“维护全球生命共同体”新材料作文讲评课件39张
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《作文评讲——全国二卷》课件(18张PPT)
《作文评讲——2020年全国二卷》课 件（18 张PPT）
《作文评讲——2020年全国二卷》课 件（18 张PPT）
但应注意，可能因为第二、三段材料过于熟悉， 你们懒于思考，写作时可能会因思维定式影响，过多依 赖平时作文，只重视材料中真实情境的限制，或忽略第 一段材料对“团结互助”的价值情境的限制，泛泛而谈 不同国家文化特色或针对国内疫情的思考，或忽略任务 中对写作主题的限制自说自话，则容易产生偏题或跑题 的问题。
《作文评讲——2020年全国二卷》课 件（18 张PPT）
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从文体上来看，与2019年全国卷Ⅱ一致，仍是设定情境下的应 用文写作，不过本题仅考查演讲稿一种形式。演讲稿是应用文的一种， 应用文写作时应明确四点：1.我是谁；2.写给谁；3.什么场景；4.为什 么写。就此则材料而言，“我”是中国青年代表，写给世界各国青年， 演讲场景是“世界青年与社会发展论坛”，写作目的是表达“携手同一 世界，青年共创未来”的主题。面对国际论坛，写作不能仅限于疫情， 要扩展到人类面临的危机或困境上，呼吁世界青年携手同行；演讲的场 景是世界论坛，所以写作内容要有国际视野，不能只写国内状况；演讲 主题要体现“青年共创未来”这一点，即必须明确突出青年身份及对未 来的期待。语言表达方面应符合演讲稿的特点，语言要富有感染力和激 情，能打动在座的国际青年，使青年听众信服。
《作文评讲——2020年全国二卷》课 件（18 张PPT）
《作文评讲——2020年全国二卷》课 件（18 张PPT）
偏题立意：
1.地球与日月共存。（只关注了地球共同体，忽略了青年） 2.协和万邦，兼善天下。（同上） 3.而今青年需担当。（只关注了青年，忽略了国家与世界） 4.青年有担当，抗疫有力量。（立意偏跑，不能体现“携手同 一世界，青年共创未来”的主题） 5.文化交融。（同上）
2020高考作文素材人类命运共同体精品PPT课件
2020高考作文素材：人类命运 共同体怎么考？
内涵阐述
2012年明确提出要倡导“人类命运共同体”意识。国际社会日 益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”，面对世界 经济的复杂形势和全球性问题，任何国家都不可能独善其身。
人类命运共同体理念怀着对世界前途命运和人类社会文明的未来走向，它 超越了民族、国家与意识形态的界限，追求的不仅是中国人民的福祉， 也是世界各国人民共同的福祉，展现的是人类情怀和担当精神。
范文
角度四：科学与科学家，构成科技命运共同体。
互联互通共享共治，构成了网络空间命运共同体；太空探索携手， 构成了太空命运共同体；疫情爆发，构成了研制疫苗命运共同体。 中外科学家争分夺秒研究病毒，研制疫苗，一些外国科学家，希 望自己的科研成果能帮助中国战胜疫情。中国科学家已经成功分 离毒株，相信疫苗研制成功，也不会远。没有一个冬天是不可逾 越的，我们相信，大地回春，隔离结束，疫情消散就在不远的明 天。
角度二：人与人，构成命运共同体。
鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”中华民族是 一个命运共同体，一荣俱荣、一损俱损。各民族只有把自己的命运 同中华民族的命运紧紧连接在一起，才有前途，才有希望。武汉疫 情爆发，无论南北老幼，无分医生干群，各自贡献，共同担当。疫 情面前，我们无论来自何地、无论身处何方，都是休戚与共的命运 共同体。在这场特殊的战斗中，个人与家庭、个人与集体、个人与 社会，息息相关、休戚与共。为了自身的安全、亲人的健康、同事 的幸福、社区的安宁，需要每个人自觉投入战斗。中国人民万众一 心，同舟共济，一定能战胜疫情，取得抗疫胜利。
角度五：构建人类命运共同体方法。
当今世界，全球范围内的互动和融合越来越深化，世界越来越成为你中 有我、我中有你的休戚相关的命运共同体。防疫，我们面临全球挑战； 全球气候变化，我们面临全球挑战。需众人携手努力、同舟共济。牢固 树立人类命运共同体意识，坚持协同联动，打造开放共赢的合作模式， 迎接全球挑战，创建美好人类社会。构建人类命运共同体是一个美好的 目标，也是一个需要一代又一代人接力跑才能实现的目标。
内涵阐述
