大学生消费行为及消费心理浅析开题报告及论文
浅谈当代大学生消费行为和心理
浅谈当代大学生消费行为和心理论文报告：浅谈当代大学生消费行为和心理随着当代社会的发展，大学生消费行为和心理越来越重要。
大学生作为未来的经济支柱，其消费行为和心理对于推动国家经济的发展具有重要的影响。
本文将从以下五个方面探讨当代大学生的消费行为和心理：一、大学生消费的倾向性大学生消费的倾向性主要包括三个方面：消费渠道、消费种类和消费对象。
随着网络技术的飞速发展，网络购物在大学生中越来越流行。
此外，大学生的消费种类主要涵盖了日常生活用品、娱乐消费和旅游消费等领域。
在消费对象方面，大学生对于品牌的选择越来越注重，不同的产品品牌也能够吸引大学生的注意力。
二、大学生消费的动机大学生消费的动机可以从两个方面来分析：消费需求和消费心理。
在消费需求方面，大学生经济水平相对较低，因此对于价格敏感度很高，价格优惠的产品更容易吸引大学生的注意力。
在消费心理方面，大学生在消费时希望得到满足感和自我肯定感，因而更愿意购买与自己身份认同相关的产品。
三、大学生消费的特点大学生消费的特点主要包括五个方面：理智消费、传统消费模式的变化、崇尚时尚、品牌效应、个性化需求。
大学生在消费时更注重价值和功能，更加理智和实用。
同时，传统的消费模式也在逐渐发生变化，大学生不再是盲目消费，而是更加注意购买的产品的品质和性价比。
此外，大学生对于时尚十分重视，更愿意尝试新的产品和创新理念。
在品牌效应方面，大学生对于品牌也更加注重，因为品牌背后蕴含着更多的含义和价值；而在个性化需求方面，大学生更愿意选择独特且符合自己身份认同的产品。
四、大学生消费的影响因素大学生消费的影响因素有许多，其中主要可以分为：个人因素、社会因素、环境因素和文化因素。
在个人因素方面，大学生的性别、年龄、职业和个性特点都对其消费行为起着重要的影响。
在社会因素方面，家庭、同伴和社会形式都对其消费行为产生影响。
而在环境因素方面，大学生所处的城市、交通和工作环境也会对其消费行为有所影响。
大学生消费行为和消费心理调查分析
大学生消费行为和消费心理调查分析【摘要】本研究旨在探讨大学生消费行为和消费心理的相关问题。
通过对大学生消费行为的分析，可以了解他们在消费方面的特点和偏好。
深入调查大学生的消费心理，可以揭示他们在消费过程中的内在动机和心理状态。
本文将通过研究大学生的消费偏好、消费习惯和消费决策影响因素，全面了解大学生消费行为和消费心理的现状。
通过总结分析，给出对大学生消费行为的启示，并展望未来研究方向。
通过本研究可以为大学生消费行为提供理论支持和实践指导，对大学生消费心理有所启发，为进一步研究提供参考。
【关键词】大学生、消费行为、消费心理、调查分析、偏好、习惯、决策影响因素、总结、启示、未来研究方向1. 引言1.1 研究背景大学生消费行为和消费心理调查分析是当下社会关注的热点问题之一。
随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，大学生作为未来社会的中坚力量，其消费行为和消费心理状况越来越受到人们的关注。
大学生是一个特殊群体，他们既有较强的消费能力，又面临着诸多消费压力和选择困难。
了解大学生的消费行为和消费心理，不仅有助于推动消费升级和促进经济发展，还可以帮助大学生树立正确的消费观念，培养良好的消费习惯。
目前对大学生消费行为和消费心理的研究还相对不足，存在一定的研究空白和不足。
有必要进行深入的调查和分析，以揭示大学生消费行为和消费心理的特点和规律，为相关部门和企业提供科学的决策依据。
本研究将采用问卷调查的方法，通过对大量大学生的实际情况进行调查和分析，以期获得较为客观和全面的研究结果。
1.2 研究意义大学生消费行为和消费心理调查在当前社会具有重要的研究意义。
大学生作为社会的中坚力量，其消费行为直接影响着市场的需求和供给。
了解大学生消费行为和消费心理，可以帮助市场调查员更好地了解市场需求，为企业提供更有效的营销策略。
大学生作为未来社会的主要消费群体，他们的消费行为和习惯对未来的经济发展具有重要影响。
通过研究大学生的消费行为和消费心理，可以更好地预测未来的市场趋势和消费需求，为经济的可持续发展提供有力支持。
大学生消费行为附消费心理浅析开题报告附设计
