国际经济学第12章
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本章结构
引言 国民收入账户 开放经济下的国民收入核算 国际收支帐户 小结
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引言
微观经济学
• 从单个企业与消费者的角度研究稀缺资源的有效利
– 净单边转移支付
– 是一国收入的一部分但不是产品的一部分 是一国收入的一部分但不是产品的一部分. – 必须加入到国民生产净值中以计算国民收入. 必须加入到国民生产净值中以计算国民收入
– 间接商业税
– 是销售税 是销售税. – 计算国民收入是必须从 GNP中减去 中减去. 中减去
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• 记录所有导致一国收入与产出的支出情况
国际收支平衡账户
• 有助于我们了解和追踪一国对外负债、出口及进口 有助于我们了解和追踪一国对外负债、
竞争产业的状况及变动。 竞争产业的状况及变动。
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国民收入账户
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国民收入账户
资本折旧、 资本折旧、国际转移支付与间接商业税
• GNP定义的调整 定义的调整: 定义的调整
– 资本折旧
– 减少了资本所有者的收入 减少了资本所有者的收入. – 必须从 GNP中减去这一时期的资本折旧 (减去后成为国民生 中减去这一时期的资本折旧 减去后成为国民生 产净值). 产净值
国民生产总值 (GNP)
• 一个国家在一定时期内所生产并在市场上卖出的
最终商品和服务的价值总量 • 是研究一国产出的基本度量手段 • 实际 GNP 与包含价格上涨因素的名义 与包含价格上涨因素的名义GNP
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GN I
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(2000)
中国国民收入账户及其构成（2007）
30000.00 25000.00 20000.00 15000.00 10000.00 5000.00 0.00 消费
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政府购买
投资
净出口
GNP
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“清算”格林斯潘 清算”
格林斯潘咳嗽一声，全 世界都得下雨 。 如果你们认为确切地理解 了我讲话的含义，那么， 你们肯定是对我的讲话产 生了误解。——格林斯潘 “格林斯潘的货币政策，他 在任的时候，受到各界一致 好评，美国政府、美国老百 姓、美国华尔街都说他是有 始以来最伟大的中央银行 家。”
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开放经济的国民收入恒等式
开放经济的国民收入恒等式
• 本国和外国花费再由本国生产要素生产的商品和服
务的总和: 务的总和
其中: 其中
– – – – – – Y指 GNP 指 C 指 消费 I 指投资 G 指政府购买 EX 指出口 IM 指进口
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国际收支账户
特点： 特点： 1.国际收支是一个流量概念。 国际收支是一个流量概念。 国际收支是一个流量概念 2.国际收支反映的内容是以货币纪录的交易。 国际收支反映的内容是以货币纪录的交易。 国际收支反映的内容是以货币纪录的交易 3.记录的是该国家对外国的支付和从外国获得收 记录的是该国家对外国的支付和从外国获得收 入的情况。 入的情况。
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开放经济下的国民收入账户
Figure 12-2: 美国经常项目与净外国财富存量, 1977-2000
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开放经济下的国民收入账户
储蓄与经常项目
• 国民储蓄 (S)
– 国民产出（Y）没有用于家庭消费（C）或政府购买 国民产出（ 没有用于家庭消费（ 的部分。 （G）的部分。. – 在封闭经济中它一定等于投资。 在封闭经济中它一定等于投资。
国民收入账户
GNP 由所有花费在最终产品上支出的市场价值量 加总得到: 加总得到
• 消费
– 国内居民私人消费的金额
• 投资
– 私人企业为进行再生产而留下用于购买厂房设备的 数额
• 政府购买
– 政府使用的数额
• 经常项目余额
– 对外净出口的商品与服务的数额
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1992-2000年中国国内储蓄率与总投资率的差异
S 38.4 41.5 42.7 42.5 41.4 41.8 41.3 39.8 38.7 I 37.3 43.5 41.3 40.8 39.3 38 37.4 37.1 36.2 S-I 1.1 -2.0 1.4 1.7 2.1 3.8 3.9 2.7 2.5
国民收入账户
国内生产总值 (GDP)
• 是用以度量一国境内生产量的指标 是用以度量一国境内生产量的指标. • 它等于 GNP 减去从世界其他地方获得的净要素收
入. • 一国用拥有的外国资本生产的那部分产出，要记入 一国用拥有的外国资本生产的那部分产出，要记入. GDP中，而不计入 中 而不计入GNP中。 中
用
宏观经济学
• 研究经济的整体就业、生产和增长水平是如何决定 研究经济的整体就业、 • 强调经济生活的四个方面 强调经济生活的四个方面:
– 失业 – 储蓄 – 贸易失衡 – 货币与价格水平
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引言
国民收入账户和国际收支帐户是研究开放的相互 依赖的经济体的重要工具。 依赖的经济体的重要工具。 国民收入账户
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国民收入账户
国民产出和国民收入
• 国民收入
– 一定时期内由该国生产要素获得的收入 一定时期内由该国生产要素获得的收入. – 等量于一国一定时期的 GNP.