2012年明确提出要倡导“人类命运共同体”意识。国际社会日 益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”，面对世界 经济的复杂形势和全球性问题，任何国家都不可能独善其身。
人类命运共同体理念怀着对世界前途命运和人类社会文明的未来走向，它 超越了民族、国家与意识形态的界限，追求的不仅是中国人民的福祉， 也是世界各国人民共同的福祉，展现的是人类情怀和担当精神。
范文
角度四：科学与科学家，构成科技命运共同体。
互联互通共享共治，构成了网络空间命运共同体；太空探索携手， 构成了太空命运共同体；疫情爆发，构成了研制疫苗命运共同体。 中外科学家争分夺秒研究病毒，研制疫苗，一些外国科学家，希 望自己的科研成果能帮助中国战胜疫情。中国科学家已经成功分 离毒株，相信疫苗研制成功，也不会远。没有一个冬天是不可逾 越的，我们相信，大地回春，隔离结束，疫情消散就在不远的明 天。
角度二：人与人，构成命运共同体。
鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”中华民族是 一个命运共同体，一荣俱荣、一损俱损。各民族只有把自己的命运 同中华民族的命运紧紧连接在一起，才有前途，才有希望。武汉疫 情爆发，无论南北老幼，无分医生干群，各自贡献，共同担当。疫 情面前，我们无论来自何地、无论身处何方，都是休戚与共的命运 共同体。在这场特殊的战斗中，个人与家庭、个人与集体、个人与 社会，息息相关、休戚与共。为了自身的安全、亲人的健康、同事 的幸福、社区的安宁，需要每个人自觉投入战斗。中国人民万众一 心，同舟共济，一定能战胜疫情，取得抗疫胜利。
角度五：构建人类命运共同体方法。
当今世界，全球范围内的互动和融合越来越深化，世界越来越成为你中 有我、我中有你的休戚相关的命运共同体。防疫，我们面临全球挑战； 全球气候变化，我们面临全球挑战。需众人携手努力、同舟共济。牢固 树立人类命运共同体意识，坚持协同联动，打造开放共赢的合作模式， 迎接全球挑战，创建美好人类社会。构建人类命运共同体是一个美好的 目标，也是一个需要一代又一代人接力跑才能实现的目标。
2024河北道法中考备考热点专题：共建人与自然生命共同体(课件)
感受最直接、要求最迫切的突出环境问题， 然和谐共生
积极回应人民群众日益增长的优美生态环
境需要。
(素材摘自 2022年09月30日 5 评论)
1. 创新设问 据摘录一，概括我国十年来在生态环境方面取得的成果。 空气质量明显改善；森林资源日益丰富；生物多样性不断增加；等等。
2. 据摘录二，揭示人与自然的关系。 人与自然相互依存，共生共荣。自然为人类的生存与发展提供滋养
(素材摘自 2022年11月24日 4 要闻)
摘录二 从提出“良好生态环境是最
公平的公共产品，是最普惠的民生福祉”，
到指出“发展经济是为了民生，保护生态
环境同样也是为了民生”，再到强调“环
回归教材知识
境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸 福”，习近平生态文明思想聚焦人民群众
人与自然和谐共生 为什么要坚持人与自
(素材摘自2022年09月30日 人民网)
回归教材知识
全面依法治国 法治的重要性
1. 据摘录一，概括我国书写“绿色答卷”实施的举措。 制定严格制度；加大治理力度；完善相关法律；群众广泛参与；等等。
2. 创新设问 据摘录二，分析人民法院审理各类生态环境违法案件所 取得的实效。 (1)通过制裁生态环境违法犯罪行为，规范人们的行为，提高人们保护生 态的自觉性。 (2)有利于在全社会形成尊重自然、保护生态的良好社会氛围。 (3)有利于为建设生态文明提供强有力的司法保障，以法治力量推动美丽 中国建设。 3. 据以上摘录，归纳法治与生态环境保护的联系。
法治是生态环境保护的重要手段和有力保障。
素材4 不断书写荒漠化防治新篇章 2023年01月31日 5 评论
摘录一 我国是世界上荒漠化面积最 大、受影响人口最多、风沙危害最重的国 家之一。在防沙治沙的过程中，中国人书 写了无数动人故事，也取得了举世瞩目的 成就。第六次全国荒漠化和沙化调查结果 显示，我国荒漠化和沙化土地面积已经连 续4个监测期保持“双缩减”，首次实现所 有调查省份荒漠化和沙化土地“双逆转”。
维护生命共同体作文演讲稿
维护生命共同体作文演讲稿尊敬的评委、老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够在这里给大家演讲，今天我要跟大家分享的主题是“维护生命共同体”。
人类是地球上的一种生物，我们和其他生物共同居住在这个美丽的地球上。
人类和其他生物之间存在着复杂而密切的关系，我们共同构成了一个庞大的生命共同体。
