谈散文意境创设中物我审美关系构成
散文的美学意境感受文字中的审美情趣
散文的美学意境感受文字中的审美情趣散文，作为一种以散发个人情感、独特意境为主的文学形式，在文字中蕴含着独特魅力和审美情趣。
散文以其独到的观点、悠远的意境，让读者在欣赏阅读过程中得到一种审美的享受。
本文将从以下几个方面来探讨散文的美学意境以及文字中的审美情趣。
一、独特观点的表达散文通过作者个人独特的观察力和思考，将对于事物的独立见解与表达融入到文字之中。
这种观点的传达方式无法用其他文学形式来取代，正是散文的独特性。
而这种个人观点的表达，同样能带给读者一种审美情趣的享受。
比如，在散文《一夜之间》中，作者通过对宵禁后城市的描写，传达了社会变革对个人和城市的影响，唤起了读者对于时代变迁的感慨与思考。
二、意境的刻画与表现散文本身的特点就是强调给读者以美的享受，所以意境的刻画与表现是散文中一项重要的审美因素。
通过对细节的刻画、语言的融合，在给读者呈现一个鲜明生动的意境的同时，也唤起了读者的共鸣与美感。
比如，在散文《小桥流水人家》中，作者通过描写小桥流水、人家的生活场景，勾勒出一幅宁静、和谐的山乡意境，使读者如同身临其境，感受到了质朴生活中的美妙。
三、语言的韵律与美感散文中的语言需要有一种韵律，能够带给读者一种美感的享受。
有时候，这种美感来源于汉字的优美曲线和发音的美妙音节，有时候，语言之美则是通过句子的节奏与韵律，让读者感受到一种和谐和流动的美感。
因此，散文中的语言表达需要经过精心的选择与使用，以达到流畅、优美、生动的效果。
比如，在散文《春意盎然》中，作者运用了律动的句子结构和富有韵律的文字表达，使整篇文章浑然一体，节奏流畅，给读者带来了一种愉悦的审美享受。
四、思想情感的抒发散文以其真挚的情感和独特的思想观点来抒发作者的内心情感。
这种情感的抒发并非像诗歌那样借助押韵和格律来表达，而是以平淡真实的文字，将情感直接而真诚地流露出来。
这种情感的抒发，正是散文与其他文学形式的一个重大区别，它能让读者更为真切地感受到作者的心灵共鸣。
心物同型 文我相融——散文意境教学之思考
综合•发展/教学随笔1心物同型文我相融—散文意境教学之思考王燕(银川市二中教育集团二十中分校，宁夏银川750001)摘要：散文意境深远幽邃，需要观景观物、自读自悟、品词品句、读思读写才能逐渐领悟，教师要从不同角度展开引导，为学生创设适宜学习的情境，逐渐走进散文意境，在对应感知中形成阅读认知。
独特意识、鉴赏意识、悟言意识，是散文阅读必须具备的能力，这样才能自然走进散文意境，形成有形学习认知。
关键词：初中语文；散文阅读；意境教学文献标识码：A文章编号=1002 -2155(2021)03 -0083 -02中图分类号：G632.0初中教材中，散文的比重是比较大的，教师从意境角度展开鉴赏引导，能够让学生“心物同型，文我相融”。
散文鉴赏有不同取点，如果只是从散文特征角度进行施教，其实效性是远远不够的。
教师需要关注散文中的景、物、情、理、事，培养学生的独立意识、鉴赏意识、悟言意识，让学生感受、理解、鉴赏，达成心物同型、文我相融的目标。
散文意境是其体裁所特有的，具有独特性、创意性，能够让读者逐渐融人，教师要抓住意境做引导，体悟个性，内化认知。
一、观景观物，渐进意境语文教材中的散文大多属于经典之作，其文学欣赏价值是极高的，教师在具体引导时，要对思考角度进行筛选。
写景状物、叙事写人方面的散文，都有一些具象内容需要梳理，教师不妨引导学生学会观景观物，通过对这些具体形象的认知，逐渐走进散文意境，与文本展开对话。
散文鉴赏关涉诸多制约因素，朗读、诵读是必要条件，教师要在朗读环节给予一些学法指导，以提升朗读的助学效率。
散文描写对象不同，情感基调不同，其诵读语气和语调也有差别，从诵读中形成的阅读体验也会不同。
