高远 球
目录
• 正手发高远球介绍 • 正手发高远球技巧 • 正手发高远球训练方法 • 正手发高远球常见问题与纠正方法 • 正手发高远球实战运用
01
正手发高远球介绍
定义与特点
定义
正手发高远球是羽毛球发球技术 中的一种，利用正手握拍，将球 发到对方后场底线附近。
特点
具有较高的飞行弧线，能够迫使 对方后退接球，消耗对方体力， 创造进攻机会。
在发高远球之后，紧接着发一个网前小球，使对手在应对时出
现时间差和位置上的错乱。
与平球技术结合
02
在发高远球的同时，可以穿插使用平球技术，使对手在判断球
的弧度和落点时出现困难。
与假动作结合
03
通过假动作让对手误判球的路线和落点，然后再发高远球，使
对手措手不及。
THANKS
感谢观看
在单打比赛中，正手发高 远球是一种常用的发球方 式，能够有效地控制对手 的进攻。
控制节奏
当需要控制比赛节奏时， 可以利用正手发高远球来 减缓比赛节奏，调整自己 的状态。
创造进攻机会
当对手回球质量不高时， 可以利用正手发高远球到 对方后场底线，创造进攻 机会。
02
正手发高远球技巧
羽毛球正手发高远球教案
羽毛球正手发高远球教案一、教学目标：1. 让学生掌握羽毛球正手发高远球的基本技术要领。
2. 培养学生积极参与羽毛球运动的热情，提高学生的协作能力。
3. 通过对正手发高远球的学习，增强学生的身体素质，提高学生的运动技能。
二、教学内容：1. 正手发高远球的技术要领。
2. 正手发高远球的训练方法。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：正手发高远球的基本技术。
2. 教学难点：正手发高远球的力度与角度控制。
四、教学过程：1. 准备活动：引导学生进行轻松的羽毛球热身活动，如慢跑、关节活动等。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范正手发高远球的动作要领，强调重点与难点。
3. 学生练习：学生分组进行正手发高远球的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 训练比赛：学生进行正手发高远球的训练比赛，提高学生的实际应用能力。
五、教学评价：1. 学生技术掌握情况：观察学生在练习中是否能够正确地完成正手发高远球的动作。
2. 学生协作与竞技水平：评价学生在训练比赛中的表现，包括协作能力、竞技水平等。
3. 学生身体素质提升：通过对比教学前后的身体素质数据，评估学生的身体成长情况。
六、教学准备：1. 教学场地：羽毛球场2. 教学器材：羽毛球拍、羽毛球、标志物3. 教学资源：教学视频、图片、手册七、教学步骤：1. 复习上节课所学的正手发高远球技术要领。
2. 进行正手发高远球的分解动作练习，让学生逐步掌握每个环节。
3. 进行正手发高远球的整体动作练习，引导学生体会动作的连贯性。
4. 设置不同距离的发球点，让学生练习在不同距离下正手发高远球的技术。
5. 组织学生进行对抗练习，提高学生的实战能力。
八、教学策略：1. 采用分组练习法，让学生在小组内互相学习、互相纠正。
2. 运用示范法，教师进行动作示范，让学生更直观地了解技术要领。
3. 运用激励法，鼓励学生积极参与练习，提高学生的学习积极性。
4. 运用比赛法，激发学生的竞争意识，提高学生的竞技水平。
《羽毛球：正手发后场高远球》优秀教学案例高中体育与健康人教版必修第一册
五、案例亮点
本章节的教学案例具有以下五个突出亮点，旨在提高学生的学习效果，培养他们的体育素养。
（一）注重实践，强化技能训练
本案例将实践操作贯穿于整个教学过程，让学生在实践中掌握正手发后场高远球技术。通过设置不同难度的练习任务，使学生逐步提高技术水平，强化技能训练，达到学以致用的目的。
（二）问题导向，激发学生思考
本案例以问题为导向，引导学生主动探究正手发后场高远球的技术要领。通过提出具有启发性的问题，激发学生的思考欲望，培养他们独立思考、解决问题的能力。
（三）小组合作，促进交流分享
小组合作学习是本案例的一大亮点。通过分组讨论、角色扮演等活动，促进学生之间的交流与分享，使他们在互动中共同提高，培养团队协作精神。
2.角色扮演：小组内成员扮演教练和运动员角色，模拟教学场景，提高学生的实践能力。
3.总结分享：组织各小组汇报讨论成果，让学生在分享中学习，提高整体技术水平。
（四）总结归纳
在总结归纳阶段，我将采取以下措施：
1.教师总结：对正手发后场高远球技术进行总结，强调动作要领，纠正学生容易出现的错误。
2.学生总结：鼓励学生自我总结，分享学习心得，提高他们的表达能力。
3.归纳要点：将正手发后场高远球技术的关键环节进行归纳，便于学生记忆和掌握。
（五）作业小结
在作业小结阶段，我将布置以下任务：
1.技术练习：布置正手发后场高远球的技术练习，要求学生在课后进行针对性训练，巩固所学知识。
2.观察任务：让学生观察优秀运动员的比赛视频，分析正手发后场高远球的技术特点，提高他们的观察力。
3.运用多元化的教学手段，如视频分析、现场示范等，帮助学生直观地了解技术要领；
羽毛球正手发高远球教案
羽毛球正手发高远球教案一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正手发高远球的基本技术要领。
2. 培养学生积极参与羽毛球运动的兴趣，提高运动能力。
3. 培养学生的团队协作精神和公平竞争意识。
二、教学内容1. 正手发高远球技术动作要领讲解与实践。
2. 羽毛球拍的使用方法与技巧。
3. 羽毛球基本战术意识的培养。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正手发高远球技术的掌握。
2. 教学难点：正手发高远球动作的连贯性与准确性。
四、教学过程1. 准备活动：进行一些简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范：教师讲解正手发高远球的动作要领，并进行示范。
3. 实践训练：学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节：设计一些有趣的羽毛球游戏，让学生在游戏中巩固所学技术。