然而，随着人类的快速发展和资源的过度开发，我们对生态环境造成了巨大的破坏。
水源污染、空气污染、森林砍伐、化学物质的排放等问题日益严重，给我们的地球带来了严重的破坏。
维护生命共同体的意义在于，保护和改善我们的环境，让我们和其他生物共同生活在一个更加美好、健康的地球上。
只有保护好我们赖以生存的环境，我们才能够维持自己的生存和发展。
首先，我们应该重视环境保护的问题。
环境污染已经成为了全球的难题，我们生活的城市空气质量越来越差，河流和湖泊被严重污染，野生动植物的生存环境受到严重破坏。
我们应该积极参与到环境保护工作中，减少自己的碳排放，推动使用可再生能源，减少塑料污染等等。
每个人都可以从自身做起，用实际行动来保护我们的环境。
其次，我们应该重视生物多样性的保护。
地球上的生物种类繁多，每一个物种都有其自身的重要作用。
然而，由于环境的破坏和物种灭绝，我们正面临着生物多样性衰退的危险。
保护生物多样性，不仅仅是为了维护地球的生态平衡，更是为了保护人类自身的利益。
我们应该采取措施，保护濒危物种，恢复和保护湿地、森林等自然生态系统，推动可持续利用生物资源，共同维护生命共同体的稳定和繁荣。
最后，我们应该加强环境教育的宣传和推广。
只有人们对环境问题有足够的认知和理解，才能够做到真正的行动起来。
政府、学校和社会组织都应该共同努力，加强环境教育的宣传和推广。
让孩子从小就了解环境保护的重要性，养成良好的环保习惯。
让大众了解环境问题的严重性，积极参与到环保活动中来。
维护生命共同体是我们每个人的责任和义务。
我们要从自身做起，用实际行动来保护我们共同的家园。
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中国智慧
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多边贸易体制
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1.散文的写作从此变得面貌一新：不仅由“白话”替代了“文言”
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38Thank you for watching !第2框
2
3
4研学议题提素养
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6
人类命运共体
“维护全球生命共同体”新材料作文讲评41页PPT
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
“维护全球生命共同体”新材料作文讲 评
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
Байду номын сангаас 21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
“维护全球生命共同体”新材料作文讲 评
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
Байду номын сангаас 21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
初二作文议论文《全球共识,从我做起》1500字(总15页PPT)
初二作文议论文《全球共识， 从我做起》
不能回收的纸屑、布头等仍可
垃圾 燃烧发电。因此
是害也是宝。
人们 现在的
会有几个会注意垃圾
分类这种小事……实行垃圾分类
资源 收集，实现垃圾最少排放和
世界 最佳循环，已成为
各国为实
社会 现
可持续发展、成立循环型
社会形态的一种必然选择。
关键词：纸屑,布头,垃圾,人们,
分类,小事,资源,世界,社会,不能, 回收,燃烧,注意,实行,收集,实现, 排放,成为,成立。 词语：布头 拼音：bùtóu 解释：（～儿）（１）成匹的布 上剪剩下来的不成整料的部分 （多在五六尺以内）。（２）剪 裁后剩下的零碎布块儿。
初二作文议论文《全球共识， 从我做起》
作为绿颜色校园的创建者，
同学 希望咱们所有的
步履起来，
将垃圾分类存放，用实际步
家 履保护好提供咱们进修的绿颜色
园，这是咱们义不容辞的责任，
也是咱们应尽的义务。
第三，减少塑料污染，倡导
绿颜色购物。
母亲 我记得我与
去北海度假，
经历 由于刚
台风，海滩已经一片
大片 狼藉，远远望去，只有一
一
大片的白色垃圾，我想应该是人
们在游泳时落下的，这破坏了我国
关键词：榜样,政府,机关,事务,