教师不妨做出更多示范操作，让学生自然进入仿读环节。
为渲染诵读气氛，教师还可以借助一些媒体手段，以调动学生主动诵读的热情。
作者写作散文有特定的历史背景，其情绪思想的赋予也呈现一定的情景性，在阅读这些散文作品时，要对这些制约因素有一定了解，这样才能顺利进人散文意境，形成鲜活的阅读认知。
中国现代散文的意象构建与审美触觉
中国现代散文的意象构建与审美触觉中国现代散文作为一种文学形式，在意象构建和审美触觉方面展现出独特的魅力。
意象构建是中国现代散文的核心要素之一，通过对事物的描写和比喻，作家们将抽象的概念和情感转化为具体的形象，使读者能够感受到文字背后的深层含义。
而审美触觉则是读者在阅读过程中对作品所产生的审美感受和情绪体验。
本文将从意象构建和审美触觉两个方面来探讨中国现代散文的独特之处。
意象构建是中国现代散文的一大特色。
作家们通过精细的描写和比喻手法，将抽象的概念和情感转化为具体的形象，使读者能够直观地感受到文字所表达的意义。
例如，在《呼兰河传》中，萧红通过对自然景观的描写，将人物的内心世界与外在环境相融合，使读者能够更加深刻地理解人物的情感变化。
在这篇散文中，呼兰河成为了一个象征，通过对呼兰河的描写，萧红表达了对家乡的思念和对生活的热爱。
这种通过意象构建来传达情感和思想的方式，使得散文作品更加具有感染力和艺术性。
同时，中国现代散文作家在意象构建上也注重对细节的描写。
通过对细节的观察和描绘，作家们能够将读者带入到作品的情境中，让他们能够感受到文字所描绘的场景和情感。
例如，在余秋雨的《世界的尽头和冷酷仙境》中，他通过对小镇的描写，将读者带入到一个宁静而美丽的世界中。
通过对小镇的细致描绘，读者能够感受到作者对乡村生活的热爱和对自然的敬畏之情。
这种通过细节描写来构建意象的方式，使得散文作品更加具有生动性和真实感。
除了意象构建，审美触觉也是中国现代散文的重要特点。
作家们通过对语言的运用和节奏的掌握，使作品具有独特的韵律和美感，从而引发读者的情感共鸣。
例如，在沈从文的《边城》中，他通过对方言的运用和句式的变化，使作品具有独特的音乐感。
读者在阅读这篇散文时，不仅能够感受到文字所表达的情感，还能够被作品中的韵律所打动。
这种通过语言和节奏的运用来引发读者情感共鸣的方式，使得散文作品更加具有感染力和艺术性。
此外，中国现代散文作家还注重对人性的探索和对社会现象的反思。
谈散文意境创设中物我审美关系构成
谈散文意境创设中物我审美关系构成散文作为一种文学体裁，注重情感表达和意境创设，其意境的形成离不开物我审美关系的构成。
物我审美关系指的是作者通过对客观事物的主观化、个人化的感受和创造，以及反映在作品中的审美情感和审美意识之间的相互关系。
在散文创作中，物我审美关系的构成对于塑造作品的意境起着至关重要的作用。
首先，物我审美关系构成了散文作品的表达方式。
散文作品往往以个人的视角和感受为基础，其创作的核心是作者对客观事物的主观化诠释。
作者通过自身的感悟、思考和情感表达，将客观事物与自己的内心世界融为一体，创造出独特的审美形象和情感氛围。
这种主观化的表达方式使得散文作品更具个性化和生命力，能够让读者更加真切地感受到作者的情感共鸣和审美体验。
其次，物我审美关系构成了散文作品的情感氛围。
散文的意境创设依靠作者对于客观事物的审美情感和审美意识的把握。
作者通过对于事物的观察和思考，将自己的情感融入其中，创造出独特的情感氛围。
这种情感氛围可以是欢快的、忧伤的、恬静的或者激烈的，通过场景的描写、人物的塑造和语言的表达来展现。
读者在接触作品时，能够被作品所传达的情感所触动，与作者共鸣，感受到作者所要表达的情感与思想。
再次，物我审美关系构成了散文作品的象征意义。