– 一个人的支出是另一人的收入 (也就是说 总支出等于总收 也就是说, 也就是说 入).
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的差额: （C+I+G)的差额 的差额 Y – (C+ I + G) = CA
– 经常项目余额是当前产出的产品减去国内需求 经常项目余额是当前产出的产品减去国内需求. – 经常项目余额是国内资金供给超过需求的部分 经常项目余额是国内资金供给超过需求的部分.
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– 一个封闭经济只能通过积累资本存量来进行储蓄 (S = I). – 一个开放经济既可以通过积累资本存量，也可以通过获得国 一个开放经济既可以通过积累资本存量， 外财富来进行储蓄 (S = I + CA).
– 一国的经常项目盈余常常被称为是对外净投资 一国的经常项目盈余常常被称为是对外净投资.
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第三部分 概述
从国际微观经济到国际(开放 从国际微观经济到国际 开放) 宏观经济 开放 价格, 经济增长, 就业, 宏观经济目标 : 价格 经济增长 就业 国际收支 开放的宏观经济学其核心就是如何达到经济的内 外同时均衡 在第三部分我们将学到什么?_ 在第三部分我们将学到什么 汇率与产出决定的 综合模型 第三部分包括六个章节， 章至第17章 第三部分包括六个章节，第12章至第 章 章至第
国民收入账户
Figure 12-1: 美国 GNP 及其构成, 2008
16000 14000 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0
政 府 购 买 出 口 消 费 投 资 进 口 GN P
(4000)
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CA = Sp+Sg –I 现实情况： 现实情况： 1.里根时代。 里根时代。 里根时代 2.90年代后期欧盟各国政府减税 2.90年代后期欧盟各国政府减税。 年代后期欧盟各国政府减税。 解释： 解释： 1.李嘉图等价 李嘉图等价 2.其他因素，比如资产价格效应。 其他因素， 其他因素 比如资产价格效应。
(12-
• 政府预算赤字 (G – T)
– 度量政府通过借贷来为开支筹措资金的程度 度量政府通过借贷来为开支筹措资金的程度.