节约,社会,节约资源,人人,社会风 尚,垃圾,部分,数字,全国,总量,价 值,生物,塑料,纺织品,金属,重于, 注意,利于,引导,树立,重视,回收, 处理,公布,具体,不雅。 词语：榜样 拼音：bǎngyàng 解释：样子，模样。宋张镃《俯 镜亭》诗：“唤作大圆镜，波文 从此生。何妨云影杂，榜样自天 成。”情形，状况。《二刻拍案 惊奇》...
人类命运共同体与全球治理演讲稿
人类命运共同体与全球治理演讲稿尊敬的各位领导、各位嘉宾，大家好！
人类命运共同体与全球治理，是当今世界所面临的重要课题。
我们生活在一个全球化的时代，各国之间的联系日益紧密，我们的命运早已紧密相连。
在这个时代，我们必须正视全球性问题，共同面对挑战，寻求共同发展。
首先，人类命运共同体意味着我们共享同一个地球。
地球是我们共同的家园，我们必须共同守护好它。
环境问题、气候变化等全球性挑战，需要全球范围内的合作来解决。
我们不能再采取各自为政的方式，而是要携手合作，共同保护我们的地球。
其次，人类命运共同体意味着我们共同面临各种挑战。
贫富差距、恐怖主义、疾病传播等问题，都是全球性的挑战，需要全球范围内的合作来解决。
我们不能再以国家利益为先，而是要以人类利益为先，共同努力，共同应对挑战。
最后，人类命运共同体意味着我们共同追求和平与发展。
和平与发展是人类永恒的主题，也是全球治理的根本目标。
我们必须摒
弃零和思维，而是要坚持合作共赢的理念，共同推动全球治理体系的完善，共同促进世界和平与发展。
在全球治理方面，我们需要建立更加公正合理的国际秩序，推动全球治理体系的民主化和多边化，让各国在全球事务中有更大的发言权和决策权。
同时，我们也需要加强国际合作，共同应对各种全球性挑战，推动全球治理体系的完善和发展。
在这个时代，我们必须正视人类命运共同体与全球治理这一重要课题，共同努力，共同合作，共同推动全球治理体系的完善和发展。
让我们携手并肩，共同创造一个更加美好的世界！
谢谢大家！。
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“维护全球生命共同体”新材料作文 讲评 （课件39张）高考语文高考语文复习 高考专 题复习 优秀课 件
2020年省质检作文
“维护全球生命共同体” 新材料作文讲评
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材料三：
2020 年 3 月 3 日是第七个世界野生动植物日，主题为“维护地球所有生命”，我国
的主题是“维护全球生命 共同体”。
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南安一中 陈阿永
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南安一中 陈阿永
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作文题2
请从下列任务中任选一个完成写作。（60分）
比
对
①写一篇演讲稿，以“增强法制意识，共建和谐 家园”为主题，在班会上演讲。
②写一篇倡议书，倡导广大网民参与“向野味说
‘不’！”的主题公益活动。
材料三：
2020年3月3日是第七个世界野生动植物日，主题为“维护地球所有生命”，我国 的主题是“维护全球生命共同体”。
请从下列任务中任选一个完成写作。
①写一篇演讲稿，以“增强法制意识，共建和谐家园”为主题，在班会上演讲。
②写一篇倡议书，倡导广大网民参与“向野味说‘不’！”的主题公益活动。
结合材料 要求：
材料三：
2020年3月3日是第七个世界野生动植物日，主题为“维护地球所
有生命”，我国的主题是“维护全球生命共同体”。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套
作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于800字。
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目前，42%的陆地无脊椎动物、34%的淡水无脊椎动物和25%的海洋
比 无脊椎动物濒临灭绝，人类行为对生物多样性和人类健康产生了较为 严重的影响。
对
材料二： 2020年2月24日，全国人大常委会决定：全面禁止和惩治非法野生
动物交易行为，革除滥食野生动物的陋习，维护生物安全和生态安全，
切实保障人民群众生命健康安全。
审题1：审读材料明共性
关键词
新
动 生 生健
冠 疫
物 物 命康
情 大
主 保护动物 维护生物安全和生态安全
背 景