河南XX大学XXXX学院毕业论文题目大学生消费行为及消费心理浅析作者：学号：专业：指导老师：2012年5 月25 日毕业论文开题报告1•撰写本论文地背景、意义随着社会主义市场经济地不断发展，大学生消费已成为备受关注地一个热点,只有把握大学生独特地消费行为导向，针对其理性消费，加强思想政治教育和提高科学地消费观念，才能引导大学生树立正确健康地消费观，促进他们健康全面地发展•大学生是一个特殊地消费群体，由于所受地教育、校园环境以及年龄地特殊心理特征，使他们有自己特有地消费心理和消费行为•我们通过对部分大学生地问卷调查，针对他们地消费状况和消费地特点，有目地性地指导他们培养正确地消费观和人生观.2•本论文地基本内容1前言2大学生地消费状况2.2具体消费工程分析2.2.1恋爱消费2.2.2旅游消费2.2.3网络消费2.2.4通讯消费3当代大学生消费状况存在地问题3.1存在地消费误区.3.2消费差距拉大，出现贫富两极.3.3消费结构存在不合理因素.3.4恋爱支出无度.4当前大学生消费心理和行为偏颇地主要原因简析4.1主观原因4.1.1消费需求地不确定性和可诱导性.4.1.2消费行为地冲动性和模仿性.4.1.3消费动机地时尚性和从众性. 4.2客观原因4.2.1社会方面.422家庭方面.423教育方面. 5致谢词3 •本论文地重点和难点重点：当代大学生消费状况存在地问题及现状难点：引导大学生正确消费地方法4 •论文地撰写计划09.12.28 ――确定论文题目；09.12.29~09.12.31 ――广泛地查找资料，明确论文地背景、意义及基本内容并上交开报告手稿；10.01.04~10.01.07 ――查找资料，整理思路拼于01.07形成出面论文初稿；10.01.10~10.01.14——再次查找资料以对论文初稿进行修改，加入更新部分，形成书面或电子稿并上交指导老师；10.01.15~10.01.17——结合指导老师意见对论文进行修改，形成最终文稿，并定稿打印上交；10.01.18~10.01.23 ——论文答辩.指导教师意见:指导教师：年月曰系部审查意见：系部负责人: 年月曰目录1前言......................................................... ..12大学生消费心理特征........................................... ..1 2.1消费心理日趋成熟. (1)2.2易受暗示，容易冲动 (1)2.3消费中地从众心理严重 (1)2.4消费心理可塑性强 (2)3大学生非理性消费地表现........................................... ..2 3.1消费结构不合理，重享受性消费. (2)3.2消费无计划，盲目性攀比消费 (3)3.3为了获得认同，进行炫耀性消费.................................. .3 3.4人际交往消费过度. (3)3.5储蓄观念淡漠,理财观念需培养和加强 (3)4大学生消费心理成因及其影响..................................... ..4 4.1求新心理.. (4)4.2求美心理 (4)4.3求名心理..................................................... (4)5引导大学生树立个性、文明、科学地消费观......................... ..4 5.1发展个性消费.. (4)5.2消除不良消费 (5)5.3倡导文明消费 (5)5.4提倡科学适度消费 (5)5.5强学生世界观、人生观地教育 (5)5.6提高学生心理调控能力 (5)6致谢词 (6)7参考文献 (6)大学生消费行为及消费心理浅析［摘要］随着社会主义市场经济地不断深入发展,大学生消费已经成为倍受社会关注地一个热点问题.只有把握大学生独特地消费心理,在此基础上分析他们地消费行为,针对其非理性消费,加强思想政治教育,才能引导大学生树立正确、健康地消费观,促进他们全面、健康地发展.［关键字］大学生消费心理与行为思想政治教育1前言消费心理作为消费者在购买行为全过程中发生地一系列地心理活动,是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求地综合反应.大学生作为特殊地消费群体,其消费心理由他们所处地年龄阶段和特定地生活环境决定,具有自己显著地特点. 