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政府赤字消减可能增加经常项lide 12-23
1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000
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国际收支账户
定义： 定义： 1.一国的国际收支帐户是该国居民在一特定时期 一国的国际收支帐户是该国居民在一特定时期 内与非该国居民之间所有经济交易的简要记录。 内与非该国居民之间所有经济交易的简要记录。 2.一国居民与非本国居民在一定时期内各项经济 一国居民与非本国居民在一定时期内各项经济 交易的货币价值总和。 交易的货币价值总和。
国际经济学
第二章古典贸易理论机会成本(opportunity cost)：一种资源投入某一特定用途之后，所放弃的在其他用途中所能得到的最大利益，这里专指在一国资源达到充分利用时，要增加某一产品的生产，必须放弃另一种产品生产的数量。
比较优势(comparative advantage)：如果一国生产某种产品的机会成本（用另一种商品表示）低于另一国生产这种产品的机会成本，就说该国在这种产品的生产上具有比较优势。
提供曲线(offer curve)：又称相互需求曲线，表示在一系列的国际价格或贸易条件下，一国为了进口其需要的某一数量的商品而愿意出口的商品。
1.简述绝对优势理论的评价。
意义：①主张自由经济，为自由贸易奠定了基础②解释了贸易产生的部分原因③首次论证了贸易双方都可获利缺陷：不具有普遍性2.比较优势模型下，均衡的相对价格是如何确定的？3.如何分析比较优势下自由贸易的贸易利得？94.对比较优势理论有哪些误解？(1) 劳动生产率和竞争优势(productivity and competitiveness)只有当一个国家的劳动生产率到达足以在国际竞争中立足的水平，它才能从自由贸易中获利。
(2) 贫民劳动论(the pauper labor argument)如果来自外国的竞争是建立在低工资的基础上的，那么这种竞争就是不公平的，而且会损害其他参与竞争的国家。
(3) 剥削(exploitation)若一个国家的工人比其他国家工人的工资低，那么贸易就会使得这个国家受到剥削，使其福利恶化。
5.多种产品的比较优势模型相对工资是如何确定的？（不考）6.专业分工会进行的那么彻底吗，为什么？--不会原因：①多种要素的存在会减弱分工的趋势②国家保护民族产业③运输费用的存在（导致一些非贸易品）7.论述李嘉图比较优势理论的局限性。
①预测了极端的专业化分工，而现实中不存在②忽略了国际贸易对国内收入分配的影响，并据此认为一个国家始终能从国际贸易中获利③忽略了各国资源不同也是产生国际贸易的重要原因④忽略了规模经济也可能是国际贸易的原因*意义：更全面的解释了国贸基础，为不同经济发展水平国家参与国贸提供了理论依据8.简述穆勒的相互需求原理。
萨尔瓦多《国际经济学》课后习题详解(国际资源流动与跨国公司)【圣才出品】
第12章国际资源流动与跨国公司一、概念题1．脑力流失（brain drain）答：脑力流失是指在一单位内，对其经营发展具有重要作用，甚至是关键性作用的人才非单位意愿的流走，或失去其积极性的现象。
在国际资源流动中则指一些高技术及受过高级训练的人才从发展中国家迁往发达国家以及从其他发达国家迁至美国的现象。
脑力流失在欠发达地区表现更为明显。
由于欠发达地区资源、机会的限制，具备高技能的人才容易流向机会和待遇良好的发达地区。
随着经济全球化和技术革命的进一步扩展，市场竞争利益激烈，脑力流失成为一种常态，频率越来越快。
这给人才流失的企业、地区和国家都带来了严重的不利影响。
只有“以人为本”，最大限度地调动人才的积极性，为人才提供良好的发展环境，才能更好地留住人才。
2．直接投资（direct investments）答：直接投资是指投资者将货币资金直接投入投资项目，形成实物资产或者购买现有企业的投资，通过直接投资，投资者便可以拥有全部或一定数量的企业资产及经营的所有权，直接进行或参与投资的经验管理。
直接投资包括对现金、厂房、机械设备、交通工具、通讯、土地或土地使用权等各种有形资产的投资和对专利、商标、咨询服务等无形资产的投资。