散文作品往往通过对具体事物的描写和抒发深层次的情感表达，来传达作者内心的情感和思考。
这些具体事物可以是自然景色、生活细节、社会现象等等，通过对这些事物的主观化和象征化的描写，作品所传达的意义不仅仅是表面上的，而是通过物的象征和作者的情感，引发读者深层次的思考和联想。
这种象征意义的构建使得作品更具有丰富性和深度，读者在阅读时能够有更多的思考空间。
综上所述，散文作品的意境创设中，物我审美关系的构成是至关重要的。
作者通过对客观事物的主观化、情感化的表达，以及通过情感、思考和象征的手法来创造作品的意境和表达方式。
读者在阅读这些作品时，能够与作者产生共鸣，感受到作品所传达的情感共鸣和思考深度。
散文创作的审美特点是什么
散文创作的审美特点是什么散文，作为一种文学体裁，以其自由灵活的形式和丰富多样的内容，深受读者的喜爱。
那么，散文创作究竟具有哪些独特的审美特点呢？首先，真实是散文的灵魂所在。
散文往往取材于作者的亲身经历、所见所闻、所思所感。
它不像小说那样可以虚构情节和人物，而是以真实的生活为基础，展现作者最本真的情感和体验。
这种真实并非是对生活的简单复制，而是经过作者的筛选、提炼和加工，将最能触动人心、最具代表性的部分呈现出来。
通过真实的描绘，读者能够感受到作者的真诚，仿佛与作者一同经历了那些喜怒哀乐，从而产生强烈的共鸣。
比如朱自清的《背影》，作者通过对父亲在车站送别时背影的细致描写，展现了父子之间深沉的爱，那份真挚的情感让无数读者为之动容。
其次，散文具有形散神聚的特点。
所谓“形散”，是指散文的取材广泛，结构自由，笔法灵活。
它可以从生活的各个角落取材，不受时间和空间的限制，可以自由地叙述、描写、抒情和议论。
可以从过去写到现在，从国内写到国外，从自然景观写到社会现象，从个人情感写到人生哲理。
然而，“形散”并不意味着混乱无序，而是“神聚”。
“神聚”指的是散文的主题明确，情感统一，所有的材料和表现手法都围绕着一个中心思想展开。
无论文章的内容多么繁杂，始终有一条主线贯穿其中，使读者在阅读的过程中能够清晰地感受到作者想要表达的核心观点或情感。
例如余秋雨的《文化苦旅》，作者在书中游历了众多的文化古迹，笔触涉及到历史、文化、人生等多个方面，但始终围绕着对中国文化的反思和追寻这一主题，让读者在领略丰富内容的同时，也能深刻理解作者的意图。
再者，散文注重意境的营造。
意境是散文作品中所描绘的生活图景与作者思想感情融为一体而形成的一种艺术境界。
好的散文能够通过生动的描写和细腻的情感表达，营造出一种独特的氛围和情境，让读者沉浸其中，感受到一种美的享受。
这种意境可以是宁静优美的自然风光，如沈从文笔下的湘西山水；可以是深沉凝重的历史沧桑，如史铁生对生命的思考；也可以是温馨感人的人间真情，如冰心的散文作品。
散文中的意象与意境的营造
散文中的意象与意境的营造散文是一种以抒发情感、抒发思想或描写现实等为目的的文学体裁。
在散文中，通过对世界的观察、对人生的思考以及对情感的表达，作家借助意象和意境的手法，营造出独特的艺术效果，使读者在阅读中产生共鸣、感悟内涵。
本文将探讨散文中意象与意境的营造，以及它们对散文作品的重要性。
一、意象的营造1.色彩意象色彩是表现事物特性和情感的重要因素，通过在散文中灵活运用色彩的描写，可以营造出丰富多样的意象。
例如，用红色描绘炽热的太阳、热情的心情，用蓝色描绘清晨的湖水、宁静的夜晚等，以此来表达作者的情感和意境。
2.自然意象自然是散文中常用的表达对象，通过描写自然景色、自然现象等来表达作者的思想、感受和情感。
例如，通过描写春天的阳光、温暖的风，表达作者对美好生活的向往；通过描写暴风雨的狂怒、波涛的汹涌，表达作者内心的动荡和冲突等。
3.人物意象人物是散文中表达情感和思想的重要方式之一，通过对人物的描写，刻画人物形象并传递出深刻的内涵。