5. 总结与反思：教师引导学生总结本次课程的收获，并提出改进意见。
五、教学评价1. 学生技术掌握情况：观察学生在实践训练中的表现，评估其对正手发高远球技术的掌握程度。
2. 学生参与度：关注学生在课堂上的积极参与情况，包括练习态度、合作精神等。
3. 学生安全意识：评估学生在实践过程中对安全事项的遵守程度。
六、教学资源1. 羽毛球场地若干，确保学生有足够的空间进行训练。
2. 羽毛球拍若干，适用于学生的年龄段和技术水平。
3. 羽毛球若干，用于训练和游戏环节。
4. 教学视频或图片，用于辅助讲解和示范。
5. 安全防护用品，如护具、跌倒垫等。
七、教学步骤1. 复习上节课所学内容，进行简单的热身活动。
2. 教师讲解并示范正手发高远球的动作要领，强调重点和难点。
3. 学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 组织学生进行游戏环节，巩固所学技术。
5. 教师引导学生总结本次课程的收获，并提出改进意见。
八、教学策略1. 采用直观教学法，通过示范、图片和视频等方式，让学生更清晰地理解技术要领。
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• 学法： 1.采用示范教学，配合师生互动演示，这
样能够体现内容的直观性，学生领会意快容 易接受。
2.分组练习和自主学习相结合，通过多次 反复的联系，达到熟练程度。
3.组织小组间比赛。增强竞争性和娱乐性 气氛
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重点：正确的动作和击球位置
难点：全身的协调用力
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（1）体育委员集合整队，清点人数
准
备
（2）师生问好
部
（3）宣布课的内容、任务
分
分导
时间约 2min
入
部
（4）提出安全注意事项
（5）准备活动 热身活动
时间约 5min
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基
1.羽毛球正手击高远球技术动作要领讲解和动作示范
本
2让学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误
• 他们对羽毛球都有着较高的兴趣，平时在 家也会与父母打着玩。作为初中年级的学 生，身体素质正是发展的加速时期，且他 们都以具有一定的自主探究能力，接受能 力较强，在课堂上能较好的自我约束。
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5
认知目标：通过教学，使学生基本掌握正手发高远 球的动作要领，大致了解发球规则
技能目标：通过教学，使80%的学生基本掌握正手 发高远球的动作，50%的学生能在老师 的指导下，正确的完成动作。学生对发 球规则能说出其中3、4条。
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场地器材
羽毛球拍40支，羽毛球8桶 ，场地7个
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谢谢大家
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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3
• 羽毛球是一项非常普及且易于开展的体育运动， 深受广大学生的喜爱。正手发高远球是羽毛球运 动中一项重要的技术，尤其在单打中，好的发球 能有效的压制对方。本课是新授课，主要是针对 学生的发球动作规范指导学习，让学生了解发球 的一些基本规则和动作方法。
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4
• 本课教学对象是初中二年级，共40人
羽毛球正手发高远球
. 主讲人：黄忠辉、陈铭涛 1
• 一、指导思想 • 二、教材分析 • 三、学情分析 • 四、教学目标 • 五、教法与学法 • 六、教学流程 • 七、教学效果设计
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2
• 全面落实贯彻体育课程改革以“健康第一”的指 导思想，确立以学生为本的原则。在体育教学中 充分发挥学生的主体作用，调动学生积极性，培 养学生模仿学习能力。同时再通过培养学生的合 作、组织能力，让学生具有吃苦耐劳的意志品质 和团结互助的集体主义思想，懂得信任支持等做 人道理。
时 间
约
部
3师生分析、互评、归纳总结动作要领，学生之间相互交流
27min
分
4发球规则讲解
5小组间进行比赛
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1.集合点人数
结
2.做放松练习，放松肌肉
分束
3.课堂小结
时间 约
部
6min
4.归还器材
5.师生再见
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个练习， 课堂气氛活跃，师生感情融洽。通过本节 课的学习让80%左右的同学能基本掌握正 确动作要领。预计课的练习密度为35%左 右，最高心率为140—150次/分钟，平均心 率达110—120次/分钟。课堂效果较好。
情感目标：通过教学，使学生之间懂得相互合作，相互信 任，有集体主义感，加强对羽毛球的兴趣，发展 自学、自控、自制的能力，可以获得成功的体验 感。
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6
• 教法：
讲解法：通过精炼适度的语言讲解，使学生对技能 动作有个正确的概念，在头脑中形成一定 的表象。
讲解示范法：通过精炼适度的语言讲解，使学生对 技术动 作有个正确的概念，通过优美的动作示范， 有利于学生模 仿正确的动作技术。