其中，对外直接投资是指一国通过资本的国际转移，将其某种特定商品的生产过程由本国转移到世界的其他国家。
对外直接投资实际上是以资本这一生产要素的贸易替代了自由贸易条件下的商品贸易。
3．横向一体化（horizontal integration）答：企业增长在战略上可分为一体化扩张和多样化扩张。
一体化扩张又可分为横向一体化（水平一体化）和纵向一体化（垂直一体化）。
横向一体化是指为了扩大生产规模、降低成本、巩固企业的市场地位、提高企业竞争优势、增强企业实力而与同行业企业进行联合的一种战略。
实质是资本在同一产业和部门内的集中，目的是实现扩大规模、降低产品成本、巩固市场地位。
国际化经营是横向一体化的一种形式。
国际经济学 课后重点及课后答案
11，当两国生产多种商品时，比较优势的运作要求将商品按照比较成本的高低分成等级。每个国家都会出口 比较优势最强的商品，同时进口比较优势最弱的商品。当国际贸易涉及多个国家时，本国可能会发现参与多 边贸易是有利的。
6，供给和需求的变化如何影响国际贸易条件？ 需求和供给决定了贸易基础和贸易方向。需求同样有助于确定国际贸易条件，也就是商品在国与国之间 交换的相对价格。 7，为什么两个国家的国内成本比率限定了均衡贸易条件的范围？ 因为一个国家要想在国际贸易中获得收益，贸易后的消费点必须至少位于它的国内生产可能性曲线上。 任何可接受的国际贸易条件必须与国内价格线定义的比率相等或比它更有利。因此，两个国家的成本比 率决定了互惠贸易区的边界。 8，商品贸易条件如何衡量贸易收益的方向？ 商品贸易条件等于出口价格指数除以进口价格指数。贸易条件改善是指出口价格相对于进口价格上升。 9，在试图对商品贸易条件进行解释时，我们遇到了哪些问题？
5，比较成本的概念如何与一个国家的生产可能性曲线联系在一起？说明不同形状的生产可能性 曲线怎样导致不同的机会成本。
生产可能性曲线用来解释比较优势，说明档所有投入要素都得到有效利用时，一个国家所能生产的两种商品的 各种数量组合。该曲线反映了一个国家可能的最大产出水平。 生产可能性曲线通过边际转换率MPT，即该曲线的斜率来说明比较成本，代表了要想使一种产品的产量增加一 个单位，一个国家必须牺牲的另外一种产品的产量。
6，机会成本不变和机会成本递增的含义是什么？在什么样的情况下一国的成本不变或递增？ 机会成本不变是指不管将产量组合转换成其间的任何一种，两种产品的相对成本都将保持不变。 成本不变有两个原因：生产要素之间可以完全替代和一种给定要素的所有单位都是同质的。 机会成本递增是指一种商品的机会成本随着产量增加而上升。（会使生产可能性曲线成凸状），产生原因是投 入要素之间完全替代。
国际经济学习题及答案5
（6）爬行区间浮动的汇率安排：货币在一定范围内围绕中心汇率上下波动，同时根据预先宣布的固定汇率或若干量化指标的变动，定期调整中心汇率。
（7）无区间的有管理浮动汇率：货币行政当局在不特别指明、不提前宣布汇率目标的情况下，通过积极干预外汇市场来影响汇率变动。
2．经济报刊上所说的外汇汇率下跌，说明本币贬值了。
3．中间汇率是指银行买入价与卖出价的平均数。
4．商业汇率是指商业企业进行外汇交易时使用的汇率。
5．在金币本位货币制度下，汇率的决定基础是铸币平价。
6．在其他条件不变情况下，一国利息率水平上升，该国货币对外价值将升高。
7．在其他条件不变的情况下，一国货币汇率上升将会使该国物价上涨。
（4）套汇
套汇是指从某种相对便宜的货币中心购买一种货币，再立即在较贵的另一货币中心将其卖掉，以赚取利润。
（5）政府干预
如果是实行固定汇率制，为维持固定的汇率，政府动用外汇储备干预外汇市场。如果本币贬值，意味着外汇市场上本币供大于求，政府会抛出外汇，购入本币，使本币汇率上升。反之，如果本币升值，意味着外汇市场本币需求大于供给，政府会抛出本币，换回外币，使本币汇率下降，同时外汇储备增加。
2．答案提示：
（1）货币兑换
（2）套期保值
覆盖暴露的头寸以避免外汇风险的交易。套期保值可以通过即期外汇交易、远期外汇交易、期货市场或期权市场来进行。一般通过远期外汇交易，因为期货、期权交易的佣金比较高。
（3）投机