2大学生消费地心理特征消费心理作为消费者在购买行为全过程中发生地一系列地心理活动,是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求地综合反应.大学生作为特殊地消费群体,其消费心理由他们所处地年龄阶段和特定地生活环境决定,具有自己显著地特点.八、、・2.1消费心理日趋成熟大学生地心理总体上正处于一个不断成熟地阶段,在消费方面虽然存在一些非理性地特点,比如过于追求时尚、易冲动.但是随着消费行为地积累,他们已经对于消费有了自己地判断、分析和标准.他们在购买时更注重所购商品地质量与价格, 学会全面地考虑消费行为给自己带来地实际帮助有多少,以指导自己下一步地消费行为,避免盲目性消费.2.2 易受暗示,容易冲动现代社会地大众媒体利用消费者易受心理暗示地特点,试图引导大众消费.而当代大学生恰恰是对时尚非常敏感地一个群体,媒体通过杂志、广告等形式向校园传递着大量外界地时尚与消费潮流信息,使得大学生在消费上容易丧失应有地判断力.他们往往由于经受不住时尚事物地巨大吸引力,而冲动地做出自己消费计划外地消费行为.2.3消费中地从众心理严重社会心理学家认为,从众行为是由于在群体一致性地压力下,个体寻求地一种试图解决自身与群体之间地冲突、增强安全感地手段.群体是具有某些共同心理特征地共同体,群体通过群体规范、群体评价等手段来实现对个体心理和行为地影响.而大学时期恰恰是人生中最渴望被群体接纳、渴望拥有友情地时期.有些大学生,特别是一些家庭经济条件困难地学生,自卑感强,较敏感,他们很在意别人对自己地评价,认为只有表现得与大多数人一样,才更容易被大家接受.这些心理表现在消费方面尤为明显,使得很多大学生成了群体地附庸者.2.4消费心理可塑性强当今大学生有更多机会接触社会,接受新事物地能力很强.一方面,他们很容易受到享乐主义等思潮地影响,产生错误地消费观.与此同时,他们对于新地科学消费观也很容易接受,若在正确地教育引导下,他们也能够考虑理想与现实地差距, 进行较为理性地消费.因此,大众媒体、学校和家庭应当从各方面为大学生创造良好地消费环境,对他们地消费行为给予正确地引导.消费心理作为消费者在购买行为全过程中发生地一系列地心理活动,是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求地综合反应.大学生作为特殊地消费群体, 其消费心理由他们所处地年龄阶段和特定地生活环境决定,具有自己显著地特点. 3大学生非理性消费地表现对于大学生来说,非理性消费就是由于缺乏理性地消费观而产生地大大超出大学生基本地生活费用、学习费用和必要地文化娱乐费用以外地消费行为.大学生经济地非独立性决定了他们自主消费地经验少,不能理性地对消费价值与成本进行衡量,没有形成理性、稳定地消费观念.当前,非理性消费观在大学生中主要有以下几种表现形式：3.1消费结构不合理,重享受性消费人地消费主要分为生存性消费、发展性消费和享受性消费.而从当代大学生地消费结构上看,除了吃饭、购买生活用品等最基本地生存性消费,购买学习用品与资料、参加各种辅导班等发展性消费以外,用于旅游、休闲、娱乐等方面地享受性消费已经成为一个较大地支出工程.大学生地消费呈现出注重享受性消费,提前消费地趋势.这种趋势势必使大学生将主要精力从学习、自我发展上面转移到了享乐上面,对于他们地自我设计、自我发展极为不利.3.2消费无计划,盲目性攀比消费很多大学生第一次远离父母,独立地支配自己地各种费用.他们地消费往往没有目标、没有计划,而且具有明显地模仿性、攀比性地特征.特别是有些大学生自我认识能力差,自信心较弱,自尊心与虚荣心较强,他们在消费过程中往往表现出明显地盲目性攀比.比如在对手机、MP3、电脑地购买行为上，很多大学生发现身边越来越多地同学都拥有这些物品时,他们也急切地想要拥有属于自己地手机、MP3 或者电脑,否则就是一件很没有面子地事情.而不是考虑这些物品是否是自己生活地必需品,或者自己地经济状况是否能够承担.3.3为了获得认同,进行炫耀性消费炫耀消费指“通过消费让他人明了消费者地金钱力量、权利和身份（消费者地社会经济地位）,从而使消费者博得荣誉,获得自我满足地消费行为.即消费地意义已经不仅仅是个人为了满足生理需要而对消费品地耗费,而是包括了个人为了获得社会认可,所进行地非生产性支付”.在调查中,不少学生指出,为了拥有一台轻巧地笔记本电脑或者换上一款最流行地手机, 一部分学生情愿节衣缩食, 甚至牺牲自己地其他必要开支。