题
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，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得
抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 材料一：
作文题3
比 对
2019年3月13日，联合国发布第六期《全球环境展望》报告指出：目前，42%的 陆地无脊椎动物、34%的淡水无脊椎动物和25%的海洋无脊椎动物濒临灭绝，人类行 为对生物多样性和人类健康产生了较为严重的影响。
材料二： 2020年2月24日，全国人大常委会决定：全面禁止和惩治非法野生动物交易行为， 革除滥食野生动物的陋习，维护生物安全和生态安全，切实保障人民群众生命健康安 全。
审题关键——
情境意识 任务意识
南安一中 陈阿永
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材料一：
审题1：审读材料明共性
2019年3月13日，联合国发布第六期《全球环境展望》报告指出：目前，42%
的陆地无脊椎动物、34%的淡水无脊椎动物和25%的海洋无脊椎动物濒临灭绝，人
要求：自选角度，确定立意；符合文体特征；不
要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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南安一中 陈阿永
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材料一：
审题1：审读材料明共性
2019 年 3 月 13 日，联合国发布第六期《全球环境展望》报告指出：目前，42%的陆地
类行为对生物多样性和人类健康产生了较为严重的影响。
材料二：
2020年2月24日，全国人大常委会决定：全面禁止和惩治非法野生动物交易行
为，革除滥食野生动物的陋习，维护生物安全和生态安全，切实保障人民群众生命
健康安全。
材料三：
2020年3月3日是第七个世界野生动植物日，主题为“维护地球所有生命”，
我国的主题是“维护全球生命共同体”。 南安一中 陈阿永
无脊椎动物、34%的淡水无脊椎动物和 25%的海洋无脊椎动物濒临灭绝，人类行为对生物
多样性和人类健康产生了较为严重的影响。
材料二：
2020 年 2 月 24 日，全国人大常委会决定：全面禁止和惩治非法野生动物交易行为，
革除滥食野生动物的陋习 ，维护生物安全和生态安全 ，切实保障人民群众生命健康 安全。
一、审题立意
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南安一中 陈阿永
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阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 材料一：
作文题1
2019年3月13日，联合国发布第六期《全球环境展望》报告指出：
2020年省质检作文
“维护全球生命共同体” 新材料作文讲评
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材料三：
2020 年 3 月 3 日是第七个世界野生动植物日，主题为“维护地球所有生命”，我国
的主题是“维护全球生命 共同体”。
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南安一中 陈阿永
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南安一中 陈阿永
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作文题2
请从下列任务中任选一个完成写作。（60分）
比
对
①写一篇演讲稿，以“增强法制意识，共建和谐 家园”为主题，在班会上演讲。
②写一篇倡议书，倡导广大网民参与“向野味说
‘不’！”的主题公益活动。
材料三：
2020年3月3日是第七个世界野生动植物日，主题为“维护地球所有生命”，我国 的主题是“维护全球生命共同体”。
请从下列任务中任选一个完成写作。
①写一篇演讲稿，以“增强法制意识，共建和谐家园”为主题，在班会上演讲。
②写一篇倡议书，倡导广大网民参与“向野味说‘不’！”的主题公益活动。
结合材料 要求：
材料三：
2020年3月3日是第七个世界野生动植物日，主题为“维护地球所