投机与套期保值相反。套期保值者希望避免汇率的风险，而投机者接受甚至希望汇率风险或者暴露头寸的存在，这样才能盈利。如果投机者准确预测了汇率走势，他便能盈利；否则，便会亏损。与套期一样，投机可以发生于即期、远期、期货与期权市场。
J曲线效应
国际经济学
主讲教师：张文科
12-5 J曲线效应
在分析方法上也是不完善的。例如： ※假定进出口供给完全弹性； ※仅考虑汇率变动与进出口贸易之间的关系； ※仅考虑局部均衡分析； ※对商品需求弹性的计算有一定的难度； ※人们对汇率变化的预期等等。
所以，运用汇率贬值来调整国际收支是有 限的、有条件的。
国际经济学 主讲教师：张文科
国际经济学 主讲教师：张文科
12-5 J曲线效应
如下图示，随着时间的不断推移， 贸易余额先是继续减少一段时间，之后 才开始上升，最终出现顺差。其原因是 消费者和生产者具有反应时滞，不完全 竞争更是人为地使时滞延长。
TB
J曲线
O
t
国际经济学 主讲教师：张文科
12-5 J曲线效应 2.弹性分析法评价
第十二章 国际收支调整理论 第 5 讲 J曲线效应
国际经济学
主讲教师：张文科
12-5 J曲线效应
第 5 讲 J曲线效应
1.J曲线效应分析 2.弹性分析法评价Βιβλιοθήκη 国际经济学 主讲教师：张文科
12-5 J曲线效应
1.J曲线效应分析
用统计方法检验马歇尔-勒纳条件时 发现，即使货币贬值国能够很好地满足马 歇尔-勒纳条件，其经常项目的改善也需 要1年甚至更长的时间才能达到。而且贬 值初期还会有经常项目恶化的现象。其先 恶化再到改善的变化轨迹类似于J，因此 经济学家们将其称为J曲线效应。
马歇尔-勒纳条件说明，只有在 一定条件下，通过货币贬值可以改 善国际收支。
其意义在于通过汇率变动调整 国际收支并不都是有效的。
这一点与许多国家的实践结果 是一致的。
国际经济学 主讲教师：张文科
12-5 J曲线效应
马歇尔—勒纳条件的解释
Hale Waihona Puke 国际经济学 主讲教师：张文科
12-3 马歇尔—勒纳条件的解释 2.贬值效应的其他条件
即使符合马歇尔-勒纳条件，货币贬 值能够改善国际收支状况还有以下两个 条件：
第一，贸易对象不会报复。 也就是说，不会也通过本币贬值加 入货币战。如果对方贬值幅度相同，则 汇率不变。
（2） （ηX+ηM ） = 1 当（ηX+ηM ） = 1时，一
国货币贬值，对国际收支的调整 没有影响，进出口差额不变。
国际经济学
主讲教师：张文科
12-3 马歇尔—勒纳条件的解释
（3） （ηX+ηM ）＜ 1 当（ηX+ηM ） ＜ 1时，一国货币贬
值，出口需求弹性较小，贬值使得本国出口 商品价格下降，但带动出口商品数量的增长 却不大；而进口需求弹性小，即使贬值导致 价格上升，进口商品数量减少的并不多。
国际经济学 主讲教师：张文科
12-3 马歇尔—勒纳条件的解释
本讲思考问题：
➢ 为什么符合马歇尔—勒纳条件就可以改善国 际收支？
➢ 什么情况下贬值不能改善贸易收支状况？ ➢ 有些国家符合马歇尔—勒纳条件，为什么贬
值还不能改善其国际收支？
国际经济学
主讲教师：张文科
国际经济学
谢 谢！
第十二章 国际收支调整理论 第 3 讲 马歇尔—勒纳条件的解释
国际经济学
主讲教师：张文科
12-3 马歇尔—勒纳条件的解释
第 3 讲 马歇尔—勒纳条件的解释
1.马歇尔—勒纳条件的具体分析 2.贬值效应的其他条件
国际经济学
主讲教师：张文科
12-3 马歇尔—勒纳条件的解释
黄卫平《国际经济学教程》笔记和课后习题详解(宏观经济的内外均衡)【圣才出品】
十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台第12章宏观经济的内外均衡12.1 复习笔记一、蒙代尔-弗莱明模型1．模型的提出蒙代尔在一篇开拓性的文章（1963）“Capital Mobility and Stabilization Policy under Fixed and Flexible Exchange Rates”中阐述了开放经济条件下货币和财政政策的短期效应，阐述了宏观经济政策的国际传递。
蒙代尔将外贸和资本流动引进封闭条件下的IS-LM模型分析得出稳定政策的效果是与国际资本的流动程度紧密相联的。
而且，论证了汇率制度的重要性，即在浮动汇率下，货币政策效果明显，财政政策软弱无力，而在固定汇率下，结果与此相反。