当代大学生的消费现状调查及分析研究的开题报告
当代大学生的消费现状调查及分析研究的开题报告一、选题背景消费是社会经济活动中的重要组成部分，而大学生作为社会的主要消费者之一，其消费行为对于全社会的经济运行和发展具有重要影响。
随着经济的发展和社会的变化，大学生的消费观念、消费方式和消费行为也随之不断地发生变化。
因此，了解当代大学生的消费现状及其变化规律，对于制定合理的消费政策，促进经济的发展，有着非常重要的意义。
二、研究目的本研究旨在通过对当代大学生的消费现状进行调查和分析，探讨大学生消费行为的现状和特点，并分析其影响因素，为相关部门及社会各界提供有价值的参考和建议，以促进大学生消费的合理化和经济的稳健发展。
三、研究内容（一）调查对象：本研究调查对象为在校大学生，涵盖不同性别、不同专业、不同年级和不同地区的学生。
（二）调查内容：本研究将采用问卷调查的方式，主要调查内容包括大学生消费总体情况、消费金额、消费种类和消费方式等方面，同时还将从大学生消费行为的影响因素、大学生消费观念和消费心理等方面作出深入探讨。
（三）调查方法：本研究采用随机抽样的方法，通过发放问卷调查大学生的消费现状，同时还将采用访谈、实地观察等方式获取相应的实证数据。
四、研究意义（一）促进大学生消费合理化。
通过对当代大学生消费现状的深入调查和分析，可以为制定更加合理合法的消费政策提供参考，促进大学生消费的合理化。
（二）促进经济的发展。
研究大学生的消费现状有利于掌握未来的市场需求，预测未来的消费趋势，从而为企业提供重要的参考和决策基础，促进经济的稳定发展。
（三）提高大学生的消费素质。
通过研究大学生的消费行为，可以发现其中的问题和不足，从而引导大学生建立正确的消费观念和消费心理，提高他们的消费素质和文明消费水平。
五、研究方案（一）调查方案1.问卷调查：设计合理的问卷，通过面对面或网络调查的方式，获取大学生的消费信息，并对问卷进行统计和分析。
2.访谈调查：采用深度访谈的方式，对一些典型的大学生消费案例进行深入探讨，收集相关消费数据和信息。
《大学生消费心态与消费行为研究》
《大学生消费心态与消费行为研究》随着社会经济的不断发展和个人收入水平的提高，大学生作为一个特殊群体，其消费心态和消费行为也日益受到关注。
本文将从大学生消费心态与消费行为的角度展开研究，探讨大学生在消费过程中所表现出的心理特征和行为特点，以期更好地了解和引导大学生的消费行为。
一、大学生消费心态分析大学生作为一个特殊的群体，其消费心态受到多方面因素的影响。
首先，家庭背景对大学生消费心态的影响不可忽视。
家庭经济状况、家庭对消费的态度以及家庭对个人消费的引导都会对大学生的消费心态产生重要影响。
其次，同龄人和社会环境也是影响大学生消费心态的重要因素。
同龄人之间的消费比较和社会对消费的价值观念传递都会对大学生的消费心态产生影响。
最后，个人性格、兴趣爱好等因素也会对大学生的消费心态产生影响。
在大学生消费心态中，可以看到一些共性特征。
首先，大学生普遍具有消费升级的趋势，更加注重消费品质和消费体验。
其次，大学生消费更加注重个性化和时尚化，追求与众不同的消费方式和品牌。
再次，大学生消费更加注重社交和展示，通过消费来展示自己的身份和地位。
最后，大学生消费更加注重体验和感受，追求消费过程中的快乐和满足感。
二、大学生消费行为分析大学生消费行为是大学生消费心态的具体体现，也是大学生对消费观念和消费态度的实际行动。
大学生消费行为主要体现在以下几个方面：消费偏好、消费方式、消费频率和消费动机。
首先，大学生的消费偏好主要体现在消费品类和消费品牌上。
大学生更倾向于消费时尚、个性化的产品，如服装、鞋包、数码产品等。
在选择品牌时，大学生更注重品牌的口碑和品质，追求知名品牌和高端品牌。
其次，大学生的消费方式多样化。
除了传统的线下购物方式外，大学生更倾向于线上购物，通过电商平台购买商品。
同时，大学生还喜欢通过社交媒体获取消费信息和产品推荐，影响其消费决策。
再次，大学生的消费频率较高。
大学生通常有一定的经济来源，如家庭资助、兼职收入等，使他们有一定的消费能力。
大学生消费行为调查分析论文
大学生消费行为调查分析论文大学生是一个消费的重要人群，他们在生活中的消费行为和态度对于市场和社会都具有影响力，同时也反映出了大学生的价值观和生活方式。