例如，通过描写一个智者的言行，表达作者对智慧和人生的思考；通过描写一个平凡的人物在困境中的坚持，表达作者对勇气和坚持的崇尚等。
二、意境的营造1.节奏感的营造散文作品中的节奏感直接影响着读者的阅读体验。
通过长短句交替，使用排比、对偶等修辞手法，创造出节奏感强烈的语言，可以调动读者的情感，并使读者更好地理解和感受作者的意图。
2.韵律感的营造散文作品的韵律感主要通过语言的音韵、押韵等方式来表现。
合理地运用韵律感的手法，可以使文章具有鲜明的音乐感，增强读者的阅读愉悦感。
例如，通过运用修辞手法使句子音韵和谐，使得文中的意象更加生动。
3.情感共鸣的营造意境的营造要以激发读者的情感共鸣为目标。
通过生动的描写、深入的思考和情感的表达，让读者在阅读过程中与作品中的环境、人物产生情感上的共鸣，使他们感同身受，并被深深地触动。
三、意象与意境对散文作品的重要性1.丰富作品内涵意象和意境的营造可以使散文作品的内涵更加丰富，通过对事物的细腻描写和深刻思考，可以使作品产生更深层次的意义，并让读者在体验中得到共鸣。
散文创作中如何体现作者独特的审美情趣
散文创作中如何体现作者独特的审美情趣散文，作为一种自由灵活、富有韵味的文学体裁，能够展现作者内心深处的情感和思考。
在散文创作中，体现作者独特的审美情趣是至关重要的，它能够使作品具有独特的魅力和价值，吸引读者深入其中，感受作者的心灵世界。
那么，究竟如何在散文创作中体现作者独特的审美情趣呢？首先，作者要有敏锐的感知能力和细腻的情感体验。
生活中的点点滴滴，无论是自然界的一草一木、山川湖泊，还是人间的喜怒哀乐、悲欢离合，都可能成为触动作者心灵的源泉。
只有对生活保持高度的敏感，善于捕捉那些稍纵即逝的瞬间和细微的情感变化，才能为散文创作积累丰富的素材。
比如，当作者看到春日里绽放的花朵，不仅仅是看到其鲜艳的颜色和美丽的姿态，更能感受到生命的蓬勃与喜悦；当作者听到秋风中落叶的沙沙声，不只是听到一种自然的声响，而是能从中体会到时光的流逝和生命的无常。
这种敏锐的感知和细腻的情感体验，为作者在散文中表达独特的审美情趣奠定了基础。
其次，独特的观察视角是关键。
同样的事物，不同的人会有不同的观察和理解。
在散文创作中，作者要努力摆脱常规的、大众化的视角，以自己独特的眼光去审视世界。
可以是从微观的角度去观察一个小物件，揭示其不为人知的细节和意义；也可以是从宏观的角度去俯瞰整个社会现象，发表独到的见解。
比如，在描写一座古老的城市时，有人可能会侧重于描述其繁华的街道和热闹的市场，而另一位作者则可能关注城市角落里那些被岁月侵蚀的墙壁和默默坚守的老人，通过这种独特的视角展现城市的沧桑与厚重。
再者，个性化的语言表达是体现审美情趣的重要手段。
语言是散文的载体，作者应该运用富有个性的语言来描绘自己的所见所闻、所思所感。
这并不意味着要刻意追求华丽的辞藻和复杂的句式，而是要找到一种最适合自己、最能准确传达内心感受的语言风格。
可以是简洁明快、朴实无华的，也可以是含蓄委婉、富有诗意的。
比如，有些作者善于运用生动形象的比喻、拟人等修辞手法，让文字充满活力和趣味；而有些作者则更倾向于用平铺直叙的方式，以质朴的语言打动读者的心灵。
散文的意境美及创设
散文的意境美及创设散文的意境美及创设无论在学习、工作或是生活中，大家经常看到散文吧？散文不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制。
为了帮助大家更好的了解散文，以下是小编为大家收集的散文的意境美及创设，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