2．蒙代尔-弗莱明模型的结论在固定汇率和资本完全流动条件下，一国无法实行独立的货币政策，或者说单独的货币政策基本上是无效的。
固定汇率对政府政策制定者提出挑战，这些政策制定者既要实现本国经济的外部均衡（国际收支的总体平衡），又要实现经济的内部均衡（实际产出等于经济的供给潜力或高就业率——不存在使通货膨胀率上升的压力）。
在短期和中期内，内部均衡和外部均衡往往难以兼顾。
一国政府如果只追求外部均衡而置国内通胀和失业不顾，那么，即使国际收支达到了完美的平衡，国内压力仍然很大。
反之，一国政府如果只考虑用货币政策控制国内产出，则可能会扩大国际收支逆差或顺差，进而破坏掉保持汇率不变的承诺。
十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台二、宏观经济的对内与对外均衡1．经济的宏观目标（1）宏观经济的四个目标一个国家的经济才处于最佳的增长状态包含有四个目标：经济增长、充分就业、物价稳定、国际收支平衡。
（2）经济的对内与对外均衡经济的对内均衡，主要是指国内的总供给等于总需求，既实现资源的充分就业，物价稳定，同时可以获得有保证的经济增长；经济的对外均衡，主要是指一国与外部经济体之间的经济流入量和流出量相等，国际收支处于平衡状态。
国际经济学智慧树知到答案章节测试2023年北京航空航天大学
第一章测试1.国际经济学的研究对象是（）。
A:国与国之间的经济活动和经济关系B:国与国之间的贸易关系C:国与国之间的金融关系D:国与国之间的政治经济关系答案:A2.国际经济学的研究内容包括以下哪两个部分?（）。
A:国际贸易理论B:国际投资理论C:国际金融理论D:国际商务理论答案:AC3.国际贸易理论的主要分析工具有（）。
A:总需求-总供给模型B:生产可能性边界C:社会无差异曲线D:机会成本答案:BCD4.国际金融理论研究（）。
A:内外均衡理论B:国际贸易融资C:汇率决定理论D:国际收支理论答案:ACD5.国际贸易理论主要研究（）。
A:国际贸易实务B:国际分工基础C:国际贸易政策D:国际贸易利益答案:BCD第二章测试1.甲国使用同样数量资源比乙国能生产更多的X，则乙国在X生产上具有（）。
A:绝对劣势B:比较劣势C:绝对优势D:比较优势答案:A2.一国绝对劣势最小的产品是该国的（）。
A:绝对优势产品B:比较劣势产品C:其他三项答案都正确D:比较优势产品答案:D3.下列对于绝对优势理论的理解正确的是（）。
A:运用劳动价值论说明了国际贸易的利益和基础B:说明了国际贸易是一种“零和博弈”C:主张政府应加大对经济的干预D:提出了“金钱是唯一的社会财富”的观点答案:A4.律师打字速度是打字员的两倍却雇佣打字员打字所依据的理论是（）。
A:绝对优势理论B:比较优势理论C:相互需求理论D:要素禀赋理论答案:B5.本国共有10000个劳动力，能够生产玉米和橡胶两种产品，单位产品劳动投入分别为3和2。
外国共有9000个劳动力，其玉米和橡胶的单位产品劳动投入分别为4和1,则（）。
A:本国和外国分别在橡胶和玉米上具有比较优势B:本国和外国分别在玉米和橡胶上具有比较优势C:本国在橡胶上的劳动生产率要高于外国D:本国在两种产品上都具有绝对优势答案:B6.根据古典贸易理论，贸易后，贸易参与国的福利水平（）。
A:均会恶化B:均会改善C:封闭时价格较低的国家会改善D:具有绝对优势的国家会改善答案:B7.如果机会成本递增，则国际贸易将导致（）。
国际经济学(双语)-教学大纲
《国际经济学》双语课程教学大纲课程编号：030063A课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课√专业必修课□专业选修课□学科基础课总学时：48讲课学时：48实验（上机）学时：0学分：3适用对象：经济学、国际经济与贸易、贸易经济、金融学等先修课程：微观经济学、宏观经济学、货币银行学一、教学目标根据教育部的要求，国际经济学是经济类专业本科生的必修课程，包括开放微观经济学和开放宏观经济学两个部分。
该课程的教学对培养与训练学生经济学思维方式，提高其综合素质和能力有重要意义。
国际经济学教学的主要目标是培养学生应用经济学的分析方法,掌握开放条件下经济学的基本理论，能够应用理论观察和分析国际经济问题。