有生命”，我国的主题是“维护全球生命共同体”。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套
作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于800字。
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目前，42%的陆地无脊椎动物、34%的淡水无脊椎动物和25%的海洋
比 无脊椎动物濒临灭绝，人类行为对生物多样性和人类健康产生了较为 严重的影响。
对
材料二： 2020年2月24日，全国人大常委会决定：全面禁止和惩治非法野生
动物交易行为，革除滥食野生动物的陋习，维护生物安全和生态安全，
切实保障人民群众生命健康安全。
审题1：审读材料明共性
关键词
新
动 生 生健
冠 疫
物 物 命康
情 大
主 保护动物 维护生物安全和生态安全
背 景
题
“维护全球生命共同体”新材料作文 讲评 （课件39张）高考语文高考语文复习 高考专 题复习 优秀课 件
，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得
抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
“维护全球生命共同体”新材料作文 讲评 （课件39张）高考语文高考语文复习 高考专 题复习 球生命共同体”新材料作文 讲评 （课件39张）高考语文高考语文复习 高考专 题复习 优秀课 件 “维护全球生命共同体”新材料作文 讲评 （课件39张）高考语文高考语文复习 高考专 题复习 优秀课 件
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 材料一：
作文题3
比 对
2019年3月13日，联合国发布第六期《全球环境展望》报告指出：目前，42%的 陆地无脊椎动物、34%的淡水无脊椎动物和25%的海洋无脊椎动物濒临灭绝，人类行 为对生物多样性和人类健康产生了较为严重的影响。
材料二： 2020年2月24日，全国人大常委会决定：全面禁止和惩治非法野生动物交易行为， 革除滥食野生动物的陋习，维护生物安全和生态安全，切实保障人民群众生命健康安 全。
审题关键——
情境意识 任务意识
南安一中 陈阿永
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材料一：
审题1：审读材料明共性
2019年3月13日，联合国发布第六期《全球环境展望》报告指出：目前，42%
的陆地无脊椎动物、34%的淡水无脊椎动物和25%的海洋无脊椎动物濒临灭绝，人
要求：自选角度，确定立意；符合文体特征；不
要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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南安一中 陈阿永
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材料一：
审题1：审读材料明共性
2019 年 3 月 13 日，联合国发布第六期《全球环境展望》报告指出：目前，42%的陆地
类行为对生物多样性和人类健康产生了较为严重的影响。
材料二：
2020年2月24日，全国人大常委会决定：全面禁止和惩治非法野生动物交易行
为，革除滥食野生动物的陋习，维护生物安全和生态安全，切实保障人民群众生命
健康安全。
材料三：
2020年3月3日是第七个世界野生动植物日，主题为“维护地球所有生命”，
我国的主题是“维护全球生命共同体”。 南安一中 陈阿永
无脊椎动物、34%的淡水无脊椎动物和 25%的海洋无脊椎动物濒临灭绝，人类行为对生物
多样性和人类健康产生了较为严重的影响。
材料二：
2020 年 2 月 24 日，全国人大常委会决定：全面禁止和惩治非法野生动物交易行为，
革除滥食野生动物的陋习 ，维护生物安全和生态安全 ，切实保障人民群众生命健康 安全。
一、审题立意
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南安一中 陈阿永
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阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 材料一：
作文题1
2019年3月13日，联合国发布第六期《全球环境展望》报告指出：