本文将通过对大学生消费行为的调查分析，探究大学生的消费行为和态度。
一、关于大学生消费的主要因素1.经济条件：经济条件是影响大学生消费的重要因素，经济条件好的学生在消费上更加豪华奢侈，而经济水平相对较低的学生则会注重实际需求，考虑物价和实用性。
2.家庭教育：学生的消费观念和价值观与家庭教育密切相关，一些学生家庭更注重理财和储蓄，他们在消费上也更加谨慎和理性。
3.社会环境：学校周围环境和社会文化氛围也会影响大学生的消费行为和态度，娱乐和购物场所的丰富性、社会媒体的广泛使用等都会影响学生的消费决策和选择。
二、基于以上因素的调查分析1. 大学生消费意识的提高：调查发现，近年来大学生的消费观念逐渐趋于理性和实用，更注重个人的价值实现和长远利益，在消费选择时会更加注重产品质量和内涵，避免盲目跟风和盲目消费。
2. 电子商务消费成趋势：随着互联网普及和网络购物的便捷性，大学生的网购消费深受欢迎。
以前，大学生的货源一般来自校内周边商铺，而现在大学生购物的主要渠道是各大电商平台，如淘宝、京东等。
3. 节约消费理念与实际情况的不同：大学生在消费上更注重节约，但实际情况却并非如此。
在日常生活中，尽管大学生热衷于买折扣商品，但其消费实际上并不会因此节约多少，因为它们提供的百分比折扣通常很低。
4. 生活品质的提高：大学生在消费上更注重自我价值的实现和生活品质的提高，例如对于旅游和体验类商品的消费亦逐渐增加，不仅提高了生活水平，亦对于学生的身心健康有益。
三、总结大学生的消费行为和态度不断变化和完善，因个人条件不同会产生不同的选择与方向。
大学生的消费行为受到外界多因素的影响，而经济条件和家庭教育是重要的方面。
大学生的消费意识的提高、电子商务消费成趋势、想要节约与实际情况的矛盾现象、生活品质的提高等现象分析表明学生对于生活的追求和理解有了更加丰富的内涵，消费行为亦由过去简单而具有宏观性和长远性. 学生们对于品质的追求和选择不再简单，而是注重长远利益和内涵，寻求实现自我价值和生活品质的提高。
大学生消费心理和消费行为的研究
大学生消费心理和消费行为的研究一、本文概述随着社会的快速发展和人民生活水平的日益提高，大学生的消费心理和消费行为日益受到社会各界的广泛关注。
作为社会消费力量的一股新生力量，大学生的消费行为不仅关系到他们自身的生活品质和学习发展，也直接影响到相关产业的发展和市场的变化。
因此，对大学生消费心理和消费行为的研究具有重要的理论价值和现实意义。
本文旨在深入探究大学生的消费心理和消费行为，分析其背后的心理机制、影响因素以及发展趋势。
通过文献综述和实证研究，我们将全面解析大学生在消费过程中的心理特征、行为模式以及消费决策过程，揭示其消费行为的内在逻辑和规律。
同时，我们还将探讨社会环境、家庭背景、个人因素等对大学生消费行为的影响，以期为社会各界提供有针对性的消费引导和建议。
在研究方法上，我们将综合运用文献分析法、问卷调查法、深度访谈法等多种研究方法，确保研究的科学性和客观性。
在数据分析上，我们将借助统计软件对数据进行处理和分析，以揭示大学生消费心理和消费行为的特征和规律。
本文的研究成果不仅有助于我们更好地理解大学生的消费行为，为相关产业提供市场分析和营销策略建议，同时也能够引导大学生树立健康的消费观念，实现理性消费和可持续发展。
二、文献综述消费心理和消费行为一直是市场营销、心理学、社会学等多个学科领域研究的热点。
特别是在大学生这一特殊消费群体中，其消费心理和行为特征的研究对于理解当代年轻人的消费趋势、指导市场营销策略以及优化产品设计具有重要意义。
早期的研究主要关注大学生的消费决策过程，强调理性消费的重要性。
例如，经济学家通过构建消费决策模型，分析大学生在有限预算下如何权衡价格、品质、品牌等因素，以实现效用最大化。
然而，随着研究的深入，越来越多的学者开始注意到情感、社会和文化等因素在消费决策中的重要作用。
近年来，心理学领域的研究逐渐占据主导地位，研究者开始关注大学生的自我认同、价值观、生活方式等因素如何影响其消费行为。
当代大学生消费心理和消费行为分析
当代大学生消费心理和消费行为分析第一篇：当代大学生消费心理和消费行为分析当代大学生消费心理和消费行为分析一、当代大学生消费市场现状大学生一进入大学的大门，即意味着要远离家乡父母，开始独立的生活，其中最明显的就是开始有自己独立支配的较大额资金，现在大部分家庭都是独生子女，这笔生活费自然不会很少，平均一下，一个人大概在3000元每学期，一年也就是6000元了，（这还是南昌水平，别的省份可能更高）全国高校在校学生约有一千三百多万人。