为学生后续课程的学习打下坚实理论基础。
2009年《国际经济学》双语教学项目被教育部教学质量工程评为国家级双语示范课程，全英文教学目前面向经济学院国际经济与贸易专业的国际班开设。
International economics is one of major course for the economics-major students require by China’s Ministry of Education, which consists open microeconomics and macroeconomics. The instruction of international economics plays very important role in building up the way of thinking as an economist for the learners, improving the comprehensive aptitudes and abilities. The expected outcomes of this subject is to develop the learners to apply the economic methodology, grasp the basic open economics, and enable the learners to observe and analyze the international economic issues, and then make a solid preparation for the fellow-up subjects in the teachingprogram. In 2009, this course was selected as the national bilingual teaching experimental course by China’s Ministry of Educ ation.二、教学内容及其与毕业要求的对应关系（一）教学内容本课程的主要内容是阐述国际经济学的基础知识。
第12章 外汇
外汇市场
外汇市场(foreign-exchange mark日)是个人、企业、政府和银行买卖外汇和其他债务工具的组织形式。在外汇的日常交易中，仅有一小部分真正涉及到货币交易，绝大多数都是银行存款的转移。美国的主要银行，本章考察的是没有政府限制情况下的外汇市场。但在现实中，很多货币的外汇市场是由政府控制的。因此，本章所讨论的外汇活动并不是完全可行的。
第12章 外汇
国际经济学之所以能成为一门专门的学科，在一定程度上是因为不同国家使用不同的记价单位。在美国，价格和货币是以美元来衡量的，墨西哥的记价单位是比索，瑞士的计价单位是法郎，日本的记价单位是日元。一项典型的国际贸易包括两个不同的买卖过程。首先买进外币，然后用外币支付国际交易。比方说，法国进口商要从美国出口商那里购买货物，必须先买美元，再用美元支付货款。因此，为了保证国际贸易顺利进行，需要通过特定的制度安排提供一种有效的机制，将交易双方在支付货币时的麻烦降到最低。这种机制的存在形式就是外汇市场。
如果汇率的变动方向与预期的一致，外汇交易员将赚钱。但是，一旦汇率的变动方向与预期的相反，他们就要蒙受损失。为了限制外汇交易的可能损失，银行通常控制外汇交易员的交易数量。交易员任买卖一种外汇时，要遵守头寸限量。虽然采取了正式的限制规定，未经许可的超出头寸限量的外汇交易有时还会给银行造成大量损失。在银行的管理层眼中，外汇部门是利润的来源，投入外汇业务的资金回报率必须达到满意的水平。为此，交易员承担了巨大的压力。
同时买进和卖出外汇的交易员按价差赚取利润。例如，花旗银行报出的瑞士法郎买．价和卖价分别为0．5851美元和O．5854美元。买价为0．5851美元／法郎意味着花旗银行准备按照这个价格用585100美元买进100万法郎；卖价为0．5854美元／法郎，表示花旗银行愿意按照这个价格卖出100万法郎，收回585400美元。如果花旗银行能够同时买进和卖出100万法郎，就可以赚到300美元。这一利润等于价差(0．0003美元／法郎)乘以交易量(100万法郎)。