意境是作者依照自己的审美意识，将深邃的立意、真挚的情感融合到独特的艺术之中所创造的一种和谐、完整的艺术境界。
它是主观与客观相熔铸的产物，是情与境的统一。
“意”是作品表达的思想感情；“境”即形象，是作者经过提炼取舍而创造出来的渗透作者感情的景物和生活画面。
散文是一种以意境取胜的文体，意境优美与否，是分辨散文格调高低、艺术感染力大小的一个重要依据。
美的散文意境一直是古今文学家孜孜追求的美学最高境界。
一、散文的意境美1.写实之美。
散文是尚真的艺术，是一种自由多样、关注真实世相的文体，描述的多为真人真事、真景真物。
就物境而言，散文是趋向于实境表现，着意于具体的、真实的客观景、境的描绘。
其意境发端实境，而又回归实境，即从实境而生情发意，而后又借助于融情融意的实境描写来创造意境，追求一种“真力弥漫，万象在旁”的艺术美感。
而诗歌鼓励想象和虚构，在强调整体上符合生活真实的同时，又要求与客观实际保持一定的距离。
因而，散文意境大多是“有我之境”，诗歌为“无我之境”。
朱自清的散文《背影》，作者在用家庭灾祸设置好父亲送子远行的背景后，描绘了父亲送子的几个场面，细致入微地刻画了父亲为我买橘子的行动。
徐志摩的小诗《偶然》：“我是天空里的一片云/偶尔投影在你的波心/你不必讶异/更无需欢喜/在转瞬间消灭了踪影/你我相逢在黑夜的海上/你有你的，我有我的，方向??”诗中有我而无我，有你而无你。
诗歌意境给人以“水中之月，镜中之花”的美感，而散文意境给人“如闻其声，如临其境”的美感。
2.销魂之美。
散文情真意切，景为实景，情为实情，其意境是作者内心情感最自然、最熨贴的寄托，或悲，或喜；或愤，或爱，始终让读者的灵魂激动不已，在颤栗中提升了审美品味。
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“ 极 ” 、 “ 洋 洋 ” 的情 感 。 此 段 情 “ ”景 “ ” ， 乐 喜 乐 明 形 、色 、声 交织 ，充满 盎 然 生机 ，如 生命 的 律动 ，唤起 读 者 的 联想 ，去 品味 生 活 的情 趣 。本 文 三个 境 界 ，境 境 不 同 ，各
有 自己独特 的美 。虽 然 三 境呈 现 三 种基 调 ，三 个 层 次 ，但 最
千 。 ”寥寥 几 笔 ，在 阔 大 、宏 伟 的景 物 描 写 中 已包 孕 着作 者
不 够 的 ，还 需 要 物 质 的 载 体 ， 用 客 观 事 物 作 抒 情 的 中介 之 扩 大 的 胸怀 、永恒 的情 思 。第 三段 作 者 以浓 墨 重彩 ，描绘 了
物 。借 景 抒情 ，托 物 言志 ，寄情 于 景 ， 都是 这 个 道理 。
脱 ，那 么 引人 入 胜 。第 二 段着 重 写 岳 阳楼 的壮 观 这 是 一 个 客观 描 述 的境 界 ， 与下 两 个境 界 相 比 ，此 意境 的情 比较 淡远
的 ， 占文 家 林 纾 就 把 这 一 概 念 运 用 到 散 文 的 创 作 和 品评 上 而 洒 脱 ，也 比较 客观 有 所节 制 ， 但依 然 是情 满 景 中 ，从 一个 来 ，讲 写 散文 要 “ 后文 采 而 先 意境 ”。
散文 意境 创 设 中物 我 审 美 关系 构 成 土要 有 以 途 径 ：
一
一
幅阴雨天气的凄凉图画，写 了霪阿、阴风、浊浪、高空 、
远 山、来 往 客 商船 只 的樯 倾 楫摧 、虎 啸猿 啼 这一 系 列 形象 ，
、
即物 生 情 ，意 与境 合
构成了
晾心动魄、萧条凄凉的景象 。游人登楼远望 ，便
审美情感和审美心理活动通过某种客观物象表现 出来，达到情景 、物我 的融合统一，便能创造 “ 意与境浑”， “ 意
与 象合 ” 的意 境 。
关键词：散文
意境
创造
审美关系 探讨