总的一估算，约有七百八十亿了，可见这是一个多么庞大的消费群体呀，难怪有些老太太常说，我就是在学校门口卖茶叶蛋也可以把自己养活。
细心的人们一定发现，每个学校的外面总会有很多的商店，所面对的市场也只有学生。
他们都是让学生给供养的。
很多的商家在竞争过程中，都纷纷把目光投向学校了，并争着到学校做广告。
由此可见，大学生的消费市场是多么的巨大，因而非常值得我们去研究，去探索。
二、当代大学生的消费特点：刚才说到，大学生每人每年平均消费6000元人民币，这些都是他们的自主消费，作为同一类人，他们在消费的时候有什么共同的特点，即他们有什么样的消费心理呢？下面我们来具体探讨一下。
1、独特性大学生处于消费成长期到成熟期的过渡时期，一方面表现得求新求异、富有好奇心，对外界新事物的接受能力特别强。
于是在社会许多新颖玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。
因此他们往往走在了朝代的前列，同时又追求个性，喜欢做把自己打扮得以众不同，或是购买一些以众不同的物品，以求引人注意。
达到一种处自我满足的效果。
2、兴趣性目前许多年轻人都是“追星族”，大学生也是如此，于是，他们便把生活费的一部分用在购置自己偶像的磁带或CD上；画报，娱乐报，还有一些专业杂志等和明星有关的东西。
另外还有上网，其实每个大学生都会有这样一笔开支，只是有多有少，据了解，有的学生一年上网的钱，都得花好几千元。
总的来说，大学生容易在自己喜欢的事情上花钱，主要消费对象与自己的兴趣爱好有关。
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河南xx大学xxxx学院毕业论文题目：大学生消费行为及消费心理浅析作者：学号：专业：指导老师：2012 年 5 月25 日毕业论文开题报告1.撰写本论文的背景、意义随着社会主义市场经济的不断发展，大学生消费已成为备受关注的一个热点，只有把握大学生独特的消费行为导向，针对其理性消费，加强思想政治教育和提高科学的消费观念，才能引导大学生树立正确健康的消费观，促进他们健康全面地发展。
大学生是一个特殊的消费群体，由于所受的教育、校园环境以及年龄的特殊心理特征，使他们有自己特有的消费心理和消费行为。
我们通过对部分大学生的问卷调查，针对他们的消费状况和消费的特点，有目的性地指导他们培养正确的消费观和人生观。
2.本论文的基本内容1前言2 大学生的消费状况2.2 具体消费项目分析2.2.1恋爱消费2.2.2旅游消费2.2.3网络消费2.2.4通讯消费3 当代大学生消费状况存在的问题3.1存在的消费误区。
3.2消费差距拉大，出现贫富两极。
3.3 消费结构存在不合理因素。
3.4 恋爱支出无度。
4 当前大学生消费心理和行为偏颇的主要原因简析4.1主观原因4.1.1消费需求的不确定性和可诱导性。
4.1.2消费行为的冲动性和模仿性。
4.1.3消费动机的时尚性和从众性。
4.2客观原因4.2.1社会方面。
4.2.2 家庭方面。
4.2.3 教育方面。
5 致谢词毕业论文开题报告3．本论文的重点和难点重点：当代大学生消费状况存在的问题及现状难点：引导大学生正确消费的方法4．论文的撰写计划09.12.28——确定论文题目；09.12.29~09.12.31——广泛的查找资料，明确论文的背景、意义及基本内容并上交开报告手稿；10.01.04~10.01.07——查找资料，整理思路，并于01.07形成出面论文初稿；10.01.10~10.01.14——再次查找资料以对论文初稿进行修改，加入更新部分，形成书面或电子稿并上交指导老师；10.01.15~10.01.17——结合指导老师意见对论文进行修改，形成最终文稿，并定稿打印上交；10.01.18~10.01.23——论文答辩。