散 文 被 人 们 称 之 为 “ 文 ” ，美 在 文 情 并 茂 ， 诗 意 盎 确 切 些 。 所 以，敞 文 意 境 的创 设最 重要 的就 是物 我 构成 审 美
谈 散 文 意 境 创 设 中物 我 审 美 关 系 构 成
０路 宏 建
摘 要 ：本文对散文意境创造 中物我审美关系的构成进行 了分析 ，归纳 了散文意境创造 中物我 审美关系构成的四 种主要途径：即物生情 ，意与境合；移物就情，孕育意境；发挥想象，虚设意境；执情强物，物我化一。人的主观
国维在境 ”即
写景 物本 身所 具有 的 情态 。不 过将 “ 我之 境 ”理 解 为 “ 无
物生 情 ” ，这 个 “ ”是 “ ”看 剑 的物 的情 态 ，这 卫显 然 情 我 并非 真是 无 我 ，所 以称 “ 我 ”还 不 如称 “ 无 即物 生 情 ”更 为
物 皆着 我 之色 彩 ”，文 笔 所到 之 处 ，物 象 变成 意 象 ，物 境 变 禽 、鱼 类 、植 物 的勃 勃 生机 ：再 写湖 面 的夜 景 ， 写 出 了纤云 成 了意 境 ，达 到 “ 与 境会 ”的境 界 。 “ 神 即物 生情 ” ，即 王 皓 月 的美 ，渔 歌互 答 的动 人 声 音 游 人 登楼 远 望 ，便 会产 生
然 ；美 在 有优 美 隽 永 的意境 。要 写 出有 意境 的散 文就 要 正 确 把 握散 文 意境 创 设 中物 我 审美 关 系 的构 成 。古 代 文论 有 关 形 象 思维 的理 论 中 曾提 出过 “ 境 ”这 … 艺术 概 念 ，刘 禹锡 论 意
美 关 系 ， 做 到 情 景 交 融 ， 意 象 共 生 。如 范 仲 淹 的 《 阳 楼 岳
记》 。
《 阳楼 记 》共 四段 ，除 第 一段 作 必 要 的交代 之 外 ， 以 岳
诗 时就 说过 ： “ 生于 象外 。 ” …司 空图 也 说过 ： “ 与境 下 三段 三 种 意境 ，而每 一 个 意境 都 是那 么 完整 ，那 么逼 真 透 境 思
谐 。 ”王 国 维 把 这 一 概 念 运 用 到 词 曲 的 创 作 和 品评 卜说 ： “ 有境 界则成 高格 。 ”而 优 美的 散 文 ‘样 是 能体 现 “ 境 ” 一 意
终 又是 不 可 分 隔 的 ，都 与 作 者 “ 以物 喜 ，不 以 己悲 ”之 情 不
就 是 托物 寓 意 ，触 景 生情 ， 情 意 ，从 物象 巾引 思 会产 生 “ ” 、 “ ” 、 “ ”的 复杂 情 感 。第 四段 作 者 描 悲 忧
想 感情 来 ，这 时， 意 与境 巧妙 遇 合 ，丁 是 ， “ 以我 观物 ，故 绘 了一 幅 风和 日暖 的欢 乐 画面 。先 写湖 面 的昼 景 ，写 出了 飞
“ ”字起 ，情便 入 景 ，而 用 “ Ｊ 肿 ～ ”字 修饰 “ ”就 已经 创 湖
散文 的 意境 创 设 中物 我 审美 关 系构 成 ， 离不 开三 个最 为 造 了一 个统 一而 完 整 的情 景 交 融 的艺 术 领域 了。 以下 作者 居 ‘ 基 本 的要 素： 一是 作 者 的主 观 情感 （ ） ； 一 意 是外 在 的 客观 高 临 下 ，俯 瞰干 里 ，君 山可 “ ”， 长江 可 “ ”， 气势 何 衔 吞 景 物 （ ）；三 是 能 引发 读 者想 与 联想 的艺 术字 问。 作者 不 等雄 伟 ； “ 浩 汤 汤 ，横 无 际涯 ”，湖 面 何 等 宽阔 ；然 后 笔 境 浩 论 是 描景 、记 人 、写事 ，其 目的还 是在 于抒 发 自己的主 观 感 锋 一 转 从 空 间的 永恒 转 到 时 间的 永恒 ： “ 晖夕 阴 ，气 象万 一 朝 情 ， 阐发 思想 ，议 论道 理 。 此 ， 散文 只 有主 观 的 “ ”是 情