毕业论文开题报告指导教师意见：指导教师：年月日系部审查意见：系部负责人：年月日目录1 前言 (1)2 大学生消费心理特征 (1)2.1消费心理日趋成熟 (1)2.2易受暗示，容易冲动 (1)2.3消费中的从众心理严重 (1)2.4消费心理可塑性强 (2)3 大学生非理性消费的表现 (2)3.1消费结构不合理，重享受性消费 (2)3.2消费无计划，盲目性攀比消费 (3)3.3为了获得认同，进行炫耀性消费 (3)3.4人际交往消费过度 (3)3.5储蓄观念淡漠，理财观念需培养和加强 (3)4 大学生消费心理成因及其影响 (4)4.1求新心理 (4)4.2求美心理 (4)4.3 求名心理 (4)5 引导大学生树立个性、文明、科学的消费观 (4)5.1发展个性消费 (4)5.2消除不良消费 (5)5.3倡导文明消费 (5)5.4提倡科学适度消费 (5)5.5强学生世界观、人生观的教育 (5)5.6 提高学生心理调控能力 (5)6致谢词 (6)7参考文献 (6)大学生消费行为及消费心理浅析[摘要]随着社会主义市场经济的不断深入发展，大学生消费已经成为倍受社会关注的一个热点问题。
只有把握大学生独特的消费心理，在此基础上分析他们的消费行为，针对其非理性消费，加强思想政治教育，才能引导大学生树立正确、健康的消费观，促进他们全面、健康地发展。
[关键字] 大学生消费心理与行为思想政治教育1前言消费心理作为消费者在购买行为全过程中发生的一系列的心理活动，是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反应。
大学生作为特殊的消费群体，其消费心理由他们所处的年龄阶段和特定的生活环境决定，具有自己显著的特点。
2 大学生消费的心理特征消费心理作为消费者在购买行为全过程中发生的一系列的心理活动，是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反应。
大学生作为特殊的消费群体，其消费心理由他们所处的年龄阶段和特定的生活环境决定，具有自己显著的特点。
2.1 消费心理日趋成熟大学生的心理总体上正处于一个不断成熟的阶段，在消费方面虽然存在一些非理性的特点，比如过于追求时尚、易冲动。
但是随着消费行为的积累，他们已经对于消费有了自己的判断、分析和标准。
他们在购买时更注重所购商品的质量与价格，学会全面地考虑消费行为给自己带来的实际帮助有多少，以指导自己下一步的消费行为，避免盲目性消费。
2.2 易受暗示，容易冲动现代社会的大众媒体利用消费者易受心理暗示的特点，试图引导大众消费。
而当代大学生恰恰是对时尚非常敏感的一个群体，媒体通过杂志、广告等形式向校园传递着大量外界的时尚与消费潮流信息，使得大学生在消费上容易丧失应有的判断力。
他们往往由于经受不住时尚事物的巨大吸引力，而冲动地做出自己消费计划外的消费行为。
2.3 消费中的从众心理严重社会心理学家认为，从众行为是由于在群体一致性的压力下，个体寻求的一种试图解决自身与群体之间的冲突、增强安全感的手段。
群体是具有某些共同心理特征的共同体，群体通过群体规范、群体评价等手段来实现对个体心理和行为的影响。
而大学时期恰恰是人生中最渴望被群体接纳、渴望拥有友情的时期。
有些大学生，特别是一些家庭经济条件困难的学生，自卑感强，较敏感，他们很在意别人对自己的评价，认为只有表现得与大多数人一样，才更容易被大家接受。
这些心理表现在消费方面尤为明显，使得很多大学生成了群体的附庸者。
2.4 消费心理可塑性强当今大学生有更多机会接触社会，接受新事物的能力很强。
一方面，他们很容易受到享乐主义等思潮的影响，产生错误的消费观。
与此同时，他们对于新的科学消费观也很容易接受，若在正确的教育引导下，他们也能够考虑理想与现实的差距，进行较为理性的消费。
因此，大众媒体、学校和家庭应当从各方面为大学生创造良好的消费环境，对他们的消费行为给予正确的引导。
消费心理作为消费者在购买行为全过程中发生的一系列的心理活动，是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反应。
大学生作为特殊的消费群体，其消费心理由他们所处的年龄阶段和特定的生活环境决定，具有自己显著的特点。
3大学生非理性消费的表现对于大学生来说，非理性消费就是由于缺乏理性的消费观而产生的大大超出大学生基本的生活费用、学习费用和必要的文化娱乐费用以外的消费行为。
大学生经济的非独立性决定了他们自主消费的经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量，没有形成理性、稳定的消费观念。
当前，非理性消费观在大学生中主要有以下几种表现形式：3.1消费结构不合理，重享受性消费人的消费主要分为生存性消费、发展性消费和享受性消费。
而从当代大学生的消费结构上看，除了吃饭、购买生活用品等最基本的生存性消费，购买学习用品与资料、参加各种辅导班等发展性消费以外，用于旅游、休闲、娱乐等方面的享受性消费已经成为一个较大的支出项目。
大学生的消费呈现出注重享受性消费，提前消费的趋势。
这种趋势势必使大学生将主要精力从学习、自我发展上面转移到了享乐上面，对于他们的自我设计、自我发展极为不利。
3.2消费无计划，盲目性攀比消费很多大学生第一次远离父母，独立地支配自己的各种费用。
他们的消费往往没有目标、没有计划，而且具有明显的模仿性、攀比性的特征。
特别是有些大学生自我认识能力差，自信心较弱，自尊心与虚荣心较强，他们在消费过程中往往表现出明显的盲目性攀比。
比如在对手机、MP3、电脑的购买行为上，很多大学生发现身边越来越多的同学都拥有这些物品时，他们也急切地想要拥有属于自己的手机、MP3或者电脑，否则就是一件很没有面子的事情。
而不是考虑这些物品是否是自己生活的必需品，或者自己的经济状况是否能够承担。
3.3为了获得认同，进行炫耀性消费炫耀消费指“通过消费让他人明了消费者的金钱力量、权利和身份（消费者的社会经济地位），从而使消费者博得荣誉，获得自我满足的消费行为。
即消费的意义已经不仅仅是个人为了满足生理需要而对消费品的耗费，而是包括了个人为了获得社会认可，所进行的非生产性支付”。
在调查中，不少学生指出，为了拥有一台轻巧的笔记本电脑或者换上一款最流行的手机，一部分学生情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支;有些学生为了一双名牌运动鞋，一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱或透支银行卡以满足自己强烈的消费欲望。
这反映出一些学生不懂得量入为出，存在严重的攀比心理，最终的结局是债台高筑、生活窘迫，逐渐陷入拆东墙补西墙的债务危机中，进而严重影响了正常学习和生活。
有的同学高中时期成绩优秀，而到了大学以后表现平平，由万众瞩目变得默默无闻。
他们觉得自己变成群体以外的人，不被大家所注意，往往体验到一种强烈的失落感，为了体现自我价值，得到心理上的慰藉，他们就通过购买名牌服饰，高档娱乐、休闲用品等方式进行炫耀，从大家的羡慕中得到一种心理上的补偿。
3.4人际交往消费过度现今一些社会上的不良风气已经蔓延到高校当中，如人情消费，同学过生日，获得奖学金、入党、当选学生干部，都要请客。
另外，还有一种特殊形式的人际交往即大学生恋爱，在消费中的支出也占了很大的比例。
有人调查发现，一部分谈恋爱的大学生每月支出最少也要100元～200元左右，多的达到500多元。
在通讯方面的消费也是大学生人际消费的一个重要组成部分。
据调查显示，在通讯市场，拥有手机的大学生占了整个消费群的10．4%。
在拥有手机的大学生中，每月手机通讯费用在31元～50元的占26.5%，51元～70元的占23.5%，71元～100元的占30.9%，而在100元以上的占了16%。
另据粗略估算，每年高校学生手机通讯费用约有0.5亿元。
3.5储蓄观念淡漠，理财观念需培养和加强在问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费限额已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。
因专业知识而注重理财的学生，数量极为有限。
可见，当前大学生的理财观念需要加强引导，注重培养。
4大学生消费心理成因及其影消费者购买商品的心理活动是消费者在购买行为的全过程中发生的系列心理活动，它是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反应，是消费的一个决定性因素。
当代大学生的消费心理也独具特点：广博的知识面使其在消费时注重知识性;对新鲜事物热衷并乐于尝试，使其在消费的同时注重时尚性、潮流化，强调新颖美观;由于个性独特，思想起伏，在消费时会情绪化，即兴购买、冲动性的购买代替计划性的购买;而富于创造力的思维、强烈的表现能力，使大学生在消费时注重个性，追求与众不同。
消费态度，即个体以特定的方式对待人、物、思想观念的一种倾向性。